親子游戲。

幼兒園活動的開展，可以在某種程度上培養(yǎng)幼兒的思維能力，幼師和幼兒們在活動中一起游戲，可以更好地增進班級之間的凝聚力。為了讓活動變得更加生動有趣，我們需要提前準備好活動的方案。那么，一篇幼兒活動方案怎么寫呢？下面是由小編為大家整理的“親子游戲：誰來了”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

親子游戲：誰來了

【適合年齡】

3-6歲

【游戲目的】

1．鍛煉寶寶的音樂欣賞與辨別能力。

2．發(fā)展寶寶的模仿能力和肢體表現(xiàn)能力。

3．發(fā)展寶寶的想象思維。

【游戲步驟】

材料準備：包含有鴨、雞、貓、狗、兔、大象等動物的音樂。

爸爸、媽媽先將鴨、雞、貓、狗、兔、大象等動物的音樂放給寶寶聽，讓寶寶熟悉各種運動的音樂。

爸爸媽媽再逐步教會寶寶做各種動物的模仿動作。例如：小白兔是怎樣跳的，小獅子是怎樣走路的的等等。在寶寶熟悉音樂和會做模仿動作的基礎(chǔ)上，教孩子玩《誰來了》的游戲。開始可由爸爸或媽媽帶著寶寶一起做，聽到什么動物的音樂就模仿什么動物走路或叫聲。

一兩遍后，爸爸、媽媽可操作音樂，任意選擇一種動物的音樂，打亂動物出場的順序，讓寶寶自己聽到什么動物的音樂就做“誰來了”的動作或發(fā)出叫聲。

【小貼士】

選擇一些音樂表現(xiàn)力較為明顯的音樂，讓寶寶可以更好的分辨是那種小動物的形象。

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親子游戲：西紅柿游戲

親子游戲：西紅柿游戲

材料：

呼啦圈

游戲玩法：

組織孩子們在草坪上坐成一個圈。一個人站在中間，被稱作“雞蛋”。每個人輪流問“雞蛋”一個問題。但是“雞蛋”只能回答“西紅柿”。大家可以問各種可笑的問題，最后誰把“雞蛋”逗樂了，誰就算贏了。然后再讓他到中間來當(dāng)“雞蛋”。也可以讓被逗樂“雞蛋”為孩子們唱首歌或者跳支舞等等，活動中可以激發(fā)孩子的興趣和表演欲。

我們都知道，游戲是幼兒最喜愛的活動，也是孩子學(xué)習(xí)知識的重要途徑。優(yōu)秀的教師能夠觀察解讀孩子的游戲，并重新審視教育的適宜性。面對游戲活動，幼師除了發(fā)揮創(chuàng)意制造寓教于樂的游戲，還必須擁有以下三點能力：

第一，對于幼兒游戲活動的客觀、具體的描述能力，即“注意”能力。教師能關(guān)注到孩子們在游戲中那些令人欣喜的時刻，并描述出來。

第二，對于幼兒游戲行為的解讀能力，即“識別”能力。這是教師運用專業(yè)知識進行理性分析的部分。

第三，對于幼兒游戲的回應(yīng)策略，即“回應(yīng)”能力。教師在面對幼兒多樣的行為時，要思考后面該如何做，以更好地幫助孩子發(fā)展。

親子游戲：釣魚

親子游戲：釣魚

游戲準備：

薄紙板、紙夾、報紙、大約45厘米長的線繩。

游戲過程：

1、在薄紙板上畫三條不同大小的魚，最大的魚是1分，中等大小的魚是3分，最小的魚5分。然后將它們剪下來。

2、給不同魚涂上不同的顏色。等它們晾干以后，再用另外不同的顏色畫上魚鱗、嘴巴和眼睛。

3、將紙夾用膠帶粘貼在魚背面鼻子尖上，這樣紙夾在大魚上露出的最多，在中等大小的魚身上露出的稍微少一點，在小魚身上幾乎沒有露出多少。這樣最小的魚也是最難捕捉到的。

4、用幾張報紙卷起來做一個堅硬的釣魚竿，然后用膠帶粘貼起來，涂上顏色。

5、將線繩的一端固定在一個紙夾上。然后小心地將紙夾展開，做成一個魚鉤。將線繩的另外一端粘在釣魚竿上。

注意事項：

可以從硬紙板盒子中釣魚，或者干脆就從地上釣魚。給自己記時，看看在五分鐘之內(nèi)可以得多少分。

親子游戲設(shè)計：親子歡樂操

親子游戲設(shè)計：親子歡樂操

學(xué)習(xí)目的：

指導(dǎo)家長引導(dǎo)寶寶跟著節(jié)奏做動作，促進身體的健康。

指導(dǎo)語：

這個年齡段的孩子，語言理解能力迅速發(fā)展，節(jié)奏感明顯提高，而且特別喜歡念兒歌。指導(dǎo)孩子跟著兒歌的韻律和節(jié)奏與家長一起做親子歡樂操，既能增進親子間的感情，又能促進孩子身體的健康。

活動過程：

1、指導(dǎo)家長和寶寶手拉手，一邊走一邊念兒歌："手拉手，手拉手，走呀走，走呀走，拉著手兒走呀走，走成一個大圓圈。"立定，做歡樂親子操。

2、主教師帶領(lǐng)家長和寶寶做歡樂親子操，助教師及時糾正不到位動作。

3、對家長和寶寶的動作提出建議。

附操節(jié)兒歌：

太陽咪咪笑，

小朋友起得早，

一二一二做早操做早操，

先來點點頭，點呀點點頭，

再來彎彎腰，彎呀彎彎腰，

蹲下去蹲下去，蹲呀蹲下去，

踏步踏踏步踏，踏呀踏步踏，

跳呀跳跳呀跳，跳呀跳呀跳，

天天鍛煉身體好，身體好！

結(jié)束活動：

1、唱《再見歌》。

2、總結(jié)本次活動情況。

3、提醒家長回家多與寶寶進行交流與活動，增進親情感。

小班親子游戲

小班親子游戲

1、穿衣服比賽

道具：相同的衣服三套。

玩法：每次請三位家長和幼兒參加，首先讓家長幫幼兒穿好衣服然后幼兒爬過海綿墊，脫下鞋子，穿上拖鞋跑回家長身邊，誰最快為勝。

2、兔子跳圈

準備：呼啦圈，事先畫好起點和終點

玩法：在終點放置呼啦圈作兔子的家，家長在“家”等待寶寶。讓寶寶離開圈2米，從起點模仿兔子跳到終點，哪組跳得快，哪組就獲勝。

3、親子接力

材料：球

玩法：家長在起點處抱住孩子（各種姿勢均可），聽到指令后跑向?qū)γ妫尯⒆幽闷鹎蚝?，家長繼續(xù)抱著孩子返回起點處。

4、壘柱子

準備：小拉車兩輛，易拉罐十個，大簍子兩個。

玩法：兩名幼兒為一組競賽，幼兒各自從起點把五個易拉罐裝進自己的小拉車，然后趕緊拉到終點，讓家長把五個易拉罐壘成小柱子，誰先壘完誰就贏。

5、看誰摸得對

玩法：同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。先把家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有機會。

6、找相同

玩法：家長首先按自己籃子里的物品特征、顏色等講給自己的孩子知道，音樂一起，孩子們到指定的籃子里找出與自己相同的物品，取好后把取到的物品放到家長的籃子里，在規(guī)定的時間內(nèi)，看誰拿得最多，最多的一組為贏，就可以得到獎票一張。

規(guī)則：在指定的籃子里找出與自己相同的物品必須由幼兒自己來完成。

7、大家一起來投球

準備：幾個襪球和一只小塑料盆。

玩法：找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩端各留出一小段，做成一個小“籃筐”掛起來。讓孩子把襪球扔進“籃筐”中，家長在一旁撿起沒有投進的襪球給孩子，然后數(shù)數(shù)哪個孩子投進“籃筐”的數(shù)量多，哪組就獲勝。

8、拾豆豆

準備：每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3只，各類豆豆（請家長幫忙帶）

玩法：教師準備一些干凈的豆豆放在孩子面前，讓孩子用手去拾，并放入瓶子內(nèi)，家長加以引導(dǎo)和必要的幫助。

注意：孩子撿豆豆時，媽媽或家人應(yīng)在一旁照看，以免孩子將豆吞入口中。

9、找朋友

準備：家長協(xié)助幼兒、老師收集、甄選若干顏色、花紋突出的廢舊、干凈的襪子（手套、袖套），并分左右不同分別裝在兩處幾個大盆里

玩法：家長站一處選擇一只襪子（手套、袖套），幼兒在另一處眾多另一只襪子中尋找配對。（根據(jù)場地，幼兒人數(shù)可設(shè)置同時進行若干組。）

注意：家長在原地給予幼兒配對指導(dǎo)，幼兒可以跑動接受家長指導(dǎo)。根據(jù)配對成功多少給予相應(yīng)的獎勵。

大班親子游戲

大班親子游戲

幼兒園大班的小朋友已經(jīng)到了學(xué)齡前的階段，為學(xué)前教育做準備。因此，小朋友玩的游戲應(yīng)該要全方位鍛煉他們的能力、反應(yīng)以及觀念。下面為家長朋友推薦一些適合大班小朋友玩的體育游戲。

搭建山洞

目標：

1.積極參加結(jié)伴進行的“搭山洞”、“過山洞”的活動，發(fā)展創(chuàng)造力。

2.發(fā)展基本動作，提高肌肉的耐力和集體的協(xié)調(diào)性。

3.在活動中體驗成功和合作活動的樂趣。

準備：

1.寬敞的活動場地，長墊子4~5個。

2.根據(jù)需要擺放墊子。

玩法：

1.幼兒開始活動前的準備，做熱身運動。

2.幼兒開始嘗試用身體的不同部位“搭山洞”。組織幼兒嘗試用不同的方式“搭山洞”，如：單人搭山洞;雙人搭山洞;多人搭山洞等。教師也可啟發(fā)幼兒探索運用身體的部位來“鉆山洞”，如：正面鉆;側(cè)身鉆;匍匐前進、四肢貼地前行;仰躺于地、雙腳蹬地前移等不同的方式。

3.最后，師幼互相做舒展運動結(jié)束游戲。

小猴滾球過隧道

目標：

1.能將皮球滾出較長的隧道，同時能正面鉆出隧道。

2.樂于與同伴協(xié)作，增強動作的準確性和身體的靈活性。

準備：

皮球(人手一個)，錄音機、音樂磁帶等。較寬敞的活動場地。

玩法：

幼兒跟隨教師跳歡樂舞，模仿小猴的動作，活動身體各部位。練習(xí)邊滾球邊向前走，提醒幼兒不要走得太快，不要碰到同伴。幼兒分成兩隊，相對站立，兩人一組，兩腳分開，兩手搭在對方的雙肩上，上體前傾，做成“隧道”。第一隊“小猴”把球滾進“隧道”，隨即一前一后，依次鉆進“隧道”，當(dāng)球滾過“隧道”后，兩人再將球從“隧道”內(nèi)滾回，并在“隧道”尾部搭成“隧道”，排頭一隊“小猴”接球后立即向“隧道”內(nèi)滾球，然后重復(fù)第一對小猴的動作。游戲依次進行，直至最后一對小猴滾完球鉆出“隧道”。

元旦親子游戲

元旦親子游戲

車輪滾滾

主要目標：鍛煉幼兒腿部力量，體會爬的動作感覺。

指導(dǎo)要點：1.出示硬指向

2.讓幼兒鉆到紙箱內(nèi)，停口令代這紙箱王重點爬

3.家長保護幼兒不能爬出紙箱，先抵達終點，就獲勝

小腳大腳

主要目標：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺

指導(dǎo)要點：1.家長和寶寶面對面的站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的打腳上

2.跳過障礙回到原點

3.讓幼兒體會走路的動作感覺

袋鼠跳跳

主要目標：鍛煉幼兒的四肢

體會與父母間一起游戲的樂趣

指導(dǎo)要點：1.幼兒與家長一同踩進袋中，將袋子拉到相應(yīng)的位置上，聽口令從起點跳到終點

2.跳過障礙回到原點

3.傳給下一組及家長，哪隊速度快，哪隊就獲勝

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《親子游戲：誰來了》一文，希望能解決您找不到幼兒活動方案時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了親子游戲專題，希望您能喜歡！