幼兒看故事。

幼兒園，是孩子快樂(lè)的家園；家庭則是孩子理想的起點(diǎn)。家長(zhǎng)與教師之間要互相協(xié)助，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的不良情況，幫助孩子健康成長(zhǎng)！那么，家園教育中有哪些是父母必做的功課呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《從射箭看當(dāng)今人的心態(tài)》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

每個(gè)人的腦袋里都有一堆的結(jié)論和觀點(diǎn)，不分對(duì)錯(cuò)不分先后、擠擠攘攘......

當(dāng)外界的反饋和我們已經(jīng)存放的觀點(diǎn)相悖時(shí)，我們就會(huì)拿起刀槍來(lái)捍衛(wèi)和反抗。

戰(zhàn)事急迫只爭(zhēng)朝夕，根本沒(méi)有時(shí)間考慮同樣一件事為什么會(huì)有兩個(gè)觀點(diǎn)，更不要說(shuō)站在對(duì)方的立場(chǎng)上去看看去了解下沖突的來(lái)龍去脈。

是的，人都是心浮氣躁的，我們沒(méi)有時(shí)間來(lái)考慮這些事情。

因?yàn)槲覀円脮r(shí)間來(lái)應(yīng)付那些因?yàn)槲覀儧](méi)時(shí)間考慮而匆忙做結(jié)論造成的爛攤子。

孩子說(shuō)一句話，我們會(huì)給她扣上是有禮貌的好孩子，要表?yè)P(yáng)；還是無(wú)禮的臟話要杜絕。

同樣都是的中國(guó)漢字，對(duì)于干凈的白紙本來(lái)就沒(méi)有分別。區(qū)別的是我們無(wú)理由的渴望占上風(fēng)的心里狀態(tài)...

以前老覺(jué)得自己是因?yàn)樾睦锩蓧m了，看不見(jiàn)孩子的世界。

現(xiàn)在慢慢的覺(jué)得是自己太浮躁了，沒(méi)有耐心甚至沒(méi)有渴望去看孩子的世界。

浮躁的程度猶如病入膏肓，明知而故犯。

審美疲勞，審美永遠(yuǎn)也不會(huì)疲勞，疲勞的是我們急躁的心態(tài)。因?yàn)槊浪钥释加?，因?yàn)檎加卸释嗟牟话卜值男膽B(tài)。

美麗永遠(yuǎn)都是給人欣賞而不是給人擁有的，一旦有了渴望得到的心態(tài)，美就不復(fù)存在而轉(zhuǎn)變成人的箭靶。

射箭的目的是為了正中靶心，和箭靶毫無(wú)關(guān)系。

所以人總應(yīng)該時(shí)時(shí)的向內(nèi)看看，看看自己到底要什么，自己的靶心在哪里！

Yjs21.Com更多家園共育擴(kuò)展閱讀

從色彩看孩子性格

洞悉孩子的性格，是父母迫切想了解的。這里介紹一種簡(jiǎn)易的方法，那就是“依色彩來(lái)判斷孩子的個(gè)性”。

從色彩看到孩子性格

色線，線條的心理意義及孩子的特性

心理學(xué)家阿爾勒對(duì)150名2至5歲兒童所作的畫(huà)做為其一年的追蹤調(diào)查，所得到的結(jié)論是：色彩與線條各有其固定的心理意義。假如兩種具有不同意義的色彩與線條重疊出現(xiàn)在同一畫(huà)面上，即表示內(nèi)心里面有兩種不同的感情，愿望互相糾葛。

喜歡紅色的小孩特性

喜愛(ài)紅色者確是個(gè)性較低強(qiáng)烈的人，精力充沛。其缺點(diǎn)如個(gè)性較沖動(dòng)且感情較豐富。所以，容易引起與異性關(guān)系的麻煩事件。

一般來(lái)說(shuō)，小孩子有喜歡紅色的本能。如果由喜愛(ài)紅色轉(zhuǎn)變?yōu)楹旨t色的人，在個(gè)性上兼有兩者的優(yōu)點(diǎn)，且能控制其沖動(dòng)情緒。

喜愛(ài)粉紅色的小孩特性

大部分的女孩子喜歡漂亮的粉紅色。如果您所愛(ài)的小女兒喜歡粉紅色的話，表示您的家庭經(jīng)濟(jì)環(huán)境在一般水準(zhǔn)之上，而且，也象征著雙親愛(ài)心的充分表現(xiàn)。

在愛(ài)心的保護(hù)下，這種女孩子多具備“高度審美觀”、“細(xì)心體貼”，“優(yōu)雅”，“柔順”的物質(zhì)，亦正是吸引人之處。

喜歡黃色的小孩特性

喜愛(ài)黃色的小孩，有天才的一面，對(duì)于智慧的需求比任何人都來(lái)得強(qiáng)烈，更渴望追求理想，雖然外事態(tài)度較不踏實(shí)，但是他的腦筋靈敏、反應(yīng)敏捷?？墒谴祟愋驼?，不容易保持到成年。如果您的子女長(zhǎng)大成人，仍然深愛(ài)黃色的話，那么，他是所謂“理想家的類型”，同時(shí)，他(她)亦會(huì)是個(gè)重感情、講義氣并深得他人信任的人。但，請(qǐng)務(wù)必特別注意，喜愛(ài)黃色，亦有可能是一個(gè)精神分裂癥患者。

喜愛(ài)綠色的小孩特性

喜愛(ài)綠色的孩子，個(gè)性上較隨和開(kāi)朗，沒(méi)什么心機(jī)，具有包容寬恕的心胸及強(qiáng)烈的好奇心，而且頗有求知的上進(jìn)心。

此類型者，成人后適宜于領(lǐng)薪階層，如能有恒心踏實(shí)做下去，也可有成功的一日，許多才氣縱橫的男孩多屬此類型。

喜愛(ài)橙色的小孩特性

喜愛(ài)橙色者，個(gè)性上較外向活潑，喜愛(ài)說(shuō)話而且人緣很好，有趣的是，幼小就喜歡橙色的人，會(huì)從一而終地喜歡到成年，雖然有時(shí)人暫時(shí)喜

歡其他顏色，但仍會(huì)再度重返橙色的懷抱。

此類型者創(chuàng)造性，自我為中心，較不懂得體諒他人，粗枝大葉，幼稚地認(rèn)為天底下都是好人，所以，易被歹我所騙。

喜愛(ài)藍(lán)色的小孩特性

其責(zé)任感較重，處事態(tài)度細(xì)心周全，內(nèi)向而不善言辭。

喜歡紫色、黃色等中間色的小孩特性

喜愛(ài)紫色的女孩，容易沉溺在自戀的狀態(tài)中，同時(shí)，亦具有病態(tài)體質(zhì)的一面，所以，需加以關(guān)注。幼兒期與少年期的孩子，如喜歡紫色，則雖然表面上看似健康無(wú)恙，但必須探討是否含有隱疾！

除此色外，對(duì)喜歡欖綠、藍(lán)綠色、黃綠色等中間色系的小孩須留意，以探究其心理背景。根據(jù)色彩心理學(xué)家表示，喜愛(ài)橄欖綠者，大多屬于被壓抑者，個(gè)性較乖張別扭，而且，有傾向“歇斯底里癥”的趨勢(shì)。

喜愛(ài)綠色、黃綠色者，常屬多愁善感型的感性人物！黃綠色尚含一絲積極性，而藍(lán)色綠色則完全屬閉塞的人物

從顏色看孩子性格

如果我告訴您要了解一個(gè)兒童，只需要從他喜愛(ài)的顏色，便可判斷出兒童們的性格、情緒、思考與能力等，也許會(huì)有許多人會(huì)露出懷疑的神色或不同意，但請(qǐng)別否定我的話，不妨聽(tīng)聽(tīng)我多年所得的經(jīng)驗(yàn)。不過(guò)，這項(xiàng)試驗(yàn)只適合年齡在三歲至八歲之間的兒童。親愛(ài)的家長(zhǎng)們，不妨用我的方法來(lái)觀察您自己的寶寶。以下分別說(shuō)明兒童們喜愛(ài)不同的顏色，所代表的不同性格、情緒、思考與能力：喜歡紅色系列兒童：好奇心特別強(qiáng)，喜愛(ài)追根究底、研究到底，所謂“不到黃河心不死”。因此，若不能滿足他的心理，他絕不罷休。同時(shí)，喜歡會(huì)動(dòng)的玩具，如電動(dòng)汽車、小火車等。此外，也愛(ài)好戶外活動(dòng)，而且也很會(huì)博取他人的歡心，是一個(gè)豪爽型的兒童。

喜歡青色系列兒童：

成長(zhǎng)的很快，身體健康，有大人的風(fēng)度，做事有責(zé)任，有始有終，處事時(shí)不喜歡拖泥帶水。對(duì)于事物的判斷能力很強(qiáng)。凡事好惡分明，重感情但有理智，雖然年紀(jì)小但有判斷是非的能力，而且有構(gòu)想力，是屬于有計(jì)劃、有原則型的兒童。

喜歡灰色系列兒童：

無(wú)論跟任何小朋友在一起的時(shí)候，總是以大哥或帝王自居。擁有見(jiàn)義勇為、好打不平的性格，富有領(lǐng)導(dǎo)能力，而且了解力相當(dāng)強(qiáng)。不過(guò)，如果他是屬于長(zhǎng)男或長(zhǎng)女，家長(zhǎng)必需特別注意。這一類型的兒童出外時(shí)，顯得和和氣氣聽(tīng)話，但一回到家，整個(gè)樣子都變了，很會(huì)向家長(zhǎng)們?nèi)鲆埃@便是這類兒童的特征。此類兒童屬領(lǐng)袖性的孩子。

喜歡黑色系列兒童：

有積極和好斗的性格。無(wú)論對(duì)自己親人或別人，都不服或不認(rèn)輸，好勝心強(qiáng)，樣樣都要?jiǎng)偃艘坏?，一天到晚靜不下來(lái)，不喜愛(ài)文靜的游戲，一有機(jī)會(huì)就往外跑，不喜歡呆在家里，喜愛(ài)到外頭與小朋友們玩。不過(guò)，此類型的兒童最愛(ài)與人較量長(zhǎng)短，撕打毆斗，因此，身為父母?jìng)?，?duì)于這類的兒童，必須加以教導(dǎo)與注意。此類型的兒童屬野性型的孩子。

喜歡白色系列兒童：

喜歡孤獨(dú)，木納不輕易開(kāi)口，即使他開(kāi)口，也只是簡(jiǎn)單幾句話，不好群，有叛逆的性格。喜歡獨(dú)處一角，看看書(shū)報(bào)，聽(tīng)聽(tīng)唱片或收音機(jī)。有時(shí)也玩玩小娃娃，而且在家里的時(shí)候，可以整天沒(méi)有聽(tīng)到他的聲音，性格怪僻，很難與人溝通，有時(shí)會(huì)感受到他很驕傲。此類型的兒童屬孤獨(dú)與內(nèi)向型的孩子。

喜歡黃色系列兒童：

好客、喜歡團(tuán)體生活，對(duì)人熱情。愛(ài)好各種活動(dòng)，無(wú)論是靜或動(dòng)的活動(dòng)都喜愛(ài)。在熱鬧的場(chǎng)所，與人交往自如，不拘束，談吐大方、性情爽朗、活潑伶俐，能隨時(shí)隨地的和各種類型的小朋友攀交，很有交際手腕，而且聰明，是人見(jiàn)人愛(ài)的孩子。此類型的兒童屬外向型的孩子。

以上所述，并非一成不變，所謂“時(shí)勢(shì)造英雄”，所以我們?nèi)粘Ｉ?、環(huán)境都可改變一個(gè)兒童或一個(gè)成年的性格。只要我們的孩子擁有一個(gè)好環(huán)境，不管他的性格是好是壞，壞的性格會(huì)變好，好的性格會(huì)變得更好。因此無(wú)需擔(dān)心，也不要因上述而影響到您的心境。

育兒心得：陽(yáng)光心態(tài)從閱讀開(kāi)始

育兒心得：陽(yáng)光心態(tài)從閱讀開(kāi)始

跟同齡的孩子比起來(lái)，可樂(lè)在語(yǔ)言方面顯得格外有天分，生活中的用詞造句時(shí)常讓我們略感驚訝，這與她從小主動(dòng)、被動(dòng)的閱讀量有很大關(guān)系。關(guān)于閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，應(yīng)該說(shuō)從四五個(gè)月的時(shí)候就開(kāi)始了，還有有經(jīng)驗(yàn)的同事說(shuō)應(yīng)該一生下來(lái)在床上躺著的時(shí)候就開(kāi)始培養(yǎng)，這個(gè)我沒(méi)有試驗(yàn)，功效不得而知。但可以肯定的是，閱讀開(kāi)始越早越好。最早的時(shí)候你在讀她在聽(tīng)，你認(rèn)為是沒(méi)有記憶的，但實(shí)際上你是在潛移默化的培養(yǎng)一種習(xí)慣。如果可以堅(jiān)持，最好從一出生就開(kāi)始讀給她聽(tīng)，就像吃飯和睡覺(jué)一樣，找個(gè)固定的時(shí)間，堅(jiān)持久了就會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)你開(kāi)始讀的時(shí)候孩子會(huì)安靜下來(lái)，就算有的書(shū)有點(diǎn)難懂，不用擔(dān)心她聽(tīng)不懂，在孩子不會(huì)說(shuō)話之前，你可以只讀自己感興趣的，讓她看你讀書(shū)的表情，聽(tīng)你讀書(shū)的聲音也是一種很有效的親子交流，音樂(lè)也一樣。還有一個(gè)最主要的原因就是家人支持，可樂(lè)的爺爺奶奶在親子閱讀方面也有很大功勞，而且特別有耐心，我會(huì)規(guī)定每天只能聽(tīng)兩三個(gè)故事，爺爺奶奶只要她想聽(tīng)可能會(huì)堅(jiān)持講到她睡覺(jué)為止。

略大一點(diǎn)孩子可以走路會(huì)說(shuō)話了，大概是在一歲半的時(shí)候，我們堅(jiān)持每周至少去一次圖書(shū)館，除了去看繪本之外，太倉(cāng)圖書(shū)館針對(duì)學(xué)齡前兒童會(huì)有很多活動(dòng)，每周定期的有小小故事會(huì)、每月會(huì)有一次手工、寒暑假還會(huì)有繪本劇比賽、才藝展示等，確實(shí)是不可多得的公共資源。孩子小的時(shí)候?qū)Ｗ⒘?huì)差一些，家長(zhǎng)不要刻意去強(qiáng)求必須去圖書(shū)館就要一直看書(shū)，她可以不看，自己隨便挑挑玩玩都行，多多少少都會(huì)有不同的收獲。而且不管哪種方式，關(guān)鍵就是堅(jiān)持。

三歲之后孩子的閱讀范圍慢慢擴(kuò)大，更多的時(shí)候去圖書(shū)館我都會(huì)讓她自己選擇喜歡的，偶爾我也會(huì)給她選一些覺(jué)得比較有教育意義的書(shū)籍，收效甚微，多數(shù)情況她都是要講她挑選的。給孩子講故事還有一個(gè)都要經(jīng)歷的階段就是重復(fù)，一個(gè)故事她有可能要求講成百上千遍，很考驗(yàn)家長(zhǎng)的耐心。其實(shí)三歲之后我比較提倡指讀，有的人覺(jué)得這樣會(huì)影響孩子閱讀的興趣，因人而異。個(gè)人認(rèn)為指讀會(huì)方便以后小孩認(rèn)字，孩子的記憶力是很驚人的，隨著重復(fù)次數(shù)的增多，某一天你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，孩子可以一字不差的講出一個(gè)故事，但有可能單獨(dú)指到一個(gè)字會(huì)不認(rèn)識(shí)，不要大驚小怪，慢慢就認(rèn)識(shí)了。于是又進(jìn)一步，從由我指著一個(gè)字一個(gè)字地讀，改成由她指著我來(lái)讀。她指到哪，我讀到哪。逐漸地，孩子理解了文字的作用，把故事與文字聯(lián)系到了一起。文字在她的眼睛里一點(diǎn)也不空洞枯燥，文字是有內(nèi)容的，文字就是故事，是有趣而生動(dòng)的。同時(shí)，當(dāng)我們帶她到公共場(chǎng)所時(shí)，總是不失時(shí)機(jī)地指給她一些文字看，比如在火車站我給她讀“禁止吸煙”，告訴她這里人很多，空氣不好，這個(gè)牌子告訴大家不要在這里吸煙；逛動(dòng)物園時(shí)一起讀指示路牌，然后我們就找到了想要看的動(dòng)物；進(jìn)了百貨商場(chǎng)，先一起看購(gòu)物導(dǎo)示牌，順利地直奔我們要去的樓層。

天長(zhǎng)日久，可樂(lè)養(yǎng)成一種習(xí)慣，看到字就想讀出來(lái)。每次我?guī)斯财嚂r(shí)，她都會(huì)一路不停地讀著馬路兩旁看到的店鋪名和廣告牌，不認(rèn)識(shí)的字就問(wèn)我，我也總是興致勃勃地和她一起讀那些招牌，讀到一些有趣的店名，我們還會(huì)一起談?wù)撘幌?。沒(méi)統(tǒng)計(jì)過(guò)在什么時(shí)候認(rèn)識(shí)了多少字，憑印象，她在五歲以前認(rèn)識(shí)的字都是零零散散的，不會(huì)自己看書(shū)，總是由我來(lái)給她講。五歲后，在很短的時(shí)間內(nèi)——也許是某個(gè)偶然因素促成，比如說(shuō)她要媽媽給講故事，而媽媽說(shuō)沒(méi)時(shí)間，你先自己看吧，于是她開(kāi)始自己看書(shū)了。對(duì)書(shū)中內(nèi)容的強(qiáng)烈好奇，使她顧不上文字的生疏，囫圇吞棗看個(gè)大概，好奇心得到了滿足。我及時(shí)夸獎(jiǎng)她識(shí)了那么多字，會(huì)自己看書(shū)，再把她不認(rèn)識(shí)的字給她讀一讀，這個(gè)故事就被她吸收了——她從完全個(gè)人的閱讀中獲得了極大的樂(lè)趣，自此有點(diǎn)一發(fā)不可收的勢(shì)頭，書(shū)越讀越多，字也越認(rèn)越多。

閱讀量的增加不僅讓孩子在認(rèn)字說(shuō)話方面有優(yōu)勢(shì)，心態(tài)也會(huì)要比一般的孩子成熟。小小的年紀(jì)她會(huì)懂得換位思考，知道尊老愛(ài)幼。還有很多我們暫時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的好處，也許在她以后的成長(zhǎng)路上會(huì)慢慢凸顯出來(lái)，我們家長(zhǎng)一定要堅(jiān)信，閱讀的力量是無(wú)窮的，尤其是教育初期的親子閱讀。

從孩子吃飯看父母的失敗

每次帶寶寶出去吃飯，別人都會(huì)看著她笑。然后有的人還互相討論，說(shuō)：“你看那小孩兒自己吃的多好！”

的確，在涵涵吃飯這件事兒上，我?guī)缀鯖](méi)有操過(guò)什么心?？墒巧磉吅芏嗯笥训暮⒆?，關(guān)于吃飯問(wèn)題很讓父母頭疼。

有的小孩要拿著手機(jī)，邊看邊吃，這樣才能安定下來(lái)。而更多的孩子需要大人追著喂，更神奇的是我親戚家有個(gè)小孩，他奶奶不停地喂，他也不拒絕，可過(guò)一會(huì)兒就會(huì)吐出一大把到他奶奶手里。

你若非親眼所見(jiàn)真的無(wú)法想象，原來(lái)小孩子的嘴巴可以臨時(shí)儲(chǔ)存那么多東西！

在小孩子吃飯這件事兒上，失敗的父母各有各的緣由，但成功的理由卻只有一點(diǎn)：那就是吃飯從來(lái)都是小孩子自己的事情！

很多人都在抱怨：“你看你家娃吃的多好，我家小孩自己就不會(huì)吃！”

小孩兒怎么就不會(huì)吃東西了？他從幾個(gè)月開(kāi)始處于口腔敏感期的時(shí)候，不是整天拿著東西往嘴里放嗎？所以吃東西是人與生俱來(lái)的本領(lǐng)，根本不用大人幫忙，就算你一直喂，我就不相信等到七八歲他還是不會(huì)吃！

不要怕臟、亂、慢，鼓勵(lì)孩子自己吃！

涵涵快一歲的時(shí)候，除了稀飯其他我都不給她喂著吃了。每次吃飯她爺爺只要看見(jiàn)娃灑的到處都是，就在那里說(shuō)說(shuō)說(shuō)，全程各種嘮叨！后來(lái)爸爸回來(lái)了，看見(jiàn)這種情形，也不支持我讓寶寶吃手抓飯。

再后來(lái)過(guò)了一歲的某一天，我丟給她一把勺子，她一開(kāi)始也是掉的多，吃進(jìn)去的少，甚至有時(shí)舀上飯后，往嘴里放的那一刻還會(huì)把勺子翻過(guò)來(lái)！家里人又是各種嘮叨！什么弄的到處都是啊，什么吃得太慢啊……

他們只看見(jiàn)了浪費(fèi)，只看見(jiàn)了臟亂，卻沒(méi)有看見(jiàn)小孩子自己吃手抓飯時(shí)，觸摸到食物，認(rèn)識(shí)了食物，了解了它的軟硬、形狀，最后終于吃到嘴里的那種驚喜！

孩子用勺子時(shí)，他們只看見(jiàn)了浪費(fèi)的比吃進(jìn)去的還多，卻沒(méi)有看到寶寶一次次鍥而不舍地努力，自己摸索中學(xué)習(xí)的快感，終于熟練用勺子后的成就感！

我至今記得涵涵第一次用筷子吃餃子時(shí)，臉上洋溢著滿滿的得意！

所以，如果你能忍受得了臟亂慢，那就鼓勵(lì)孩子自己吃，哪怕是從手抓飯開(kāi)始，只要保證吃飯前把手洗干凈，并多準(zhǔn)備幾件罩衣，吃完飯就換一個(gè)！堅(jiān)持的結(jié)果就是意想不到的驚喜！

吃完飯?jiān)偃ネ妫蝗痪蛣e吃

后來(lái)涵涵吃飯很熟練了，又開(kāi)始貪玩了，常常吃著吃著就跑到別的地方拿玩具玩。

說(shuō)了很多遍都不管用后，我就不理她了，你要玩就去，我吃完飯就把碗筷收拾了，那你就餓著去！

這期間她也會(huì)要求自己坐在除了飯桌外的別的地方，讓我給她喂，那我就喂唄！小孩子任性撒嬌，讓你抱抱的時(shí)光也就那么幾年，干嘛不滿足她呢？

爺爺奶奶看見(jiàn)此情形又開(kāi)始嘮叨了，這么大了還讓喂，吃飯亂跑，上幼兒園咋辦？

物競(jìng)天擇，適者生存！上了幼兒園她餓上兩次就知道該怎么做了，如果她到那時(shí)都適應(yīng)不了環(huán)境，反而餓肚子，那她就不適合上學(xué)，更別說(shuō)以后踏入社會(huì)了！

零食可以吃，但要先吃飯

零食的安全問(wèn)題確實(shí)令人堪憂，但這并不意味著就一點(diǎn)也不能吃！從小家長(zhǎng)這也不讓吃，那也不能吃的孩子，長(zhǎng)大了會(huì)更喜歡吃零食的，你越禁止什么她就越渴求什么，總有你看不住的那一天。

所以我們可以選一些相對(duì)安全的零食來(lái)給孩子吃，但是前提是要吃完飯，才可以吃！

我一開(kāi)始還擔(dān)心，鬼點(diǎn)子多的涵涵給我耍滑頭，只吃幾口飯就說(shuō)吃飽了，要零食吃。卻發(fā)現(xiàn)，小孩子的心地很單純，只要你給她講清楚規(guī)則和為什么，她不會(huì)輕易去違反的。

看清楚這一點(diǎn)之后，我就把零食從藏起來(lái)，變成了放到她自己可以拿到的地方。有時(shí)買回來(lái)后，我甚至叫她自己放，我只說(shuō)明什么時(shí)候可以吃，一次吃多少，她很少違反規(guī)定。

我想這樣做，我首選給予了她充分的信任，讓她的主人翁意識(shí)得到了滿足。其次，也有利于讓她養(yǎng)成自律的好習(xí)慣。

當(dāng)然小孩子的自控能力畢竟有限，對(duì)于一些她抵擋不住的誘惑，比如：糖和巧克力，我還是會(huì)收起來(lái)，把發(fā)放權(quán)掌握在自己手里。

反正自從有了這樣的協(xié)定后，幾乎很少出現(xiàn)因?yàn)槌粤闶尺^(guò)多而不吃飯的情況！

當(dāng)然有時(shí)候不在我視野范圍時(shí)，她會(huì)吃一些熟人給的東西，那我的規(guī)定就是，你可以吃別人給的東西，但是咱家里所有的好吃的都?xì)w我所有了。既然說(shuō)到，我也就做到！

小孩子還是會(huì)權(quán)衡利弊的，心里的小算盤(pán)一打，覺(jué)得不劃算，她就不要?jiǎng)e人東西吃了！

因此孩子獨(dú)立自主吃飯這件事，本來(lái)就是很簡(jiǎn)單自然的事情，就是因?yàn)榧议L(zhǎng)想太多，摻和太多，把它復(fù)雜化了，于是就給小孩貼上了“不會(huì)吃飯”的標(biāo)簽！

不過(guò)，你愛(ài)喂就喂吧，我不相信等到他上小學(xué)了還會(huì)叫你喂，去了幼兒園餓上兩天，自己就知道該怎么吃了！

從孩子的表現(xiàn)看父母的缺點(diǎn)

你的今天，就是孩子的明天，你今天對(duì)孩子喊，就別怪他明天對(duì)你叫；你今天對(duì)孩子沒(méi)耐心，就別怪他明天對(duì)你不耐煩；你今天訓(xùn)孩子不如別人優(yōu)秀，就別怪他明天怨你不如別人爹媽有權(quán)勢(shì)；你處處苛求孩子完美，就別怪他自卑懦弱；你習(xí)慣打罵孩子，就別怪他崇尚暴力或奴性十足；你自己界限不清，就別怪他不負(fù)責(zé)任。

從孩子的表現(xiàn)看父母的缺點(diǎn)，震驚很多人！

真正的教育應(yīng)該是一場(chǎng)修行，是孩子的純真、無(wú)私、靈動(dòng)洗濯了成人的浮躁、功力、自大的心理歷程。好的教育，應(yīng)該是父母通過(guò)孩子這把鏡子，不斷發(fā)現(xiàn)自我、修正自我、挖掘自我，并用新我來(lái)為孩子做示范和表率。我們是在教育的過(guò)程中，遇見(jiàn)了更好的自己。

1、如果您的孩子喜歡譴責(zé)別人，是因?yàn)槠綍r(shí)您對(duì)他批評(píng)過(guò)多。

2、如果您的孩子凡事喜歡抱怨，是因?yàn)槟偸翘籼匏?/p>

3、如果您的孩子喜歡對(duì)抗，是因?yàn)槟鷮?duì)他有敵意和強(qiáng)制。

4、如果您的孩子不夠善良，是因?yàn)槟且粋€(gè)缺少同情心的人。

5、如果您的孩子膽小、羞怯，是因?yàn)樗?jīng)常被嘲弄、辱罵。

6、如果您的孩子不跟您說(shuō)心里話，是因?yàn)槟胶⒆拥脑拑喊?，翻老賬。

7、如果您的孩子不辨是非，是因?yàn)槟鷮Ｖ?，沒(méi)有給孩子自主和思考的機(jī)會(huì)。

8、如果您的孩子很自卑，是因?yàn)槟鷮?duì)孩子總是失望，不能耐心鼓勵(lì)。

9、如果您的孩子嫉妒、敏感、怕受傷，是因?yàn)樗募彝](méi)有寬容和溫暖。

10、如果您的孩子不喜歡自己，是因?yàn)槟鷮?duì)他缺少接納、認(rèn)可和尊重。

11、如果您的孩子不上進(jìn)，不努力，是因?yàn)槟鷮?duì)他要求過(guò)高他做不到。

12、如果您的孩子很自私，是因?yàn)槟鷮?duì)他太溺愛(ài)，要什么給什么。

13、如果您的孩子不懂父母的苦心，是因?yàn)槟鷽](méi)有教會(huì)他理解別人。

14、如果您的孩子退縮、逃避，是因?yàn)樵獾搅四妮p視和打擊。

15、如果你的孩子懶惰和依賴，是因?yàn)槟婧⒆幼龅氖潞蜎Q定太多了。

16、如果您被孩子控制了，是因?yàn)槟桓覈?yán)厲管教，總是哀求孩子。

17、如果您的孩子撒謊、騙人，是因?yàn)槟粔驅(qū)捜?，喜歡懲罰孩子。

18、如果您的孩子冷漠，攻擊他人，是因?yàn)槟鷮?duì)他的諷刺和冷眼太多。

19、如果您的孩子有暴力行為，是因?yàn)槟Ｓ帽┝?lái)處理孩子的問(wèn)題。

從孩子寫(xiě)自己的名字看其性格

日常生活和學(xué)習(xí)中，孩子簽名的機(jī)會(huì)非常多，比如作業(yè)本的封面要簽名，課本的封面要簽名，試卷要簽名，寫(xiě)賀卡要簽名等等。所以家長(zhǎng)能看到孩子簽名的機(jī)會(huì)非常多，看到孩子的簽名非常難看，家長(zhǎng)一定要及時(shí)糾正，因?yàn)檫@時(shí)還不晚，等孩子寫(xiě)字方式一旦定型，再想寫(xiě)好就非常難了。此外，家長(zhǎng)還可以通過(guò)孩子簽名的方式來(lái)了解他們的性格：

1.名字寫(xiě)得特別大的孩子

表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈，性格大大咧咧，不拘小節(jié)。這類孩子可能沒(méi)什么心計(jì)，容易受到欺騙。把自己名字寫(xiě)得非常大，從心理學(xué)的角度講，還有給自己增加自信的意思。

2.名字寫(xiě)得特別小的孩子

他們的性格與簽名特別大的孩子截然相反，不喜歡在大庭廣眾拋頭露面，惹人注意，比如在班級(jí)聯(lián)歡會(huì)中，這類孩子對(duì)于當(dāng)眾表演節(jié)目很發(fā)怵，在同學(xué)一起去KTV時(shí)，他們也是金口難開(kāi)。既不積極用特別的外表吸引他人的注意力，也不主動(dòng)向他人打招呼和表示什么。他們對(duì)自己沒(méi)有足夠的信心，學(xué)習(xí)和生活上的表現(xiàn)也不是十分積極，用一個(gè)時(shí)髦字眼便是比較“宅”，沒(méi)有很強(qiáng)的進(jìn)取心，甘于平淡的生活和學(xué)習(xí)成績(jī)。

3.名字寫(xiě)得偏上的孩子

通常都有雄心壯志。他們不畏艱辛，堅(jiān)定執(zhí)著地朝著自己的理想前進(jìn)，積極樂(lè)觀，會(huì)想盡辦法戰(zhàn)勝眼前的困難。

4.名字寫(xiě)得偏下的孩子

通常是消極的等待者或妥協(xié)者、總是一副無(wú)精打采的樣子，猶如大病初愈，又好像經(jīng)歷了什么沉重的打擊。他們自信心不足，不敢設(shè)計(jì)理想，見(jiàn)到他人取得榮譽(yù)雖然有時(shí)也會(huì)熱血沸騰，但轉(zhuǎn)眼間又去隨波逐流了。

5.名字寫(xiě)得偏左的孩子

不喜歡按照常規(guī)辦事，喜歡標(biāo)新立異和追求不同凡響，如穿衣喜歡新潮的款式。如果他們喜歡某個(gè)同學(xué)或大人，就會(huì)格外熱情；如果討厭，則會(huì)愛(ài)搭不理，在人際交往方面，不懂得偽裝自己的感情，這也會(huì)令他們吃虧。他們喜歡表現(xiàn)自我，例如在唱KTV時(shí)，喜歡唱那些很難唱的或一些叛逆的RAP曲風(fēng)歌曲。在陌生人面前直言不諱，而他們認(rèn)真誠(chéng)懇而又不失幽默的表現(xiàn)往往會(huì)博得大眾的喜歡。

6.名字寫(xiě)得偏右的孩子

積極樂(lè)觀，信心十足，總是一副充滿朝氣的樣子，在人際交往過(guò)程當(dāng)中經(jīng)常主動(dòng)向他人靠攏，別人也會(huì)笑臉相迎，和他們愉快地交談。這類孩子人緣非常好，但家長(zhǎng)要注意指導(dǎo)他們謹(jǐn)慎交友。

從飲食看60年國(guó)人的生活變遷

從“四指膘”到不占油——從飲食看60年國(guó)人的生活變遷

自古就有“民以食為天”這句老話，由此可見(jiàn)飲食對(duì)于人們的重要性。飲食文化，可以說(shuō)是時(shí)代的一面鏡子。小餐桌最能體現(xiàn)出大發(fā)展。從五六十年代的匆忙果腹，到票證年代的有啥吃啥、九十年代吃啥有啥，繼而到今天要吃出品味、吃出健康；從煙熏火燎的大鍋飯，到人手一個(gè)的鋁制飯盒，從不做飯只能吃方便面，到一個(gè)外賣電話就能滿足一家人的不同口味……百姓的餐桌和就餐方式發(fā)生了太多的改變。

頭30年，人們用胃吃飯，填滿就好；后20年，人們用舌頭吃飯講究味道；近10年，人們用心吃飯，注意健康。

最近更新時(shí)在發(fā)表文章下面，多了一個(gè)“金士頓記憶拼圖”活動(dòng)，分享60年回憶的選項(xiàng)，最近也?？匆恍┫嚓P(guān)回憶的文章。做為一個(gè)70后，且熱愛(ài)美食的一員，今天從飲食的角度來(lái)做一個(gè)回憶比較?？纯聪旅嬷v述，不同時(shí)代的飲食記錄，這一點(diǎn)足以感覺(jué)現(xiàn)在生活的美好。

建國(guó)60年，三位“老北京”聊起了他們有關(guān)吃的經(jīng)典記憶。從“有得吃就不錯(cuò)了”到吃得豐富，再到吃得健康，老百姓都從飯碗里吃玩了新的講究——從“四指膘”不占油。

油水足是硬道理 買肉要買“四指膘”

見(jiàn)證人：陳重68歲

從建國(guó)到70年代中期，關(guān)于吃，我們深刻的記憶就是買主肉。

進(jìn)了臘月，日子稍微過(guò)得去的家庭都開(kāi)始琢磨買肉。那會(huì)兒，人們喜歡用“幾指膘”來(lái)衡量肉的好壞——純肥肉部位即膘的厚度要用手指的寬度來(lái)丈量，像二指膘、三指膘、四指膘……最肥的叫一巴掌膘，就數(shù)它最貴，但這樣的肉市場(chǎng)上少之又少。所以，四指膘的豬肉總是最受歡迎。有那膘口的豬，少說(shuō)也得有個(gè)二三百斤重。

還記得1954年的臘月，父母都要上班，就叫我拿著肉票去買四指膘的肉。買肉時(shí)，我特意用手指去丈量過(guò)，肉上的肥膘是夠四指的。但我買回來(lái)后，父親卻說(shuō)不夠四指膘，讓我特別委屈。后來(lái)我才想明白，我那時(shí)小小的手怎么能和父親那粗大的手指相比！在父親看來(lái)，我買回的是“根本沒(méi)人要的兩指膘，那豬頂多養(yǎng)了四個(gè)月”。

不過(guò)，那豬肉燉酸菜還沒(méi)出鍋，我和弟弟早已圍站在鍋前，大口大口的吸著鍋里冒出來(lái)的香氣，感覺(jué)自己幸福極了。終于，我們可以拿起筷子將剛出鍋的冒著熱氣的肥豬肉一口放進(jìn)嘴里了。剎那間，香的我和弟弟差點(diǎn)抱著頭在地上打滾兒。那真是刻骨銘心的香！我覺(jué)得什么好吃的都比不過(guò)口里的這塊肥豬肉！

當(dāng)然，這肥嫩嫩、香噴噴的分豬肉一年頂多就吃上這一回。那時(shí)，豬肉的供應(yīng)時(shí)間也就是年前的幾天，那可是全年的油水。所以，母親還會(huì)留下一些肥膘子煉出兩缸子葷油，留著日后炒菜吃。煉油剩下的油梭子，母親會(huì)拿來(lái)給我和弟弟解饞，那種脆生生的香勁兒，我至今記憶猶新。

現(xiàn)在，我閨女、外孫都不懂什么是四指膘了，更不會(huì)理解我對(duì)它的鐘愛(ài)。但在那個(gè)物資匱乏的年代，家里全年的食物只有米飯、棒子面和蘿卜、白菜，連白面都吃不上幾回，如果誰(shuí)家燉上二斤肥肉，那真是香透半條街。

下館子心里美 結(jié)婚選在肯德基

見(jiàn)證人：林辰43歲

1980年，第一次上悅賓飯館，我記得很清楚。那時(shí)它開(kāi)張不久，正在念高中的我在報(bào)紙上看到了這則消息，于是在期末考試得了高分后，便央求父親帶著我去排隊(duì)嘗鮮。

在那個(gè)下著雪的冬夜，我們一家三口足足等了兩個(gè)小時(shí)，才終于擠在悅賓飯店的一個(gè)角落里，點(diǎn)了三菜一湯——鍋燒鴨、魚(yú)香肉絲、扒白菜和鴨架豆腐湯。父親因?yàn)楦吲d，還特意要了一瓶三毛九分錢的啤酒。

從沒(méi)吃過(guò)這么好吃的菜！當(dāng)時(shí)，我們?nèi)齻€(gè)吃的滿嘴是油、笑容滿面，杯碗碟堆了一桌子。而這頓飯花費(fèi)了不到四塊錢，在當(dāng)時(shí)，相當(dāng)于我家四天的伙食費(fèi)。

在那頓飯以后的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我在家里吃飯都沒(méi)有胃口。因?yàn)槎斓谋本?，桌上的主角永遠(yuǎn)是大白菜、蘿卜和土豆。好在母親會(huì)變著花樣做，每周家里還能吃上兩回雞蛋，一回豬肉。那時(shí)，北京的飯館遠(yuǎn)不像今天這樣多，餐館里的菜色也是少得可憐，不是每家都能做出鍋燒鴨、扒白菜這樣的美味。

直到80年代末，我們參加了工作，才有實(shí)力偶爾帶著家人“下館子”。比如肯德基剛一開(kāi)張我就帶著家人去“開(kāi)了洋葷”。當(dāng)時(shí)，我點(diǎn)了份套餐，包括原味雞、土豆泥、面包、蔬菜沙拉和可樂(lè)，覺(jué)得很好吃，一共花了八元錢。而一直對(duì)馬克西姆望而卻步的市民，尤其是青少年，當(dāng)時(shí)都將吃肯德基作為時(shí)尚。甚至有人選在肯德基舉辦婚禮，完事后還將包裝盒帶回家，擺在客廳的顯眼處作紀(jì)念。

90年代，我的收入提高了，像馬克西姆、老莫這樣的高檔西餐廳，我都敢?guī)е胰巳ス忸櫫?，這在頭些年我連想也不敢想。但這時(shí)，北京飯店多了起來(lái)，越來(lái)越多的人都開(kāi)始下館子了，而且講究要好吃的好、吃得精細(xì)。

綠色有機(jī)無(wú)公害 吃遍百味吃健康

見(jiàn)證人：姜華36歲

2001年申奧成功后，北京成為了全國(guó)乃至全世界美食的集散地。目前，北京已有四萬(wàn)多個(gè)餐飲門店，無(wú)論大街小巷，每走幾步就會(huì)碰上一個(gè)餐館。但讓人發(fā)愁的是，川菜、湘菜、粵菜、魯菜、泰餐、法餐、日本料理、韓國(guó)燒烤、意大利比薩……各式美食擺在眼前，卻不知道該吃哪家。

因?yàn)樵谝患颐朗尘W(wǎng)站工作，我認(rèn)識(shí)了很多像我一樣將吃看成頭等大事的食客。通過(guò)聊天，我發(fā)現(xiàn)如今說(shuō)“北京吃全國(guó)”“世界吃北京”一點(diǎn)也不為過(guò)。但因?yàn)槌缘奶茫芏嗳硕蓟忌狭恕案毁F病”，所以，綠色、營(yíng)養(yǎng)、均衡的飲食理念也越來(lái)越深入人心。

什么食品能防衰老，怎樣搭配最有營(yíng)養(yǎng)，都成了食客們津津樂(lè)道的話題。很多食客還會(huì)在網(wǎng)上交流用餐心得，諸如，哪家飯店的柴雞最地道、哪家的食材是無(wú)公害產(chǎn)品、哪家的口味適宜絕對(duì)沒(méi)放味精……就連一塊六寸大的比薩含有多少熱量、一串烤魷魚(yú)含有多少膽固醇，都被他們算得清清楚楚。另外，糧食要吃當(dāng)年的，雞鴨魚(yú)肉要選歡蹦亂跳的……食客們挑剔的目光也越來(lái)越多地落在鮮貨上，而非價(jià)格上。

為了讓百姓吃得更健康，政府也派人挨家挨戶的發(fā)放了限量的油壺和鹽勺，普及科學(xué)的飲食觀念。這不，我媽和我媳婦現(xiàn)在每天都嚴(yán)格按油壺和鹽勺的刻度來(lái)炒菜，我們一家人的血壓和血脂都控制得很好。

60年北京吃出的第一

全國(guó)最大的菜市場(chǎng)開(kāi)張 時(shí)間：1976年3月

崇文門菜市場(chǎng)開(kāi)張，面積約為1700平米，是當(dāng)時(shí)全國(guó)最大的菜市場(chǎng)。

第一家個(gè)體飯館破冰 時(shí)間：1980年9月30日

北京第一家個(gè)體飯館“悅賓飯館”在翠花胡同開(kāi)業(yè)。到1985年，北京的餐館數(shù)量已經(jīng)過(guò)萬(wàn)。

全國(guó)第一家超市開(kāi)業(yè) 時(shí)間：1983年1月3日

我國(guó)第一家超級(jí)市場(chǎng)在海淀區(qū)開(kāi)業(yè)，它只出售蔬菜和肉食，菜價(jià)比普通市場(chǎng)要貴5%左右。很多北京人只是好奇的進(jìn)去轉(zhuǎn)一圈，然后吐著舌頭出去。

首家中外合資餐廳駐京 時(shí)間：1983年9月26日

崇文門西大街2號(hào)，馬克西姆法式餐廳正式營(yíng)業(yè)。這是中國(guó)第一家中外合資的餐廳，但人均200元的消費(fèi)，讓月收入幾十元的國(guó)人只好望洋興嘆。

肯德基在前門落腳 時(shí)間：1987年11月12日

肯德基在前門開(kāi)了它在中國(guó)的第一家餐廳，這標(biāo)志著平民化西餐的到來(lái)。此后，1992年，王府井的麥當(dāng)勞餐廳開(kāi)張，它也是當(dāng)時(shí)全球面積最大的麥當(dāng)勞餐廳。

餐飲業(yè)增速全國(guó) 第一時(shí)間：2004年

商務(wù)部發(fā)布的上半年餐飲市場(chǎng)分析顯示，北京餐飲業(yè)的零售額為86.5億元，同比增長(zhǎng)了60.6%，增速為全國(guó)最高。

果品種類全國(guó)數(shù) 第一時(shí)間：2009年

北京的果品栽培種類已達(dá)到3000多種，其中杏有160多種，桃有240多種，蘋(píng)果有800多種……每天品嘗一種北京水果，需要花上十年才能品完還不重樣。

從孩子的叛逆心理看父母的教養(yǎng)弊端

關(guān)鍵詞：

導(dǎo)讀：如果孩子偶爾淘氣，不聽(tīng)大人的話，父母往往不以為然；如果孩子經(jīng)常不聽(tīng)話，管不住，父母就會(huì)深感頭疼?！安恍摇钡氖?，許多父母發(fā)現(xiàn)，隨著孩子年齡的不斷的增長(zhǎng)，孩子不聽(tīng)話的行為愈來(lái)愈嚴(yán)重，而且在父母不斷嘮叨下，孩子甚至產(chǎn)生了叛逆的心理，不管父母說(shuō)什么，也不管對(duì)

如果孩子偶爾淘氣，不聽(tīng)大人的話，父母往往不以為然；如果孩子經(jīng)常不聽(tīng)話，管不住，父母就會(huì)深感頭疼?！安恍摇钡氖?，許多父母發(fā)現(xiàn)，隨著孩子年齡的不斷的增長(zhǎng)，孩子不聽(tīng)話的行為愈來(lái)愈嚴(yán)重，而且在父母不斷嘮叨下，孩子甚至產(chǎn)生了叛逆的心理，不管父母說(shuō)什么，也不管對(duì)自己有多大好處，一律是先否定再說(shuō)。奇怪的是，每當(dāng)父母把孩子如何頑固執(zhí)拗的表現(xiàn)告訴幼兒園的老師，老師卻很可能不認(rèn)同；父母告訴其他和孩子接觸過(guò)的熟人時(shí)，他們往往也會(huì)表示詫異：“你的孩子挺好的呀！沒(méi)有你說(shuō)的那么搗亂??！”當(dāng)父母聽(tīng)到別人這樣說(shuō)時(shí)，真是既欣慰又困惑。已經(jīng)上幼兒園大班的姍姍就是這樣，在老師和小朋友面前，姍姍熱情、愛(ài)學(xué)習(xí)、容易相處、樂(lè)意照老師的要求做，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)?？墒窃诩依铮瑠檴櫩偸囚[別扭，特別是對(duì)爸爸說(shuō)的話，她一般都要反對(duì)一下，讓爸爸老大不痛快。同一個(gè)孩子，因不同的人而有不同的評(píng)價(jià)，是孩子在父母和別人面前的表現(xiàn)真的有那么大的不同，還是另有原因呢？孩子為什么說(shuō)“不”？幾年前，曾有一所小學(xué)做了一項(xiàng)“對(duì)爸爸媽媽哪些地方不夠滿意”的調(diào)查，調(diào)查結(jié)果發(fā)表在《少年兒童研究》雜志上。統(tǒng)計(jì)顯示，孩子對(duì)爸媽不夠滿意的地方有58項(xiàng)之多，比如：動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣；不了解我的心；要求太嚴(yán)，標(biāo)準(zhǔn)太高；不接受我的意見(jiàn)；說(shuō)話不算數(shù)；當(dāng)我想做自己的事時(shí)，他們總不讓；總在罵我的時(shí)候夸獎(jiǎng)別人等等。看了小學(xué)生們對(duì)自己爸媽的不滿意，你有什么想法？第一，這是對(duì)小學(xué)生做的調(diào)查，與我這個(gè)幼兒家長(zhǎng)何干；第二，就算有對(duì)上號(hào)的地方，恐怕你也不愿意把這樣地父母形象何自己連接在一起。但是，靜下來(lái)想一想，我們做父母的都不是完人，上述孩子的不滿意，在我們身上多少會(huì)有體現(xiàn)。別以為孩子還小，什么也不懂，其實(shí)，孩子雖然嘴上沒(méi)說(shuō)，但這些不滿意已經(jīng)在他的心理了，并且已反應(yīng)在行為上。的確，孩子的這些不滿意都可能成為向父母說(shuō)“不”的理由。成人沒(méi)有以身作則當(dāng)孩子出現(xiàn)一些問(wèn)題時(shí)，以往我們總是要問(wèn)上一句“這孩子是怎么了？”習(xí)慣從孩子身上找原因。其實(shí)，有許多問(wèn)題的產(chǎn)生根源是父母。孩子的某些叛逆心理和行為，可能恰恰是家庭教育弊端所致。對(duì)孩子要求嚴(yán)格，卻對(duì)自己要求松的父母，孩子能心甘情愿聽(tīng)他們的話嗎？即使爸媽說(shuō)的條條是理，孩子依然不肯服從，孩子愈大，這種現(xiàn)象愈明顯。比如，姍姍的爸爸就有這個(gè)問(wèn)題，他不讓姍姍在看電視時(shí)吃東西，可是自己卻經(jīng)常如此。姍姍有好幾次忍不住給爸爸提意見(jiàn)，結(jié)果逢他看的高興時(shí)，他就說(shuō)下一次一定改；逢到他看的不高興時(shí)，他不但不聽(tīng)，還發(fā)脾氣，擺出家長(zhǎng)的架子壓人。起初，姍姍只是在這個(gè)問(wèn)題上不服，漸漸地，這種不滿就擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，爸爸說(shuō)的話都不愿意聽(tīng)，姍姍的叛逆心理愈來(lái)愈嚴(yán)重。把孩子當(dāng)小小孩對(duì)待再有一些父母無(wú)視孩子地成長(zhǎng)，總是把孩子當(dāng)小小孩子對(duì)待，這也不讓做，那也不讓做，這是造成孩子產(chǎn)生叛逆心理的另外一個(gè)重要原因。比如，在幼兒園里老師經(jīng)常教育小朋友“自己地事情自己做”，姍姍聽(tīng)了以后特別想做點(diǎn)自己沒(méi)有做過(guò)的事情。一天，姍姍提出晚飯后自己洗自己的碗?？墒菋寢屪笏加蚁胍环?，還是以“萬(wàn)一碗摔碎了怎么辦？”“碎片刺破手怎么辦？”等理由拒絕了她。沒(méi)有做成事情，姍姍可不高興了，睡覺(jué)時(shí)故意不肯上自己的小床，很晚了還賴在爸媽的大床上，惹的爸爸想要處罰她。第二天晚上，姍姍一家到小姨家做客，晚飯后姍姍又提起洗碗的事，媽媽再次重復(fù)昨天的理由，沒(méi)想到小姨卻爽快的說(shuō)：“想自己洗碗是好事?。虿恢堫^，我給你墊個(gè)小凳子，萬(wàn)一碗摔壞了也沒(méi)關(guān)系，小姨再買新的?！毙∫淘拕傉f(shuō)完，姍姍就興奮的大叫起來(lái)：“謝謝小姨。”接著，馬上就去洗碗，而且洗的非常認(rèn)真、仔細(xì)。孩子都是好孩子可見(jiàn)，父母確實(shí)要反過(guò)來(lái)想一想：自己總是抱怨孩子不聽(tīng)話，難道孩子天生就是一個(gè)不聽(tīng)話、愛(ài)搗亂的孩子嗎？孩子真的想做一個(gè)處處和爸媽作對(duì)的人嗎？其實(shí)應(yīng)該說(shuō)，孩子都是好孩子，而父母未必都是好家長(zhǎng)。換個(gè)角度來(lái)說(shuō)，父母喜歡乖孩子的真實(shí)理由是什么？我們不喜歡孩子和自己作對(duì)的目的何在？其實(shí)說(shuō)穿了，還不是為了自己省心、省力吧！以這樣的心態(tài)對(duì)待自我意識(shí)萌發(fā)，獨(dú)立性、自主性正蓬勃發(fā)展的孩子，是否有點(diǎn)太自私、也太短視了呢?摘編自《蒙特梭利教育法系列全集》

從《灰姑娘解讀》看美國(guó)教育

中國(guó)和美國(guó)的教育方式和教育理念有著很多的差異，并不一定美國(guó)的教育方法事事處處比我們高明，不過(guò)在有些時(shí)候，他們的教育方式也的確有令我們借鑒的地方。

以講一個(gè)故事為例，我們可曾試過(guò)讓孩子從多種角度去思考問(wèn)題，我們可曾試過(guò)將虛幻的童話和現(xiàn)實(shí)中的種種行動(dòng)聯(lián)系起來(lái)，我們可曾試過(guò)鼓勵(lì)孩子超過(guò)文章的作者成為更偉大的人？這都是值得我們思考的問(wèn)題，不僅僅給老師，也給中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的家長(zhǎng)們。

上課鈴響了，孩子們跑進(jìn)教室，這節(jié)課老師要講的是《灰姑娘》的故事。

老師先請(qǐng)一個(gè)孩子上臺(tái)給同學(xué)講一講這個(gè)故事。

孩子很快講完了，老師對(duì)他表示了感謝，然后開(kāi)始向全班提問(wèn)。

*1.最喜歡誰(shuí)和最不喜歡誰(shuí)

老師：你們喜歡故事里面的哪一個(gè)？不喜歡哪一個(gè)？為什么？

學(xué)生：喜歡辛黛瑞拉（灰姑娘），還有王子，不喜歡她的后媽和后媽帶來(lái)的姐姐。辛黛瑞拉善良、可愛(ài)、漂亮。后媽和姐姐對(duì)辛黛瑞拉不好。

*2.一定要做一個(gè)守時(shí)的人

老師：如果在午夜12點(diǎn)的時(shí)候，辛黛瑞拉沒(méi)有來(lái)得及跳上她的南瓜馬車，你們想一想，可能會(huì)出現(xiàn)什么情況？

學(xué)生：辛黛瑞拉會(huì)變成原來(lái)臟臟的樣子，穿著破舊的衣服。哎呀，那就慘啦。

老師：所以，你們一定要做一個(gè)守時(shí)的人，不然就可能給自己帶來(lái)麻煩。

另外，你們看，你們每個(gè)人平時(shí)都打扮得漂漂亮亮的，千萬(wàn)不要突然邋里邋遢地出現(xiàn)在別人面前，不然你們的朋友要嚇著了。女孩子們，你們更要注意，將來(lái)你們長(zhǎng)大和男孩子約會(huì)，要是你不注意，被你的男朋友看到你很難看的樣子，他們可能就嚇昏了。

*3.繼母和姐姐自私但不是壞人

老師：好，下一個(gè)問(wèn)題：如果你是辛黛瑞拉的后媽，你會(huì)不會(huì)阻止辛黛瑞拉去參加王子的舞會(huì)？你們一定要誠(chéng)實(shí)喲！

學(xué)生：（過(guò)了一會(huì)兒，有孩子舉手回答）是的，如果我辛黛瑞拉的后媽，我也會(huì)阻止她去參加王子的舞會(huì)。

老師：為什么？

學(xué)生：因?yàn)?，因?yàn)槲覑?ài)自己的女兒，我希望自己的女兒當(dāng)上王后。

老師：是的，所以，我們看到的后媽好像都是不好的人，她們只是對(duì)別人不夠好，可是她們對(duì)自己的孩子卻很好，你們明白了嗎？她們不是壞人，只是她們還不能夠像愛(ài)自己的孩子一樣去愛(ài)其它的孩子。

*4.我們需要很多的朋友

老師：孩子們，下一個(gè)問(wèn)題：辛黛瑞拉的后媽不讓她去參加王子的舞會(huì)，甚至把門鎖起來(lái)，她為什么能夠去，而且成為舞會(huì)上最美麗的姑娘呢？

學(xué)生：因?yàn)橛邢膳畮椭o她漂亮的衣服，還把南瓜變成馬車，把狗和老鼠變成仆人。

老師：對(duì)，你們說(shuō)得很好！想一想，如果辛黛瑞拉沒(méi)有得到仙女的幫助，她是不可能去參加舞會(huì)的，是不是？

學(xué)生：是的！

老師：如果狗、老鼠都不愿意幫助她，她可能在最后的時(shí)刻成功地跑回家嗎？

學(xué)生：不會(huì)，那樣她就可以成功地嚇到王子了。（全班再次大笑）

老師：雖然辛黛瑞拉有仙女幫助她，但是，光有仙女的幫助還不夠。所以，孩子們，無(wú)論走到哪里，我們都是需要朋友的。我們的朋友不一定是仙女，但是，我們需要他們，我也希望你們有很多很多的朋友。

*5.要愛(ài)自己給自己機(jī)會(huì)

老師：下面，請(qǐng)你們想一想，如果辛黛瑞拉因?yàn)楹髬尣辉敢馑齾⒓游钑?huì)就放棄了機(jī)會(huì)，她可能成為王子的新娘嗎？

學(xué)生：不會(huì)！那樣的話，她就不會(huì)到舞會(huì)上，不會(huì)被王子遇到，認(rèn)識(shí)和愛(ài)上她了。

老師：對(duì)極了！如果辛黛瑞拉不想?yún)⒓游钑?huì)，就是她的后媽沒(méi)有阻止，甚至支持她去，也是沒(méi)有用的，是誰(shuí)決定她要去參加王子的舞會(huì)？

學(xué)生：她自己。

老師：所以，孩子們，就是辛黛瑞拉沒(méi)有媽媽愛(ài)她，她的后媽不愛(ài)她，這也不能夠讓她不愛(ài)自己。就是因?yàn)樗龕?ài)自己，她才可能去尋找自己希望得到的東西。如果你們當(dāng)中有人覺(jué)得沒(méi)有人愛(ài)，或者像辛黛瑞拉一樣有一個(gè)不愛(ài)她的后媽，你們要怎么樣？

學(xué)生：要愛(ài)自己！

老師：對(duì)，沒(méi)有一個(gè)人可以阻止你愛(ài)自己，如果你覺(jué)得別人不夠愛(ài)你，你要加倍地愛(ài)自己；如果別人沒(méi)有給你機(jī)會(huì)，你應(yīng)該加倍地給自己機(jī)會(huì)；如果你們真的愛(ài)自己，就會(huì)為自己找到自己需要的東西，沒(méi)有人可以阻止辛黛瑞拉參加王子的舞會(huì)，沒(méi)有人可以阻止辛黛瑞拉當(dāng)上王后，除了她自己。對(duì)不對(duì)？

學(xué)生：是的。

*6.你們會(huì)比偉大的作家更棒

老師：最后一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)故事有什么不合理的地方？

學(xué)生：（過(guò)了好一會(huì)）午夜12點(diǎn)以后所有的東西都要變回原樣，可是，辛黛瑞拉的水晶鞋沒(méi)有變回去。

老師：天哪，你們太棒了！你們看，就是偉大的作家也有出錯(cuò)的時(shí)候，所以，出錯(cuò)不是什么可怕的事情。我擔(dān)保，如果你們當(dāng)中誰(shuí)將來(lái)要當(dāng)作家，一定比這個(gè)作家更棒！你們相信嗎？

孩子們歡呼雀躍。

家園共育《從射箭看當(dāng)今人的心態(tài)》一文希望您能收藏！“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供教育孩子的方法而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時(shí)，yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了幼兒看故事專題，希望您能喜歡！