教育孩子的聽課筆記。

如果孩子有厭學(xué)情緒，那家庭就起了中間作用，安慰并鼓勵(lì)孩子！教師需要在日常教學(xué)中以身作則、言傳身教，用心教育孩子是每一個(gè)家長(zhǎng)與教師的責(zé)任與使命！那么，怎么充分利用家庭與校園之間的資源對(duì)幼兒進(jìn)行教育呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“家長(zhǎng)眼中的孩子”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

家長(zhǎng)眼中的孩子孩子在每一個(gè)家長(zhǎng)眼中都是唯一的，聰明的，完美的！可是，當(dāng)隨著年月的增長(zhǎng)孩子的在成長(zhǎng)中，出現(xiàn)了許多這樣或那樣的問題，家長(zhǎng)就開始苦惱，如何才能培育孩子成才，眼見其他的家長(zhǎng)，輕輕松松的就培養(yǎng)好孩子的學(xué)習(xí)了?？墒亲约旱暮⒆訉W(xué)習(xí)不夠好，還有許多這樣那樣的學(xué)習(xí)壞習(xí)慣。因而如何做一個(gè)幸福的家長(zhǎng)？想必是我們每個(gè)當(dāng)家長(zhǎng)的可望不可及的一個(gè)奢侈的想法吧？每天面對(duì)調(diào)皮的孩子，我們幸福嗎？從沒感覺得到。相反，每天有的只是痛苦，生氣，這是每天的感覺。

或許是平時(shí)因?yàn)槲覀儗?duì)孩子的要求太完美了，我們對(duì)他們幼小的心靈太苛刻了，一心只望他們按照我的要求來(lái)做，要是有一點(diǎn)點(diǎn)的做不到，我們就會(huì)非常的生氣。而這種舉動(dòng)孩子是否會(huì)受得了！與我們所期盼的結(jié)果是否相違背呢？找出了為什么孩子們不能按照我的要求來(lái)完成家長(zhǎng)的期盼。我想原因就是因?yàn)椤叭鄙賽邸薄?/p>

或許有人不解，我給了孩子最好的物質(zhì)條件，為了給孩子補(bǔ)習(xí)功課，我不惜重金聘請(qǐng)名師一對(duì)一的進(jìn)行輔導(dǎo)，我感覺我已經(jīng)很愛孩子啦！可是，孩子還是沒有感覺得到我們的愛。

其實(shí)孩子不能感到您對(duì)他的愛是因?yàn)槲覀兊年P(guān)懷和關(guān)心有違孩子可以接受的范圍，在我看來(lái)教育孩子要“愛中有度”，所謂的“度”就是在教育孩子的時(shí)讓孩子不僅可以感受愛還要會(huì)將愛付出給他人，其實(shí)，教育是愛的教育，如果我們的教育里充滿了斥責(zé)，毀掉的不僅是孩子對(duì)我們的敬愛更是孩子的自尊，試想這樣的孩子怎么能夠會(huì)自信的面對(duì)學(xué)習(xí)中的種種問題，自然也就會(huì)為題叢生了。

而這種愛需要家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?，再各方面給予孩子關(guān)注。作為父母，要做到能愛、善愛。要愛孩子成長(zhǎng)過程中的每一微小“閃光點(diǎn)”，要愛他們具有極大的可塑性。要愛他們?cè)诮逃^程中的主體能動(dòng)性；要愛他們成長(zhǎng)過程中孕育出來(lái)才一串串教育勞動(dòng)成果?！皭邸币詯蹌?dòng)其心，嚴(yán)導(dǎo)其行?！皭邸币岳斫?、尊重、信任為基礎(chǔ)；“愛”要一視同仁，持之以恒；當(dāng)孩子們遇到挫折時(shí)，我們要給予他們的安慰。

其次，要優(yōu)化我們的情緒。我們的情緒尤其的重要。作為家長(zhǎng)，抱怨孩子的情緒是非?？膳碌?。我們的情緒直接影響著孩子的情緒。有什么樣的情緒就直接決定了你什么樣的態(tài)度，情緒不好就處處想發(fā)脾氣，就動(dòng)不動(dòng)想生氣。而要是有好的情緒呢，心胸就寬闊，該生氣也不生氣了。生氣不但傷身，還影響和孩子之間的感情。每天都帶著好的情緒，去開心孩子的開心，傷心孩子的傷心。這樣也能感染學(xué)生，學(xué)生也就快快樂樂的成長(zhǎng)。做到這點(diǎn)，那么我們馬上就要成為幸福的家長(zhǎng)！

每個(gè)孩子對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都是唯一的。為了這獨(dú)特唯一的未來(lái)，我們應(yīng)當(dāng)更為用心、用愛細(xì)心灌溉他！

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揭秘孩子眼中的色彩世界

寶寶一出生，迎接他的就是一個(gè)色彩斑斕的世界。色彩帶給我們美的享受，寶寶也是在成長(zhǎng)的過程中，隨著視覺發(fā)育的成熟，通過認(rèn)識(shí)色彩、感知色彩，來(lái)逐漸欣賞并享受色彩描繪的這個(gè)美麗的世界。

出生——世界是黑白的

場(chǎng)景一：

小寶寶出生了，爸爸媽媽精心布置了他的“小窩”——小床上方掛著一個(gè)五彩大氣球，床頭是琳瑯滿目的小玩具，床圍則是五彩繽紛、各種圖案的畫片。年輕的父母相信，這樣一個(gè)視覺刺激很豐富的環(huán)境，一定會(huì)促進(jìn)小寶寶的智力開發(fā)。

然而，小寶寶好像對(duì)這個(gè)“小窩”并沒有太大興趣，他甚至都懶得看上幾眼，他只喜歡盯著墻上一只黑白相間的鐘。這是為什么呢？

分析：

在寶寶剛出生的0～4個(gè)月里，他的視覺還不敏銳，看到的色彩、形狀大多是模糊一片，但對(duì)黑白兩色卻很敏感，并且，由于最早接觸的是媽媽的乳房，所以，更鐘愛靶心圖像。這時(shí)候把再多的色彩堆在寶寶面前也是徒勞，相反，過度的刺激還可能讓寶寶變得煩躁不安。

怎樣做：可以嘗試一些有針對(duì)性的方法——

1.把床圍的圖片換成黑白幾何圖形、黑白的人臉圖案、黑白靶心、棋盤圖形等。也可以讓寶寶仰臥，將圖片放在他正前方距眼睛25厘米處。當(dāng)寶寶注意到圖片后緩慢地水平或垂直移動(dòng)圖片，吸引寶寶追視，增強(qiáng)他對(duì)黑白色調(diào)的敏感度。

2.減少床飾和懸掛物的色彩，以紅、黃、藍(lán)三原色為主，使寶寶一睜開眼，就能看到有一個(gè)彩色的環(huán)境，但又不至于過雜過多。還可以時(shí)不時(shí)地給寶寶展示紅、黃、藍(lán)色的玩具，刺激視覺，為進(jìn)入視覺色彩期奠定基礎(chǔ)。

3.寶寶和媽媽的衣服也應(yīng)該多些色彩變化，最好不同的色系、色調(diào)都要有，以免因長(zhǎng)期看同一色系，引起視覺遲鈍。

4個(gè)月開始——進(jìn)入彩色世界

場(chǎng)景二：

咪咪媽一看就是個(gè)恬靜淡雅的小女人，她的衣服都是那種讓人感覺很舒服的粉灰色、亞麻色，家里的布置也都是這種色調(diào)。她不喜歡那些濃烈的顏色，每次站在玩具柜臺(tái)前就發(fā)愁，為什么寶寶的玩具都是些大紅、大綠的？她甚至產(chǎn)生疑慮，這會(huì)不會(huì)影響寶寶的審美情趣？

分析：

4個(gè)月以后，寶寶的視覺神經(jīng)對(duì)彩色的東西非常敏感，進(jìn)入視覺的色彩期。但寶寶對(duì)色彩的認(rèn)知是從飽和度最高的三原色紅、黃、藍(lán)開始的，它們易于辨認(rèn)；半歲以后是橙、綠、紫等。根據(jù)寶寶的需求，再買回來(lái)的玩具就會(huì)讓寶寶開心了。

怎樣做：雖然這時(shí)候的寶寶不會(huì)說(shuō)話，但已經(jīng)可以教給他有關(guān)色彩的概念了——

1.日常生活中的物品都是寶寶色彩認(rèn)知的好道具，隨時(shí)隨地都可用?！拔覀冇命S色的小毛巾擦擦手吧?！薄按魃霞t色的小帽子。”隨口一句，對(duì)寶寶都是一種信息刺激。

2.給寶寶布置一個(gè)多彩的環(huán)境。黑白圖片可以換成彩色的了，寶寶很喜歡那些比較大的彩色幾何圖形。房間里掛些彩色氣球、吹塑玩具之類的，并經(jīng)常更換，讓寶寶感受到不同的色彩。

3.可以發(fā)出聲響的彩色玩具，如搖鈴、音樂盒等，有聲有色，寶寶喜歡，還可以對(duì)視覺和大腦發(fā)育起到很好的刺激作用。有大的彩色圖案的布書、撕不爛的書等，既可以幫忙寶寶認(rèn)識(shí)色彩，還能培養(yǎng)讀書的好習(xí)慣。

4.帶寶寶走出家門，認(rèn)識(shí)多彩的世界。觀察紅綠燈的變化，欣賞綠草鮮花、藍(lán)天白云，領(lǐng)略湖光山色、秋葉冬雪……見多才能識(shí)廣。

1歲以后——不只是正確地認(rèn)識(shí)色彩

場(chǎng)景三：

媽媽把幾種顏色的積木擺在寶寶面前，反復(fù)告訴寶寶：“這是紅色的，這是綠色的。”寶寶抓過來(lái)，把玩了一會(huì)兒就放下了。媽媽問：“哪個(gè)是紅色的？”寶寶指了指紅積木。媽媽又說(shuō)：“哪個(gè)是綠色的？”寶寶又指了指紅積木。再問，寶寶就不理媽媽了。媽媽很是沮喪，教了半天，寶寶怎么就是認(rèn)不會(huì)呢？

分析：

過了1歲，寶寶對(duì)認(rèn)知充滿了興趣。他希望知道某件東西是什么顏色的，這是教寶寶認(rèn)識(shí)色彩的好時(shí)機(jī)。同時(shí)，我們讓寶寶認(rèn)識(shí)色彩，難道就是為了讓他說(shuō)出正確的色彩名稱嗎？當(dāng)然不是，我們的目的是為了促進(jìn)寶寶的視覺發(fā)育和色彩辨識(shí)能力，增強(qiáng)對(duì)色彩的興趣和想象，建立屬于他的色彩審美。

怎樣做：色彩的認(rèn)知，相對(duì)而言有些抽象，更難識(shí)記，應(yīng)該掌握讓寶寶能夠接受的方法——

1.剛開始只教寶寶認(rèn)識(shí)一種色彩，但不能總是用同一樣事物來(lái)強(qiáng)化，比如認(rèn)識(shí)紅色，可以用紅色的積木、紅色的氣球、紅色的杯子等。如果寶寶認(rèn)錯(cuò)了，不要說(shuō)：“這個(gè)不是紅色，是紫色?！倍挥酶嬖V他：“這個(gè)不是紅色?！本涂梢粤?。等寶寶認(rèn)識(shí)了紅色之后，再給他做分類游戲，讓他從幾種顏色中找出紅色。

2.當(dāng)寶寶有了第一個(gè)色彩概念之后，再教他認(rèn)識(shí)其他色彩。這時(shí)候，就可以同時(shí)讓他認(rèn)識(shí)幾種色彩了。這時(shí)候的寶寶可能已經(jīng)不再滿足紅黃藍(lán)綠那幾種色彩了，可以讓他接觸一些混合色，如墨綠、天藍(lán)等。

3.和寶寶一起做色彩排列、分類等游戲，加強(qiáng)對(duì)色彩的認(rèn)知度；2歲之后可以玩給洋娃娃配衣服等游戲，讓寶寶通過色彩搭配了解色彩的和諧、對(duì)比等，提高審美能力。

孩子眼中的物質(zhì)與精神

2015年6月18日星期四，大好的天氣，心情也跟著清朗。早上五點(diǎn)起床，冥想加活動(dòng)半小時(shí)很快的消耗掉了。早早的把橙子送到了學(xué)校，按照昨日的約定交給他一元錢，看著橙子的心滿意足，我心里一陣竊喜。橙子對(duì)錢的是有概念的，不知因?yàn)樘幣脑蜻€是老夫子的遺傳，總之很上心。過年時(shí)近萬(wàn)元的壓歲錢都是他自己保管著，本來(lái)要存銀行，可無(wú)奈我們總是和他借，前天晚上說(shuō)到這件事，橙子還不滿意的說(shuō)：我有些生氣。呵呵。他倒像是我們的小管家。

對(duì)于錢，我們沒有刻意的去告訴他，只是因?yàn)榧依镓?cái)力有限，我們總是買最需要的東西。大概五六歲時(shí)我陪著他讀了《小狗錢錢》，也就是在那時(shí)，我才知道你不理財(cái)，財(cái)不理你的道理，因?yàn)樵诩依镒顩]有理財(cái)觀念的就應(yīng)該是我吧，頭腦一熱，沖動(dòng)時(shí)總敗些銀子。好在沒有遺傳到橙子的身上。那天晚上我倆聊天的時(shí)候談到了物質(zhì)與精神，橙子說(shuō)班里有個(gè)孩子家里特別的有錢，看的書特別多，所以詞匯量大也是自然的，人家的物質(zhì)生活和精神生活都是豐富的。所以語(yǔ)文也就學(xué)的很好。

還有一個(gè)女孩子，穿著很樸素，物質(zhì)生活不太豐富，可也是看了很多的書，精神世界是極豐富的。這是橙子第一次和我談物質(zhì)世界與精神世界，讓我眼前一亮，感覺這個(gè)年齡的孩子應(yīng)該有自己的價(jià)值觀，這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。恰巧最近總讀到豐子愷先生的有關(guān)人生三境界的論斷，于是就和他聊起來(lái)。我告訴橙子豐子愷眼中人的境界分為三個(gè)層面，第一是物質(zhì)生活、第二是精神生活、第三則是靈魂生活。物質(zhì)生活就是衣食、精神生活就是學(xué)術(shù)文藝。靈魂生活就是宗教。他說(shuō)：人生就是這樣一個(gè)三層樓。懶得（或無(wú)力）走樓梯的，就住在第一層，高興（或有力）走樓梯的，就爬上二層樓去玩玩，或者久居在這里頭，腳力大的人還要往第三層走。

橙子說(shuō)：在咱們家，媽媽的精神世界最豐富，爸爸其次，我最少數(shù)。我說(shuō)：為什么呢？你的精神世界也豐富呀，每天看很多書,還有那么多的思考，我想我們比你豐富的也只是經(jīng)歷的時(shí)間。我告訴橙子，盡管我們的物質(zhì)的世界不很豐富，但也足以滿衣食無(wú)憂。同時(shí)我們還有條件盡可能去豐富全家人的精神世界，我們已是幸福的。但這個(gè)精神世界豐富與否，擁有多少書絕不不是衡量標(biāo)準(zhǔn)，書是為來(lái)消化的，不是量化的。如果能夠充分的利用有限的資源，那我們的精神世界一定不會(huì)貧乏。

用外在的物質(zhì)衡量自已和別人是現(xiàn)代人的通病，人似乎越有錢越不知道自己要什么，總看到自己缺的那部分，不珍惜自己已經(jīng)擁有的東西。我們需要的就是內(nèi)觀，知道自己是什么，有什么，需要怎么做。我是一個(gè)無(wú)知的人，但我傻人傻福，有著愛我和我愛的家人們，幫助我成長(zhǎng)的周圍人和環(huán)境。我要做的就是用心去善待我所擁有的一切。我要和橙子成為幸福的普通人。明天是周五，上課的時(shí)間又到了，好期待。加油！！

這就是孩子眼中的愛

做家長(zhǎng)的，恨不得把所有的愛都給孩子，那在孩子們眼中，愛到底是什么？看到這群4-8歲的孩子的回答，感覺世界無(wú)限美好。

1、"我奶奶得了關(guān)節(jié)炎，再也不能彎下來(lái)涂腳趾甲。于是我爺爺總是給她涂，甚至當(dāng)他自己的手得了關(guān)節(jié)炎也是這樣。這就是愛。"(麗貝卡-八歲)

2、"愛就是當(dāng)我媽咪給爹地泡咖啡，在給他之前先嘗一口，看看味道是不是還可以。"(丹尼-七歲)

3、"愛就是當(dāng)你在房間里拆開新年禮物時(shí)，讓你停下來(lái)去聽的東西。"(鮑比-七歲(哇!)

4、"愛就像一個(gè)小老太婆和一個(gè)小老頭兒，盡管他們彼此很了解，但卻仍然是朋友。"(湯米-六歲)

5、"在鋼琴獨(dú)奏會(huì)上，我在臺(tái)上，很緊張。望著臺(tái)下，所有人都在看我。我看到爹地沖我揮手微笑，只有他一個(gè)人這么做。我就不再感到緊張了。"(辛迪-八歲)

6、"媽咪愛我勝過所有人。沒有人像她那樣在晚上吻著我入睡。"(克萊爾-六歲)更多育兒知識(shí)請(qǐng)加微信號(hào)：wsgmama

7、"愛就是在媽咪把最好的雞塊給爹地的時(shí)候。"(伊萊恩-五歲)

8、"愛就是媽咪看到爹地一身臭汗的樣子卻仍然說(shuō)他比勞勃德尼洛還帥。"(克莉絲-七歲)

9、"愛就是你一整天扔下你的小狗狗不管，而它卻仍然舔你的臉的時(shí)候。"(瑪麗?安-四歲)

10、"我知道我姐姐愛我，因?yàn)樗阉械呐f衣服都給了我，而她卻不得不出去買新的。"(勞倫-四歲)

11、"當(dāng)你愛上某個(gè)人，你的睫毛忽上忽下的，小星星從里面出來(lái)。"(這會(huì)是什么樣子...卡倫-七歲)

12、"愛就是當(dāng)媽咪進(jìn)衛(wèi)生間看到爹地在里面，而她卻并不覺得惡心的時(shí)候。"(馬克-六歲)

童言無(wú)忌：孩子眼中的真愛

童言無(wú)忌，不是孩子的話無(wú)所顧忌，而是孩子的話原本就是生活的真諦。兒童是生活哲學(xué)的天才?？匆豢春⒆訉?duì)愛的理解——

一組專業(yè)人員向一群四到八歲的孩子問了這樣一個(gè)問題：“愛是什么意思？”結(jié)果答案的廣度和深度卻出乎所有人意料之外?？纯茨闶窃趺聪氲摹?/p>

1.“我奶奶得了關(guān)節(jié)炎，再也不能彎下來(lái)涂腳趾甲。于是我爺爺總是給她涂，甚至當(dāng)他自己的手得了關(guān)節(jié)炎也是這樣。這就是愛?！?麗貝卡-八歲)

2.“當(dāng)有人愛上你，他說(shuō)你名字的方式是不一樣的。你就知道你的名字在他嘴里說(shuō)出來(lái)感覺棒極了?！?比利-四歲)

3.“愛就是女孩抹香水男孩涂古龍水，然后他們出去，互相聞著?！?卡爾-五歲)

.“愛就是當(dāng)你出去吃飯時(shí)，你把自己大部分薯?xiàng)l給某個(gè)人，而卻并不在意他是不是也給你。”(克里希-六歲)

5.“愛就是在你累的時(shí)候讓你笑起來(lái)的東西。”(特里-四歲)

6.“愛就是當(dāng)我媽咪給爹地泡咖啡，在給他之前先嘗一口，看看味道是不是還可以。”(丹尼-七歲)

7.“愛就是你們一直接吻的時(shí)候。然后你們厭煩了接吻，但你們?nèi)匀幌氪粼谝黄?，而且你們聊得更多。媽咪和爹地就是這樣的。他們接吻的時(shí)候，看上去很下流。”(艾蜜俐-八歲)

8.“愛就是圣誕節(jié)當(dāng)你在房間里拆開禮物時(shí)，讓你停下來(lái)去聽的東西。”(鮑比-七歲(哇！)

9.“如果你想學(xué)著愛得更好，就應(yīng)該從愛你所恨的人開始。”(妮卡-六歲)

(在這個(gè)星球上我們需要千千萬(wàn)萬(wàn)更多的小妮卡們)

10.“愛就是當(dāng)你告訴一個(gè)男孩你喜歡他的襯衫，他就每天都穿著它?！?諾艾爾-七歲)

11.“愛就像一個(gè)小老太婆和一個(gè)小老頭兒，盡管他們彼此很了解，但卻仍然是朋友?！?湯米-六歲)

12.“在鋼琴獨(dú)奏會(huì)上，我在臺(tái)上，很緊張。望著臺(tái)下，所有人都在看我。我看到爹地沖我揮手微笑，只有他一個(gè)人這么做。我就不再感到緊張了?！?辛迪-八歲)

13.“媽咪愛我勝過所有人。沒有人像她那樣在晚上吻著我入睡?！?克萊爾-六歲)

14.“愛就是在媽咪把最好的雞塊給爹地的時(shí)候?！?伊萊恩-五歲)

15.“愛就是媽咪看到爹地一身臭汗的樣子卻仍然說(shuō)他比勞勃？瑞福還帥?！?克莉絲-七歲)

16.“愛就是你一整天扔下你的小狗狗不管，而它卻仍然舔你的臉的時(shí)候。”(瑪麗？安-四歲)

17.“我知道我姐姐愛我，因?yàn)樗阉械呐f衣服都給了我，而她卻不得不出去買新的?！?勞倫-四歲)

18.“當(dāng)你愛上某個(gè)人，你的睫毛忽上忽下的，小星星從里面出來(lái)?！?這會(huì)是什么樣子)卡倫-七歲

19.“愛就是當(dāng)媽咪進(jìn)衛(wèi)生間看到爹地在里面，而她卻并不覺得惡心的時(shí)候。”(馬克-六歲)

20.“你真的不能說(shuō)出‘我愛你’，除非你是來(lái)真的。但是一旦你是來(lái)真的，你就應(yīng)該經(jīng)常說(shuō)。人們總是忘記?！?杰西卡-八歲)

21.最后一個(gè)---作家兼講師里歐？布斯加利亞曾經(jīng)談到一次比賽，當(dāng)時(shí)他被邀去當(dāng)評(píng)委。那次比賽是要評(píng)出最有愛心的小孩。獲勝者是一個(gè)四歲的孩子，他的鄰居是一位新近喪妻的老者。這個(gè)小男孩看到那個(gè)老人哭泣，便走進(jìn)他的院子，爬到他的膝上，然后就坐在那兒。后來(lái)他媽媽問他對(duì)那個(gè)鄰居說(shuō)了什么，小男孩說(shuō)：“什么也沒說(shuō)，我只是幫著他哭。”

孩子眼中最幸福的家

家是什么？

有位老師曾經(jīng)問她幼兒園的小朋友們家和房子的區(qū)別，小朋友紛紛搶答，其中有一個(gè)小朋友說(shuō)：“老師，家和房子的區(qū)別就是，家里有爸爸和媽媽，但是房子只是一個(gè)房子，不一定有爸爸媽媽?！毙『⒌脑捵尷蠋煷蟪砸惑@，他的表達(dá)，比我們大人的還要更加直觀和準(zhǔn)確。

那么，什么樣的家，才是孩子眼中最好的家呢？氣派豪宅，豪車洋狗，花園游泳池？其實(shí)，那些豪華的房子在孩子面前，也還只能是一個(gè)房子。而孩子眼中最幸福的家就是：爸爸愛媽媽，爸爸媽媽愛我，我愛爸爸媽媽。

爸爸、媽媽是一個(gè)家庭的兩大支柱，如果這兩個(gè)支柱中間的連結(jié)出了問題，孩子感受不到父母之間的愛，那這個(gè)家庭在孩子心里無(wú)疑是殘缺的、不溫暖的。

夫妻感情不和影響兒童情商的發(fā)展

如果父母經(jīng)常吵架，對(duì)壞情緒不加控制，孩子的幼小心靈中會(huì)留下深刻的印記，日后難免也會(huì)有情緒控制問題。另外，在缺少安全感的環(huán)境下長(zhǎng)大，孩子在無(wú)論是在班級(jí)還是日后在工作團(tuán)隊(duì)中都容易膽怯，不敢表現(xiàn)出全部的才能，潛能往往也無(wú)法得到完全開發(fā)。

針對(duì)此種情況，建議各位父母這樣做：

首先，盡量不在孩子面前爭(zhēng)吵。父母的爭(zhēng)吵會(huì)使孩子感到恐懼，而孩子又幾乎沒有任何能力進(jìn)行調(diào)和，心中充滿無(wú)能為力感。長(zhǎng)此以往，孩子無(wú)疑會(huì)對(duì)動(dòng)蕩的家庭環(huán)境感到絕望，無(wú)法感受到溫暖的愛。家長(zhǎng)們都希望孩子的心態(tài)陽(yáng)光、積極，在孩子面前爭(zhēng)吵達(dá)到的正是相反的效果。

此外，了解孩子的感受，安撫孩子的情緒。盡量別把孩子當(dāng)成傾訴的對(duì)象。只需承認(rèn)雙方均心情不好即可，并說(shuō)清楚這是自己的問題，告訴他：“大人也有大人的問題，我們必須自己去解決，你不要擔(dān)心?！?/p>

第三，不要把爭(zhēng)吵時(shí)產(chǎn)生的情緒遷移到孩子身上。由于夫妻之間的矛盾，孩子可能會(huì)遭到冷遇，得不到應(yīng)有的關(guān)心和愛護(hù)，產(chǎn)生孤獨(dú)、失落之感。這是家長(zhǎng)們需要避免的。

最后，要讓孩子感受到父母的愛。雖然這條列在最后，但不代表它最不重要，無(wú)論家中發(fā)生什么情況，一定要讓孩子知道，爸爸媽媽永遠(yuǎn)是愛他的。

孩子需要母親眼中閃耀的光彩

孩子需要母親眼中閃耀的光彩在公園里，一個(gè)母親正在斥責(zé)拿著半截雪糕的小孩，四五歲的小孩低著頭，看著地上的雪糕，淚水不斷地往下掉。

母親：你說(shuō)要自己去買雪糕，結(jié)果連雪糕都拿不穩(wěn)，不要吃啦。

孩子：我想拿回來(lái)和媽媽一起吃的。

母親：我說(shuō)我去買就好了，你就愛搗亂，現(xiàn)在我們都吃不了，真是越幫越忙。

我不知道這位母親有沒有聽懂孩子的話，他只是想跟母親一起來(lái)分享雪糕，而且還是他自己去買的雪糕，他希望可以在這炎炎的夏日給母親帶來(lái)一絲的涼快，他想證明他也是可以幫媽媽做事情的。他需要媽媽認(rèn)可他的這份孝心和可以獨(dú)立做事的信心，但媽媽的這份斥責(zé)卻讓他想長(zhǎng)大的信心打得七零八落，也許這個(gè)孩子就會(huì)認(rèn)為他就是個(gè)愛搗亂的孩子，做不好事情的孩子，可能自卑的陰影也就慢慢滋生在他的心里。

對(duì)于一些做錯(cuò)事的孩子，父母?jìng)兪紫瓤吹降目赡苁沁@件事，想到這件事會(huì)帶給他們多大的麻煩，但他們從來(lái)不會(huì)先去思考孩子為什么做這些事，在這些錯(cuò)事的背后，我們又能發(fā)現(xiàn)一些什么更有意義的東西呢。孩子做錯(cuò)事了，本身就會(huì)覺得很內(nèi)疚，很傷心，他需要的不是有更傷心的責(zé)罵，而是父母的安慰，給予他們更大的信心和支持。他們需要父母對(duì)于孩子想為他們做點(diǎn)事的認(rèn)可，雖然事情沒做好，但過程比結(jié)果更重要，畢竟結(jié)果還是會(huì)不斷變化和成熟的。

心理學(xué)家道納斯認(rèn)為，許多心理疾病正是由于希望得到認(rèn)可的心理未能得到滿足而導(dǎo)致的。認(rèn)可不同于隨意奉迎，而是一種抱著認(rèn)同的態(tài)度的合作。它是有很多種表達(dá)方式，按照心理學(xué)家科胡特的說(shuō)法，就是“孩子需要母親眼中閃耀的光彩”，當(dāng)然這種閃耀的光彩也完全可能是父親眼中的。

孩子不僅要感到母親樂意跟他做游戲，而且還要感到自己的一舉一動(dòng)很討母親喜歡。當(dāng)然這一點(diǎn)作母親的是沒法用語(yǔ)言表達(dá)的，而是通過自己參與游戲的方式傳遞給孩子。

比如孩子笑了，他是開心的，他希望這種開心能夠讓母親展開笑容，接受他對(duì)母親的愛。母親唯一要做的就是對(duì)孩子笑，輕輕地?fù)崦念^，抱著他，看著他。如果母親什么也沒有做，孩子會(huì)認(rèn)為自己的開心并不能討好母親，沒有得到母親的認(rèn)可，也許以后孩子的性格里就缺少了笑，因?yàn)樗惺懿坏綄?duì)別人笑能給他帶來(lái)更多的認(rèn)可。

人對(duì)認(rèn)可的需求表明，我們需要他人來(lái)進(jìn)行對(duì)自我的驗(yàn)證，這種驗(yàn)證的結(jié)果會(huì)引領(lǐng)我們走向?qū)ψ约旱恼J(rèn)可、對(duì)他人的認(rèn)可、對(duì)自己的尊重、對(duì)他人的尊重，而這恰恰又是良好的自我價(jià)值感生成的基礎(chǔ)。

既然選擇了做一個(gè)母親，就得背負(fù)起對(duì)孩子的責(zé)任，多一點(diǎn)對(duì)孩子的認(rèn)可，讓孩子可以獲得對(duì)自己的認(rèn)可，對(duì)自己的尊重，千萬(wàn)別等孩子長(zhǎng)大了，用摧殘自己的方式來(lái)“回報(bào)”對(duì)母親的“愛”。

童言無(wú)忌：孩子們眼中的愛情

什么是愛情？整天困惑于其中的成年男女，不妨看看小孩子眼中的愛情和婚姻是怎樣的呢？美國(guó)一組5-10歲的小孩給出了自己的答案?；蛟S答案貌似傻傻的，但是……誰(shuí)說(shuō)小朋友就一定不懂事？或許他們看到了你所看不到的。

合適的結(jié)婚年齡是多少歲？

84歲吧。那時(shí)候什么也不用做，有好多時(shí)間彼此相愛。──朱迪，5歲

等我讀完幼兒園，就得開始考慮為自己找個(gè)妻子。──湯米，5歲

兩個(gè)人之間的愛情是怎樣發(fā)生的呢？

我聽人說(shuō)，這和身上的味道有關(guān)。大人們都很喜歡用香水。──簡(jiǎn)，9歲

我想大概會(huì)被一支箭之類的東西射中吧……應(yīng)該不疼的。──哈倫，8歲

愛上一個(gè)人的感覺會(huì)是怎么樣的？

會(huì)像發(fā)生了雪崩，你得拼命地向前跑，不停地跑。──羅杰，9歲

如果會(huì)像學(xué)拼寫那么麻煩，我可不想試。太花時(shí)間了。──里奧，7歲

外表重要嗎？

如果你希望一個(gè)不是親戚的人愛上你，當(dāng)然是長(zhǎng)得漂亮點(diǎn)好。──珍妮，8歲

外表并不是最重要的。我長(zhǎng)得應(yīng)該算不錯(cuò)了，可是沒聽說(shuō)過有誰(shuí)想嫁給我。──加里，7歲

外表是不能持久的。你有多少錢才最重要。──克里斯汀，9歲

為什么戀人們總是手牽手？

是怕戒指掉下來(lái)吧。那些東西很貴的。──大衛(wèi)，8歲

愿意戀愛嗎？

我還是很希望和人談戀愛的──只要?jiǎng)e是在電視放《阿森一族》的時(shí)候。（注：《阿森一族》是美國(guó)很受歡迎的動(dòng)畫片）──安妮塔，6歲

就算你想躲起來(lái)，愛情也一定會(huì)找到你的。從5歲起，我就常常想藏起來(lái)不讓人看見，可是那些女孩老是能找到我。──波比，8歲

要成為一個(gè)好的愛人，應(yīng)該有什么條件？

起碼得會(huì)簽支票。就算你有好多好多愛，也得付好多帳單。──愛娃，8歲

怎么讓別人愛上你？

告訴她你有好多糖。──阿朗佐，9歲

請(qǐng)她吃飯吧。一定得是她喜歡吃的東西。我自己就很喜歡吃法國(guó)菜。──巴特，9歲

怎么判斷在餐廳里吃飯的兩個(gè)大人是不是在戀愛？

看看是誰(shuí)付錢。談戀愛的男人都愿意付錢。──約翰，9歲

戀愛的人總是我盯著你你盯著我，吃的東西都涼了。──布拉德，8歲

戀愛的人準(zhǔn)會(huì)叫甜品……他們心里準(zhǔn)是很甜。──克里斯汀，9歲

當(dāng)一個(gè)人說(shuō)我愛你的時(shí)候，心里想著什么？

她沒準(zhǔn)在想：愛是愛，不過最好他能勤點(diǎn)洗澡，至少一天一次。──米歇爾，9歲

人是怎么學(xué)會(huì)接吻的呢？

多看點(diǎn)肥皂劇一定有好處。──凱琳，9歲

應(yīng)該在什么時(shí)候親吻自己喜歡的人？

除非我有足夠多的錢，買得起結(jié)婚戒指和攝像機(jī)，否則我不會(huì)去吻一個(gè)女孩子。因?yàn)榕⒆觽兛偸窍氚呀Y(jié)婚那天錄下來(lái)。──吉姆，10歲

我可不想在別人面前這樣做，會(huì)很害臊的。不過如果沒有別人看見，我可以考慮親一個(gè)好看的男孩……一兩個(gè)小時(shí)就夠了。──凱麗，9歲

愛情怎樣才能持久？

多花一點(diǎn)時(shí)間，不要老是想著上班。──湯姆，7歲

別忘了她的名字……那樣會(huì)把事情弄糟的。──羅杰，8歲

接吻的本事很有用。就算你忘了清理垃圾，她也會(huì)原諒你的。──蘭迪，8歲

孩子眼中“好爸爸”的八個(gè)標(biāo)準(zhǔn)

男主外女主內(nèi)，這是中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，所以很多家庭都是男性在外面打拼掙錢，女人在家里照顧孩子。你知道嗎？如果父親參與到家庭的教育中來(lái)，孩子將來(lái)會(huì)更加的優(yōu)秀，下面我們就來(lái)看看好爸爸的八個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)看一下你是否合格吧？

1.多花時(shí)間陪孩子。培養(yǎng)感情是需要時(shí)間和精力投入的，如果你能陪在孩子身邊，和他們一起玩樂，聽他們說(shuō)話，他們會(huì)記住你的愛，感激你的付出。如果你總是很忙，無(wú)論你有何借口，孩子們都會(huì)覺得被忽視。

2.以身作則。一個(gè)好父親會(huì)從點(diǎn)滴小事中給孩子展示什么是誠(chéng)實(shí)、謙遜與責(zé)任，讓他們明白這才是生命中最重要的品德。

3.全家一起做飯吃。現(xiàn)今，做飯不再只是媽媽的義務(wù)，父親也要學(xué)習(xí)烹飪，同妻兒共享其中的樂趣。餐桌也是全家交流的好場(chǎng)所，孩子們可以談?wù)勛约旱纳?，家長(zhǎng)也可以贊美他們并給出建議。

4.經(jīng)常贊美孩子。男性通常不太擅于表露情感，但事實(shí)上孩子很在乎大人的關(guān)注和贊賞。多表達(dá)對(duì)孩子的喜愛，哪怕只是一個(gè)擁抱、拍拍后背、親親臉。

5.尊重孩子的母親。無(wú)論你們夫妻關(guān)系如何，都應(yīng)該給你的妻子以應(yīng)有的尊重。父母的行為對(duì)孩子會(huì)形成潛移默化的影響。目睹父母相敬如賓，孩子也會(huì)感到自己得到認(rèn)可、受到尊重。你和妻子之間的相互尊重會(huì)直接影響到孩子日后的擇偶觀。

6.定下規(guī)矩，獎(jiǎng)罰分明?，F(xiàn)代育兒觀念的一大誤區(qū)是，很多父母與孩子之間沒有明確界限。父母應(yīng)該給孩子立下明確清晰且獎(jiǎng)罰分明的規(guī)矩。既讓孩子懂得了“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，又能讓孩子感受深深的父愛。

7.做個(gè)親切有耐心的老師。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是孩子的最好老師。從孩子很小時(shí)，就要耐心傾聽他的想法和難題，從日常事例中教給孩子基本生活經(jīng)驗(yàn)。

8.給孩子讀書。書本是激發(fā)孩子想象力的最佳選擇。從孩子很小的時(shí)候開始，就可以讀故事給他聽。培養(yǎng)其閱讀興趣有助于改善個(gè)性及促進(jìn)身心發(fā)展。

以上為爸爸們介紹了好爸爸的標(biāo)準(zhǔn)，如果你不是一個(gè)好爸爸，那么就朝著這些目標(biāo)努力吧。

3歲女兒眼中的地震

今天晚上回家吃飯，女兒一直賴在我身邊。

“媽媽，今天姥姥看電視哭了！”女兒擔(dān)心的說(shuō)。

我問她：“姥姥為什么哭？”

女兒說(shuō)：“因?yàn)榈卣鹆?，有個(gè)姐姐被壓在了房子底下，她很疼，所以姥姥就哭了！”

女兒說(shuō)：“媽媽，你帶我去給姐姐送一個(gè)巧克力吧，姐姐吃了巧克力就不疼了！”

我看著女兒的眼睛說(shuō)：“寶寶，咱們把攢的錢捐給姐姐，讓姐姐和小朋友都有巧克力吃，好嗎？”

女兒使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭。

過了一會(huì)，我又問：“寶寶，你知道什么是地震嗎？”

女兒說(shuō)：“知道，姥姥告訴我了，就是土地爺爺伸懶腰，房子就動(dòng)了，我就站不住了，姥姥說(shuō)，要是地震就得跑到墻角藏起來(lái)！”

說(shuō)完就跑到墻角給我示范了一遍。

我心頭一酸。

“媽媽，姥姥說(shuō)有個(gè)小姐姐很勇敢，救了很多人呢，要是你被壓在房子下面，我也去救你！我還救爸爸爺爺奶奶姥爺姥姥舅舅姑姑董老師劉老師王老師豌豆姐姐果果姐姐……”她把能想起來(lái)的人都數(shù)了一遍。

我疼愛的把她摟在懷里。

這樣的夜晚，和大家一起悼念地震中遇難的同胞！

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