幼兒園的游戲的重要性。

幼兒的教育途徑無非就是家庭、學(xué)校以及社會，家長配合學(xué)校才能實現(xiàn)教育的質(zhì)量最大化！教師與家長都需要不斷改正自己的錯誤思想，及時注意孩子學(xué)習(xí)情況，幫助孩子在學(xué)習(xí)的樂趣中不斷成長！那么，家園共育要注意一些什么呢？以下是小編收集整理的“劉長銘：讀再好的名校，都比不上家長重要”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

中國的學(xué)校教育——“炫車技”

在中國，進(jìn)名校是很多孩子和家長的愿望，但是我們必須認(rèn)識到，大多數(shù)中國的學(xué)校教育是存在嚴(yán)重問題的。

首先，我國的很多校長如同賽車手，考慮的是如何展示自己嫻熟的車技，但是卻不知道要把車開到哪里。也就是說，對于教育要培養(yǎng)怎樣的人，學(xué)校是沒有考慮的。沒有哪個國家的教育像中國教育這樣，改革措施令人眼花繚亂，校長們總想把學(xué)校搞得今天和昨天不一樣，明天和今天不一樣；其次，中國的學(xué)校教育缺少文化，滿嘴口號卻沒落地，若將中國學(xué)校與國外學(xué)校來做比較，沒有哪個國家的學(xué)校校長像中國校長，滿嘴有這么多的口號和理念，談起來都一套套的，但是，最缺少的是在現(xiàn)實中的落地；再次，我們的學(xué)校教育沒有突破“放羊娃”的邏輯：讀書、學(xué)奧數(shù)，上大學(xué)，找個好職業(yè)，然后買車、買房、娶媳婦，然后生子，然后孩子讀書、學(xué)奧數(shù)……這是我們的教育想要的結(jié)果嗎？顯然不是。最后，我們的教育價值最初是知識本位，學(xué)校塞給學(xué)生盡可能多的知識；后來是能力本位，我們讓學(xué)生具備各種能力，解決各種問題。但無論是容器還是機(jī)器，我們都沒有把學(xué)生當(dāng)成一個活生生的人，公民意識、生活、情感、交往、悲憫等人的基本屬性，都被忽視。中國學(xué)校把“以人為本”的口號喊得最響，但是“中國教育卻是最不以人為本”。

“如何成為好學(xué)校

學(xué)校的教育實際上就是師生相處的一段生活，青少年需要在這段生活中得到一種全面的成長。創(chuàng)新的目的是為了改善學(xué)校的生活品質(zhì)，創(chuàng)造更好的學(xué)校教育。所以，好的學(xué)校教育不外乎就是能夠給學(xué)生提供高質(zhì)量的學(xué)習(xí)生活。這需要將學(xué)生資源科學(xué)有效地進(jìn)行整合。

好學(xué)校里，學(xué)生應(yīng)享有發(fā)展的自由，學(xué)生多樣化發(fā)展的愿望在今天的學(xué)校中應(yīng)該能夠得到尊重、理解、鼓勵和支持；學(xué)生個體應(yīng)受到足夠的關(guān)注，特別是在精神和心靈層面得到關(guān)注；學(xué)校要形成和諧的人際關(guān)系氛圍，學(xué)生在學(xué)校里如果找不到偶像，找不到自己欽佩的人，他們不會成長得很好，也不會在這個學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中感到幸福。所以，我們要培育一些讓學(xué)生喜歡和崇拜的老師；學(xué)生多元的價值觀應(yīng)該得到尊重。比如我校的優(yōu)秀學(xué)生表彰大會，學(xué)生自己選了兩個學(xué)生去發(fā)言，一個是非常陽光的女孩，一個是籃球隊的隊長，盡管他們成績都不是最好的。在一個年輕人的群體里面，這樣的孩子應(yīng)該成為偶像，因為他們會給這個群體帶來一種積極向上、頑強(qiáng)團(tuán)結(jié)的品格；學(xué)校教育的風(fēng)格應(yīng)該體現(xiàn)師生關(guān)系的平等、民主、尊重、理解、包容、支持等。這樣的關(guān)系需要師生之間、生生之間要相互學(xué)習(xí)，相互幫助，友善相處。

總的來說，學(xué)習(xí)不是一個單純的認(rèn)知，必須從青少年全面成長的角度來理解學(xué)校的教育，學(xué)校不是一個書齋，而是一個社會。今天的中國教育，太過注重技能和訓(xùn)練，嚴(yán)重忽視精神、心靈與健康，而對于后者的教育，才是真正關(guān)注學(xué)生一生的教育。

“家庭教育：別熱衷于“搶跑”

在很多場合，我們常常聽到家長們會說這樣一句話：“把孩子送到你們那兒我就放心了！”這句話聽起來是家長表達(dá)了對老師和學(xué)校的信任，但是同時我們也可以用另外一個含義來理解家長在推卸自己教育孩子的責(zé)任。實際上，在孩子的教育問題上，需要家長和學(xué)校的共同努力，中國的學(xué)校教育存在著諸多問題，但是必須認(rèn)識到的是，讀再好的名校，都比不上家長重要。

現(xiàn)在奧數(shù)已經(jīng)開到了幼兒園，幼兒園已經(jīng)開始分快慢班，今天我們社會上有更多的現(xiàn)象說明，我們更加看重的是“搶跑”。其實人生是一場馬拉松，我們可能都看過馬拉松比賽的場景，其實起跑的時候誰站在第一排、第二排根本不重要。甚至跑完了一萬米誰在第一、誰在第二也不能決定哪一個就是最先達(dá)到終點的。但是，今天許許多多的家長都在拼命的“搶跑”，沒有哪一個國家的家長，像今天中國學(xué)生的家長如此的熱衷于“搶跑”。

其實“搶跑”是沒有那么必要的，家長的強(qiáng)制“搶跑”可能丟失了家庭最自然和美好的幸福。家庭教育不應(yīng)當(dāng)過于藝術(shù)化、也不要過于技術(shù)化。一個和諧的家庭、一個和睦的家庭最重要。有了和睦的家庭，孩子在家庭中能夠很自然、很幸福的成長。我相信孩子的教育一定是成功的。至于是不是那么早的學(xué)更多的東西，我個人的建議是希望家長不要看重“搶跑”。希望今天能夠更加理性的來對待家庭教育，對待孩子的成長。

“如何擁有好的家庭教育

北京四中曾經(jīng)做過調(diào)查，87%的學(xué)生認(rèn)為他的人格和品格來自于家長，導(dǎo)致這一結(jié)果80%的責(zé)任在于家長。這說明很多的教育問題是教師無法代替的。剛出生的孩子并沒有什么區(qū)別，為何三年、六年、九年成長之后就產(chǎn)生了很大的差異，走出了不同的道路？這個差異就是由家庭造成的。這個差異是在孩子進(jìn)入學(xué)校之前形成的，而不是進(jìn)入學(xué)校以后形成的，甚至可以說進(jìn)入學(xué)校以后很多的差異來自于家庭。眾所周知，父母長輩都是疼愛后代的，但是這種疼愛往往是適得其反的，父母可能是造成孩子人生悲劇的第一禍?zhǔn)住?/p>

采取什么樣的教育最好？這是一個沒有答案的問題。教育是藝術(shù)，也是科學(xué)，教育的原則是科學(xué)，教育的方法是藝術(shù)，科學(xué)意味著違反了一定要失敗，藝術(shù)意味著在符合科學(xué)的原則上可以采取這種方式。

如何開展家庭教育，我總結(jié)了家庭教育的幾條箴言，對家長們進(jìn)行教育引領(lǐng)：

1．家庭教育決定孩子的一生，千萬不要認(rèn)為上名校才是決定一生；

2．夫妻關(guān)系永遠(yuǎn)第一重要，千萬不要把孩子放在第一位，凡是把孩子放在第一位的，等待這個家庭的多半是悲劇，所以在構(gòu)建自己的家庭教育環(huán)境的時候，首先想到夫妻之間要和諧的相處；

3.永遠(yuǎn)要保持溝通，家長的言行會影響孩子的一生；

4.孩子的任何缺點和優(yōu)點都與家長有關(guān)，不了解孩子就沒有成功的教育；

對于家庭來說，教育是天大的事情，因為它決定了孩子的一生，但是教育又源于小事，越是細(xì)節(jié)的地方越體現(xiàn)教育。

總而言之，好的家庭教育，比上重點中學(xué)更重要

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劉長銘：教育需要追求高貴的品質(zhì)

導(dǎo)讀：課堂無小事，教學(xué)關(guān)人生。這句話的寓意十分深刻。今天的教育關(guān)乎著人類的未來。越來越喜歡四中，不是因為它的高考成績多么出眾，而是因為：很多我30多歲才明白的道理，這個學(xué)校在人十幾歲的時候就會去教了。。。

在思考今天發(fā)言的時候，我記起了前不久的一次教師文化沙龍。那次的主題是關(guān)于教育與人性的，沙龍從晚上一直延續(xù)到第二天的清晨，討論中還涉及了其他有關(guān)歷史文化和人類信仰的問題。當(dāng)沙龍進(jìn)行到深夜時我說，我相信此時此刻，在全中國只有我們這些人在討論教育和人性的問題。其實當(dāng)時在我腦子里還有一句話沒有講出來，這句話就是“高貴的靈魂總會與現(xiàn)實保持一定距離”。我想今天就用這句話作為發(fā)言的題目。

“高”本身是一個距離的概念。沒有這個距離，“高”就顯現(xiàn)不出來，沒有“高”當(dāng)然也就無所謂“貴”。我之所以想到這句話，是由于我忽然覺得高貴這個詞在今天看來，仿佛距離我們十分遙遠(yuǎn)，顯得十分陌生，以至于我們今天很多人不理解它，讀不懂它。也許是因為我們今天的很多人都太現(xiàn)實了。這里不妨借用羅馬皇帝馬可奧勒留（《沉思錄》的著者）的一句話：他們是多少事情的奴隸啊！

我們的教育需要追求高貴的品質(zhì)。

李明贊老師平日不善言辭，但在今天的文章中佳句迭現(xiàn)，妙語連珠。憑著我十幾年來對他的了解，我肯定地說，這是他思想深處文化積淀的自然流露。我想，我們很有必要強(qiáng)調(diào)他的一些重要思想和觀點，以使我們對教育有更多地思考。他說：

歷史是人類精神的故鄉(xiāng)?？茖W(xué)強(qiáng)調(diào)客觀規(guī)律，藝術(shù)注重主觀情感，人文則既有深刻的理性思考，又有深厚的情感魅力。一個人的精神世界，不能沒有科學(xué)，也不能沒有藝術(shù)，更不能沒有人文。

歷史在學(xué)生眼中已經(jīng)不僅僅是一堆知識，而是一種精神和理想……是一把丈量人類精神世界的尺度。……學(xué)生透過歷史看到的不僅僅是物化的過去，更是對今天和明天的求索。

讓學(xué)生……將個人智慧與歷史智慧相碰撞，喚起對良知、生命、人生目的新的追索。

歷史學(xué)科的定位，是培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)的基礎(chǔ)學(xué)科。不能強(qiáng)求所有學(xué)生都十分鐘愛歷史，但希望歷史教育對所有學(xué)生都有所啟迪。

歷史知識既要塑造學(xué)生厚重歷史傳承品性，又要塑造學(xué)生開放的現(xiàn)代人文精神品性。

北京四中歷史教學(xué)的重要目標(biāo)：突出以愛國主義為核心的國情教育，突出開放共融國際意識教育，突出以人為本的人格教育和人生觀教育。

……

我很贊同李明贊老師的這些觀點。我以為，培養(yǎng)青少年的人文精神是教育的最重要的目的，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于技能訓(xùn)練的價值追求，這也正是教育的高貴品質(zhì)的一種體現(xiàn)。

李老師說，課堂無小事，教學(xué)關(guān)人生。這句話的寓意十分深刻。今天的教育關(guān)乎著人類的未來。也許我們都讀過一位美國校長寫給教師的信，“親愛的老師，我是一名集中營的幸存者，我親眼看到人類不應(yīng)該見到的情境：毒氣室是有學(xué)有專長的工程師建造，兒童被學(xué)識淵博的醫(yī)生毒殺，幼兒被訓(xùn)練有素的護(hù)士殺害?？吹竭@一切，我懷疑：教育究竟是為了什么？我的請求是：請您幫助學(xué)生成長為有人性的人。只有當(dāng)我們的孩子具有人性時，讀、寫、算的能力才有真正的價值?！?/p>

也許我把話題扯得太遠(yuǎn)了，還是說近一些的事情吧。今天在座的五十多歲的人，大多數(shù)都經(jīng)歷了四十多年前的社會動蕩，甚至有些是那場浩劫的幸存者。很多人不能理解，為什么在課堂上連回答問題都怯生生的少男少女，卻突然在幾天之中性情大變，能夠沖到街頭，搶劫破壞，殘害生命，甚至用難以想象的手段折磨曾與自己朝夕相處的老師和無辜的人。每當(dāng)回憶起這些，我深信我們的教育和文化中一定出了問題。但是遺憾的是，直到今天，我們?nèi)詻]有多少人從教育的角度和文化的層面上去對這些歷史現(xiàn)象進(jìn)行深刻的思考。

也許我說的還是太遠(yuǎn)。大家還記得數(shù)年前社會上流行的關(guān)于狼性的討論吧。有不少人認(rèn)為，我們中國人在近幾百年之所以備受欺辱，是因為在我們的身上缺少狼性。但是，我們想一想，如果這樣的觀點在社會上盛行，如果是人們的身上都具有狼性，那么，我們對于那些漠視親情，漠視生命的現(xiàn)象，對于大學(xué)生淪落為殺人犯或者殘害動物、殘害生靈的事件還有什么可值得大驚小怪的呢？

也許大家認(rèn)為我列舉的都是過于極端的事例。那么我可以引用一位作家所記述的他親身遭遇的一件事情：

有一回，我的懷孕的妻子發(fā)熱到40度，住進(jìn)我家附近的一所醫(yī)院。因為青霉素皮試過敏，那個值班的年輕女醫(yī)生便一籌莫展，入院數(shù)小時未采取任何治療措施。征得她的同意，我通過電話向一家大醫(yī)院求援，試圖從那里得到某種批號的青霉素，我的妻子當(dāng)天上午曾在那家醫(yī)院注射過這種批號的青霉素，已被證明不會引起過敏?？墒?，我的聯(lián)系很快被這個女醫(yī)生制止了，理由竟是這會增加她們科的電話費支出。面對高熱不退的妻子和吉兇末卜的胎兒，我心急如焚，這理由如此荒唐，使我無法置信，以至于說不出話來……我感到寒心的是，雖然他們名義上也是知識分子，我卻覺得自己是面對著一群野蠻人。直覺告訴我，他們是沒有真正意義上的讀書生活的，因而我無法用我熟悉的語言對他們說話?！抑荒芷谕幸惶?，在我們的醫(yī)學(xué)院培養(yǎng)出的醫(yī)生中，多一些有良知和教養(yǎng)的真正的知識分子，少一些穿白大褂的蒙昧人。

生活中這種冷冰冰的事例我們絕對能夠遇到和想象得到，它反映出了我們的教育所留給人的全部痕跡中所缺失的東西。歷史學(xué)科是承載人文教育的重要學(xué)科，但是我并不認(rèn)為人文教育或者人性的教育僅僅是文史類學(xué)科教師的責(zé)任。這應(yīng)當(dāng)是全體教育者共同的責(zé)任和使命。著名物理學(xué)家費曼曾說，科學(xué)這把鑰匙既可以開啟天堂之門，也可以開啟地獄之門，究竟打開那扇大門，則取決于人文的指引。我還不能對什么是人文精神進(jìn)行完整的概括，因為我不是這方面的學(xué)者。但我知道，一個具有人文精神的人，應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)出他對人特別是弱者的尊重，表現(xiàn)出對生命的尊重，表現(xiàn)出對公眾利益與規(guī)則的尊重，表現(xiàn)出對人類道德普適價值的追求，表現(xiàn)出對生活中真正美好事物的發(fā)自心靈的向往。但是，有許多事實告訴我們，這種人文精神與一個人受教育的年限并沒有必然的聯(lián)系，這不得不使我們對今天的教育產(chǎn)生憂思。我常想，學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握的知識都已經(jīng)明明白白地寫在了課本里，為什么還要通過老師的嘴來說一遍？其實這個問題，李明贊老師已經(jīng)作了最好的回答：“課堂，本來是師生共同營造的一方天地”。學(xué)生在這方天地中不僅要完成他們的學(xué)習(xí)生活，更重要的是要完成他們生命的一段歷程，享受這段生命歷程中的情感生活。經(jīng)過這段生命的歷程，他們應(yīng)當(dāng)變得成熟，豐富、熱情、善良、富有情感和人性，而不是相反。實現(xiàn)這個目的，絕不僅僅限于掌握書本中的知識。因此，教師的教學(xué)過程，與其說是傳授知識的過程，不如說是傳遞教師的精神、情感、態(tài)度、理想和價值觀的過程。這首先需要我們教師能成為一個精神豐滿的人。這也正是直到今天，盡管數(shù)字信息技術(shù)已經(jīng)發(fā)展到了如此高的程度，但仍不能取代教師的原因。盡管人文教育在以考試成績作為對學(xué)校和學(xué)生評價的重要標(biāo)準(zhǔn)甚至是唯一標(biāo)準(zhǔn)的今天顯得無足輕重，但這的確是教育的最重要的價值。坦率地講，對這一問題的態(tài)度以及所采取的實際有效的行動，在很大程度上反映出了教育者的良知以及一所學(xué)校的品位，反映出作為教育者的那些人的靈魂與世俗之間的距離。

我對社會未來的美好前景充滿信心。之所以如此，是因為我看到有越來越多的教育者已經(jīng)認(rèn)識到了在教育以及在我們文化中存在的問題。但我覺得我們的反思精神還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們必須深刻地認(rèn)識到，在未來我們能不能避免再次出現(xiàn)人類曾出現(xiàn)過的悲劇，很大程度上取決于我們今天的工作，用李明贊老師的話來說，就是我們每一位教師是做人師，還是僅僅滿足于做一個經(jīng)師。

對于李明贊老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，我是深有體會的。記得前些年，我想請李老師開設(shè)新的歷史選修課，他爽快地應(yīng)允了，但是提出要用一年的時間查閱和收集資料。我當(dāng)時頗有些不快，覺得準(zhǔn)備十幾個課時的內(nèi)容，大可不必如此小題大做，磨磨蹭蹭?，F(xiàn)在看起來，這正體現(xiàn)出他對學(xué)問的一種態(tài)度。也許正是在他這種精神的帶動下，四中歷史組才充滿濃厚的書香，而且我知道他們讀的書內(nèi)容龐雜，涉獵廣泛，有些老師有著自己的研究領(lǐng)域，這使得他們在講課時游刃有余。這也許正是四中歷史教學(xué)頗受學(xué)生青睞的原因吧。這使我聯(lián)想到當(dāng)今的一些治學(xué)風(fēng)氣，我們姑且把這些做法統(tǒng)統(tǒng)稱為治學(xué)。我總覺得今天有不少人的所謂治學(xué)太過追求“短、平、快”，僅僅注重窄專業(yè)的發(fā)展，使得他們?nèi)鄙賯€人學(xué)養(yǎng)的厚重。我們應(yīng)當(dāng)多讀書，但讀書不能追求功利，更不能為了拼湊論文而讀，這樣拼湊出的論文不會有真實的情感和生命的活力，也就不會具有真正的價值。我們需要一些“形而上之學(xué)”，我們的靈魂需要與現(xiàn)實保持必要的距離。我覺得一名老師讀書應(yīng)當(dāng)雜一些，涉獵面寬泛一些，但正如李老師所說，一定要讀大家之作。一個文科教師如果完全拒絕科學(xué)的思想和方法，我不能想象他的講課能體現(xiàn)出令人信服的邏輯之美；一個理科教師如果不曾熟讀幾本名家經(jīng)典，我也不能想象學(xué)生能從他的課堂上享受到語言的藝術(shù)魅力；如果教師沒有超乎現(xiàn)實世俗之上的高貴的心靈，我更不能想象他能成為學(xué)生生命歷程中真正的良師益友。因此，每一位老師要適當(dāng)?shù)爻阶约旱膶W(xué)科邊界，吸取更廣泛的知識，在不同的領(lǐng)域開設(shè)課程，使自己的各種知識融會貫通，這樣就會使我們的教學(xué)變得更有韻味，使我們的文章更加豐滿，使我們的思想和情感更加豐富。我們希望每位老師都能有自己的研究領(lǐng)域，并且做出成果。學(xué)校將積極鼓勵和支持老師出版?zhèn)€人學(xué)術(shù)專著。如果每一位老師不僅是本專業(yè)的行家里手，還有其他的研究領(lǐng)域，并能成為這一領(lǐng)域里的專家，我想這就是一流的教師隊伍。北京四中有了這樣的教師，距離建設(shè)世界一流學(xué)校的目標(biāo)就會更加接近。

老師們！今天的研討會具有特別重要的意義。這是四中繼世紀(jì)慶典之后，對自己的歷史、傳統(tǒng)和文化再次的回顧和挖掘。我們每一位生活和工作在四中的人，都能深深感受到四中這片沃土對自己的養(yǎng)育，我們的成長和成熟都離不開四中得天獨厚的文化環(huán)境的滋潤，我們的發(fā)展都離不開同事的熱情幫助，離不開學(xué)生的促進(jìn)和支持。從這個意義上講，我們的經(jīng)驗和思想，不僅僅是個人的財富，也是四中的財富，是全體四中人的財富。我接觸過不少年輕教師，盡管他們的教育教學(xué)能力還有待提高，業(yè)務(wù)還有待成熟，但有很多人已經(jīng)在某一方面或某一領(lǐng)域具有獨到的、精辟的見解，這些都值得總結(jié)出來供大家分享。我們利用研討會的形式，將這些財富挖掘和整理出來，將個人的經(jīng)驗和思想貢獻(xiàn)于群眾、貢獻(xiàn)于四中，這是每一個四中人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，這決不是為了個人的名利和地位。因此，我們希望包括青年教師在內(nèi)的每一位教師都能勇敢地突破傳統(tǒng)文化觀念所造成的心理障礙，展現(xiàn)和貢獻(xiàn)自己的智慧與才華，使四中這片沃土更加豐沃，使四中這顆大樹更具活力，使四中的教育品質(zhì)更加高貴，使四中為國家的基礎(chǔ)教育事業(yè)作更多的貢獻(xiàn)。

送給那些依然做著“名校夢”的家長們

一、這個“優(yōu)生”打了誰的耳光

這是一件真實的事，因為眾所周知的原因，我隱去了學(xué)校和當(dāng)事人的真名。兩年前，某知名老牌重點中學(xué)在高考中“再創(chuàng)輝煌”，標(biāo)志之一便是有一個學(xué)生考上了清華大學(xué)。其實，明眼人都知道，這輝煌的背后有著殘酷的生源大戰(zhàn)——所有“名校”的高升學(xué)率背后都必然有著“高度密集”甚至“高度壟斷”的優(yōu)秀生源。這所學(xué)校也不例外。當(dāng)初高中招生時，學(xué)校便通過種種手段“重金收購”中考尖子生，承諾“如果報考我們學(xué)校，高中階段的所有費用全免，還給生活補(bǔ)貼”云云。果然，三年后學(xué)校精心選拔的“好苗”結(jié)出了“碩果”。好久沒出現(xiàn)考上清華的學(xué)生了，學(xué)校以他為無比的驕傲和無上的榮光，通過媒體大肆炒作“素質(zhì)教育碩果累累”，自然是一番熱鬧景象。

讓我感到吃驚的是，學(xué)校給了這個考上清華的學(xué)生以七萬元的獎勵——這也是當(dāng)初招生時的承諾。許多人和我一樣感到不解：為什么要給這孩子七萬元獎金呢？校長的回答是：“為了激勵更多的學(xué)生沖刺清華北大！”我笑了，考清華考北大是需要智商的，有的孩子你就是給他七十萬也沒用。希望通過金錢讓更多的學(xué)生考上清華北大，這真是一個喜?。?/p>

但其實這事到了后來是個悲劇。八月份，這所重點中學(xué)的高三學(xué)生提前到校上課了。學(xué)校打算請那考上清華的“優(yōu)生”回母校給學(xué)弟學(xué)妹們講講學(xué)習(xí)方法之類，便通過班主任給他打電話。那位“優(yōu)生”聽了班主任的話，第一句話是只有三個字的疑問句：“多少錢？”班主任一下子就懵了，她完全沒有想到自己的學(xué)生會這樣說這樣問。于是便在電話里給她的這位“優(yōu)生”講“學(xué)校培養(yǎng)你不容易”“要懂得感恩”之類的話。該“優(yōu)生”又反問了一句：“我考上清華關(guān)學(xué)校什么事？”

班主任頓時像挨了一耳光?？梢韵胂?，這個“優(yōu)生”在三年高中生活中，受到過班主任怎樣全方位的“傾斜”？清華的苗子將是學(xué)校的榮譽(yù)，或者說叫“面子”??！為了“確保”他能夠考上清華，學(xué)習(xí)上的細(xì)心輔導(dǎo)，生活上的精心照料，無微不至，不一而足?，F(xiàn)在，現(xiàn)在這“優(yōu)生”突然翻臉了，班主任老師怎么能夠不錐心地痛呢？

這一耳光更是打在了學(xué)校的臉上。這學(xué)生說：“我考上清華關(guān)學(xué)校什么事？”某種意義上看，他說的是對的。作為中考尖子生，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)那么好，更重要的是天賦那么高，到哪里不是一樣的考清華？當(dāng)初本來就是學(xué)?；ㄥX買來的“優(yōu)生”，學(xué)校的行為已經(jīng)明白無誤地告訴他，一切都是可以用錢搞定的！現(xiàn)在他同樣用錢給學(xué)校說事兒，這不是很“正?！钡囊还P交易嗎？這就是“種豆得豆，種瓜得瓜”，這是浮躁而功利的學(xué)校教育結(jié)下的惡果。學(xué)校挨這一記耳光，一點都不冤枉。

二、越來越畸形的中國基礎(chǔ)教育。

其實，這一記耳光打的是日益浮躁功利，因而越來越畸形的中國基礎(chǔ)教育?，F(xiàn)在，中國教育叫得最響亮的口號是“以人為本”“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，但在有些地方這不過是口號而已，是寫在墻上美化校園的，或烘托校園“文化氛圍”的；而實際上，是“以分為本”，不是一切為了學(xué)生，而是一切為了“升學(xué)”！是“一切為了升學(xué)率，為了一切升學(xué)率，為了升學(xué)率的一切”！為了這個升學(xué)率，生源大戰(zhàn)血肉橫飛；為了這個升學(xué)率，逼著成績差的學(xué)生“自愿轉(zhuǎn)學(xué)”；為了這個升學(xué)率，不惜重金挖外校的優(yōu)生……學(xué)校不擇手段，教師尊嚴(yán)掃地，教育喪失良知！

我曾經(jīng)寫過一篇《我鄙視這樣的名?！?，剖析過一些所謂“名校”誕生的“規(guī)律”——

其實，名校誕生的“潛規(guī)則”已經(jīng)是公開的秘密了。有的新建學(xué)校之所以一夜成名，大致是遵循這樣的“規(guī)律”：建校之初，不擇手段四處挖優(yōu)秀生源——包括重金“收購”優(yōu)質(zhì)生源，然后以“淚水加汗水”的野蠻方式大搞“應(yīng)試教育”；到了畢業(yè)年級，學(xué)校又以各種方式“分流”，強(qiáng)迫一些成績不好的學(xué)生“自愿轉(zhuǎn)學(xué)”——用比較“學(xué)術(shù)”的說法，叫“去分母”；升學(xué)考試的時候，又巧妙地作弊……于是，第一屆畢業(yè)生“一炮走紅”，學(xué)校名聲大振；然后學(xué)校通過媒體大肆炒作，宣稱如何“遵循教育規(guī)律”，如何“以人為本”，如何“素質(zhì)教育”，還歸納出一些“數(shù)字化”的經(jīng)驗，比如“突出”一個什么什么呀，狠抓“兩個”什么什么呀，“落實”三個什么什么呀……第二年招生的時候，學(xué)校大門前自然人頭攢動，家長們帶著孩子打破腦袋往里面擠，學(xué)校便百里挑一地?fù)駜?yōu)錄?。ǜ哳~學(xué)費當(dāng)然一分不少），這樣，學(xué)校便步入“良性循環(huán)”，于是，“名?！闭Q生了！

如果你給這樣的校長談什么陶行知的“真教育”和蘇霍姆林斯基的“人學(xué)”，他會笑你“太天真”和“過于理想化”，在這些校長看來，只有狠抓死揪，才是教育；升學(xué)率就是學(xué)校的一切！學(xué)校就是靠這成名的。為了這，可以不擇手段地收購優(yōu)生，攆走差生。當(dāng)然，這些話，他絕不可能對著記者的攝像機(jī)說的。

我這里說的是新建學(xué)?！把杆佘f紅”的絕招，其實老牌名?！霸賱?chuàng)輝煌”也大多是這個套路。

無論新校老校，在如此“打造品牌”時忽略了或者說根本就沒有想過教育的首要功能：教會學(xué)生做人！

我多次說過，天才到哪里都是天才，無論是中國的錢學(xué)森、莫言，還是外國的愛因斯坦、霍金，他們超常的天賦，與學(xué)校教育關(guān)系實在不大。同樣，對那些智商高的孩子來說，他們在學(xué)習(xí)上出類拔萃，與學(xué)校教育關(guān)系也實在不大，而與其父母的遺傳基因倒是有著必然的關(guān)系。那么，對這樣的孩子，教師就一點意義都沒有了嗎？當(dāng)然不是，教師對于天才孩子的意義，在于人生導(dǎo)航，教會做人——善良，正直，勤奮。而恰恰在這一點上，我們目前許多學(xué)校出現(xiàn)了問題。

三、絕對的，精致的利己主義者

我曾經(jīng)在一所重點中學(xué)的教室里，看到這樣的勵志口號：“提高一分，干掉千人！”真是令人恐怖。對于一個高三的學(xué)生來說，這被“干掉”的“千人”是誰呢？不就是自己的同學(xué)和同齡人嗎？什么時候，教育成了手足之間的互相屠殺？以這樣一種殺氣騰騰的“斗志”沖刺高考，就算是考上了大學(xué)，他還是一個有健全人格的人嗎？藥家鑫不是考上了大學(xué)嗎？還是搞藝術(shù)的，后來卻成了殺人犯；林森浩不是考上了大學(xué)嗎？還是復(fù)旦的高材生，后來也成了殺人犯。他們在“干掉千人”之后，把自己也“干掉”了。

當(dāng)然，成為殺人犯的大學(xué)生畢竟是極個別，但自私、冷漠、缺乏公德心，沒有責(zé)任感的年輕人卻絕非個別。幾年前，錢理群教授在為已故馬小平老師的《人文素養(yǎng)讀本》一書的序言中這樣寫道——

我曾經(jīng)從北大這樣的重點大學(xué)的教育，反觀為北大輸送人才的重點中學(xué)教育，有一個讓我出一身冷汗的發(fā)現(xiàn)：我們正在培養(yǎng)“絕對的，精致的利己主義者”，“所謂‘絕對’，是指一己的利益成為他們一切言行的唯一驅(qū)動力，為他人、社會所做的一切，都是一種‘投資’；所謂‘精致’，是指他們有很高的智商、教養(yǎng)，所做的一切在表面上都合理、合法，無可挑剔；同時，他們又驚人的‘世故老成’，經(jīng)常作出‘忠誠’的姿態(tài)，很懂得配合，表演，最善于利用體制的力量，最大限度地獲取自己的利益，成為既得利益集團(tuán)的成員，因此，他們要成為接班人，也是順理成章的”。

特別值得注意和警惕的，是他們講起“人文精神”也是頭頭是道，但這對他們來說，不過是炫耀的知識，而正如本書里的一篇文章所說，“人文知識不是人文素質(zhì)”，必須讓知識“滲透到他的生活與行為，才能稱之為素養(yǎng)”。

此刻，讀著錢理群先生這兩段文字，我心里想著的便是芮成鋼。而我們目前不少中學(xué)的教育，正源源不斷地培養(yǎng)著一個又一個“芮成鋼”。本文開頭說的那個與母校討價還價問“多少錢”的尖子生，本質(zhì)上也是“芮成鋼”，只不過他把話說得太之輩直白，還不夠“精致”而已。

可以想象，這樣的學(xué)生將來的人生會是怎樣的？他們對社會的危害又將是怎樣的？他或許會越來越“成熟”“圓潤”，他會越來越有“淵博的學(xué)識”與“優(yōu)雅的談吐”，越來越有“過人的智慧”與“非凡的能力”，并因此春風(fēng)得意于一時，但因為從受教育之初，自己的“人”字就從來沒寫正過，自私與冷酷已經(jīng)深入骨髓融入血液，其最后的人生結(jié)局，很可能是馬加爵，或芮成鋼，或周永康。

中小學(xué)教育究竟是以培養(yǎng)“杰出人才”為首要任務(wù)，還是以培養(yǎng)“真正的人”為根本目標(biāo)？且讓我們聽聽蘇霍姆林斯基五十年前的忠告——請記住，遠(yuǎn)不是你所有的學(xué)生都會成為工程師、醫(yī)生、科學(xué)家和藝術(shù)家，可是所有的人都要成為父親和母親、丈夫和妻子。假如學(xué)校按照重要程度提出一項教育任務(wù)的話，那么放在首位的是培養(yǎng)人，培養(yǎng)丈夫、妻子、母親、父親，而放在第二位的，才是培養(yǎng)未來的工程師或醫(yī)生。

當(dāng)那位“優(yōu)生”問母校“多少錢”時，中國功利主義的教育便挨了一記響亮的耳光。但這一耳光所產(chǎn)生的痛苦卻要整個社會來承受。要改變這種積重難返的局面，當(dāng)然還有許多工作要做，但最起碼，讓我們從改變?nèi)瞬庞^開始吧——這當(dāng)然是一個說了很多年因而已經(jīng)顯得蒼白的話題了。但即使是蒼白，我們還是要說，因為從某種意義上說，越來越畸形的教育所培養(yǎng)的“人才”，已經(jīng)不是增加而是降低了中華民族的世界競爭力，這再次讓“中華民族到了最危險的時候”！

育兒會上家長教育心得經(jīng)驗分享精選

有了一些收獲以后，寫心得體會是一個不錯的選擇，心得體會可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。為了更好的分享育兒心得就需要提前寫好一篇心得體會文章。知道怎么寫具體的家長育兒心得體會內(nèi)容嗎？下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“育兒會上家長教育心得經(jīng)驗分享”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

育兒會上家長教育心得經(jīng)驗分享【篇一】

望子成龍是每個家長的心愿，教育孩子，首先我們家長要以身作則，自身的教育魅力是巨大的，試想一下做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認(rèn)真細(xì)致的孩子，俗話“小樹易直也易彎”是有道理的。

日常生活中我主要注意做到以下幾點：

忌過度保護(hù)：有時候，由于太注重表面的安全，忽略了孩子的心理需求，當(dāng)孩子想跑，想玩時，大人會害怕孩子受傷而禁止他，這樣，孩子便會養(yǎng)成不好動的習(xí)慣，身體會變得遲鈍，多病，性格也會變得膽小、缺乏自信、無法面對困難。家長應(yīng)學(xué)會放手，讓孩子多運動、多動手，對孩子的身心健康和身體健康都是有幫助的。

忌過份寵愛：事事順從孩子的要求，替他完成所有事情，孩子什么事情不必自己動手，容易變得以自我為中心，任性、依賴、也照顧不了自己。應(yīng)讓孩子學(xué)會獨立，自己能做的事情盡量讓孩子自己動手，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。

忌忽略孩子優(yōu)點：覺得孩子沒什么長處，就算有，也視之為理所當(dāng)然，使其天份無從發(fā)揮。其實，父母對孩子的評價是他建立自信的依據(jù)，如果經(jīng)常提及他的缺點，孩子會懷疑自己的能力，不僅影響他的自信心，還會認(rèn)定自己是一無是處，更不思進(jìn)取

忌忽略孩子說話：孩子喜歡問問題，父母會覺得很煩，而打斷孩子的話，這樣會剝奪孩子表達(dá)想法的愿望，孩子并會漸漸不再跟父母交流，嚴(yán)重影響親子間的溝通。做為家長應(yīng)當(dāng)學(xué)會傾聽，讓孩子多說，表達(dá)自己最真實的想法，才能了解他在想什么，給予他正確的引導(dǎo)。

忌嘲笑挑剔；挑剔孩子的過失，經(jīng)常把其缺點掛在嘴邊，用罵人的字眼嘲笑他“笨手笨腳”“無用”等，甚至于在別人面前斥責(zé)數(shù)落孩子，都有會使他感到丟臉，嚴(yán)重?fù)p害自尊，認(rèn)為自己真的沒有能力做好事情，變得膽小，缺乏自信。孩子的自尊心一旦受到傷害，是需要很長時間，甚至永遠(yuǎn)無法重新建立起來的。所以對孩子的良好行為應(yīng)給予適當(dāng)?shù)姆Q贊是重要的。

以上幾點，都是自己在教育孩子中的一些想法和做法,我知道，每個家庭都有一套教育孩子的方法，讓我們大家一起探討，齊心協(xié)力，共同培養(yǎng)好我們的孩子。

育兒會上家長教育心得經(jīng)驗分享【篇二】

教育孩子可能是最為復(fù)雜的一門學(xué)科，因為每個孩子都是獨一無二的，每個孩子都有自己的優(yōu)缺點，能找到適合自己孩子的教育方法是最重要的。

學(xué)習(xí)方面，主要三點：尊重和培養(yǎng)孩子的興趣，重視學(xué)習(xí)的專注和鍛煉孩子的意志力。

興趣是最好的老師，尤其是對于他們這年齡的孩子。培養(yǎng)我們似乎還談不上，但是發(fā)現(xiàn)他的興趣后會在此上面讓他多接觸多開發(fā)，很多他不懂的，也沒關(guān)系，慢慢來，不要急，很多東西都是潛移默化的。孩子的特長盡量發(fā)揮他的長處。我想每個孩子都有自己感興趣和擅長的方面，即使這一方面和學(xué)習(xí)無關(guān)，只要有利于身心，我們都應(yīng)該支持，呵護(hù)。對于興趣愛好。家長要引導(dǎo)，不要輕易的放棄。

第二個方面就是重視學(xué)習(xí)的專注力。做事要專心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是我們希望他努力做到的。

最后一方面。我們覺得是最重要的，那就是堅韌不拔的意志力。感覺對他們這么小的孩子談這個似乎大了點，但是我們認(rèn)為意志力要從小鍛煉，而不是等長大成人。很多孩子特別聰明，反應(yīng)特別快，但是學(xué)習(xí)成績卻不盡如人意，往往就是缺乏了一定的意志力，學(xué)習(xí)總的來說是鄭伊健辛苦的是，比起看電視玩游戲，那是要苦得多，如果缺乏了吃苦的意志力，就容易養(yǎng)成不愛思考，畏懼難題的習(xí)慣，這樣隊學(xué)習(xí)就造成了極大的障礙。

所以要多鼓勵孩子學(xué)習(xí)不怕吃苦，要多開動腦筋，不畏難題，多提問題，提了問題自己解決或者我們共同解決，我們即使給予孩子鼓勵和贊揚，孩子就會一步一步得到進(jìn)步。

育兒會上家長教育心得經(jīng)驗分享【篇三】

初中學(xué)生是一個特殊的群體,他們處于一種半成熟、半幼稚、半服從、半逆反、半獨立、半依賴、半封閉、半開放、青春期萌動、渴望異性交往的特殊年齡段。在這個年齡結(jié)構(gòu)的孩子最容易走向極端，所以這個階段對整個人生人格魅力的奠定起著非常重要的作用。針對這個年齡群的孩子來說，我們父母要能降低自身的身段以平等的心態(tài)，與子女交流溝通，深入了解他們的思想動態(tài)，對他們幼稚錯誤的想法及行為要進(jìn)行合理化的引導(dǎo)，而不是一味的批評和阻攔，那只會適得其反使他們更加的走向叛逆、封閉的境地。猶如洪水決口時來勢洶涌，光靠堵截是欄擋不住，只能順勢合理化的引導(dǎo)才能使他們健康平穩(wěn)的奔向茫茫的人生大河。

作為一個家長必須在日常生活的每個細(xì)節(jié)中，時時刻刻注意自己的言行舉止，要做一個表里如一的人，要做到一個有責(zé)任心、敢擔(dān)當(dāng)、有目標(biāo)、有控制力、有愛心的人，并要求他也必須做這樣的一個人。孩子在這個年齡段已經(jīng)有了自己獨立的想法和行為沖動，只要是有利于孩子健康成長的，作為家長應(yīng)該給孩子一個獨立行動的機(jī)會，使他們能有獨立的機(jī)會處理問題，其中家長可以提出合理化的建議與指導(dǎo)，尊重孩子自己選擇如何處理問題，并勇于承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，這樣使孩子才能對這個世界及自身的不足有深刻的認(rèn)識，幫助分析總結(jié)實踐中的不足與優(yōu)勢，對孩子的社會能力及心理有很大的幫助。

在初中階段要孩子養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要做出一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)生活日程表，如：幾點起床、刷牙洗臉，幾點寫作業(yè)，幾點休息等，要每天嚴(yán)格認(rèn)真按照日程表行事才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣會影響孩子的一生。要讓孩子認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)會掌握自己的自控能力，比如如何調(diào)節(jié)看動畫片或玩游戲與寫作業(yè)的調(diào)節(jié)控制及時間的控制等，使孩子在一個勞逸相接，積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境中健康成長。在此對所有代課的老師真心地說聲謝謝！也非常感謝學(xué)校為我們家長提供這次難能可貴培訓(xùn)的機(jī)會，萬分感謝！倉促之筆還望見晾。

育兒會上家長教育心得經(jīng)驗分享【篇四】

俗話說:"沒有教育不了的孩子,只有教育不當(dāng)?shù)母改?.我很贊同這一觀點.身為家長應(yīng)該如何才能教育好孩子呢?這并不是一件簡單的事情.初為父母,孩子雖小,但絲毫不能放松任何警惕,應(yīng)該時時刻刻關(guān)注孩子的一舉一動,一邊從小就能養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣!

不知道怎么回事,前段時間每次送宏宏寶寶上幼兒園的時候,宏寶都會哭鬧一會兒.非得等家長走后,再在老師的精心呵護(hù)下,方能停止哭鬧,然后恢復(fù)平常,與老師及其他小朋友融為一體.每次見到宏寶哭鬧的時候心里特不是滋味,這到底是怎么回事呢?其實,我們家宏寶平時在家的時候,沒那么任性,也不那么愛哭鬧,在我們心中是一個勇敢堅強(qiáng)的乖寶寶...

當(dāng)孩子出現(xiàn)特殊表現(xiàn)時，一定會有特定的原因，要想解決這一問題，首先得找出原因所在，然后在對癥下藥，這樣會取得較好的效果。廖尉宏主要原因還是對他媽媽的依賴性太大。

寶寶上了幼兒園，爸爸媽媽總是戀戀不舍的離開，把孩子也弄得很傷感。其實家長要鼓勵寶寶做一個堅強(qiáng)的孩子，因為孩子本來很堅強(qiáng)，爸爸媽媽離開后一會兒他就忘了，和小伙伴玩得很好，是家長太煽情了。家長不要總在那里偷偷地看孩子，一旦你的偷看被孩子發(fā)現(xiàn)了，更引起孩子對你的思念，這樣又重新引起他的思想波動，這是最不必要的，家長要對老師采取完全信任的態(tài)度，老師會以非常大的愛心和耐心，來接待你的孩子。

之后的一天早上起來，寶寶還是問了要不要是幼兒園？我們跟他說肯定要上的！就象大人上班一樣，每天都要去，寶寶也不例外．吃過早飯，一路跟他說話和天玩笑，讓他放松上學(xué)的緊張情緒，不一會兒就到了學(xué)校門口我說寶寶帶我上你們班級，他說在二樓，然后就高興帶我上了二樓，也沒有跟我說再見，他自己已經(jīng)一個人坐到老師旁邊的座位上去了

如說哭鬧和情緒不穩(wěn)定的時候，有些家長就以幼兒園的名義，來嚇?？謬樳@些孩子：你不聽話了明天我就給你送幼兒園。類似這樣的語言就不要跟孩子過多地去講。家長應(yīng)該客觀地評價幼兒園。幼兒園是一個給孩子提供快樂，提供交流提供一個很好的生活環(huán)境的地方

育兒會上家長教育心得經(jīng)驗分享【篇五】

看著周圍同齡的寶寶一個個都上幼兒園了，而我家的寶寶還由婆婆在家照看著，這時我和寶寶的爸爸開始著急了，于是我們倆商量讓寶寶上一所較好的幼兒園，于是在朋友的介紹下把孩子入托貴園。

進(jìn)入小班后，寶寶在生活阿姨的細(xì)心照顧和兩位老師的耐心教育下，每天都在進(jìn)步，不斷地給我們帶來了驚喜，上幼兒園之前，寶寶生活上的事情一直都是由我們親自打理，沒想到上幼兒園后給我們帶來的第一件驚喜是寶寶的自理能力越來越強(qiáng)了，不僅會自己穿襪子穿鞋，整理玩具，而且還能經(jīng)常主動幫助我們大人做家務(wù)，所以在家我們經(jīng)?？滟潓殞氶L大了，真是越來越懂事了。寶寶的普通話也大大地超出了我的意料，很明顯地提高了，經(jīng)常用普通話和家里人交流。

不知道怎么回事，寶寶剛上幼兒園的時候，早上起床后都會鬧情緒不背書包上幼兒園，每次硬送他去的時候也總會哭鬧一會兒，但是現(xiàn)在寶寶進(jìn)步很大，起床后不再鬧情緒了，每天都能高興地背著書包上幼兒園了，入園后也不再哭鬧，都能開心的與小朋友一起玩，此外我們發(fā)現(xiàn)寶寶在進(jìn)餐方面也有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)在不需要大人喂，大都時候都是自己吃飯，為此我深深感受到幼兒園的教育對孩子的成長、影響真是十分關(guān)鍵的，在此我要特別感謝小班的兩位老師和阿姨對我家寶寶的細(xì)心照顧和耐心教導(dǎo)，沒有她們的精心呵護(hù)和教育，寶寶不會有這么大的進(jìn)步，同時也要感謝所有幫助和關(guān)心過寶寶的每一位老師們！

作為父母，第一責(zé)任就是教育孩子，而教育孩子的第一任務(wù)就是培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。拿破侖 . 希爾說過：“播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運?！绷?xí)慣左右成敗，習(xí)慣改變?nèi)松?作為父母，我們不能允許孩子的身上有壞習(xí)慣存在。因此我們非常重視寶寶良好習(xí)慣方面的養(yǎng)成教育，從生活中的一點一滴去教育，比如教寶寶講衛(wèi)生，進(jìn)門就洗手，睡前刷牙、洗腳，勤剪指甲，不隨地吐痰、不亂丟果皮紙屑；教寶寶做事情要專心；教寶寶要誠實不說謊；教寶寶孝敬長輩等等。成功從培養(yǎng)習(xí)慣開始，為了自己的孩子成功，建議家長們多留意孩子的良好習(xí)慣的培養(yǎng)吧！有一天，寶寶回家脫下鞋子后就輕輕的把鞋子放好，嘴里還說：“不能用扔的，”我就問他：“誰告訴你的，”他說：“老師說的?！边€有一次，我叫他幫我拿東西，他竟然對我說：“媽媽，自己的事情自己做，”我當(dāng)時驚訝極了，這句話是從兒子的嘴里說出來的?？?，老師教的多好?。殞氄嫘腋?！

我相信，寶寶在父母和第二幼兒園老師的細(xì)心呵護(hù)和耐心教導(dǎo)下，一定會健康、自信、快樂地茁壯成長，老師謝謝你們！你們辛苦了！

育兒交流大會上家長的育兒心得

在日常的生活中，大家都寫過心得體會吧，心得體會能夠給人努力向前的動力。因此在分享育兒心得時就可以把自己所感悟到的寫出來。知道怎么寫具體的幼兒園家長育兒心得體會內(nèi)容嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“育兒交流大會上家長的育兒心得”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

育兒交流大會上家長的育兒心得【篇一】

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，兒子結(jié)束了三年的幼兒園生活，開始了期待已久的小學(xué)之旅。良好的開端是成功的一半！如何開始教育學(xué)齡孩子猶如一門課程擺在我的面前。開學(xué)將近兩個月，我由衷地感慨家長必須和孩子共學(xué)習(xí)，齊進(jìn)步?！叭f里長征”初起步，我和兒子一起成長！

兒子天真活潑、聰明可愛，不是很出色，但也有值得我們驕傲的地方：孩子發(fā)展比較全面，學(xué)習(xí)上進(jìn)步非常明顯，有一定的獨立自主的能力，能主動學(xué)習(xí)；有一定的責(zé)任心和愛心，誠實，能體諒、尊重父母，與小朋友和睦相處，知道勞動的艱辛，有較強(qiáng)的交際能力。但也存在不少的問題：注意力集中度不強(qiáng)、粗心、愛玩電腦游戲、做事情慢等。要說起教育孩子，實在談不上有什么成功之處。一路走來，經(jīng)驗教訓(xùn)各自參半，感觸頗深。下面我就談?wù)労蛢鹤右黄鸪砷L過程中的幾點認(rèn)識，與大家共勉。

一父母以身作則，做孩子的榜樣身教重于言教，以身作則很重要。

家長是孩子的第一任老師，再苦口婆心的教育，如果沒有行動示范，也是徒勞，所以家長要努力做孩子學(xué)習(xí)的榜樣。比如面對x老師要求背誦的詩歌，我給兒子講講意思后，自己先背給兒子聽，再要求他背給我聽。面對x老師要求的數(shù)字分成計時口練，我也先做表率在15秒內(nèi)完成，再讓兒子一遍遍練。這樣一來，兒子就覺得完成任務(wù)是必須的，用他自己的話就是“別人都會了”。最近x老師開展了讀書活動，讓孩子們多讀書，積極讀書。由于識字量少，必須靠拼音讀故事，兒子嫌麻煩對讀書的熱情度一般般。為了更好地讓兒子投入到讀書活動中，我每天晚上堅持和兒子一起分角色讀，一起談從故事得到的認(rèn)識，高興時一起演一演。慢慢地，兒子能靜心獨立讀拼音故事了，而且越發(fā)得感興趣了。

所以，想要孩子完成好學(xué)習(xí)任務(wù)，父母榜樣的力量是對他最好的幫助。

二、營造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣

我有一同事女兒考取清華大學(xué)，兒子考取復(fù)旦大學(xué)。他的心得體會是營造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步，兩個孩子收拾完桌子，就去寫作業(yè)，他們回到家，在孩子做作業(yè)時，從不看電視，各自拿一本書看，時間久了，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣，兩孩子經(jīng)常相互比，看誰學(xué)習(xí)好，看誰學(xué)的晚，結(jié)果兩個孩子雙雙以優(yōu)異成績考取夢想的名牌大學(xué)。所以，我們堅持向同事學(xué)習(xí)。在每晚的學(xué)習(xí)時間內(nèi)，兒子學(xué)習(xí)，我備課，爸爸看報，大家一起認(rèn)真。良好的家庭學(xué)習(xí)氣氛正逐步養(yǎng)成，兒子每晚自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成就水到渠成了。

三處罰孩子要適當(dāng)，積極引導(dǎo)，力做孩子的好朋友

記得兒子在幼兒園的時候，有一次沒有經(jīng)過父母同意，拿家里的錢，想要買一個心儀已久的玩具。被細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)，雖然兒子的計劃沒有成功，但我還是重重地打了他。事后我先向兒子認(rèn)了錯，兒子也認(rèn)了錯，并約定好以后任何事情和媽媽商量，媽媽覺得可行的一定同意。第二天，我買回了兒子向往很久的玩具送給他，勉勵他誠實、勇于改錯，類似的錯誤兒子再也沒有犯過。現(xiàn)在我和兒子有時像朋友一樣聊天，其樂無窮。兒子上小學(xué)了，有時候浮躁寫字或數(shù)字很差，我就讓他在另外的本子上重寫10遍，再重新上作本寫，寫好為止。幾次兒子覺得得不償失，就自然認(rèn)真寫了。

現(xiàn)在的孩子不好教育，有自己獨立的思想。一味地拿家長的權(quán)威壓迫，很容易引起孩子的逆反心理，問題就會更加復(fù)雜。莫若在堅持原則的基礎(chǔ)之上，因勢利導(dǎo)地和孩子做朋友，和孩子一起成長、一起痛并快樂著。

上述這些只是我感觸最深的幾點體會，在教育孩子方面我也有很多的苦惱和困惑，我會經(jīng)常上一些教育網(wǎng)站，學(xué)習(xí)別人的一些教子經(jīng)驗，了解一些小學(xué)的新課程信息，也多和孩子老師交流溝通，共同幫助孩子解決遇到的難關(guān)。我想，通過老師和我們的努力，一定能讓孩子擁有一個美好的童年，定能讓孩子快樂學(xué)習(xí)，健康成長。最重要的是，我們應(yīng)該對自己的孩子充滿信心，相信每一個孩子都很棒，我們要允許孩子的優(yōu)秀是多元的。

育兒交流大會上家長的育兒心得【篇二】

尊敬的各位老師、親愛的家長朋友們：

大家好！

非常感 謝x老師給我這次和大家一起交流育兒心得的機(jī)會。說是心得，其實就是生活中自己總結(jié)的一點小經(jīng)驗，小體會，在這和大家一起分享，也是對自己的鞭策，講得不對的地方，請大家批評指正。

今天和大家討論的題目是“如何讓孩子更懂事”。

xx今年5歲，3歲入園。兩年來在老師的幫助下，尤其這段時間進(jìn)步很大。樂于表達(dá)，秩序感強(qiáng)，更讓人驚喜是懂事了、聽話了。舉個例子，xx非常喜歡玩電腦小游戲，幾乎是全身心的投入，我喜歡孩子身上的那股子熱情，可是時間長會損壞眼睛，這時我說，“xx，已經(jīng)玩了15分鐘了，下線休息休息眼睛吧?！彼麜淇斓芈爮?，自覺地做眼睛保健操，聽話了，懂事了，自控力也高了。

我們當(dāng)家長的，最頭疼的事情就是孩子任性，不聽話，最怕的也是你說你說的，他干他的。怎樣讓孩子更明白道理，自覺行為，我總結(jié)了“三靜”，和大家一起分享。

第一“靜”是冷靜。

冷靜處理和孩子的矛盾。

去年有段時間我工作比較忙，心情比較煩躁，對待孩子沒有那么多耐心，當(dāng)我要求xx關(guān)電視睡覺，而他卻屢勸不聽的時候，我惱羞成怒，對他大吼，甚至動手打他。但是，我發(fā)現(xiàn)，暴力或者怒火根本不能讓孩子跟你合作，只會讓我更加憤怒，讓孩子對我更加抗拒。于是，我反省必須好好地控制自己，不輕易地向孩子宣泄我的憤怒和沮喪。當(dāng)孩子跟我發(fā)小脾氣的時候，我不能發(fā)火，相反，我要把我的冷靜“借”給xx。告訴他他做了什么不對的事情，并且給他另外一個選擇。例如，“踢東西干什么?有氣就說，你不說，踢爛了，別人也不知道你為什么生氣?！?/p>

有的朋友有時會抱怨自己的孩子提一些過分的要求，比如買一些在他看來無用的玩具，有損健康的零食等等?？墒?，我們自個問問自個，孩子的這些要求真的是無理、過分的嗎?前段時間xx迷上《鋼甲卡卡龍》這部動畫片，片中國共產(chǎn)黨有12個生肖機(jī)器人，每個人物都被刻畫得惟妙惟肖，個性鮮明，自然xx對衍生出來的12個生肖玩具垂涎三尺，躍躍欲試。

于是我們家玩具柜里多出來了12個玩具，這些玩具我是分時間買來的，一次只買一個或是兩個，因為事先約好，每次去買xx都很配合，選中玩具馬上回家。買來之后在游戲的過程中會讓xx說出此人物的獨到之處，漸漸地湊齊了，xx對這些玩具如獲珍寶，愛不釋手。想讓孩子“合作點”，我們家長就要多陪伴孩子，多了解孩子，這樣你才真正能說出孩子的要求到底合不合理，才能真正冷靜處理和孩子的親子關(guān)系。

第二“靜”是平靜。

平靜、平和地對待孩子。

當(dāng)和孩子意見不同的時候，多和孩子商量，說話盡量平靜，凡事告訴他注意事項，別總是攔住他，讓他順利完成一件事，讓他感覺自己能夠做好。記得去年xx在小區(qū)的中心花園玩耍，通向池塘的水泥架板有幾段半米多寬的間隔，xx跑到跟前想邁過去，可又有點遲疑，說實話，我也是忐忑不安，擔(dān)心孩子掉水里，可為了鼓勵他，我還是盡量讓自己保持平靜，放慢語速告訴他，邁的時候別猶豫，放輕松一下完成，說話的空當(dāng)，xx刷地邁了過去。這件事啟發(fā)我，在和孩子溝通時盡量說話溫柔，語氣平靜，只有我們穩(wěn)住了，孩子才能穩(wěn)得住。

我看到過一篇有意思的報到，說的是一位媽媽要喊正在騎單車的兒子回家吃晚飯，“寶寶，媽媽做好晚飯了，快點回來吃飯。”而孩子正和伙伴們玩得正高興，他回應(yīng)說，“我不餓，還不想吃飯?！眿寢層袑⒆诱f，“快點回來吃飯，不然飯要涼了?！笨珊⒆舆€是說，“我不想吃?！庇谑菍＜伊_列出以下幾種辦法讓媽媽來嘗試。第一種，媽媽威脅孩子，“你要不趕快回家吃飯，以后就別再想騎單車了！”第二種，二話不說把孩子從單車上拉下來，牽回家。第三種，媽媽給孩子一個“心理緩沖期”說，“這樣吧，再玩5分鐘就回家吃飯?！钡谒姆N，媽媽激勵孩子自尊心，以退為進(jìn)，“寶寶你騎得真好，你能不能騎到前面路口，然后騎回來吃飯?！钡谖宸N，媽媽采用幽默的方法，裝出步履維艱地對孩子說“寶寶，媽媽頭很暈啊，你快來扶扶媽媽回家?！币荒苛巳?，前兩種方法不可取，后三種平靜、平和的方法可行。后三種方法我都試過，非常奏效，尤其最后一種，有時晚上快十點了xx還不睡覺，我就會假裝頭暈，需要照顧，這時xx就拿出男子漢保護(hù)女生的勁來，“媽媽，我去關(guān)燈，你好好休息?！笨磥砑议L適當(dāng)?shù)氖救?，有助于孩子成長。

第三“靜”是安靜。

安靜地等待孩子長大。

“望子成龍、望女成鳳”是我們每位家長的美好愿望，在美好愿望的掩護(hù)下我們又強(qiáng)迫孩子做了多少孩子不愿意做的事情。去年我們幾位家長相約帶孩子去學(xué)輪滑，教練異常嚴(yán)厲，對達(dá)不到他標(biāo)準(zhǔn)的孩子大呼小叫，嚴(yán)厲批評，起先我們是想讓這些在溫室里享受無窮鼓勵“自大又自負(fù)”的孩子們?nèi)ソ邮艽煺劢逃模晌覀兲惫?，我們想讓自己的孩子在一大堆孩子中“脫穎而出”，即要又好又快地接受教練指令，又要完整無誤地完成動作?；仡^看看我為孩子記錄的這段成長的博客和照片，我都覺得好笑，甚至無地自容。為了滿足自己的“虛榮心”我把孩子都“逼”成什么樣了！

有時和xx玩過家家游戲，讓他拎上兩只瓶子去打醬油與醋，但無論我怎么教，他都不能分辨那兩只外表一樣的瓶子。沒辦法，每次我都要再三叮囑他，左手拿的是醬油瓶，右手拿的是醋瓶。于是，玩的過程中xx便心事重重地不停念叨：“左手醬油右手醋?！笨芍灰淮驍?，xx就亂了，誰裝醬油誰裝醋?不知道，只能再問媽媽…就這樣過了好久，有一天，他突然“醒”了過來，一下子就明白了分辨兩只瓶子的竅門，那就是用鼻子聞一聞——酸的裝醋，剩下的裝醬油。從此，一切變得分外輕松…

原來，在孩子的成長過程中，果真有突然開竅的時候，就在一瞬間，孩子突然長大了。如此看來，對孩子我們既不要焦慮也不要失望，更不要傷害他的自尊心。作為家長，我們要懷有足夠的耐心與信心，安靜地等待孩子自然地長大。

好了，啰嗦了這么多，希望能夠給大家一點啟示。

在此，借這個機(jī)會，代表我們?nèi)覍θ焕蠋煹男燎趧趧?、無私奉獻(xiàn)表示由衷的感謝，謝謝你們！

希望我們家長朋友今后多交流、多溝通，謝謝大家

育兒交流大會上家長的育兒心得【篇三】

時間過得真快，一晃寶寶都五歲了，他是一個活潑、可愛、有點內(nèi)向的小男孩。隨著年齡的增長，自我意識、獨立意識也漸漸增強(qiáng)。有時感覺真像個"小大人"。

對于寶寶的教育，我一直是在摸索中前進(jìn)，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗，一邊結(jié)合自己寶寶的特點展開教育。寶寶上幼兒園后，在老師的精心培育下，正茁壯成長。看著寶寶的進(jìn)步，心里有說不出的開心，在這里向老師們說聲：辛苦了！

我認(rèn)為孩子應(yīng)該在輕松愉快的環(huán)境中成長，享受他無憂無慮的童年。

好玩，是孩子的天性，也是孩子喜歡的活動方式。玩的過程中既能讓他們活動樂趣，也能從中學(xué)到各種的知識，寶寶在玩益智游戲的過程中，贏的時候就會特別的開心，輸?shù)臅r候就會很難過，通過游戲可以讓寶寶感受成功的喜悅和失敗的苦惱。我不在乎他現(xiàn)在能學(xué)多少有用的知識，而注重的是寶寶的身心健康，讓他能夠會懂得自尊，自強(qiáng)和自立。以下是個人育兒的一些親身體會：

一、幫孩子培養(yǎng)興趣愛好

孩子有自己的愛好，他的生活會充滿樂趣，記得寶寶上中班的時候，經(jīng)常在家拿筆畫畫，當(dāng)時都沒怎么在意，后來在老師的引導(dǎo)下才發(fā)現(xiàn)他很喜歡畫畫，就給他報了美術(shù)的興趣班，寶寶非常開心，在學(xué)校上課也很專心，放學(xué)做完作業(yè)就開始畫畫，還經(jīng)常叫我們陪他一起畫，在沒有上興趣班之前，一放學(xué)到家就看電視。現(xiàn)在只要是周末去上美術(shù)可，早上早早的就起來了，高高興興的去學(xué)校了。

二、培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣

每天睡覺前我都會給寶寶講幾個小故事，讓寶寶學(xué)會一起閱讀和傾聽，并且可以讓寶寶在故事中學(xué)到一些知識。每次講故事的時候，寶寶都會認(rèn)真的傾聽，遇到問題都會問明白，而且還能把學(xué)到的東西運用到生活中來。現(xiàn)在每次去超市他都要我陪他去看書，有時候看了不想回家，最近學(xué)校又辦了個親子閱讀，去看了一次就問我下次什么時候再去，說里面的書很好看，現(xiàn)在晚上講故事的時候，我們倆都分別扮演故事中的角色進(jìn)對話。有時候是一人各講一個故事。漸漸的寶寶變得愛學(xué)習(xí)，愛看書了。

三、讓寶寶學(xué)會自己動手，學(xué)會獨立

我比較注意培養(yǎng)寶寶的自主動手的能力，讓孩子做一些自己力所能及的事，經(jīng)常告訴寶寶，自己的事情自己做，早上起床，穿衣服，洗臉，刷牙，穿襪子，鞋子。適當(dāng)?shù)淖鳇c家務(wù)，如吃完飯幫忙收碗筷，擦桌子，倒垃圾等。給他買東西的時候，也讓他自己去挑選，去買單。

四、做孩子的知心朋友

和寶寶相處時，更多是當(dāng)他的知心好朋友。我常常和孩子聊天，聽他說話唱歌表演，當(dāng)他最忠實的觀眾。每天放學(xué)回來我都會問問寶寶在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。寶寶就會很開心的講述他在幼兒園所發(fā)生的一切，有他的小同學(xué)、他的老師、有他學(xué)到的東西、有他的想法。這能讓我更好地了解孩子的思想，有助于配合老師對孩子的教育。另一方面，也鍛煉了寶寶的語言表達(dá)能力。生活中的點點滴滴都是成長的見證，最后，祝愿孩子們都健康、平安、快樂！。

育兒交流大會上家長的育兒心得【篇四】

xx今年4歲了。這幾年也積累了一些育兒心得，以下我就從五方面談?wù)勛约簬啄陙淼挠齼盒牡茫?/p>

一、先傾聽再出主意

孩子會經(jīng)歷很多“危急時刻”，并非我們想象中的那么無憂無慮。不僅要幫孩子走過這段時刻，而且?guī)椭斫夂ε?、生氣、失望、尷尬、傷心這些情緒，對于父母來說是很關(guān)鍵的。先是應(yīng)該多傾聽孩子，確定她的感受，然后再充當(dāng)軍師，這樣孩子會學(xué)會在困境中和他人溝通，更有自主性。

二、每天都會跟孩子說一次“我愛你”，每天都會給孩子一個擁抱

我跟好好爸爸約定好，每天都要跟好好說一次“我愛你”，無論是什么時候都行，有時候是她剛睡醒，有時候是晚上要睡覺的時候，有時候是去接她放學(xué)的路上。這時候，孩子也會笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說“我也愛你”。我們總認(rèn)為愛是應(yīng)該用行動來表示的，但是，為了讓孩子知道怎樣去表達(dá)，我們還是應(yīng)該要常常虛實結(jié)合一下。

三、善用表揚和鼓勵

由于好好吃飯有包飯的習(xí)慣，而且吃一口飯要非常久的時間，以至于吃頓飯要一兩個小時的時間，我每次喂飯都催她要吃快點，不能慢吞吞的，再后來我就只有夸獎她了，她吃進(jìn)一口我就表揚一下。可是到現(xiàn)在已經(jīng)夸成了習(xí)慣，她也不以為然，無所謂了。所以，家長一定不要濫用表揚，如果把孩子每天正常該做的事(像自己收拾玩具、走路之類)都拿來表揚，久而久之，孩子很可能就會把它當(dāng)做謀取利益的交換條件，或是要挾家長的資本。

好好的膽子不夠大，很多時候很多事都不敢嘗試。在家的時候什么事都依賴我們給她做，這樣什么事都指望我們怎么行呢?我跟我老公就在很多時候試著鼓勵她，她平時在家也喜歡畫圖畫剪紙，可她拿著筆又不知怎么畫，于是就老叫“媽媽你給我畫”，我就把筆拿在她手上，鼓勵她說“你一定會畫得比媽媽好”就聽了這句話，她會很快的畫好。現(xiàn)在她已經(jīng)會拿著筆沒事就畫，畫圓呀，三角形，還會一一把畫的圖案剪出來。

四、避免批評和指責(zé)

過多的批評和指責(zé)對孩子的心理成長是沒有好處的。特別是當(dāng)已經(jīng)有人對某件事向她提出批評的時候，再在旁邊橫加指責(zé)，我認(rèn)為是非常錯誤的，那樣會很傷孩子的自尊，從而產(chǎn)生逆反心理。這種時候，就應(yīng)該心平氣和地、耐心地教育她，先通過講故事的方式讓她自己對故事中的行為進(jìn)行評判，然后將故事中的行為與他的行為進(jìn)行對比，讓她知道自己的過錯，最后表揚一番她的長處，告訴她這件事雖然做錯了，但是沒關(guān)系，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個大家都喜歡的好孩子。那樣不僅使她找回自信，還能認(rèn)識到自己的錯誤，以后一定會改正的。

五、讓孩子幫忙做事

平時在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的雜事，有時在我洗東西時，就會讓她幫我端只小凳子。這些事可能在我們家長眼里都是一些微不足道的事，可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習(xí)慣的人，只要我們多留心這種小事，就會讓孩子收益一生。

以上只是我個人一點初淺的育兒心得，相信各位家長朋友一定有比我更好的育兒方法。當(dāng)然，教育孩子更需要整個家庭齊心合力，一致教育，同時還要配合幼兒園老師，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展。

育兒交流大會上家長的育兒心得【篇五】

一、適當(dāng)表揚

平時如果孩子做了對的事或者是讓我感到驚喜的事我都會對孩子進(jìn)行表揚，我明顯的發(fā)現(xiàn)，在我表揚他的時候他會感覺很快樂很自毫，所以不要吝嗇你的表揚，在適當(dāng)?shù)臅r候給予他表揚對他樹立自信是非常有用的哦。

二、從吃下手

無可否認(rèn)，孩子很喜歡吃東西哦，見到什么好吃的東西都會饞著你說要吃這個要吃那個，以我的經(jīng)驗，下面三點要做到。

1、給孩子吃東西時會定時定量，少吃或者是不吃零食，如果他非常饞，想吃零食了可以給他吃少量餅干和巧克力，可是同時要減少飯和水果的攝入量，像薯條這些膨化食品，雪糕和飲料就盡量不要給他吃哦。

2、平時的食品要多樣化，一種食材用不同做法做來吃，這樣會讓他覺得有新鮮感，如果有必要，還可以叫他幫忙洗洗菜，看我做飯，這樣吃飯的時候他也會有自毫感哦。

3、另外還要叫她多喝水，其實孩子每天至少要喝1200ml白開水，記住是白開水不是飲料哦。

三、玩出智慧

孩子是非常喜歡玩的哦，作為母親的我只是他游戲中的一個女配角，給玩具他之后只要告訴他怎么玩，其他我不會干涉，不久我就發(fā)現(xiàn)孩子可以玩出很多新花樣，這時候我想，孩子在玩的過程中會思考，探索那個屬于他的世界。

四、對孩子一定要講信用

對孩子真的一定要講信用，無論你有多忙，一旦你答應(yīng)孩子了就一定要做到，如果你不講信用或者是對他撒了謊，他就會不信任你了，這是非常重要的哦，孩子的模仿能力也很強(qiáng)，不要讓他學(xué)到這些不好的東西，所以家長們要做好榜樣哦。

五、做錯事要批評教育

如果只是一味表揚孩子，那也只是溫室中的花朵，孩子一旦做錯事，要批評和教育孩子，可是批評教育的方式也不要用太極端太暴力的哦，可以通過講道理或者是講故事的方式跟他說這樣這樣做是不對的，應(yīng)該怎樣怎樣做。

育兒交流大會上家長的育兒心得【篇六】

在教育孩子上，每個家長或多或少都有些困惑，每個孩子的優(yōu)點和缺點都不一樣看你是否了解自我的的孩子。下頭我談一談我的育兒經(jīng)驗。

1.足夠的睡眠是孩子生長發(fā)育和健康成長的基本條件。所以我每一天規(guī)定孩子晚九點之前必須睡覺。早六點半必須起床。讓孩子有個良好的作息時間。

2.每一天放學(xué)回家自我安排寫作業(yè)的時間。在孩子寫作業(yè)的時候，家長不要看電視，以免分散孩子的注意力，自我也看看書，給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每一天做完作業(yè)必須要復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的資料加以鞏固。

3.學(xué)會跟孩子交流，我每一天晚上都要和孩子談一談幼兒園有什么趣事，媽媽單位有什么新鮮事。經(jīng)過交流能提高孩子表達(dá)本事和分辨是非的本事。

4.經(jīng)常帶孩子去書店買書，讓他明白知識的重要性，孩子有時候問的問題大人也無法回答，比如:星星為什么會眨眼水星上有水嗎讓他在書中找到答案，孩子十分開心。這樣就培養(yǎng)他從小愛學(xué)愛問的習(xí)慣。

5.對于孩子提出的無理要求，家長必須要堅決地說:“不”。不能有絲毫心軟。別看孩子小，他們也會察言觀色，你退一步，他們就進(jìn)一步。下次就不好管了。

6.要尊重孩子，不要強(qiáng)求孩子做一些自我不愿做的事。也不要當(dāng)著別人的面去批評指責(zé)孩子。

7.父母在家庭教育上要堅持意見一致。

經(jīng)過不斷的努力和學(xué)習(xí)，兒子長大了，做事很認(rèn)真，時間觀念很強(qiáng)?？磥頉]有教不好的孩子，僅有不會教的家長，只要方法得當(dāng)，任何孩子都是優(yōu)秀的，只要用心總能找到適宜的教育方法。

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