幼兒故事猴子。
幼兒故事對小孩子來說是新鮮有趣的,是可以在潛移默化的改變孩子的行為習(xí)慣,父母與教師最需要的就是細心與耐性,以最好的狀態(tài)去教育孩子,只有多下功夫,孩子的未來才可以更坦蕩!那么,你曉得有哪些適合孩子讀的故事書呢?下面是小編精心為您整理的“幼兒故事聰明的猴子”,僅供參考,大家一起來看看吧。
1、聰明的猴子的故事從前,森林里住著一群小動物,有小豬、小馬、小羊,還有一只自認為自己才是天底下最聰明的猴子,大家都叫他“聰明猴”。小羊、小馬、小豬都被他捉弄過。這一次,他又想捉弄忠厚老實的牛伯伯了。
這一天,聰明猴跑到老牛伯伯家里對老牛說:“老牛伯伯,告訴你一個天大的好消息。前天我到山北去玩,發(fā)現(xiàn)那里竟然有個大湖,湖水像新泡的綠茶一樣可愛,綠綠的,發(fā)出令人歡快的光,而且湖邊長滿了各種鮮草,如果你去那里一定會得到很多美食的?!?/p>
“真是太好了,明天我就去看一看,太謝謝你啦,聰明猴?!崩吓2\懇地謝了又謝。
“哈哈,沒想到這老牛也會上我的當(dāng)?!边@時,聰明猴得意得好像腳下駕著云朵,輕飄飄的。
果然牛伯伯上了聰明猴的當(dāng),回來后,聰明猴看見老牛故意問:“牛伯伯,找到大湖和鮮草了嗎?”謝謝你呀聰明猴,只可惜那里沒有我們老牛喜歡吃的草,倒是有許多的桃樹。老牛的回答讓聰明猴大吃一驚。
是嗎?有又大又香的桃子!說得聰明猴直流口水?!盎貋淼陌肼飞?,我還搭了歇腳的小房子,你如果去肯定要經(jīng)過那里的?!崩吓_呎f邊慢慢地走開了。
聰明猴為了那美味的桃子,果然悄悄地出發(fā)了。聰明猴走了兩天兩夜,到了北山,這時,他發(fā)現(xiàn)老牛搭的房子,于是推門進去。
聰明猴看見老牛留給它的一封信,打開一看,上面寫著:把別人當(dāng)做傻瓜的人,自己才是傻瓜。
2聰明的猴子的故事點評
看到故事的結(jié)尾,小朋友們知道了嗎?可不能像聰明猴一樣,自以為是的聰明,以捉弄他人為樂趣哦。把別人當(dāng)做傻瓜的人,自己才是傻瓜。不要看牛伯伯忠厚老實就是好欺負,成熟穩(wěn)重的人更不樂意和傻瓜計較。小朋友們要和大家和睦相處,不要自以為是、自作聰明,把自己的快樂建立在他人的痛苦之上。
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小猴子和小豬住在一起。
春天來了,他們要播種南瓜。
小猴子說:“小豬小豬,去播種,我去把樹上的小鳥趕走。要不然,它們把我們的種子給吃了怎么辦。”
小猴子說完,就走了。它出去玩兒了。
等小豬播完了種子,小猴子剛好也睡醒了,他揉著眼睛對小豬說:“我趕走了好多小鳥,它們都想來吃們的種子的?!毙∝i相信他的話。
小豬種的南瓜發(fā)芽了,并漸漸越長越茂盛,還結(jié)出了南瓜。
到了該收獲的季節(jié),小猴子說:“小豬,去收南瓜,我到山上去打野雞來?!?/p>
老實的小豬點點頭。小猴子出去了,他又出去玩兒了。他回家的時候,小豬把南瓜收完了。
小猴子無奈地說:“小豬,抱歉!今天運氣不好,一只野雞也沒打著。”小豬還是相信他的話。
秋天到了,他們種的小麥成熟了。
小猴子又說:“小豬,去收小麥。我在家看著南瓜,要不然讓小偷把南瓜偷了?!?/p>
小豬走后,小猴子一溜煙就跑沒影兒了。他睡完覺,小豬也收完小麥回來了。
“有小偷來偷我們的南瓜,被我趕跑了?!毙『镒訉π∝i說,小豬依然相信他的話。
到了分東西的時候,小猴子說:“小豬,干活這么辛苦,我也沒閑著。這樣吧,我分1、0份,你分2份,怎么樣?”老實的小豬爽快地答應(yīng)了。
一旁大樹上的小鳥對小豬說:“傻小豬,你可千萬別相信它,小猴子是騙你的,其實每次干活的時候,他都出去玩兒了?!?/p>
小豬聽了非常生氣,它搶過東西,把小猴子趕走了。
愛耍小聰明的小猴子在寒風(fēng)中被凍得瑟瑟發(fā)抖,肚子也餓的咕咕直叫,可是這又有什么辦法呢?
2愛耍小聰明的小猴子的故事點評故事中的小猴子看起來好像總是特別勤快,做了不少有益的事情,可實際上呢,小豬在勤勞的干活,認真的做事的時候,小猴都出去玩兒了,最后還騙小豬,想要分得更多的分量,我們可不能學(xué)小猴這種不好的習(xí)慣,不僅自己不勞動,還用謊言欺騙它的朋友,要做一個勤勞誠實的人才對。
一只猴子撿到一把刀,但這把刀很鈍,連一棵小樹也砍不斷。
它跑去請教砍柴的人:
“告訴我,你的刀為啥那樣鋒利?”
“我把它在石頭上磨過的。”
“磨過就行了么?”
“磨過就行?!?/p>
猴子高興地跑回去,拿了刀子就在石頭上使勁地磨著,磨著,一直把刀口磨得差不多和刀背一樣厚。等它再拿去砍樹時,不用說,就更加砍不動了。
“唉!我已經(jīng)學(xué)習(xí)了別人的經(jīng)驗,還是毫無辦法,如果不是經(jīng)驗本身不可靠,一定就是這把刀子有問題!”猴子下了結(jié)論說。
2猴子磨刀的故事點評小朋友們看完故事后,對小猴子失敗的經(jīng)歷有什么想法呢?真的是像猴子下了結(jié)論“唉!我已經(jīng)學(xué)習(xí)了別人的經(jīng)驗,還是毫無辦法,如果不是經(jīng)驗本身不可靠,一定就是這把刀子有問題!”那樣嗎?還是哪里出了差錯呢?
在一座深山里,有一棵千年老樹,樹下常有兩位神仙在下棋。有一只猴子經(jīng)常偷看神仙下棋。時間一久,猴子也學(xué)會下棋的方法了。
一位大臣知道了,就把這只猴子捉來,獻給了國王。國王為了試一試這只猴子下棋的本領(lǐng)有多大,便召集了全國的下棋高手,來和猴子比賽下模。結(jié)果,猴子每戰(zhàn)皆勝,成了猴子棋王。
國王心想,區(qū)區(qū)一只猴子,下棋竟然這樣厲害,心里特別不服氣。他對眾大臣說:“難道沒有人能贏得了這只猴子嗎?”這時,一個大臣站出來說:“讓我來試試吧!”
這位大臣端著滿滿一盤鮮桃來找猴子下棋。他笑瞇瞇地對猴子說:“這桃子是為你準備的。如果你勝了,就賞給你?!闭f完,他把桃子放在棋盤邊上,開始下棋了。
猴子一心想吃桃,下棋時總是忍不住朝桃子張望,沒有心思下棋。連下了幾盤棋后,猴子都因注意為不集中而輸了比賽,結(jié)果也沒有吃到桃子。
國王一看高興極了,重重地獎賞了這位大臣。這位大臣謙虛地說:“猴子的棋藝的確很高。但是猴子天性頑皮好奇,再加上又喜歡吃桃子,所以我就用桃子引開了它的注意力,才能贏得這場比賽?!?/p> 2猴子棋王的幼兒故事點評
這個故事告訴我們,做事不能三心二意。一個人對于人生愈有經(jīng)驗,對工作就愈專心。成功者和失敗者之間,在能力或技術(shù)方面,并不一定有很顯著的差異,如果能力相等的話,當(dāng)然專心的人必定獲勝。只要做事專心一意,他必定勝過能力雖強但用心不專的人。
動物王國的農(nóng)場地里種了一片蔬菜。蔬菜長得綠油油的,豐收在望。
可是,天公不作美。老天爺像要懲罰誰似的,好長時間一個雨點也不下。
眼看蔬菜就要旱死了,農(nóng)場的場主狐貍非常著急。它看看天,心想:等雨恐怕是來不及啦。于是下令讓農(nóng)場員工緊急抗旱。
為防止抗旱時,員工們相互推諉。狐貍采取了劃片承包的方法。
狐貍把白菜和大蔥劃為一個承包區(qū);蘿卜和芹菜劃為一個承包區(qū)。
狐貍安排大象帶領(lǐng)黃牛、山羊、野豬澆白菜和大蔥區(qū);吩咐猴子帶領(lǐng)野兔、山鴨、大猩猩澆蘿卜和芹菜區(qū)。
水源在離農(nóng)場菜地約1000多米的小山腳下。
大象接受任務(wù)后,二話沒說,趕忙組織黃牛、山羊、野豬找來大大小小的盆盆罐罐,抬的抬,馱的馱,起早貪黑地澆。
猴子接受任務(wù)后,不急不火。它先是來到了蘿卜和芹菜區(qū),又仔細查看了水源所在地。通過查看,它發(fā)現(xiàn)水源和菜地兩者之間明顯存在一個地勢差。水源地勢高,菜地地勢低。于是,猴子心里琢磨:如果能把水引下山,澆菜不但省力,而且還能提高澆菜的效率??墒?,用什么辦法把水引下山呢?猴子一時也沒有個主意。
猴子看了看白菜、大蔥區(qū)。發(fā)現(xiàn)大象領(lǐng)著大家正干得熱火朝天。
猴子靈機一動,想:一個人的智慧是有限的,多個人的智慧就能勝天。
猴子立即把野兔、山鴨、大猩猩約到地頭。猴子先說了自己的想法,之后讓大家出注意。大家都在積極的思考。
突然,野兔喊了一聲“有了!”野兔說:“它經(jīng)常去過一片竹林。它發(fā)現(xiàn)竹子內(nèi)部是中空的,如果把一根根竹子接起來,就能把水引到菜地。”大伙一聽高興壞了,都說這個辦法好!
于是,猴子領(lǐng)著大家趕忙到竹林里砍來一根根碗口粗的竹子,然后把竹子一根根地接好,水借地勢順著竹管自然流到了菜地。
農(nóng)場主狐貍來到菜地查看抗旱進度時,發(fā)現(xiàn)猴子的做法,直夸猴子聰明,并當(dāng)場對猴子帶領(lǐng)的團隊進行了表揚。表揚猴子帶領(lǐng)的團隊有動腦筋的精神,有創(chuàng)新精神!
2猴子抗旱的幼兒故事點評是呀,多少年來,我們一直把“勤奮”作為干事成功的條件。對那些像大象、黃牛勤勤墾懇的勞動者,予以賞識??墒?,我們錯了。在信息化高速發(fā)展,現(xiàn)代化水平日新月異的今天。我們沒有必要整天默默無聞地埋頭苦干,而是要多動些腦子。因為,我們知道:知識、智慧、合作才能更好得創(chuàng)造財富。
智力大賽上,金絲猴得了冠軍。它捧起獎杯,高興得嘴巴都合不攏(lǒng)了:“感謝智力……大賽……”
花斑(bān)貓很不服氣地對罐(guàn)罐熊說:“這有什么呀?金絲猴就是愛耍小聰明。”罐罐熊其實很羨慕(xiànmù)金絲猴,它忙問:“什么是小聰明?我也想有,我也想當(dāng)冠軍!”
花斑貓不高興了:“你真沒出息,耍小聰明算什么本事?要是我就耍大聰明!”
罐罐熊看到一群螞蟻在搬家,它們排著隊,馱(tuó)著糧食,背著幼蟻,嘿喲嘿喲地慢慢前進。突然一陣風(fēng)吹來,差點兒把背上的東西吹跑了。隊長大聲喊:“快!大家用手扶(fú)著背上的東西,風(fēng)就吹不走了。”哈,這個主意真好。
可是一會兒又來了一陣大風(fēng),差點兒把所有的螞蟻都吹跑。隊長又喊:“大家手拉手,就沒事了。”可不是嘛,大家像鐵鏈(liàn)一樣拴(shuān)在一起,風(fēng)再大也吹不散。
這真是大聰明呀,罐罐熊一下子就學(xué)會了。它還給自己做了張牌子掛在胸前,上面寫著:“我有大聰明”。嘿!那樣子比掛著獎牌還神氣呢。
罐罐熊去找需要幫忙的人。
鴨媽媽正在教鴨寶寶游泳,鴨寶寶們頭上頂著一大塊海綿?!坝檬址龊煤>d,腳要快速地劃水?!兵唻寢屜旅盍?。
鴨寶寶們一個跟著一個,游得越來越快。不好!有幾個眼看著要掉隊了。罐罐熊沖著鴨寶寶喊:“快!趕快手拉手,就不會掉隊了!”
可是,鴨寶寶剛剛拉上手,它們頭上的海綿就落到了水里,通通吸滿了水。
鴨寶寶都朝岸上的罐罐熊看,罐罐熊不好意思地說:“真是抱歉(qiàn),我忘了螞蟻的手比你們的手多,看來我還是不聰明呀。”
花斑貓知道了這件事,哈哈大笑:“你白長了一個大腦袋,腦筋不好使呀?!?/p>
罐罐熊問花斑貓:“腦袋大就聰明嗎?都說狐貍聰明,可我的腦袋比它的大多了?!被ò哓垑男χf:“那可不一定哦,我們貓族也很聰明呀?!薄翱墒?,你的腦袋還沒有我的拳(quán)頭大呢?!惫薰扌艿靡獾匦α?。
金絲猴:“我這里有幾個辦法能幫你健腦哦,想不想知道?”罐罐熊:“快告訴我,快!”
方法一:每天用小棍(gùn)子敲打腦袋,起到按摩(mó)、清醒的作用。
方法二:倒立,讓血液充滿大腦,以達到健腦的目的。
方法三:多吃黑芝麻、核桃、黃豆、菠(bō)菜等食物,少吃糖。
方法四:多問幾個為什么,多思考,勤用大腦,鍛煉(duànliàn)思維。
罐罐熊:“打自己的事兒我可不干;倒立也不行,我這么大的個子,根本倒不了;吃東西我喜歡,可為什么要少吃糖呀,我最喜歡吃的蜂蜜也不能吃了?”
金絲猴:“瞧,你已經(jīng)學(xué)會問為什么了,這就是進步呀?!?/p> 2聰明不聰明的故事點評
金絲猴:“我這里有幾個辦法能幫你健腦哦,想不想知道?”罐罐熊:“快告訴我,快!”方法一:每天用小棍(gùn)子敲打腦袋,起到按摩(mó)、清醒的作用。方法二:倒立,讓血液充滿大腦,以達到健腦的目的。方法三:多吃黑芝麻、核桃、黃豆、菠(bō)菜等食物,少吃糖。方法四:多問幾個為什么,多思考,勤用大腦,鍛煉(duànliàn)思維。我的方法是多多看書,學(xué)習(xí)讓人變聰明。
紅山動物園里有憨態(tài)可掬的大熊貓、美麗的長頸鹿、高大的駱駝……其中最喜愛小猴子。小猴子真機靈。一只小猴子搶到食物,就用兩只前爪迅速地剝開皮,吃了起來。它一邊吃,一邊還警惕地向四周張望,生怕有其它猴子來搶它的食物呢!
小猴子的動作非常敏捷。猴山里到處能看見它們靈活的身影:它們有的上躥下跳,互相追逐;有的幾步就攀上了山頂;有的輕快地爬上了大樹;還有的調(diào)皮地抓住鐵桿蕩秋千。它們還很貪吃。游客一扔下食物,它們就一擁而上,爭著搶食吃。最終還是大猴子反應(yīng)快,一下子撲向食物,趕緊塞進嘴里,津津有味地吃了起來。而那些沒有搶到食的小猴子,只能眼巴巴地看著,時不時找點地上的碎食來解解饞。
小猴子真可愛!大家都很喜愛這些可愛的小猴子呢。
2可愛的小猴子的故事點評
小朋友們是不是也很喜歡去動物園呢?那你們最愛看的是什么動物呢?今天這篇故事是給大家展示的可愛的小猴子,看看它們靈敏的動作和吃香蕉時可愛的模樣,是不是成為小朋友們眼中最喜愛的動物之一呢?那周末的時候和爸爸媽媽一起去動物園看看它們吧。
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《幼兒故事聰明的猴子》一文,希望能解決您找不到幼兒故事時遇到的問題和疑惑,同時,yjs21.com編輯還為您精選準備了幼兒故事猴子專題,希望您能喜歡!
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