我在幼兒園教案。
幼兒的教育向來(lái)不是幼兒園單方面的,而是需要家長(zhǎng)的配合與幫助。不管是幼師還是家長(zhǎng),都應(yīng)該將心比心、換位思考,和孩子做朋友,放低姿態(tài),互相尊重,彼此包容!那么,有哪些可以用在孩子身上的教育資源呢?以下是小編為大家收集的“幼兒也在承受教育苦難”僅供參考,歡迎大家閱讀。
為了能讓孩子進(jìn)入公立幼兒園,百余家長(zhǎng)前往昌平區(qū)工業(yè)幼兒園排隊(duì)等候報(bào)名。然而家長(zhǎng)們排了七八天隊(duì),幼兒園仍未發(fā)布招生簡(jiǎn)章。
這一幕何止發(fā)生在一家幼兒園。小兒今年正好也要上幼兒園,帶他去報(bào)名時(shí),便聽說有家長(zhǎng)凌晨2點(diǎn)就守在園門口。還有人說,小孩明年上幼兒園,現(xiàn)在就開始為此事操心。有家長(zhǎng)因此感慨:如今上幼兒園比上大學(xué)還難。
為何如此?看上去是僧多粥少,公立幼兒園吸納能力有限所致。其實(shí),這也是教育體制弊端的一種體現(xiàn)。幼兒也在為教育不公付出代價(jià),承受現(xiàn)行教育的苦難。
公立幼兒園人滿為患,根本原因不在于公辦學(xué)校有多好。比如,老師虐待幼兒的現(xiàn)象,私立學(xué)校有,公辦學(xué)校也有??蔀槭裁醇议L(zhǎng)寧愿到公立幼兒園排隊(duì),而把私立幼兒園當(dāng)作不得已而為之的選擇?這是因?yàn)?,公辦園能夠獲得更多教育資源,比私立幼兒園更具優(yōu)勢(shì)。私立幼兒園由于得不到財(cái)政和政策的同等對(duì)待,一開辦往往就只能朝貴族園的方向發(fā)展,因而難以成為普遍享有的教育大餐。
從這個(gè)角度,更該說是家長(zhǎng)們不得不選擇公立園。例如,最近全國(guó)都在加強(qiáng)幼兒園安保措施,可人們發(fā)現(xiàn)大量人力物力都投向了公辦園。在許多地方,私立幼兒園壓根得不到政府的安全保護(hù),除非自己掏錢購(gòu)買。小兒正在讀早教班,所在早教中心一扇大門常打開,可是又有什么辦法?這就是“公私不同”的一種具體表現(xiàn)。
公辦教育資源有限,有錢有勢(shì)者又都往這扇門里鉆,這也加劇了幼兒教育的不平等狀況。正常來(lái)講,公辦教育應(yīng)當(dāng)面向普羅大眾,有錢人選擇私立(貴族)學(xué)校才對(duì)。但有錢人擠著享受公辦教育的好處,沒權(quán)沒勢(shì)的家長(zhǎng)只能眼巴巴排隊(duì),為幾個(gè)有限的名額。
更嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)是,別看排了那么多天的隊(duì),也未必都能報(bào)上名;就算報(bào)上了名,也未必能順利進(jìn)入幼兒園。“內(nèi)部直升”,加上從后門進(jìn)來(lái)的小朋友,公辦幼兒園要么根本不用面向社會(huì)招生,要么名額有限,排隊(duì)也解決不了幾個(gè)小孩。當(dāng)然,這也沒法苛責(zé)那些走后門的人,是大環(huán)境使然。本轄區(qū)的小孩都不一定上得了轄區(qū)內(nèi)的公辦園,其競(jìng)爭(zhēng)之激烈可想而知。
所有這些問題,往深了說,都和現(xiàn)行教育體制密切相關(guān)。為今之計(jì),就在于徹底打破公辦、私立的藩籬,在財(cái)政和政策上對(duì)公私學(xué)校一視同仁,甚至應(yīng)當(dāng)大力扶持民辦教育,這樣才能逐漸緩解上幼兒園比上大學(xué)還難的困境。
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父母比孩子更需要受教育
一、生了孩子,你就不能“退貨”
教育孩子是人類最重要而又最困難的學(xué)問,它比任何工作都難。
父母是孩子永不退休的班主任,懷有對(duì)孩子一生的責(zé)任。無(wú)論你面對(duì)的是什么樣的孩子,你都沒辦法反悔或者“退貨”。
孩子的命運(yùn)掌握在家長(zhǎng)手上。無(wú)論父母事業(yè)上多么成功,也抵不了教育孩子的失敗。把天才培養(yǎng)成庸才,是對(duì)家庭和人類文明最大的犯罪。由于大多數(shù)家庭都只有一個(gè)孩子,我們大概連改錯(cuò)的機(jī)會(huì)也沒有,連補(bǔ)償?shù)臋C(jī)會(huì)也沒有,所以我們只有把這個(gè)唯一的孩子教育成功了,這幾乎就是家庭最重要的成功,也是你一生最重要的成功。
農(nóng)民種莊稼,光靠愛,不行,只有懂種莊稼之道才有好收成;
教育孩子,僅有愛,不夠,只有懂孩子的成長(zhǎng)規(guī)律才有好未來(lái)。
中國(guó)最需要教育的,不是孩子,而是父母。
二、別錯(cuò)過孩子發(fā)展的關(guān)鍵期
發(fā)展的關(guān)鍵期:是指人類的某種行為、技能和知識(shí)的掌握,在某個(gè)時(shí)期發(fā)展最快,最容易受影響。
如果在發(fā)展關(guān)鍵期對(duì)孩子施以正確的教育,他學(xué)習(xí)起來(lái)既快又好,往往能夠收到事半功倍的效果;一旦錯(cuò)過關(guān)鍵期,學(xué)習(xí)就需要花費(fèi)幾倍的努力才能彌補(bǔ),甚至將永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。
1、你了解多少孩子發(fā)展的關(guān)鍵期?
比如:
★學(xué)習(xí)咀嚼關(guān)鍵期(6個(gè)月)。
★秩序規(guī)范關(guān)鍵期(2.5—6歲)。兒童行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵期,這一時(shí)期形成的性格、行為、習(xí)慣往往到長(zhǎng)大也不會(huì)改變。“三歲看大,七歲看老?!?/p>
★語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期(3—6歲)。
★想像力發(fā)展關(guān)鍵期(2—8歲)。
★文化敏感期(6—10歲):這個(gè)時(shí)期的許多孩子,非常好奇,愛動(dòng)腦筋,問題特別多。應(yīng)該滿足孩子的求知欲望。
★黃金閱讀期(8—14歲):如果錯(cuò)過了這一時(shí)期的科學(xué)閱讀指導(dǎo)和大量閱讀,將會(huì)給孩子的成長(zhǎng)造成難以彌補(bǔ)的缺憾。
★獨(dú)立關(guān)鍵期(12—15歲):這一段抓不好,孩子將永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。
2、重新認(rèn)識(shí)母性之愛和父性之愛
母性之愛和父性之愛,孩子都需要,只是每一階段分工不同、主次不同。
母性之愛:德行禮儀、品格氣質(zhì)。母親在孩子的嬰幼、少兒階段影響巨大。
父性之愛:方向性引領(lǐng)和理性作為。偉大的父親,一定是孩子的引路人、思想的奠基人。
規(guī)律:孩子成長(zhǎng)需要的母性之愛呈遞減趨勢(shì),父性之愛呈遞增趨勢(shì)。
嬰幼兒階段:母性之愛80%,父性之愛20%
小學(xué)低年級(jí):母性之愛70%,父性之愛30%
小學(xué)中年級(jí):母性之愛60%,父性之愛40%
小學(xué)高年級(jí):母性之愛50%,父性之愛50%
初中階段:母性之愛40%,父性之愛60%
中小學(xué)銜接階段是孩子成長(zhǎng)的浪漫階段的結(jié)束和精確階段的開始;是由母愛為主向父愛為主的過渡期。這一時(shí)期,母性之愛應(yīng)該適當(dāng)減少,父性之愛應(yīng)該適當(dāng)增加。
三、給家長(zhǎng)的“10條建議”
1、(說給父親)下班的路應(yīng)該是回家的路。
孩子讀初中之后,更需要父親的關(guān)懷。作為父親,必須意識(shí)到自己肩上的教育責(zé)任,一定要記?。合掳嗟穆窇?yīng)該是回家的路。與父母一起吃飯的孩子更優(yōu)秀。據(jù)研究機(jī)構(gòu)調(diào)查:與父母一起進(jìn)晚餐的初中生,能獲得較好的營(yíng)養(yǎng),較高的學(xué)業(yè)成績(jī),很少出現(xiàn)抽煙、喝酒、吸毒、打架、提早性行為等。
不要在孩子吃飯和睡覺時(shí)進(jìn)行教育;不要把和孩子交談,都變成對(duì)孩子的教育。
2、父母好好學(xué)習(xí),孩子天天向上。
父母改變,孩子改變。孩子的問題大多是父母教育不當(dāng)造成的。孩子“生病”,父母一定要“吃藥”。好父母就是一所好學(xué)校。父母是孩子的最好的“范本”。身教重于言教。做父母的,要與孩子一起成長(zhǎng)。
3、教育孩子的前提是了解孩子。
把孩子當(dāng)人,了解孩子的成長(zhǎng)規(guī)律。美國(guó)著名教育家杜威說:“兒童不是尚未長(zhǎng)成的大人,兒童期有其自身的內(nèi)在價(jià)值”。孩子進(jìn)入初中之后,極易將自己封閉起來(lái),做父母的,一定要理解孩子,找到與孩子溝通的語(yǔ)言密碼,但要注意惜“言”如金。
成熟的父母,應(yīng)該學(xué)習(xí)兒童教育學(xué)、心理學(xué),多看一些家教書刊,了解孩子不同成長(zhǎng)階段的特點(diǎn)和規(guī)律,經(jīng)常與孩子溝通,明白孩子在想什么,在做什么。
4、一定要管孩子,關(guān)鍵是怎么管。
教育的最基本的目的是培養(yǎng)“正常的人”。
“一只手”、“一只眼”和“一根筋”教育均不可取。
換一種思路教育孩子。
努力豐富自己的教育方法。
5、做一個(gè)懂愛會(huì)愛的家長(zhǎng)。
不少父母愛得糊涂,愛得錯(cuò)位,有時(shí)又愛得過分。
不要培養(yǎng)“超級(jí)嬰兒”。
愛是一門藝術(shù)。愛需要表達(dá)也需要行動(dòng)。有時(shí)一個(gè)擁抱勝過千言萬(wàn)語(yǔ)。
愛要適度,不要讓你的愛泛濫成災(zāi)。溺愛的結(jié)果是傷害。
6、不能當(dāng)眾教育孩子。
7、不要完全把孩子交給長(zhǎng)輩或保姆。
8、在孩子面前多夸老師。
學(xué)會(huì)用賞識(shí)的眼光看老師。家長(zhǎng)和老師是同一戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友,一定要與老師結(jié)成同盟軍。如果家長(zhǎng)在孩子面前總是絮絮叨叨訴說老師的“不是”,批評(píng)老師,甚至與老師爭(zhēng)吵,只會(huì)增加孩子對(duì)老師的排斥心理。久而久之,受害的是孩子,吃虧的是家長(zhǎng)。
育兒觀念:深刻感受教育孩子的重要性
星期天帶女兒去參加朋友4S店的一個(gè)新車發(fā)布會(huì),在會(huì)場(chǎng)有一個(gè)環(huán)節(jié)是有獎(jiǎng)問答。我有意試試女兒的膽量,在主持人問完問題之后,我讓她上臺(tái)去答題,女兒的頭搖得像撥浪鼓一樣,當(dāng)我舉手示意回答問題的時(shí)候,我明顯感覺到女兒的緊張和恐懼,后來(lái)是我自己走上了舞臺(tái),最后拿了個(gè)紀(jì)念品。回家的路上,女兒拿著紀(jì)念品,一個(gè)勁的問我:爸爸,你怎么只回答了一個(gè)字,怎么那個(gè)阿姨就會(huì)送東西給你???那一刻,我知道自己作為父母的失職和身上責(zé)任有多重了!一來(lái),我不得不接受一個(gè)事實(shí),那就是女兒平時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的大方,只限在自己的那個(gè)小圈子里;二來(lái)就是她還不明白,任何事情都要先付出才會(huì)有回報(bào)。
也許是我們平時(shí)和她相處的時(shí)間太少,女兒接觸的世界主要局限在幼兒園,而一旦來(lái)到我們的世界里,她仍然會(huì)像一個(gè)小動(dòng)物一樣的無(wú)助和膽怯。因此,更加堅(jiān)定了我要經(jīng)常去學(xué)校接送女兒的念頭。
第二點(diǎn)就是,在女兒的這個(gè)年齡,只懂得索取,不知道付出。這一點(diǎn)在國(guó)外的教育中也曾經(jīng)常聽說過,小孩為家里做的任何事情都是有回報(bào)的,同時(shí)她所得到的任何物質(zhì)需要也必須要付出勞動(dòng)。這和家庭的教育也是有著直接的關(guān)系,現(xiàn)在的小孩基本上都是獨(dú)生子女,在父母這里已經(jīng)是非常的金貴,就別提在爺爺奶奶那一代人的眼里了。所以我們一味的寵著慣著,以至于任何給她們的東西都是理所當(dāng)然的。
我給女兒的回答是,第一你得認(rèn)真聽課,才會(huì)知道問題的答案,所以上課要用心聽老師的。第二,要敢于舉手回答問題,并且要有勇氣上臺(tái),這樣才會(huì)有機(jī)會(huì)獲得獎(jiǎng)勵(lì)。女兒聽完似乎有點(diǎn)明白,但我知道,讓她明白這些道理一定不是一朝一夕的事情。在教育女兒這項(xiàng)艱巨的工程上,我也要不斷的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)!
感謝金礪幼稚園所,謝謝大十班所有老師對(duì)我女兒李語(yǔ)嵐的愛心教育!
為了能讓女兒順利進(jìn)行幼小銜接,暑假里也對(duì)她進(jìn)行一些一年級(jí)數(shù)學(xué)與語(yǔ)文知識(shí)的教授,但總覺得效果不是很佳,主要是自己沒有足夠的耐心,一年級(jí)的小孩子需要我們有足夠的耐心去引導(dǎo)和教育。所以,作為一個(gè)長(zhǎng)期在小學(xué)高段教學(xué)的我,一直非常崇拜小學(xué)低段的老師,特別是一年級(jí)的老師。想想這些剛剛從幼兒園畢業(yè),進(jìn)入一年級(jí)學(xué)習(xí),啥都不懂,都需要老師們一點(diǎn)一滴地較給他們。
在平時(shí)的生活中,我一直傳授給自己的女兒,要求女兒做到的,自己首先要以身作則,處處做孩子的榜樣,以為父母是孩子的第一任老師,平時(shí)的一言一行我們都會(huì)結(jié)合情境教育女兒,在學(xué)校聽老師的話,當(dāng)好老師的小助手;在家尊敬爺爺奶奶,關(guān)愛爸爸媽媽,對(duì)街坊鄰里要有禮貌,不要跟小朋友吵架,盡量多謙讓。
還在女兒很小的時(shí)候,就喜歡干凈,每次吃飯喜歡把家里的餐巾紙放在自己的旁邊,吃一口飯,就一定要拿餐巾紙來(lái)擦一下嘴巴,逗得我們?nèi)胰斯笮?。還有剛剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候,特別喜歡收集家里每個(gè)房間的垃圾,把所有的垃圾都收集起來(lái)放在一個(gè)大的塑料袋子里,然后她會(huì)告訴我:媽媽,我把垃圾給收集好了,你可以去扔到垃圾筒里去了。
跟過去的一年比較,女兒最大的進(jìn)步就是開始識(shí)字和學(xué)數(shù)學(xué)了。我們告訴她,只有認(rèn)真識(shí)字、做數(shù)學(xué)將來(lái)才能考上大學(xué),找好的工作,才能賺到錢買自己喜歡的東西。女兒很快就理解了其中的意思,一次竟然說:“媽媽,以后我上班賺錢給你買好多好吃的東西,好不好?”我連聲說:“好,好!”只是懵懵懂懂的一句“甜言蜜語(yǔ)”,卻折射了多么美好的孝順的愿望??!
在教育女兒的時(shí)候,我時(shí)常也在思索,為什么同樣是一個(gè)孩子,出生在不同的家庭里,經(jīng)過十幾年的教育之后,會(huì)有很大的不同呢?其一就是孩子本身的原因,其二就是離孩子最近的人——自己的父母,就是因?yàn)楦改笡]有做好孩子的榜樣,久而久之也沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣,從而影響了孩子的一生。
全國(guó)婦聯(lián)日前發(fā)布了最新的《中國(guó)和諧家庭建設(shè)狀況問卷調(diào)查報(bào)告》,報(bào)告顯示,孩子的教育費(fèi)用越來(lái)越高,已成為中國(guó)家庭面對(duì)的主要困難之首。特別是農(nóng)村受訪者對(duì)“孩子的教育費(fèi)用越來(lái)越高”的感受比城市受訪者更為強(qiáng)烈,高出13個(gè)百分點(diǎn)。
小學(xué)捐資助學(xué)費(fèi)傳出12萬(wàn)元“天價(jià)”
廣州小學(xué)招生報(bào)名近日開始,因教育部門打擊擇校力度的加重,捐資助學(xué)費(fèi)又漲,“省一級(jí)”小學(xué)要收六七萬(wàn)“擇校費(fèi)”,還上不封頂。此外,外來(lái)工子弟學(xué)位日益緊缺,為一個(gè)報(bào)名名額,家長(zhǎng)擠破頭也難進(jìn)。
對(duì)于非地段生而言,捐資助學(xué)費(fèi)是他們進(jìn)入知名小學(xué)的通行證。由于小學(xué)的名氣不同,捐資助學(xué)費(fèi)的數(shù)額也不一樣。以天河區(qū)為例,華景小學(xué)需要3.5萬(wàn)元,棠下小學(xué)需要1.2萬(wàn)元。至于越秀區(qū)的知名小學(xué),數(shù)額已達(dá)到4~6萬(wàn)元,某名校的捐資助學(xué)費(fèi)還傳出12萬(wàn)元的“天價(jià)”。
80后父母寧做“丁克”不做“孩奴”
一項(xiàng)調(diào)查表明,從幼兒園到大學(xué)畢業(yè),標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制為19年,按2002年各學(xué)級(jí)的實(shí)際水平計(jì)算,將孩子培養(yǎng)到大學(xué)畢業(yè)共需投入130551元,其中國(guó)家投入45078元,占34.5%;社會(huì)投入5689元,占4.4%;個(gè)人投入79784元,占61.1%。
物價(jià)高漲,教育經(jīng)費(fèi)更是水漲船高。如今三十而立的“80后”甚至因教育經(jīng)費(fèi)高居不下而選擇做“丁克”,也不愿做“孩奴”?!?0后”的眾多獨(dú)生子女深知責(zé)任的重大,所以在生孩子的問題上,往往先準(zhǔn)備好一筆資金以作養(yǎng)育經(jīng)費(fèi)和教育經(jīng)費(fèi)所用。
教育要重溫“家常便飯”
黑龍江的一份調(diào)查顯示,子女教育累壞了七成家長(zhǎng),禍根就在“錢規(guī)則”。高等教育學(xué)費(fèi)高不必多言,就是九年義務(wù)教育在實(shí)行全免學(xué)費(fèi)之后,很多地區(qū)也是一邊免費(fèi),一邊亂收費(fèi)。教育是人生的“重新洗牌”,如果因?yàn)榻逃M(fèi)用的門檻越來(lái)越高,普通家庭早早出局,那么這種焦慮感難免影響社會(huì)穩(wěn)定、家庭和諧。
著名教育家陶行知有過精妙的譬喻,中國(guó)教育的計(jì)劃必須用窮辦法普及窮人所需要的“粗茶淡飯的教育”,反對(duì)用浪費(fèi)的方法去普及“少爺教育”“小姐教育”“書呆子教育”。
溫家寶總理提出要辦“窮人教育學(xué)”。20世紀(jì)上半葉,晏陽(yáng)初、陶行知的“平民教育運(yùn)動(dòng)”,今天也有必要再次拿出來(lái)溫故而知新。教育必須是面向大多數(shù)人,面向弱勢(shì)人群的平民教育,一種“粗茶淡飯”的教育,因而也是“家常便飯”的教育。
“外面的世界很精彩,有時(shí)也很無(wú)奈”。做父母的不可能保護(hù)孩子一輩子。所以家長(zhǎng)有意識(shí)的對(duì)孩子加強(qiáng)挫折教育,增強(qiáng)心理承受力,讓他們身心健康全面發(fā)展。那該怎么做呢?
一、適度安慰,講清道理。
安慰孩子受挫中采取的必要方法之一,只要在讓他(她)情緒緩和下來(lái)后,才能有效的采取措施,講清道理。同樣的也可以讓孩子再次玩同樣的游戲,選用互換角色的方式,讓孩子也真實(shí)地體會(huì)到。這樣才會(huì)懂得知錯(cuò)就改,也會(huì)和伙伴友好相處。
二、將心比心,巧妙溝通。
如何在處理孩子的問題時(shí)與孩子進(jìn)行溝通、交流,我想這也是普遍家長(zhǎng)所遇到的難題。其實(shí),每個(gè)人都是在同伴大大小小的沖突中慢慢累積經(jīng)驗(yàn)。只要得到家長(zhǎng)合理、正確的情緒疏導(dǎo)
,孩子的自身理解能力也會(huì)相應(yīng)提高。
當(dāng)然從中也要耐心聽孩子描述所發(fā)生的一切,采用這樣的溝通方式,也能讓孩子發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)在哪里,得到應(yīng)有的解決策略。讓我們共同努力吧!
實(shí)際上,隔代教育也是一個(gè)重要的教育資源,但這個(gè)資源需要“資格認(rèn)證”。所以我才說,隔代教育也需要資格。
對(duì)于祖輩來(lái)說,重要的是獲得教育資格。因?yàn)橐粋€(gè)人的教育水平和年齡、學(xué)歷無(wú)關(guān),而是與其教育素質(zhì)有關(guān)。教育素質(zhì)主要由5個(gè)方面組成:
一、現(xiàn)代的教育觀念
教育觀念是教育中最重要的支柱,觀念不同,選擇的方法自然會(huì)不同?,F(xiàn)代教育觀念中一個(gè)重要原則,就是尊重孩子的選擇,而以發(fā)展、選擇、和諧為成功的標(biāo)準(zhǔn),以孩子的真正幸福為目標(biāo)。成功就是選擇了最適合自己的的事情,失敗就是選擇了最不適合自己的事情。
二、科學(xué)的教育方法
方法是觀念的具體體現(xiàn),也是教育的重要手段。祖輩們往往不知道怎么愛孩子才好,而忘記了對(duì)孩子的教育應(yīng)講究方法。于是,凡是孩子愛吃的東西,都留給孩子,大人都不愛吃;當(dāng)孩子摔倒了,爺爺奶奶會(huì)埋怨地不平;孩子忘記帶書本了,祖輩們會(huì)責(zé)怪自己“老糊涂了”;當(dāng)孩子惹了禍以后,祖輩們往往自己把責(zé)任承擔(dān)下來(lái)……這樣的教育方法自然是不合適的。
三、健康的心理
祖輩和父母的心理健康水平直接影響到孩子的心理健康。有的祖輩為了孩子能夠當(dāng)上班干部,竟然對(duì)老師大打出手,有的祖輩由于不能控制自己的情緒而將孩子打殘打死,還有的祖輩因?yàn)樽约簝?nèi)心的焦慮而不停地對(duì)孩子嘮叨……這些其實(shí)都是成年人心理不健康的表現(xiàn)。各種不健康的心理會(huì)對(duì)孩子隔代傳播,影響孩子的心理健康,同時(shí)也影響孩子的健康成長(zhǎng)。
四、良好的生活方式
生活方式看起來(lái)無(wú)足輕重,但是卻對(duì)孩子的生活有很大影響。有的成年人自己沉迷于電視、麻將,卻要求孩子安心學(xué)習(xí);有的成年人自己不喜歡讀書,卻要求孩子把書讀好;還有的成年人自己不愛鍛煉身體,卻要求孩子體育一定要達(dá)標(biāo)……對(duì)于學(xué)齡前和小學(xué)階段的孩子來(lái)說,重要的是習(xí)慣的培養(yǎng),養(yǎng)成教育甚至比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要。
五、平等和諧的代際關(guān)系
“中國(guó)中小學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展”課題研究發(fā)現(xiàn),在面對(duì)“你認(rèn)為未來(lái)社會(huì)最應(yīng)該提倡的品行是什么”一題時(shí),父母與孩子的選擇明顯不同。父母認(rèn)為是“責(zé)任感、正直、誠(chéng)實(shí)和進(jìn)取”,而中小學(xué)生認(rèn)為是“平等待人、責(zé)任感、正直、進(jìn)取”,這說明當(dāng)代少年兒童是注重平等的一代。研究中我們還發(fā)現(xiàn),民主的家庭最有利于孩子成長(zhǎng),而民主家庭的顯著特征就是平等和諧。
空有一顆愛孫兒的心,缺乏必要的教育素質(zhì),就可能在辛辛苦苦中不經(jīng)意地孕育著孩子的悲劇的命運(yùn)。所以,在這里鄭重呼吁天下父母同學(xué),天下教師同學(xué),天下爺爺奶奶、姥姥姥爺同學(xué),從了解孩子學(xué)起,從尊重孩子做起。
六、怎么提高爺爺奶奶們的教育素質(zhì),教出好孫兒好孫女?
提出下列建議:
1、多學(xué)點(diǎn)現(xiàn)代教育方面的知識(shí)。一般來(lái)說,祖輩們的教育思想和教育方法比較陳舊,容易
憑經(jīng)驗(yàn)帶孩子。為彌補(bǔ)這一缺陷,祖輩們也該讓自己的眼界開闊起來(lái)。讀點(diǎn)教育類書籍、多看看教育方面的報(bào)刊雜志,或看看這一類的電視專題節(jié)目,或與專家、老師談?wù)?,或與年輕人聊聊……既豐富了自己,又有利于教好孩子。
2、不要溺愛孩子。老年人要提醒自己,不要對(duì)孫輩百依百順,不要什么事都包辦代替,不要孫兒們一哭就放棄了任何原則,不要對(duì)孫輩們的錯(cuò)誤包庇袒護(hù)。對(duì)老年人而言,也許不太容易,但一定十分重要。
3、盡量避免與孩子父母產(chǎn)生沖突。老年人與孩子的父母對(duì)孩子的教育態(tài)度、教育方法常不一致,甚至有較大的分歧。一些家庭里
孩子也會(huì)攀比父母?你在孩子心中及格了嗎?
在我們年紀(jì)很小的時(shí)候,父母對(duì)我們來(lái)說,是一群"泯然眾人矣"的成年人,最多就是管管我們:
看著我們不讓我們逃學(xué),在我們穿奇裝異服玩cosplay時(shí)沒收這些衣服;在狂飆自行車受傷時(shí)給我們準(zhǔn)備藥膏。
隨著年紀(jì)的增長(zhǎng),我們和父母有了越來(lái)越多的交流機(jī)會(huì),我們也開始意識(shí)到自己父母和其他父母的不同。
當(dāng)你再去朋友家玩的時(shí)候,你也會(huì)改變你的做法,不再一聲不響的直接去朋友的私人臥室或者直奔游戲房玩游戲,你可能會(huì)坐下來(lái)喝杯茶,和朋友的父母在廚房里聊聊天,談?wù)勀愕臄?shù)學(xué)成績(jī)。
你開始和你的朋友聊天,你們說著八卦,不一會(huì)就把對(duì)方了解的"底朝天",你甚至知道你朋友吃面包時(shí)涂的黃油的種類,你也會(huì)慢慢的發(fā)現(xiàn):有很多父母和你的父母完全不同,很多父母似乎都能被歸為一類。
父母有什么分類呢?你在孩子心中又是什么樣的父母呢?快來(lái)看!
1.超酷的爸媽
這種父母聊起喝酒頭頭是道,敢在家長(zhǎng)會(huì)上和提出不合理要求的老師正面battle,也會(huì)直接告訴你,你新買的夾克穿起來(lái)很丑。他們不在意你對(duì)他們的看法,超酷父母只為自己而活。
2.永遠(yuǎn)在努力的父母
"永遠(yuǎn)在努力"聽起來(lái)似乎很正常,但是注意,"過度努力"的父母會(huì)讓每個(gè)人都感覺到不適。
不只孩子們會(huì)受到影響,在聊天時(shí)提到這種父母的人也會(huì)受到影響,大家都想快點(diǎn)轉(zhuǎn)移一個(gè)話題,不再提到這種父母。
3.嚴(yán)苛無(wú)比的父母
這種父母簡(jiǎn)直是一場(chǎng)噩夢(mèng)!他們甚至不能被稱為父母。
他們經(jīng)常會(huì)對(duì)你的計(jì)劃說三道四,因?yàn)槟愕淖龇ú环纤麄兯贫ǖ姆N種規(guī)則,一旦計(jì)劃有變,這種父母會(huì)感覺非常緊張,他們會(huì)堅(jiān)守規(guī)則,希望它一直不變。
4.有宗教信仰的父母
要公平的對(duì)待有宗教信仰的父母,他們并不是逼迫你下跪和道歉的壞人,但他們對(duì)宗教的狂熱在一定程度上破壞了自己與孩子之間的聯(lián)系。
為了去參加禮拜,強(qiáng)制要求孩子早起;期盼已久的假期到了,卻還要讓孩子參加神圣日活動(dòng)。
5.偏心的父母
這種父母就像是一把雙刃劍,有好的一面,也有壞的一面。
但一般來(lái)說,最好不要讓自己的父母和偏心的父母進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的深度交流,偏心的父母往往不在意別人的看法,經(jīng)常在無(wú)意識(shí)中惹其他人生氣。
6.對(duì)金錢津津計(jì)較的父母
現(xiàn)在你有了一定的經(jīng)濟(jì)能力,可以買自己想要的東西,但是當(dāng)你十幾歲的時(shí)候,你會(huì)考慮"便宜"是什么意思。
你會(huì)不自覺的注意到,有些人對(duì)錢相當(dāng)?shù)牧邌荩热邕^萬(wàn)圣節(jié)的時(shí)候,除了電話賬單,有些父母可能不會(huì)為其他東西付賬。
在小的時(shí)候,父母是你的精神領(lǐng)袖但是你不明白,為什么他們常常拒絕買一些很貴的東西。
7.很皮的父母
這種父母似乎自帶bgm,當(dāng)他們出現(xiàn)的時(shí)候,他們身后似乎響起了各種歡快的音樂。
爸爸是一位專教11歲孩子的教練,媽媽是一個(gè)有名俱樂部的財(cái)政主管,這對(duì)爸媽小鎮(zhèn)上十分有名,走在路上經(jīng)常被各種人"認(rèn)出"。
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