幼兒園教師一年工作心得。

幼兒的教育向來不是幼兒園單方面的，而是需要家長的配合與幫助。家長要樹立正確的人生觀價值觀，用心教育孩子是每一個家長與教師的責(zé)任與使命！那么，教師可以在哪些方面與家長配合教育孩子呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“育兒心得：國學(xué)改變孩子一生”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

育兒心得：國學(xué)改變孩子一生

環(huán)境影響人的一生，在什么樣的環(huán)境里成長，孩子就會沾染什么樣的習(xí)氣。這個道理早在古代孟母就用三遷住所以給孩子好的環(huán)境告訴過我們了。我們做為家長都要很努力的去創(chuàng)設(shè)最好的環(huán)境給我們的孩子一個最好的成長空間，但在這喧囂的社會里，想要尋找一方心靈的凈土是何其艱難，所以我們很困惑，不知該怎么去給孩子建設(shè)心靈的家園。

而正值我對孩子教育困惑時，正蒙學(xué)堂給我指了一條光明大道。身邊很多朋友的孩子都在青年志愿者協(xié)會辦的正蒙學(xué)堂里誦讀國學(xué)經(jīng)典，孩子會背誦很多國學(xué)經(jīng)典，同時也學(xué)會了做人的道理，無論年齡大小孩子們待人都謙謙有禮。看著孩子們的進步，更堅定了我送孩子去讀經(jīng)的決心。而正值三班報名，我便報了名，再通過一個月的家長課堂學(xué)習(xí)后，孩子開始了試讀階段。而真正帶孩子去讀書的時候，才發(fā)現(xiàn)讀經(jīng)既是對孩子的一種考驗，也是對家長的一種挑戰(zhàn)。學(xué)堂所在的位置很偏且路途很遠，無論嚴寒酷暑，我們都要做到風(fēng)雨無阻。孩子在冬天沒有暖氣夏天沒有空調(diào)的教室里堅持一個半小時，也真是對毅力的一種鍛煉，也給這些在家里嬌生慣養(yǎng)的小皇帝里們上了很生動一課。當初我曾對孩子說，只要你能堅持下來，媽媽一定會陪著你堅持下來。其實想想這樣是自己推脫的一種想法，很感欣慰的是，我的孩子堅持的很好，所以我沒有辦法給自己的懶惰找借口。學(xué)堂所有大大小小的事宜都是所有家長來做，每個家長都各司其職，都是國學(xué)教育的參與者。我被安排當學(xué)堂的助教，幫助孩子們糾正坐姿，指讀方法，會帶著孩子們?nèi)?，把每一個孩子都當成自己的孩子來管教。我經(jīng)常會在學(xué)堂院子里那高大的泡桐花開滿樹的時候，讓孩子在去廁所的路上慢下腳步，嗅著花香，去傾聽花語。感受那兩人難以合抱的大樹厚重的滄桑感，在落英繽紛的時節(jié)，把那些散落的花瓣收起來，重新埋在大樹下，讓她們更歸大樹的懷抱，感受化塵為土更護樹，在孩子的心里播灑愛的種子，讓愛的種子生根發(fā)芽。m.cnsjbj.cn

學(xué)堂里孩子們書聲朗朗，在休息的間隙孩子們會坐下閉著眼睛沉浸古典音樂里，孩子可以聽流水，鳥鳴，聽風(fēng)聽雨，孩子會在著音樂的海洋里徜徉，感受音樂帶給我們的身心愉悅。老師也會給孩子講二十四孝的故事，讓孩子在故事里學(xué)會如何去孝敬父母，去學(xué)會感恩。而在學(xué)堂外是討論熱烈的家長課堂，每個家長都把自己的育兒心得拿出來分享，也會把自己在教育過程中的困惑拿出來討論尋找答案，孩子們學(xué)到了知識，懂得了做人的道理，家長們也交到了朋友了。

學(xué)堂里不僅是誦讀經(jīng)典，還會讓孩子們?nèi)⒓由鐣嵺`。學(xué)堂組織了很多有意義的社會實踐活動。在過年過節(jié)的時候會組織孩子們?nèi)ノ繂柟鹿牙先?，給他們送去溫暖，讓孩子們感受與人為善；會在周末的時候去免費發(fā)放報紙，讓他們?nèi)ソ佑|社會，學(xué)著與人交流溝通，體會給予的快樂；會在臘八節(jié)的時候，免費發(fā)放八寶粥，向人們講述臘八節(jié)的由來；會有端午節(jié)組織包粽子活動，讓孩子們體會動手的快樂等……這些實踐活動既鍛煉了孩子與社會的交流能力，也給孩子們接觸社會的機會。

孩子誦讀經(jīng)典是一個學(xué)習(xí)過程，同時家長也是種學(xué)習(xí)的過程。雖然在孩子學(xué)習(xí)的過程中，也有朋友的質(zhì)疑。會不會讓孩子總是禮讓，是不是會被人欺負。其實讓學(xué)習(xí)經(jīng)典國學(xué)是讓孩子接受傳統(tǒng)文化的精華，讓孩子把一些東西全傳承下去，因為我堅信這些會讓孩子終身受益的東西。雖然知道一些國學(xué)經(jīng)典，但要我通篇背誦卻是很難的，而在孩子學(xué)習(xí)的過程中，自己也在汲取著國學(xué)經(jīng)典的營養(yǎng)。我會用國學(xué)中的一些做人做事的道理來規(guī)范自己日常的行為，做好孩子的第一任老師。在自己浮躁的心在誦讀經(jīng)典中靜下來，努力提高自身的修養(yǎng)，和孩子們一起向這個社會提供正能量。

這是我這段時間陪孩子誦讀經(jīng)典的感悟，我覺得孩子在學(xué)習(xí)經(jīng)典國學(xué)的路上，而我們了一樣在路上。希望有更多的家長能夠理解和體會學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典對孩子的影響和幫助，真正的加入進來。給每個孩子心靈播種愛的種子，那么將來迎接孩子的將是一片愛的海洋。

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改變孩子一生的5句忠告

改變孩子一生的5句忠告

親愛的家長，人生要經(jīng)歷許多挫折和磨難，在磕磕絆絆后，也許你們自己會總結(jié)出一些人生經(jīng)驗和教訓(xùn)，何不從小就告訴孩子，也許就會改變孩子以后的人生。

第一句話是：優(yōu)秀是一種習(xí)慣。

這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。如果說優(yōu)秀是一種習(xí)慣，那么懶惰也是一種習(xí)慣。人出生的時候，除了脾氣會因為天性而有所不同，其他的東西基本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結(jié)果。所以，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。讓我們習(xí)慣性地去創(chuàng)造性思考，習(xí)慣性地去認真做事情，習(xí)慣性地對別人友好，習(xí)慣性地欣賞大自然。

注解：要會“裝”，要持續(xù)的、不間斷的“裝”，裝久了就成了真的了，就成了習(xí)慣了，比如準時到會，每次都按時到會，你裝裝看，你裝30年看看，裝的時間長了就形成了習(xí)慣。

第二句話是：生命是一種過程。

事情的結(jié)果盡管重要，但是做事情的過程更加重要，因為結(jié)果好了我們會更加快樂，但過程使我們的生命充實。人的生命最后的結(jié)果一定是死亡，我們不能因此說我們的生命沒有意義。世界上很少有永恒。體驗也是豐富你生命的一個過程。

注解：生命本身其實是沒有任何意義的，只是你自己賦予你的生命一種你希望實現(xiàn)的意義，因此享受生命的過程就是一種意義所在。

第三句話是：兩點之間最短的距離并不一定是直線。

在人與人的關(guān)系以及做事情的過程中，我們很難直截了當就把事情做好。我們有時需要等待，有時需要合作，有時需要技巧。我們做事情會碰到很多困難和障礙，有時候我們并不一定要硬挺、硬沖，我們可以選擇有困難繞過去，有障礙繞過去，也許這樣做事情更加順利。大家想一想，我們和別人說話還得想想哪句話更好聽呢。尤其在中國這個比較復(fù)雜的社會中，大家要學(xué)會想辦法諒解別人，要讓人覺得你這個人很成熟，很不錯，你才能把事情做成。

注解：如果你在考數(shù)學(xué)試題，一定要答兩點之間直線段最短，如果你在走路，從a到b，明明可以直接過去，但所有人都不走，你最好別走，因為有陷阱。在中國辦事情，直線性思維在很多地方要碰壁，這是中國特色的中國處事方式。

第四句話是：只有知道如何停止的人才知道如何加快速度。

我在滑雪的時候，最大的體會就是停不下來。我剛開始學(xué)滑雪時沒有請教練，看著別人滑雪，覺得很容易，不就是從山頂滑到山下嗎？于是我穿上滑雪板，哧溜一下就滑下去了，結(jié)果我從山頂滑到山下，實際上是滾到山下，摔了很多個跟斗。我發(fā)現(xiàn)根本就不知道怎么停止、怎么保持平衡。最后我反復(fù)練習(xí)怎么在雪地上、斜坡上停下來。練了一個星期，我終于學(xué)會了在任何坡上停止、滑行、再停止。這個時候我就發(fā)現(xiàn)自己會滑雪了，就敢從山頂高速地往山坡下沖。因為我知道只要我想停，一轉(zhuǎn)身就能停下來。只要你能停下來，你就不會撞上樹、撞上石頭、撞上人，你就不會被撞死。因此，只有知道如何停止的人，才知道如何高速前進。

注解：用汽車來比喻，寶馬可以上200公里，奇瑞卻只能上120公里，為什么？發(fā)動機估計不相上下，差距在剎車系統(tǒng)，上了200公里剎不了車，呵呵，我的天！

第五句話是：放棄是一種智慧，缺陷是一種恩惠。

當你擁有六個蘋果的時候，千萬不要把它們都吃掉，因為你把六個蘋果全都吃掉，你也只吃到了六個蘋果，只吃到了一種味道，那就是蘋果的味道。如果你把六個蘋果中的五個拿出來給別人吃，盡管表面上你丟了五個蘋果，但實際上你卻得到了其他五個人的友情和好感。以后你還能得到更多，當別人有了別的水果的時候，也一定會和你分享，你會從這個人手里得到一個橘子，那個人手里得到一個梨，最后你可能就得到了六種不同的水果，六種不同的味道，六種不同的顏色，六個人的友誼。人一定要學(xué)會用你擁有的東西去換取對你來說更加重要和豐富的東西。所以說，放棄是一種智慧。

改變孩子一生的四個問題

父母有慈愛的德行修養(yǎng)，子女便會善根福德的孝順。

孩子生長于批評中，便學(xué)會論斷人。

孩子生長于敵意中，便學(xué)會攻擊人。

孩子生長于恐懼中，便學(xué)會了焦慮。

孩子生長于無助中，便學(xué)會了抱憾。

孩子生長于荒唐中，便學(xué)會了羞愧。

孩子生長于嫉妒中，便學(xué)會了懷恨。

孩子生長于羞辱中，便形成罪惡感。

孩子生長于鼓勵中，便學(xué)會了自信。

孩子生長于包容中，便學(xué)會了忍耐。

孩子生長于贊美中，便學(xué)會了欣賞。

孩子生長于接納中，便學(xué)會了愛人。

孩子生長于肯定中，便學(xué)會了自重。

孩子生長于認同中，便有確定目標。

孩子生長于分享中，便學(xué)會了慷慨。

孩子生長于公平中，便學(xué)會了公義。

孩子生長于誠實中，便學(xué)會了真理。

孩子生長于安全中，便充滿了信心。

孩子生長于友愛中，便將樂于存活。

回歸正題：

這4個問題是：

01.學(xué)校有什么好事發(fā)生嗎？

02.今天你有什么好的表現(xiàn)？

03.今天有什么好收獲嗎？

04.有什么需要爸爸的幫助嗎？

看似簡單的問題背后其實蘊涵著豐富的含義：

第一個問題：其實是在調(diào)查女兒的價值觀，了解她心里面覺得哪些是好的，哪些是不好的；

第二個問題：實際上是在激勵女兒，增加她的自信心；

第三個問題：是讓她回顧確認一下具體學(xué)到了什么；

第四個問題：則有兩層意思，一是我很關(guān)心你，二是學(xué)習(xí)是你自己的事。

就是這簡簡單單的4個問題，包含了很多關(guān)愛、關(guān)懷在里面，事實上也證明非常有效。

如果家長在孩子心中建立起絕對的信任：孩子相信家長無條件地愛著自己，相信家長所有批評、表揚的出發(fā)點都是為了自己好；如果孩子在潛意識里對此達到完全相信，那么這種關(guān)系就是良性的，是相互關(guān)愛、相互支持、相互理解的穩(wěn)定關(guān)系。

在這種情況下，教育孩子便是最簡單的事情，用蘇聯(lián)大教育家蘇霍姆林斯基的話說就是“伴隨孩子成長”。

但是，現(xiàn)實生活大部分人的親子關(guān)系是不穩(wěn)定的，或者說是扭曲的，孩子并不能真正信任家長。

誰家的父母都是愛自己子女的，但中國很多的家長錯把愛的方式當成了愛，其實是一種無形傷害！

比如給孩子最好的東西吃，最好的衣服穿，這只是一種愛的方式，并不是愛的本身。而家長們的愛也經(jīng)常是有條件的，比如會出現(xiàn)只要這次考試得了前三名，就帶你去哪里玩等等。

愛是一個生命喜歡另一個生命的感情，是一種平等的關(guān)系，是無條件的，是一種整體接納，是要讓對方能接收到的。要真正做一個好家長并不難，要教育好孩子一定要注意下面幾句話：

01.絕對禁止高壓、打罵孩子的做法，建立平等的關(guān)系。

02.真正地?zé)o條件愛孩子，給予孩子精神意義上的愛。

03.一定要尊重孩子的獨立人格。

04.用正面的方法教育孩子，時常對其鼓勵表揚。

05.調(diào)整親子關(guān)系，這是最重要的一點。

06.要注重孩子品格和精神的培養(yǎng)，而非一味的追求分數(shù)。

如果真正理解了以上的六句話，對孩子的教育便不難了。教育是三分教，七分等。

三分教，是指教誨要適量。說教過多只會讓孩子產(chǎn)生逆反心理，適得其反。

七分等，是指父母要尊重孩子的天賦秉性、成長步調(diào)，對孩子要保有耐心，讓孩子去嘗試、去體驗、去失敗、去成功。孩子的成長，需時日和世事的打磨，絕不可能一蹴而就。揠苗助長，只能得不償失。

育兒心得:性格品質(zhì)伴隨寶貝一生

育兒心得:性格品質(zhì)伴隨寶貝一生

每個媽媽十月懷胎過程中謹慎小心、分娩時受盡煎熬和痛苦，這才迎來我們健康可愛的寶貝，為每個家庭的真正建立畫上了完美的句號。接下來的時日里，爸爸媽媽們的悉心照料，寶貝們一天天長大，看著寶貝長了牙齒，學(xué)喊爸爸媽媽、公公婆婆、爺爺奶奶，會自己吃飯、上廁所、穿衣褲、鞋襪，學(xué)會看書、玩玩具，學(xué)會和家庭以外的人打交道，和小朋友一起游戲……這才越來越覺得寶貝每一天的成長經(jīng)歷較之他們在媽媽肚子里的那十個月一樣重要：除了要讓寶貝吃飽穿暖不生病，更重要的是讓他們從每一天的生活中汲取到自然、快樂的源泉，漸漸形成自己獨特的性格品質(zhì)，并讓這些品質(zhì)伴隨寶貝一生。

在此將最先想到的四點心得和大家分享：

一、告訴寶貝，世上所有的物體都是有生命的，你要像愛惜自己的生命一樣來愛你的家人、朋友，愛護比你弱小的生命。而前提條件是：你自己必須擁有健康的生命！

從寶貝開始學(xué)會伸出小手采路邊小野花的時候，我們便告訴她：小野花要是被采了下來，它便永遠地離開了它的媽媽，這樣小野花和它的媽媽都會異常傷心。寶貝聽了，伸出去的小手便會停下來。雖說有時候她還是會忍不住采下野花，但隨后的日子里，她能夠盡量克制自己不去采摘野花，只是用小手輕輕地撫摸那些花朵，對它們說：“你們不要害怕，我只是太喜歡你們啦，我想摸摸你們，你們要多多吃飯，這樣才會長得高哦！”有時寶貝還會勸告其他小朋友不要采小花，因為它們的媽媽會傷心的。

家里的玩具，寶貝也認為它們是有生命的。要是有玩具重重地摔在了地上，寶貝會把它撿起來，用小手給它揉來揉去，怕它會疼。隨后還喜歡在一大推玩具中為它找一個“媽媽”，這樣玩具便不再疼痛得厲害了。

中秋節(jié)的晚上，我們帶寶貝從奶奶家回來。一路上，她望著車窗外又大又圓的月亮，驚奇地發(fā)現(xiàn)月亮一直跟著我們在走：車子開得快，月亮也跑得快；車子開得慢，月亮也跑得慢；車子停下來，月亮也呆在那里不動了。于是，寶貝對著月亮興奮地大喊大叫：“月亮啊，你今晚是不是專門出來找我玩的？你吃過月餅了嗎？”要是月亮消失在樓房后面，她便焦急地伸長了脖子四處張望，等待月亮再次出現(xiàn)。一直走到家門口，寶貝還在一步三回頭地望著月亮。最后，她開開心心地對著月亮擺手道：“月亮，我要回家了睡覺了，你也趕快回家吧，可不能貪玩哦！要記得喝了牛奶再睡覺！”而且，寶貝還要求我們也對月亮說再見，認真告訴我們，她認為月亮的媽媽就是太陽！

漸漸地，我們發(fā)現(xiàn)寶貝成了非常有愛心的人，她下雨的時候會擔(dān)心小螞蟻沒有傘；畫完畫后會自己將蠟筆裝回蠟筆盒，因為小蠟筆晚上要睡在蠟筆盒媽媽的懷里；在院子里玩，看到被別人連根拔起的小苗很是心疼，便和媽媽一起帶回家栽到了花盆里；甚至家里的垃圾收拾完，寶貝也急著提到樓下垃圾桶里扔掉，因為“小垃圾急著要去找垃圾桶媽媽了！”

由于需要自己去幫助和保護的對象太多，寶貝在吃飯、穿衣、睡覺、喝水、喝奶、洗漱這些日常事情上也就自然地能夠自己動手去做，因為爸爸媽媽一直告訴寶貝：“吃飽穿暖，多喝牛奶、干干凈凈的寶貝才有可能健健康康、開開心心地和你身邊的每一位‘朋友’相處?！蓖瑫r，寶貝小小的責(zé)任感和使命感也漸漸建立起來了。

二、寶貝想要的玩具，有可能的話，我們盡量和她一起自己動手來設(shè)計制做，而不是第一時間到玩具店里去買。

寶貝一起長大的小朋友過生日，她的家人給她買了一間小屋子，寶貝見到后，很是羨慕。此后又在家有寶貝的游戲場里見到了相同的小房子，寶貝告訴媽媽：“我也想要有這樣一間小房子?！眿寢尭嬖V寶貝：“如果我們想想辦法一起動手的話，你將擁有一間獨一無二的小房子，而且你希望它長成什么樣子就可以建成什么樣子！”寶貝聽后，十分動心，和媽媽、婆婆一起開始了長達一個月的“建造房屋工程”。我們用了三個廢紙盒子、一盒蠟筆、一只馬克筆、兩瓶膠水和厚厚一摞寶貝爸爸用過的單面A4紙，先將房屋的架構(gòu)搭建起來，用紙和膠水把它貼成干凈的白色。接下來媽媽用馬克筆在白紙上畫了許多寶貝喜歡的動畫人物，讓寶貝自己為它們涂上顏色、剪下來，貼到小房子上做裝飾。寶貝在這之前幾乎沒好好涂過顏色，也不會用剪刀。這個月中，寶貝每天專心地坐在小桌子旁涂涂畫畫、學(xué)著用小剪刀，簡直入了迷。一個月后，她涂色、剪紙的水平大大提高，還學(xué)會了自己涂膠水。小房子也在寶貝和大人們的不斷設(shè)計、制作、改良中越來越豐富起來。

因為是寶貝和家人一天天親手做出的小房子，她在玩的時候也特別地珍惜，要是哪里的紙翹起來，她會趕緊想辦法為小房子修補好。我們認為這樣的玩具對寶貝來說，強過商場里價格不菲的成品玩具。

自從寶貝迷上了圖書《貝貝熊一家》后，十分神往萬圣節(jié)的來臨，一心一意想要把自己裝扮成一只漂亮的小蝴蝶。正巧見到好朋友從公園回來，身后背著一對蝴蝶翅膀，頭上戴著漂亮的蝴蝶觸須，寶貝動了心，回家央求媽媽幫自己也買一對小翅膀。媽媽建議：“萬圣節(jié)還沒到，要是現(xiàn)在動手的話，一定能趕在節(jié)日到來的時候做出一對漂亮的翅膀！”這次寶貝和婆婆一起動手，婆婆將蝴蝶翅膀的形狀做好，寶貝動手又是一通涂涂畫畫，終于畫出了一對和別人完全不同的翅膀。加上用卡梳改造的小觸須，寶貝提前一個多月開始享受起萬圣節(jié)裝扮自己的快樂。

和寶貝一起動手做她想要的玩具，寶貝的動手能力加強了不少，還開始學(xué)著想辦法設(shè)計自己的玩具，同時她也比以往更加珍愛自己的玩具，我們認為這對寶貝的成長和將來無限可能的創(chuàng)造力是有益的。

而對于我們來說，和寶貝一起想辦法、一起動手，讓父母和孩子之間的關(guān)系更加緊密，當寶貝向小朋友們自豪地炫耀：“我的媽媽最厲害，她什么都能和我一起動手做出來！”的時候，幸福的感覺無以言表。

三、要求孩子做到的事情，我們責(zé)無旁貸先得做到，家庭中人人平等。要求寶貝聽大人的話，大人也要聽寶貝的話。

大人們最喜歡對寶貝們說的一句話就是：“你要聽話，聽話的寶貝才乖?！笨墒菍氊悅兺瑯訒Ｍ笕藗円猜犜?，特別是聽自己的話。日常生活中，我們?nèi)绻谀臣虑樯弦髮氊愖龅降脑挘紫任覀冏约合鹊米龅?，這樣對寶貝來說才有足夠的說服力。

從三年多以前寶貝降生時起，我們家的有線電視就再沒交過費，直到寶貝一歲半以后，電視機第一次打開，我們分一周時間給寶貝看完了她人生中的第一部動畫片《白雪公主》。從這以后，電視每天只開二十分鐘——半個小時，寶貝可以看一會兒動畫片，而且一定是午睡起來之后才能看。每天的這半個來小時，寶貝被Disney的動畫片所吸引，深深地愛上了白雪公主、貝兒、灰姑娘、睡美人、小美人魚、茉莉公主、花木蘭、辛巴、娜娜、泰山、史迪奇、七個小矮人、胡迪、巴斯光年、米奇、米妮、高飛等動畫人物，從中粗淺地認識了友誼、親情、愛情這些概念，知道了善惡美丑……每天的動畫時間，寶貝看得都很專注，看完了還一遍遍給爸爸媽媽講述看過的故事和自己的感受。

我們家沒有每天看電視的環(huán)境，寶貝除了看她喜歡的動畫片，便也沒有看電視的癮。即便到了親戚朋友家玩，電視開著，她偶爾瞟上幾眼，幾分鐘后就走開了，不用大人去干涉。而每天不看電視省下的時間，我們便和寶貝一起來讀書。

寶貝會走路以后，我們把家里一個小矮柜用來作為寶貝的專用書架，給她買的書按照順序排列整齊，以方便她自己拿取。在家的時間，爸爸媽媽喜歡看書，寶貝也學(xué)了我們的樣兒自己拿本書來看。而更多的時間是爸爸媽媽、公公婆婆和寶貝一起看她喜歡的書，好聽的故事讀了一遍又一遍。漸漸地，寶貝不滿足于聽我們讀，簡單一些的書聽熟了，她便讓我們專心聽她來讀?？吹酱笕藗兟牭脤Ｗⅲ瑢氊惪磿?、讀書的興致一天濃似一天。

現(xiàn)在到了上幼兒園年紀的小朋友們幾乎沒有不會玩手機的，我家寶貝也不例外。除了手機，家里的電腦、ipad也同樣是寶貝感興趣的東西。只要拿到手里，頭也不抬地一呆半個來小時，一動也不動。我們覺得這對寶貝來說絕不是一件好事，于是只要有寶貝在身邊的場合，除非是特別重要的電話、郵件，一般情況下爸爸媽媽絕對不去碰這類電子產(chǎn)品，把和寶貝在一起的時間用來陪她看書、做手工、游戲、拍照（我家寶貝特別喜歡讓爸爸媽媽給自己拍照）。等寶貝睡覺之后，我們才會打開電腦、手機。一段時間之后，寶貝對開著的電腦和ipad也竟然視而不見了，偶爾翻看一下媽媽的手機，也只是為了看看手機里有沒有更新自己的照片，僅此而已。

不讓寶貝看電視，我們也可以不看。不讓寶貝玩電子產(chǎn)品，我們也可以不玩、不用。我們希望寶貝喜歡上書本，于是我們自己先喜歡書本。只有這樣，才能讓寶貝的喜好和我們所希望的一致，而最為重要的是這些好的習(xí)慣都是在自然而然的過程中形成的，不必強求和苛責(zé)寶貝，順其自然。

四、人不但要讀萬卷書，更要行萬里路。盡早帶寶貝出門看世界，讓精彩奇妙的世界教會寶貝更多的東西，也讓她在自然環(huán)境中學(xué)會忍受挫折，鍛煉堅強的體魄和不撓的毅力。

我們從小就熟讀“讀萬卷書、行萬里路”，但又常常聽老人說：“孩子太小，出門太累，而且玩了什么、做了什么他們都記不住！”我們一直相信，即便現(xiàn)在帶寶貝出門旅游，她將來能記住的細節(jié)不多，但盡早去看世界的確是一件很重要的事情：接觸那些不同于自己生活環(huán)境的城市、人物、建筑、風(fēng)情，讓寶貝知道，這個世界除了昆明，還有更多的城市和鄉(xiāng)村；除了大山，地球上還有大海，大海深處就是小美人魚的家；除了每天上班、上學(xué)的城市，世界上還有一個名叫Disney的童話世界；除了高樓林立的城鎮(zhèn)，世界上還有一個生活著各種野生動物的地方名叫非洲，那里是小獅子辛巴和娜娜的家；世界上除了說普通話的人，還有很多人和我們說的話不一樣，他們生活在中國以外的其他國家，而英語也只是其中一部分人常說的語言……在不同的旅途中，寶貝接觸到不同的環(huán)境和人，每次出門都有許多事情會讓她特別感興趣，回家很久以后還能記起當時的情景，津津樂道地和我們一次又一次地分享。這讓寶貝對旅游以及認識世界這件事情充滿了向往。

我們第一次帶寶貝出門旅游是她十個月大的時候，一歲半之后每個季度出一次門，兩歲半歲之后每個月帶她出一趟遠門。如今每次出門前，寶貝能夠和媽媽一起收拾行李，帶上她自己認為重要的東西：書本、米老鼠公仔、洗漱用品、睡衣、游泳衣、救生手圈，還一次次提醒媽媽不要忘了帶身份證這些重要的證件；機場過安檢，寶貝知道和大人們按順序排隊，把戶口本和登機牌交給工作人員，把米老鼠公仔放在安檢盒里，自己從安檢門走過；乘飛機前，寶貝知道如何在登機牌上找登機口信息；上飛機后知道自己扣好安全帶；到了新的城市，寶貝知道不管走到哪里一定要緊緊拉著爸爸媽媽，以免走散；遇上爸爸媽媽有重要事情和別人談話，寶貝也能在一旁看書、玩玩具、畫畫，安靜地等著大人們辦事，從不吵鬧。

在野外的自然環(huán)境中，我們盡可能地讓寶貝和大人們一起活動，而登山和游泳則是最為經(jīng)常的。剛開始，寶貝年紀小，體力跟不上，也會哭鬧一陣，但大人的等待、堅持和鼓勵讓寶貝常常能在大人們的幫助下完成原本看來不可能攀登，這讓寶貝愛上了在戶外游樂的體驗。時間久了，寶貝的體力和耐力都超出了我們的想象，她可以自如地和大人們一起登上山頂，也可以盡情地在海中游泳戲水，有時候體力甚至還超過了成人。

和我家寶貝一起成長的三年零七個多月中，我們常常通過寶貝的表現(xiàn)時刻思考和調(diào)整自己的言行，以平等的姿態(tài)和她對話，一同商量面對的每一件事情，讓她和我們一起做決定。因為寶貝成長的每一天，也是我們自己不斷成長的一部分。

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育兒心得：學(xué)習(xí)國學(xué)給我?guī)淼母淖?/p>

大家好！我是南京若涵媽媽，寶寶現(xiàn)在1歲9個月了。我是在6月15日加入了我們幸福育兒的大家庭的。

經(jīng)過2周的學(xué)習(xí)，按照老師的要求，今天來跟大家分享我的第一次作業(yè)“人生必修課——國學(xué)經(jīng)典”

在多多七個月左右，我就在這個群里學(xué)習(xí)了。那時多多還小，吃飯睡覺都是大問題。每餐喂輔食都非常不好喂。

晚上睡覺也總是醒，可能也是沒吃飽，每半個小時到一個小時都要醒一次，弄得我筋疲力盡，晚上睡不好，早上就沒辦法準時起。

如此一來，我的日子就成了惡性循環(huán)，總是十點吃早飯，三點吃午飯，晚上十點吃晚飯。

每天就是弄個一日三餐洗洗刷刷，吃不好睡不好。因此我對老公頗有怨言，他除了每天回來睡個覺，家務(wù)、孩子是一點也幫不上忙。

當然我心里也明白，他也是為了這個家，為了給孩子一個更好的未來。而且工作上的壓力也很大，我也幫不了他。

他經(jīng)常是到家十點多還得給我燒好第二天的菜，除了我白天沒時間燒菜，還有更重要的一點，是我壓根不會炒菜，自己燒出來的東西自己都不愿吃。

我?guī)缀醭闪宋覀冃^(qū)人盡皆知的“弱勢群體”，當寶寶不舒服或自己不舒服時，對老公的怨恨就更多了。

看看周圍別人家，一般都是兩個人帶寶寶，就算白天是一個人帶，晚上還有換手的，家務(wù)也有人分擔(dān)。

而我們家呢，無論白天黑夜都只有我自己。為了讓老公休息好，從多多出生，老公就睡小房間，因此晚上也是我一個人照看多多。

因為白天、晚上都在照顧孩子，有的時候坐在床上都覺得天旋地轉(zhuǎn)的，真的讓我的心情糟透了。

別說看電視、娛樂、看書，就是好好洗個澡都沒可能，那時候想的就是，真是嫁錯人了。

特別傷心的時候甚至都想過死了算了，也想過不如離了吧。有婆婆和沒婆婆一個樣，這日子過得太沒意思了。

正是在這樣的心態(tài)和困惑之下，國學(xué)經(jīng)典走進了我的生活，每天看著媽媽們的分享，讓我的心慢慢地恢復(fù)到平靜。

因為孩子小，我并沒有系統(tǒng)地開始讀經(jīng)，只是在基礎(chǔ)學(xué)習(xí)群偶爾看看網(wǎng)友們的學(xué)習(xí)心得。

就是這樣，慢慢的自己的心態(tài)發(fā)生了變化，所以我開始審視自己，固然現(xiàn)實環(huán)境是這樣，但我自己真的努力了嗎？除了抱怨就不能干點別的嗎？

學(xué)習(xí)經(jīng)典第一個收獲就是學(xué)會感恩，如何才能讓自己知道感恩呢？最簡單的方法就是看到老公的優(yōu)點、列出對方的優(yōu)點。

紅葉老師說我們傳統(tǒng)文化講究的是隱惡揚善，那我就隱去對老公有怨言，那就寫寫老公的優(yōu)點。

如果我想把日子過好，我就要有一種積極的態(tài)度，而不能把目光停留在對方的缺點上。

固然老公的缺點也不少，但當我逐一列出老公的條條優(yōu)點，再回頭看看老公的缺點就發(fā)現(xiàn)缺點都是小問題，何況人無完人，金無赤金。

這個時候的感覺就像我從土里挖出了金子，除去上面的浮土和灰塵，原來老公是這么的優(yōu)秀的。

再回頭看看我自己也不是完美的、不是百分百優(yōu)秀的，為什么要苛求對方這樣那樣呢？

現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)原來想改變對方這種想法是很愚蠢的。真夠聰明的話，那就先做好自己，再慢慢的影響對方。

要說我對婆婆的怨言，那真是海了去了?？墒钱斘椰F(xiàn)在不去想婆婆的種種不好，而是專門去看婆婆好處的時候，心里也像搬走了一塊大石頭，透亮了很多。

原來有怨言的時候，還想過婆婆不幫我看孩子，有這個婆婆跟沒有婆婆一個樣，這是我前面說的。

可是真是這樣嗎？老公是一個孝子，公公已經(jīng)因病過世了，現(xiàn)在有婆婆在，我們就還是一個完全的四口之家，如果婆婆真的不在了，老公的心情會怎樣？

他還能這么樂觀的工作生活嗎？他還能一副好性子對我和孩子嗎？光從這個角度考慮，只要婆婆健康地活著，老公心情好，我就能從中受益。是不是很簡單的道理？

所以，當你對身邊的親人有怨言，有苛求從而引得自己不快樂家庭不和睦時，像我這樣，什么也不想。

一個人如果知道感恩了，那他/她會很容易找到快樂提升幸福感。這就是我在幸福育兒團隊里學(xué)習(xí)的第一點收獲。下次再跟大家分享我的收獲之二。

感謝大家的聆聽和互動，感謝學(xué)伴們的相互鼓勵和幫助。

1分鐘教育，改變孩子的一生

生活，是由無數(shù)個1分鐘組成的。

1分鐘的溝通，1分鐘的表揚，

1分鐘的批評，1分鐘的微笑，

1分鐘的示范，1分鐘的堅持，

正是在這看似不起眼的一分鐘里，父母改變了孩子的一生。

作為父母，如何用活、用精、用妙那日常生活中每一個“1分鐘”？

場景1：垃圾分類

情景：

電動玩具沒電了，寶寶隨手把電池扔到一旁，就纏著爸爸繼續(xù)玩……不好，一下子和沒用過的電池混在一起了！

試試這樣做：

爸爸將家里的垃圾箱分別粉刷為4種顏色，并畫上圖案，黃色的畫有小動物的圖案；綠色的圖案是一些雜物；白色的圖案是電池；黑色的畫有玩具和塑料包裝袋等。工作完成后，招呼寶寶過來，認真地給寶寶講解：“黃色的帶有動物圖案的箱子，是放置每天吃剩的食物的，這樣可以給小動物們提供食物；白色的垃圾箱是投放電池的專用箱，因為電池會發(fā)出對身體有害的東西，所以不能亂扔；黑色箱子放置寶寶壞掉的塑料玩具和裝東西用的塑料袋，因為這些東西是需要好長好長時間才能消失掉的；綠色的箱子是投放家里的一般垃圾用的。”

分析：

培養(yǎng)孩子做事的條理性

讓孩子明白環(huán)保的意義

在游戲中培養(yǎng)孩子對顏色的認知

場景2：帶回寵物的糞便

情景：

傍晚，爸爸帶寶寶在小區(qū)的花園里散步，不小心踩到了狗的糞便上，爸爸邊清理鞋子上的狗糞，邊憤憤地說：“誰那么不自覺，自己家的狗大便不及時清理掉，別人踩到了，多惡心！”

試試這樣做：

帶狗外出時，讓寶寶隨身提著小袋子和小鏟子，待狗大便后，爸爸讓寶寶撐開小袋子，自己用小鏟子收起小狗的糞便放在袋子里，系好袋口后投放到路邊的垃圾箱里。之后告訴寶寶：“我們是狗的主人，我們必須把狗的糞便包好帶走，這樣行人不會擔(dān)心被狗的糞便弄臟鞋子，街道才會干凈，空氣才會潔凈，我們散步時心情才會好。”

分析：

讓寶寶提著袋子和鏟子，并幫爸爸收拾狗的糞便，投放到垃圾箱里。這個活動過程讓孩子潛意識知道，要用這些工具這樣收拾狗的糞便。

讓寶寶同時知道了狗的糞便是垃圾。容易弄臟鞋子和空氣。

場景3：出去前，回來后要和家人打招呼

情景：

爸爸上班是和正在吃飯的寶寶告別：“寶寶，爸爸上班去了，乖乖地和媽媽在家。”但寶寶沒理睬爸爸，繼續(xù)吃他的飯。

試試這樣做：

爸爸上班出門時，要分別和媽媽、寶寶打招呼：“寶貝們，我走了！”晚上進家門時同樣要和寶寶、媽媽打招呼：“寶貝們，我回來了?！?/p>

媽媽帶寶寶出去時，同樣向爸爸說：“我們走了?！被貋頃r要向爸爸說：“我們回來了?！蓖瑫r告訴寶寶：“爸爸、媽媽和寶寶是一家人，所以出去時和回家時都要向家里的人打招呼，報平安，寶寶對于爸爸、媽媽很重要，同時爸爸、媽媽對于寶寶也同樣重要。”

分析：

出門時說：“我走了”，回來時說：“我回來了”，這是最簡單的兩句話，就像孩子學(xué)喊爸爸、媽媽一樣簡單，時間長了，孩子會成為習(xí)慣。

讓他知道了家人很重要，要互相關(guān)心。

場景4：吃掉碗里的最后一粒米

情景：

晚餐時，媽媽給寶寶煮了他最愛吃的海鮮粥，并給他盛了滿滿的一碗，但寶寶只吃了幾口，就去吃巧克力。

試試這樣做：

和寶寶一起吃飯時，盛飯時，只盛半碗,再盛時也是半碗。就餐結(jié)束時要吃完碗里的最后一粒米和盤子里最后的蔬菜，同時和寶寶比比看，看誰用過的碗最干凈。

飯后，給寶寶看一些非洲兒童因饑餓而瘦骨嶙峋的照片，告訴寶寶：“如果全國的小朋友，每頓飯都不浪費一粒糧食，就能救活上千個非洲兒童，所以我們不能浪費一粒糧食?！?/p>

分析：

孩子好勝心強，如果采取比賽的形式，他會爭著吃完晚里的飯。

盛飯時不要盛滿滿的，不夠再盛，避免浪費，久之，孩子就明白了為什么只盛半碗。

用醒目圖片，給予孩子深刻的記憶，從而達到警示孩子不要浪費糧食的目的。

場景5：自己的事情自己做

情景：

寶寶把自己的玩具、卡片、圖書擺了滿滿一地，玩夠了就去看電視了，媽媽一件一件地分類收拾、整理寶寶的這些玩具，卡片。

試試這樣做：

準備兩大一小三個盆，爸爸媽媽各自從裝臟衣服的籃子里取走各自的衣服，用各自的大盆各自來洗自己的臟衣服，藍子里只剩寶寶的臟衣服，此時，媽媽招呼寶寶去籃子里取他的臟衣服，放到那個小盆里，像爸爸媽媽一樣來洗自己的衣服。并告訴寶寶：“寶寶現(xiàn)在小，所以用小盆洗自己的小衣服，等寶寶長大了，就像爸爸媽媽一樣，用大盆洗自己的大衣服?！?/p>

分析：

給孩子養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣，不要每件事情都依靠父母。

從洗衣服這件小事，培養(yǎng)孩子的獨立性。

場景6：看螞蟻搬運食物

情景：

爸爸教寶寶踢足球，剛玩了一會兒，寶寶就喊累了不想玩了，爸爸讓寶寶堅持，寶寶就趴在地上不起來了。

試試這樣做：

周日帶孩子去公園時，隨手帶點面包渣，撒一點點在地上，招來小螞蟻來搬運，爸爸和寶寶坐下來，認真地看小螞蟻們搬運大自己身體幾倍的食物，螞蟻被大山似的食物壓倒在地，但堅強的小螞蟻并不氣餒，倒下去，再爬起來，倒下去，再爬起來。此時你要鼓勵寶寶：“你看小螞蟻多堅強啊，所以我們強壯的寶寶要向小螞蟻學(xué)習(xí)，遇到多大困難都能堅持下去?！?/p>

分析：

讓孩子有韌性，只靠枯燥的說教沒有作用，有情有景才會觸動孩子的心。

讓孩子看小螞蟻搬運，會增強孩子的自信心。

場景7：勞動沒有尊卑之分

情景：

媽媽帶寶寶在菜市場買菜，一位清潔工走過來，清掃寶寶旁邊的菜葉。寶寶看到清潔工就捂著鼻子躲得遠遠的，并嚷嚷著：“走開，你好臭！”媽媽制止了寶寶的行為，很尷尬地向那位清潔工道歉。

試試這樣做：

清晨帶孩子遛彎時，遇到清掃馬路的清潔工時，不要繞開走，要主動上前打招呼，與他們熱情交談，甚至協(xié)助他們一同清掃路面?；丶液笠嬖V寶寶：“勞動沒有尊卑之分，如果沒有清潔工叔叔和阿姨們的辛勤勞動，我們將生活在垃圾當中，所以如果輕視環(huán)衛(wèi)工人，嫌他們臟，那么他才是真正骯臟的人。”

分析：

不能讓孩子對勞動有好壞之分，沒有人去做又臟又累的工作，我們就不能生活在干凈的環(huán)境中。

讓寶寶知道，要得到別人的尊重，首先應(yīng)該學(xué)會尊重他人。

場景8：家庭成員之間要互相關(guān)愛

情景：

爸爸買回來一個水果蛋糕，放在了桌子上，然后去廚房幫媽媽做飯。等爸爸媽媽回來時，寶寶已經(jīng)把整個蛋糕吃得所剩無幾了。

試試這樣做：

爸爸不在家時，媽媽取出一個西瓜切開來，分3份，給寶寶一份，媽媽自己一份，第三份放到冰箱里，同時告訴寶寶：“這份西瓜是爸爸的，現(xiàn)在爸爸不在家，我們給他留著，等爸爸回來時再吃。如果下次寶寶不在家時，媽媽爸爸吃好東西時，同樣會給寶寶留一份的。”

分析：

從分西瓜這件事，讓孩子知道體貼家人。

同時讓孩子懂得不能自私。

場景9：“吃嘛嘛香”

情景：

寶寶不愛飯，媽媽端著碗，從客廳追到餐廳，再從餐廳追到廚房，哄著寶寶吃一口：“寶寶真乖，今天是寶寶最愛吃的魚，寶寶吃一口，媽媽給寶寶買玩具，好不好？”

試試這樣做：

全家人一起就餐時，爸爸媽媽要對餐桌上的每一道菜贊不絕口，每道菜都要平均攝取，一副吃嘛嘛香的樣子，讓寶寶看后產(chǎn)生食欲和好奇心，此時告訴寶寶每道菜都有哪些營養(yǎng)成分，對身體會產(chǎn)生哪些好處。

分析：

孩子大多“人來瘋”，看別人都去吃一樣?xùn)|西，他也去搶著吃，所以看爸爸媽媽吃得很香甜，他自然也會吃。

孩子能知道每種食物的營養(yǎng)。

場景10：乘公交車

情景：

到寶寶去幼兒園的時間了，出了電梯，寶寶直奔家里的轎車，爸爸打開車門后，寶寶第一個鉆了進去，往座椅上一靠，說：“爸爸，快開車，不然要遲到了。”

試試這樣做：

爸爸送寶寶去幼兒園時，放棄家里的轎車，而去排隊等候公交車，在擁擠、晃動的公交車中，爸爸不要因為擔(dān)心寶寶摔倒而去抱著寶寶，要讓寶寶自己站著，爸爸媽媽在一旁扶著就好，同時告訴寶寶乘車時的注意事項：上車后首先要尋找能夠把持的座位扶手并抓住，這樣車行駛時產(chǎn)生晃動不至于讓自己摔倒。如果有寶寶自己有座位，看到老爺爺和老奶奶站在旁邊時，要主動給他們讓座。還要讓寶寶知道，不是每個人都有轎車，還有許多人每天辛苦地乘公交車上下班，另外，放棄開家里的轎車而來乘公交車，不僅省錢還可以節(jié)約能源。

分析：

讓孩子體驗乘公交車很辛苦，并知道乘車的常識。

要讓孩子知道尊老愛幼。

放棄家里的轎車，乘坐公交車不僅省錢還可以節(jié)約能源。

場景11：小小存錢罐

情景：

媽媽把準備買菜的零錢放到了桌子上，寶寶拿起來好奇地問：“媽媽這是什么呀？我可以玩嗎？”說著開始玩起了硬幣。

試試這樣做：

爸爸或媽媽送給寶寶一個“招財豬”的儲蓄罐，把兜里的零錢交給寶寶，讓他一枚一枚地自己放進去，并告訴他：“這是存給你買動畫書和以后上大學(xué)用的，看看寶寶能堅持多長時間，忍住不把錢拿出來！錢要花在該花的地方喲！”

分析：

當孩子對錢有認識的時候，就要讓孩子開始珍惜它，不要輕易花掉一分錢。

給他儲蓄罐，讓他從小就知道理財?shù)母拍睢?/p>

場景12：愛心常在

情景：

在幼兒園，寶寶和小朋友瘋鬧，不小心碰倒了其他的小朋友，但寶寶沒有去拉被他碰倒的小朋友，繼續(xù)玩去了。

試試這樣做：

帶孩子在小區(qū)散步時，見到提著菜籃子的老人，要主動上前幫老人提著，并送到家門口；見到小朋友摔倒時，要急忙上前攙扶，并幫小朋友撣掉衣服上的灰塵。當著寶寶面夸獎小朋友：“勇敢的孩子不哭，下次摔倒了，要自己爬起來?！?/p>

分析：

讓孩子看到老人、小朋友遇到困難時，自己要去幫忙。

從小培養(yǎng)孩子的公德心。

專家提示：重要的尋常時刻

對于寶寶來說，日常生活就是他成長與學(xué)習(xí)的時刻。爸爸媽媽要留心每天與寶寶相處中，是否自然流暢、潛移默化地給予了寶寶積極、正向的學(xué)習(xí)機會。除了爸爸媽媽最關(guān)注的寶寶思維能力、認知能力以及創(chuàng)造能力的發(fā)展之外，良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)、情感社會化的發(fā)展以及人格的養(yǎng)成，都是在每日生活中不知不覺發(fā)生的。在這一過程中，爸爸媽媽自身的行為態(tài)度都會影響到寶寶的行為態(tài)度，家庭生活的氛圍也影響著寶寶生活觀的形成。

小學(xué)陪讀經(jīng)驗，家長的陪讀改變孩子一生！

陪讀。。在論壇里已經(jīng)不是第一次說了，家長是孩子的啟蒙老師，陪孩子一起讀書學(xué)習(xí)能非常好提高孩子的閱讀與學(xué)習(xí)興趣，下面介紹一些陪讀的技巧與需要注意的一些事情，希望各位大家一起交流學(xué)習(xí)一下！看哪些方法和注意事項更有助于培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

很多初中生家長和老師都會有這樣的感慨：“小學(xué)不抓緊，初中徒傷悲！”小學(xué)1-6年級實在太重要了！家長一定要重視！家有小學(xué)生，家長該如何“陪讀”呢？

小學(xué)一二年級

小學(xué)一二年級是孩子極其依賴父母的時期，正是建立小學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的黃金期，這個時候狠抓就能產(chǎn)生事半功倍的效果！這時的孩子心智還不成熟，什么都未知，你給孩子灌輸?shù)睦砟睢⑿纬傻恼J知、養(yǎng)成的習(xí)慣都至關(guān)重要，這是也是他對一生學(xué)習(xí)的“第一印象”。

寫字工整

如果不從一開始就讓孩子養(yǎng)成認真書寫的習(xí)慣，等到了高年級的時候再去糾正他，會讓孩子做作業(yè)的效率就直線下降，直接影響孩子的學(xué)習(xí)興趣。

家長要有意識地培養(yǎng)孩子書寫美觀的習(xí)慣，最好從小開始讓孩子練字。給孩子選擇練字的書法帖時，建議選擇楷體字帖，因為寫好楷體是練好其他字體的基礎(chǔ)。讓孩子堅持練習(xí)書法，寫的一手好字，不僅可以在考試時贏得更多的卷面分，而且會讓孩子終生受益。

小學(xué)三四年級

小學(xué)三年級的學(xué)習(xí)習(xí)慣直接決定高考的學(xué)習(xí)成績，這句話一點都不夸張。這個階段是孩子學(xué)習(xí)逐漸定型的重要階段，這時的孩子有了自己的主見，所以又是一個不穩(wěn)定的階段，孩子在一二年級養(yǎng)成的良好習(xí)慣一定要加強不能放松。三年級以后，家長不用再跟孩子一二年級一樣，坐在旁邊陪伴孩子做作業(yè)了。孩子開始主動積極的接受新知識，但你要教會孩子做計劃表、整理錯題、做筆記。

小學(xué)五六年級

孩子到了小學(xué)高年級階段以后，家長不用再過問課業(yè)細節(jié)了，只要在他偶爾犯懶的時候提醒他，遇到挫折的時候鼓勵他，在他實在找不到解決辦法時跟他一起尋找方法，是不是很輕松？這時候孩子有了自主的學(xué)習(xí)能力和適合自己的學(xué)習(xí)方法，是不是很感概“授人以魚，不如授人以漁”這句古話？以后孩子上初中、高中了，你也會同樣省心的。

勤奮＋好的學(xué)習(xí)方法＝優(yōu)秀

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子，進入初中，在知識量變大難度加大的情況下，成績基本能保持不變。學(xué)習(xí)習(xí)慣是長期養(yǎng)成的結(jié)果，無論是好的或是壞的習(xí)慣一旦形成不易改變，所以小學(xué)生家長一定要重視起來，不要認為孩子成績落后去上補習(xí)班就可以解決問題了，補課不可能補出好的習(xí)慣，一定要抓好孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長首先應(yīng)該做的是什么？臺灣作家梁旅珠培養(yǎng)了一個非常優(yōu)秀的女兒，她的女兒被哈佛、耶魯、麻省理工、哥倫比亞等7所世界名校爭相錄取。梁旅珠非常重視女兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，她認為：培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣，要把寫字作為第一重要的事。寫字是一個孩子上學(xué)之后面對的第一項功課，尤其在小學(xué)一年級時，占用時間最多，壓力也最大。小學(xué)一年極的孩子，除了學(xué)校老師，主要的影響力來自父母，所以做父母的，應(yīng)該要把握這個一開始的機會，讓孩子習(xí)慣于面對每天的功課時，要仔細、認真、負責(zé)、不逃避，借此養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。

育兒心得：改變孩子從改變自己開始

育兒心得：改變孩子從改變自己開始

改變孩子從改變自己開始（中一班）

時間：2018-4-25下午04:27:41來源：小劍橋幼兒園作者：中一班

“媽媽，我不要去幼兒園?！?/p>

“為什么呢？”

“我不要最后一個。”

“我保證，今天一定很早去接，以后再也不會是最后一個了?！?/p>

“我不要去幼兒園！”“我還是不要去幼兒園！”我不要……

今年五月下旬起，一日之晨便始于女兒和我這樣令人頭疼的對話，接下來就是哭鬧、斥責(zé)，這樣亂哄哄的早晨持續(xù)了兩周多。情況非但沒有好轉(zhuǎn)，反而更加嚴重了。到了六月的某一天，一直喜歡早起的女兒找了各種借口不愿起床，勉勉強強穿好衣服，又開始不要洗臉不要刷牙，然后嚎啕大哭，歇斯底里地哭，嘴里念叨著還是那句不去幼兒園。那天，女兒平生挨了第一頓狠揍，但是滿屁股的烏青并沒有阻止她的哭鬧和強烈抵觸幼兒園的情緒，反而破天荒地狠狠咬了強行抱她的爸爸；那天，女兒破天荒地不是因為生病留在家里，因為沒有人勉強得了她踏進好玩的小三班教室；那天，女兒也破天荒地強烈反抗了她那么喜歡的媽媽、爸爸、外婆和老師們。

雖然知道孩子都是追求完美主義者，也知道四歲是一個典型的逆反期，但是真正面對孩子獨立意識發(fā)展過程中頭一次出現(xiàn)的強烈負面情緒，我卻倍感困惑和無力。道理講了很多遍，家中和幼兒園也沒有其他原因可尋，難道成長就一定是要把乖寶寶變成執(zhí)拗不講理的小魔王嗎？當時，女兒的情緒已經(jīng)引發(fā)了我的負面情緒，我越焦慮越擔(dān)憂，就越失去耐心，我的急躁同時又在加深她的負面情緒。從那天她挨打以后破天荒咬爸爸可以證明，這種情緒上的互相感染只會讓情況越來越糟糕，以暴制暴根本解決不了問題。

直至有一天，有段話出現(xiàn)在我面前，如醍醐灌頂：“如果沒有別的原因，就是因為一次晚接讓孩子不想去幼兒園，你是否能接受這件事？這無所謂好事還是壞事，它就是這樣的一個存在，孩子就是有這樣的感受，關(guān)鍵是，我們是否可以接納它，而不是因此產(chǎn)生很多的擔(dān)心？是否可以坦然面對孩子每次去幼兒園時的哭鬧，接納她每次采用這樣的方式來表達對那件事的負面感受？”讀完這段文字，深吸一口氣，內(nèi)心就突然輕松下來，迷惑困頓了許久眼前終于豁然開朗?！敖邮堋薄敖蛹{”“坦然”，方法就是這么簡單，因為愛很簡單，真理同樣簡單！但是，簡單并不意味著容易，要接受孩子成長過程中的種種變化，接受她可能長時間的情緒反復(fù)，接受她的不完美。自覺自愿地接受即接納，而且最重要的是心懷坦然，真正的平和淡定，因為孩子其實非常敏感，他會敏銳地感受到父母的內(nèi)在情緒（盡管我們覺得可能沒有表現(xiàn)出來），如果內(nèi)心很煩躁，就算沒有對孩子聲色俱厲，孩子也是能感受到的。我們的焦慮和擔(dān)憂，常常會加重或壓抑孩子們所經(jīng)歷的負面情緒，如果我們允許孩子哭，接納孩子哭，孩子的負面情緒隨著眼淚釋放出了，孩子也就自我療愈了。其實，真正脆弱、恐懼的是我們自己，我們經(jīng)常擔(dān)憂著孩子成長中的變化，焦慮著孩子成長后與我們的分離，淡定而堅定是需要多么強大的精神力量。每一個孩子都是天使，是上天送給父母最珍貴的禮物，他們是來幫助我們內(nèi)在變得更強大更充實，他們就像我們的鏡子，如果我們內(nèi)在寧靜平和，孩子亦會寧靜平和。所以，改變孩子，首先要改變自己，強大孩子的內(nèi)心力量，首先要強大自己的內(nèi)心力量。

女作家魯雅在《正能量讓孩子的內(nèi)心強大》一文談到：愛分五個層次，第一層是關(guān)注孩子是否吃飽喝足，其次是舍得花時間陪孩子，然后是思考教育的目標，四是能幫助孩子，五是父母肯提升自己，并幫助孩子做最好的自己。我想在愛女愛子的路上，改變自己，提升自己，這是我們都應(yīng)該努力前行的方向。漫漫的修煉之途，讓我們一起共勉。

育兒心得：孩子的點滴改變

育兒心得：孩子的點滴改變

周二收到老師的通知，請家長利用空余時間寫一篇育兒經(jīng)驗。呵呵，說實在的，收到這個短信，我還是很頭疼的，育兒經(jīng)驗實在不知道有還是沒有，也不知道自己這些日子對待孩子的教育是否正確。剛剛與孩子接觸時，自己是信心滿滿的，覺得自己肯定可以教育好孩子，讓孩子向自己想象的那樣去發(fā)展，也買了很多育兒的書籍。但是，有時候會發(fā)覺，實際要按照書中所教那樣去教育孩子，還是有一定的難度的，畢竟每個孩子是不同的；而且育兒也要家庭成員都要配合這個舉動，相信這個理念，家中如果有人不配合，那一定是難上加難。

琦琦在家里是很活潑，好動的孩子，喜歡唱歌，跳舞，但是就是太好動，干什么都有點座不住的孩子，所以我提倡帶孩子學(xué)習(xí)古箏，能靜下心下做事?！?/p>

孩子剛上幼兒園，作家長是最擔(dān)心的，就特別怕孩子不適應(yīng)幼兒園的生活，離開了家人到一個陌生的環(huán)境會哭鬧，可讓我吃驚的是，第一天送琦琦上幼兒園，看著那么多的新生都圍著老師在哭，她竟然沒有哭，當然我們之前也有和她做過思想工作的，我和她說，到了幼兒園，就是自己和老師，小朋友一起玩，媽媽去上班，下午會來接她回家，她答應(yīng)了，到了幼兒園她真的沒有哭。這個情況對于媽媽來講，真的是很吃驚的，同時也知道孩子其實自我的內(nèi)心調(diào)節(jié)功能是挺強大的。從一開始上幼兒園到現(xiàn)在快畢業(yè)了，琦琦大部分的時間還是表現(xiàn)得積極，陽光的。

在琦琦成長的過程中，我感覺得到她的一點點的改變，她非常喜歡學(xué)習(xí)，每天上學(xué)都會早早起床，也很喜歡老師們。每天回家都會像只百靈鳥一樣的傳播，每天在學(xué)校里發(fā)生的快樂的事。琦琦最大的優(yōu)點就是傳播快樂，陽光自信，在第一次參加拉丁舞比賽時，就充分表現(xiàn)了出來，一點也不怯場。琦琦大多時候很堅強，受一點傷痛都能忍受，但是面對困難有時會退縮，會找些理由，我知道孩子都是需要鼓勵的，是需要通過慢慢的培養(yǎng)，所以只要給她一定的時間，相信琦琦一定可以做的更好！

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