幼兒園四季的教案。

幼兒故事是可以為幼兒塑造一個(gè)想象的世界，可以極大的開發(fā)其大腦思維能力，教師需要的是細(xì)心與耐心，教育孩子急不得，因?yàn)楹玫慕逃P(guān)系著幼兒的一生！那么，家長(zhǎng)可以給幼兒挑選哪些可以讀的故事書呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“2020幼兒故事小水牛咪咕的一年四季”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

1、小水牛咪咕的一年四季的故事

咪咕是一頭小牛，大家叫她咪咕，因?yàn)樗粫?huì)像大牛那樣“哞、哞、哞”地叫，她只會(huì)輕輕地說(shuō)：“咪咕。”

咪咕從來(lái)不吃草，她只喝媽媽的奶。

咪咕不喜歡跑步，她只喜歡慢吞吞地走在牛群的最后面。

咪咕喜歡云朵，因?yàn)樗鼈冏叩靡埠苈?/p>

一朵大云，像媽媽。一朵小云，像咪咕。

大云變成了一個(gè)池塘，小云變成了一只鴨子。

大云變成了一只母雞，小云變成了一個(gè)雞蛋。

大云變成了一條裙子，小云變成了一頂帽子。

大云變成了一顆樹，小云變成了一片樹葉。

大云變成了一座小島，小云變成了一條小船。

大云包住了小云，就像媽媽抱住了咪咕。

咪咕喜歡媽媽，她走路不是慢吞吞的，但她總會(huì)停下來(lái)等咪咕。

咪咕跟著媽媽，慢慢走下山去，太陽(yáng)也跟著她們，慢慢滑下了山坡。

云朵都變成了粉紅色的。咪咕站在山坡上，對(duì)著云朵輕聲叫：“咪咕?！?/p>

遠(yuǎn)處，隱約傳來(lái)一聲：“咪咕。”

咪咕想，那一定是云朵說(shuō)話的聲音。

《咪咕和星星》

咪咕不喜歡黑夜，她不喜歡什么的時(shí)候，就會(huì)把眼睛閉上。

咪咕閉上眼睛的時(shí)候，喜歡做很多很多的夢(mèng)。

一天夜里，一只小蒼蠅飛過(guò)咪咕的鼻尖，讓她打了個(gè)大噴嚏：“噗!”

打完噴嚏的咪咕睜開了眼睛，看到了一片奇妙的星空。

“1、2、3……”咪咕在心里數(shù)著。

一顆星星可以戴在頭上。

兩顆星星可以做洋娃娃的眼睛。

三顆星星可以玩拋球游戲。

四顆星星可以當(dāng)小車的輪子。

五顆星星可以開成一朵花。

六顆星星可以搭成一座尖塔。

七顆星星可以彈出一支曲子。

八顆星星可以……

九顆星星可以……

咪咕喜歡星星，她喜歡什么的時(shí)候，就會(huì)一直看著。

她就這樣一直看著星星，只是偶爾，眨一眨眼睛。

星星也這樣一直看著她，只是偶爾，眨一眨眼睛。

《咪咕和蘋果》

咪咕從來(lái)不和別的小牛一起瘋跑，她只喜歡安靜地坐在樹下，聞聞花香。

咪咕最喜歡蘋果樹了，她還記得，春天的時(shí)候，這樹上開滿了最香最香的小白花。

現(xiàn)在，已經(jīng)是秋天了。咪咕走了很久，也沒有找到一朵花。

可她找到了一個(gè)奇怪的東西，在草叢里，紅紅的、圓圓的……

也許，它是一個(gè)球，輕輕碰一下就會(huì)跳起來(lái)……

也許，它是一盞燈，晚上會(huì)像星星一樣發(fā)光，照亮咪咕回家的路……

也許，它是一個(gè)救生圈，可以抱住它在池塘里游泳……

也許，它是一個(gè)罐子，裝著滿滿的甜牛奶……

也許，它是一座房子，里面住了很多小小?！?/p>

也許，它是一個(gè)大怪獸，馬上就會(huì)張開嘴，吃掉咪咕……

咪咕聽到怪獸在“咯咯”發(fā)笑。不，不是怪獸在笑，是一頭和她一樣大的小牛在笑。

“我可以嘗嘗這個(gè)蘋果嗎?”那頭小牛問咪咕。

原來(lái)，這是一個(gè)蘋果。

兩頭小牛一起吃完了蘋果，然后，又一起坐在了樹下，聊著她們喜歡的花兒，聞著蘋果的味道。

《咪咕和雪花》

咪咕從來(lái)沒有見過(guò)雪，她只是聽媽媽說(shuō)，雪花是白色的，軟軟的，很好玩。

咪咕不喜歡冬天，但是她覺得自己會(huì)喜歡下雪。

每天早上，她都要看看天空，然后閉上眼睛，想象雪花從天空撒落下來(lái)的樣子。

雪花會(huì)是什么形狀呢?會(huì)像蘋果花一樣嗎?

或者，像軟軟的白云?

雪花會(huì)像牛奶一樣香嗎?在雪花的海洋里游泳是什么感覺?

雪花會(huì)像白糖一樣甜嗎?在雪花的森林里散步是什么感覺?

雪花會(huì)像羽毛一樣輕嗎?乘著一片雪花在天上飛是什么感覺?

雪花會(huì)像羊毛一樣蓬松嗎?在雪花上玩跳床是什么感覺?

雪花會(huì)像小兔子一樣蹦跳嗎?和雪花一起在山坡上往下跳是什么感覺?

忽然，咪咕的鼻子觸到了什么涼涼的東西。她的眼前，出現(xiàn)了一些白色的小點(diǎn)點(diǎn)。

“下雪了?！眿寢屳p聲地說(shuō)道。

原來(lái)，雪花是像銀子一樣閃光的，像絲綢一樣滑滑的，像面團(tuán)一樣可以捏的，像白紙一樣能畫畫的……

雪花，和咪咕想的一點(diǎn)兒也不像，可她還是喜歡下雪，喜歡得想大聲地叫：咪咕!2小水牛咪咕的一年四季的故事點(diǎn)評(píng)

小水牛咪咕想象力豐富，好奇心重，它看云朵，覺得云朵變化多端，它看星星，星星美麗地能和外物搭配，一個(gè)蘋果，它能看到其他美好的想象，這不就是孩子們嗎，孩子們腦袋里面都會(huì)有很多天真的想法，很可愛，讓孩子們慢慢成長(zhǎng)，不要扼殺他們的想象力。

幼兒故事延伸閱讀

關(guān)于四季娃娃捉迷藏的故事

1、四季娃娃捉迷藏的故事

四季娃娃真淘氣，愛捉迷藏愛玩耍。

石頭、剪刀、布，先是春天來(lái)躲藏。

春天藏在野地里，小草馬上鉆出來(lái)，給大地蓋上綠毯子。小花穿上了花裙子，大樹也披上了綠長(zhǎng)袍，春天已被完完全全地藏了起來(lái)。春天得意的笑了，以為這樣它們就找不到自己了。

可是夏天有辦法。它一到這里，太陽(yáng)就慢慢變得火辣辣。小草小花被太陽(yáng)曬得耷拉下了腦袋。而荷花卻慢慢開放，并在池塘上跳起了舞。春天終于受不了這么炎熱的天氣，于是被夏天找到了。

現(xiàn)在該是夏天藏，秋天、冬天、春天來(lái)尋找了。

夏天藏進(jìn)了水池里，以為這樣就沒人找到它了。

可是秋天有辦法，它搖動(dòng)著手中的扇子，趕走了炎炎烈日，吹黃了樹葉，并使落葉在空中翩翩起舞，然后慢慢落在水面上，夏天可不喜歡這樣，于是被秋天找到了。

現(xiàn)在輪到秋天來(lái)藏了，它藏進(jìn)了果樹里。

冬天狂吼著在果樹旁邊轉(zhuǎn)了一圈、兩圈、三圈……果樹被凍住了，秋天冷得直打顫，于是被冬天抓了個(gè)正著。

又該冬天來(lái)躲藏，它藏到了被凍住的小河里。

春天來(lái)找冬天了，它歡快地跑著，用手輕輕地?fù)崦蟮?。萬(wàn)物隨之復(fù)蘇，小河也慢慢解凍，于是冬天自己從小河里跳了出來(lái)。

四季娃娃捉迷藏，每天笑呵呵。

2四季娃娃捉迷藏的故事點(diǎn)評(píng)

小朋友們，你們?cè)摬粫?huì)真以為我們現(xiàn)在度過(guò)的春夏秋冬是它們?cè)谧矫圆刂圃斐鰜?lái)的吧！其實(shí)不是這樣的哦，大自然會(huì)有一年四季，地球在圍繞太陽(yáng)不停地公轉(zhuǎn)的同時(shí)，也在繞自身的地軸自轉(zhuǎn)，不過(guò)地軸并不垂直于公轉(zhuǎn)軌道面，而是有一個(gè)23度27分的傾角。正是因?yàn)檫@個(gè)傾角的存在，才會(huì)使太陽(yáng)在地球表面的直射點(diǎn)在南、北回歸線之間移動(dòng)，從而形成了春夏秋冬四個(gè)季節(jié)。

怪物咕吧的嘴巴的幼兒故事

1、怪物咕吧的嘴巴的幼兒故事

有一年冬天，特別地冷。

蘿卜村的村民們，都躲在家里，不敢出去。他們也不舍得烤火，因?yàn)樗麄優(yōu)榱吮Ｗo(hù)森林，不去砍樹。大家都在家里穿著棉衣，瑟瑟發(fā)抖。

實(shí)在太冷了，他們就互相抱在一起取暖。

這個(gè)時(shí)候，咕吧來(lái)敲門了。

他看到大家冷成這個(gè)樣子，就說(shuō)：“我來(lái)給大家烤烤火。”

村長(zhǎng)趕緊拉住咕吧：“不不不，我們不烤火，要節(jié)約木材。”

咕吧說(shuō)：“我知道你們節(jié)約木材，所以，我不用木材給你們烤火，我有別的辦法?！?/p>

不用木材，用什么烤火?大家都很奇怪。

咕吧出去了。

一會(huì)兒，他抱來(lái)了一塊大石頭：“烤火的東西來(lái)啦?！?/p>

村長(zhǎng)問：“冰冷的石頭怎么能烤火呢?”

“哈哈，不知道我咕吧的厲害了吧?”咕吧得意地說(shuō)，“我會(huì)讓它熱起來(lái)的呀?！?/p>

說(shuō)完，咕吧就張開他的大嘴巴，對(duì)準(zhǔn)石頭吹氣。

“呼——”

大家都驚呆了。因?yàn)?，從咕吧嘴里吹出?lái)的不是氣，而是火!

這火在大石頭上燒啊燒啊，最后把石頭都燒紅了。

燒紅的石頭，就像一塊巨大的木炭一樣，發(fā)出了非常大的熱量，整個(gè)屋子里都暖洋洋的了。

村長(zhǎng)把村子里怕冷的人都叫來(lái)，特別是老人和小孩，圍著這塊大石頭取暖。

等到石頭慢慢暗下去，不太熱的時(shí)候，咕吧又張開他的大嘴巴，“呼呼”地吐火。

后來(lái)，咕吧回去了，回到他在山上的破草屋。

以后，咕吧天天來(lái)，用他的大嘴向大石頭噴火，給大家取暖。

2怪物咕吧的嘴巴的幼兒故事點(diǎn)評(píng)

森林與所在空間的非生物環(huán)境有機(jī)地結(jié)合在一起，構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)。森林是地球上最大的陸地生態(tài)系統(tǒng)，是全球生物圈中重要的一環(huán)，是地球上的基因庫(kù)、碳貯庫(kù)、蓄水庫(kù)和能源庫(kù)，對(duì)維系整個(gè)地球的生態(tài)平衡起著至關(guān)重要的作用，是人類賴以生存和發(fā)展的資源和環(huán)境，人類需要保護(hù)森林。

咪咪學(xué)校一年級(jí)的故事

1、咪咪學(xué)校一年級(jí)的故事

文文和小花貓是好朋友，常在一起玩。

一天早晨，文文說(shuō)：“小花貓，你自個(gè)兒玩吧!從今天起，我要上學(xué)了?！?/p>

小花貓歪著腦袋說(shuō)：“我也不跟你玩了，我也要去上學(xué)!”

“嘻嘻，貓咪怎么會(huì)上學(xué)?”

文文笑彎了腰。

小花貓彈彈胡子，一點(diǎn)兒也不笑，一本正經(jīng)地說(shuō)：“妙!妙!我到咪咪學(xué)校上一年級(jí)!”

文文搖搖頭，笑得連眼淚都出來(lái)了，他當(dāng)然不相信小花貓的話。

下午，文文放學(xué)回家，沒看到小花貓。他想：“小花貓準(zhǔn)是上哪兒玩去了?！?/p>

可是，等了老半天，還是沒看到小花貓。

大母雞跑過(guò)來(lái)，告訴文文：“小花貓?jiān)谶溥鋵W(xué)校上課呢?！?/p>

大母雞帶著文文到后園去。文文扒開籬笆，悄悄地往里瞧，嘿，貓咪們真的在這兒上課呢!大白貓是老師，小貓們是學(xué)生，全都端端正正地蹲在草地上。小花貓也在這里。

貓老師正在講課：“同學(xué)們，你們要想逮住老鼠，就要學(xué)會(huì)一套撲、爬、滾、打的本領(lǐng)，這一節(jié)上體育課，你們可要好好學(xué)?！?/p>

貓老師做出各種樣子來(lái)，給小貓們看。小貓們學(xué)得挺認(rèn)真。特別是小花貓，學(xué)得更帶勁。他一會(huì)兒在樹干上磨爪子，把爪子磨得尖尖的;一會(huì)兒“嗖嗖嗖”上了樹，一直爬到樹頂上;一會(huì)兒，又把枯樹葉當(dāng)做“老鼠”，撲來(lái)?yè)淙ヅ妗?/p>

過(guò)一會(huì)兒，貓老師喊：“停下!停下!現(xiàn)在咱們上音樂課。我教你們發(fā)各種聲音，比如，看見朋友，要用細(xì)細(xì)的嗓子，叫咪咪咪，表示親熱;看到壞蛋，就要用很兇的聲音，啊嗚一聲，把他嚇個(gè)半死?，F(xiàn)在，大家跟著我學(xué)!”貓老師領(lǐng)頭叫，小貓們跟著學(xué)，“喵喵”“咪咪”“啊嗚”……吵得文文連忙捂住耳朵。

叫了一陣，貓老師又說(shuō)：“好，現(xiàn)在上語(yǔ)文課。我教你們念一首兒歌：

小腦袋，尖嘴巴，

賊溜溜的眼睛多狡猾!

他的名字叫老鼠，

咱們不要放過(guò)他!”

小花貓念兒歌的時(shí)候，胡子一翹一翹，好玩極了，文文忍不住“噗哧”一聲笑出聲音來(lái)。

這一笑，把貓咪們嚇了一跳。貓老師慌里慌張地喊：“放學(xué)了，放學(xué)了!”小貓們就全都跑掉啦。

2咪咪學(xué)校一年級(jí)的故事點(diǎn)評(píng)

上學(xué)能讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)，也能讓我們快樂的成長(zhǎng)。校園里是孩子的小社會(huì)，這個(gè)群體中會(huì)有各種各樣的事件發(fā)生，當(dāng)面臨事情的時(shí)候，需要家長(zhǎng)理性分析，而不是極端的處理。好與不好，都是成長(zhǎng)的必修課。

猴子和水牛的故事

1、猴子和水牛的故事

在一片森林里住著一頭驕傲的水牛和機(jī)靈的猴子。

有一天，水牛高高昂著頭驕傲地對(duì)猴子說(shuō)：“你看我又高又壯，既能在陸地上生活還能在水里游走。信不信，我一腳就能把你踢出十萬(wàn)八千里，你這個(gè)小不點(diǎn)?！?/p>

誰(shuí)知機(jī)靈的猴子也沒把水牛放在眼里，它不屑一顧地說(shuō)：“哈哈！又蠢又笨的大水牛，你神氣什么??！你會(huì)在樹上蕩秋千嗎？你有我跑得快嗎？”他們兩個(gè)都覺得自己本事大，爭(zhēng)得不可開交。

吵了半天也沒吵出結(jié)果，于是他們倆決定去找孔雀評(píng)理。它們找到了孔雀。

孔雀聽了它倆的爭(zhēng)論，微微一笑，指著對(duì)面的蘋果樹說(shuō)：“你們倆都挺有本事。這樣吧，你倆比一比，看誰(shuí)能過(guò)了河，先拿到蘋果，就算誰(shuí)贏好不好？”水牛和猴子覺得這個(gè)辦法不錯(cuò)，它們異口同聲地說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)？”

比賽開始了，猴子不會(huì)游泳，在河邊急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，眼看著水牛過(guò)了河上了岸，卻一點(diǎn)辦法都沒有。

水牛呢，過(guò)河倒是很順利，可是上岸后也遇到問題了。蘋果結(jié)在高高的指頭，它摘不到蘋果樹上的蘋果，只好又回到了河邊。

這時(shí)猴子的臉紅紅地開口了，它不好意思的說(shuō)：“水牛大哥，你幫我過(guò)河，我?guī)湍O果，咱們把蘋果一起交給孔雀。你覺得這樣行嗎？”水牛同意了，把猴子馱了過(guò)去，猴子也幫牛大哥摘了蘋果。

他們把摘到的蘋果交給了孔雀，它們說(shuō)：“這是我們一起摘的?！笨兹感α诵φf(shuō)：“你們各有各的長(zhǎng)處，互幫互助、和睦相處多好。大家一定要互相幫助，很多事靠個(gè)人的力量是不夠的。只要相互合作，團(tuán)結(jié)一心，才能把事情做得更好！”

水牛和猴子都不好意思地低下了頭，從那以后，他們倆成了好朋友。

2小編點(diǎn)評(píng)時(shí)間

猴子和水牛的故事最后猴子和水牛成為了朋友，是因?yàn)樗鼈兌贾懒藳]有合作就不能干成事的道理。所以小寶貝們也要學(xué)會(huì)和其他小寶貝一起團(tuán)結(jié)合作，不要想著一個(gè)人可以做完所有事情哦！

小兔子咪咔的幼兒故事

1、小兔子咪咔的幼兒故事

一天，小兔子咪咔來(lái)到草地上玩耍，它一會(huì)兒捉蝴蝶，一會(huì)兒踢毽子，可高興啦!

突然，從草叢里竄出來(lái)一只大老虎，大老虎正餓著肚子呢，看到小兔子，早就已經(jīng)口水直流了。

它朝著小兔子咪咔猛撲過(guò)來(lái)，一把抓住了小兔子咪咔。

“哈哈，真是只肥美的小兔子呀!今天，我可以美美的吃上一頓啦!哎呀，我是烤著吃呢，還是煎著吃，或許清蒸也不錯(cuò)?！贝罄匣⒚雷套痰恼f(shuō)著。

小兔子咪咔說(shuō)：“能被威風(fēng)凜凜的大老虎吃掉真是我的榮幸啊!不過(guò)……”

“不過(guò)什么?”大老虎惡狠狠的說(shuō)。

“不過(guò)我的身上可臟啦!如果您吃了我，一定會(huì)拉肚子的，得不償失啊!不如，我回家洗干凈，然后再送到您面前給您吃吧!”小兔子咪咔真誠(chéng)的說(shuō)。

“說(shuō)的對(duì)啊……好，那你趕快回家洗干凈，我在這兒等著……!”大老虎話還沒說(shuō)完，小兔子咪咔就飛快的逃走了。

哈哈，你瞧，大老虎還在草地上傻乎乎的等著它呢!

2小兔子咪咔的幼兒故事點(diǎn)評(píng)

大家看故事里的小鴨子是不是很聰明呀?它成功地騙過(guò)了打老虎，飛快的逃走了。所以當(dāng)你遇到危險(xiǎn)或者困難時(shí)一定要冷靜，可不能哇哇大哭哦!說(shuō)不定只要你動(dòng)動(dòng)小腦筋就能很快解決問題啦。作為家長(zhǎng)我們一定要注意，不是什么事情都需要我們?nèi)ソo孩子解答，這樣會(huì)讓孩子們變得不愛思考，還會(huì)產(chǎn)生依賴性。很多時(shí)候，我們更應(yīng)該做的是去引導(dǎo)孩子思考，讓他自己去解決問題，尋找答案，這樣才能更好地幫助他。

睡前故事：水牛與黃頭鷺

一頭水牛在田邊，啃著嫩草，在它身邊不遠(yuǎn)的地方站立著一只黃頭鷺。那只鷺長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，紅紅的嘴，橙黃色的腦袋，潔白的羽毛，煞是漂亮。水?？吹侥峭ねび窳⒌您?，就目不轉(zhuǎn)睛地瞪著兩只核桃般大的牛眼，揚(yáng)起頭憨叫一聲，那喜悅的心情自難言表。

水牛拉了一天犁，出了一身汗，蚊蠅在它的身上飛來(lái)飛去，弄的它渾身不自在，就用尾巴抽過(guò)來(lái)掃過(guò)去地哄趕那些蚊蠅。黃頭鷺一開始還不敢近前來(lái)，它怕水牛的尾巴抽它，它怕水牛的蹄子踢它，可是它禁不住那些蚊蠅的誘惑，因?yàn)樗鼈儗?duì)黃頭鷺來(lái)說(shuō)，可是一頓美味香餐啊。尤其是喝飽了牛血的蚊蠅，味道更是好極了。黃頭鷺試探著向?？拷?，一步一步走上前去，水牛不但不反感，還露出了十分友好的神情，搖頭晃腦的似乎非常喜歡鷺的親近。于是，黃頭鷺也不再害怕，蹦蹦跳跳地到了水牛的身旁，一會(huì)兒啄啄水牛的蹄子，一會(huì)兒啄啄水牛的腿，一會(huì)兒又飛到水牛的背上，那牛絲毫也不生氣。

在水牛的背上才好吶，牛背上蚊蠅亂飛，黃頭鷺左扦右叨，招不虛發(fā)，越是吃飽了牛血的蚊蠅體態(tài)越是笨拙，特別好逮，味道也特別鮮美。背上被那只鷺的小爪子輕輕的踏著，舞蹈似的，水牛頓時(shí)覺得毛絨絨的皮膚上，爽爽的、癢癢的，十分舒坦，同時(shí)也感覺不到蚊蠅的叮咬，只是覺得這么漂亮的小黃頭鷺，不嫌自己臟，竟能在自己的背上跳舞，真是幸福極了，于是，它就非常情愿地讓那只鷺站在背上，站在頭上，甚至站在角上。

天漸漸黑了，水牛該回家了。它不得不戀戀不舍地告別了黃頭鷺。在回家的路上，水牛心里話：真沒想到這么嬌小漂亮的黃頭鷺會(huì)對(duì)自己情有獨(dú)鐘，在過(guò)去的那些歲月里，沒少挨主人的皮鞭抽、棍棒打，何曾有人憐惜過(guò)，何曾有人欣賞過(guò)。你看人家鷺，那才叫溫柔，那才叫體貼。它抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，仰天吼了一聲，步子又加快了。

路過(guò)一個(gè)池塘的時(shí)候，它突然停住了，它忙碌了一整天，累了一身順毛流的汗，身上的氣味肯定好不了，得洗洗澡，洗去身上的汗味兒，這樣明天清清爽爽、干干凈凈的再去與黃頭鷺相會(huì)，豈不更好。于是水牛就躍進(jìn)池塘里，反反復(fù)復(fù)地從頭到尾洗了個(gè)遍，渾身洗得油光水亮?；氐郊液?，還生怕把自己的身上弄臟了，匆匆吃了點(diǎn)草料，站著，睡了。

第二天，天剛亮，它就急不可待地去了昨天犁地的地方，犁地的主人還沒到它就先到了。那只黃頭鷺果然早已在那里等著它呢?？墒悄屈S頭鷺今天與昨天卻判若兩個(gè)，昨天又蹦又跳地飛到牛背上親熱，這時(shí)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著水牛不近前來(lái)。水牛試圖接近它，可是水牛每往前走一步，那鷺就退卻一步，全然沒有一點(diǎn)親近的意思，水牛有點(diǎn)惱怒，使著性子再邁出幾大步，結(jié)果那黃頭鷺卻張開翅膀飛走了。水牛悵然若失，百思不得其解。

原來(lái)，黃頭鷺喜歡的是水牛身邊的蚊蠅和身上的寄生蟲，而不是喜歡水牛身上的汗腥味兒。水牛昨天晚上洗了澡，寄生蟲洗掉了，身上的汗腥味也沒了，自然引不來(lái)蚊蠅了，或者這么大早的，蚊蠅還沒聚過(guò)來(lái)呢?？墒撬Ｄ睦飼?huì)知道這些啊！

喜歡《2020幼兒故事小水牛咪咕的一年四季》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒故事，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園四季的教案專題，希望您能喜歡！