幼兒園學區(qū)園工作總結。

每一個小孩都有無限的潛能，家園共育可以讓孩子的潛能更好的激發(fā)出來！家長要對教師多些理解、多些幫助，以積極正確的教育方式，幫助孩子放飛夢想！那么，家園教育中有哪些是父母必做的功課呢？以下是小編為大家精心整理的“美國的學區(qū)房居然也得靠搶”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

北京實驗二小的學區(qū)房房價賣到了每平方米最高30萬元人民幣。不過，豈止實驗二小學區(qū)房的房價高企，只要與重點中小學沾邊的學區(qū)房，每平方米一二十萬元人民幣早已司空見慣了。于是，有人感嘆，如此高昂的教育投資，倒不如選擇送孩子到美國讀書呢。

但是，到美國讀書更離不開學區(qū)房了。確切地講，學區(qū)房的概念就是“舶來品”。之前，國內中小學就是劃片就近入學，并沒有學區(qū)的概念。所謂劃片，就是將學校周圍的某些街道、居民區(qū)指定為招生的范圍。如今，社會上很“國際”地將劃片的范圍統稱為學區(qū)。

實際上，國內所講的“學區(qū)”，與美國的學區(qū)有著本質的不同。美國學區(qū)最大的特點是，每個地方的學區(qū)辦學經費，主要來自該地區(qū)的地產稅和部分商業(yè)稅。也就是說，每個社區(qū)的教育質量是由社區(qū)居民自己買單的，而且是項必須長期繳納的費用，只要擁有房地產，無論該家庭有沒有學齡孩子，都要繳納這份稅收，終身不能免除。

所以，美國的“重點”學校對學區(qū)內房價貢獻非常大，同樣條件的房子，在好的學區(qū)和一般學區(qū)的價格可能會相差一倍。因為學區(qū)內優(yōu)質中小學資源豐厚，必然吸引更多注重教育的富有家庭搬來定居，帶給更多的稅收，商業(yè)氛圍更活躍，房價水漲船高。而房價上漲，地產稅相對變高，學校就能爭取到更優(yōu)的教育資源及各類設施，提升質量，由此形成良性循環(huán)。

不過，現在的美國“重點”中小學的學區(qū)房的房價也是一路飆升。個中的原因，就是“中國人來了”。

筆者的一位朋友是“美國人”的父親。當初，“重金”送夫人前往美國生子的目的，就是期望自己的孩子不必遭受國內幼升小、小升初乃至中考、高考的煎熬?，F在孩子5歲了，朋友便萌生了前往美國挑選一處好的學區(qū)購房，以便將來孩子順利入讀當地的“重點”小學。

原先，朋友相中了一處學區(qū)房，附近的小學、中學都是當地名校。然而，朋友還沒有等到聯系上賣主討價還價，就被告知房子已經售出了。與房屋中介一打聽，原來那套學區(qū)房竟然有十幾個買家同時在搶，最終一位中國買家以高出賣主開價十多萬美元的價格搶走了。而且，那位買家還是一次性現金支付。

朋友對同樣來自中國的競爭者的“大手筆”十分感慨。但是，房屋中介講的另一件事情則更讓他咂舌。原來，房屋中介曾經代售過另一處學區(qū)房，結果吸引來了6位買家。賣家一時難做決斷。于是，賣家竟然想了一個辦法，就是讓6為買家分別寫一封信，說明自己為什么要買這個房子。賣主最終選擇將房子賣給了一位孩子有入學需求的買主。

其實，到美國購買學區(qū)房的中國買家未必都有子女有入學需求。其中，很大一部分買主還是出于投資房地產的目的。隨著居留在美國、投資移民美國、出生在美國的“中國人”人數逐年增加，這些“中國”家庭必然為子女選擇美國優(yōu)秀的中小學，那么這些中小學所處的學區(qū)房價自然存在升值的潛力。那些見識過中國學區(qū)房房價飆升的中國人，當然不會放過投資美國學區(qū)房的新商機。所以，美國學區(qū)房遭遇中國買家的“瘋搶”也就不足為奇了。

與國內劃片入學政策不同，美國學區(qū)制的入學條件還是非常人性的。只要家長在學區(qū)內擁有房產的所有權，子女理所應當地就讀學區(qū)內的中小學。如果家長在學區(qū)內沒有房產，也不要緊，可以讓孩子寄宿于學區(qū)的人家中，邀請房屋擁有者作為孩子的監(jiān)護人，一樣可以辦理入學手續(xù)。甚至，家長只要租住學區(qū)的房子也能實現孩子就近入學。如此靈活的入學方式，無疑也增加了中國投資人依托美國學區(qū)房獲利的途徑。

不過，需要特別說明的是，美國的學區(qū)制只適用于美國的公立學校。而美國的公立學校除了交換生的形式外，并不直接招收非美國的學生。而且美國的居民區(qū)還有一個非常獨特的現象，就是“人以群分”。盡管美國禁止各種各樣的“歧視”，但在居住區(qū)方面“歧視”非常明顯，由此形成了非常鮮明的族群特色。

通常情況下，白人居住區(qū)一旦搬來了一兩戶其他族裔的鄰居，那么整個居住區(qū)的“原住民”有可能會出現逐漸搬離的情況。這種情況對于原有學區(qū)的辦學質量必然產生巨大的影響。

YJS21.cOm更多家園共育小編推薦

學區(qū)房的幾個應對之策 購房小心3大陷阱

開發(fā)商的“購房可上名校”承諾如何保證

問題1：開發(fā)商的“購房可上名校”承諾如何保證

讀者：我買一家樓盤的房子時，售樓小姐說這家樓盤是學區(qū)房，小學和中學都是一家名校的分校。盡管售樓小姐講得言之鑿鑿，但是我還是有些不放心，害怕她“忽悠”我，或者將來就讀政策有變，上不了這些名校，請問我應該怎么辦?

支招：購房前，如果學校已經建成，應先到學校詳細咨詢一下，要了解清楚是否與開發(fā)商所承諾的一致。如果學校還未建成，可讓開發(fā)商出示與學校的招生協議，并將可以在這些名校分校入學作為購房合同條款寫入合同。

買房后仍有可能無法就讀

問題2：買房后仍有可能無法就讀

讀者：我的孩子現在上幼兒園，我打算在一個名校的學區(qū)內買一套房子，但我同事買學區(qū)房時曾發(fā)生糾紛，買二手學區(qū)房要注意什么?

支招：如果確實是學區(qū)房，最主要的有兩個風險：一是戶口遷入問題，如果原房主戶口不遷出，孩子就無法入學。因此在購房合同中要增加賣房人的戶口應在付清房款前遷出的約定。

買賣雙方如果僅口頭約定遷出戶口，賣方戶口卻遲遲不遷出，由于戶口管理政策的限制，此項約定無法強制實施。因此，應約定付清房款前遷出戶口。

另一風險是原房主戶口雖遷出，但由于違反學校規(guī)定，孩子也無法就讀。購房前先了解原房主戶口內是否還有在讀的學生，因為一般名校都有每個戶口只能允許一名孩子就讀的規(guī)定。

可以到具體學校的綜合辦公室輸入房屋地址查詢，確保該房名下沒有學生正在該學校上學，只有前任房主的子女已經畢業(yè)，方可接納新房主的孩子。

另外，有些學校還有戶主與學生之間的關系限制和入學前多久取得戶籍的限制等，購房人對學校的這些規(guī)定應該了解清楚，以免房子買了卻仍然不能讓孩子就讀。所以，在簽訂二手房協議時，要將這些因素都考慮進去，并在合同中體現出來，明確責任。

學區(qū)調整　學區(qū)房變成“非學區(qū)房”

問題3：學區(qū)調整學區(qū)房變成“非學區(qū)房”

讀者：我有個同事買了一套學區(qū)房，事先各方面都咨詢過的，這套房子確實在某名校的學區(qū)內，但是今年她兒子到了入學年齡，前去報名時卻被告知，學區(qū)有了調整，小孩不能進入該學校就讀。碰到這種情況怎么辦?買二手學區(qū)房時如何才能避免發(fā)生這樣的事情?

支招：學區(qū)房受學校招生政策影響很大。例如，某小區(qū)可能在某一階段屬于某名校學區(qū)，但過了這個階段也許就不再是學區(qū)房。現在很多學區(qū)劃分非常復雜，即使在學校周邊的房子也有可能不屬于該學區(qū)，一定要打聽清楚。同時，由于政策和城市發(fā)展因素，一些學校施教區(qū)域會不斷調整，原來的學區(qū)就可能變?yōu)榉菍W區(qū)。買二手房遇到這樣的事情，高價買了學區(qū)房卻上不了名校，損失就大了。遇到這樣的“雷區(qū)”，只能在購房合同中事先約定由賣房人給予一定補償，因為除此之外似乎并沒什么好辦法了。

美國媽媽鼓勵孩子得全A有絕招

中國父母喜歡向人炫耀自己的孩子學習成績好，而美國父母則喜歡向人炫耀自己的孩子球打的好。言外之意，美國父母重視體育勝于重視學習成績。

凡事都沒有絕對的真理，看事情也需一分為二。美國人重視體育，這話不假。但這并不意味著他們不重視孩子的學習。絕對結論，我并不完全贊同。

有一次，觀看我家二寶參加地區(qū)體操比賽時，坐在我身后的一對美國媽媽，一直在喋喋不休地談論他們孩子的學習成績。巧了，這兩位媽媽，一是白人，一是黑人。聽她們一黑一白的對話，頗有趣味。

黑媽媽：我兒子學習成績一直不好。你有啥絕招沒有？

白媽媽：我有絕招啊。想聽嗎？

黑媽媽：當然想聽啦。你的絕招到底是什么？

白媽媽：我用物質刺激法鼓勵我兒子得全A。

黑媽媽：怎么刺激呀？要通電嗎？(咱信口發(fā)揮一下，開個玩笑，別當真)

白媽媽：哪用通電呀。幾張鈔票就可以搞定。

黑媽媽：快說說，怎么搞定。

白媽媽：得A的功課，我獎勵孩子十美金。得B的功課，孩子什么獎勵都沒有。得C的功課，孩子欠我十美金。

黑媽媽：哎，有趣。這招靈嗎？

白媽媽：當然靈啦。那個學期結束時，我孩子得了全A。

聽到這兩位媽媽的對話，坐在她們前排的我，不禁想到了我家的大寶。不知我用這招來對付大寶是否管用？

回到家，當我把這個物質刺激法向大寶傳授時，這孩子臉上樂開了花。媽，好呀。以后你就用這個刺激我得A吧。

家長實地考察：我看過的學區(qū)房——育翔和中四小

孩子還有3年上小學，現在開始關注幼升小的問題。

我和孩子他爸都是北漂，經過自己的努力有了北京戶口，由于在北京沒有任何關系和親戚，我們又都在外企工作，也沒有什么人可以托，所以買學區(qū)房似乎成了唯一的出路。我從去年下半年就開始看房，現在把看過的學區(qū)房都給大家簡單介紹一下，以供大家參考。

我買房的標準是小區(qū)環(huán)境好，鄰居素質差不多，房子不要太舊，離學校近，因為上小學我們準備住在那里，方便孩子上下學，由于需要老人接送，所以還要買個三居。

我最早看的是史家的學區(qū)房，時間是在去年7，8月份，因為當時對北京的幼升小以及小升初的現狀不是很了解，就知道史家是很好的小學，同時離我們單位不遠（我在國貿，lg在亦莊），所以就從史家開始了。當時房價在2.2~2.3W左右，在豆瓣胡同，有一片大概是04年新建的回遷房，看起來還不錯，重點考察了那片區(qū)域，小區(qū)也不錯，看起來比較安靜。由于當時覺得房價應該還有調整空間，也沒有看到特別合適的房子，所以準備再等等。

接著就是今年3月份，當時交易量還沒有大量井噴的現象，但是交易回暖的勢頭已經出現，同時在泡了一段時間，大致否定了東城和史家，開始往西城和海淀尋找?？催^的有陽光麗景（西師附小分校），三里河一區(qū)/二區(qū)（中古，三里河三小），復興商業(yè)城（育民），安德路（民團），太陽園（中四?。?，由于復興商業(yè)城那里房子太老，安德路那里小區(qū)環(huán)境一般，所以放棄了，重點考察了其他的區(qū)域，這里一一介紹一下。

陽光麗景小區(qū)環(huán)境不錯，社區(qū)很大，缺點就是單價太高，當時已經在2.3w以上了，三居都在250w以上，西師附小由于對口都是民辦，考慮到性價比不高，所以最終放棄。

三里河一區(qū)/二區(qū)小區(qū)環(huán)境很好，有一個空中花園，我很喜歡那里，房子也比較新，都是2000年以后的，和商品房感覺差不多，我們看房的時候沒有三居出售，只有幾套2居，但是因為太喜歡小區(qū)環(huán)境，所以當時也考慮買2居，有一套房子唯一的缺點是一樓朝北，當時3月去看感覺很冷，但是因為覺得小區(qū)好，地理位置也好差點定下來，后來由于房東怎么也不降價，準備再等等，這時又看上了現在買的房子，所以沒有買。

三里河三小去看了，學校不大，硬件看起來確實不很好，但由于學生大部分都是部委子弟，感覺應該差不了。

太陽園是我們看上的又一個小區(qū)，社區(qū)很龐大，什么都有，包括幼兒園，會所，離地鐵站走路大概15分鐘左右（不要親信中介所謂5分鐘的說法）。唯一感覺不好的就是物業(yè)管理，會所進去很亂，很臟，到處都是小攤，使得社區(qū)形象大打折扣。

中四小我們進去看了，感覺很好，有大操場，周末對社區(qū)居民開放。樓里有一個室內運動館，一年級的桌椅是粉紅色的，很溫馨，小朋友應該能很快適應，學校硬件很好，各種功能的教室齊全?？傊矣X得外表看起來是個不錯的小學，當時真的很動心。當時房價在1.9~2w，面積都很大，由于是海淀學籍，當時猶豫了一下，結果還是因為看上了現在的房子，所以才沒買的。

我們買的房子是新風南里中直機關社區(qū)的房子，小區(qū)環(huán)境不錯，房子比較舊，95年左右的，是6層沒電梯的房子，一梯兩戶，屬于育翔學區(qū)。這個學區(qū)的房子看了很多，新風北里，馬甸南村的都看過，但是大部分都很舊，小區(qū)環(huán)境也不好，所以一直不太喜歡。

因為我們要自己住，并不只是為過戶，所以對小區(qū)環(huán)境和房子本身還是有要求的。這套房子我看完當天就定了，單價很高，由于是新裝修的，所以至少比市價高了2000左右，但是由于這個院里房子很少，所以還是決定買了。

育翔小學我們也在放學后進去看了一下，有一個大操場，學校的樓道里，貼著每周不少于幾節(jié)體育課以及每天不少于一小時活動的告示，公告欄里也有我心目中的好老師評選，附照片，基本都是女老師，大部分是本科或大專學歷。學校也是各種功能的教室比較齊全，每班通過桌椅數來看，大概在40人以下，硬件不錯。下午放學較早，沒有課后托管，新生每周兩個下午沒課。

因為我們奉行快樂教育，不準備在3年級以前給孩子報任何輔導班，只希望培養(yǎng)孩子的興趣，希望他有一個快樂的小學生活，所以我們最終選擇了西城。

英國學區(qū)房價也與學校成績相關

一個地方的學校越好，當父母的就越愿意在那里置房養(yǎng)育家庭，他們之間的競爭也就會讓那里的房價上漲，這一點不僅在中國適用，在英國也適用。

英國大型房屋按揭貸款機構Nationwide最新的一項調查系統比較了英國各地公立小學的平均考分和周邊房價。該調查發(fā)現，學校的標準成績考試（Sats）分數每增高10分，周圍住房的售價就會增高3.3%，也就是5860英鎊。

英國公立小學和中國的小學一樣，實行嚴格的就近入學制度，一所學校的招生地區(qū)有明確界限。因此，同一條街道上一模一樣的房子如果劃歸不同學校的招生區(qū)，價格就能有顯著差別。

同樣的房子在考分最好的學校招生區(qū)和考分最差的學校招生區(qū)售價能相差11%。

全英格蘭的小學在關鍵性的第二階段Sats考試中，有70%的學生分數達到四級或更高水平，其中，2.4%的小學能保證100%的學生分數達到四級或更高水平考分。根據Nationwide的調查顯示，上述2.4%的小學的招生區(qū)房價都高過周圍地區(qū)。與此相反，在成績最低的25%的小學的招生區(qū)，房價則普遍低于其他地方。有數據顯示，條件相仿的住宅如果附近有成績優(yōu)秀的小學，房價能比別的地方高出19500英鎊。

不過，Nationwide的首席經濟師馬丁·加鮑爾（MartinGahbauer）分析，學校招生區(qū)的房價仍然受到其他因素影響，而且，對于關注房價的人來說，其他一些因素影響往往更大。譬如把院子加大10%的話，可以讓房價提高4.8%，而修建一個閣樓，能讓房子的價值提高20%。

《國際金融報》(2009-11-27第08版)

相信《美國的學區(qū)房居然也得靠搶》一文能讓您有很多收獲！“幼兒教師教育網”是您了解教育孩子的方法，工作計劃的必備網站，請您收藏yjs21.com。同時，編輯還為您精選準備了幼兒園學區(qū)園工作總結專題，希望您能喜歡！