教育孩子筆記。

如果孩子有厭學(xué)情緒，那家庭就起了中間作用，安慰并鼓勵(lì)孩子！教師在一定情況下要進(jìn)行家訪，了解情況，以教師為主體，促進(jìn)孩子健康、和諧發(fā)展！那么，家園教育工作有哪些需要改進(jìn)的地方呢？小編特地為您收集整理“孩子期末考試得了105分”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

導(dǎo)讀：適逢各學(xué)校的期末考試，作為一年級小豆包有哪些趣事呢？看看“杜寶媽”的記錄吧！

上午看一個(gè)媽媽寫她看著孩子去考試流淚，心里還在想她太感性了。孩子考試哭什么呢，我肯定是不會(huì)哭的，但沒想到就在剛才我忍不住也流淚了。

考試回家兒子感覺不錯(cuò)，說有錯(cuò)的地方也檢查出來了。今天還受到了表揚(yáng)，體育得了100分，老師還獎(jiǎng)了一塊糖。而且他說：必須是跳繩100分，體前趨100分，身高體重都在正常范圍才能體育得100分，全班只有3個(gè)人。我也很為這個(gè)100分高興。

正準(zhǔn)備好要吃飯了，接到了班主任的電話，老師說先給孩子道個(gè)歉，因?yàn)樗脑蜃尯⒆拥?00分沒有了。考試之前她特別跟孩子們強(qiáng)調(diào)，寫完一句話一定要加句號，為了怕孩子忘，還特別說不管有沒有都要加，反正加了不扣分。（我明白老師，期中考試很多孩子都因?yàn)闆]加句號扣了分，包括我兒子。）老師說孩子很好很聽話，加了句號，但這次有句號再加是要扣分的，所以扣了0.5，是99.5。老師又說了別的事掛了電話，兒子問什么事，我握著他的手和他說：“媽媽要告訴你一件不太好的事，老師剛才打電話向你道歉，你們這次考試寫一句話有句號再加句號是要扣分的，是老師要求你們加的，你得了99.5分?！眱鹤拥难廴t了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我把他摟在懷里。爸爸說：“你能原諒老師嗎？”兒子啞著嗓子答：“能原諒！”轉(zhuǎn)身走到了書房。

兒子走到自己的書桌前，坐在那里，我又追過去，摸著他的頭說：“在媽媽心目中，你就是得了100分”爸爸說：“是101分，因?yàn)槟阍徚死蠋?！”后來他又追了一句：“?05分！”看著兒子我心里也特別難受，到另一個(gè)房間坐著，想到兒子剛才那委屈的樣子忍不住流下了眼淚。

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小學(xué)生寒假期末考試的心得

時(shí)間一晃而過，一下子就到了放寒假的時(shí)刻了。小學(xué)生的寒假生活是無憂無慮的，你知道小學(xué)生寒假的心得體會(huì)如何書寫嗎？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的小學(xué)生寒假期末考試的心得，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

小學(xué)生寒假期末考試的心得(篇一)

今天，是我的寒假假期的第一天，盼望已久的假期終于將我擁抱，告別了一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)，我終于可以輕輕松松的休息一下，睡個(gè)懶覺了。

不知不覺中，臥室里透過一縷陽光?！鞍　彪S著一聲哈欠我從夢中醒來。伸伸懶腰，睜開朦朧的雙眼。懶洋洋的穿上衣服，一副無精打采的樣子。吃完飯后，幫著媽媽端下餐具，倚在墻上看起了《xxxx》動(dòng)畫電影。

我聽見外面吵吵嚷嚷的，我出門一看，原來是我遠(yuǎn)在甘肅的阿姨來了，帶著她的寶寶何牛牛，寶寶已經(jīng)上一年級了，比走的時(shí)候已經(jīng)長高了以大截，至于那可愛的小牛牛嗎，我還是第一次見，我馬上來了精神頭，連忙請她們進(jìn)來坐下。

坐下之后，小牛牛好不安穩(wěn)，一會(huì)跳著跳那，一會(huì)蹦來蹦去，還和我玩起了捉迷藏。玩著玩著他往后倒，一不小心倒到了盆上，來了個(gè)“日光浴”，“哎呀，小牛牛，你想要洗澡澡也不至于這么著急吧！走過了，我?guī)阆丛枞ァ！边@個(gè)小牛牛洗澡也不安穩(wěn)，弄了我一身水。我只好讓阿姨來給他洗了。

太陽不知不覺已經(jīng)西下，阿姨也帶這他們回家了，我也度過了一個(gè)快樂的寒假第一天。接下來的假期生活我要過得比今天更快樂，更豐富。

小學(xué)生寒假期末考試的心得(篇二)

大家都在期盼寒假的到來，寒假不只是休息日，它還是一個(gè)跨越新年的節(jié)日。寒假是一個(gè)放松的假期。在寒假里同學(xué)們可以盡情的玩耍！把平時(shí)的苦悶都發(fā)泄出來。

寒假是一個(gè)緊張的假期。在寒假里同學(xué)們可不能只顧著玩，只顧著發(fā)泄！學(xué)習(xí)還是我們最重要的任務(wù)。當(dāng)然，在寒假里只顧著學(xué)習(xí)也是不好的，我們要做到勞逸結(jié)合。這樣才學(xué)的更扎實(shí)，玩得更開心！

寒假里的我，在漫長的寒假里，我在思考什么？憂慮什么？我付出了什么？收獲了什么？在這漫長假期的最后幾站里，我應(yīng)該想想我在寒假里所做的一切了！

由于上個(gè)學(xué)期的期末考試不是很理想，我又是一個(gè)要強(qiáng)的人，所以這個(gè)寒假里我便不停的在尋找自己的原因，是自己不要好？還是自己笨？

都不是！只是因?yàn)槲姨中?，我記得我小學(xué)的數(shù)學(xué)老師常常告誡我們：千萬別粗心，學(xué)習(xí)是容不得一點(diǎn)馬虎的！如果你因?yàn)榇中?，因?yàn)轳R虎所做錯(cuò)的就等于你一點(diǎn)也不懂，一定也不會(huì)做！

但為什么這個(gè)毛病這么難改呢？在假期里，我不斷的尋找著方法去克服這個(gè)困難！去戰(zhàn)勝這個(gè)困難。要是改不掉這個(gè)毛病！恐怕我一生都會(huì)有這個(gè)壞毛病。所以我下定決心！一定得改！

這個(gè)寒假我憂慮嗎？其實(shí)沒有，我是一個(gè)非常樂觀的人，所以沒什么事情讓我感到憂慮。再說，寒假本身就是讓我們充滿快樂的呀！我們沒有理由去憂慮！我很快樂，快樂的像一只小鳥，能在藍(lán)天上自由的飛翔！讓我們都快樂起來吧，快樂我能有助于身體的健康，讓我們放下煩惱，在寒假里做一直快樂的小鳥！有付出就必有收獲！不錯(cuò)的！寒假里我付出了很多很多……但同時(shí)也收獲了很多很多……

通過寒假，我復(fù)習(xí)了上學(xué)期的功課，子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？復(fù)習(xí)其實(shí)是一件很快樂的事情，以前我非常討厭復(fù)習(xí)功課，但現(xiàn)在我改變了以前的這種錯(cuò)誤的看法，我喜歡復(fù)習(xí)了，復(fù)習(xí)能給我們帶來快樂！快樂就是我的收獲，復(fù)習(xí)只是就是我的收獲！我的快樂收獲還包括很多呢！我去了鄉(xiāng)下，看山區(qū)獨(dú)有的景色，這就是快樂！我能和哥哥、弟弟一起游戲，一去學(xué)習(xí)祥和不也是快樂嗎？

我喜歡寒假，喜歡擁有快樂，寒假里我總的說就是一個(gè)快樂的我！

小學(xué)生寒假期末考試的心得(篇三)

這個(gè)寒假，我看了好多課外書，讓我收獲滿滿！

在書的海洋里遨游是一件很快樂的事，因?yàn)闀俏抑覍?shí)的伙伴，每一本書里都飽含著許多知識，就拿寒假期間我看的一本《快樂迪士尼》的書來說吧！這本書讓我深受感動(dòng)，因?yàn)闀锏拿恳黄恼露及羁痰囊饬x，我每看一篇，我都會(huì)細(xì)細(xì)慢慢地“品”，從這本書中會(huì)讓你學(xué)會(huì)寬容；懂得親情無價(jià)；學(xué)會(huì)與他人分享快樂；懂得互相幫助……

這本書里的每個(gè)主人公都是那么的善良、正直、樂于助人、團(tuán)結(jié)友愛，每當(dāng)我捧起這本書，津津有味的看時(shí)，就覺得書里面的一切人物都在我的身旁，仿佛身臨其境。就拿一片名叫《一頭幼鯨》的故事來說吧！小幼鯨生活在海底的時(shí)候經(jīng)常受到其他海底生物的冷嘲熱諷，說小幼鯨長得又丑又奇怪。

小幼鯨聽了這些話后，就覺得自己很孤獨(dú)，一個(gè)朋友都沒有，感受不到快樂。所以鯨媽媽經(jīng)常安慰小幼鯨讓它不要難過，在生活中鯨媽媽總是無微不至的照顧著小幼鯨。在一次險(xiǎn)惡的海浪中，為了保護(hù)自己的孩子幼鯨，鯨媽媽不惜冒著生命危險(xiǎn)救小幼鯨，母愛是多么的偉大?。?/p>

我想這本書里還有許多包含意義的故事，說也說不完，這本書讓學(xué)會(huì)了許多做人的道理。

這本書值得大家去細(xì)細(xì)地，慢慢地“品”，如果大家有空可以去買一本看哦！

小學(xué)生寒假期末考試的心得(篇四)

唉！一眨眼，一個(gè)寒假又過去了。我們又要回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識。面對新的學(xué)期，我們又要以全新的姿態(tài)，迎接新的學(xué)年了。

過了一個(gè)年，我們都長大了一歲。似乎同時(shí)我們也跟著年齡的增長而變化，再次回到學(xué)校，我覺得同學(xué)們都比以前更懂事了、更成熟了、更努力了、更認(rèn)真了。想起剛上初中的那段時(shí)間，我們都還帶著小學(xué)生的稚氣，來到這個(gè)美好而又和諧的校園。整天在走廊上追打、嬉戲、擁擠在欄桿上，無所顧忌，每天都在瘋玩。嘻嘻，現(xiàn)在想起來覺得那時(shí)的我們真是太幼稚、太不珍惜能在這美好的環(huán)境里學(xué)知識。

時(shí)間過得可真快，又一個(gè)寒假過去了。我不禁捫心自問：在這個(gè)寒假里我究竟做了什么、又獲得了什么。只知道自己每天都是睡到12點(diǎn)才起床，吃完午飯。玩到3點(diǎn)才做作業(yè)，然后到4點(diǎn)又玩電腦，玩到5點(diǎn)就下來吃飯，吃完飯到9點(diǎn)多才做作業(yè)。(而且每次做作業(yè)都吃一邊吃零食，一邊做作業(yè))就這樣一天又眨眼間過去了，接下來的每一天都是這樣度過的?，F(xiàn)在開學(xué)了，我就開始后悔自己當(dāng)初為什么那么貪玩、為什么不多看一些作文選、為什么不好好利用這寶貴的時(shí)間。我知道過去了就是過去了，再怎么后悔、怎么使喚，那段時(shí)間也不會(huì)再回來?，F(xiàn)在，我們唯有踏踏實(shí)實(shí)過好每一天，將每一天過得充實(shí)，這樣到了結(jié)束的時(shí)候，我們就不會(huì)再流著眼淚說：“后悔自己當(dāng)初沒怎么樣、怎么樣?！?/p>

我知道，在這里說空話是沒有用的，只有用那默默的行動(dòng)去證明自己那才是最實(shí)際的。新的一年、新的學(xué)期，做個(gè)全新的女孩。用那最質(zhì)樸的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)我那美好的夢想吧！

溪溪的幼兒園生活之四——期末考試

最近，小溪參與了兩次“考試”，一次是幼兒園的數(shù)學(xué)考試，一次是英語學(xué)校的考試。

先說數(shù)學(xué)考試，上周四考的，溪溪周二和我說：周四不能遲到，我們要參加考試，其他班的老師來我們班考我們，我們賈老師去其他班考……

周三去學(xué)小提琴，沒有去上課。

周四，又起晚了，到幼兒園已經(jīng)9點(diǎn)多。車上，我突然想起溪溪說過考試的事，問她都考什么？溪說，她只知道會(huì)考“一輛公共汽車從總站出發(fā)，第一站上了5個(gè)人；第2站下去3個(gè)人上來6個(gè)人；第三站……一直到第四站……問公共汽車?yán)镉卸嗌偃恕?。我問溪：那你?huì)么？溪答會(huì)呀，不信你考我吧。我依法出了幾道給她，溪都很快算出來，答案都是對的。

當(dāng)天回來，溪說，她沒考100分，錯(cuò)了3道題（懷疑是不是只錯(cuò)3道），汽車那題做錯(cuò)了……

我說，沒關(guān)系，肯定是計(jì)算錯(cuò)了，早上媽媽給你出的你都做對了，說明你是會(huì)做的。所以，計(jì)算也是很重要的……

溪說班里只有YX得了滿分。

老師一直也沒說考試的事兒，估計(jì)就是幼兒園自己測試吧，孩子們似乎也不咋當(dāng)回事。

最近家庭作業(yè)，溪也會(huì)做錯(cuò)題。比如口算的32-17，她會(huì)很快地寫出25。

可后面比較大數(shù)的計(jì)算題，比如54-37，不用豎式心算也不會(huì)做錯(cuò)。

這小孩，覺得口算就該是簡單的，不用進(jìn)退位來做。

昨天作業(yè)，還有兩道題做錯(cuò)了，題型是這樣的：9-（）=（）-5

溪寫的9-（5）=（1）-5

叫她檢查，她說，對的呀，9-5=4，5-1也=4，哪里錯(cuò)了呢？

孩子，減法不能挑著減的，都用大數(shù)減小數(shù)，你咋恁會(huì)偷懶呢？

估計(jì)還是沒太搞明白吧。

英語學(xué)校的考試，溪考了90分，比起去年，低了不少，去年幾乎是滿分。

后來聽了學(xué)校給上傳的考試錄音，發(fā)現(xiàn)，那些題目，也不是很簡單哈。一學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容，也不知道考試范圍，也沒有復(fù)習(xí)，臨時(shí)提問臨時(shí)回答，答成這樣，我已經(jīng)很知足。我對閨女要求不高，喜歡學(xué)，有興趣并堅(jiān)持，就OK。：）

總結(jié)如下：

溪不是特別聰明反應(yīng)超快的孩子，也就中等偏上吧。她們班有智商超群的，比如YX和QQ，的確不一樣，男孩子在數(shù)學(xué)計(jì)算瞬間反應(yīng)的能力上，確實(shí)超強(qiáng)，不服不行；

語言方面，小溪還是有優(yōu)勢的，她自己也十分的喜歡。只是我這個(gè)當(dāng)媽媽沒太當(dāng)回事，課后錄音聽得很少，有時(shí)候，都不聽，全靠課堂的吸收。

總之，5歲的閨女比5歲時(shí)候的我強(qiáng)多了，我很知足。按部就班地慢慢來吧，把該做的做到，自然而然水到渠成的長成該是的那樣子，就好。

至于，長成啥樣？長成啥樣我都滿足。：）

網(wǎng)友評論：

“洋洋MM”：

大人都會(huì)粗心，更何況孩子，確實(shí)我現(xiàn)在的心愿也是孩子按部就班就好了，我最相信什么年紀(jì)就做什么事兒。

“北京卷卷”回復(fù)2#“洋洋MM”：

呵呵，我也這樣想。小溪自己也不是很在意。

才5歲多，只要這么細(xì)水長流地吸收著，對一切充滿渴望和好奇，勤奮一點(diǎn)，專注一點(diǎn)，我相信孩子不會(huì)差到哪里。

“洋洋MM”：

特別受益于卷卷的教育方式，以前我們總是平白無故給孩子講大道理，可是沒有用，看了卷卷給小溪無時(shí)無刻的解答讓我受益匪淺！對于孩子的教育是急不了的事兒啊！

“agile05”：

溪溪幼兒園抓的挺緊的，溪溪的數(shù)學(xué)能力已經(jīng)很強(qiáng)了，我家兒子的減法還只能湊合在20以內(nèi)，而且需要想半天才可以出答案。都是現(xiàn)在的小升初和幼升小給折騰的，要不然這么大點(diǎn)的孩子不用這樣的辛苦。

……

期末考試都不讓學(xué)生把試卷帶回家，帶回來家長幫孩子分析下錯(cuò)誤不好嗎？

這個(gè)問題嘛，就涉及到現(xiàn)代改卷技術(shù)的特點(diǎn)了。除機(jī)讀卡外，判卷過程一般采用掃描閱卷和紙質(zhì)閱卷。由于電腦技術(shù)的普及，期末考試紙質(zhì)閱卷方式已基本淘汰，大多數(shù)地方采取的都是掃描閱卷。與掃描閱卷伴隨的是紙質(zhì)試卷不再返回學(xué)校，掃描完畢后作為資料存檔于教研室等相關(guān)部門。這樣，很多學(xué)生家長、老師都發(fā)現(xiàn)，孩子的期末考試卷不再發(fā)下來了。

不是不能返回試卷，而是不敢。

不管采取的什么閱卷方式，說白了都是把各個(gè)學(xué)校的老師召集起來，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)人工改卷的過程（機(jī)讀卡除外）。區(qū)別僅僅在于，掃描閱卷是在電腦上勾畫，實(shí)體改卷是在實(shí)體卷子上勾畫或扣分而已。

考卷掃描后，試卷照片代替原卷成為了評分對象，原本的那張紙卷子上不會(huì)有半個(gè)閱卷記號。

1、前因：家長改卷、維權(quán)。

最開始，改卷完畢后，原卷是要返回給學(xué)生的。學(xué)生把卷子領(lǐng)回家，家長發(fā)現(xiàn)卷子上一個(gè)改卷痕跡都沒有，為了分析錯(cuò)誤，一般會(huì)把卷子重新改一遍。理科類還好說，答案基本統(tǒng)一。文科類的主觀題呢？家長水平參差不齊，又沒有標(biāo)準(zhǔn)化答案，全憑自己理解或靠網(wǎng)上的答案判卷，改出來的分?jǐn)?shù)基本都與成績不一樣，有的可能相差十幾二十分……

2、后果：查卷工作量大、復(fù)雜

兩次分?jǐn)?shù)的差異令部分人覺得遭遇了黑幕，紛紛要求查卷。不可否認(rèn)，畢竟是人工改卷，有的確實(shí)是改錯(cuò)了，家長們心生怨懟情有可原。但大多數(shù)評分差異是因?yàn)樯婕暗搅丝季V要求、課標(biāo)要求，沒有一兩小時(shí)說不明白原因，而且就算解答了一樣有人不買賬……工作人員很無奈：卷子不是他改的，題不是他出的，查卷人數(shù)眾多，還各個(gè)年級都有，這個(gè)工作量簡直了。更何況除高考外，一般查卷工作人員都是由其他辦公室人員臨時(shí)承擔(dān)的，你指望他們能有多專業(yè)？但家長們管不了那么多，只要有0.5的差異，必然有人據(jù)理力爭……這個(gè)后果，大家可以自行補(bǔ)充。

話說回來，對于主觀題，同科教師之間的答案在最初都未必能統(tǒng)一，更別說這么多來自不同行業(yè)、不同層次的人了。

想要拿到紙質(zhì)卷子幾乎不可能了，但查閱試卷還是能夠做到的。掃描閱卷的另外一個(gè)特點(diǎn)是能夠網(wǎng)上查卷，可以咨詢一下班主任能否查閱電子試卷。通過網(wǎng)上查卷，既能看到試卷評分痕跡，也能看到一些專業(yè)分析數(shù)據(jù)。

看得出來，這位家長對自己孩子的學(xué)習(xí)以及未來發(fā)展注入了很大的期望。我也非常理解這位家長的心情。

作為一線物理老師，我們這里大部分情況下都會(huì)在期中以及期末考試完之后進(jìn)行統(tǒng)一講評

，然后開家長會(huì)，教師們會(huì)把每個(gè)學(xué)生的所有試卷全部放在學(xué)生課桌上，并讓家長們在家長會(huì)上就能見到自己孩子所有各科的試卷，然后讓家長或者學(xué)生直接帶回家。但是，偶爾也會(huì)有特殊情況發(fā)生，我可以說一下我們這邊中小學(xué)偶爾做不到讓學(xué)生把試卷帶回家真正原因。

有以下幾種原因：

1.最大的一個(gè)原因是怕學(xué)生把原試卷特別是答題紙拿回家后，等到開學(xué)就收不上來了，之所以要收上來，是因?yàn)檫@些試卷要留著，等著上級在下學(xué)期的檢查。因?yàn)檫@是上級檢查的教學(xué)常規(guī)之一。如果少了幾份甚至更多，就不可以的。

2.其次，是因?yàn)槠谀┰嚲硪话愣际窃谧詈笠惶觳庞袡C(jī)會(huì)發(fā)下去，而那一天是教師、學(xué)生事情最多的一天，教師們要開會(huì)布置寒假任務(wù)，各科老師要給學(xué)生布置寒假作業(yè)，還有寒假各種注意事項(xiàng)，教師要把試卷進(jìn)行質(zhì)量分析，如果有時(shí)間還要把試卷進(jìn)行講評，并讓學(xué)生形成百分卷。在這個(gè)過程中，由于時(shí)間緊張，很多老師沒有時(shí)間講評試卷，所以就把試卷留存了，以待寒假結(jié)束后有機(jī)會(huì)再給學(xué)生講評歸納總結(jié)。

3.有一部分學(xué)校是電腦閱卷

6歲5個(gè)月的兒子參加小學(xué)一年級期末考試，是個(gè)什么狀態(tài)

一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了，沒錯(cuò)！等待著兒子的期末考試也到來了。此刻，我的內(nèi)心里是不安定的。具體說來我也不知道為何不安定，只是有一種感覺，我不知道我能用什么言語去表達(dá)，去面對僅僅只有6歲5個(gè)月的兒子，將要去進(jìn)行的期末考試。也許，我內(nèi)心里壓根就不希望他這么大的孩子去參加所謂的期末考試?？墒?，我改變不了什么，我只能陪著他微笑著面對這將要發(fā)生的一切。

兒子參加小學(xué)一年級期末考試，是個(gè)什么狀態(tài)

——寫在小學(xué)一年級期末考試前一天的晚上

今天下午，照常17點(diǎn)15分接兒子放學(xué)。在回家的路上，他對我說：“爸爸，明天我們考試哦，只用帶上語文、數(shù)學(xué)、英語三本書，其它書都不用帶了?！蔽艺f：“好！咱們先回家把書包放下，我們一起去公園的廣場上玩擲飛機(jī)的游戲吧！”他說：“好！”

在去公園的路上，我和他有說有笑，沒有提及明天要考試的事情。一起玩了大概30分鐘，我說：“天黑了，咱們回家吧！回家吃的東西！”在回家的路上，我說：“明天要考試了，我們今天晚上早點(diǎn)睡，明天早點(diǎn)起，7點(diǎn)40就要吃完早飯，7點(diǎn)50就要發(fā)語文考卷了?！彼卮鹞?，好！他說：“筆袋里要準(zhǔn)備5根削好的鉛筆?！蔽艺f：“嗯！”

回到家后，他吃了些東西，就去看動(dòng)畫片了。并沒有進(jìn)入考前準(zhǔn)備或考前緊張的狀態(tài)。我心想：“既然不得不考試，就順其自然吧！雖然他還這么??！可是他早晚都要去面對著不得不面對的接二連三的考試！”

過了會(huì)兒，媳婦回來了。媳婦微笑著對兒子說：“兒子，明天要考試了，咱們一會(huì)兒再復(fù)習(xí)一下?！闭f罷！兒子并沒有關(guān)下IPAD去復(fù)習(xí)的舉動(dòng)。媳婦說：“臨陣磨槍，不利也光?！蔽覇杻鹤樱骸澳闶窃倏匆患瘎?dòng)畫片還是兩集動(dòng)畫片，再去呢？”他說：“兩集！”

我接著去廚房做飯了。飯做好后，他卻說也餓了，就和我一起吃了點(diǎn)飯。他接著就和媽媽一起做考前準(zhǔn)備了。

兒子和媳婦在臺(tái)燈下有說有笑地做著考前準(zhǔn)備

在看到這一幕時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了前兩天在兒子班級里的家長微信群里，我不由自主地寫了這樣一段話給老師們：

我寧愿聽老師講這只是一學(xué)期的英語學(xué)習(xí)測試，而非學(xué)期考試。我寧愿聽老師講這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)即將結(jié)束，而非要拿滿分做評價(jià)學(xué)習(xí)的好與不好。我希望孩子的學(xué)習(xí)自信心相比較成績多少重要，我希望這個(gè)年齡段的孩子葆有著對學(xué)習(xí)的興趣，而不是督促的反復(fù)的練習(xí)。可是，如果要拿考試要拿成績，能不能和緩一些，能不能尊重每一個(gè)孩子的個(gè)體差異，保護(hù)他們學(xué)習(xí)的熱情。這是我個(gè)人的一點(diǎn)點(diǎn)思考，謝謝！也許孩子更希望無拘無束的玩耍，可現(xiàn)實(shí)是他還沒適應(yīng)好學(xué)習(xí)的節(jié)奏，希望老師能幫助每一個(gè)孩子良好的適應(yīng)這個(gè)變化。謝謝！

在寫這段話給老師們時(shí)，我也沒有經(jīng)過深思熟慮，就腦袋一熱，就發(fā)到兒子班級里的家長群了。

記得是上周五下午，英語老師在家長群里發(fā)了英語作業(yè)：今天全體同學(xué)口語考試完成，絕大部分同學(xué)都取得了滿分！這個(gè)周末是考試前最后一個(gè)周末，請家長們督促孩子們每個(gè)單元課文和單詞都能夠認(rèn)讀并理解。其中三四兩個(gè)單元是重點(diǎn)。周末愉快！

我可能是被英語老師的這個(gè)英語作業(yè)給激發(fā)了，尤其是在看到“考試”、“滿分”、“督促”等詞語時(shí)，就忍不住就寫了這段話表達(dá)了我當(dāng)時(shí)的心情。有點(diǎn)欠妥。因?yàn)橛⒄Z老師也是希望孩子們都能順利考試，取得好成績。而我的這段話，她也不知道怎么回復(fù)我，而且我也不是只發(fā)給她一個(gè)人的。這段話只是代表了我個(gè)人的一點(diǎn)點(diǎn)思考，也就這樣翻篇了。

現(xiàn)在想一想，我寫的這段話確實(shí)是我的真心話。

兒子一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了，沒錯(cuò)！等待著他的期末考試也到來了。此刻，我承認(rèn)我內(nèi)心里是不安定的。具體說來我也不知道為何不安定，只是有一種感覺，我不知道我能用什么言語去表達(dá)，去面對僅僅只有6歲5個(gè)月的兒子，將要去進(jìn)行的期末考試。也許，我內(nèi)心里壓根就不希望他這么大的孩子去參加所謂的期末考試。可是，我改變不了什么，我只能陪著他微笑著面對這將要發(fā)生的一切。

的確，我們每一個(gè)人都是從這接二連三的大大小小的考試中走出來的，不考試怎知道你學(xué)習(xí)成績怎樣，不考試怎知道你學(xué)會(huì)沒有，不考試怎知道你能不能升學(xué)?？荚嚕绣e(cuò)嗎？沒錯(cuò)！

也許，就這樣，我們從小學(xué)，到初中，到高中，到大學(xué)，都在一次次的考試中，分?jǐn)?shù)中，是優(yōu)還是良，是A還是A+中度過學(xué)生時(shí)代。這真是太過于完美了，這簡直是人才選拔必經(jīng)之路，誰都逃脫不了，誰也別想逃脫，上了小學(xué)就要開始，甚至一些幼兒園對大班5歲6歲的孩子早已經(jīng)開始測試，何況已經(jīng)上了小學(xué)一年級的孩子呢。

一聲嘆息！考試到底是什么？我不得不去思考，也不得不去想考試又給幼小的心靈成長帶來了什么？又給我們帶來了什么？

明天，就是兒子進(jìn)入小學(xué)以后，要面對的期末考試了。雖然他只來到小學(xué)學(xué)習(xí)才短短的3個(gè)半月，這也許對于他和我來講，都是要去面對的。也許，他對小學(xué)的學(xué)習(xí)和安排，適應(yīng)各種變化的能力比我還要強(qiáng)。我只是還沒有接受這樣的學(xué)習(xí)節(jié)奏和考試安排罷了。

不管怎樣，我在這里祝福兒子明天考試順利！我期待著明天下午照常17點(diǎn)15分去接他放學(xué)。然后，我們接著去公園的廣場上擲飛機(jī)，繼續(xù)快樂地游戲。

因?yàn)?，在我心里?/p>

我希望兒子的學(xué)習(xí)自信心相比較成績多少重要。

我希望兒子葆有著對學(xué)習(xí)的興趣，而不是督促的反復(fù)的練習(xí)。

我希望兒子能夠繼續(xù)無拘無束地玩耍，充滿著對生活的熱愛，并向往著美好生活。

我愿意在陪伴兒子成長的過程中，每一天送給他一個(gè)燦爛的笑臉，發(fā)自內(nèi)心的微笑，以及充滿自信充滿陽光的自己。我愿意和他一起快樂地成長！一起分享喜悅和收獲！

最后，也祝福明天參加考試的，和他同齡的，那些邁入小學(xué)一年級才3個(gè)多月的孩子們，都能夠期末考試順利！寒假快樂！新年快樂！健康成長！

本文

期末考來襲！“熊孩子”爹吐血總結(jié)的復(fù)習(xí)寶典！

一扭臉兒新年已經(jīng)過去了兩天，元旦小長假的“額度”也馬上見底，明天又是該上學(xué)的上學(xué)，該上班的上班。但是，對于“熊孩子們”來說，馬上迎來一學(xué)期一度的壓軸大戲：期末考??！

這不，雖然過著節(jié)，上哪學(xué)群里的家長們并沒閑著，關(guān)于期末考的話題也一直被拋出來。熱烈討論之余，上哪學(xué)的一位熱血家長——自稱“熊孩子”爹的顧爸爸也給小樂子發(fā)來一份他多年總結(jié)的復(fù)習(xí)寶典，據(jù)他親測十分有~趕緊來學(xué)習(xí)下！

一年期末季到了，熊孩子自然是該收攏復(fù)習(xí)了。但是，你覺得這是娃一個(gè)人的事嗎？你錯(cuò)了！那這是老師的事嗎？你又錯(cuò)了！

能考好的牛娃，過程都是相似的；考不好的“熊孩子”，卻各有各的理由：

“熊孩子”對成績無所謂，榮譽(yù)，那是啥？能當(dāng)玩具耍么？

“熊孩子”拖拖拉拉，學(xué)校作業(yè)做到八九點(diǎn)，實(shí)在不忍心再“加餐”。

作為“熊孩子”他爹，我才小學(xué)畢業(yè)，沒有葵花寶典呀！

再提起那句“考孩子就是考家長”的江湖傳言，果真是字字如金啊，只剩下一把辛酸淚！

“熊孩子”爹的獨(dú)家秘訣：考前提前兩周開始“練級”，主要時(shí)間周末和周五下課后，暫停不緊急的培訓(xùn)班。鑒于現(xiàn)在的孩子基本都有課外補(bǔ)習(xí)，“大敵”當(dāng)前，這條秘訣的精髓就在于取重舍輕！

以下是期末復(fù)習(xí)三步法，保證簡單、粗暴、有效！

第一步：各科復(fù)習(xí)全攻略

語文：抄寫詞語表，默寫，再加上背、背、背！

英語：抄寫詞語表，背誦句子，最后把灰塵一大摞的課本配套磁帶翻出來，練練耳朵。

數(shù)學(xué)：買本一課一練，刷、刷、刷！

第二步：翻出整個(gè)學(xué)期的作業(yè)和試卷，錯(cuò)題重復(fù)抽查！

終極一步：和“熊孩子“談判、承若重獎(jiǎng)、游戲無節(jié)制玩等，這招最好使，效果絕對杠杠的！

再說說考試中具體怎么整：

語文：

基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)已經(jīng)在上面講過了，對于語文考試中的大頭——作文，要讓“熊孩子”注意這3點(diǎn)：

1、一定要有結(jié)尾！一定要有結(jié)尾?。∫欢ㄒ薪Y(jié)尾?。。?/p>

2、為標(biāo)題做“美容”，讓閱卷老師的眼睛亮起來，千萬別直接用話題當(dāng)標(biāo)題！

3、語言功底差一點(diǎn)就盡寫短句子，語句通順保證成文；功底好一點(diǎn)的可以加些文采。

數(shù)學(xué)：

就一條，堅(jiān)持“522原則”，先難后易。具體來說就是把眼睛盯在選擇題的前5個(gè)，填空題的前2個(gè)，解答題的前2個(gè)，這些題基本都是送分題，不會(huì)很難，做完這些再挑戰(zhàn)難題。

英語：

基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)也已經(jīng)在上面講過了，對于最后的作文，要讓“熊孩子”注意這2點(diǎn)：

1、先不說寫得怎么樣，作文本來字?jǐn)?shù)要求就不多，所以字?jǐn)?shù)一定要夠，這樣基本分是能保證的！

2、草稿怎么打？草稿只是作文的大概行文結(jié)構(gòu)，切勿過分精細(xì)耽誤時(shí)間！對于手速太慢的“熊孩子”，還是跟打草稿手動(dòng)再見吧！

好了，以上就是幫助“熊孩子”們應(yīng)對期末考的終極寶典，趕快轉(zhuǎn)給更多求法而不得的朋友們吧，畢竟“熊孩子”不好對付呀~

育兒觀念：生活中讓孩子懂得了“謙讓”

育兒觀念：生活中讓孩子懂得了“謙讓”

從小培養(yǎng)孩子謙讓意識是十分重要的。每個(gè)人理解謙讓的含義是有所不同的。我認(rèn)為過分的謙讓有時(shí)反而會(huì)成為一種懦弱，甚至對自己喪失信心，把自己不喜歡的強(qiáng)加給別人，還美名其曰“謙讓”，豈不是扭曲謙讓？要讓其懂得，真正的謙讓是雙方都高興、都情愿、都為這件事而感到高興，而不是強(qiáng)加于別人。

我兒子天天對于文字“謙讓”他就不解，而于現(xiàn)在的分享他就知道。對于現(xiàn)在的孩子只有從生活中發(fā)生的事去給他講解，讓他去理解“謙讓”他就會(huì)很開心的做好眼前的事情。

例如：有一次家里來了天天的朋友（格格姐姐），那天我就做了孩子們最愛吃的雞翅，當(dāng)我把雞翅端上桌的那一刻，兩個(gè)小家伙都不約而同的向“雞翅”進(jìn)攻，大家都急著搶大個(gè)的，竟然為了一個(gè)大個(gè)的雞翅僵持了很久，誰也不讓誰。這時(shí)站在旁邊的爸爸說：“哎呀，雞翅怎么哭起來了？”孩子們一聽都愣住了，趕緊縮回了手，好奇地望著爸爸?！澳銈兿氩幌胫涝虬?？”“想??！”爸爸用小雞的口吻說道：“你們都喜歡大個(gè)的，不喜歡我小個(gè)的，我心里當(dāng)然難受了，你們別看我比較小，但我的營養(yǎng)價(jià)值一點(diǎn)也不比它們差啊！”小朋友們都伸出手去拿小個(gè)的了，“謝謝你們，我現(xiàn)在開心多了，如果以后你們不爭搶，互相謙讓一下，我會(huì)更加高興的。”就這樣孩子們都開心地用起餐來，這邊天天說著：“姐姐，你是客人，你吃這個(gè)大的，我吃小的?！蔽翼樋诮恿艘痪洌骸疤焯?，你真棒！”“因?yàn)槲沂悄猩?。”天天的這一回答逗笑了在場吃飯的客人們。

通過那次事情以后天天有了較大的轉(zhuǎn)變，懂得與別人分享，遇到矛盾時(shí)會(huì)彼此謙讓，而且在外面玩時(shí)更加會(huì)照顧好弟弟妹妹。

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