幼兒角色故事。

家園共育講究的是快樂(lè)專遞，開(kāi)心學(xué)習(xí)！教師與家長(zhǎng)在教育中，應(yīng)不斷改正自己的錯(cuò)誤觀念，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)我們的陪伴，有時(shí)候陪伴才是最有意義的教育！那么，家園教育工作有哪些需要改進(jìn)的地方呢？以下是小編收集整理的“父母應(yīng)該努力扮演好這4個(gè)角色”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

為人父人母的都希望能給孩子一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。他們所謂的良好生活環(huán)境往往都是指物質(zhì)方面的，給孩子選擇最好的學(xué)校、 請(qǐng)最好的老師，只要在父母的能力范圍之內(nèi)，他們都會(huì)毫無(wú)保留的滿足孩子。想要成為一名合格的父母，我們重點(diǎn)做好以下4個(gè)角色。

守護(hù)者——照顧好孩子但是不能插手過(guò)多

作為孩子的守護(hù)者，大人首先要做的就是照顧好孩子，在這里說(shuō)的照顧并不是事事代勞。很多家長(zhǎng)看到孩子遇到了一點(diǎn)困難就忍不住插手，這樣其實(shí)是讓孩子錯(cuò)失了很多鍛煉自己的機(jī)會(huì)。這里并不要父母撒手不管，在管之前先對(duì)這件事情的難度有一個(gè)簡(jiǎn)單的評(píng)估，如果確實(shí)是孩子自己無(wú)法完成的，父母可以做一些指導(dǎo)。

伯樂(lè)——發(fā)現(xiàn)孩子身上的潛能

當(dāng)今社會(huì)孩子成績(jī)優(yōu)秀并不算的什么優(yōu)勢(shì)，還要讓孩子有特長(zhǎng)。每個(gè)孩子身上都有獨(dú)一無(wú)二的的特質(zhì)，家長(zhǎng)一定要認(rèn)真觀察孩子發(fā)現(xiàn)他們身上的特質(zhì)，并且把這個(gè)變成孩子的優(yōu)勢(shì)。家長(zhǎng)可以每天都表?yè)P(yáng)自己的孩子，讓孩子有自信，這樣孩子們會(huì)變得更加優(yōu)秀，但是表?yè)P(yáng)孩子的時(shí)候一定是發(fā)自內(nèi)心的，不能讓孩子覺(jué)得大人表?yè)P(yáng)只是一種敷衍。

導(dǎo)師—— 給孩子生活的建議m.cnsjbj.cn

父母是孩子最親密的人，也是孩子的生活導(dǎo)師。再做孩子的導(dǎo)師之前，家長(zhǎng)一定要和孩子建立起相互信任的關(guān)系，讓孩子知道，父母完全是為了自己好。做孩子的導(dǎo)師不能過(guò)于武斷，不要覺(jué)得自己有百分百的權(quán)威，就給孩子立規(guī)矩、定條件，我們就是給孩子提供建議的，和孩子是平等的，這樣孩子才能聽(tīng)進(jìn)去大人的建議。

伙伴——和孩子一起面對(duì)成長(zhǎng)路上的煩惱

大人也有小時(shí)候，回想一下我們自己是不是也在成長(zhǎng)的過(guò)程中遇到了很多問(wèn)題呢？孩子也需要一個(gè)成長(zhǎng)的伙伴和他一起分擔(dān)成長(zhǎng)中的煩惱。父母一定要扮演好孩子的伙伴，在孩子遇到問(wèn)題的時(shí)候，和孩子一起面對(duì)，共同商討應(yīng)對(duì)策略。

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父母需扮演的三個(gè)“角色”

父母對(duì)待孩子無(wú)外乎三種情況：一是事事管、時(shí)時(shí)管，做了很多事，效果卻不好；二是什么都不管，什么都不做，放任自流，不聞不問(wèn)，結(jié)果更不好；三是也管但不全管，做得不多，但都切中要害，孩子成長(zhǎng)一帆風(fēng)順。顯然，“什么都做”和“什么都不做”都過(guò)于極端，失之偏頗，并不可取。聰明的父母從來(lái)都選擇“有所為有所不為”，更明確地說(shuō)，只做三件事。

不當(dāng)“法官”，學(xué)做“律師”

有些父母看到孩子出了問(wèn)題，便迫不及待地當(dāng)起了“法官”，這是很危險(xiǎn)的。

孩子的內(nèi)心世界豐富多彩，父母要積極地影響與教育孩子，不了解其內(nèi)心世界便無(wú)從談起。而了解孩子的第一要訣是呵護(hù)其自尊，維護(hù)其權(quán)利，成為其信賴和尊敬的朋友。

父母對(duì)待孩子，要像“律師”對(duì)待自己的當(dāng)事人一樣，了解其內(nèi)心需求，并始終以維護(hù)其合法權(quán)利為惟一宗旨。

不當(dāng)“裁判”，學(xué)做“啦啦隊(duì)”

在人生競(jìng)技場(chǎng)，孩子只能自己去努力。父母既無(wú)法替代孩子，也不該自作主張去當(dāng)“裁判”，而應(yīng)該給予孩子一種保持良好競(jìng)技狀態(tài)的力量，即“拉拉隊(duì)”的力量。這樣更能幫助孩子建立自信心，而這正是家庭教育的核心任務(wù)。

父母做孩子的“啦啦隊(duì)”，既要善于發(fā)現(xiàn)和贊美孩子，還要引導(dǎo)孩子正確面對(duì)失敗，在挫折前做孩子的戰(zhàn)友。

不當(dāng)“馴獸師”，學(xué)做“鏡子”

孩子只有認(rèn)識(shí)自己才能戰(zhàn)勝自己，但他們通常只能依據(jù)他人的反饋來(lái)認(rèn)識(shí)自己，這時(shí)父母的“反饋”作用即鏡子的作用就很重要了。

不做“馴獸師”，學(xué)做“鏡子”，才能幫助孩子提高自我意識(shí)，才能讓孩子不害怕父母的“權(quán)威”，轉(zhuǎn)而和父母溝通。

教育是三分教，七分等?！暗纫坏取笔呛苡杏玫?。比如我們被蚊子叮一下，不管它，很快就會(huì)沒(méi)事，若總?cè)?，卻要很長(zhǎng)時(shí)間才能好。原因就是人體有一定的自我治愈功能，被蚊子叮一下自己很快就會(huì)好，施加外力只會(huì)適得其反。

教育也是這個(gè)道理。停下來(lái)，等一等，給孩子傾訴的機(jī)會(huì)，和孩子有效地溝通，不用教育就能解決問(wèn)題。

孩子最能記住父母的這5個(gè)時(shí)刻

孩子最能記住父母的這5個(gè)時(shí)刻

01

你給他全部關(guān)注的時(shí)候

實(shí)際上，這點(diǎn)就是我們經(jīng)常說(shuō)的高質(zhì)量陪伴。每位父母都認(rèn)為自己足夠愛(ài)孩子，為他努力工作、加班奮戰(zhàn)，累趴了還要陪他玩游戲…但在孩子心里，也許情況并非如此。

我無(wú)數(shù)次看到父母和孩子在一起時(shí)，孩子在一邊玩，大人在一邊打電話或和其他人聊天，以至于孩子反復(fù)重復(fù)一個(gè)問(wèn)題卻毫無(wú)回應(yīng)。要知道，孩子是很聰明的，陪伴時(shí)你是否專心、專注，他一目了然，而如果我們老是以散漫的狀態(tài)陪孩子，他只會(huì)感受到你的敷衍和應(yīng)付，而不是愛(ài)與關(guān)注，又怎么能記住呢？

想起一句話“你能給別人最好的禮物就是你的時(shí)間。因?yàn)榻o了時(shí)間，就等于給了你永遠(yuǎn)拿不回來(lái)的一部分生命?！?/p>

其實(shí)，孩子只希望父母跟他在一起的時(shí)間能真正屬于他自己，你的眼里只有他，他的眼里也只有你，彼此享受這個(gè)"身心在一起"的美好時(shí)分。

02

你讓他感到安全的時(shí)候

“孩子會(huì)記住你在床邊為他們驅(qū)趕‘怪物’后的安穩(wěn)，或在噩夢(mèng)之后擁抱他們的安心。但同樣，也會(huì)記得你脾氣變得像怪獸一樣讓他們擔(dān)心恐懼的時(shí)候?！?/p>

孩子的世界里，總有許多讓他們感到害怕的東西，害怕打雷，別簡(jiǎn)單的丟一句，“打雷沒(méi)什么可怕的，膽小鬼才怕呢！”，但其實(shí)越這樣，孩子就越驚恐不安。當(dāng)然，也不能和孩子一樣害怕，抱在一起痛哭或躲在門縫里……

這時(shí)的正確做法是保持心緒平和，讓孩子知道有爸爸媽媽在，什么都不用怕?；蚴求w會(huì)他的感受，告訴他爸爸媽媽小時(shí)候也像你一樣害怕打雷，長(zhǎng)大后就不怕了。如果你還是個(gè)學(xué)霸，不如給他科普一下雷是怎樣形成的，以及樓頂?shù)谋芾揍樔绾伪Ｗo(hù)我們的安全…當(dāng)他明白雷只是一種自然現(xiàn)象而且哪些情況下不會(huì)帶來(lái)危險(xiǎn)時(shí)，整個(gè)恐懼警報(bào)就解除了！

還有最關(guān)鍵的一點(diǎn)，孩子需要克服的外界恐懼已經(jīng)夠多了，你就別再時(shí)不時(shí)變成一頭怪獸增添恐懼氣氛了。

03

你和另一半相處的時(shí)候

“孩子會(huì)記得父母相處的很多細(xì)節(jié)，無(wú)論是親昵甜蜜還是爭(zhēng)執(zhí)吵鬧?！?/p>

從生理上講，孩子的一半來(lái)自父親，一半來(lái)自母親，所以他心里最大的渴望就是與爸媽連接的歸屬感，這超越了對(duì)一切事物的渴望。

心理學(xué)家說(shuō)，如果夫妻雙方老是把另一半的缺點(diǎn)掛在嘴邊，那么孩子反而容易養(yǎng)成這些缺點(diǎn)。

相反，當(dāng)我們稱贊或尊重對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，孩子也會(huì)往好的信息方面去連接。

04

你的肯定和批評(píng)

你對(duì)孩子的評(píng)價(jià)，會(huì)象種子一樣深埋在孩子的心里，就像《時(shí)代》說(shuō)的那樣，“孩子的心像水泥，早期的印象會(huì)固化一輩子，在成年后，即使花數(shù)倍的精力，也不見(jiàn)得能修正過(guò)來(lái)?！币簿褪钦f(shuō)，對(duì)年幼的孩子來(lái)說(shuō)，我們肯定或批評(píng)他們會(huì)記很久、很久、很久。

從現(xiàn)在開(kāi)始，在每次話到嘴邊時(shí)，稍加思索吧！記住表?yè)P(yáng)是讓孩子繼續(xù)努力的有效手段，而批評(píng)的目的是讓孩子改掉缺點(diǎn)，以后不再重犯，并且能做對(duì)的事情。

05

你的家庭傳統(tǒng)

“孩子們都喜歡不期而至的驚喜，但對(duì)可預(yù)測(cè)的、能期盼的家庭活動(dòng)更是記憶深刻?！?/p>

其實(shí)，家庭傳統(tǒng)不一定是盛大的節(jié)日，但也需要一定的儀式感。它可以是每周日去祖母家吃晚餐，每年一次的徒步旅行，爸爸生日時(shí)必做的一道菜等等。

而孩子對(duì)這些家庭傳統(tǒng)的記憶超出我們的想象，記得我們家從前年開(kāi)始，在圣誕節(jié)會(huì)和孩子一起玩一個(gè)自制的家庭游戲，今年因?yàn)橛袆e的安排就忘了。但之后某天孩子突然說(shuō)，“啊！我們今年圣誕節(jié)沒(méi)玩那個(gè)游戲，那可是我們家的傳統(tǒng)?。　?/p>

所以不要小看了家庭傳統(tǒng)對(duì)孩子的影響，至少，這會(huì)成為他美好的童年記憶之一，也會(huì)讓他長(zhǎng)大后想家時(shí)回味不已。

教育孩子,不同階段家長(zhǎng)扮演不同角色

教育孩子,不同階段家長(zhǎng)扮演不同角色

切記：一個(gè)孩子造型容易，改型難！

1.0-6歲，愛(ài)等于陪伴

1.智力的塑造

0-6歲智力發(fā)育最快，

50%的智力在4歲前形成。

聰明不是腦細(xì)胞有多少，而是腦細(xì)胞間的連接有多少。

在某方面刺激多，腦神經(jīng)元較粗，在某方面的智力就發(fā)達(dá)。

2.情感培養(yǎng)

左腦發(fā)達(dá)：邏輯思維。

右腦發(fā)達(dá)：創(chuàng)造性思維，想象力。

完整的情感才有完整的人格：不要約束太多。

陪他玩，讓他贏

(每贏一次都增加他的自信)。

3.性格的造型

建立概念，知對(duì)錯(cuò)

(6歲之后千萬(wàn)不能動(dòng)手)，把教育放在故事里，少講道理。

習(xí)慣于有求必應(yīng)，必致驕橫無(wú)禮；

習(xí)慣于有求無(wú)應(yīng)，必致自卑消極。

孩子的自信和自尊最重要！

6-12歲，愛(ài)等于教練

孩子擁有第二個(gè)世界了：學(xué)校！

進(jìn)入群體社會(huì)，他感受到群體的力量。表?yè)P(yáng)或批評(píng)都起到暗示教育的作用。

在語(yǔ)言和行為上傳遞愛(ài)的信息：愛(ài)是最偉大的動(dòng)力。

假如他能感受到愛(ài)的陽(yáng)光和雨露，小樹(shù)苗就茁壯成長(zhǎng)。

教練正面暗示的力量很重要：

你怎樣評(píng)價(jià)孩子，孩子就會(huì)變成怎樣；你希望孩子變成怎樣，就怎樣評(píng)價(jià)孩子。

始終傳遞正思維，正語(yǔ)言，正能量。

1.自信養(yǎng)成：

跟著孩子的興趣走，不是為了讓他成名成家。

拇指教育，而不用食指教育！

18歲前要完成2萬(wàn)次的肯定。

贊美一定要及時(shí)、當(dāng)面。

批評(píng)要在寬松中嚴(yán)肅。

三明治教育：

缺點(diǎn)夾在優(yōu)點(diǎn)中講，批評(píng)夾在希望中講(肯定--但是--相信)。

做錯(cuò)了，錯(cuò)在哪里？

改掉一次錯(cuò)，就會(huì)越來(lái)越好……

2.習(xí)慣養(yǎng)成：

重視細(xì)節(jié)，所有得到都要經(jīng)過(guò)自己的努力，對(duì)自己誠(chéng)實(shí)。

3.獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰：

關(guān)注他的喜好，等到該獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候給他，讓他因肯定而感動(dòng)。

不當(dāng)眾訓(xùn)斥，保護(hù)好他的自尊。

孩子即使做錯(cuò)事，讓你生氣，也要把事情和愛(ài)分開(kāi)，你犯錯(cuò)，應(yīng)批評(píng)和懲罰，但懲罰不是為了發(fā)泄不滿，而是為了教育，為了愛(ài)。

每一次的教育都與愛(ài)連接在一起。

4.責(zé)任養(yǎng)成：

獨(dú)立或依賴都是培養(yǎng)出來(lái)的，自己的事情自己做，認(rèn)真做，做完整。

代替他做，無(wú)法代替一生，教會(huì)他做，他可受用一生。

5.玩與學(xué)：

興趣是最好的老師。

好好玩，才能好好學(xué)。

12-18歲，愛(ài)等于尊重

他正走在一條以自我為中心的路上。

我長(zhǎng)大了，要求平等了。

你跟朋友怎么說(shuō)話，就跟孩子怎么說(shuō)話。

1.家長(zhǎng)和老師：

別把老師的話當(dāng)圣旨。

讓老師用欣賞的眼光看孩子：孩子哪些地方有進(jìn)步？

所有的孩子都怕老師告黑狀。

讓孩子喜歡老師很重要

2.學(xué)業(yè)和成績(jī)：

孩子的心理健康比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要。

一時(shí)的成績(jī)，不能代表一生的成敗，不斷的成長(zhǎng)，才能造就一生的成就。

千萬(wàn)不要因?yàn)槌煽?jī)差而讓孩子產(chǎn)生歉疚感、負(fù)罪感。

3.給思想：

成為什么樣的人？

成為正直的人，

善良的人，

成為有故事的人，

成為對(duì)家庭有貢獻(xiàn)的人，

成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，

贏得別人尊重的人……

未來(lái)要成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人，能三吃虧：

出錢的時(shí)候吃虧，

出力的時(shí)候吃虧，

講話要舍得吃虧。

4.給平臺(tái)：

鼓勵(lì)去圖書館，培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣。

鼓勵(lì)參加文體團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。

鼓勵(lì)在安全的前提下，行萬(wàn)里路。

讓孩子熱愛(ài)生活。

參加暑期夏令營(yíng)。

5.給榜樣：

與誰(shuí)同行，向誰(shuí)學(xué)習(xí)。

恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，鼓勵(lì)達(dá)成。

多關(guān)心

多溝通

多撫摸。

撫摸對(duì)孩子心理影響巨大，傳遞理解、信任、尊重。

永遠(yuǎn)記得讓家成為每個(gè)孩子心中溫暖的港灣，不要讓家成為競(jìng)技場(chǎng)！

父母不妨讓寶寶平常多做這4個(gè)游戲,長(zhǎng)大后智商都會(huì)很高

說(shuō)起帶寶寶這件事，想必很多父母都有一肚子苦水要吐，無(wú)他，就是太累了。男寶寶還好，自理能力較強(qiáng)，很多時(shí)候都可以自己給自己找樂(lè)子，基本上不會(huì)時(shí)時(shí)刻刻黏在父母身邊，但女寶寶就不一樣了，她們性格更加溫柔膽小，對(duì)于父母的依賴性也更強(qiáng)，經(jīng)常綴在父母身后像個(gè)小尾巴一樣，讓父母滿心無(wú)奈。其實(shí)想要解決這個(gè)問(wèn)題，父母不妨給寶寶找找樂(lè)子，比如說(shuō)，我們今天推薦的這幾種游戲，就很得女寶寶的歡心呢！而且它不僅好玩，還能提高寶寶智力，各位父母可不能錯(cuò)過(guò)哦。

過(guò)家家游戲

首先就是過(guò)家家游戲。我們都知道女寶寶大部分都是溫柔又細(xì)心的，而且從小喜歡扮演媽媽的角色，把自己的小伙伴或者是芭比娃娃照顧的十分妥帖。所以父母針對(duì)女寶寶的這一特性，可以給寶寶準(zhǔn)備一個(gè)小廚房套裝，讓寶寶自己體驗(yàn)烹飪的樂(lè)趣，這樣做不僅可以避免寶寶時(shí)刻膩在父母身邊，還能提升寶寶的動(dòng)手能力，培養(yǎng)寶寶內(nèi)心的責(zé)任感，可謂是好處多多。給寶寶選擇小廚房套裝時(shí)，要盡量選擇仿真的，這樣寶寶玩起來(lái)才會(huì)擁有更多的樂(lè)趣。

音樂(lè)游戲

音樂(lè)游戲也是女寶寶們的最愛(ài)。經(jīng)常讓寶寶聽(tīng)音樂(lè)還可以陶冶寶寶的情操，讓寶寶擁有較高的音樂(lè)欣賞水平。不僅如此，曾有實(shí)驗(yàn)研究表明，在幼兒時(shí)期多聽(tīng)音樂(lè)，可以提高寶寶的智力發(fā)展水平。既然好處這么多，平常父母可以讓寶寶多接觸一些與音樂(lè)有關(guān)的東西，比如能發(fā)出音樂(lè)的玩具，這樣不僅對(duì)未來(lái)發(fā)展更好，也能讓寶寶擁有一項(xiàng)才藝，減少膩著父母的時(shí)間。

捉迷藏游戲

捉迷藏也是很受寶寶歡迎的一項(xiàng)游戲，而且這項(xiàng)游戲可以促進(jìn)寶寶的大腦發(fā)育，讓寶寶擁有較強(qiáng)的邏輯推理能力，不過(guò)捉迷藏往往需要多人共同完成，如果父母要忙自己的事情，沒(méi)時(shí)間陪寶寶的話，不妨找?guī)讉€(gè)小伙伴陪寶寶一起玩耍。

打扮芭比娃娃游戲

給芭比娃娃穿衣打扮也是讓女寶寶樂(lè)此不疲的一項(xiàng)游戲，有的父母覺(jué)得做這件事情很無(wú)聊，但對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)，這卻是令自己十分開(kāi)心的一件事，而且父母可不要小看這項(xiàng)活動(dòng)，它可是需要寶寶擁有良好審美能力，以及極強(qiáng)動(dòng)手能力才能完成的呢。

如果家里有女寶寶，父母不妨讓寶寶平常多做這4個(gè)游戲，不僅能減輕父母自身的壓力，也能讓寶寶擁有更多的興趣愛(ài)好，最關(guān)鍵的是，對(duì)寶寶的未來(lái)發(fā)展好處可是大大的呦！

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