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大熊的電風(fēng)扇的故事

發(fā)布時(shí)間:2020-11-27

幼兒園電的說(shuō)課稿。

幼兒故事一般以童話故事為主,可以借此改變幼兒的行為習(xí)慣,家長(zhǎng)更是要為孩子樹(shù)立榜樣,以良好的行為習(xí)慣去引導(dǎo)孩子,因?yàn)楹玫慕逃呛⒆有闹浅砷L(zhǎng)的標(biāo)志,將會(huì)影響孩子的一生!那么,教師可以在哪些方面與家長(zhǎng)配合教育孩子呢?以下是小編為大家精心整理的“大熊的電風(fēng)扇的故事”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

1、大熊的電風(fēng)扇的故事

夏天到了,森林里可真熱呀!

大熊卻還好,因?yàn)榻衲暄?,它特意去城里,買了一臺(tái)電風(fēng)扇。

電風(fēng)扇呼呼呼呼的吹著,哈!真涼爽!

小動(dòng)物們都知道了這個(gè)消息,它們埋怨大熊不告訴它們。

大熊委屈的說(shuō):“不是呀不是呀!我怕……”

“那就給咱們也吹吹唄!這天兒呀,太熱啦!”小動(dòng)物們一齊說(shuō)。

沒(méi)辦法,大熊只好打開(kāi)了電風(fēng)扇,請(qǐng)大家進(jìn)來(lái)。

可是大家剛一進(jìn)來(lái),就被大風(fēng)吹得睜不開(kāi)眼睛,體積小的小動(dòng)物,全都被吹跑了。

“風(fēng)太大!風(fēng)太大!開(kāi)小點(diǎn)兒!”小動(dòng)物們用力喊。

“我已經(jīng)開(kāi)到最小了呀!”大熊手足無(wú)措的說(shuō)。

“那快關(guān)掉!快關(guān)掉!”大伙兒又喊。

大熊立刻關(guān)掉了電風(fēng)扇。

等大家都回過(guò)神來(lái),大熊解釋說(shuō):“看吧!這就是我為什么不請(qǐng)你們一起扇的原因??!”

小動(dòng)物們這才明白,原來(lái),是它們錯(cuò)怪大熊啦!

2大熊的電風(fēng)扇的故事點(diǎn)評(píng)

大熊買的電風(fēng)扇的風(fēng)力是小動(dòng)物們不能承受的,小動(dòng)物們都錯(cuò)怪大熊了。看著小動(dòng)物們被大熊的電風(fēng)扇吹得睜不開(kāi)眼,還有的小動(dòng)物被大熊的電風(fēng)扇都吹跑了,小動(dòng)物們才意識(shí)到是自己心胸太狹窄,所以把大熊想成了一個(gè)自私自利的人。有時(shí)候在生活中,小朋友身邊那些沒(méi)有分享的事物,是真的事物的主人不樂(lè)意分享,還是我們自己把人心想的太狹窄了呢?

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大熊的歌聲的故事


1、大熊的歌聲的故事

從大熊的農(nóng)田出發(fā),走幾分鐘的路,就來(lái)到了沙灘。

中午,大熊會(huì)躺在軟軟的沙灘上,曬著太陽(yáng),聽(tīng)著大海浪濤的聲音。

這里常常只有大熊一個(gè)人。

這天,又是大熊一個(gè)人躺在軟軟的沙灘上,他開(kāi)始唱歌。唱歌是大熊很喜歡的事,但是,他唱得不好,嗓音難聽(tīng)。所以,有人的時(shí)候,他是不敢唱的。

開(kāi)始,大熊只是輕輕地唱。

“啦啦啦……”

唱了幾句,只聽(tīng)“啪啦”一聲響,海里有一條魚(yú)跳到了沙灘上。

“啦啦啦……”

大熊接著又唱了幾句,“啪啦!”又有一條魚(yú)跳到了沙灘上。

“奇怪,為什么我一唱歌,魚(yú)就會(huì)從海里跳上來(lái)呢?”

大熊停住不唱了,就再?zèng)]有魚(yú)從海里跳上來(lái)。他再接著唱,又有魚(yú)會(huì)跳上來(lái)。

大熊高興極了:“哈,原來(lái),我的歌聲會(huì)把魚(yú)引來(lái)呀!太好了,太好了!”

大熊就繼續(xù)唱:“啦啦啦……”

“啪啦!I啪啦!啪啦!”

又有好幾條魚(yú)跳到了沙灘上。這些魚(yú)不大不小,正是他平時(shí)最喜歡釣、也最喜歡吃的那種。

“啦啦啦……”

大熊大聲地唱起來(lái),他想:我要把遠(yuǎn)一點(diǎn)的魚(yú)也引過(guò)來(lái)……

忽然,大海里掀起了一個(gè)巨浪,接著,發(fā)出了一聲巨響。

“轟——”

一頭巨大的藍(lán)鯨跳到了沙灘上。

“畦!”大熊驚呆了,“這下可闖禍了……”

藍(lán)鯨如果這么一直躺在沙灘上的話,會(huì)死的。

“得趕快救他!”大熊只好去叫人,叫來(lái)了老神仙、眉眉、島島,還到八彩谷去叫來(lái)了很多人,那里的人最多。

聽(tīng)到要救藍(lán)鯨,就連孤獨(dú)狼也來(lái)了。

所有的人一齊用力,推的推,拉的拉,好不容易把藍(lán)鯨搬回到了海里。

看著藍(lán)鯨慢悠悠地游遠(yuǎn)了,大家才松了一口氣。

“呀呸!真是沒(méi)事找事,什么魚(yú)不能釣,把藍(lán)鯨給釣上來(lái)了。呀呸!”孤獨(dú)狼雖然心里挺高興的,嘴上卻罵罵咧咧的。

雖然大熊的歌聲能釣魚(yú),但是,也可能會(huì)把藍(lán)鯨引到岸上來(lái),說(shuō)不定,連可怕的鯊魚(yú)也會(huì)被引來(lái)。

從此以后,大熊再也不敢在海邊唱歌了。

2大熊的歌聲的故事點(diǎn)評(píng)

小熊因?yàn)樽约荷ひ綦y聽(tīng)就不敢唱歌,只敢在沒(méi)人的海灘上輕輕的唱歌,可它卻沒(méi)想到引來(lái)了魚(yú)兒們。所以,小朋友們千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱牟蛔愣械阶员芭?,也許你認(rèn)為的不足,在別人那里是非常難能可貴的呢。千里馬常有,伯樂(lè)不常有,也許你就是一匹小黑馬喲。

大熊講故事的幼兒故事


1、大熊講故事的故事

大熊搬家了,搬到了狼的旁邊,和狼成為了鄰居。

“你好!”狼向他打招呼??纱笮芎孟駴](méi)聽(tīng)見(jiàn),頭也不抬,還在那澆花。

“你好!”胖豬大聲喊。直到第三遍,大熊才抬起頭說(shuō):“你們好。”

“真奇怪,”狼小聲說(shuō),“他好像聽(tīng)不見(jiàn)我們講話?!?/p>

胖豬小聲說(shuō):“他是不講禮貌的熊?!?/p>

胖豬邀請(qǐng)大熊和狼到家里搭積木。狼說(shuō):“我們來(lái)比賽吧!”于是,他搭起了火車,胖豬搭游樂(lè)場(chǎng),大熊則搭花園。看,狼搭的火車好長(zhǎng),胖豬搭的游樂(lè)場(chǎng)好漂亮。咦?大熊的花園只搭好了一面墻。

狼說(shuō):“搭快一點(diǎn)嘛,我來(lái)幫幫你。”

胖豬皺著眉說(shuō):“真沒(méi)勁,他是一只慢吞吞的熊。"

“也許他不喜歡搭積木。我們?nèi)ヌ咔虬??!崩抢笮堋⑴重i來(lái)到草地上。狼踢得好遠(yuǎn)啊!胖豬踢得好高啊!該大熊踢球了,他用力一踢,球向旁邊飛去。砰!砸到胖豬了?!鞍?,疼死了?!迸重i叫起來(lái)。

大熊紅著臉說(shuō):“對(duì)不起,我看得不太清楚?!?/p>

狼微笑著說(shuō):“慢慢來(lái),下次看準(zhǔn)方向?!?/p>

但胖豬生氣了:“你,你,你是一只另類熊,我不理你了?!?/p>

胖豬回到家,覺(jué)得很沒(méi)意思,就玩起了紙飛機(jī)。紙飛機(jī)飛呀飛,突然飛出了窗外,飛到了大熊的木屋前。胖豬跑出去撿,突然聽(tīng)到笑聲從木屋里傳出來(lái)。他趴在門縫上偷偷地瞧,呀!大熊正坐在搖椅上給狼講故事呢。

胖豬仔細(xì)地聽(tīng)了聽(tīng),大熊講的故事真好聽(tīng)!他從山講到了海,還從森林講到了火星。狼一邊聽(tīng)一邊笑,胖豬也忍不住笑出了聲。

吱嘎,門突然開(kāi)了。大熊和狼發(fā)現(xiàn)了胖豬。

“你也進(jìn)來(lái)聽(tīng)故事吧?!崩抢重i走進(jìn)屋。

“你講的故事真好聽(tīng),胖豬說(shuō)。

大熊慢吞吞地說(shuō):“我是一只很老很老的熊,那些故事都是我經(jīng)歷過(guò)的事情!”

“太棒了!”胖豬興奮極了,“可為什么你做事慢吞吞,說(shuō)話慢吞吞,耳朵聽(tīng)不清,眼睛也不太好呢?"

“很老很老的熊就是這樣的?!贝笮苷f(shuō)。

“對(duì)不起,我不該叫你另類熊,應(yīng)該喊你熊爺爺?!迸重i朝熊爺爺開(kāi)心地笑了。

以后,胖豬再也沒(méi)有笑話過(guò)大熊。反倒還經(jīng)常幫助大熊。慢慢的大熊的故事就傳遍了整個(gè)森林,大家沒(méi)事的時(shí)候就都會(huì)跑到大熊家里嚷嚷著讓大熊給講故事。大熊每次都沒(méi)有博大家的興致。都會(huì)給大家講一些大家愛(ài)聽(tīng)的故事。

2大熊講故事的故事點(diǎn)評(píng)

大熊不是另類熊,它是一只熊爺爺,因?yàn)槟昙o(jì)很大了,所以做事慢吞吞,說(shuō)話慢吞吞,耳朵聽(tīng)不清,眼睛也不太好,很老很老的熊都是這樣的。它一生經(jīng)歷了很多事情,都能做成故事講給大家聽(tīng),在大熊給大家講故事的時(shí)候,大家都愛(ài)上了這只熊爺爺,它的故事太精彩了。慢慢的大熊的故事就傳遍了整個(gè)森林,大家沒(méi)事的時(shí)候就都會(huì)跑到大熊家里嚷嚷著讓大熊給講故事。大熊每次都沒(méi)有博大家的興致。都會(huì)給大家講一些大家愛(ài)聽(tīng)的故事。

2020幼兒故事大熊的手杖


1、大熊的手杖的故事

大熊有一根手杖,他自己卻從來(lái)沒(méi)有用過(guò)。

有次,他用手杖為小熊摘樹(shù)上的紅果子。

有次,他用手杖為小熊勾下飛到屋頂?shù)募堬w機(jī)。

有次,他用手杖拉著小熊到處跑,就像開(kāi)小汽車那樣。

有次,他用手杖為小熊在雪地里畫(huà)一顆星星。

有次,他用手杖趕跑一只正在追小熊的獵狗。

有次,他把手杖支在兩棵樹(shù)枝上,為小熊曬蓋了一冬的被子。

有次,他和小熊一起騎在手杖上,就像騎馬那樣。

有次,他的手杖也不那么可愛(ài),他輕輕地落在小熊的屁股上,小熊假裝哭起來(lái)。

有次,他用手杖挑起小熊那個(gè)重重的行李包。可是,“嘎吱”一聲,手杖斷了。

“沒(méi)關(guān)系,我還有一根的?!贝笮苄χf(shuō)。

小熊離開(kāi)了。

太陽(yáng)升起了一萬(wàn)次,又落下了一萬(wàn)次。卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)大熊把另一根手杖拿出來(lái)用。盡管,他走路開(kāi)始有些顫顫巍巍,看起東西變得模模糊糊,說(shuō)起話來(lái)也慢吞吞的了。

在太陽(yáng)升起的第一萬(wàn)零一次的那天,小熊回來(lái)了。

大熊沒(méi)有像以前那樣飛快地跑過(guò)來(lái)抱著他,也沒(méi)有像以前那樣快速的為他倒一杯牛奶。他只是慢慢地,慢慢地,扶著墻,扶著桌子,扶著小熊坐過(guò)的那把小凳子,走了過(guò)來(lái)。

“大熊,你沒(méi)有另一根手杖嗎?”小熊跑過(guò)去,大熊慢慢的扶著他。

“是的,我只有一根手杖,就是從來(lái)沒(méi)有用過(guò)的那根啊。”大熊微笑著慢慢的說(shuō):“不過(guò),我現(xiàn)在又有一根了?!?/p> 2大熊的手杖的故事點(diǎn)評(píng)

小熊的離開(kāi),大熊也沒(méi)有再用另一根手杖了,大熊也開(kāi)始走路顫顫巍巍,看起東西變得模模糊糊,說(shuō)起話來(lái)也慢吞吞的了。大熊慢慢的變老,人都是會(huì)老的,這是個(gè)自然的規(guī)律,我們的父母也會(huì)老的,當(dāng)父母老了,我們長(zhǎng)大了,就是我們回報(bào)父母的時(shí)候。

大熊和小象的故事


1、大熊和小象的故事

大熊和小象彼此不服氣,它們都說(shuō)自己的力氣大。

一天,山羊老伯果園里的果子成熟了,正巧大熊路過(guò),它拍拍胸脯說(shuō):“老伯,我來(lái)幫您把果子全部搬回家吧!”山羊老伯感激的點(diǎn)點(diǎn)頭。

大熊抱起大筐里的蘋果,一趟一趟的山羊老伯家走去。

漸漸地,大熊越來(lái)越力不從心,搬不動(dòng)了,可是誰(shuí)叫自己夸下???,說(shuō)要幫山羊老伯全部搬回家呢?要是現(xiàn)在放棄,大家一定笑話自己,這可怎么辦呀?

大熊一屁股坐在了地上,皺緊了眉頭。

這時(shí)候,小象遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走了過(guò)來(lái),來(lái)到了大熊身邊,對(duì)它說(shuō):“真巧,我也來(lái)幫山羊老伯搬果子呢!”

說(shuō)完,搬起一筐果子往前走去,大熊在后頭,不好意思的撓了撓頭。

2大熊和小象的故事點(diǎn)評(píng)

盲目的比較沒(méi)有任何意義,真心的幫助他人才是力氣大存在的意義,大熊和小象的比較在幫助山羊老伯的過(guò)程中得到了和解,希望大熊和小象從今以后能成為最好的朋友,相互陪伴、相互監(jiān)督,幫助更多需要幫助的人,成長(zhǎng)的更優(yōu)秀。小朋友們也要記得,成長(zhǎng)的過(guò)程中,做更多有意義的事情,不要盲目的比較。

狐貍和大熊的故事


1、狐貍和大熊的故事

有一次,在深山里,狐貍遇見(jiàn)了熊。狐貍說(shuō):“熊大哥,咱們倆合伙,開(kāi)荒種地吧?!?

熊說(shuō):“嗯,好的!”

狐貍說(shuō):“那么,我去找種籽,你呢,請(qǐng)你去翻一翻地吧!”說(shuō)完裝作很忙的樣子,噗噠噗噠地走了。

老實(shí)的熊找到一塊好地方,翻地挖土,開(kāi)起荒來(lái)。

這當(dāng)兒狐貍把種籽拿來(lái)了。臨到它們倆播種時(shí),狐貍說(shuō):“熊大哥,這些種籽播下去,會(huì)生根發(fā)芽,長(zhǎng)出枝葉,不多時(shí)就會(huì)長(zhǎng)大成熟可以吃了。省得到那時(shí)咱們倆吵架,現(xiàn)在就先說(shuō)好怎么分吧。我嘛,要長(zhǎng)在地底下的那一份;地面上長(zhǎng)的都?xì)w你。你看怎么樣?”

善良老實(shí)的熊同意說(shuō):“好吧,好吧!”

于是,播下了種籽,后來(lái)出了嫩芽,長(zhǎng)了葉,成為綠油油的蔬菜??墒欠N的是蘿卜,按照以前的約定,熊沒(méi)有辦法,只好要了蘿卜葉兒。狐貍要了蘿卜,足足吃了一冬。

第二年春天,狐貍又來(lái)找熊說(shuō):“熊大哥,去年你倒了霉,怎么樣?咱們?cè)偃シN點(diǎn)莊稼。今年給你地下長(zhǎng)的果實(shí),我呢,就湊合著要地面上的?!?/p>

熊又說(shuō):“好吧!好吧!”

這一回仍然是熊翻地,種籽由狐貍?cè)ソ鉀Q。播種后,不多時(shí),發(fā)芽出葉,長(zhǎng)得綠茵茵的??墒沁@回種的不是蘿卜,而是草莓,因此會(huì)開(kāi)花結(jié)果。當(dāng)果實(shí)熟得紅通通時(shí),狐貍?cè)グ阉傻靡粋€(gè)也不剩,全都搬回自己的窩里,吃得很香,邊吃邊稱贊:“哎呀,好吃,哎呀,好吃?!?/p>

熊把根刨起來(lái)一看,僅僅有一兩寸長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的根子,吃也不能吃。

熊真是氣壞了。從那以后,再也不和狐貍來(lái)往了。但是,過(guò)了些日子狐貍又來(lái)找熊。狐貍說(shuō):“熊大哥,我發(fā)現(xiàn)在矮竹林里,有一個(gè)蜜蜂窩。請(qǐng)你跟我一起去把它取下來(lái)吧?!?/p>

熊聽(tīng)了很高興。它想蜂蜜是我最喜歡的東西啊!于是它跟著狐貍?cè)チ恕?/p>

誰(shuí)知熊剛?cè)ト》涓C,好幾千只蜜蜂嗡的一聲朝著熊一齊撲來(lái)。嚇得熊趕快搖晃著腦袋。揮動(dòng)兩只前爪拼命招架。狐貍趁著熊被蜜蜂圍攻的時(shí)候.卻悄悄把釀滿了蜜的蜂窩一古腦兒抱走了。

這一下熊氣壞了。它說(shuō):“這次我可饒不了它,非報(bào)這個(gè)仇不可?!?/p>

從那以后,又過(guò)了好幾個(gè)月。狐貍沒(méi)有吃的了,空著肚皮怪難受的。有一天,路過(guò)熊窩時(shí)就問(wèn)道:“熊大哥,有什么好事嗎?”

于是,熊對(duì)狐貍說(shuō):“你到河灘去,那兒有一匹馬。在牲畜當(dāng)中,馬的后腿最軟弱無(wú)力的,你去使勁咬它。它就立即倒下去了,那時(shí)候,你想要吃多少馬肉,就有多少?!?/p>

狐貍聽(tīng)熊這么說(shuō),就信以為真,急急忙忙趕到河灘,使出全身的力氣,死死咬住那匹馬的后腿。可是馬的后腿才不軟呢。在牲畜當(dāng)中,再也沒(méi)有比它更有勁的了,它用力嘣的一聲,把狐貍踢翻在地。狐貍受了重傷,爬都爬不起來(lái)了。

2小編點(diǎn)評(píng)時(shí)間

狐貍和大熊的故事其實(shí)就是告訴我們,不要做違背良心的事情,因?yàn)槟阒荒芸鞓?lè)一瞬間,但是你在別人的印象里就成了壞人,下次你會(huì)受到很重的懲罰。這就告訴了我們小朋友,不要去騙人,我們要善良真誠(chéng)的對(duì)待每個(gè)人。

睡前故事:大熊的手杖


大熊有一根手杖,他自己卻從來(lái)沒(méi)有用過(guò)。

有次,他用手杖為小熊摘樹(shù)上的紅果子。

有次,他用手杖為小熊勾下飛到屋頂?shù)募堬w機(jī)。

有次,他用手杖拉著小熊到處跑,就像開(kāi)小汽車那樣。

有次,他用手杖為小熊在雪地里畫(huà)一顆星星。

有次,他用手杖趕跑一只正在追小熊的獵狗。

有次,他把手杖支在兩棵樹(shù)枝上,為小熊曬蓋了一冬的被子。

有次,他和小熊一起騎在手杖上,就像騎馬那樣。

有次,他的手杖也不那么可愛(ài),他輕輕地落在小熊的屁股上,小熊假裝哭起來(lái)。

有次,他用手杖挑起小熊那個(gè)重重的行李包。可是,“嘎吱”一聲,手杖斷了。

“沒(méi)關(guān)系,我還有一根的?!贝笮苄χf(shuō)。

小熊離開(kāi)了。

太陽(yáng)升起了一萬(wàn)次,又落下了一萬(wàn)次。卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)大熊把另一根手杖拿出來(lái)用。盡管,他走路開(kāi)始有些顫顫巍巍,看起東西變得模模糊糊,說(shuō)起話來(lái)也慢吞吞的了。

在太陽(yáng)升起的第一萬(wàn)零一次的那天,小熊回來(lái)了。

大熊沒(méi)有像以前那樣飛快地跑過(guò)來(lái)抱著他,也沒(méi)有像以前那樣快速的為他倒一杯牛奶。他只是慢慢地,慢慢地,扶著墻,扶著桌子,扶著小熊坐過(guò)的那把小凳子,走了過(guò)來(lái)。

“大熊,你沒(méi)有另一根手杖嗎?”小熊跑過(guò)去,大熊慢慢的扶著他。

“是的,我只有一根手杖,就是從來(lái)沒(méi)有用過(guò)的那根啊?!贝笮芪⑿χ恼f(shuō):“不過(guò),我現(xiàn)在又有一根了?!?/p>

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現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《電風(fēng)扇》》中班教案《電風(fēng)扇》適用于中班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒體驗(yàn)合作游戲的樂(lè)趣,大膽嘗試原地自轉(zhuǎn)的多種方法,鍛煉平衡能力和自控力,考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力...

2022-05-12 閱讀全文

小班科學(xué)活動(dòng)電風(fēng)扇教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程,活動(dòng)反思等內(nèi)容,認(rèn)識(shí)電風(fēng)扇的構(gòu)造和主要用途,培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn),適合幼兒園老師們上小班科學(xué)活動(dòng)課,快來(lái)看看電風(fēng)...

2021-05-12 閱讀全文

目標(biāo): 1、了解"一半"所代表的數(shù)量關(guān)系。 2、學(xué)念兒歌《電風(fēng)扇》,知道應(yīng)該樂(lè)意與別人分享。 準(zhǔn)備:課件《涼風(fēng)一人分一半》。 過(guò)程: 一、學(xué)念兒歌《電風(fēng)扇》 1、師:小朋友們,一起來(lái)聽(tīng)一首兒歌《電風(fēng)扇...

2019-12-17 閱讀全文

經(jīng)驗(yàn)時(shí)常告訴我們,做事要提前做好準(zhǔn)備。優(yōu)質(zhì)課堂,就是幼兒園的老師在講學(xué)生在答,講的知識(shí)都能被學(xué)生吸收,一般來(lái)說(shuō),提升學(xué)生的效率最好是準(zhǔn)備一份教案,教案有助于老師在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行。寫好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“幼兒園大班教案《小蠟人和電風(fēng)扇》含反思...

2022-07-02 閱讀全文

教學(xué)目標(biāo): 1、知道電能可以轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。 2、了解簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路。 3、知道加速空氣流通產(chǎn)生風(fēng)。 4、幼兒通過(guò)完成風(fēng)扇的制作,體會(huì)成就感并提高動(dòng)手能力。 5、激發(fā)幼兒自主制作風(fēng)扇意識(shí),培養(yǎng)幼兒的探索...

2020-09-18 閱讀全文
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