幼兒園大班必寫的字。

孩子的成長是不可逆的，所以好的家園教育非常重要！教師需要在日常教學(xué)中以身作則、言傳身教，及時(shí)注意孩子學(xué)習(xí)情況，幫助孩子在學(xué)習(xí)的樂趣中不斷成長！那么，有哪些積極正確的教學(xué)觀念呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《孩子成長中必不可少的五種經(jīng)歷》，僅供參考，希望能為您提供參考！

每一種經(jīng)歷對孩子，都是難能可貴的財(cái)富。一些十分重要的經(jīng)歷，在年幼時(shí)就不可忽略。

1、獨(dú)立處事的經(jīng)歷

孩子初次嘗試，難免遭遇困難，我們不應(yīng)干預(yù)，更不可代他做，只在重要時(shí)刻才替他作決定。當(dāng)孩子想要自己解決，應(yīng)給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。

2、參與工作的經(jīng)歷

訓(xùn)練孩子最好的方法就是分配工作給他。家長[微博]應(yīng)先考慮孩子的年齡、能力、興趣和性格，讓他幫忙做家務(wù)，但不要強(qiáng)逼他。孩子在擔(dān)當(dāng)責(zé)任時(shí)，會(huì)覺得備受重視，自會(huì)變得懂事。

3、失敗后成功的經(jīng)歷

教孩子運(yùn)動(dòng)時(shí)，選擇容易掌握的競技活動(dòng)，使他不會(huì)多番失敗。過多的挫折感會(huì)令他失去興趣。讓他感受失敗后的成功，既會(huì)激發(fā)他的興趣，也可啟發(fā)他凡事要盡力而為的道理。

4、父母過往的經(jīng)歷

當(dāng)孩子遇到問題向家長傾訴時(shí)，不妨將自己以往的經(jīng)歷、挫折、失敗和痛苦、所得的教訓(xùn)等，坦誠地講給孩子聽。這會(huì)使孩子得到啟發(fā)，也可以拉近親子之間的關(guān)系。

5、感悟生命與死亡的經(jīng)歷

養(yǎng)的小動(dòng)物死了，孩子會(huì)感到傷心，但這種經(jīng)歷會(huì)讓他明白失去親人的傷痛，使他知道珍惜生命的重要。在日常生活中，向孩子灌輸正確的人生觀，多帶他接觸大自然，領(lǐng)略生命奧妙。

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父母對孩子必不可少的5大投資

年輕的父母們對于孩子的教育成長，總是很舍得花錢?？墒牵匣ㄥX不等于會(huì)花錢，因此，為使給孩子的投資取得事半功倍的效果，父母應(yīng)考慮一下投資范圍：

·娛樂投資

這是父母們首要考慮的。

只要能使孩子心情愉快、玩得開心，錢就花得值，比如帶孩子去公園、動(dòng)物園、游樂場，以及看演出和旅游等。

·智力投資

給嬰幼兒期的孩子買一些益智玩具、識(shí)字畫片，給稍大些的孩子購買圖文并茂的知識(shí)智力類書刊，以及跳棋、象棋、地圖、地球儀等。有條件的家庭還可以購買有科教內(nèi)容的音像制品。

·美育投資

讓孩子從小接受美的熏陶，給胎兒買胎教音樂磁帶，給幼兒買電子琴。在家庭經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下，根據(jù)兒童的興趣和天分可以給其買喜歡的樂器。經(jīng)常帶孩子參觀繪畫、雕塑、攝影等展覽。

·培養(yǎng)勞動(dòng)技能的投資

為從小培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng)的習(xí)慣和勞動(dòng)技能，可以給幼兒買小水桶、小鐵鏟等。

·體育投資

為使孩子體質(zhì)健康、身姿優(yōu)美，可以購買與孩子年齡相適應(yīng)的體育器械，如皮球、跳繩、羽毛球、拉力器、足球、籃球等。

因此，父母的目光不能總盯著智力、才藝和娛樂等方面，孩子需要的是全面的發(fā)展。上述“5大投資項(xiàng)目”越早投資，收益越豐。

孩子健康成長5類朋友不可少

在孩子的成長道路上，朋友是不可或缺的一環(huán)。作為家長，怎樣幫孩子找到合適的朋友呢？兒童專欄作家夏洛特拉提委拉指出，孩子至少需要5類朋友。

1.就近找的朋友

什么年齡最好：5歲以前

到哪里找：觀察鄰居的孩子，如果媽媽面貌可親，孩子通常也不錯(cuò)。

這個(gè)朋友的作用：這第一個(gè)伴兒可以教孩子懂得，有朋友是件很有意思的事。

對于這種玩伴，只要年齡相仿，你不需要硬讓他們一起做游戲，只給兩個(gè)孩子提供一個(gè)安全的環(huán)境，讓他們自己玩就可以了，即使互相不搭理也沒關(guān)系，因?yàn)樗麄円欢苁煜て饋恚唤o他們立個(gè)簡單的規(guī)矩，比如不準(zhǔn)打架，要一起分享玩具；控制孩子的游戲時(shí)間，因?yàn)樾『⒆右煌嫫饋砭蜎]有時(shí)間觀念了。

2.找異性朋友

什么年齡最好：快5歲

到哪里找：去孩子們一起游戲的地方，如小公園、興趣班等。

這個(gè)朋友的作用：會(huì)讓他們今后更尊敬異性，更容易與異性有感情上的交流。

男孩和女孩要成為好朋友并不簡單，你需要幫個(gè)小忙：兩三歲時(shí)，男孩和女孩沒什么區(qū)別，但到了4歲，他們開始傾向于與同性朋友在一起，這時(shí)，要想辦法增加孩子與異性朋友的相處機(jī)會(huì)；強(qiáng)調(diào)異性朋友帶來的正面影響，因?yàn)闀?huì)與異性相處的孩子思路想法更開闊；注意自己發(fā)出的暗示，孩子對家長的語言和身體暗示都很敏感，像“男孩子就是野”或者“女孩子應(yīng)該穿花衣服”這類話最好不說；不要硬按自己的喜好給他們安排朋友，不要給學(xué)齡前的孩子“配對”，這會(huì)讓孩子覺得交這個(gè)朋友很不舒服。

3.愛好運(yùn)動(dòng)的朋友

什么年齡最好：從3歲開始

到哪里找：操場、游泳班，甚至只是在你門前玩球的，在路上跑步的孩子。

這個(gè)朋友的作用：可以避免孩子總窩在家里看電視。

邀請這個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的孩子與家人一起散步或騎自行車，他旺盛的精力會(huì)感染每一個(gè)人；別把體育活動(dòng)這件事描述得天花亂墜，因?yàn)楹⒆訉Υ笕苏f的特別好的東西都有些逆反心理；即使他的朋友精通各種運(yùn)動(dòng)，也別指望你的孩子同樣變得如此，只要他能堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，多出出汗，就是成功；要適時(shí)介入他們的關(guān)系，確認(rèn)孩子們在做有益的運(yùn)動(dòng)，讓他們懂得對朋友吹牛是會(huì)傷感情的。

4.年齡稍大一點(diǎn)的朋友

什么年齡最好：從孩子會(huì)走路到上學(xué)之前

到哪里找：在孩子的姑表親戚中找，如表哥、表姐等。

這個(gè)朋友的作用：他不僅會(huì)成為孩子的行為榜樣，還可以幫你監(jiān)督孩子的行為。

先確定這個(gè)年齡稍大的孩子能在大多數(shù)情況下帶來好的影響，然后告訴自己的孩子，這個(gè)“大朋友”有什么優(yōu)點(diǎn)，為他在生活細(xì)節(jié)上樹立榜樣；不同年齡的孩子興趣上會(huì)有差別，做家長的要幫孩子們找到可以一起玩的游戲，比如捏橡皮泥；對獨(dú)生子女來說，有個(gè)大一點(diǎn)的朋友可以學(xué)會(huì)很多東西，例如合作、分享，不過也要防備孩子偶爾因?yàn)橐恍┦虏荒茼標(biāo)囊舛l(fā)生沖突。

5.他自己選擇的朋友

什么年齡最好：4歲以后

到哪里找：用不著你幫忙。

這個(gè)朋友的作用：這是他向獨(dú)立邁進(jìn)的一大步。

從現(xiàn)在開始，孩子將會(huì)結(jié)交的新朋友有些你喜歡，有些不一定，別為這個(gè)焦慮，這是每個(gè)孩子的必經(jīng)之路。去認(rèn)識(shí)孩子新朋友的父母，與他們交流，一起規(guī)范孩子們的不當(dāng)行為，比如他們看暴力電視時(shí)要及時(shí)制止。讓他們呆在一起的時(shí)間不要太長，盡量在公共場合見面，這樣也方便雙方家長交流。如果孩子對你的干涉感到不快，那么要讓步。讓孩子自己去體會(huì)、處理不同意見，去面對朋友之間的沖突，甚至去親手結(jié)束一段友情，都是他必須學(xué)習(xí)的功課。如果孩子和朋友的關(guān)系日益親近，應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)。

兒童心理學(xué)專家莫倫歐布拉博士指出，從兩三歲起，孩子就開始考慮如何與朋友交往了。如果他能從覺得“我們在一起很好玩”，發(fā)展到思考“為什么我就是喜歡這個(gè)人”，就說明他已經(jīng)開始享受大人們可以享受的美好友情了。

家庭教育：必不可少的三大家庭教育

家庭教育：必不可少的三大家庭教育

按照傳統(tǒng)觀念，家庭教育是在家庭生活中，由家長(其中首先是父母)對其子女實(shí)施的教育。而按照現(xiàn)代觀念，家庭教育則是在家庭生活中，家庭成員(包括父母和子女等)之間相互的影響和教育。

家庭教育是大教育的組成部分之一，是學(xué)校教育與社會(huì)教育的基礎(chǔ)。家庭教育是終身教育，它開始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎兒期)，嬰幼兒時(shí)期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起著奠基的作用。孩子上了小學(xué)、中學(xué)后，家庭教育既是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，又是學(xué)校教育的補(bǔ)充和延伸。

為了適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)對家庭教育的需要，家長必須認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代家庭教育理論，轉(zhuǎn)變家教觀念，提高家教水平。家長學(xué)校則肩負(fù)著宣傳黨的教育方針和現(xiàn)代家教理論，幫助家長轉(zhuǎn)變家教觀念，提高家教水平，協(xié)調(diào)學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的任務(wù)。當(dāng)前家長學(xué)校要著重抓好：

1、家庭教育觀念的更新

過去，家長的養(yǎng)兒防老、教育子女要出人頭地、光宗耀祖的觀念，必須代之以為國教子的觀念，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，把孩子培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的，德智體美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，以適應(yīng)未來社會(huì)的生活。

傳統(tǒng)的德育觀念必須改變，如子女必須無條件服從家長，聽話才是好孩子；不為人先，不為人后；“千金之子，坐不垂堂”(不冒險(xiǎn))……應(yīng)該培養(yǎng)孩子的科學(xué)與民主、自立與自強(qiáng)、公平競爭與合作等精神。

傳統(tǒng)的重智輕德體，重知識(shí)輕能力，重分?jǐn)?shù)輕實(shí)際水平的觀念必須改變，應(yīng)樹立全面發(fā)展觀念，學(xué)習(xí)知識(shí)與發(fā)展能力并重，重視創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，重視良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)和人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。

2、學(xué)習(xí)家庭教育的基本原則

①循序漸進(jìn)，量力而行，不要要求太高，操之過急。欲速則不達(dá)，揠苗助長，不僅無益，反而害之。

②因材施教和全面發(fā)展相結(jié)合。既要重視孩子的個(gè)性和特長的發(fā)展，又要重視各方面素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

③態(tài)度一致，教育統(tǒng)一。家長的教育態(tài)度要一致，要一以貫之，而且要與學(xué)校教育保持一致和統(tǒng)一。

④說服教育和實(shí)踐鍛煉相結(jié)合。

⑤表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)與批評懲罰相結(jié)合。

⑥感情與理智相結(jié)合。

⑦及時(shí)教育與持恒相結(jié)合。

3、交流家庭教育信息和家教經(jīng)驗(yàn)

研究家教中的新問題。家長學(xué)校應(yīng)在溝通學(xué)校教育與家庭教育方面作出更大努力，以便共同完成培養(yǎng)高素質(zhì)的一代新人的任務(wù)。

孩子成長中的三個(gè)不可思議

寶貝的變化一個(gè)接著一個(gè)，驚喜也層出不窮。想讓這些“不可思議”的日子少一些心理驚慌和失措，多一些輕松和安寧，就一起來預(yù)習(xí)一下吧。

不可思議：沒有生命的“另類”伙伴

他怎么了

寶寶經(jīng)常跟各種玩具聊天，爸爸媽媽教育寶寶的話、爸爸媽媽給寶寶講的故事，寶寶都會(huì)一股腦兒地拿來講給它們。每次他都聊得津津有味，好像這些“好朋友”真的可以聽懂似的。

你應(yīng)該知道：

與玩具、桌椅、衣服等各種非生物物品說話是孩子進(jìn)行社會(huì)交往的一種方式。有了一些這樣的親密朋友，孩子可以向它們表達(dá)自己的想法，也是孩子的一種心理加工過程。

從1歲半開始，孩子掌握了一定的詞匯來表達(dá)自己。而這時(shí)候，他也開始接觸各種各樣美麗的童話故事，他會(huì)期待這些想象的事物可以出現(xiàn)在自己的現(xiàn)實(shí)生活中。另外，有時(shí)候孩子也會(huì)把身邊非生命的東西想象成自己，跟自己進(jìn)行對話。

不管從哪一方面來說，這都是孩子語言、想象力以及社會(huì)交往能力發(fā)展的一種標(biāo)志，同時(shí)父母也要去關(guān)注孩子與非生物的對話中都在說些什么，猜猜他的小心思。

著力點(diǎn)：給他表達(dá)的空間

瞧，壯壯又把自己的各種玩具搬出來開始演講了，壯壯把這些玩具想象成是動(dòng)物開大會(huì)，各種動(dòng)物在比試武功，真是個(gè)色彩斑斕的童話世界!給孩子空間，讓他去自由想象，媽媽不妨忙忙自己的事情，讓孩子陶醉其中吧

尋找真實(shí)世界的伙伴

與非生物伙伴的交流讓孩子找到自己的一片天地，但同時(shí)，我們也要引導(dǎo)孩子去尋找真實(shí)世界中的伙伴?，F(xiàn)實(shí)中，孩子與小伙伴的交流是雙向的，孩子需要理解別人與自己的想法可能不同，小伙伴不可能像玩具一樣永遠(yuǎn)不言不語地接納自己，他們之間的摩擦和碰撞會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)如何更好地與人交往。

依戀物是孩子表現(xiàn)出來的一種比較普遍的心理現(xiàn)象，但是現(xiàn)在的研究并沒有發(fā)現(xiàn)孩子的依戀慰藉物和安全的親子依戀之間有必然的聯(lián)系。我們能夠確定的是，依戀物的出現(xiàn)是孩子自己找到的一種適應(yīng)周圍環(huán)境的方式，可以幫助他緩解內(nèi)心的焦慮和緊張。

自己的經(jīng)歷與孩子的成長

孩子快上小學(xué)了，咨詢單位里的同事，推薦我來找靈感，這下好了，整個(gè)人被“超度”了

牛孩、牛校，ysx,xsc..................學(xué)了一堆名詞，原來自己挺清晰的養(yǎng)孩子思路，現(xiàn)在有點(diǎn)迷糊了，這世界變化太大了吧。

想想我自己成長的經(jīng)歷，與大家分享一下，也許能讓自己的思路重新清晰起來。

小時(shí)候在北京，家長忙不過來，送到無錫老家（那時(shí)候很多家庭都是這么做的），成天在田里瘋玩，待到6歲多才回來。

上了小學(xué)（。。附?。笛哿?，一口濃重的鄉(xiāng)音，大字一個(gè)不識(shí)，數(shù)字一個(gè)不會(huì)，同班同學(xué)大部分都上過幼兒園，差距大了去，結(jié)果，被“落后”了，老師專門派了一男一女兩個(gè)同學(xué)組成助學(xué)小組來幫助我。

落后啊、落后啊，直到三年級(jí)，開始寫作文，課堂上我居然是第一個(gè)交卷的，而且還被老師表揚(yáng)了，生平第一次。

慢慢的，不落后了，中等了，偶爾也也能考個(gè)油條加倆雞蛋。

在大學(xué)里住，被“熏陶”的機(jī)會(huì)蠻多的，母親看著別家孩子學(xué)英語，也讓我跟著電視學(xué)，初中以后直到現(xiàn)在，英語都是我前進(jìn)的助推器，現(xiàn)在想想，真的感激母親。還有，母親總是借來一些好看的書，一千零一夜啦，上下五千年啦，書非借不讀，因?yàn)橐€的，所以經(jīng)常一星期讀完一本大部頭。

那個(gè)時(shí)候沒有小升初的煩惱，順勢進(jìn)了。。附中，從初一開始，中等孩子成了優(yōu)秀孩子，有多少獎(jiǎng)拿多少獎(jiǎng)。大學(xué)里的體育設(shè)施就是好，一個(gè)夏天四個(gè)多月，游泳池季票才2毛，下了課游泳，暑假每個(gè)下午都泡在泳池里，曬的那個(gè)黑。其他季節(jié)嘛，每天至少要打一小時(shí)籃球排球什么的。

一路上了。。附中高中、。。大學(xué)（上海排名第三大學(xué)）、。。大學(xué)（中國第一名校），混啊混啊，工程師、高工、教授級(jí)高工，這個(gè)委員會(huì)委員，那個(gè)委員會(huì)理事，周游列國。。。。

孩子誕生了，女孩，從看到她第一眼起，我就知道我的下半生多半是為她而活的。想起自己小時(shí)候母親的教誨，加上自己英語還不錯(cuò)，從她兩歲左右就開始教英語，現(xiàn)在，我說的日常生活用語孩子都能聽懂，回答問題也基本正確，想著以后孩子想出國玩至少能自由行吧

孩子上了公立幼兒園，這可比我小時(shí)候強(qiáng)了一百倍，試著給她報(bào)了美術(shù)、軟陶、舞蹈等興趣班（都是幼兒園課內(nèi)學(xué)），看看她喜歡哪一個(gè)，不喜歡以后就不報(bào)了，結(jié)果，這娃娃不但說都喜歡，還一會(huì)兒要求報(bào)輪滑，一會(huì)兒要求報(bào)鋼琴，我說你學(xué)得過來嗎，娃說，我就是喜歡。

快上學(xué)了，琢磨一下娃的優(yōu)勢和劣勢，不管怎么說，基因遺傳還是會(huì)起很大作用的，我和她媽都是文科很強(qiáng)、數(shù)學(xué)很差，擔(dān)心將來孩子數(shù)學(xué)有問題，正琢磨著要不要報(bào)個(gè)數(shù)學(xué)班開開思路。

現(xiàn)在比較糾結(jié)的是，讓娃去自己的母校按照她自己的節(jié)奏去學(xué)，還是找個(gè)牛小拼著玩呢？

說穿了，也覺得怎么都行，想想自己走過的路，孩子會(huì)比自己更差嗎？

“女要富養(yǎng)”，這是基本思路，希望自己能堅(jiān)持下去。

粉色玫瑰

我從小學(xué)到高中畢業(yè)12年都是三好學(xué)生，班干部，名牌大學(xué)，本碩都是。

但是現(xiàn)在，我覺得孩子不像我，完全不像，我也非常擔(dān)憂。

不過，我想，她也許會(huì)有更輕松的路，因?yàn)殡m然我看起來比較優(yōu)秀，但是我并沒有覺得自己的人生沒有后悔，不能說是成功的。

現(xiàn)在看起來，孩子差得比較遠(yuǎn)，我看，不一定父母學(xué)習(xí)好，孩子就更好，也可能不好

lieli1

我平時(shí)不怎么在發(fā)帖，只是個(gè)看客，今天看到LZ的帖子，再看到大家的評論，忍不住想把自己的經(jīng)歷說一說。

我是個(gè)在小學(xué)成績優(yōu)秀的學(xué)生，屬于在年級(jí)都名列前茅的那種，我們那時(shí)小升初是要考試的，結(jié)果一考定乾坤，我在小升初時(shí)大意失荊州，進(jìn)了普通中學(xué)。再加上初中經(jīng)歷了那么點(diǎn)叛逆期，初一還是年級(jí)前10名，到初三畢業(yè)時(shí)，也就混個(gè)班級(jí)前十名。當(dāng)然，毫無懸念地考了一所普通高中。印象里，整個(gè)中學(xué)階段確實(shí)比較松懈，每天下午3:40下課，一直在操場玩到5:30方才回家，父母雖是知識(shí)分子，但也不怎么管我。直到文理分班時(shí)，我才顯出點(diǎn)優(yōu)勢，我雖是女生，但數(shù)學(xué)非常好，歷史、地理一般般。到高考之前一兩個(gè)月，我終于放棄課后瘋玩的時(shí)間，開始認(rèn)真準(zhǔn)備，但感覺好多東西都沒復(fù)習(xí)到就參加考試了，記得當(dāng)年我的數(shù)學(xué)成績是班級(jí)第二名，考上一所普通大學(xué)，對我來說已經(jīng)很理想了。至于上大學(xué)，那時(shí)厭學(xué)風(fēng)正盛，我像很多北京學(xué)生一樣也就混個(gè)及格（好像被禁學(xué)生都不太用功），甚至有時(shí)補(bǔ)考，勉強(qiáng)畢業(yè)。工作以后，開始對現(xiàn)狀不滿，于是想通過考研來改變一下命運(yùn)。第一年復(fù)習(xí)的時(shí)間僅10天，就是想試試自己的實(shí)力，結(jié)果雖然沒有考上，但發(fā)現(xiàn)自己的考試成績還不錯(cuò)。于是，信心大增。第二年認(rèn)真復(fù)習(xí)，在年近30歲的時(shí)候考上了清華的研究生。上了清華以后，同學(xué)當(dāng)中有從清華附中一直上到清華研究生的，交流起各自的中學(xué)時(shí)代，發(fā)現(xiàn)他們那時(shí)的學(xué)習(xí)壓力真的比我大很多，現(xiàn)在回想起來，覺得有得必有失。我在高考時(shí)沒有考上重點(diǎn)大學(xué)，但我在整個(gè)中學(xué)階段和大學(xué)階段都很快樂，參加了很多社團(tuán)活動(dòng)，這些對我后來的工作都是有益處的。從尖子生跌入到普通學(xué)生的行列，對我來說未必是壞事，這使我在未來面對挫折時(shí)能夠更加坦然。上大學(xué)時(shí)選擇專業(yè)還比較懵懂，而工作之后再考研，則對自己的興趣和定位更加清晰。讀研時(shí)，我是個(gè)非常用功的學(xué)生，我的大學(xué)同學(xué)來看我時(shí)，連呼“太陽從西邊出來了”。

我現(xiàn)在已為人母，兒子今年上小學(xué)。我們的戶籍在朝陽區(qū)，在糾結(jié)了一陣之后，我終于決定放棄擇校，上片內(nèi)的小學(xué)，這個(gè)小學(xué)班級(jí)人數(shù)不多，很多片內(nèi)的孩子都到別的區(qū)去上學(xué)了。從我自己的經(jīng)歷來看，我覺得小學(xué)和中學(xué)都不是決定性的，我用重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生讀書的時(shí)間參加了各種課外活動(dòng)，這也是一種財(cái)富。我還是希望我的孩子有個(gè)快樂的童年，不要壓力太大，只要把握好孩子不要讓他落后太多就可以。等到孩子自己覺醒，他就會(huì)選擇自己的人生。不過看了論壇上這么多帖子，有時(shí)也會(huì)有些微的動(dòng)搖。但愿我的選擇沒有錯(cuò)。

鵝鵝鵝888

總結(jié)一下:基因......大量閱讀......英語起步早......優(yōu)質(zhì)中學(xué)......

對樓主其他都可控，關(guān)鍵在優(yōu)質(zhì)中學(xué)這一條。作為從爛初中里過來的人，可能體會(huì)深一點(diǎn)。我初中班上就3人上了重點(diǎn)，只有一半同學(xué)升學(xué)。我以全班第三的排名考上了一所收分最低的重點(diǎn)，但因?yàn)檫@個(gè)重點(diǎn)校其實(shí)很勉強(qiáng)，我在高中班很輕松就能拿第一，導(dǎo)致學(xué)習(xí)上放得太松，只有一半的時(shí)間在努力學(xué)，不著四六的事兒倒參合不少，最后高考班上排名還是第一，卻只考上第二志愿。我最大的感觸是，中學(xué)的學(xué)習(xí)還是要有幾個(gè)實(shí)力相近的同學(xué)，相互比拼才好發(fā)揮潛力，如果中考去了更好的高中，同學(xué)壓力更大些，相信我也不會(huì)那么松懈。

看到曙光

同意樓主的觀點(diǎn):決定一個(gè)孩子成長的因素按重要性來劃分依次為：家庭環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、學(xué)校環(huán)境。

關(guān)于基因，每個(gè)人的基因的確有差別，但特別優(yōu)秀和特別差的都是極少數(shù)，人的發(fā)展關(guān)健是看后天環(huán)境，現(xiàn)代研究表明，基因可以激活，也可以滅活，如果基因優(yōu)異，但后天環(huán)境糟糕，基因會(huì)被滅活（失去活性，不是死去），相反基因一般，但后天環(huán)境非常好，人的基因就可能被激活，最終表現(xiàn)為非常優(yōu)秀。

家庭環(huán)境差別很大，這與家長的素質(zhì)、觀點(diǎn)相關(guān)，對孩子的成長影響深遠(yuǎn)。

和樓主相反，我個(gè)人偏好理科，所以在兒子出生后以后，陪兒子時(shí)以思維游戲?yàn)橹?，結(jié)果兒子也偏好數(shù)學(xué)，3歲時(shí)學(xué)會(huì)了加減，4歲半～6歲自學(xué)了小學(xué)1～6年級(jí)數(shù)學(xué)，直到兒子4歲，我們才醒悟語文對孩子的重要性，從那以后開始注意語文，語文基礎(chǔ)對兒子之后的自學(xué)起到重要作用。兒子盡管還沒上學(xué)，但已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

irenewang010

我平時(shí)不怎么在e度發(fā)帖，只是個(gè)看客，今天看到LZ的帖子，再看到大家的評論，忍不住想把自己的經(jīng)歷說一說...

您的經(jīng)歷讓我想起了自已，剛好和您相反，我是那種擁有中上等IQ的并且能把別人喝咖啡的時(shí)間都能用來做自己認(rèn)為值得做的但不一定喜歡做的乖乖女，從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)都是優(yōu)等生，但同時(shí)也負(fù)出了太多，直到現(xiàn)在工作也是一直拚搏著把自己推到了很高的位置，感覺很累，很累，所以我對兒子的期望值不高，只要他養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，正確的人生觀足矣，學(xué)習(xí)的事只要能發(fā)揮90%的潛力就好，物極必反，否則那些光環(huán)又有何用，開心健康的生活才是人生的真諦。

經(jīng)歷事才會(huì)讓孩子成長！

經(jīng)歷事才會(huì)讓孩子成長！兒子，這期末復(fù)習(xí)拉得時(shí)間太長了，真是折磨人喲，用兒子的話說，“真是快瘋了，趕緊考完得了，這天天復(fù)習(xí)做卷子，好人都變得不正常了！”兒子的話我覺得有道理，就那么點(diǎn)知識(shí)，翻天復(fù)去地復(fù)習(xí)，趕上撒大網(wǎng)似的，其實(shí)把知識(shí)點(diǎn)整理好，重點(diǎn)復(fù)習(xí)一下就OK了，結(jié)果他們天天這樣做卷子，也沒給孩子們自己找不足重點(diǎn)復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)呢，當(dāng)然了對有些同學(xué)來說，你如果不這樣復(fù)習(xí)，人家就根本不完活?。》凑龑W(xué)校教育不可能因材施教，因人而宜，所以做到心里有數(shù)就好，我就這樣告誡兒子，讓他不要急躁，自己感覺哪不會(huì)就重點(diǎn)復(fù)習(xí)一下就行了，沒必要搞得這樣緊張。

話雖如此，可是天天晚上回來幾張卷子，自己的時(shí)間就少了很多呢，他難免仍會(huì)煩啊！所以趕緊考試完吧。我們都放松了！

昨天放學(xué)回來，兒子給我講了一下他是如何勸服別的小組的同學(xué)掃衛(wèi)生的，他的勸說有理有據(jù)，讓我不由地對兒子又增添了一種贊賞，這孩子真是成長了不了呢。原因是別的小組打掃衛(wèi)生，他檢查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這個(gè)小組因?yàn)榻M長分工不明確，不公平，結(jié)果幾個(gè)同學(xué)不服開始罷工，面對小組長甩手離開不管不顧讓清掃停止的局面，他不慌不忙，一一解決。他重點(diǎn)講了他是如何勸說一個(gè)小女生的，他說，“這種狀況下，我給你兩個(gè)選擇，你想好好做，還是跟別的同學(xué)一樣就此罷手，想干好，就不要在意別人，想罷手那就放棄，但這樣你什么也沒得到反而生氣，你干好，心里舒服，別人也會(huì)對你贊賞―――――”（還有好多話，有些我沒怎么記住，大致意思是這樣），結(jié)果小女生有點(diǎn)發(fā)蒙，但是最后還是照他的話很配合地把清掃的工作完成了，其他的幾個(gè)同學(xué)也在他的勸說下，回來了。最后他總結(jié)道，他做小組長確實(shí)有一套了，有一定的經(jīng)驗(yàn)了！

哈哈，聽得我心花怒放。倒不是說他好為人師，好勸導(dǎo)別人，是他處理事情的方式方法，面對問題，他不會(huì)甩手離開，不會(huì)束手無策，更不會(huì)落井下石地挑撥離間，而是正視問題用自己的想法去勸導(dǎo)別人，呵呵，還給人出選擇題讓人選擇，這憑這一點(diǎn)，我覺得他這個(gè)衛(wèi)生委員還真沒白當(dāng)，以身作則不說，真是有責(zé)任心，肯負(fù)責(zé)呢，而不是那種為當(dāng)干部而當(dāng)干部，為一點(diǎn)給這小子點(diǎn)贊。

所以想說，孩子們的學(xué)校生活真不是學(xué)習(xí)成績好壞這點(diǎn)事，他們在學(xué)校的所有活動(dòng)，每次經(jīng)歷，與同學(xué)合作相處，都是一種很好的人生體驗(yàn)和學(xué)習(xí)，他們的都是經(jīng)歷過一些事情的歷練才成長壯大起來的喲！

經(jīng)歷事，才會(huì)讓孩子成長，哪怕是一些我們認(rèn)為不好的事情，其實(shí)對他們的觸動(dòng)可能會(huì)更大，成長得更快，關(guān)鍵是我們要如何引導(dǎo)呢。

五種親子關(guān)系不利孩子成長

五種親子關(guān)系不利孩子成長

期待型：膽小畏縮少自信

小楠從小就聽到媽媽在耳邊說“你是媽媽的希望，一定要努力學(xué)習(xí)，考上名牌大學(xué)彌補(bǔ)媽媽的遺憾”、“媽媽一輩子的心愿就寄托在你身上”……現(xiàn)在，一到大考的時(shí)候，小楠就特別緊張，擔(dān)心自己考不好，甚至睡不著覺，眼前老是出現(xiàn)媽媽期待的眼神。

中國父母往往對孩子以支配的方式進(jìn)行教育，稱為期待型親子關(guān)系。這樣的父母對孩子雖有愛，但常以嚴(yán)厲、頑固、強(qiáng)迫的態(tài)度或禁止、命令的方式來監(jiān)督孩子；或者把自己的夙愿、希望投射在孩子身上，忽視子女的能力與性格，希望孩子完全遵從父母的要求和標(biāo)準(zhǔn)去做。

用過高的期望要求和監(jiān)督孩子，孩子容易變得敏感，性格膽小畏縮，缺乏自信，獨(dú)立性差，做事缺乏主動(dòng)性，不善與人交往。他們情緒不穩(wěn)定、易自卑，嚴(yán)重時(shí)甚至出現(xiàn)抑郁癥狀。

針對這樣的家庭，第一，家長不要以大人的尺度去衡量孩子，用成人的眼光給孩子制定目標(biāo)；第二，不要把孩子當(dāng)成實(shí)現(xiàn)自己心愿的法寶，讓孩子自己決定人生；第三，不要使用下命令的方法教育，而要用溝通、引導(dǎo)的方法和孩子交流。

矛盾型：逆反焦慮易強(qiáng)迫

樂樂愛爸爸也愛媽媽，但他有時(shí)候覺得左右為難。為他報(bào)什么培訓(xùn)班，爸爸媽媽已經(jīng)吵了好幾次了。爸爸說考80分去游樂園，媽媽偏說考90分去才游樂園。該聽誰的好？

矛盾型的家庭，常表現(xiàn)為對孩子的管教態(tài)度缺乏一致性，同一行為有時(shí)斥責(zé)、禁止，有時(shí)卻寬恕、勉勵(lì)。父母管教態(tài)度不一致也是矛盾的一種表現(xiàn)，例如父親嚴(yán)厲，而母親放縱，父親斥責(zé)子女時(shí)，母親卻來阻止。

大多數(shù)的中國家庭中，母親負(fù)擔(dān)更多的教養(yǎng)孩子的責(zé)任，對細(xì)節(jié)更為關(guān)注，對孩子的要求也更嚴(yán)格；父親則相對寬松。因此，多數(shù)孩子抱怨“媽媽很煩，太嘮叨”，產(chǎn)生逆反心理。但是，長期的不一致態(tài)度，孩子無所適從，做事難以決定，時(shí)間長了出現(xiàn)焦慮情緒，甚至強(qiáng)迫癥狀。

對此，首先，父母雙方都要承擔(dān)教育孩子的責(zé)任，統(tǒng)一教育目標(biāo)和計(jì)劃，對孩子的教育態(tài)度保持一致；其次，對孩子的表揚(yáng)與批評要有一貫性，不能自相矛盾；最后，不要將家庭的紛爭、摩擦、矛盾遷移到孩子身上。

忽視型：消極冷漠愛自閉

小欣二年級(jí)的時(shí)候爸爸媽媽離婚了，她跟著爸爸一起生活。小欣的眼里，爸爸每天都忙著工作、應(yīng)酬、賺錢，幾乎沒和她說過一句心里話，這讓小欣變得孤獨(dú)敏感。

瑞典的心理學(xué)家公布了一項(xiàng)最新研究，研究者通過對239名孩子進(jìn)行長達(dá)15年的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，離婚對孩子可能產(chǎn)生巨大的負(fù)面心理影響。在單親家庭里，很容易出現(xiàn)忽視型親子關(guān)系。這主要表現(xiàn)為家長感情冷漠，與孩子很少溝通，對孩子的成長不聞不問。此外，忽視還可能表現(xiàn)為對孩子體罰、虐待、威脅等。

這種家庭只養(yǎng)不教，容易導(dǎo)致孩子性格冷漠消極、孤獨(dú)自閉，人際關(guān)系敏感，難以交上朋友。對家庭和社會(huì)產(chǎn)生敵對心理，甚至受到不良社會(huì)團(tuán)伙的引誘，成為問題兒童或青少年。

針對這種家庭，首先家長要把和孩子的溝通交流納入日程，利用吃飯時(shí)間、睡前時(shí)間和孩子聊聊學(xué)校的事，談?wù)勛约旱囊娐?；其次要了解孩子的興趣、特長，盡可能抽時(shí)間參加孩子的集體活動(dòng)；再次，家長要正視自己的心理狀態(tài)，必要時(shí)咨詢心理或精神科醫(yī)生。

溺愛型：任性自私不禮貌

寶寶是家里的“小皇帝”，從生下來起一家人都圍著他轉(zhuǎn)。家里人想盡辦法讓他高興，什么好吃的、好玩的都?xì)w他一人享用，玩具、衣服要什么買什么。有一次，寶寶看上的電動(dòng)玩具當(dāng)時(shí)沒有買，他便坐在地上又哭又鬧，委屈得不得了！

像寶寶這樣的孩子在中國并不少見，根據(jù)山東省中山心理治療與咨詢研究中心的統(tǒng)計(jì)，在尋求心理咨詢幫助的家庭中，溺愛型家庭占到70%—80%。溺愛型家庭里，家長過度寵愛孩子，對孩子的要求無條件接受，想盡一切辦法滿足，即使孩子做錯(cuò)了，也要為其爭辯?，F(xiàn)在，大多數(shù)家庭都是四個(gè)老人，兩個(gè)父母共愛一個(gè)孩子，溺愛已成為嚴(yán)重的社會(huì)問題。有人形象的稱為“四二一”綜合征。

但是，這樣的孩子習(xí)慣高人一等、以自我為中心，容易形成任性自私、不懂禮貌、缺乏同情心等不良的性格特征。在人際交往中，他們?nèi)狈ω?zé)任感、不懂得關(guān)心別人，難以交到朋友，逐漸孤僻離群，遇到不滿容易導(dǎo)致攻擊報(bào)復(fù)等反社會(huì)行為。

針對溺愛的孩子，家長首先立即停止溺愛，建立正常的家庭規(guī)則；其次，家庭里是非對錯(cuò)要分清，不能盲從孩子的行為；再次，教導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子用平等的心態(tài)和他人交往。

干涉型：缺乏主見難獨(dú)立

貝貝從小到大，除了學(xué)習(xí)，什么事都不用管。吃什么穿什么，和誰玩兒，都是爸爸媽媽說了算。現(xiàn)在，上初三了，父母擔(dān)心他上網(wǎng)、早戀，每天都接送，出去玩一會(huì)兒就打個(gè)電話問問。貝貝覺得自己就是個(gè)“電動(dòng)娃娃”，有苦沒處說。

干涉型家庭是另一種常見的不良親子關(guān)系，占30%—40%。家長出于一種保護(hù)的態(tài)度對待孩子，為了使孩子變得更好而細(xì)心照顧，盡量給予幫助和囑咐。有的家長甚至對孩子的學(xué)習(xí)、健康、前途等過分擔(dān)憂。

但是，由于過分保護(hù)，孩子的社會(huì)適應(yīng)性差，缺乏獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新意識(shí)。由于習(xí)慣依賴父母，他們做事沒有主見，猶豫不決。心理承受能力差，遇到困難容易灰心沮喪，甚至焦慮不安。此外，這樣的孩子到青春期容易出現(xiàn)對抗行為，對父母和老師的要求故意反著做，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。

對此，第一，在日常生活中要給予孩子信任，讓孩子有機(jī)會(huì)為自己負(fù)責(zé)?？梢宰尯⒆舆m當(dāng)吃點(diǎn)苦。第二，根據(jù)孩子的年齡和特點(diǎn)，家長要逐漸放手，不斷調(diào)整親子關(guān)系，制定適合孩子情況的發(fā)展目標(biāo)。第三，不要把孩子當(dāng)成自己的“私人財(cái)產(chǎn)”，要懂得尊重孩子，讓孩子有做決定的機(jī)會(huì)。

五種親子關(guān)系更利孩子成長

五種親子關(guān)系更利孩子成長

第一種

夫妻關(guān)系較近，都給孩子均等的愛

對孩子影響：有利孩子性格形成，同時(shí)學(xué)習(xí)男性形象和女性形象

第一種模式的夫妻關(guān)系很緊密，都給孩子比較均等的愛。

教育專家認(rèn)為，在一個(gè)健康的家庭關(guān)系中，夫妻之間的感情是最重要的，夫妻關(guān)系比親子關(guān)系更重要。人力資源和社會(huì)保障中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心 CETTIC“親子咨詢師”授課專家徐亮表示，在這種模式中，一方面，夫妻關(guān)系很和睦，能給孩子充分的家庭環(huán)境，由于父母關(guān)系很好，孩子也會(huì)對婚姻產(chǎn)生美好的感覺和向往，感受到婚姻就是像父母那樣相處；另一方面，父母雙方能給孩子比較均衡的愛，這樣，孩子便能從父母那里同時(shí)學(xué)習(xí)到男性形象和女性形象，這對孩子的成長也是很有益的。

在生活中，常常會(huì)出現(xiàn)“異性相吸”的情形，家庭中也不例外。有時(shí)，男孩更傾向于母親，女孩更傾向于父親。南寧佼佼喜托兒中心園長、心理咨詢師劉鳳和徐亮都認(rèn)為，在夫妻關(guān)系較近的家庭模式中，“異性相吸”也是家庭關(guān)系達(dá)到平衡的“功臣”：男孩喜歡母親，就會(huì)在潛意識(shí)中“嫉妒”父親，“為什么母親會(huì)喜歡父親呢？”他就會(huì)在觀察的過程中以父親為榜樣，學(xué)習(xí)父親的很多優(yōu)點(diǎn)，所以夫妻關(guān)系融洽，對孩子的性格形成是很關(guān)鍵的。

第二種

夫妻關(guān)系較遠(yuǎn)，離孩子更近

對孩子影響：可能會(huì)導(dǎo)致孩子以自我為中心，任性、自私

第二種模式與第一種模式比較，相對來說，父母關(guān)系較遠(yuǎn)，兩個(gè)人離孩子更近，就是人們常說的“以孩子為中心”。

這種模式常發(fā)生在夫妻關(guān)系一般，雖然沒有太大沖突，但時(shí)常處于“冷戰(zhàn)”狀態(tài)的家庭中。由于夫妻之間的關(guān)系比較淡薄，因此常常到孩子那里尋求補(bǔ)償，因此孩子常常被溺愛、過度保護(hù)、過度干涉。徐亮表示，這種模式會(huì)導(dǎo)致孩子以自我為中心，比較任性和自私等，不利于孩子各方面的發(fā)展。

這樣的家庭表面上看起來尚能平穩(wěn)，但卻潛藏著危機(jī)。

第三種

夫妻關(guān)系完全依靠孩子維系

對孩子影響：孩子更大可能以自我為中心，自私自利

第三種模式是第二種模式的極端化，夫妻間距離更遠(yuǎn)，問題更突出，兩人的關(guān)系完全依靠孩子來維系，孩子甚至成為了婚姻的阻隔、障礙，也就

是人們常說的“婚內(nèi)第三者”。在這種家庭中成長的孩子，常常被極端地溺愛。徐亮認(rèn)為，現(xiàn)在很多家庭都是這種模式。夫妻之間幾乎沒有感情，婚姻成了“將錯(cuò)就錯(cuò)”，他們寧肯和對方?jīng)]感情，但為了孩子，他們還是忍著，維持家庭的完整。

第四種

女孩與母親關(guān)系較近，或男孩與父親關(guān)系較近

對孩子影響：孩子長大后，不知如何與異性相處

這種模式常常發(fā)生在以下這些情況下：第一，母親從小帶女兒，如果在2歲半~3歲時(shí)父親沒有介入，常常會(huì)出現(xiàn)女兒對母親過度依賴，與父親關(guān)系越來越遠(yuǎn)；第二，由于很多人都有這樣的想法，因?yàn)槟赣H要給女孩做好榜樣，父親要給男孩做好榜樣，所以女孩長大了，應(yīng)該與母親更近一些，男孩長大了，應(yīng)該與父親更近一些，因此導(dǎo)致同性的親子關(guān)系越來越近；第三，在夫妻關(guān)系不和的家庭中，由于父親和母親常常相互敵視，總希望把孩子拉入自己的“同盟”中，結(jié)果常常是孩子與父母中的一方關(guān)系越來越緊密，而與另一方的關(guān)系越來越疏遠(yuǎn)。

徐亮表示，這種模式可能會(huì)導(dǎo)致在女兒的心中，父親的形象離他很遙遠(yuǎn)，那么當(dāng)她長大后就會(huì)不知如何與異性相處，或不敢接觸異性。對于男孩也是一樣的道理。

第五種

女孩與父親關(guān)系較近，或男孩與母親關(guān)系較近

對孩子影響：影響孩子擇偶

男孩與母親關(guān)系較近是比較常見的現(xiàn)象。徐亮表示，第五種模式如果處理不好，可能問題更大。

劉鳳在工作中常常碰到這樣的現(xiàn)象：兒子從生下來就給母親帶，到2歲半到3歲時(shí)，由于爸爸沒有介入，孩子在第一個(gè)性格形成的關(guān)鍵期，開始愛上自己的母親，和母親“熱戀”，形成戀母情結(jié)。當(dāng)孩子到4歲半~5歲時(shí)，開始排斥父親，討厭父親和母親那么要好?！昂⒆邮怯憛捀赣H來跟他爭他的母親。現(xiàn)在是看到父親討厭，影響父子關(guān)系，長大后就會(huì)影響孩子擇偶?！眲ⅧP說。

“孩子在3歲以前，家庭的主要撫養(yǎng)人是母親，這時(shí)母親怎么給他愛都沒問題，但隨著男孩慢慢長大，那么母親要和他距離遠(yuǎn)一點(diǎn)，讓父親與他的距離差不多?！毙炝琳f，如果男孩與母親更近，他會(huì)從母親身上習(xí)得很多女性的東西，性別角色就會(huì)出現(xiàn)問題，甚至?xí)^度依賴母親而“戀母”，那么孩子的心理其實(shí)是沒有真正的成長的。所以孩子長到3歲左右時(shí)，父親角色應(yīng)該介入，讓一家人的關(guān)系相對均衡一些。

很多家庭把教育孩子的責(zé)任壓在母親身上，但專家認(rèn)為，健康的家庭關(guān)系是，夫妻關(guān)系較近，都給孩子均等的愛。

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