幼兒一個(gè)具體的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案。

家庭與學(xué)校都是教育孩子的載體，家長(zhǎng)與教師互相配合可以揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好激發(fā)孩子潛能！家長(zhǎng)與教師之間要互相協(xié)助，以積極正確的教育方式，幫助孩子放飛夢(mèng)想！那么，教師除了教學(xué)，還有哪些責(zé)任與義務(wù)呢？小編特地為您收集整理“只生一個(gè)孩子是風(fēng)險(xiǎn)投資?”，僅供參考，希望能為您提供參考！

“投資”，在《簡(jiǎn)明不列顛百科全書(shū)》中的定義是：在一定時(shí)期內(nèi)，期望在未來(lái)能產(chǎn)生收益而將收入變換為資產(chǎn)的過(guò)程。

生孩子是一種投資？這樣一個(gè)冷冰冰還帶著銅臭的詞語(yǔ)，同生兒育女這件本應(yīng)該是最古老、最本能、最感性的事情發(fā)生聯(lián)系，未免有些煞風(fēng)景，有些缺乏人情味。然而，從另外一個(gè)角度看，醫(yī)學(xué)上的避孕技術(shù)和輔助生育技術(shù)在半個(gè)世紀(jì)以來(lái)的突飛猛進(jìn)，讓現(xiàn)代人在生育問(wèn)題上擁有的主動(dòng)權(quán)和操控性，并不亞于一名專(zhuān)業(yè)操盤(pán)手之于他操作的股票。前者決定的是在什么時(shí)候生孩子和生幾個(gè)，而后者決定的是買(mǎi)哪只股票和買(mǎi)多少。

勿庸置疑，現(xiàn)代父母把大部分的收入都花在了孩子的身上。如果沒(méi)有孩子，他們或許可以去旅游、去買(mǎi)車(chē)、買(mǎi)房子、買(mǎi)股票或者干脆把錢(qián)存在銀行。撇開(kāi)風(fēng)險(xiǎn)不談，同樣一筆錢(qián)，因?yàn)椴煌纳钸x擇會(huì)演變成不同的結(jié)果：一本世界各地的旅游影集、一輛神氣的跑車(chē)、一套豪華的住宅、一筆績(jī)優(yōu)股、一本老存折，或者，一個(gè)聰明健康前途無(wú)量的孩子。

孩子的效益，尤其在農(nóng)村，是顯而易見(jiàn)的。常聽(tīng)人說(shuō)“孩子都大了，總算熬出頭了”，這無(wú)非是指對(duì)孩子的投資進(jìn)入了回收階段，孩子能為家庭帶來(lái)勞務(wù)和經(jīng)濟(jì)收入。特別是那些需要靠孩子養(yǎng)老的人，當(dāng)然把生孩子當(dāng)做投資，當(dāng)做自己老有所養(yǎng)的寄托。

既然是投資，那就是因人而異的事，絕不可能強(qiáng)求。丁克族完全有權(quán)利選擇不投資。另外，讓那些窮得自己都養(yǎng)活不了的人去投資，就好象企業(yè)過(guò)份的盲目投資，最后資金短缺而破產(chǎn)。投資本來(lái)就是要本錢(qián)的事，每一個(gè)家庭需要量力而行。

以前聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，選擇婚姻伴侶，其實(shí)也是人生最重要的投資，無(wú)論從財(cái)富增長(zhǎng)還是人生幸福的角度來(lái)說(shuō)，好的婚姻，將使整個(gè)人生趨于完滿(mǎn)，家人并肩攜手抵御未來(lái)不可預(yù)知的困難，并充分享受成功的喜悅；而不幸的婚姻，只會(huì)讓人身心疲倦，無(wú)心事業(yè)，并在財(cái)富上造成無(wú)法估量的損失。

同樣，生孩子，也是一個(gè)家庭最重要的投資，無(wú)論從生命的延續(xù)、親情的滋潤(rùn)、幸福的倍增、理想的實(shí)現(xiàn)、人才的培養(yǎng)等角度來(lái)說(shuō)，一個(gè)健康、智慧、善良、真誠(chéng)的孩子，都將給家庭和社會(huì)，帶來(lái)無(wú)窮的“財(cái)富”。

生孩子，投資一個(gè)“潛力股”，用一輩子享受收成。

1、生孩子是一種對(duì)“生命”的投資。

生孩子最初只是為了“傳宗接代”，是生命的延續(xù)。一個(gè)人榮華富貴也好窮困潦倒也好最多不過(guò)百年，只有依靠孩子——那個(gè)身體里流淌著父母血液的人，才得以香火不斷、代代相傳。假如，假如生命不幸夭折，你會(huì)痛不欲生，因?yàn)閷?duì)生命的投資賠得血本無(wú)歸。

2、生孩子是一種對(duì)“感情”的投資。

孩子是夫妻愛(ài)情的結(jié)晶，只有生了孩子之后，才使兩個(gè)沒(méi)有血緣關(guān)系的人有了血緣的紐帶。父母對(duì)孩子傾注了畢生最徹底的愛(ài)，付出了最深切的感情。假如，假如孩子對(duì)父母不孝不敬無(wú)情無(wú)義，你會(huì)怒不可遏，因?yàn)閷?duì)感情的投資付水東流。

3、生孩子是一種對(duì)“幸福”的投資。

孩子，讓審美疲勞的婚姻迎來(lái)美的升華，給枯燥沉悶的家庭注入了新鮮活力，給柴米油鹽的生活增添了浪漫情趣，給麻木淡漠的夫妻指引了努力方向，給同床異夢(mèng)的愛(ài)人帶來(lái)關(guān)注話題，孩子更是家庭矛盾的潤(rùn)滑劑，在一次次的溫馨親子時(shí)光中讓我們盡享天倫之樂(lè)。假如，假如孩子叛逆無(wú)道六親不認(rèn)，你會(huì)撕心裂肺，因?yàn)閷?duì)幸福的投資一敗涂地。

4、生孩子是一種對(duì)“理想”的投資。

盡管很多父母都說(shuō)，我一定竭盡所能不要妄圖在下一代身上實(shí)現(xiàn)自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。然而，不由自主地安排孩子走自己的路，卻也是人之常情?？匆?jiàn)孩子穿越自己無(wú)法穿越的障礙，看見(jiàn)孩子舉起自己無(wú)法舉起的獎(jiǎng)杯，這是一種驕傲和榮耀。假如，假如孩子偏要特立獨(dú)行，你會(huì)大失所望，因?yàn)閷?duì)理想的投資陰謀未遂。

5、生孩子是一種對(duì)“人才”的投資。

父母希望把孩子培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才，將來(lái)能為國(guó)家和人民做出貢獻(xiàn)。所以，幫助孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣、建立健全的性格、塑造優(yōu)秀的品德。假如，假如孩子“玉不琢，不成器”，你會(huì)捶胸頓足，因?yàn)閷?duì)“人才”的投資全軍覆沒(méi)。

生孩子是投資，這個(gè)投資的合伙人是一男一女，成本為金錢(qián)、時(shí)間和精力。當(dāng)金融危機(jī)席卷全球的時(shí)候，“生孩子”榮登“千萬(wàn)不能做的十件事”之榜首。因?yàn)樯⒆邮莻€(gè)賠本的“買(mǎi)賣(mài)”，這孩子一出生起，就有數(shù)不清的錢(qián)往這個(gè)洞里填，還要搭上無(wú)法衡量的時(shí)間和精力。養(yǎng)孩子的“成本”，越來(lái)越高。

投資的成本：

（1）金錢(qián)

中國(guó)社科院社會(huì)學(xué)研究所刊發(fā)了著名社會(huì)學(xué)家徐安琪的一份調(diào)研報(bào)告，稱(chēng)根據(jù)對(duì)上海市徐匯區(qū)的一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查顯示，父母養(yǎng)大一個(gè)身體健康的孩子平均要花掉49萬(wàn)元。當(dāng)然，這是一筆苦中有甜的“糊涂賬”，很多人說(shuō)養(yǎng)孩子不必如此高消費(fèi)。不過(guò)現(xiàn)代父母，為孩子花錢(qián)不“打折”，淪為敗媽敗爸的大有人在，要不然現(xiàn)在的“嬰兒經(jīng)濟(jì)”怎么越來(lái)越發(fā)達(dá)呢？孩子真是一個(gè)“奢侈品”。

（2）時(shí)間

生了孩子不好好撫養(yǎng)，就是為人父母的過(guò)錯(cuò)了。以前逛街、美容、看電影、旅游、打游戲的時(shí)間，現(xiàn)在統(tǒng)統(tǒng)花在了孩子身上。光是吃喝拉撒的瑣碎，就要消磨一大半美好時(shí)光，此外，陪孩子閱讀、做游戲等等，更是忙的暈頭轉(zhuǎn)向，當(dāng)?shù)?dāng)媽的都愁自己分身無(wú)術(shù)吧。

（3）精力

有了孩子要思考的問(wèn)題很多，要花費(fèi)的精力很多。不少年輕父母放棄工作機(jī)會(huì)、事業(yè)發(fā)展，光榮地成為全職奶媽奶爸。都說(shuō)“父母是孩子的第一個(gè)教師”，是啊，教走路、教說(shuō)話、教唱歌、教禮儀、教習(xí)慣、教為人處事的道理……哪一件不是傾心盡力的“大工程”呢？

投資的風(fēng)險(xiǎn)：

如果把生孩子視為一種投資的話，這種投資的風(fēng)險(xiǎn)也是很高的。

（1）孩子不幸夭折；m.cnsjbj.cn

（2）孩子的意外傷病致殘；

（3）孩子不孝不敬、無(wú)情無(wú)義；

（4）孩子不學(xué)無(wú)術(shù)、無(wú)才無(wú)德；

（4）孩子不一定能夠如愿成為你期望的人；

（5）孩子就算有較高的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)收入，但是不愿意回報(bào)；

……

也許，孩子的性格、品德等等，都可以通過(guò)教育的手段獲得滿(mǎn)意的結(jié)果，孩子不孝不敬無(wú)情無(wú)義，父母都有責(zé)，即使投資沒(méi)有回報(bào)，也是自得其果。然而，只有一件事情，那是父母左右不了的，就是生命。

降低風(fēng)險(xiǎn)的辦法：

從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來(lái)看，降低風(fēng)險(xiǎn)的辦法，是在條件容許的情況下，增加孩子的數(shù)目。獨(dú)生子女的風(fēng)險(xiǎn)，是最大的。

在人口學(xué)中，每個(gè)女性生育2.2個(gè)孩子是人口自然更替的理想水平，一對(duì)父母加上兩個(gè)孩子，也被普遍認(rèn)為是最穩(wěn)定的中產(chǎn)階級(jí)家庭構(gòu)成組合。

雖然很多人覺(jué)得多養(yǎng)一個(gè)負(fù)擔(dān)會(huì)很大的、多養(yǎng)一個(gè)會(huì)感覺(jué)很累的，不過(guò)養(yǎng)育第二個(gè)孩子的成本應(yīng)該要低于第一個(gè)孩子。由于許多嬰兒用品如車(chē)、床、服裝、玩具等可以被重復(fù)利用，而且已經(jīng)有了養(yǎng)育一個(gè)孩子的經(jīng)驗(yàn)，都可以用在老二身上，很多地方應(yīng)該都會(huì)省錢(qián)省時(shí)省力省心血。

結(jié)束語(yǔ)：

再次重申，本文反映的是一種社會(huì)現(xiàn)象，而非自己的態(tài)度。老實(shí)說(shuō)，我自己從來(lái)沒(méi)有想過(guò)把生育孩子當(dāng)做一種“投資”，也從未將笑笑與房子、汽車(chē)、股票、存折相提并論。

生孩子不能算成本，感情和幸福更不能用金錢(qián)來(lái)衡量。假如一定要把孩子當(dāng)作投資來(lái)看，我覺(jué)得這是“一本萬(wàn)利”的投資。還有什么比得上你下班時(shí)孩子在家門(mén)口翹首企盼，一看到你就飛奔而來(lái)?yè)е闾鹛鸬亟幸痪洹皨寢尅备腋５氖虑槟兀?/p>

作為父母，如果想讓孩子自由地、健康地成長(zhǎng)，想讓自己充分享受孩子帶來(lái)的快樂(lè)，那就“別把自己當(dāng)成孩子的恩人”，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。

Yjs21.coM更多家園共育延伸讀

培養(yǎng)一個(gè)孩子,影響一個(gè)家庭

今天的讀書(shū)會(huì)上，我讓孩子們說(shuō)說(shuō)近段時(shí)間自己的課外閱讀情況，并向同學(xué)們推薦一些書(shū)籍。孩子們都爭(zhēng)先恐后，都愿意把好書(shū)奉獻(xiàn)給同學(xué)們。與大家分享，才是最快樂(lè)的。

葉宇豪說(shuō)，這段時(shí)間他在研究葉圣陶先生的散文，他爸爸媽媽開(kāi)始看書(shū)了，正在看孫云曉的〈好的關(guān)系勝過(guò)許多教育〉，這是在實(shí)驗(yàn)小學(xué)家庭節(jié)的活動(dòng)上買(mǎi)的。葉宇豪是個(gè)非常優(yōu)秀的男孩子，當(dāng)我在課堂上介紹葉圣陶后，他就去買(mǎi)了這本書(shū)，他不是一般地閱讀，正如他所說(shuō)的，“研究”，書(shū)上時(shí)不時(shí)來(lái)一些批注，他的散文處女作也問(wèn)世了，洋洋灑灑幾千字，你絕對(duì)看不出這是四年級(jí)的孩子寫(xiě)的。今天，我要表?yè)P(yáng)的不僅是他自己看書(shū)鉆研，更是他能夠去影響他的父母加入到讀書(shū)的行列中。他的父母工作都很辛苦，每天忙于生計(jì)，逐漸地，在孩子的影響下，在勞累了一天之后，能夠捧起書(shū)來(lái)，真是不容易。構(gòu)建學(xué)習(xí)型的社會(huì)是需要一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)型的家庭做支撐的。

王貝嘉舉手了，說(shuō)他奶奶拿著放大鏡看書(shū)，以前奶奶住在農(nóng)村，每天都忙，根本不看書(shū)的，現(xiàn)在搬到城里，跟他們住在一起，他經(jīng)常會(huì)講一些書(shū)里的有趣的東西給奶奶聽(tīng)，奶奶也開(kāi)始喜歡書(shū)了。因?yàn)槟棠棠昙o(jì)大了，拿著放大鏡看。我把大拇指送給王貝嘉，“你太有才了！能夠讓奶奶喜歡上書(shū)。”

家長(zhǎng)會(huì)上，我經(jīng)常跟家長(zhǎng)說(shuō)，要讓孩子愛(ài)看書(shū)，家長(zhǎng)首先要拿起書(shū)來(lái)，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)影響孩子。今天我看到，我們的孩子長(zhǎng)大了，他們可以去影響身邊的人學(xué)習(xí)，連奶奶也可以拿起書(shū)來(lái)，還有什么事情可以難倒我們呢？

相信，下一次交流的時(shí)候，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的家庭開(kāi)始學(xué)習(xí)。

育兒心得：孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程

育兒心得：孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程

一轉(zhuǎn)眼，孩子上幼兒園也快兩個(gè)月了，這兩個(gè)月來(lái)，我與他們朝夕相處，感受到了他們一天天的進(jìn)步與成長(zhǎng)。

我是一個(gè)急性子，對(duì)一些我付出很大心力的事情，我會(huì)非常急切的想要看到效果和回報(bào)?；蛟S這個(gè)性格在別的地方到問(wèn)題不大，但是，在教育孩子上，讓我感到了辛苦和無(wú)奈。我急于想看到孩子的進(jìn)步，但卻忘了，他們只是孩子，忘了孩子的成長(zhǎng)是需要一個(gè)過(guò)程的。

在培養(yǎng)孩子常規(guī)的時(shí)候，我常常感到很頭疼。因?yàn)?，無(wú)論我如何強(qiáng)調(diào)，總會(huì)有個(gè)別的孩子不按照要求來(lái)做。我只能一次又一次的反復(fù)強(qiáng)調(diào)，但是效果卻不大，這讓我感到很挫敗。我覺(jué)得自己教不好孩子，因?yàn)楹⒆舆@個(gè)也不好，那個(gè)也不行。

一次，我與一些教師交談，問(wèn)她們關(guān)于孩子常規(guī)的問(wèn)題。和她們交談過(guò)后，我才發(fā)現(xiàn)，是自己的心太急了。而且，我有些地方的要求太高，托班的孩子還做不到。她們對(duì)我說(shuō)，孩子的成長(zhǎng)是需要時(shí)間的，他們現(xiàn)在才只是托班，上幼兒園也才一個(gè)月，你對(duì)他們的要求不能太高。孩子的常規(guī)要一點(diǎn)一點(diǎn)的培養(yǎng)，不能夠心急。成人要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣都需要二十多天的時(shí)間，更何況是托班的孩子。他們更需要我們耐心的教導(dǎo)，日復(fù)一日年復(fù)一年，反復(fù)的對(duì)他們強(qiáng)調(diào)。

經(jīng)過(guò)那一次的交談后，我靜下心來(lái)，仔細(xì)地想了想，其實(shí)孩子從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)步很多了。只是，我觀察得不夠仔細(xì)，只發(fā)現(xiàn)了他們的不足，忽略了他們的進(jìn)步。漸漸地，我把心放平了，很多事情就不再著急了。慢慢的，我也感覺(jué)到了，孩子的常規(guī)一天比一天好了，每一個(gè)孩子都在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。雖然孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，但是只要我們有耐心，懂得去發(fā)現(xiàn)，還是可以找到他們進(jìn)步的足跡。我們要相信孩子，相信孩子的成長(zhǎng)。

家庭是一個(gè)復(fù)印機(jī)

有一位年輕的媽媽請(qǐng)教沉寂法師：“我的小孩不聽(tīng)話、不愛(ài)學(xué)習(xí)怎么辦？”

法師問(wèn)：“您復(fù)印過(guò)文件嗎？如果復(fù)印件上面有錯(cuò)字，您是改復(fù)印件還是改原件？”父母是原件，家庭是復(fù)印機(jī)，孩子是復(fù)印件。孩子是父母的未來(lái)，父母更是孩子的未來(lái)

在親子教育中，要解決小孩的問(wèn)題，首先解決我們自已的問(wèn)題。這是在根子上解決問(wèn)題。沒(méi)有一個(gè)有問(wèn)題的家長(zhǎng)，就不存在一個(gè)有問(wèn)題的小孩。一個(gè)小孩只是家庭和社會(huì)之樹(shù)上的一枝花朵，它開(kāi)出了家庭或社會(huì)的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)它把整個(gè)家庭或社會(huì)隱藏的毛病也給開(kāi)出了。

如果一棵樹(shù)長(zhǎng)的花朵有了毛病，我們通常就要深入樹(shù)根去治療，而不僅僅停留在花朵本身。同樣的道理，如果一個(gè)小孩出了問(wèn)題，我們?cè)撋钊牒翁帉?duì)他加以幫助呢？顯然，家庭和社會(huì)是根源。

也可以說(shuō)，心就是一臺(tái)投影儀，如果我們?cè)谏漠?huà)面上看見(jiàn)了問(wèn)題存在，那么請(qǐng)看一看我們的投影儀吧。如果我們發(fā)現(xiàn)在孩子教育上存在問(wèn)題，解決的方式一樣：先看看我們自己的投影儀，然后再檢查別人的投影儀吧。這才是解決問(wèn)題的有效之道呢。所以說(shuō)，父母是孩子的第一任導(dǎo)師，家庭是孩子的第一所學(xué)校！重要是我們?nèi)绾蝿?chuàng)造營(yíng)養(yǎng)健康的土壤，最終才會(huì)長(zhǎng)出健康豐碩的果實(shí)！你在孩子身上看到的問(wèn)題，是你自己?jiǎn)栴}的投射

對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)講，你是樹(shù)根，孩子是花朵。如果花朵有問(wèn)題，多半樹(shù)根也有問(wèn)題。家長(zhǎng)們常?！翱吹健钡暮⒆拥膯?wèn)題，其實(shí)是他自己的問(wèn)題在孩子身上的“開(kāi)花”。孩子是你的投射銀幕，當(dāng)你在孩子身上看到了問(wèn)題，那是你自己?jiǎn)栴}的外在投射。從本質(zhì)上講，不存在有問(wèn)題的孩子，只存在有問(wèn)題的家長(zhǎng)。幼升小網(wǎng)如果你眼中有有問(wèn)題的小孩，那是誰(shuí)的問(wèn)題？誰(shuí)制造出了一個(gè)有問(wèn)題的小孩？你，你創(chuàng)造了一些問(wèn)題概念，然后你投射在孩子身上。是你眼花，把一塊完美無(wú)瑕的玉看成了一塊丑陋的石頭。如果你看到你有一個(gè)有問(wèn)題的小孩，要尋找他的問(wèn)題，先反過(guò)來(lái)，在你自己身上尋找問(wèn)題。如果你看到銀幕上有一些瑕疵，先看看投影儀的鏡頭上有沒(méi)有問(wèn)題。你自己的恐懼越多，你要求孩子就越多

如果你是一個(gè)恐懼的家長(zhǎng)，你肯定有一個(gè)有問(wèn)題的小孩。你的恐懼越大，你眼中小孩的問(wèn)題就越多?？謶謱?dǎo)致掌控。你越恐懼，你越傾向于去把握住某種東西，以讓你自己有安全感。掌控者是頭腦，而小孩通常都是自由的心，他們像水一樣流動(dòng)，很難被掌控。這使得你越想抓住、越想駕馭、越想掌控，越抓不住，越駕馭不了，越掌控不住。

你的恐懼越多，你要求孩子就越多，因而你眼中小孩的問(wèn)題也就越多。小孩是一個(gè)有問(wèn)題的小孩，真是這樣嗎？沒(méi)有你的恐懼，沒(méi)有你的壓制或判斷，他是一個(gè)很難教育的小孩，這是真的嗎？問(wèn)一問(wèn)你自己。當(dāng)你是一個(gè)完全無(wú)懼的父母時(shí)，你的孩子才能天然成長(zhǎng)

人們都期待自己的小孩長(zhǎng)大以后有足夠的智慧和能力。如何才能使一個(gè)小孩長(zhǎng)大以后呈現(xiàn)出“最大”的智慧和能力？那就是讓他按照天性成長(zhǎng)。如果一個(gè)小孩按照他天性本然的樣子成長(zhǎng)，他長(zhǎng)大以后的智慧和能力將會(huì)最大化。但是如果不是那樣，而是你特別有意識(shí)地去培養(yǎng)或訓(xùn)練他，成年以后，或許他在某方面的能力不錯(cuò)，但是他的智慧心將發(fā)揮不足。

如何才能讓一個(gè)小孩天然成長(zhǎng)？當(dāng)你成為一個(gè)完全無(wú)懼的家長(zhǎng)的時(shí)候。放一匹小馬在遼闊的草原上自由奔放地成長(zhǎng)，小馬的主人需要多大的無(wú)懼的心?。?/p>

三個(gè)誤區(qū)真會(huì)害了孩子，尤其是第一個(gè)！

這3個(gè)誤區(qū)真會(huì)害了孩子，尤其是第一個(gè)，家長(zhǎng)們是萬(wàn)萬(wàn)想不到的。

誤區(qū)一：三歲看老

俗話說(shuō)：“三歲看老”，許多家長(zhǎng)都覺(jué)得孩子0-3歲這個(gè)階段非常關(guān)鍵，是大腦神經(jīng)元發(fā)育的黃金時(shí)期，如果把握不好，孩子以后再怎么教育都沒(méi)用了。

其實(shí)，這種擔(dān)心倒是多余了。據(jù)研究，雖然3歲前確實(shí)是孩子大腦神經(jīng)元發(fā)育的黃金時(shí)期，但并不表示這時(shí)的大腦已經(jīng)發(fā)育成熟，神經(jīng)元的密度與大腦發(fā)育成熟并無(wú)直接關(guān)聯(lián)。我們可以發(fā)現(xiàn)，0-3歲的孩子語(yǔ)言能力非常差，詞匯量也非常少，但到了5歲后就會(huì)爆發(fā)式成長(zhǎng)，10天便可能學(xué)到原來(lái)1年的詞匯量。

所以，家長(zhǎng)真沒(méi)必要糾結(jié)于孩子的頭三年，讓孩子學(xué)這學(xué)那，生怕輸在起跑線上。最好的教育便是通過(guò)有效的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點(diǎn)，并進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，這樣要比死磕孩子的前三年有用的多。

誤區(qū)二：總對(duì)孩子說(shuō)不能

我們時(shí)?？吹?，許多父母生怕孩子出問(wèn)題，這也要管，那也要管，這也不能做，那也不能做。

這是教育孩子的“大忌”，教育千萬(wàn)不要只告訴孩子“不能做什么”，還要告訴他們?nèi)绾巫觥１热?，你不能與別的同學(xué)打架，但如果真的與同學(xué)有沖突怎么辦，如果同學(xué)打孩子怎么辦？要告訴他做到不首先挑事，不首先動(dòng)手，如果真的起了沖突，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，萬(wàn)不得已可以用武力保護(hù)自己，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要盡量尋求老師的幫助。

此外，要讓孩子不做什么事，家長(zhǎng)首先要做到，這邊說(shuō)了不能隨地吐痰，轉(zhuǎn)身自己就來(lái)了一下，這樣的”言傳身教“怎能教育好孩子。

誤區(qū)三：多多報(bào)興趣班

看吧，每到周末，鋼琴班、英語(yǔ)班、繪畫(huà)班……各類(lèi)興趣班如同廟會(huì)，都是家長(zhǎng)帶著孩子穿梭的身影。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一二線城市平均每個(gè)孩子報(bào)2個(gè)興趣班?！皼](méi)辦法啊，這也是為了培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)，讓他以后更具競(jìng)爭(zhēng)力！”大部分家長(zhǎng)都會(huì)這么說(shuō)。

可是，真的只有這樣才能提高競(jìng)爭(zhēng)力嗎，這么多興趣班里，有幾個(gè)是孩子真正愿意上的，有幾個(gè)是與他們興趣相結(jié)合的。

其實(shí)，孩子真正缺的不是特長(zhǎng)的學(xué)習(xí)和鍛煉，而是我們真正的陪伴。有專(zhuān)家指出：幼兒階段的陪伴是孩子健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，如果忽視孩子的心理變化，缺少與他們的溝通，孩子很可能變得叛逆、不聽(tīng)話。

少報(bào)幾個(gè)興趣班吧，多陪陪孩子吧，多與他享受現(xiàn)在的快樂(lè)！

小編語(yǔ)：所謂“誤區(qū)”，無(wú)非是家長(zhǎng)放不下”家長(zhǎng)“的身段，沒(méi)有把孩子當(dāng)作一個(gè)真正的個(gè)體來(lái)看待，結(jié)果往往是“費(fèi)力不討好”，反被孩子埋怨！所以，將選擇的自由交給孩子吧，這樣會(huì)有不一樣的收獲！

就這么一個(gè)孩子

小水瓶：混血女孩Kay的媽媽。85年生人，水瓶座，故名小水瓶。丈夫瓶子B同為85年生人，水瓶座美國(guó)人。這是一場(chǎng)關(guān)于儉以養(yǎng)德的戰(zhàn)爭(zhēng)，我與小人爹的每次交鋒都發(fā)生在為孩子消費(fèi)這件事上；這也是一場(chǎng)持之以恒的戰(zhàn)爭(zhēng)，始于小人Kay不到半歲時(shí)……第一回合此時(shí)Kay才4個(gè)月，貌似剛會(huì)坐，都不會(huì)直立。小人爹某天突然神靈附體般決定去寶寶店給小人買(mǎi)衣服，一進(jìn)門(mén)：“啊呀，看！這條dress好漂亮！好可愛(ài)！好可愛(ài)！”（注：dress一般代指出席正式場(chǎng)合，如婚禮等的昂貴連身裙。在民風(fēng)樸素、審美單一的加州，放眼全街都是灰帽衫+牛仔褲的行頭，無(wú)論男女，無(wú)論老少，一年四季如此。）我很冷靜地看著小人爹:“Kay都不會(huì)站，完全用不著穿dress啊！”小人爹置若罔聞：“啊呀，那個(gè)也很好看！我告訴你，這些商家真是太會(huì)賺父母的錢(qián)了。這樣，我們定一個(gè)預(yù)算，你一定要提醒我，不要買(mǎi)超過(guò)100刀好不好？”“100刀？！有沒(méi)有搞錯(cuò)？Kay的衣服已經(jīng)夠穿了，買(mǎi)什么dress？浪費(fèi)！30刀就可以了！”我第一時(shí)間否決?！拔覀兙瓦@么一個(gè)孩子，連條裙子都不給買(mǎi)，你太小氣了！”我諄諄善誘：“什么小氣？！靜以修身，儉以養(yǎng)德！這是千年檢驗(yàn)的真理！總之，這么小的dress用不著！不買(mǎi)！”“這么漂亮啊，Kay穿上一定很好看！不管，爸爸要給Kay買(mǎi)！”然后，當(dāng)時(shí)剛被剃了個(gè)光頭的Kay在小人爹的扶助下穿好dress直立了幾秒，小人爹歪著頭看了半天：“這個(gè)光頭配裙子是有點(diǎn)奇怪哦！”dress的用途就此終結(jié)。當(dāng)然，聰明智慧的我，第二天就去把那dress換了個(gè)2歲的大尺碼。第二回合Kay11個(gè)月前基本靠爬，所以我都給她穿一些輕薄的家用褲子和褲襪之類(lèi)的。小人爹見(jiàn)了，發(fā)問(wèn)：“Kay怎么沒(méi)有褲子穿？”我說(shuō)：“這不都是褲子嗎？”小人爹指著Kay說(shuō)：“這是什么奇怪的褲子？是那個(gè)萬(wàn)圣節(jié)鴨子裝扮的褲襪是不是？都不是外穿的！”“她都不走路，要那么多褲子干嗎？夠穿就行了，儉以養(yǎng)德！”小人爹一臉嫌棄：“你真是的，我們就這么一個(gè)孩子，褲子都沒(méi)有，太小氣了！”我義正言辭道：“就因?yàn)槭且粋€(gè)孩子，資源都集中了，一定要注意，不能慣壞小人。”小人爹聽(tīng)了，說(shuō)：“買(mǎi)幾條褲子就是慣壞了？！不管，爸爸去給Kay買(mǎi)。”于是，一個(gè)小時(shí)后小人爹就嘩嘩買(mǎi)回來(lái)3條牛仔褲、1條芭蕾舞裙子，開(kāi)心地給Kay一件件換上：“真漂亮！啊呀，真可愛(ài)！看，這個(gè)有小鹿，這個(gè)有貓貓?jiān)谄ü缮?，這個(gè)小裙子好可愛(ài)是不是……”剩下我很生氣地干瞪眼：“有誰(shuí)一買(mǎi)就買(mǎi)三條牛仔褲的？！”第三回合某個(gè)周末，兒童自行車(chē)店。小人爹把Kay放到一個(gè)自行車(chē)上，推了幾圈，很開(kāi)心地：“Yeah！看！Kay腳可以夠到，這個(gè)挺好！”說(shuō)完，翻了一下價(jià)簽：“嗯，可以買(mǎi)一個(gè)。”我上去翻了下價(jià)簽：“不是吧？一個(gè)大人的車(chē)子才不到這個(gè)小孩車(chē)的一半！”小人爹辯解：“這個(gè)牌子很好，是做比賽用車(chē)的，我以前都不知道還有小孩子車(chē)……”我打斷他：“賽車(chē)？小孩子學(xué)騎車(chē)哪用這么好的？真是浪費(fèi)！練習(xí)經(jīng)常摔，自行車(chē)很快就摔壞了，還不如先買(mǎi)一個(gè)二手的練好了，然后再買(mǎi)部新的?！毙∪说鶕P(yáng)聲：“你！我們就這么一個(gè)孩子，都不舍得買(mǎi)一個(gè)好車(chē)給小人。”我嘗試跟他理性分析：“這不是一個(gè)車(chē)子的問(wèn)題，核心是不能讓她從小習(xí)慣什么都用好的。”小人爹一臉委屈：“怎么有你這樣的家長(zhǎng)？不給孩子買(mǎi)好的東西，我們就這么一個(gè)孩子??！”我少有的耐心對(duì)他說(shuō)：“你目光要放長(zhǎng)遠(yuǎn)。中國(guó)古話說(shuō)得好——由儉入奢易，由奢入儉難。你們美國(guó)人為什么旅游最受罪？你那些鄰居為什么一輩子去過(guò)歐洲、新西蘭就算旅游了？就因?yàn)榱?xí)慣了開(kāi)車(chē)，所以長(zhǎng)大后除了發(fā)達(dá)國(guó)家外，去世界其他2/3的地方根本不適應(yīng)。我不希望Kay長(zhǎng)大后只能在發(fā)達(dá)國(guó)家生活，我要她能去更多的地方，積累豐富的經(jīng)歷，也能欣賞到更多的文化！我希望她無(wú)論是去發(fā)展中國(guó)家，還是發(fā)達(dá)國(guó)家都能生活得開(kāi)心，絕對(duì)不要她只能住在發(fā)達(dá)國(guó)家！”過(guò)了幾天，我們買(mǎi)了輛二手小自行車(chē)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)Kay對(duì)自行車(chē)完全沒(méi)興趣。就在買(mǎi)回來(lái)當(dāng)晚騎了一次，從此堅(jiān)決說(shuō)“不”?，F(xiàn)在，小自行車(chē)在樓下閑置，小人爹每每路過(guò)經(jīng)常感慨：“嗯，還是老婆說(shuō)得對(duì)?。　崩掀耪f(shuō)的當(dāng)然對(duì)！父母能給孩子最好的禮物是時(shí)間，至于吃穿用度嘛，請(qǐng)記住——儉以養(yǎng)德。

養(yǎng)出一個(gè)聽(tīng)話的孩子是最大的失敗

獲得獎(jiǎng)勵(lì)、逃避懲罰，是孩子“聽(tīng)話”的唯一動(dòng)力

普天下的父母，對(duì)孩子的要求各有不同，但是“聽(tīng)話”是從未被撼動(dòng)的亙古不變的標(biāo)準(zhǔn)。

“寶寶，你真聽(tīng)話！”——這是我們掛在嘴邊不經(jīng)思考的表?yè)P(yáng)。

“寶寶，你怎么這么不聽(tīng)話！”——這是我們脫口而出不容置疑的批評(píng)。

“你家寶寶真是個(gè)聽(tīng)話的孩子！”——這是我們對(duì)“別人家的孩子”帶著羨慕的表?yè)P(yáng)。

“老師，今天寶寶在學(xué)校‘聽(tīng)話’了么？”——這是我們對(duì)孩子表現(xiàn)最大的期望。

“聽(tīng)話”真的那么好么？

當(dāng)然了！

在家聽(tīng)媽媽的話，讓吃飯吃飯，讓睡覺(jué)睡覺(jué)，讓穿衣服穿衣服，媽媽帶娃得省多少事??！

在學(xué)校聽(tīng)老師的話，讓玩什么玩什么，讓跟誰(shuí)玩跟誰(shuí)玩，讓玩多久玩多久，讓不玩馬上就撒手，老師帶孩子要是都這么聽(tīng)話，三五十個(gè)也不在話下??！

總之，我們要求孩子聽(tīng)話的對(duì)象是“照顧者”，或者說(shuō)，“對(duì)他影響力大”的人。

誰(shuí)有“權(quán)威”，我們就讓孩子聽(tīng)誰(shuí)的。我們只要不斷的坐在那里發(fā)號(hào)施令就行了。

讓孩子“聽(tīng)話”的受益者，也是他們。

孩子聽(tīng)話，給我們帶來(lái)的麻煩就比較少。

無(wú)論聽(tīng)誰(shuí)的話，反正不能聽(tīng)“自己”的話。

因?yàn)樽尯⒆幼鲋魇羌闊?，太耗費(fèi)精力的事。

而我們能要挾孩子聽(tīng)話的手段，無(wú)非是“獎(jiǎng)勵(lì)”和“懲罰”，也就是胡蘿卜加大棒。

聽(tīng)話就獎(jiǎng)勵(lì)，不聽(tīng)話就懲罰，為了獎(jiǎng)勵(lì)，或者為了逃避懲罰，這是孩子“聽(tīng)話”的唯一動(dòng)力。

聽(tīng)話的孩子，只會(huì)成為“被幸?！钡娜?/p>

好景不長(zhǎng)。

十年之后，家長(zhǎng)退位。

同伴關(guān)系，成為孩子生活中影響最大的力量。

同學(xué)約我課間去抽煙，說(shuō)特別刺激。如果我不跟他去，他以后該不帶我玩了。

去吧！

高中的師哥約我跟他出去過(guò)夜，如果去了就會(huì)送新款蘋(píng)果手機(jī)給我。

去吧！

二十年之后，隨著孩子進(jìn)入社會(huì)，他的生活中也不可避免的出現(xiàn)更多的權(quán)威。最?lèi)?ài)的偶像號(hào)召大家去外地看他的演唱會(huì)，要花費(fèi)一個(gè)月的生活費(fèi)，還要逃課。可是，他是讓所有人癡迷的人啊。

去吧！

單位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，這次漲工資沒(méi)有我，但是希望我以后能承擔(dān)更多的工作。他要是對(duì)我不滿(mǎn)意，萬(wàn)一開(kāi)除我怎么辦？

接受吧！

媽媽說(shuō)，這個(gè)男孩很好，有錢(qián)有車(chē)還有房，雖然我心里有自己更喜歡的人，但是我挑的人怎么可能比媽媽挑的更好？

認(rèn)了吧！

于是，我們會(huì)看到很多，“被幸?！钡娜恕?/p>

他們從小聽(tīng)話，一路順?biāo)欤趧e人的眼里萬(wàn)事具足——好工作，好婚姻，好生活，但是他們就是不快樂(lè)！

他們學(xué)了老師建議的專(zhuān)業(yè)，做著爸爸托人找的工作，摟著媽媽做主選定的媳婦，抱著因?yàn)檎赡改锎叽偎圆坏靡焉碌暮⒆?，干著老板指派的任?wù)，生活仿佛沒(méi)什么可抱怨的，但是生活仿佛也沒(méi)什么可興奮的。

他們總是沒(méi)有感覺(jué)。

因?yàn)?，他們過(guò)的是他爸爸媽媽丈母娘老板的人生，不是自己的。

所以他的生活總是牽動(dòng)著爸爸媽媽丈母娘和老板的喜怒哀樂(lè)，順了他們的心，會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)房子。不遂他們的意，會(huì)以死脅迫。爸爸媽媽丈母娘和老板的人生跌宕起伏活色生香的。不僅活了自己的一輩子，連自己孩子女婿員工的一輩子，也活到了自己身上。

但是“聽(tīng)話”的那個(gè)他自己，因?yàn)椴槐辉试S發(fā)聲，所以從嬰兒時(shí)代，就被關(guān)在一個(gè)套子里，沒(méi)機(jī)會(huì)長(zhǎng)大。

人而為人，終此一生，最大的意義是什么？

成功？家庭？金錢(qián)？

擁有這些，而感覺(jué)不到快樂(lè)的人，充斥在大街小巷。仿佛永遠(yuǎn)置身在濃重的霧霾中，辨不清面目，看不到方向。

一個(gè)“聽(tīng)話”的孩子，過(guò)的是別人的人生。

做自己人生的主人，這樣的人生，才是有意義的人生。

自己做選擇，這個(gè)動(dòng)作本身，比做出的選擇是什么，對(duì)不對(duì)，都更重要。

因?yàn)椤斑x擇是否正確”本身，就是一個(gè)偽命題，一個(gè)再主觀不過(guò)的結(jié)論。

因?yàn)樗械摹靶腋！?，不過(guò)是自己的一種感覺(jué)。

這就是為什么，有人看似“人生贏家”，卻行尸走肉。

有人每天苦逼創(chuàng)業(yè)，卻意氣風(fēng)發(fā)。

什么是幸福，什么是不幸？

什么是正確，什么是錯(cuò)誤？

從小聽(tīng)話，被父母安排吃飯睡覺(jué)，安排玩具課外班，安排小學(xué)中學(xué)，安排大學(xué)專(zhuān)業(yè)，安排結(jié)婚生子的人，很多會(huì)在中年的時(shí)候忽然覺(jué)醒，在生命過(guò)半時(shí)回首自己的前半生，發(fā)現(xiàn)雖然意義重大，卻都是對(duì)別人而言。

而自己，仿佛從來(lái)沒(méi)有活過(guò)。

很少有人，能夠像畫(huà)家高更一樣，35歲的時(shí)候，辭去股票經(jīng)紀(jì)人的工作，告別美麗的妻子和家庭，遠(yuǎn)遁到他最?lèi)?ài)的“茂密的植物、永遠(yuǎn)蔚藍(lán)的天空、慷慨的大自然、簡(jiǎn)樸的生活”的南太平洋的小島上去畫(huà)畫(huà)，過(guò)“真正屬于自己的人生”。即使到最后，因?yàn)獒t(yī)療條件簡(jiǎn)陋，高更因病死于神秘原始的塔希提島，但是“軍人馬革裹尸還”，畫(huà)家長(zhǎng)眠于畫(huà)中，還有比這更好的結(jié)局么？

無(wú)論你認(rèn)為“好”，還是“不好”，這是他自己的選擇，這就夠了。

否則，世界上不過(guò)再多一個(gè)長(zhǎng)吁短嘆行尸走肉的股票經(jīng)紀(jì)人罷了。

是的，我們很難做出這樣的選擇，在中年危機(jī)，重新回顧自己沒(méi)有主權(quán)的一生的時(shí)候，我們最常做出的“改變命運(yùn)”的“示威”就是——出軌。

出軌是最能讓生活發(fā)生戲劇性變化，而最便捷，成本最低的方式。

也是對(duì)自己前半生“聽(tīng)話”的生活的一種抗議。

一段新的感情，一個(gè)新的人，一個(gè)新的希望。人生仿佛重新煥發(fā)了生命。

通常，最多支撐一年半載。這個(gè)雄心勃勃的“重新開(kāi)始一段自己選擇的生活”的努力，會(huì)被呼嘯而來(lái)的丈母娘的哭訴，老婆要自殺的威脅，還有孩子哀怨的眼光消耗殆盡。

他依然還是習(xí)慣“聽(tīng)話”的。

他習(xí)慣聽(tīng)任何人的話，唯獨(dú)不會(huì)聽(tīng)自己的話。

更何況，所謂婚外情，也不過(guò)是對(duì)自己“聽(tīng)話”的人生的一次補(bǔ)償?shù)膰L試而已，未必有深厚的感情基礎(chǔ)和繼續(xù)抗?fàn)幍膭?dòng)力。

所以，不了了之，一切又回到“聽(tīng)話”的軌道上來(lái)。

這，是很多人的的人生。

這可能也是，一個(gè)“聽(tīng)話”的孩子的人生。

允許孩子“不聽(tīng)話”，Ta才有機(jī)會(huì)“聽(tīng)自己的話”

別再以“聽(tīng)話”為標(biāo)準(zhǔn)，教育孩子了。

別再以愛(ài)為名，奪走他對(duì)自己生命的自主權(quán)。

允許孩子解決自己的問(wèn)題，當(dāng)他的行為對(duì)我們沒(méi)有實(shí)質(zhì)的影響的時(shí)候，給他更多的允許。

當(dāng)他的行為的確影響到我們滿(mǎn)足自己的需求的時(shí)候，讓他自己找到解決方案，而不是蠻橫的要求他，必須按照我們說(shuō)的做。

讓他自己處理和小伙伴的爭(zhēng)執(zhí)。

讓他自己決定要不要和第一次見(jiàn)面的阿姨打招呼。

讓他決定要不要去學(xué)畫(huà)畫(huà)，鋼琴和跆拳道。

讓他擁有自己選擇朋友的權(quán)利。

讓他擁有大哭的權(quán)利。

允許孩子“不聽(tīng)話”，這樣他才有機(jī)會(huì)“聽(tīng)自己的話”。

相信我們不是孩子的救世主，孩子有能讓自己的生命充滿(mǎn)意義的智慧。

看到孩子在“不聽(tīng)話”背后旺盛的生命力，創(chuàng)造力，和自主的權(quán)利吧！那正是他生而為人，來(lái)到這個(gè)世界的最終目的。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《只生一個(gè)孩子是風(fēng)險(xiǎn)投資?》一文，希望能解決您找不到教育孩子的方法時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒一個(gè)具體的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案專(zhuān)題，希望您能喜歡！