幼兒園感恩父母活動的總結(jié)。
家庭與學(xué)校都是教育孩子的載體，家長與教師互相配合可以揚長避短，更好激發(fā)孩子潛能！教師與家長之間要互相理解、互相幫助，有時候成績并不意味著一切，讓孩子正確認(rèn)識自己是家長與教師的目標(biāo)之一！那么，有哪些可以用的新的教育觀念呢？以下是小編收集整理的“為人父母不可寬恕的10大惡習(xí)”，希望能對您有所幫助，請收藏。
TOP1 無休的爭吵比例：31.35%
BBS：每次一聽到隔壁的兩口子吵架，我就會想起小時候我的父母總無休止的爭吵，簡直從記事起就開始了。記得最清楚的一次是，他們竟然為"買一種外賣的熟食為什么買帶糖的"就吵了個天翻地覆，好幾天家里都是冷鍋冷灶的，從那以后，我一看見那種食品就惡心！我還發(fā)誓，將來如果我的老公跟我為一點小事就吵架，我立刻把他"休"了。
提醒：有個詞兒叫"童年陰影"，童年時經(jīng)歷的不良事件總會在人的心中留下不可磨滅的印記。愛吵架的夫妻，不妨在孩子面前暫時收斂，讓孩子成為空氣清新劑，說不定慢慢地就能真正"一笑泯恩仇"呢。再說，夫妻之間"床頭打架床尾和"，能有什么"恩仇"呢？再不行，就約法三章，誰要是忍不住打破了規(guī)矩，就罰他拖地三天！
TOP2 常遷怒于孩子比例：26.20%
BBS：最近在復(fù)習(xí)考研，又忙于工作，感覺很辛苦，一回家看到老婆不愛搭理的樣子，就更心煩！考研為什么，還不是為了讓以后的道路更寬敞嘛！所以，有時候我就會看著不懂事的孩子氣兒不打一處來："怎么老是哭啊哭??！"吼過之后看著孩子可憐巴巴的樣子還真是很心疼呢！然后……我再去安慰安慰寶寶唄，還有寶寶的媽。
提醒："愛不需要說抱歉"，既然吼過了，抱歉又有什么用呢？何況，孩子有什么錯呢？錯在您自己沒有足夠的能力來調(diào)節(jié)心情！世事繁雜，又何止考研這一件？如果長此以往形成了"遷怒--安慰--遷怒"的惡性循環(huán)，估計"親子依戀"是沒戲了。所以，為了跟孩子長久地形成牢不可破的友好關(guān)系，還是要在發(fā)脾氣前三思，多多考慮家人的感受。
TOP3 對愛人不忠比例：14.07%
BBS：一年前，我發(fā)現(xiàn)老公有外遇了！剛開始十分震驚和恐慌："我在家辛辛苦苦看孩子，你卻在外面--我該怎么辦，孩子怎么辦？"但經(jīng)過長時期的精神壓抑后，我竟然有點"習(xí)慣"了。因為很多人勸我："只要他還要這個家就行了，你還圖什么呢，咱不就是要給孩子一個完整的家嗎？"
提醒：一個貌似完整的家難道真的就能給孩子足夠的溫暖和愛嗎？對愛人的不忠不僅最終導(dǎo)致婚姻的惡果，"同床異夢""貌合神離"帶給孩子的將是對生活的不信任，對人間真情的誤解！孩子是愛情的結(jié)晶，有愛才有他，也許到了該深深思考的時候了。
TOP4 對老人不孝比例：13.62%
BBS：本來我看到這一條也列在其中，還感覺有點奇怪呢，但仔細想想也是，將來我們都會變成老人，也都需要孩子的孝敬啊。
提醒："總有一天你也會變老"，記得這是一則公益廣告的宣傳語，把這句話贈送給那些不孝敬老人的年輕父母是最合適不過的了。老人是誰？是生你養(yǎng)你的人，那么你是誰？是生養(yǎng)你家寶寶的人。如果你不為孩子樹立孝敬的榜樣，那么遲早有一天惡果會降臨到你的頭上。絕不危言聳聽。
TOP5 不思進取比例：6.98%
BBS：誰不希望上班后再加把勁兒，再好好地拿個學(xué)位、升職加薪啊，可是有了孩子后就沒有那份兒勁頭了，每天一回家就抱起孩子來不放，再就是成堆的家務(wù)(老公難得幫忙)。有時候想美美容沒空啊，更別說看書學(xué)習(xí)了。
提醒：能想到美美容，保持年輕的容貌和體態(tài)，這本來就是"思進取"的一種表現(xiàn)??！而讀書、考證書、升職等要求，則是另一層次的"思進取"。其實，給孩子樹立榜樣還是次要的，重要的還是為了家庭的金色未來。您想，如果兩人彼此不嫌棄倒也罷了，怕就怕一人得道，一人仍原地踏步，那么鐵三角的家庭態(tài)勢就不那么穩(wěn)定了。
TOP6 酗酒比例：2.72%
BBS：我很討厭酒鬼，如果我老公哪天喝多一點，我就堵住家門不讓他進來！雖然他常拿"工作需要"來搪塞我，但我就是不信：你自己不愛喝的話，誰還能灌你??！在孩子面前喝得臭烘烘的，還吐得到處都是，真替他難受！我慶幸懷孕前他當(dāng)小部下的時候還沒那么能喝，否則不就耽誤了孩子嘛！
提醒：假使不是當(dāng)爸爸(媽媽)的人喝醉了，也挺討人嫌的，更何況當(dāng)家長的要時刻注意自己在孩子面前的形象問題呢！其實，"面子"問題事小，重要的還是要給孩子種下早教的良好種子，言教不如身教，讓公德、禮儀、健康方面的教育真正深入的孩子頭腦中。
TOP7 吸煙比例：1.51%
BBS：誰都知道吸煙不利于健康，讓老婆孩子吸二手煙更是不對。但是，我看與其他惡習(xí)相比，吸煙還算程度輕微的了。畢竟大部分時間吸煙是在公共場所和單位啊。
提醒：看來大家對煙民的反感輕于對酒鬼。不過都知道吸煙有害，比如研究表明經(jīng)常吸二手煙的孩子聽力下降，而吸二手煙的孕婦會發(fā)生眩暈、胎動異常等。所以，還是不吸或少吸為妙。
TOP8 不講衛(wèi)生比例：1.71%
BBS：不講衛(wèi)生怎么能列入"不可寬恕的惡習(xí)"呢？投票的人是不是有潔癖啊？
提醒：不講衛(wèi)生當(dāng)然不好！不僅容易引起疾病，更重要的是無法教給孩子一種健康的生活方式，很難想像不講衛(wèi)生的父母調(diào)教出來的孩子是講衛(wèi)生的。
TOP9 其他(包括熱衷于家庭聚會等)比例：1.11%
BBS：我覺得老公太愛打牌了，不僅很耽誤時間，有時候還輸點小錢！他總把我自己扔家里干家務(wù)、看孩子。
BBS：我老婆什么都好，就是喜歡在家中擺小宴會請同學(xué)同事來做客，這樣可以炫耀她新買的衣服或者新添的家具什么的。但他們一來我就很頭疼，只好抱著孩子躲到小房間里去。
提醒：雖然我們聽起來還沒那么嚴(yán)重，但如果攤到這些人的老公或老婆頭上，也許就感覺無法忍受了。是啊，任何休閑生活都應(yīng)該有節(jié)制，以不影響家庭的正常生活為度。
TOP10 不會管理家庭財務(wù)比例：0.73%
提醒：要么是因為參加投票的父母都視金錢如糞土，要么就是他們都很會管理家庭財務(wù)，總之這個重大的金錢問題被排在了最后。但是別忘了，現(xiàn)在已經(jīng)是三人行了，為孩子的教育和未來進行財務(wù)管理，比如投資、儲蓄、保險等等都是十分必要的，未雨綢繆嘛！
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年輕的父母們對于孩子的教育成長，總是很舍得花錢。可是，肯花錢不等于會花錢，因此，為使給孩子的投資取得事半功倍的效果，父母應(yīng)考慮一下投資范圍：
·娛樂投資
這是父母們首要考慮的。
只要能使孩子心情愉快、玩得開心，錢就花得值，比如帶孩子去公園、動物園、游樂場，以及看演出和旅游等。
·智力投資
給嬰幼兒期的孩子買一些益智玩具、識字畫片，給稍大些的孩子購買圖文并茂的知識智力類書刊，以及跳棋、象棋、地圖、地球儀等。有條件的家庭還可以購買有科教內(nèi)容的音像制品。
·美育投資
讓孩子從小接受美的熏陶，給胎兒買胎教音樂磁帶，給幼兒買電子琴。在家庭經(jīng)濟條件允許的情況下，根據(jù)兒童的興趣和天分可以給其買喜歡的樂器。經(jīng)常帶孩子參觀繪畫、雕塑、攝影等展覽。
·培養(yǎng)勞動技能的投資
為從小培養(yǎng)孩子愛勞動的習(xí)慣和勞動技能，可以給幼兒買小水桶、小鐵鏟等。
·體育投資
為使孩子體質(zhì)健康、身姿優(yōu)美，可以購買與孩子年齡相適應(yīng)的體育器械，如皮球、跳繩、羽毛球、拉力器、足球、籃球等。
因此，父母的目光不能總盯著智力、才藝和娛樂等方面，孩子需要的是全面的發(fā)展。上述“5大投資項目”越早投資，收益越豐。
1、撿臟東西吃
幾乎所有的寶寶都曾經(jīng)有過撿東西吃的行為，但不是所有的孩子都因此形成了壞的習(xí)慣。
在寶寶還很小的時候，父母就應(yīng)當(dāng)在日常生活中給他灌輸東西掉在地上就臟了，不能再撿起來吃的正確觀念。日常生活中難免會有食物掉到地上的情況，這時父母應(yīng)該對孩子說：“喲，東西臟了，我們需要洗一下?！辈⒘⒓慈デ逑?；或者告訴孩子食物已經(jīng)臟了，不能要了，并立即將地上的臟東西打掃到垃圾桶里。而千萬不要因為害怕浪費食物而將其揀起直接放入自己嘴中。
有統(tǒng)計顯示，有撿臟東西吃壞毛病的寶寶，其父母大多有那些食物掉在地上覺得扔了可惜，撿起來塞自己嘴里的做法。記?。寒?dāng)你告訴寶寶“掉地上太臟了，媽媽吃了，給你新的?！钡臅r候，寶寶根本理解不了這么多，他只明白的是，既然媽媽可以撿起東西吃，那么我也可以……另外，因為小寶寶辨別事物和是非的能力還比較差，所以在他看來，東西掉在床上、桌上和掉地上是一樣的。因此爸爸媽媽對于掉到床上、桌上的東西也要遵照上面的原則處理，不要以為干凈就撿起來吃掉，這樣會在無形中誤導(dǎo)了您們的小寶寶。
當(dāng)然，這里說的不僅是要在家中這樣，在戶外更是應(yīng)當(dāng)如此。
改正方法
因此爸爸媽媽要注意：
⑴細菌在潮濕的地方繁殖得比較快，因此要避免寶寶在這樣的地方撿拾東西吃。
⑵在戶外，任何東西掉到地上都不要撿起來吃，因為此處有可能曾留有貓、狗等動物的糞便。
⑶餐桌有小東西，一定要立即拿走，以免寶寶當(dāng)成食物誤食造成嚴(yán)重后果。
⑷當(dāng)孩子在地上撿東西吃時，父母一定不要怒斥孩子，也不要用手打掉他手里的東西，這樣會驚嚇到年幼的孩子。
2、扔?xùn)|西
孩子一般到了6~8個月，就開始有扔?xùn)|西的行為了。
當(dāng)孩子在無意中扔起東西的時候，他會異常興奮，會認(rèn)為自己又多了一項大本領(lǐng)，因此會非常高興地進行多次重復(fù)，同時也希望引起爸爸媽媽的注意，能夠給予他贊揚。在重復(fù)的同時，寶寶實際上也是在學(xué)習(xí)。比如：他會觀察物體的墜落軌道、方式，并注意不同物體落地時的聲音；他會逐漸發(fā)覺扔?xùn)|西和發(fā)出聲音之間是存在著必然關(guān)系的，從而學(xué)習(xí)了邏輯知識；從扔出東西到等待聲音，從而學(xué)會心理期待等等。
所以，扔?xùn)|西對寶寶而言，是必經(jīng)的一個成長階段，對于寶寶的智力和心理成長都有很大好處。
但是，父母在這件事情上的不同態(tài)度會導(dǎo)致孩子往不同的方向發(fā)展。
正確的態(tài)度應(yīng)該是，在寶寶開始掌握這項技能的時候，提供給孩子一些適當(dāng)?shù)耐婢?比如線球、皮球等等)，并創(chuàng)造一個安全、寬敞的環(huán)境，讓寶寶扔個夠。在寶寶剛開始扔?xùn)|西的時候，父母應(yīng)當(dāng)給予大量的表揚，這樣可以增強小寶寶的自信心和快樂情緒，讓他能快樂愉快地玩、輕松地接受知識。但當(dāng)他慢慢長大后，應(yīng)注意逐漸淡化他的扔?xùn)|西行為，以免養(yǎng)成不良的習(xí)慣。
改正方法
需要注意的是，寶寶因為年紀(jì)小，手、腦綜合協(xié)調(diào)能力不夠完善，所以在扔?xùn)|西的時候，可能會不慎損壞物品(比如落下的球砸倒了桌上的花瓶)，對此父母一定不要大呼小叫，也不要過于批評孩子，因為父母的反應(yīng)會讓孩子感覺很特別、很夸張，這將無形中強化了他用扔?xùn)|西的方式引起父母注意的意識，以后一旦他想引起別人注意或想表現(xiàn)自己，都會想到用扔?xùn)|西的方式來實現(xiàn)，這樣最終會讓他形成扔?xùn)|西的壞習(xí)慣。如果孩子已經(jīng)形成了扔?xùn)|西的壞習(xí)慣，那么媽媽可以采取以下措施：
⑴設(shè)計各種扔?xùn)|西的游戲，讓他扔個夠，把壞習(xí)慣變成一種技能。如扔球、擲沙包等，并可教給他各種投擲技能。
⑵寶寶兩歲以后已經(jīng)有一定的辨別能力了，爸爸媽媽要耐心地告訴他什么東西可以扔，什么東西不能扔。
⑶如果孩子扔?xùn)|西影響了其他人休息、工作等，要對孩子提出正面批評，讓他意識到自己的錯誤。
⑷如果孩子是因為生氣、發(fā)泄而扔?xùn)|西，那么爸爸媽媽應(yīng)先和孩子進行溝通，了解對孩子生氣的原因。如果理由是正當(dāng)?shù)?，要對寶寶加以同情，并給予他安慰；如果是因為無理要求沒有得到滿足，則可以采取轉(zhuǎn)移目標(biāo)的方法進行處理。
⑸有時寶寶扔?xùn)|西只是為了引起爸爸媽媽等成人的注意，所以只要稍微加強對寶寶的關(guān)注程度，讓寶寶感覺到父母在注意他，就可以避免孩子亂扔?xùn)|西的壞習(xí)慣。
⑹告訴孩子扔出的東西要自己撿回來，這樣可以有效地減少孩子亂扔?xùn)|西的毛病。
3、破壞性行為
孩子隨著能力的提高，將越來越多地表現(xiàn)出一些破壞性的行為。它一般分為兩種情況
一種情況是：寶寶長到快2歲的時候，好奇心開始逐漸增強，對所有的物品都很感興趣，喜歡東摸摸、西看看。但是由于他們的動手能力和手、眼協(xié)調(diào)能力都還比較差，對各種物品的性能也不是很了解，所以難免會破壞一些東西(有時甚至可能是父母十分喜歡的東西)，這應(yīng)該得到父母的諒解。
另一種情況是：當(dāng)孩子手中的工作遠遠超過了他的實際能力，多次嘗試失敗后的挫折感往往會激怒年幼的孩子，為了發(fā)泄自身的沮喪感，孩子就會做出一些破壞性的行為。
如果屬于這種情況，父母千萬不要訓(xùn)斥孩子，因為這樣會使孩子感到很委屈和被誤解，感覺自己很孤立，從而產(chǎn)生憤怒的情緒，甚至有意采取更大的破壞行動來表現(xiàn)出他的憤慨，或者故意繼續(xù)破壞來挑逗父母，看父母生氣的樣子，從中獲得滿足抵消失敗的感覺。
改正方法：
對于孩子的破壞性行為，父母要注意采用以下幾種策略來幫助他改正：
⑴對于他所破壞的東西，凡是能恢復(fù)原狀的，父母要求孩子和自己一起將它加以恢復(fù)和修補。
⑵告訴孩子不管是因為什么，破壞東西是一種不好的行為，應(yīng)盡量避免和改正。
⑶搞清孩子破壞的原因，不要過分批評，應(yīng)采取措施安撫他的異常情緒。
⑷多陪寶寶做游戲，提高他的動手技能，幫助他取得小小的成功，培養(yǎng)他的成功感。
⑸對于孩子的各種情緒，成人要多用心加以體會，并適時地替孩子表達出來。當(dāng)孩子明白爸爸媽媽理解他的意思后，他的憤怒就會大大地降低，從而放棄過激的破壞性行為。同時，這對親子關(guān)系也大有好處。
⑹在日常生活中，爸爸媽媽首先自己要平靜，要冷靜地處理各種問題，給孩子做出好的表率。
⑺要積極鼓勵孩子的好奇心，并盡可能地提供給孩子一些可以滿足好奇心的玩具，如拼拆玩具。
⑻成人要仔細觀察是否有其他人惡意或無意地慫恿、縱容孩子的破壞性行為，如果有，一定要立刻加以制止。
4、任性與發(fā)脾氣
隨著孩子自我意識的成長，大多數(shù)的孩子會出現(xiàn)一些任性的行為，尤其是在2~4歲最為常見。
一些爸爸媽媽對孩子過于溺愛、嬌慣，凡事都順著孩子的心意。一旦某件事不能按照孩子的想法去做，孩子就會任性地大哭、大鬧。
如果爸爸媽媽為此而心疼做了第一次讓步，這就讓孩子意識到了他的這種做法十分有效，以后就會不斷使用這種手段來達到自己的目的，這就滋養(yǎng)了孩子任性妄為的壞毛病。
此外，孩子因為自己的能力有限，在多次嘗試、努力做某件事情后仍舊失敗，這種挫折感也會讓孩子大發(fā)脾氣。
改正方法
對于這些情況，爸爸媽媽可以參考以下的一些方法：
⑴平日不要過于嬌慣孩子，要給予孩子正確的引導(dǎo)，讓他知道爸爸媽媽不是萬能的，不是他的每一個要求都能夠?qū)崿F(xiàn)。
⑵年幼的孩子在情緒上比較多變，因此爸爸媽媽在處理事情時要思想先行，在考慮好可能發(fā)生的情況及處理的辦法之后再行動，以免到時不能應(yīng)付孩子的任性撒嬌。
⑶對待孩子任性和發(fā)脾氣，雖然心里很著急，但臉上不要過于表露，可以采取不理睬的方式淡化法處理，孩子在自覺沒趣后會自己停止。
⑷用孩子感興趣的事物轉(zhuǎn)移孩子的注意力，讓他將精力投入新的事物中。孩子是健忘的，自然就會忽略剛才發(fā)生的事情。
⑸盡量不要讓孩子第一次發(fā)脾氣就得逞，勝利感會激勵他以后次次都使用這種方法。
⑹當(dāng)著孩子的面多夸獎別的聽話的孩子，讓他多接受正面暗示，意識到任性的孩子爸爸媽媽不喜歡。為了博得爸爸媽媽的表揚，他也會學(xué)得很乖。
⑺不要當(dāng)著孩子的面表現(xiàn)出自己沒辦法，也不要說諸如“再不聽話我揍你”等話語。
⑻不要輕易對孩子許諾，特別是做不到的事情，而答應(yīng)了的一定要做到，這樣你說的每一句話，孩子才可能信任、明白它的分量。
⑼適當(dāng)懲罰，告訴孩子因為他發(fā)脾氣而錯過了他盼望已久的活動，這足以令他在下次發(fā)脾氣前慎重考慮。
⑽家人態(tài)度要一致，不能一人一個態(tài)度，讓發(fā)脾氣的孩子鉆空子。
⑾讓孩子在多種選擇中自己做出決定，因為是他自己的選擇，他不太好意思發(fā)脾氣。
⑿要堅定，不要因為孩子的大哭而改變主意。
5、攻擊性行為
絕大多數(shù)的孩子都會經(jīng)歷咬人、打人的階段，這是一種很正常的成長階段。一般情況下采用淡化的方法很快就會過渡過去。但是也有不少寶寶會進而養(yǎng)成具有攻擊性行為的習(xí)慣，需要大人加以糾正。
造成攻擊性行為的原因很多。打人可能是一種自我保護方式；可能是他發(fā)泄不快的一種方法；也可能是模仿別的小朋友、父母或電視的行為等等。咬人可能是1歲半前口唇期寶寶的探索性行為；可能是模仿小動物的動作；也可能是親吻的表現(xiàn)，不過是力度掌握的不準(zhǔn)而已。
改正方法
對于這些攻擊性行為，父母要注意：
⑴父母要以身作則，平日不要有打孩子等攻擊性行為。
⑵不要讓孩子看暴力電視。
⑶平時要教育寶寶講文明，在孩子在和其他小朋友一起玩時要友好，不要打人罵人，如果欺負了別的小朋友要道歉。
⑷要培養(yǎng)孩子的各種技能，特別是社交能力和語言能力。
⑸教孩子講出憤怒的情緒，父母加以適當(dāng)?shù)氖鑼?dǎo)。
⑹如果自己的孩子被打了，父母要勇于批評別人的孩子。否則，我們的寶寶會失去安全感，覺得只有打別人才能保護自己。
⑺不能雙重標(biāo)準(zhǔn)，自己孩子被攻擊就沒完沒了地大吵大鬧；自己孩子攻擊了別人就無所謂，甚至洋洋得意，這只能給孩子非常壞的影響。
以上列舉了一些寶寶常見的不良習(xí)慣，希望對各位媽媽爸爸有所提醒，您們的正確指導(dǎo)將影響孩子今后的行為規(guī)范。
為人父母，其實是在經(jīng)歷一段新的生命歷程，可不只是看著、陪伴著我們的孩子日漸成長，包括我們自己，都會在這個過程中獲得全新的生命感悟。
◆勇于承擔(dān)，同時允許自己不時地犯錯
現(xiàn)在許多人感到自己越來越難扮演好父親/母親的角色。
有些人害怕承擔(dān)為人父母的責(zé)任，原因其實是內(nèi)心的恐慌。兒時父母過于嚴(yán)厲的態(tài)度帶來的強烈沖擊，正是造成這種心理的根源。一個人越是美化父親的硬朗和母親的完美，他就越覺得自己承受著嚴(yán)格的評判。即使成年以后，也會認(rèn)為自己不能勝任擔(dān)較多責(zé)任的職務(wù)，包括為人父母——他在潛意識中認(rèn)為，這樣的角色是留給父母的，因而常常選擇逃避。對此不妨：
對自己寬容一些
拒絕承擔(dān)責(zé)任也隱藏著潛意識中對完美的幻想。因為父母從沒有對自己感到十分滿意，潛意識就會認(rèn)為：“要父母愛我，我就必須做到完美。如果我不負責(zé)任，他們也就不會知道我是不完美的。”對此必須認(rèn)識到這個世界不存在十全十美的人和事，偶爾犯錯誤比總是逃避責(zé)任要好得多。
改變你的想法
很多害怕承擔(dān)責(zé)任的人都以為：可以用逃避來保留自己的自由。這實際是誤區(qū)。如果對發(fā)生在自己身上的事、對自己的生活都不負責(zé)任，那么其他人就要替我們負起責(zé)任，而我們將對這些人產(chǎn)生絕對的依賴。
勇敢面對你的恐懼
敢于承擔(dān)責(zé)任就要敢于承認(rèn)自我，承擔(dān)自己行為的后果。如果對一個問題考慮過多，就會感到煩惱并陷入困惑。與其固執(zhí)地認(rèn)為“我不能承擔(dān)責(zé)任”，或者糾結(jié)于“我到底要不要孩子”，似乎更應(yīng)該問問自己：“我到底在怕什么？我在什么時候?qū)ω撠?zé)任感到特別困難？”
另一方面，許多為人父母者則擔(dān)心，因為工作忙碌，自己可以給孩子的時間少了，因此時常感到負疚，這其實也是一種要求完美的極端心理。對為人父母者來說，最糟糕的就是不能接受自己在撫育孩子方面的一點點缺點。每個人時不時地都會犯一點錯誤，成為“完美父母”是只一種幻想。事實上，成為個懂得掌握分寸的父母就足夠好了。這樣的父母不會把所有的時間都奉獻給孩子，而是能夠合理地分配時間，圍繞著他們生活的3個重心：夫妻關(guān)系、職業(yè)發(fā)展和父母角色。
可以和另一個人分擔(dān)職責(zé)
從孩子出生之日起，就可以和另一個人分擔(dān)為人父母的責(zé)任。這個人可以是孩子的父親/母親，也可以是第三個人，包括祖父母、外祖父母、其他親戚，乃至保姆。重要的是，在孩子8個月之前，一直是同樣的人在他身邊照顧他，保證連續(xù)性，就可以了。
陪伴孩子也可以兼顧自己的生活
完美主義的父母常常在計算自己花在孩子身上的時間和關(guān)愛，總覺得自己的付出不夠。事實上，并不是說，作為父母就必須整天忙于照顧孩子。只要和孩子處在同一空間，即使在忙自己的事情，孩子都會感到爸爸/媽媽是和自己在一起的。比如說，在看書或?qū)憱|西的時候，把孩子放在腳下的地毯上，這也是一種與孩子相處的方式。
避免負罪感和希望彌補的想法
負罪感對親子關(guān)系有害無益。當(dāng)父母認(rèn)為自己沒有給孩子足夠的時間和關(guān)愛，就會覺得虧欠孩子。于是對孩子的任何要求都不拒絕，不敢讓他們失望，或試圖用各種小禮物來彌補，以消弭自己的罪惡感。有負罪感的父母無法很好地教育自己的孩子，因為他們在孩子面前不敢表現(xiàn)出自己威嚴(yán)的一面，無法為孩子制定有利于其成長的規(guī)則。而孩子也無法學(xué)習(xí)如何尊重他人。
◆父母感受
Cindy，32歲，公司文員；女兒1歲。
“生育讓我們的身體和心靈都經(jīng)歷了重大的變化，要適應(yīng)這個變化是需要時間的。經(jīng)歷了產(chǎn)后抑郁，我發(fā)現(xiàn)自己更有包容力和耐心了，還真是個意想不到的收獲呢?！?/p>
剛生完孩子時，我的身體極度虛弱，一邊要忍受著傷口帶來的種種不便和疼痛，一邊要努力地給孩子喂奶，尤其是當(dāng)時我沒有足夠的奶水，眼看著自己已經(jīng)喂得 山窮水盡、精疲力竭，可是孩子還餓得哇哇大哭，我的焦急、無助終于演變成了絕望，情緒變化之劇烈，連我自己都感到驚訝。我不明白，自己以前是多么樂觀開朗 的人，怎么只是生了一個孩子，就變成怨婦了呢？一個月后情況就好多了，也許是因為我被獲準(zhǔn)出門終于曬到了太陽，也許是因為逐漸恢復(fù)了體力，適應(yīng)了媽媽的角 色……關(guān)于產(chǎn)后抑郁，很少有人提到等待。我想說，生育讓我們的身體和心靈都經(jīng)歷了重大的變化，雖然剪斷臍帶只是瞬間的事，但要適應(yīng)這個變化是需要時間的。 積極調(diào)整自己，一切都會好起來。經(jīng)歷了產(chǎn)后抑郁，我發(fā)現(xiàn)自己更有包容力和耐心了，還真是個意想不到的收獲呢！
Yoyo，28歲，電視主持人；女兒半歲。
“有了女兒后，我覺得自己，仿佛從以前的一個不食人間煙火的仙女，變得終于接上了地氣。我現(xiàn)在就是把自己歸零，和女兒一起成長。”
女兒教會了我很多東西。我覺得有了女兒之后，自己變得隨和多了，變得更寬容和開朗了，還變得開始對很多事情感興趣了。比如女兒會專注的看一朵花看很長 時間，以前我會覺得沒什么可看的，可是現(xiàn)在，我從女兒的角度出發(fā)，和女兒一起看，然后發(fā)現(xiàn)：“嗯，這朵花真的很美呀！”就像這樣，很多以前司空見慣的東西 都變得神奇了。這么說吧，有了女兒后，我覺得自己，仿佛從以前的一個不食人間煙火的仙女，變得終于接上了地氣。從前看電影、聽音樂是我的主要愛好，下班后 會去逛逛街，然后找一家環(huán)境不錯的餐廳，優(yōu)雅地享受美食。女兒到來之后，生活完全變了樣子：我每天早上都去菜場買菜，回家之后，還學(xué)會了怎么去安排和打理 家務(wù)。現(xiàn)在這個階段，最主要的就是照顧寶寶的生活，估計等女兒再長大一點，我會成為和女兒做朋友的媽媽，和她像朋友那樣的相處，一定會比我對她的管教多。 我覺得，我現(xiàn)在就是把自己歸零，和女兒一起成長。
Mandy，30歲，芳香治療師；女兒2歲。
“看著孩子一臉幸福，頓時覺得工作的壓力和疲憊，都融化在她的一抹笑容里。就在這一瞬間，對于人生，我突然有了新的認(rèn)識。”
兩年前，我是新加坡國立大學(xué)的博士生兼某研究所的工作人員，結(jié)婚后一步步從傳說中的“滅絕師太”退化成一名家庭主婦，直到孩子的降臨。經(jīng)濟壓力增大 了，我是否還要將所有的擔(dān)子都壓在先生肩上？孩子長大后，我該如何成為她的榜樣？于是我拾起自己的愛好——芳香療法，成為一名在家工作的母親。忙碌不期而 至：手頭正做著工作，孩子一哭，就得馬上趕到，不得疏忽；有時趕工到深夜，好不容易睡著，一聲嬰啼，立刻就要起來，等把她再度哄睡，已經(jīng)是凌晨時分；如果 萬一她醒了就要開始玩耍，那么就連補個覺的機會都沒有，陪著她直到上午上班的時間，再用冷水洗洗臉，開始新一天的工作……然而，在被我不斷抱怨的忙碌中， 我漸漸發(fā)現(xiàn)：之前我的一些壞毛病，比如拖延、粗心、不愛思考等等，曾經(jīng)讓自己咬牙切齒卻無力改變，如今在孩子的鞭策下竟然慢慢地糾正過來一些。畢竟，帶孩 子不像做實驗，她餓了、渴了、病了，那是一分鐘都不能拖延；懶惰的時候，想想自己將要成為一個寶貝的偶像與榜樣，哪里還敢懈??？這樣想著，孩子笑嘻嘻的撲 過來，一臉幸福的樣子，頓時覺得壓力和疲憊都融化在她的一抹笑容里了。就在這一瞬間，對于人生，我突然有了新的認(rèn)識：也許我應(yīng)該帶著感恩的心情來看待我的 孩子，她將是我生命中最重要的一個導(dǎo)師。
Steven，36歲，企業(yè)營銷主管；兒子2歲。
“孩子一天天長大，也在一天天塑造著我，讓我成為一個真正的父親。另外的改變，就是讓我對人與人之間的關(guān)系有了新的認(rèn)識。“
成為父親，對男人的改變很大，特別是讓我意識到責(zé)任。真想不到，就是這么個小東西，能生出那么多的家務(wù)事，幾乎是動員起所有的家庭力量，才跟他打個平 手。等到他長大一點，每天我出門上班時，他就會跑過來抱著我的腿說：“爸爸，你要早點回來?！庇幸淮嗡f：“爸爸，你不在的時候，我特別特別想你。”有時 候，我甚至覺得，孩子簡直就像一個“情感的敲詐者”。有這么一個依戀你的孩子，做父親的，能不顧家嗎？作為父親，我會有意識地往孩子成長這塊兒挪錢：好 車，先不換了，更大的房子，也緩緩吧。另外的改變，就是讓我對人與人之間的關(guān)系有了新的認(rèn)識。真是“不養(yǎng)兒不知父母恩”，我終于深深地理解了為人父母的一 切付出，現(xiàn)在我覺得我跟父母關(guān)系特緊密，只要有時間就回去看他們。我跟我手下的20多號人，也更像是“兄弟連”了——我看他們，就像家長看孩子那種感情。
◆自我評估
你是這樣的媽媽/爸爸嗎？
為寶寶的到來做好身心準(zhǔn)備。
與丈夫/妻子保持良好關(guān)系。
每天抽出一定時間陪伴孩子。
尊重孩子。
鼓勵孩子自主和自立。
營造安全舒適的家庭環(huán)境。
照顧好自己的身體。
留出自己的休閑空間。
愛自己并肯定自己的價值。
一、孩子獨立性差，總是依賴他人
案例：豆豆平時干什么事都要多在大人身后，悄悄地跟大人說，開始豆豆家長還以為孩子就是年紀(jì)小，膽子小，不敢提要求，就更加小心翼翼，對他呵護備至，但是后來發(fā)現(xiàn)，豆豆并不是在外面才膽子小，即使在沒有陌生人的家里，他也要鉆到爸爸懷里，悄悄跟爸爸說他想吃梨，爸爸讓他自己去廚房，洗兩個梨子順便也給爸爸那一個，每到這個時候，豆豆就使勁在爸爸懷里蹭，撒嬌哭鬧地讓爸爸替他去，直到大人被纏磨得無計可施為止。豆豆爸媽想這可能不是簡單的“膽子小”的問題，他已經(jīng)漸漸養(yǎng)成依賴別人的心理了。
解答：首先，孩子在兩歲之前正是對父母的依戀期，家長們在培養(yǎng)好和孩子的親子關(guān)系之后就要注意培養(yǎng)孩子的主動性和獨立能力。第一步，要消除爸媽給孩子樹立的“全能超人”感覺，讓孩子知道爸爸媽媽有些事情也不能辦到，想要達到什么目的，就得自己嘗試。爸爸媽媽這時候可以適當(dāng)?shù)难b一下軟弱，比如裝病之類讓孩子有責(zé)任意識。第二步，為孩子樹立自信心，多多鼓勵他們自己做。發(fā)明家愛迪生因為在課堂上發(fā)問“2+2為什么等于4”而被退學(xué)，他的媽媽為了讓兒子從打擊中重拾自信，給他講各種名人經(jīng)歷，他偶爾在研究發(fā)明上有收獲，媽媽就一直鼓勵他繼續(xù)努力，這才有了今天偉大的發(fā)明家，可見自信是重要的前進動力，沒有自信，孩子永遠都不會自己邁出腳步走向遠方。
二、孩子拒絕和我溝通
案例：軍軍爸昨天又把兒子打了一通，原來小軍軍總是不喜歡和爸爸講話，爸爸問什么問題，他也是要么走開要么說不知道，軍軍爸也才30多歲，他自己反思難道是有代溝？小小孩哪能這么明顯，于是就把兒子收拾了一頓，這么做能解決問題嗎？
解答：當(dāng)然是不能。
首先要問問自己，孩子拒絕和你溝通是只針對某事拒絕還是很多事都拒絕和你溝通?是近段時間拒絕溝通還是很長一段時間都拒絕和你溝通？是只拒絕你還是拒絕和身邊的人甚至所有人溝通？這都是我們在被別人拒絕溝通時（不論是孩子還是夫妻之間）需要首先問自己的問題，不用急于向?qū)Ψ剿魅〈鸢?，嘗試著站在對方的角度看看問題，當(dāng)你改變角度看時，對方的世界會在你的心理一點一點的清晰起來，此時再做溝通會讓孩子感受到你的理解與包容。溝通是一種能力，家長需要學(xué)習(xí)如何與孩子溝通：首先要讓家長了解孩子。一些家長總覺得與孩子朝夕相處，對孩子了如指掌，其實并不盡然。許多家長對孩子的了解都有許多“盲點”。
三、他偷偷翻我的錢包，我真?zhèn)牧?/p>
案例：俊祥媽媽周六的時候在房中午睡，迷迷糊糊間感覺有人進來，接著就是窸窸窣窣翻衣服的聲音，她有點害怕，以為是小偷進來了，悄悄睜開眼睛一看，俊祥媽媽真是又生氣又心酸，還真不如是小偷進屋了呢。
原來是小俊祥偷偷的翻她的褲子，拿出5元錢，悄悄地放進自己口袋了，俊祥媽媽平時沒注意給孩子零花錢，難道孩子有偷拿錢的毛??？俊祥媽媽不敢跟老公說，但是憋在心里又很擔(dān)心，真不知怎么辦才好。
解答：孩子出現(xiàn)的這種不良行為，是目前中小學(xué)生常見的行為問題之一。孩子出現(xiàn)的這種不良行為，主要有以下原因：
1、父母忽視了孩子的需要。有的父母整日忙于工作，忽視了孩子的正當(dāng)需求，孩子需要買學(xué)習(xí)用品，不能及時向家長要錢，而拿家中的錢。
2、有的孩子是因看見其他伙伴有零花錢，自己沒有，而拿家中的錢。
3、有的孩子是因在學(xué)校里沒有與他在一起玩的小伙伴，為了讓小伙伴與他在一起玩，而拿家中的錢買食品、玩具等，送給小伙伴。
4、有的孩子在學(xué)校里遇到品行不良的同學(xué)，向其索取錢，回家后又不敢向父母說，而拿家中的錢。
俊祥媽媽最好還是問問小俊祥，偷偷拿錢的原因，不會因此而讓孩子自尊心受傷的，只有找到原因才能對癥下藥，孩子拿錢不可以斷定就是品質(zhì)問題，這樣會對孩子以后的身心發(fā)展有很大的影響。
四、他做錯事，怎么打都不肯認(rèn)錯
案例：李小姐有位非常蹶的女兒，平時就經(jīng)常狡辯犟嘴，而且還不服家長管教勸說，尤其是她犯錯誤的時候，任憑李小姐和丈夫怎么教育，甚至打罵都用上了，孩子眼淚啪嗒啪嗒地像斷了線的珠子，但就是不認(rèn)錯，這可怎么辦呢。
解答：孩子做錯事，可能有各種各樣的原因。歸納起來，大致有這樣幾種：
1、明知故犯，故意做錯事。對于這種類型的錯誤，成人要嚴(yán)肅對待。首先要指出錯在哪里，為什么錯，怎樣改正。必要時，讓孩子接受一點適當(dāng)?shù)膽土P，以防再犯。但要注意冷靜，防止簡單粗暴。請記住寓言《風(fēng)和太陽》里說過的那句話吧：“太陽能比風(fēng)更快地脫下你的大衣，仁慈、友善的方式比任何暴力更容易改變別人的心意?！?/p>
2、經(jīng)驗不足，無意間做錯事。例如，全家人正在一起進餐，只聽見“嘣”的一聲，孩子將碗重重地摔在地板上。問其原因，孩子竟理直氣壯地回答：“碗里飛進一只蒼蠅，我摔死它。”對于這種類型的錯事，成人應(yīng)首先給孩子講清道理，使他認(rèn)識到這件事的后果其次要告訴他，以后遇到同樣情況該怎樣處理，這就使得孩子既明白了道理，又記住了教訓(xùn)。
3、好奇、好動所致。例如，孩子過生日那天才送給他的貴重玩具，僅僅兩天，便被孩子拆得四分五裂、面目全非，使父母非常生氣。對于這種類型的錯事，狠揍一頓或一味批評、責(zé)備，恐怕只能抑制孩子的想象力，挫傷他們的積極性，正確的做法是和孩子一起觀察物體結(jié)構(gòu)，告訴他一些相關(guān)的知識，講明以后不要亂拆，不要再犯同樣性質(zhì)的錯誤。
總之，孩子難免做錯事，孩子做錯了事，成人既不能充耳不聞、視而不見，又不能不分青紅皂白，一味訓(xùn)斥、打罵。只有以一顆愛子之心，具體錯誤具體分析，采取相應(yīng)的方法與對策，才能收到好的效果。
五、小小年紀(jì)，怎么會自尊心那么強？
案例：雯雯媽有個自尊心超級強的女兒，特別重視老師、家長和小朋友的評價，一點批評都聽不進去，如果大人表揚了別人家的孩子，她會氣鼓鼓地一直不理別人，雯雯媽也不知道這算不算是自尊心強，但是著要怎么管教呢？
解答：自尊心強的孩子既與天生的氣質(zhì)有關(guān)，也與后天的教養(yǎng)方式有關(guān)。
一般而言，天生就自尊心強的孩子上進心強、凡事都要爭第一，而且有的孩子還較為敏感，當(dāng)家長了解到孩子的特質(zhì)后，既要學(xué)習(xí)保護孩子的自尊心，又要通過平時的一點一滴給孩子灌輸一種平和的心態(tài)，同時也需要家長有一顆平常心。
在孩子成長的過程中，得到父母和親人愛及尊重的孩子自尊心成長會比較好，因為孩子的自尊心得到了保護，從而發(fā)展出健康的自尊心。但因為家庭中的過度表揚與肯定，孩子會慢慢形成與助長了自尊心，認(rèn)為自尊心越強越好，越高越棒，將自尊心與虛榮心、自負等同起來，只能聽順耳話，不能聽逆耳話;有的孩子因為一直優(yōu)秀，遇到挫折、批評就會一蹶不振。
六、怎么說他都不喜歡去幼兒園
案例：一天編輯室接到一個電話，電話中的媽媽焦急的問“我有一個5周歲的男孩，以前挺愛去幼兒園的，不知道為什么最近這段時間就是不愿意去，送去了自己跑回來。無論怎么打他也不去。去學(xué)校問了也沒有人欺負他，我該怎么辦？”
解答：肯定有什么事情讓他不喜歡了，比如老師說他了，小朋友不和他好了，之類的，你要與老師溝通，在集體當(dāng)中重視于他，給他在同伴中形成榜樣，表揚他或發(fā)給他小紅花，他會在得到老師的認(rèn)可的同時，得到小朋友的認(rèn)可和友好，這樣他就愛去了。
孩子剛接觸新的環(huán)境，不適應(yīng)是很正常的，所以家長一定要跟老師及時溝通。而且，千萬不能心疼，孩子有很強的依賴心理。先選擇一個好的幼兒園吧，然后開始的時候可以陪孩子在幼兒園的時間長一點，等他覺得環(huán)境安全了，家長再走也不遲。
七、天哪，這么小他就“自慰”
案例：“我小孩2歲了，從1歲半起就很喜歡沒事就摸弄自己的陰莖，怎么勸說教導(dǎo)都不行，手一空下來就去摸，打也不行，罵也不行，別人老說要正確引導(dǎo)，怎么個引導(dǎo)法？”
解釋：兒童手淫行為可發(fā)生在各個年齡階段。3～6歲的孩子是手淫發(fā)生率比較高的時期，在手淫時他們往往面部充血，兩眼圓睜，臉頰潮紅或出汗，并常伴有輕聲的哼哼和不規(guī)則的呼吸聲，一般每次幾秒至幾分鐘不等，家長事后觀察會發(fā)現(xiàn)孩子外陰充血，分泌物明顯增多。家長遇到這樣的情況：
1、不要懲罰和責(zé)罵孩子。
2、鼓勵孩子多參加豐富多彩的戶外活動和體育鍛煉，培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好，讓孩子把精力投入到積極的活動中去。
3、注意培養(yǎng)孩子的性衛(wèi)生習(xí)慣。
4、要讓孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，定點睡覺、起床。
5、父母要多和孩子接觸，進行感情交流。為孩子提供輕松、愉快、有教養(yǎng)的家庭環(huán)境，讓孩子感到溫暖，只要孩子情感需要得到滿足，就會減輕內(nèi)心的緊張與孤獨，那么用手淫去滿足情感需要的自體刺激行為就會逐漸減少，直至消失。
6、不要讓孩子穿緊身衣褲，緊身衣褲容易使會陰或陰莖受到刺激而誘發(fā)手淫。因此，為了孩子的健康應(yīng)給他們穿寬大的內(nèi)衣。
八、開發(fā)寶寶智力，多大最合適
案例：這是很多家長都會問到的問題，孩子有天賦，但是多大開始培養(yǎng)才合適呢，太早的話怕影響孩子的童年時光，也會讓孩子有逆反心理，太晚又怕耽誤了，影響孩子一輩子，到底多大開始才合適呢?
解釋：能這么想說明家長們很明智了，不會逼迫孩子過早學(xué)習(xí)，如果是智力類的開發(fā)，基本從0~3歲就可以開始了，一些早教機構(gòu)也有相關(guān)的課程，可以參考一下，這類開發(fā)沒有課程壓力，知識鍛煉孩子對音樂、顏色、數(shù)字的敏感度和興趣，不會對孩子造成負擔(dān)。
而一些才藝類的就可以稍晚一些，比如說鋼琴、毛筆字等等，一般要等孩子手臂發(fā)育到有一定力量之后，才能進行，不然不僅不能配額養(yǎng)孩子的興趣，也許對孩子的生長發(fā)育也有影響，后果往往得不償失了。
九、平穩(wěn)度過三歲前的反抗期
案例：海濤媽最近一直跟兒子生氣，才三歲的小孩，就會犟嘴，有時候說不停還有暴力情緒，小拳頭握的緊緊的，說不定再生氣一點就會撲上來打媽媽了，聽人說孩子不僅是青春期才會叛逆，三歲就有反抗期了，如果真是這樣，怎么跟孩子和平度過呢?
解答：三歲前的孩子正處在人生的第一個反抗期。
家長不能忽視，但也不必大驚小怪。孩子罵人時，最好的辦法不是訓(xùn)斥，那樣只會適得其反。有兩個辦法：一是冷處理，誰也別理他，直到他不罵人為止;二是迅速轉(zhuǎn)移他的注意力，把他的興奮點分散。訓(xùn)斥能讓孩子加深記憶，使他認(rèn)為這是吸引大家注意的有效辦法。教育孩子時，不能用反面教材，而是用正面的例子，正面的教材直接了當(dāng)?shù)恼f。比如：應(yīng)該說：什么樣的行為是好行為，寶寶乖，要學(xué)習(xí)好行為。而不能說：什么樣的行為是壞行為，寶寶乖，不能學(xué)壞行為。
十、早教類電視節(jié)目和書籍選擇有講究
很多家長都有這個需求，育兒類早教節(jié)目中央臺的就不錯，比如《巧虎》、《智慧樹》、《漢字宮》、《大風(fēng)車》這些，同時也可以看看右腦全腦潛能開發(fā)，《智慧出在手指尖》里面孩子要動手做游戲，這些游戲設(shè)計是刺激腦功能而設(shè)計的，在關(guān)鍵年齡段大腦功能器官得到很好的刺激，孩子的潛能就得到了激發(fā)，潛能是孩子一生受用的，比如創(chuàng)造力，記憶力。蒙臺梭利教育、愛育幼童的右腦學(xué)具不錯，也可以拿來跟孩子一起玩，邊玩邊開發(fā)智力。
很少有父母天生就會教孩子，也很少有父母能自然而然地成為育兒高手。要想做一個成功的父母，就需要不斷地充實新知識。如果您從小就沒有得到太多良好的教育體驗，現(xiàn)在又很難去思考應(yīng)該如何對待孩子，那么請參考一下程桂英老師提出的10個方法。當(dāng)您被孩子氣得火冒三丈的時候，不妨用這些方法來取代打罵的教養(yǎng)方式。
多多了解孩子
在忙于生計的同時，家長一定要抽出時間來多了解孩子，與孩子、保姆、孩子的老師多多溝通，盡量對孩子在幼兒園和家庭中的表現(xiàn)有一個全面把握。多一分了解，就少一分誤解。這樣一旦孩子真有不聽話的時候，也能比較明白應(yīng)該如何去引導(dǎo)孩子。
吸收教育知識
社會在變化，孩子的成長環(huán)境也在變化，那么教養(yǎng)方式自然也要不斷進步。身為家長，就要責(zé)無旁貸地主動吸收教育新知。在傳統(tǒng)的親子教育方式中，多半是父母用權(quán)威來教育孩子，而打罵處罰更是權(quán)威教育的重要方法。吸收新知可以幫助家長跳出自己的成長經(jīng)驗，及時調(diào)整自己的教育觀念。
耐心傾聽孩子
如果是氣急攻心的家長，在面對不聽管教的孩子時，通常最直接的反應(yīng)就是破口大罵。此時，程桂英老師建議家長先冷靜下來，嘗試著多一分耐心，問問孩子這么做的原因是什么。當(dāng)家長的心思已經(jīng)放在了解孩子的想法，并想辦法幫孩子解決問題時，也許就會發(fā)現(xiàn)孩子的行為其實是情有可原的，并且也已經(jīng)釋放掉了很多負面的情緒。
真正放下身段
有些家長總喜歡在孩子面前保持威嚴(yán)，習(xí)慣用以上對下的態(tài)度來對待孩子。對此程桂英老師特別建議，希望家長真正放下身段，從內(nèi)心尊重孩子，不要再用命令的口氣跟孩子說話，將孩子當(dāng)做成人一樣給予尊重。不要總是對孩子說“不”，而是要給孩子選擇題，讓孩子自己做決定。如果孩子的年齡足夠大，表達能力沒有問題，也可以讓孩子自己提出解決方案或替代辦法。
跟孩子講道理
除了平時的告誡之外，家長也要在實際的情境中教導(dǎo)孩子一定的道理。讓孩子有同理心，讓他從其他人的角度去體會一下，真正明白自己的行為會如何影響他人。至于解說道理的方式，則可依孩子的年齡來選擇講解的深度，特別小的孩子可以用講故事的方式來進行。
讓孩子去體驗
如果孩子老是聽不進大人的話，那么在保證安全和沒有惡劣后果的前提下，家長也可以讓孩子自己體會“自食惡果”的滋味。通過自身的切實體驗，孩子將能深刻領(lǐng)悟到家長的教導(dǎo)有多么正確和重要。
同孩子做協(xié)商
不要總是要求孩子按照大人的心意去生活，那么不只是孩子痛苦，就連大人也很痛苦。孩子也是人，當(dāng)然有他自己想做的事，因此，同孩子做協(xié)商，各退一步也許是很好的方法。比如當(dāng)孩子想要跳沙發(fā)，而家長卻有事情要思考的時候，就可以請孩子去臥室的床上跳，或者請他等一會再跳，或者等家長把事情處理完，再帶孩子去公園盡情地跳。
盛怒時不管教孩子
在極度憤怒的狀況下，家長肯定無法以理性的方式來管教孩子。所以，當(dāng)家長無論如何也平靜不下來的時候，程桂英老師建議家長暫時離開現(xiàn)場，或是轉(zhuǎn)移自己的注意力去做別的事，如打電話給朋友聊天、聽音樂等。等自己平靜下來以后，再和孩子好好談?wù)劇?/p>
修正對孩子的期望
有時家長真的太過于求好心切了，常常拿自己都做不到的標(biāo)準(zhǔn)（或許是家長自以為能夠做到，但實際上從來沒有做到過?。﹣硪蠛⒆印Ｒ?，孩子年齡還小，有好動、固執(zhí)、健忘等表現(xiàn)都很正常。家長如果真的要對孩子有所要求，也一定要考慮孩子的成長狀況，不要總是拿放大鏡去看待孩子的表現(xiàn)。
真誠對待孩子
有些家長在與孩子做溝通的時候，總是喜歡用指責(zé)或命令式的語氣，這常常讓孩子難以接受。據(jù)程桂英老師介紹，親子之間的溝通應(yīng)該是真誠而沒有距離的，家長可以很誠實地將自己的擔(dān)心或情緒解釋給孩子聽，讓孩子了解他的行為會讓你難過，或是會讓你擔(dān)心、懼怕。只要語氣是平和的、態(tài)度是真誠的，你就會發(fā)現(xiàn)，其實孩子是很樂意體貼爸爸媽媽的！
1、享受孩子帶來的快樂
成功的父母們深刻的感覺到伴隨孩子成長帶來的快樂。由于孩子使我們的生活變得偉大，使我們變得更有理解力，使我們生活有了希望。所以，我們不要去抱怨自己的辛苦，而要用心去發(fā)現(xiàn)和享受孩子帶來的快樂！
2、父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者
0-6歲是孩子品質(zhì)及良好習(xí)慣形成的關(guān)鍵時期。兒童生命的最初兩年，是與父母建立牢固情感紐帶的關(guān)鍵期，是兒童未來心理成長并與他人建立信任和愛的關(guān)系的基礎(chǔ)。所有關(guān)于生命知識的50%，是在生命的第一年學(xué)習(xí)的，生命的第二年，學(xué)習(xí)25%，這里的生命知識主要是指愛的能力和情感的發(fā)展。
3、培養(yǎng)兒童的靈性品質(zhì)其重要性遠遠超過智力開發(fā)
靈是樹，心智是果；靈是燈，心智是光。人的智力是靈性品質(zhì)的反射。如果只注重技能的培養(yǎng)(如各種五花八門的早期智力開發(fā)興趣班)，而忽視兒童的精神品質(zhì)的培養(yǎng)，只能是本末倒置，孩子長大成人后，他們的人格就會有缺陷，道德發(fā)展受到阻礙。
4、合理的管束
管束孩子是告訴他們行為的標(biāo)準(zhǔn)，即什么樣的事情可以去做，什么樣的事情不能做。管束要有權(quán)威：當(dāng)孩子可能要犯錯誤，我們不得不進行管束的時候，一定要有權(quán)威性。讓孩子知道你是嚴(yán)肅的，而且你們提的要求是將伴隨懲罰或獎賞的。合利地限制孩子可以培養(yǎng)孩子的紀(jì)律觀念，當(dāng)然，對孩子的管束必須是負責(zé)任的。而且要告訴孩子你提出要求的原因。和孩子的爸爸保持一致性：父母在管束孩子時保持一致，這樣孩子可以建立統(tǒng)一的行為標(biāo)準(zhǔn)。即使對爸爸的管束有異議，也最好在以后孩子不在場時，再與他進行討論。這樣做，也可以樹立起父母雙方的權(quán)威性。不要懲罰得太多：不可從生理和心理上虐待孩子，要把孩子管好，上策就是對他好的表現(xiàn)進行獎勵。
5、用積極鼓勵的方法，使孩子建立良好的自我價值觀
父母需要主動地將基本的價值觀和行為方式教給孩子。以便于孩子在社會上成長。當(dāng)然，在這方面，身教勝于言傳，我們可以做孩子的好榜樣。創(chuàng)建良好的家庭氛圍是很重要的。因此，我們不可以讓孩子去做我們不愿意的事，也不可以自己做一套，讓孩子去做另一套。只有我們以身作則，注重孩子價值觀與禮貌的培養(yǎng)，才能教育出品德高尚的下一代。
高自我價值觀的人具有三個“能力”：我有能力；我能與周圍的人交往；我能隨時隨地為他人的幸福作出貢獻。相信自己有學(xué)習(xí)和成長的潛能，發(fā)展出勇氣、信仰、自信、信賴生活和他人等等品質(zhì)。反之，低自我價值觀是一種對自我的消極認(rèn)識，自責(zé)、羞辱、憤怒、憎恨等毀滅性感覺始終伴隨一生。
6、接納、確認(rèn)孩子的各種情緒(尤其是消極的)
當(dāng)父母否認(rèn)孩子的感覺時，孩子覺得他得不到理解。只有當(dāng)孩子的情緒被接納，他的感覺舒暢了，他的行為才會良好，因為孩子是生活在感覺的世界里。
傾聽孩子的心聲有經(jīng)驗的父母提出，通過說話來了解他們的感受，是非常有價值的一種方式。不論孩子提出的問題是大還是小，都要盡可能找時間立即去傾聽他所說的話，而不要讓孩子等你有了空閑時間再說。與孩子說話，為我們提供了一次了解和教導(dǎo)孩子的機會。立即傾聽孩子的談話，有助于贏得孩子的信任，這樣孩子才愿意把所有的事都告訴我們。而對我們來講，了解孩子頭腦里想的是什么，也是一件很重要的事情。因此，當(dāng)孩子與我們談話時，我們要盡可能地立即與他交談。這樣孩子就不會失望了，他可以感受到他對我們是多么的重要，他也就會更多地把心里話告訴我們。
7、設(shè)立明確家規(guī)，定期召開家庭會議
孩子需要知道界限在哪里，哪些是該做的，哪些是不該做的，沒有規(guī)則孩子反而沒有安全感。家規(guī)不超過5條到6條，應(yīng)適合于家里的特定需要，而且必須用肯定句來陳述，將家規(guī)貼出來。如果違反家規(guī)應(yīng)明確相應(yīng)的處罰措施。一旦建立，就應(yīng)堅決執(zhí)行，每隔一段時間，應(yīng)對家規(guī)作調(diào)整和修補。定期召開家庭會議，使全家一起分享生命發(fā)展的過程，發(fā)展民主，相互尊重，享受愛的氛圍。
8、在一定范圍內(nèi)給孩子選擇權(quán)
隨著孩子的成長，給他越來越多的自由和控制自己生活的權(quán)力是很重要的。必須有意識地要求自己；甚至是克制自己的那種什么事都為孩子做的想法，來給孩子一些自由度。給孩子一定的自由，表明我們信任和尊重孩子，孩子也會因此更加尊重我們，愛我們。
在一定范圍內(nèi)給孩子選擇權(quán)，通過提供選擇，可以避免緊張氣氛，給孩子提供做決定的實踐機會。如“睡覺時間到了，你是要聽昨天的故事呢，還是想聽一個新的故事？”“你今天是想穿粉紅色的上衣，還是藍色的T恤？(如孩子兩者都不選，父母可問：“是我?guī)湍氵x，還是你自己選？”)做選擇并讓孩子負責(zé)任都是日常的行為，對于發(fā)展孩子的自我價值觀是至關(guān)重要的。
9、游戲是兒童的主要活動，兒童通過游戲?qū)W習(xí)
兒童通過接觸具體的、仿真的與生活有關(guān)的東西學(xué)習(xí)，需要與同伴、成人和環(huán)境互動交流，游戲使兒童放松且發(fā)展專注的工作態(tài)度。在5歲之前不應(yīng)過早開始對字母數(shù)字等符號的專門練習(xí)，這樣會限制孩子的思維，因為幼童的心智還沒成熟，對抽象的概念還無法理解。
10、正面告訴孩子應(yīng)該做什么，而不是不該做什么
傳統(tǒng)型教育者的居高臨下的姿態(tài)，總是對孩子說“不準(zhǔn)打人，不準(zhǔn)在沙發(fā)上吃東西”等等，這種負面的口氣只會將注意力引向并集中于負面的行為；而孩子仍然不知道好的行為是什么，自己應(yīng)該做什么。積極的說法是用美德修正孩子的行為，如“你忘記了與人和平相處”或“我們是在餐桌上吃東西的！”
11、每天抽時間跟孩子單獨相處，共同做點雙方都感興趣的事情
每個孩子都需要從父母那里得到足夠的重視。在每天工作之余，我們要騰出一些時間參加孩子的游戲。要為孩子提供各種各樣的經(jīng)歷，盡可能讓孩子接觸到各類東西。父母作為孩子的傾聽者、支持者、精神的陪伴者，當(dāng)孩子遇到挫折時，應(yīng)尊重孩子的感受，以超脫且同情的態(tài)度陪伴在孩子的身邊。
12、不要忘了給自己留下一點休息時間
我們應(yīng)該主動地尋找一點時間，暫把孩子放在一邊。這是為孩子創(chuàng)造更好的心理環(huán)境。撫養(yǎng)孩子并不意味著我們要放棄我們個人的需要和夫妻間的交流，夫妻關(guān)系的和諧對家庭穩(wěn)定至關(guān)重要，另外，我們需要點空閑時間做自己喜歡的事情，遠離繁瑣的家務(wù)和工作。要有一點幽默感，不要為自己的一點點錯誤懊悔不已。調(diào)整一下自己的心情，放松一下緊張的神經(jīng)，善于休息，才能更善于工作。
13、讓孩子的爸爸發(fā)揮作用
心理學(xué)家研究表明，爸爸對孩子的成長很重要，爸爸不僅是一個監(jiān)督者，更需要成為積極的參與者。父母作為一個集體，討論教育的原則，與孩子一起游戲，一起談話，這樣會收到更好的效果。讓周圍的人幫助你，使你自己的生活輕松。
14、如果想要改變孩子的行為，父母應(yīng)先改變自己
教育孩子就是教育自己的一個過程，孩子的不良行為，往往是從環(huán)境或父母那兒直接傳授下來的。樹立榜樣來教育是發(fā)展孩子道德行為的最可靠的辦法。
家長的手應(yīng)該充滿關(guān)愛與溫暖，而不是讓孩子感到陌生和恐懼。一個在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢中長大的孩子，會漸漸發(fā)展出負面的行為，例如不敢表達自己真實的感覺就說謊，有需求不敢說就偷竊等。不過，有些家長又時常感到很為難，因為除了打罵之外，他們似乎總是難以找到有效的教養(yǎng)方法。
現(xiàn)在，就讓我們一起來學(xué)習(xí)一下不打不罵的10大管教妙法吧！
當(dāng)被問到為什么要打罵孩子時，許多家長的回答都是“不聽管教”。
其實當(dāng)父母在打罵孩子的時候，總是把原因全部推到孩子身上，認(rèn)為是孩子逼自己這樣去做，卻很少去尋求其他的方式來教導(dǎo)孩子。
其實，不管用什么管教方式來對待孩子，其責(zé)任都要由父母來擔(dān)起，而不是孩子。
正是因為家長不愿意花心思去尋找其他的教育方法，所以才會有打罵的草率表現(xiàn)。
家長打罵孩子有以下4大原因
1.傳統(tǒng)教養(yǎng)觀念
不可否認(rèn)，傳統(tǒng)的教養(yǎng)觀念對我們?nèi)杂兄鴿撘颇挠绊?，例如“不打不成器”“棍棒底下出孝子”等?/p>
因為在傳統(tǒng)觀念中，父母與孩子的關(guān)系就是上對下，并沒有尊重孩子、和孩子平等相處的概念。
傳統(tǒng)文化的尊重多放在平輩的相處上，但在親子關(guān)系中卻十分欠缺。
2.自我情緒管理不佳
如果家長的心智不夠成熟，那么對孩子而言就是很沉重的壓力與包袱。
當(dāng)在生活中遇到困難或挫折時，有些家長就容易把怨氣發(fā)泄到孩子身上。
當(dāng)家長對自己生活或工作的期望無法滿足時，就更希望孩子可以完全按照他的指示來行事，一旦孩子的表現(xiàn)不能令家長滿意，那么家長多半會打罵上前。
3.熟悉的成長經(jīng)驗
由于沒有及時接受新知識，或是經(jīng)驗不足，所以有些家長就直接就套用原來父母的管教模式，只要不順父母的意，就會受到這樣的打罵處罰。
因此，當(dāng)他無法使自己的孩子照他的方式來做事或生活時，也就喜歡用最熟悉的方式管教孩子。
4.尋求快速方便的方法
有些家長懶得思考其他的方法來管教孩子，認(rèn)為打罵教育最方便，見效也最快。
因此，每當(dāng)孩子犯錯的時候，第一個想到的就是處罰孩子。
很少有父母天生就會教孩子，也很少有父母能自然而然地成為育兒高手。要想做一個成功的父母，就需要不斷地充實新知識。
如果您從小就沒有得到太多良好的教育體驗，現(xiàn)在又很難去思考應(yīng)該如何對待孩子，那么請參考一下專家提出的10個方法。
不打不罵的10大管教方法
1.多多了解孩子
在忙于生計的同時，家長一定要抽出時間來多了解孩子，與孩子、保姆、孩子的老師多多溝通，盡量對孩子在幼兒園和家庭中的表現(xiàn)有一個全面把握。多一分了解，就少一分誤解。
這樣一旦孩子真有不聽話的時候，也能比較明白應(yīng)該如何去引導(dǎo)孩子。
2.吸收教育知識
社會在變化，孩子的成長環(huán)境也在變化，那么教養(yǎng)方式自然也要不斷進步。
身為家長，就要責(zé)無旁貸地主動吸收教育新知。
在傳統(tǒng)的親子教育方式中，多半是父母用權(quán)威來教育孩子，而打罵處罰更是權(quán)威教育的重要方法。
吸收新知可以幫助家長跳出自己的成長經(jīng)驗，及時調(diào)整自己的教育觀念。
3.耐心傾聽孩子
如果是氣急攻心的家長，在面對不聽管教的孩子時，通常最直接的反應(yīng)就是破口大罵。
此時，建議家長先冷靜下來，嘗試著多一分耐心，問問孩子這么做的原因是什么。
當(dāng)家長的心思已經(jīng)放在了解孩子的想法，并想辦法幫孩子解決問題時，也許就會發(fā)現(xiàn)孩子的行為其實是情有可原的，并且也已經(jīng)釋放掉了很多負面的情緒。
4.真正放下身段
有些家長總喜歡在孩子面前保持威嚴(yán)，習(xí)慣用以上對下的態(tài)度來對待孩子。
對此特別建議，希望家長真正放下身段，從內(nèi)心尊重孩子，不要再用命令的口氣跟孩子說話，將孩子當(dāng)做成人一樣給予尊重。
不要總是對孩子說“不”，而是要給孩子選擇題，讓孩子自己做決定。
如果孩子的年齡足夠大，表達能力沒有問題，也可以讓孩子自己提出解決方案或替代辦法。
5.跟孩子講道理
除了平時的告誡之外，家長也要在實際的情境中教導(dǎo)孩子一定的道理。
讓孩子有同理心，讓他從其他人的角度去體會一下，真正明白自己的行為會如何影響他人。
至于解說道理的方式，則可依孩子的年齡來選擇講解的深度，特別小的孩子可以用講故事的方式來進行。
6.讓孩子去體驗
如果孩子老是聽不進大人的話，那么在保證安全和沒有惡劣后果的前提下，家長也可以讓孩子自己會“自食惡果”的滋味。
通過自身的切實體驗，孩子將能深刻領(lǐng)悟到家長的教導(dǎo)有多么正確和重要。
7.同孩子做協(xié)商
不要總是要求孩子按照大人的心意去生活，那么不只是孩子痛苦，就連大人也很痛苦。
孩子也是人，當(dāng)然有他自己想做的事，因此，同孩子做協(xié)商，各退一步也許是很好的方法。
比如當(dāng)孩子想要跳沙發(fā)，而家長卻有事情要思考的時候，就可以請孩子去臥室的床上跳，或者請他等一會再跳，或者等家長把事情處理完，再帶孩子去公園盡情地跳。
8.盛怒時不管教孩子
在極度憤怒的狀況下，家長肯定無法以理性的方式來管教孩子。
所以，當(dāng)家長無論如何也平靜不下來的時候，建議家長暫時離開現(xiàn)場，或是轉(zhuǎn)移自己的注意力去做別的事，如打電話給朋友聊天、聽音樂等。等自己平靜下來以后，再和孩子好好談?wù)劇?/p>
9.修正對孩子的期望
有時家長真的太過于求好心切了，常常拿自己都做不到的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子。
(或許是家長自以為能夠做到，但實際上從來沒有做到過！)要知道，孩子年齡還小，有好動、固執(zhí)、健忘等表現(xiàn)都很正常。
家長如果真的要對孩子有所要求，也一定要考慮孩子的成長狀況，不要總是拿放大鏡去看待孩子的表現(xiàn)。
10.真誠對待孩子
有些家長在與孩子做溝通的時候，總是喜歡用指責(zé)或命令式的語氣，這常常讓孩子難以接受。
親子之間的溝通應(yīng)該是真誠而沒有距離的，家長可以很誠實地將自己的擔(dān)心或情緒解釋給孩子聽，讓孩子了解他的行為會讓你難過，或是會讓你擔(dān)心、懼怕。
只要語氣是平和的、態(tài)度是真誠的，你就會發(fā)現(xiàn)，其實孩子是很樂意體貼爸爸媽媽的！
不過，終于決定還是要正視這個問題。有一天晚上，**坐在小桌前看電視。我習(xí)慣性地想：“這下端碗過去喂飯應(yīng)該會比較配合吧？”但轉(zhuǎn)瞬就提醒自己，不能再偷懶。必須嚴(yán)格執(zhí)行計劃。所以，我過去“宣布”：“**，今天晚上開始，睡前餐必須坐到餐桌前來吃。
**說：“我邊看電視邊吃嘛?！?/p>
我說：“不行，電視我得關(guān)掉，從今天開始就得這樣。你哭鬧也沒用的。我數(shù)一到五，電視就得關(guān)掉了！”
**知道“抗議”無效，起身爬到了餐椅上坐好。
我立即肯定：“小**，媽媽和你說了新規(guī)定，讓你吃飯要坐到餐桌前來吃，你很快就這樣做了，這就叫做遵守規(guī)定，你真棒！”
然后又現(xiàn)場瞎編小故事，用以“旁敲側(cè)擊”，比如小豆豆太瘦小，所以遭到可惡的大胖熊欺負的故事；比如小豆豆從來不肯吃青菜，結(jié)果手指皮在一夜之間，全部脫落了的故事；比如小豆豆一直含飯，結(jié)果嘴里的“小晶晶”（牙齒亮白之意）全部長翅膀飛走，而“小黑黑”（牙菌斑的意思）們看到小晶晶飛走了，趕緊涌進了小豆豆嘴里做壞事的故事。雖然**一邊聽故事一邊吃飯，仍然是分散了注意力，但起碼他感覺坐在餐桌前的感覺也不壞。而這是我要的效果。
此外，我還要隨時鼓勵他自己吃飯。想盡辦法，經(jīng)常他一餐飯吃完，我也口干舌燥。
然后，為了不打擊他的積極性，我每次都要忍耐自己的控制欲。當(dāng)**說：“我吃飽了，不想吃了”的時候，我就將碗收起來，不逼迫他。因為我怕他因為討厭被控制而討厭吃飯。雖然他因此吃得很少，他長勢仍然不佳，但是我還是覺得，他的進食正常化是重要的。
接下來我要做的事，就是真正有效地控制他的零食攝入量了。
我一定要堅持。而且我知道自己現(xiàn)在要這么辛苦，就是因為過去偷懶了。我有一個體會，其實，只要尊重和愛孩子，孩子是很好管理很聽話的。覺得困難，并不是孩子有多不配合，而是因為父母自己有畏難情緒，“預(yù)想”出來的困難。
因此我要對別的父母提出的忠告：要讓孩子養(yǎng)成良好的進食習(xí)慣，確實需要足夠的耐心，比較艱辛，但是，請不要放棄，不要偷懶，從頭開始，做好，你將能夠在將來，輕松起碼一半。
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