幼兒園中班運動會活動方案。

毫無疑問，作為一名新時代的優(yōu)秀教師，我們需要對自己的教學方式進行交流與討論，而教育筆記可以某種程度上提高老師的教育水平。作為一名教師，寫教育筆記需要注意哪些呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《中班體育活動 中班運動會之感想》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

為了讓幼兒喜歡參加體育活動，增強動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)幼兒初步的競爭意識，促使家園聯(lián)系更為緊密，關(guān)系更為融洽。本月我們開展了一次幼兒園中班親子運動會，雖然活動不是利用的雙休天,但是家長都能在百忙中抽出時間，積極參與活動，活動舉行當天天氣也如預期中的燦爛、溫暖，小朋友們個個精神抖擻，穿著統(tǒng)一顏色的服裝，臉上都洋溢著自信的微笑。

響亮的口號，整齊的入場步伐拉開了整個活動的序幕，緊接著幼兒的兩操表演，動作整齊有力，每一幼兒投入其中，把自己最好的一面展示給自己的爸爸媽媽們。接下來是幾項親子賽，家長與幼兒配合默契，同幼兒同樂，共同為贏取勝利而努力著。在幼兒個人賽中孩子們?nèi)硇耐度氡荣?，個個都不甘落后，最后在正?；顒又形覀儼嗳〉昧擞H子賽全勝，個人賽勝兩項的好成績。

此次活動為孩子、家長與幼兒園提供了互相溝通的機會，同時體現(xiàn)了家長對我們教師工作的支持、理解，我們班家長的參與率是百分之百，百分之九十是父母來園參加，真是很熱鬧。

為了籌備此次活動，我們年級組老師共同商量，策劃將活動的內(nèi)容和比賽的方法、規(guī)則都考慮到，老師們精心設(shè)計每一個適合中班年齡段的項目，因為考慮到孩子第一次參與運動會，我們在比賽前特別強調(diào)活動過程中的安全，賽前和孩子熟悉每一項目的規(guī)則、要領(lǐng)，向孩子講解比賽過程中的注意事項，根據(jù)每個孩子的實際能力來挑選適合他的比賽項目，真正做到讓每一孩子都有均等表現(xiàn)的機會，相信此次活動會給每為參與者留下難忘的回憶。

此次活動由于前期準備充足，很多細節(jié)方面都考慮周到，如活動器具的準備、例如：考慮到“大家一起跳”游戲中家長布袋會不會中途跳壞我們預先準備好后備的，果然比賽當天進行到一半時兩布袋都穿洞，我們及時更換新的，使游戲繼續(xù)順利進行，家長的配合部分（座位、服裝）我們都事先以短信的形式告知、班級老師與老師，老師與保育員之間的配合事先都做好安排，因此本次活動舉行順利，結(jié)束后我真的很感動，感動于家長和孩子們?yōu)檫@次運動會所做出的努力和付出，這也是對我們工作的最大支持。家長們?nèi)硇耐度氲交顒又?，陪著孩子一起運動、一起歡笑。這次運動會不僅讓小朋友之間多了些許默契，也讓家長之間多了不少溝通。小小的游戲，凝結(jié)了父母與孩子的親情，連結(jié)了老師與家長的友情。這次活動，不僅使家長提高了認識，也讓我們發(fā)現(xiàn)了許多值得思考的問題，這樣更有利于實現(xiàn)了幼兒園與家庭教育的有機結(jié)合。通過這次比賽，加深了家庭成員間的親子感情，也為家園之間的溝通交流搭建了良好的平臺!

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幼兒園健康活動：負重徒步之感想

在開學前,健康教研組就計劃著要搞一次負重徒步的活動，剛聽了感覺還真新鮮，因為我從工作到現(xiàn)在，沒有經(jīng)歷過這樣的活動。為了及早向家長宣傳，在家長會上就進行了動員。借著健康節(jié)的東風，徒步活動也正式拉開了帷幕。剛開始，班級里報名的孩子不是很多，到了今天，我班也有了20位小朋友的加入。剛開始我有點擔心，他們都是家中的寵兒，來去幼兒園都是乘坐汽車、摩托車……肯定沒背過那么重的東西，走那么長的路，今天他們能行嗎？但看著他們信心滿滿的樣子，我們也增添了一絲信心。到了實驗小學，在老師的帶領(lǐng)下正式開始了，一開始走的都挺利落的，有的孩子甚至跑了起來……走了兩大圈后，孩子們的腿逐漸變的笨重起來了，有的孩子嘴里喊著累，看著他們的疲憊的樣子，我們決定讓孩子停下來休息了?；氐接變簣@，只見龍龍好象累的不行，直喊冷，最后竟發(fā)起燒來……

今天的情況讓我心里直感慨，現(xiàn)在的孩子真的缺少鍛煉，家長只是更多的關(guān)注、偏向于孩子的智力發(fā)展。俗話說：身體是革命的本錢。健康的身體才是一切的基礎(chǔ)呀。我園的特色之一就是健康，我們在健康這一特色的引領(lǐng)下，已經(jīng)全園動了起來，組織健康節(jié)，策劃運動會、負重徒步、快樂擊球賽等一系列豐富的健康活動，希望我們的熱情也能帶動家長的熱情，讓家園共同努力為孩子的健康而努力！

今天負重徒步的形式非常好，但是在進行的過程中我也發(fā)現(xiàn)了一點點的不足，說說自己的一點看法，就是選在了實驗小學的煤渣跑道上，孩子們一走，揚起了很大的煤灰，也不能全責怪孩子們走的方法不對，那么多孩子一起走，而且身上背著重物，難免腳步會沉重一點，那些灰塵吸入鼻中對身體肯定沒好處。但可喜的是我們一些老師能及時關(guān)注到這一點，后來就帶孩子們改在草地上走。

關(guān)注每一個細節(jié)，精細化管理，是我們每一個實幼人共同的追求！

回顧運動會、午睡

回顧運動會，潘小英，“加油！加油！”震耳欲聾的助威聲還縈繞在耳邊，一年一度的小小運動會結(jié)束了，這也是我們的最后一次親子運動會了，回顧運動會，我發(fā)現(xiàn)了很多“亮點”！每個班孩子和爸爸媽媽的打扮都不一樣，有軍裝，有漢服，有迷彩服，有草裙裝……一個個都讓人眼前一亮。我們班的孩子們穿上了動物服，個個神氣活現(xiàn)，有兔子、老虎、鱷魚、猴子……在老師的帶領(lǐng)下，隊伍走的整整齊齊，家長也不落后，統(tǒng)一的服裝緊跟著孩子們，整個場面很壯觀，雄糾糾氣昂昂的護旗隊引領(lǐng)前方，各具特色的班級有序入場。運動會中，不管是孩子、老師，還是家長每一位成員都全身心投入，從拔河比賽中看到我們班家長們的笑容和加油聲，運動精神在我們的舉手投足間傳遞。

午睡

大一李丹

12月份了，一晃一年過去了，時間過得也太快了，馬上到了新年2017?；仡^看看孩子們這一年成長，還是挺欣慰的。

從小班到大班孩子們的進步是很大的，現(xiàn)在的大班再也不是小班時哭哭啼啼找媽媽的小寶寶了，而是有主見，敢發(fā)言的大孩子了。也許是孩子大了，他們的午睡而不是那么的早早入睡了在那翻來覆去的睡不著。也許是大了不像小班中班時那么很快入睡了，我輕輕的走到他們身邊，悄悄的說:“怎么還不睡啊，午睡睡好了休息好了才有精神上課，要不然下午就會沒精神了，我們只有半年時間午睡了，要好好珍惜啊，等上了小學想睡都不能睡了，快點睡吧?！薄痢镣瑢W聽后，向我點點頭，閉上眼睛很快睡著了。大班的小朋友了不像小班午睡要陪著哄著睡了，與他們說說，就懂了，知道這是為他們好。真心希望小朋友們都能有一個健康的身體，每一個都棒棒的。

直擊小小運動會

今天，是我們幼兒園第九屆“小小運動會”，全體教師和幼兒參加了本次比賽。首先是開幕式，裁判員、運動員入場，大型幼兒體操匯演，園長致開幕詞，然后是代表發(fā)言，運動會開始了。我們中班組第一個比賽項目是一分鐘左右手交替拍球，孩子們的小手是那么靈活，速度是那么快，參加拍球比賽的孩子平均一分鐘拍200多個，真為寶貝們感到自豪!第二項是大拖鞋接力，緊張而活躍的氣氛，放松而喜悅的心情，孩子們可愛而又笨拙的小手，協(xié)調(diào)而又默契的配合，讓我看到了孩子們堅強的一面。第三項是羊角球接力，孩子們一個個像小兔子一樣跳的特別快，孩子們你追我趕的精神著實讓我佩服，從一而終，堅持到底!第四項是推車障礙物接力，孩子們嫻熟的推車動作，勇往直前，一鼓作氣的韌勁讓我覺得這種精神值得我們成人去學習，沒有對比賽結(jié)果的太多在意，有的只是絢麗多彩的比賽過程。第五項是抬水接力，孩子們運籌帷幄，樂在其中。第六項是投籃比賽，每個孩子有三次機會，總個數(shù)最多者獲勝，孩子們機靈著呢，不急不慌，看準了就投。沒想到我可愛的孩子們還有成熟睿智的一面呢!…

通過這次小小運動會，鍛煉了幼兒的身體，培養(yǎng)了他們不怕困難勇往直前的精神，發(fā)展了幼兒的耐力、自制力和良好的心理素質(zhì)?；蛟S我們沒有得到太多的榮譽，但對孩子們來說，參與便是最大的快樂!過程的絢麗多姿永遠是我們不懈的追求?！靶⌒∵\動會”順利地落下了帷幕，但孩子們的比賽聲、加油聲、笑聲、留在了賽場。在賽場上空久久蕩漾。親愛的孩子們老師為你們感到驕傲與自豪，老師相信將來的你們必定是賽場無敵!我愛我親愛的孩子們!

教師隨筆：直擊小小運動會

今天，是我們幼兒園第九屆“小小運動會”，全體教師和幼兒參加了本次比賽。首先是開幕式，裁判員、運動員入場，大型幼兒體操匯演，園長致開幕詞，然后是代表發(fā)言，運動會開始了。我們中班組第一個比賽項目是一分鐘左右手交替拍球，孩子們的小手是那么靈活，速度是那么快，參加拍球比賽的孩子平均一分鐘拍200多個，真為寶貝們感到自豪！第二項是大拖鞋接力，緊張而活躍的氣氛，放松而喜悅的心情，孩子們可愛而又笨拙的小手，協(xié)調(diào)而又默契的配合，讓我看到了孩子們堅強的一面。第三項是羊角球接力，孩子們一個個像小兔子一樣跳的特別快，孩子們你追我趕的精神著實讓我佩服，從一而終，堅持到底！第四項是推車障礙物接力，孩子們嫻熟的推車動作，勇往直前，一鼓作氣的韌勁讓我覺得這種精神值得我們成人去學習，沒有對比賽結(jié)果的太多在意，有的只是絢麗多彩的比賽過程。第五項是抬水接力，孩子們運籌帷幄，樂在其中。第六項是投籃比賽，每個孩子有三次機會，總個數(shù)最多者獲勝，孩子們機靈著呢，不急不慌，看準了就投。沒想到我可愛的孩子們還有成熟睿智的一面呢！…

通過這次小小運動會，鍛煉了幼兒的身體，培養(yǎng)了他們不怕困難勇往直前的精神，發(fā)展了幼兒的耐力、自制力和良好的心理素質(zhì)?；蛟S我們沒有得到太多的榮譽，但對孩子們來說，參與便是最大的快樂！過程的絢麗多姿永遠是我們不懈的追求。“小小運動會”順利地落下了帷幕，但孩子們的比賽聲、加油聲、笑聲、留在了賽場。在賽場上空久久蕩漾。親愛的孩子們老師為你們感到驕傲與自豪，老師相信將來的你們必定是賽場無敵！我愛我親愛的孩子們?。ɡ罨郏?h2 style="color:#F7DA61">大班毛毛蟲運動會掠影

今天是我們大班進行集體項目的時間，第一個比賽項目是“毛毛蟲”，13個孩子手搭前面一個小朋友的肩膀，蹲下向前行進，不能脫節(jié)。這個項目我們事先已經(jīng)練習過，孩子們已經(jīng)了解了游戲規(guī)則，而且我們非常強調(diào)規(guī)則的重要性。第二個比賽項目是障礙賽，由剩下的13個孩子參加，采用接力賽的方式開展，由于不知道障礙項目，因此事先沒有練習過。

情景一：在一聲口令下“毛毛蟲”出發(fā)了，可能由于孩子的身體沒有往前傾，“毛毛蟲”中間斷開了，我趕緊請前面的小朋友停下來等后面的小朋友，直到后面的孩子接上為止，反反復復也有好幾次吧！最終，我們班是最后一個到達終點的。孩子們都顯得很難過，婷婷說：“都是榮榮，沒有拉牢！”榮榮一聽委屈地留下了眼淚：“是后面的小朋友拉我的肩膀拉得太緊了，我被他拉倒了?！蔽铱吹竭@個情景及時介入：“小朋友，沒關(guān)系，你們要知道，我們是最遵守規(guī)則的一組，沒有拿到好成績不要緊，只要我們繼續(xù)努力，肯定能夠取得更好的成績的。老師覺得你們今天的表現(xiàn)還是很好的，因為在比賽中我們賽出了我們的風格，對不對！”聽了我的話，孩子們釋然了，不在嘰嘰喳喳，榮榮也不再落淚，露出了笑容。

情景二：剩下的孩子參加了障礙賽，縱觀這些孩子，哎，都是一些嬌氣的大小姐呢！有的連走路都成問題，還讓她們過障礙，肯定過不去。是否把她們換下呢，讓其他能力強的孩子上。但是我馬上否決了自己的這個想法，我們的運動會應(yīng)該遵循人人參與的原則，讓每個孩子都能夠參與到運動項目之中，體驗到其中的樂趣。孩子能力弱，那不是在短時間內(nèi)可以改變的，但我們不能因此他們的權(quán)利。于是，我們還是按預期的讓剩下的孩子參加了這次比賽。比賽開始了，正如我所料，有的孩子的平衡能力極其弱，走個長凳用了比別人多一半的時間。輪到辰辰了，跑到輪胎前，她的腳就是上不去，我只能走過去扶著她走過去，在長凳上也是如此，當我覺得鉆圈她應(yīng)該可以自己完成，我去照看后面的孩子時，沒想到她居然跑到了自己的班級處，還是何老師拉著她又跑到了終點呢！輪到悅悅了，與辰辰是一樣的情況，唯一不同的是悅悅直接跑到了終點。就這樣，我們班是最后一個完成比賽的。孩子們問我：“顧老師，我們班是金牌、銀牌還是銅牌啊？”“我們是銅牌?！薄鞍?，只有銅牌啊？”“銅牌也不錯啊，我們都已經(jīng)努力過了，不是嗎？”的確，我是這樣想的，雖然因為幾個能力較弱的孩子我們班與金牌無緣，但我還是堅信，人人參與才是我們的最終目的。

今天的比賽已經(jīng)結(jié)束，我們雖然沒有取得好成績，但是每個孩子都體驗到了比賽的樂趣，而且他們還真正體驗到了“我參與，我快樂！”我想，這就是我們召開運動會的宗旨吧！

小班戶外體育活動

體育活動是幼兒園戶外活動的重要組成部分，活動中不僅要注意到動作情節(jié)、規(guī)則對幼兒身心發(fā)展產(chǎn)生的顯性影響，還要注意到活動中物質(zhì)材料、心理環(huán)境、人際關(guān)系，還要注意幼兒自身的知識經(jīng)驗，活動能力等對幼兒發(fā)展的隱性影響作用。

另外戶外體育活動，要求教師準備一定要充分，選擇適合本班幼兒身體發(fā)展水平的活動，看這項活動的器械與場景的設(shè)置，規(guī)則的制定是否便于幼兒鍛煉是否具有鍛煉價值，是否需要改變。還有活動后一定要分析，幼兒對這項活動感興趣與否，原因是什么，通過這項活動，幼兒能否獲得某種積極的情感。

還有在體育活動種，為幼兒創(chuàng)設(shè)最大空間，開發(fā)器械包括：1、老器械新玩法：如繩可穿繩、鉆繩、塹子可疊高疊放，相疊交叉；引導幼兒自己創(chuàng)造玩法。2、大膽使用新器械，發(fā)揮雙主體功能，調(diào)動幼兒動力系統(tǒng)。

戶外活動也同樣要有明確的目的性，例如：兩個老師商量好這周玩什么，怎么玩，分幾次玩，每次的目的是什么，最終的目的是什么。（小班玩球，第一周總目的是讓幼兒喜歡玩球，能控制球，第一天讓幼兒抱球跑，第二天讓幼兒滾球，第三天傳球，第四天拍接球……。）

總之，幼兒園小班幼兒的體育活動值得深思。

體育活動“玩雪球”

在自由探索玩雪球的方法的過程中，揚揚拿起一個紙球，他找到另外一個男孩子西西，揚揚說：“我來和你打雪仗吧?！眱蓚€人來到一個稍微空一點的地方，拉開了一定的距離，揚揚說：“預備，開始?！比缓髢蓚€人對方的前面扔起了紙球，一邊扔一邊躲閃，揚揚笑起來：“哈哈哈，你沒有扔到我的身上?！蔽魑鞑桓适救醯恼f：“你也沒有扔到我的身上啊，我們再來一次。”兩個人拉開一定的距離又扔了一次。

我們開展了體育活動“玩雪球”，在這個活動的過程中，揚揚一直保持著積極參與活動的狀態(tài)，冬天，幼兒最期盼的就是能夠下雪，以幼兒的興趣點出發(fā)，創(chuàng)設(shè)情景“玩雪球”，充分的調(diào)動起幼兒的情緒，積極參與游戲。興趣點被激發(fā)了，幼兒探索玩雪球的過程也就顯得更加有意思了，孩子們利用以往的玩雪球的經(jīng)驗加入到這個游戲中，探索“玩紙球”的各種方法。揚揚和西西在活動時鍛煉了扔的技能并且提高了反應(yīng)能力。

如果在活動的時候邀請更多的孩子加入到游戲中，人越多，挑戰(zhàn)性越強，孩子們注意力更集中，又要把雪球扔向別人，同時又要避開扔過來的球，鍛煉幼兒的反應(yīng)能力和敏捷性會更有效

大班體育活動隨筆

開展戶外活動，一般以體育游戲為主，根據(jù)天氣情況、幼兒身心發(fā)展特點和動靜交替原則，有時也在戶外穿插進行一些運動量較小的游戲，如角色游戲。這種游戲類型可以激發(fā)幼兒對體育活動的興趣，從而達到鍛煉身體、增強體質(zhì)的目的。通過游戲不僅有助于孩子形成克服困難、自己想辦法解決問題的能力，更有助于增強他們的團結(jié)友愛和集體榮譽感。

教師應(yīng)站在孩子的立場上，透過孩子的行動去把握他們的內(nèi)心，理解孩子獨特的感受方式，同時在整個游戲活動中，教師扮演的角色不僅是引導者而且更重要的是富有童心的游戲伙伴。對于膽小、不愛動的、或動作發(fā)展較為緩慢的孩子，應(yīng)該鼓勵或請其他幼兒帶動他們一起活動，而不是去孤立他們，對于需要幫助的孩子，可以進行適當?shù)闹笇?，而不是全部包辦。

在戶外自由活動中，老師除了有意識地組織一些游戲活動外，還應(yīng)給孩子一些自由活動的時間與空間。老師在孩子們活動時要認真關(guān)注孩子的情感、態(tài)度、積極性，既要引導又不要干預過多。也可讓孩子根據(jù)自己的愛好，自由選擇運動器械，自由結(jié)伴，讓孩子在快樂，有趣的環(huán)境中進行與人交流和分享自己的快樂。使兒童真正成為活動的主人。讓孩子更好的去實踐和探索。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《中班體育活動 中班運動會之感想》一文，希望能解決您找不到教育筆記時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了幼兒園中班運動會活動方案專題，希望您能喜歡！