教育筆記生活方面。

幼兒園，是孩子快樂的家園；家庭則是孩子理想的起點。教師與家長之間要互相理解、互相幫助，孩子的成長離不開我們的陪伴，有時候陪伴才是最有意義的教育！那么，家園共育要注意一些什么呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《媽媽在這四方面越懶，對孩子越有利》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

家長們總愛幫孩子做一些他們本該自己完成的事，甚至包辦，以至于孩子對家長會越來越有依賴和被動性，而責任心也無從培養(yǎng)。有時候懶一點真的很對！孩子上學了，媽媽變“懶”了！媽媽是真懶還是假懶呢？兒子航航背上書包了，父母也背起了更多的責任。似乎父母養(yǎng)育他到7周歲，就等著他背上書包這一天。心也隨之不輕松起來，身影也比以前更忙碌起來。早上催促他起床，幫他整理書包，晚上陪他讀書，檢查作業(yè)，輔導功課。為他忙前顧后，然而孩子卻不領(lǐng)父母的“勤”，依然我行我素，成績并沒有太大的起色，自己倒累得心力交瘁，孩子的成績與自己付出的勞動不能成正比。究其原因，我認為根源還是出在父母自己身上。由于父母太勤勞，反而養(yǎng)成了他的惰性，由于太關(guān)注他的學習，他反而變得沒有責任感和自覺性，學習目標不明確，以為是為大人學的，對大人產(chǎn)生依賴性。長此下去，很難養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，而好的習慣是保證優(yōu)秀成績的關(guān)鍵，是支付將來成材的前提，是培養(yǎng)健全、獨立人格的保證?？粗@么多父母為“小皇帝”、“小公主”們鞠躬盡瘁，我卻反其道而行之。勤和懶是一對矛盾體，是互相牽制、相輔相成的。大人勤了，孩子就懶了；大人“懶”了，孩子就勤了。不信你看，我是如何做的：經(jīng)驗一：懶于接送——獨自走路去上學！雖然很多孩子上下學都是父母接送的，雖然他爸剛開學時送過他幾次，但我從不接送，因為兒子從家到學校最多只有一公里的路程，只需穿過一條馬路，來往的車輛也不多。在給他講了安全知識后，我就要他自己走路，其美名曰“練輕功”。有一晚，他沒按時睡覺，次日起來遲了，要我騎車送，我故意說，我自己上班要遲到，來不及送。他氣得一邊跺腳一邊小跑去學校，結(jié)果因遲到被罰掃地。我知道他最怕老師罰了，所以只有讓他遲到一次才能吸取教訓，改正晚睡的毛病。果然，以后總是一到8點半就上床，準時睡覺，保證第二天早起。如果那次真的送了他，恐怕良好的作息習慣難以形成。教子心得：讓孩子自己走路上學，既能鍛煉身體，又能養(yǎng)成不依賴他人的好習慣。經(jīng)驗二：懶于陪讀——獨立完成自己的功課！我只提醒兒子，什么時間該做功課了，做完了向我報告一聲。遇到要檢查的作業(yè)，我一律叫他自己檢查，我只負責簽字。他極不高興地說：“別人的媽媽都給檢查，你怎么這么懶？”我給他講道理：“不是媽媽懶，你想，如果我?guī)湍銠z查了，你還會檢查嗎？考試的時候錯了，誰又幫你檢查？平時出小錯，考試出大錯啊?！辈⒏嬖V他學習是自己的事，遇到不會做的題我叫他自己開動腦筋，實在不會做了告訴他該到哪里去查找資料。如某個生詞不知道什么意思，他為了圖省事，來問我，我叫他自己查字典，為了完成作業(yè)，他不得不一個筆劃一個筆劃地查。過后，我在思考他不愛查字典的緣由，原來是對部首查字典不夠熟練，往往查一個字要費老半天時間，要查的生字多了，別說孩子，大人也覺枯燥。于是我想了個辦法，和他玩查字典比賽，列出生字，看誰查得快，我故意輸給他，贏了的他興趣盎然。玩了幾次，查字典速度大大提高，不再認為是麻煩事了?，F(xiàn)在，他還主動幫同學查字典呢。教子心得：在輔導孩子的學習上，不要太勤于指導，而要學會發(fā)現(xiàn)哪些是孩子能做的和有助于獨立思考而可以放手的的，哪些是他能力達不到而需要幫助的。經(jīng)驗三：懶于嘮叨——多做少說培養(yǎng)自覺性！有的父母為督促孩子學習，一天到晚象麻雀一樣嘮叨個沒完沒了。殊不知，重復的話孩子聽多了耳朵也會起繭的，他反而不當回事。周末，他打游戲打了很久，作業(yè)也沒做，我問：“你準備打到幾點？”他看看鐘，說：“再打十分鐘?！薄昂?，說話算數(shù)?！笔昼娺^去了，我返回來一看，他還在打，我強忍怒氣，臉上平靜地說：“你平常不是說，說話要算數(shù)嗎？”他不好意思了，歉意一笑，馬上關(guān)掉電腦。在此之前，因我給他灌輸過做人做事要守信用的意識，所以這次他才能愉快地接受。試想，如果我來個火冒三丈，一陣嘮叨：“別打了，還不趕快做功課去，這樣打下去，成績怎么會好？以后考不上大學……”恐怕他口服心不服的，做作業(yè)時還會“身在曹營心在漢”。以后他打游戲，我要他自己規(guī)定時間，時間一到，必須馬上關(guān)機。開始，他還要我監(jiān)督，以后我偷偷觀察，發(fā)現(xiàn)他自覺了，時間一到就不打了。都說打游戲不好，但只要把握的好，可以變不利為有利，他從中學會了控制自己，克制欲望，培養(yǎng)了控制力，忍耐力、意志力等。而這些，正是重要的學習品質(zhì)。教子心得：勤教育不見得有效，要看在什么方面勤。如果勤于嘮叨、大擺道理，反而效果不佳；如果勤于尋找方法和對策，并能有效實施才是值得借鑒的。經(jīng)驗四：懶于動手——不包辦培養(yǎng)做事獨立性！凡是兒子力所能及的事，我都不幫忙。如他的房間亂的時候，我就提醒他該收拾整齊了，自己卻在一旁樂得看他整理。孩子上科技課經(jīng)常要回家準備各種材料，我叫他自己準備；要買什么給他錢讓他自己去店鋪買，以鍛煉和人打交道的能力；要收集標本，我?guī)ヒ巴?，看著他動手做。剛開學，老師要求給新書包上書皮，他不會包，我卻叫他跟我學包。第一個封皮包好后（當然非常蹩腳），便放手，叫他自己包。他嫌麻煩，露出不耐煩的神色，我不理睬，只顧在旁邊“指手劃腳”地指導一番，看我如君子般“動口不動手”，他不得不耐著性子包。如果我為了圖快省事，幫他包完，那么他永遠也包不出第二個更好的書皮。教子心得：勤于幫孩子做事，甚至包辦，孩子就會有依賴和被動性，而責任心也無從培養(yǎng)。要讓孩子跳一跳摘果子。

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媽媽在這4點越懶，孩子未來越獨立！

兒子航航背上書包了，父母也背起了更多的責任。似乎父母養(yǎng)育他到7周歲，就等著他背上書包這一天。心也隨之不輕 松起來，身影也比以前更忙碌起來。早上催促他起床，幫他整理書包，晚上陪他讀書，檢查作業(yè)，輔導功課。為他忙前顧后，然而孩子卻不領(lǐng)父母的“勤”，依然我行我素，成績并沒有太大的起色，自己倒累得心力交瘁，孩子的成績與自己付出的勞動不能成正比。究其原因，我認為根源還是出在父母自己身上。由于父母太勤 勞，反而養(yǎng)成了他的惰性，由于太關(guān)注他的學習，他反而變得沒有責任感和自覺性，學習目標不明確，以為是為大人學的，對大人產(chǎn)生依賴性。長此下去，很難養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，而好的習慣如是保證優(yōu)秀成績的關(guān)鍵，是支付將來成材的前提，是培養(yǎng)健全、獨立人格的保證。

看著這么多父母為“小皇帝”、“小公主”們鞠躬盡瘁，我卻反其道而行之。勤和懶是一對矛盾體，是互相牽制、相輔相成的。大人勤了，孩子就懶了；大人“懶”了，孩子就勤了。不信你看，我是如何做的：

經(jīng)驗一： 懶于接送——獨自走路去上學！

雖然很多孩子上下學都是父母接送的，雖然他爸剛開學時送過他幾次，但我從不接送，因為兒子從家到學校最多只有一公里的路程，只需穿過一條馬路，來往的車輛也不多。在給他講了安全知識后，我就要他自己走路，其美名曰“練輕功”。

有一晚，他沒按時睡覺，次日起來遲了，要我騎車送，我故意說，我自己上班要遲到，來不及送。他氣得一邊跺腳一邊小跑去學校，結(jié)果因遲到被罰掃地。我知道他最怕老師罰了，所以只有讓他遲到一次才能吸取教訓，改正晚睡的毛病。果然，以后總是一到8點半就上床，準時睡覺，保證第二天早起。如果那次真的送了他，恐怕良好的作息習慣難以形成。

教子心得：讓孩子自己走路上學，既能鍛煉身體，又能養(yǎng)成不依賴他人的好習慣。

經(jīng)驗二： 懶于陪讀——獨立完成自己的功課！

我只提醒兒子，什么時間該做功課了，做完了向我報告一聲。遇到要檢查的作業(yè)，我一律叫他自己檢查，我只負責簽字。他極不高興地說：“別人的媽媽都給檢查，你怎么這么懶？”我給他講道理：“不是媽媽懶，你想，如果我?guī)湍銠z查了，你還會檢查嗎？考試的時候錯了，誰又幫你檢查？平時出小錯，考試出大錯啊?！辈⒏?訴他學習是自己的事，遇到不會做的題我叫他自己開動腦筋，實在不會做了告訴他該到哪里去查找資料。如某個生詞不知道什么意思，他為了圖省事，來問我，我叫他自己查字典，為了完成作業(yè)，他不得不一個筆劃一個筆劃地查。過后，我在思考他不愛查字典的緣由，原來是對部首查字典不夠熟練，往往查一個字要費老半天時 間，要查的生字多了，別說孩子，大人也覺枯燥。于是我想了個辦法，和他玩查字典比賽，列出生字，看誰查得快，我故意輸給他，贏了的他興趣盎然。玩了幾次，查字典速度大大提高，不再認為是麻煩事了。現(xiàn)在，他還主動幫同學查字典呢。

教子心得：在輔導孩子的學習上，不要太勤于指導，而要學會發(fā)現(xiàn)哪些是孩子能做的和有助于獨立思考而可以放手的的，哪些是他能力達不到而需要幫助的。

經(jīng)驗三： 懶于嘮叨——多做少說培養(yǎng)自覺性！

有的父母為督促孩子學習，一天到晚象麻雀一樣嘮叨個沒完沒了。殊不知，重復的話孩子聽多了耳朵也會起繭的，他反而不當回事。周末，他打游戲打了很久，作業(yè)也沒做，我問：“你準備打到幾點？”他看看鐘，說：“再打十分鐘?！薄昂?，說話算數(shù)?！笔昼娺^去了，我返回來一看，他還在打，我強忍怒氣，臉上平靜地 說：“你平常不是說，說話要算數(shù)嗎？”他不好意思了，歉意一笑，馬上關(guān)掉電腦。

在此之前，因我給他灌輸過做人做事要守信用的意識，所以這次他才能愉快地接受。試想，如果我來個火冒三丈，一陣嘮叨：“別打了，還不趕快做功課去，這樣打下去，成績怎么會好？以后考不上大學……”恐怕他口服心不服的，做作業(yè)時還會“身在曹營心在漢”。以后他打游戲，我要他自己規(guī)定時間，時間一到，必須馬上關(guān)機。開始，他還要我監(jiān)督，以后我偷偷觀察，發(fā)現(xiàn)他自覺了，時間一到就不打了。都說打 游戲不好，但只要把握的好，可以變不利為有利，他從中學會了控制自己，克制欲望，培養(yǎng)了控制力，忍耐力、意志力等。而這些，正是重要的學習品質(zhì)。

教子心得：勤教育不見得有效，要看在什么方面勤。如果勤于嘮叨、大擺道理，反而效果不佳；如果勤于尋找方法和對策，并能有效實施才是值得借鑒的。

經(jīng)驗四： 懶于動手——不包辦培養(yǎng)做事獨立性！

凡是兒子力所能及的事，我都不幫忙。如他的房間亂的時候，我就提醒他該收拾整齊了，自己卻在一旁樂得看他整理。

孩子上科技課經(jīng)常要回家準備各種材料，我叫他自己準備；要買什么給他錢讓他自己去店鋪買，以鍛煉和人打交道的能力；要收集標本，我?guī)ヒ巴猓粗麆邮肿觥?/p>

剛開學，老師要求給新書包上書皮，他不會包，我卻叫他跟我學包。第一個封皮包好后（當然非常蹩腳），便放手，叫他自己包。他嫌麻煩，露出不耐煩的神色，我不理睬，只顧在旁邊“指手劃腳”地指導一番，看我如君子般“動口不動手”，他不得不耐著性子包。如果我為了圖快省事，幫他包完，那么他永遠也包不出第二個 更好的書皮。

教子心得：勤于幫孩子做事，甚至包辦，孩子就會有依賴和被動性，而責任心也無從培養(yǎng)。要讓孩子跳一跳摘果子。

由于我的種種“懶”，促成了他良好的學習、生活習慣。學習上，改掉了粗枝大葉、丟三拉四的毛病，遇到困難，能獨立思考鉆研，主動尋求解決辦法；生活上，獨立性強，樣樣能自理?？梢?，父母該放手的時候要放手，該狠心的時候要狠心，該懶的時候不妨 懶，把操心、關(guān)注默默地放在心里。移開呵護的羽翼，讓他自己去飛翔，唯有這樣，雉燕才能煉就一雙堅強的翅膀，才能形成良好的學習習慣和生活的獨立能力。

成功的父母每時每刻都會注重優(yōu)質(zhì)信息的分享，把好的親子教育文章分享給身邊的朋友，也許就是這樣一個簡單的動作，數(shù)億的孩子會更加健康、快樂的成長！

內(nèi)向的孩子，常在這4方面吃大虧！

你家孩子內(nèi)向嗎？一個小場景可以幫助判斷。

一個小女孩的命運

有兩個小女孩，一個性格內(nèi)斂，一個外向活潑，兩個孩子都愛跳舞。不過內(nèi)向孩子舞姿更優(yōu)美，被人稱為天生的舞蹈家，她常常把自創(chuàng)的新動作教給舞姿笨拙的外向的小伙伴。后來，鎮(zhèn)區(qū)舉辦舞蹈比賽，內(nèi)向小女孩不敢參加，外向小女孩參加了。結(jié)果外向小女孩雖然動作笨拙，但仍舊獲得了第二名，并且被挑選到市的舞蹈學校。

20多年過去了，當年外向的小女孩時常出現(xiàn)在國內(nèi)外的舞臺，而那位內(nèi)向的小女孩如今已為人母，童年的小夢想已經(jīng)淡忘。當她有一天下班回家，看到自己的女兒在客廳揮舞小手，突然想起了兒時那一刻的退縮，不禁黯然。更讓她揪心的，是她發(fā)現(xiàn)自己的女兒也內(nèi)向。

如何挽救我內(nèi)向的女兒，不讓她重復我的命運？

上面的故事，是一位媽媽給幼兒說留的言。

蘇珊·凱恩（“內(nèi)向者有力量”的倡導者）認為：這個世界對內(nèi)向的孩子存在偏見。所以，內(nèi)向的孩子常常遭遇排斥，因而錯失了很多幸運。這一小撮內(nèi)向的孩子，占所有兒童中的四分之一至三分之一的比例。心理學家們是這樣給我們這個世界的孩子的性格分類的（統(tǒng)計圖）：

外向的孩子占75%，內(nèi)向的孩子占25%，其中還有部分孩子有時表現(xiàn)出外向，有時表現(xiàn)出內(nèi)向。

你家孩子內(nèi)向還是外向？一個小場景大概可以幫助判斷：

這個世界的價值觀認為，內(nèi)向的孩子害羞、性格不夠陽光、難與人相處等，所以善良的人們，常常會鼓勵孩子們應該外向，并且出現(xiàn)了很多因為孩子性格內(nèi)向而焦慮的父母。不過，這些父母的焦慮是值得理解的，因為我們這個世界似乎也專為外向者而創(chuàng)造。

孩子們在家里如果過于安靜，會被貼上“內(nèi)向”的標簽；

孩子們?nèi)绻谟螛穲鲞^于淡定，會被認為無趣；

孩子們?nèi)绻诟渌』锇樵谝黄饡r寧愿躲在小角落，會被認為害羞或孤僻……

所以，受歡迎的常常是外向的孩子。

因此，我們那些內(nèi)向的孩子往往在下面4個方面吃大虧：

1、內(nèi)向的孩子，常常被遺忘

如果你仔細留意，內(nèi)向的孩子，常常是那些一個人在角落擺弄玩具比跟人一起玩更快樂的那些孩子。內(nèi)向的孩子由于內(nèi)斂，言語不多、習慣安靜，他們在娃兒圈或孩子團中被同伴遺忘。那些被選為孩子王的孩子，常常是那些第一個說話或第一個做出行動的孩子。相比之下，內(nèi)向的孩子常常遠離人群，即使在人群中也不是那個第一個說話或沖在最前面的孩子。他們更像是鮮花旁邊的一棵叫不出名字的小草。

正因為常被人遺忘，他們也常常失去寶貴的機會。在孩子群中，他們不會有更多的機會成為領(lǐng)導者，在老師面前，老師們也常把機會給了外向的孩子。

2、內(nèi)向的孩子， 常被認為難與人相處

內(nèi)向的孩子安靜、不愛說話，他們的心思也難以被他人所理解，也因為他們的內(nèi)斂和喜歡獨處，他人也不會與他們有更多的互動。正因為缺少交流，內(nèi)向的孩子也常引起他人的負面猜測。內(nèi)向的孩子，被人認為難與他人相處，至少不會如外向孩子那般，啥事情都往外“掏”。所以外向的孩子常有更多的朋友，人際關(guān)系更廣泛；而內(nèi)向的孩子由于不夠有趣而缺乏朋友，有時甚至沒有朋友。

3、內(nèi)向的孩子，常被認為性格不夠陽光

內(nèi)向的孩子，情緒不容易外露，他們的喜怒哀樂也不容易表露給他人。所以外人看來，內(nèi)向的孩子缺少快樂，他們是古板的和不近人情的，心理也是陰暗的。相比之下，外向的孩子常常在大人或老師面前該哭就哭，該大笑便大笑，他們更容易給人率真的感覺。在這些方面，內(nèi)向的孩子常被人認為壓抑和性格不夠陽光不足為奇。

4、內(nèi)向的孩子，長大后收入會比外向孩子少10%

這個數(shù)據(jù)是美國斯坦福經(jīng)過20多年的跟蹤和統(tǒng)計得出的結(jié)論。正如蘇珊·霍洛維茨·凱恩所言，這個世界對內(nèi)向的孩子存在偏見。所以在“內(nèi)向孩子是不好的”價值觀作用下，內(nèi)向孩子常常比外向的孩子丟失了很多成長和進步的好機會。也有人認為，內(nèi)向的孩子因為行動上不夠積極，他們不常自我外露和自我表現(xiàn)，所以不容易被他人發(fā)現(xiàn)優(yōu)點。所以當孩子長大后，往往是那些外向的孩子得到了更多的青睞和升遷的機會。

上面2、3大多數(shù)情況下的確是偏見，但1和4卻常常是事實，之所以說內(nèi)向孩子吃虧便在這里了。

然而，如果你家孩子內(nèi)向，你該感恩

1986年，心理學家Silverman, L. K.經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)：孩子的智商與內(nèi)向程度呈現(xiàn)線性比例，越內(nèi)向的孩子智商往往越高。并且內(nèi)外向孩子在校園中常常出現(xiàn)的大概率現(xiàn)象是：低年級時，外向的孩子成績較好，高年級時，內(nèi)向的孩子成績較好。學歷越高、專業(yè)技能越好的大多數(shù)孩子，往往屬于內(nèi)向型的孩子。內(nèi)向的孩子，常常因為專注帶來優(yōu)勢。

那些希望通過糾正，把內(nèi)向的孩子變成外向的父母是徒勞的，因為神經(jīng)醫(yī)學專家Carl Schwartz一再提醒父母：那些幼年時期表現(xiàn)內(nèi)向的孩子，他們在成年后仍舊表現(xiàn)內(nèi)向。父母企圖糾正不僅徒勞，有時甚至會給孩子帶來巨大的心理壓力，甚至會讓孩子患上心理障礙。因為有些內(nèi)向孩子即使強迫自己表現(xiàn)得外向，但其實他們內(nèi)心非常痛苦。

所以，幼兒說今天寫這篇文章的目的，是希望能給那些內(nèi)向孩子的父母提個醒——接受孩子的內(nèi)向，用心欣賞內(nèi)向孩子身上的閃光點。

最后，還有一點尤其重要：

相傳很久很久以前，驢跟馬一樣擅長奔跑。但驢羞于展現(xiàn)自己的奔跑，它認為，是金子的總會發(fā)光。相比之下，馬常常在人們面前奔跑，展現(xiàn)它們的速度，所以，馬便成了人們馳騁沙場的工具，而驢成了拉磨的牲畜。后來，驢不公平地質(zhì)問造物主，被造物主反駁：別抱怨，你的優(yōu)秀沒讓人們看到。

所以，父母也該把這句話教給內(nèi)向的孩子：如果你優(yōu)秀，該讓別人看到！

5方面著手培養(yǎng)孩子健康人格

5方面著手培養(yǎng)孩子健康人格

1、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習慣

發(fā)展心理學認為，心態(tài)決定命運，細節(jié)決定成敗，習慣成就未來。良好的習慣的形成，往往在孩提時代。所以從小就讓孩子養(yǎng)成良好的習慣，形成初步的時間和紀律觀念。讓嬰幼兒按時起床、吃飯，如果孩子不配合，可以告訴孩子：爸爸媽媽要上班，不能遲到，而不要遷就孩子。適當?shù)募s束可以避免孩子產(chǎn)生“以自我為中心”的心理意識。

2、營造和諧的家庭環(huán)境

父母的教養(yǎng)、態(tài)度和方式對培養(yǎng)孩子健康人格作用巨大。和諧的家庭氣氛有助于兒童生活態(tài)度積極、主動，他們能自覺地參與到家庭活動中。父母之間的互相愛護、關(guān)心、體諒；父母對長輩的體貼、尊重、照顧；父母對孩子嚴愛適度，有要求，有疼愛，能夠使孩子形成自尊、自信、親切、責任感等積極情感。然而，如果生活在充滿不和睦、不健康的家庭環(huán)境中，如家庭成員關(guān)系不和，經(jīng)常吵架，在這種環(huán)境生活的孩子缺乏安全感，對人不信任，有的甚至會有攻擊性行為或暴力傾向。

父母首先要有健康的人格，才能去影響孩子。在生活節(jié)奏日益加快的現(xiàn)代社會中，家長不僅要努力地為生活而忙碌、工作，回家之后還要面對活潑、好問、好動的孩子，這時請千萬打起精神隨時隨地做幼兒的表率，以耐心的態(tài)度引導他們，不要以粗暴缺乏耐心的態(tài)度對待他們，讓孩子在自由、寬松、平等的家庭氛圍中盡情表現(xiàn)自己。

3、保護自尊心，增強自信心

孩子雖小，卻也是一個獨立的個體，有自己的愿望和愛好。家長要學會洞察兒童內(nèi)心世界，要用商量、引導、激勵的語氣和孩子交流，要多站在孩子的角度去考慮，而不是將自己的意志強加給孩子。不能因為孩子小，而隨意斥責或辱罵，特別不要去嘲弄、諷刺孩子。這些都不利于兒童個性健康成長。對孩子一點一滴的進步，父母都應及時給予肯定和鼓勵，增加其自信心，保護自尊心。

4、要培養(yǎng)孩子生活的獨立性

現(xiàn)階段的孩子，多數(shù)是獨生子女，每個孩子都是家中的小太陽，吃、喝、玩的條件都是家中最好的。但是由于父母的過度保護，認為孩子只要專心學習就行了，其他的事都由父母包辦代替，導致孩子“飯來張口，衣來伸手”，根本沒有生活自理能力。久而久之，孩子過分依賴，長大了容易形成依賴性人格障礙。

5、注意培養(yǎng)孩子的交往能力和愛心

交往能力對人的一生是很重要的，現(xiàn)在的孩子沒有兄弟姐妹，是家庭的中心。因此容易養(yǎng)成任性、以自我為中心等缺點，也不擅長于與同伴交往，父母要多帶孩子和其他小朋友接觸，學會與人交往。

活潑開朗的性格對于孩子的一生都有利，孩子在學習、生活中會遇到一些挫折，這時，父母不應用指責、批評的語言，而應多用鼓勵的口吻引導他們，讓他們始終保持活潑、開朗。

媽媽越懶，家庭越幸福！

有這么一種說法：中國媽媽活得太累了！

男性朋友們看到這句話，一定會嗤之以鼻，難道不是嗎？

女性要承擔生育的痛苦，懷孕期間，妊娠反應會不停惡心嘔吐，身體浮腫變形；生孩子的頭兩年，每天都緊繃神經(jīng)，開不得半點小差，關(guān)于孩子的一切都親力親為，生怕有半點兒閃失；孩子慢慢長大，工作家務(wù)輪軸轉(zhuǎn)，硬是把自己從嬌滴滴的公主訓練成了無所不能的女超人+大白的合體；為了不讓孩子輸在起跑線上，犧牲周末的休息時間，陪著孩子奔波在各種輔導班的路上；對了，還要忍受老公的不體貼，不陪伴，不幫忙……

總之一句話，媽媽們不僅要上得廳堂下得廚房，相夫教子賢良淑德，讓老公無后顧之憂，還得做一個獨立的女性，有自己的事業(yè)。

中國媽媽真的太勤快太累了！其實，我們完全可以不用二十四小時圍著老公孩子轉(zhuǎn)，完全可以不用把家務(wù)都攬在自己身上，我們可以試著讓老公分擔一下，讓孩子學會獨立。而且，偶爾“偷個懶”，不僅可以讓自己更加輕松，還會讓婚姻家庭更幸福。

會偷懶的媽媽，孩子生活自理能力更強

勤勞的媽媽習慣包辦孩子的一切，不管孩子多大，在她們眼里都是小孩，從頭發(fā)絲到腳趾頭都要照顧得妥妥當當才放心。這樣的媽媽，時時刻刻都很忙很累。

而且，媽媽太勤勞，孩子會有很強烈的依賴性。在媽媽包辦下長大的孩子，習慣了衣來伸手飯來張口，生活自理能力極其差勁。

勤勞的媽媽要學會適當?shù)胤攀?，凡是孩子力所能及的事，就不要再插手幫忙了。房間亂了，讓他按照自己的想法整理；孩子想幫忙做家務(wù)，媽媽不要擔心做不來，幫了倒忙再整理嘛；做完作業(yè)，媽媽不要著急替他檢查，先讓他自己檢查一遍；收拾書包，讓他自己準備第二天需要用到的書本、文具等。

一個成功“偷懶”的媽媽，并不是說對孩子全然不管，而是“身懶心不懶”，冷眼旁觀，該出手時再出手。媽媽會“偷懶”，孩子的生活自理能力會慢慢地提高，對媽媽的依賴也漸漸較少，媽媽們也會越來越輕松。

會偷懶的媽媽，孩子的獨立思考能力更強

孩子在學習中遇到問題向媽媽求助時，很多媽媽都會像“竹筒倒豆子”一樣，把答案全部說出來。長此以往，孩子一旦遇見困難，就會認為“有媽媽在呢，什么也不用擔心”，就不會想著依靠自己的力量去解決問題，而是等著父母出主意，想辦法。

在這個時候，“懶媽媽”的做法會更勝一籌。面對孩子的求助，懶媽媽會學著“示弱”，不會直接告訴孩子答案，而是鼓勵孩子自己開動腦筋想問題，或者和孩子一起查閱書籍或借助網(wǎng)絡(luò)解決問題。

在懶媽媽的引導下，孩子學會了獨立思考，學會了依靠自己的智慧和力量解決問題，他們就會更加有成就感，更加自信。

會偷懶的妻子，丈夫更勤勞

媽媽們不要再說老公如何如何懶，如何如何不體貼了，懶老公都是勤快的女人慣出來的。在生活里，女人做得越多，男人就做得越少；越是寵男人，他就越像是小孩。

不要再說男人天生就不會做家務(wù)帶孩子了，沒有什么天生行與不行。不行，只是因為不想做，做得少或是沒機會做。妻子要給老公機會，你不給他機會，他就沒有機會參與；你不信任他，他就無法自信而投入的參與；你為他沒做好而指責他，他就會退縮，最后做了甩手掌柜。

所以，女人偷點懶很容易。別說老公做飯不好吃，好廚子都是練出來的；也別說老公像座大山怎么叫也叫不動，跟他撒撒嬌，是個男人都心軟。只要他參與了，就要肯定，就要鼓勵，就要表揚，這樣老公才有信心和干勁，才會多帶孩子多做家務(wù)，婚姻才會更溫馨。

會偷懶的女人，家庭更幸福

會偷懶的女人，她們不會成為一邊拼命做家務(wù)，一邊給家人臉色看，甚至嘮叨、發(fā)怒的怨婦，不會讓自己成為圍著孩子、鍋臺、男人轉(zhuǎn)的優(yōu)秀太太、滿分媽咪，也不會讓自己成為不知疲倦的工作機器。

會偷懶的女人，會懶得喋喋不休，懶得和孩子老公置氣，懶得糾結(jié)生活中的雞毛蒜皮。這樣的女人，看似懶，其實是一種大智慧。她們不難為自己，不難為家人，計較的少，得到的多。

她們會更心疼自己，會更加寵愛自己，在能承受的范圍之內(nèi)修養(yǎng)自己，讓自己偷個懶，保持自己的社交、旅行、學習，讓自己變得更加優(yōu)秀，讓自己的心情隨時保持愉悅。因為她們知道，媽媽是家庭的靈魂，媽媽快樂全家快樂，媽媽焦慮全家焦慮。

會偷懶的女人，會更溫柔，有愛，不會動輒發(fā)怒，對婚姻的家庭和孩子的教養(yǎng)都有很大益處。

所以，媽媽們不要只是一味地付出了，試著放手，讓老公和孩子都參與到家庭生活中，少點抱怨，少點嘮叨，相信你一定是一位幸福的“懶”女人！

5方面入手，教你全面開發(fā)孩子潛在的天賦

孩子潛在的天賦：音樂、運動、繪畫、語言、性格等方面。

(1)音樂

唱歌會使小寶寶對節(jié)奏敏感。在幾乎還站立不穩(wěn)時就會按音樂的節(jié)奏搖晃。在播放寶寶熟悉的曲調(diào)時，他們會鼓掌。聽音樂一般能使大腦得到訓練。

(2)運動

嬰兒的運動能表明其將來從事體育運動的天賦。

在懷孕第7周時，嬰兒就開始學習運動，2歲時嬰兒已經(jīng)能夠翻跟頭和保持身體平衡。到4歲，小孩學習運動的階段就結(jié)束了。

(3)繪畫

顏色會促進小藝術(shù)家成長。嬰兒在出生后第4個月到第8個月可以準確地觀察其周圍環(huán)境。不久后，嬰兒就開始尋求表達方式，復述自己所看到的顏色和畫面。有些寶寶很早就有良好的色彩感。

父母應為孩子購買彩筆，讓孩子繪畫 。

如果父母發(fā)現(xiàn)小孩在二三歲時到處亂寫亂畫，就應該擴大小孩的視野，例如帶孩子參觀博物館，與孩子一起翻閱掛歷等。

(4)語言

念詩和多說話會喚起嬰兒的語言興趣。語言天賦既是天生的，又是教育養(yǎng)成的。與嬰兒多說話至少會促進嬰兒的語言興趣。小孩小時候說話多，長大后也往往很健談，所以，父母要讓小孩多說，說錯了也沒有關(guān)系。

(5)性格、感情方面父母是榜樣

每個小孩的個性都不一樣。但控制我們的感情的大腦區(qū)與聽、看或運動一樣也依賴于外部的刺激和經(jīng)驗，他們在與外界的交往中發(fā)育成熟，而父母則是嬰兒與外界交往的第一人。

父母要多關(guān)心小孩，多傾注愛。這是父母能夠為孩子形成好的性格所做的最重要的事情。 得到許多愛和悉心照料的小孩往往形成穩(wěn)定的性格。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《媽媽在這四方面越懶，對孩子越有利》一文，希望能解決您找不到教育孩子的方法時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了教育筆記生活方面專題，希望您能喜歡！