幼兒園寶寶游戲。
幼兒園定期舉辦活動，對幼兒具有進一步再教育的功能作用，沒有哪個小孩不喜歡玩游戲，一次活動就可以讓一個孩子開心高興一整天。為了活動可以更加精彩，就需要我們提前準備好活動的方案。那么，有哪些可以用來參考借鑒的幼兒活動方案呢？以下是小編為大家精心整理的“寶寶娛樂游戲3則”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒娛樂游戲3則
1、娛樂游戲：筷子夾物游戲目標：嘗試用筷子夾物的技能、體驗游戲的樂趣.
游戲材料：筷子、乒乓球、盤子
玩法一：
1）幼兒分成六組，站在場地一側白線處
2）游戲開始，每組第一個幼兒開始快速跑到另一側桌子旁，用筷子夾起一個乒乓球放入桌上盤中，再以接力賽的方式換第二名幼兒，哪一組六名幼兒先結束就贏得比賽。
玩法二：
1）幼兒分成六組，站在場地一側白線處
2）游戲開始，每組第一個幼兒開始快速跑到另一側桌子旁，用筷子夾起一個乒乓球走回來，放在隊伍邊上的盤中，再以接力賽的方式換第二名幼兒，哪一組六名幼兒先結束就贏得比賽。m.cnsjbj.cn
游戲提示：可根據幼兒能力更換游戲材料，如：夾棉花、夾鈕扣等。
2、娛樂游戲：正說反做游戲目標：嘗試正說反做，能快速地進行反應
玩法：
1）教師和一幼兒先做示范，教師說：“高”，幼兒就要做“矮”的動作，教師說“左轉”，幼兒就要做“右轉”的動作，依次類推，如：“上、下”“大、小”“長、短”“好、壞”“對、錯”“粗、細”“寬、窄”等，做錯的孩子表演一個小節(jié)目。
2）游戲可以在集體、小組和個體之間進行。
3、娛樂游戲：超級變變變游戲目標：能大想象各種事物的變化，感受變變變的樂趣
材料準備：各種廢舊物品
玩法一：
1）幼兒在家中和父母一起用廢舊物品合作制作各種造型（如：動物、植物、生活用品等等），帶到幼兒園。
2）每個幼兒將自己的造型打扮好，逐一在幼兒面前展示并表演，請幼兒猜測自己變成了什么。
玩法二：
可請幾位幼兒共同商量自己的造型，進行組合，編成一個有情節(jié)的小節(jié)目，共同表演，要求要有趣、幽默。
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提高寶寶記憶力的親子游戲：從哪兒開始
目的：發(fā)展記憶力
play：給寶寶講有連續(xù)性的童話故事，每天講到哪兒，都讓他記住。第二天開始講時，可以先問問他：“昨天講到哪兒了？今天要從哪里開始呀？什么內容呢？”看看寶寶有沒有記住。長期這樣訓練，可以有效提升寶寶的記憶力。
開發(fā)寶寶右腦的親子游戲：會滾動的箱子
玩法：把家里使用過的紙巾盒留下，往里面放進一些玩具、糖果、水果等，讓寶寶摸一摸，請他在拿出來之前說出名稱，或者給他指令，請他按指令拿出東西來。對大一點的孩子，你可以給他否定的指令，如：“請你把不可以吃的東西拿出來”、“請你把不是圓的東西拿出來”等等。為了增加趣味性，也可以使用一些獎勵的方法，比如：拿對了糖果，就把糖果獎勵給寶寶吃，拿錯了，糖果就歸媽媽吃等。
開發(fā)寶寶右腦的親子游戲：會滾動的箱子
玩法：把家里買回來的電視或其他大件物品的紙皮包裝箱留下，讓寶寶鉆進去縮緊身體，然后滾動紙皮箱子，孩子會樂不可支。為了避免傷著孩子，你最好在每次滾動箱子之前大聲問他：“準備好了嗎？”確定他做好了準備才開始，滾動的幅度也可以根據孩子的適應情況而調整。
開發(fā)寶寶右腦的親子游戲：猜猜這是誰？
玩法：把家里使用過的紙巾盒留下，往里面放進一些玩具、糖果、水果等，讓寶寶摸一摸，請他在拿出來之前說出名稱，或者給他指令，請他按指令拿出東西來。對大一點的孩子，你可以給他否定的指令，如：“請你把不可以吃的東西拿出來”、“請你把不是圓的東西拿出來”等等。為了增加趣味性，也可以使用一些獎勵的方法，比如：拿對了糖果，就把糖果獎勵給寶寶吃，拿錯了，糖果就歸媽媽吃等。
開發(fā)寶寶右腦的親子游戲：猜猜這是誰？
玩法：爸爸或媽媽在被窩里發(fā)出不同的動物的叫聲，比如狼叫聲、狗叫聲、獅子叫聲等，讓寶寶猜猜藏在被窩里的是什么動物。
增強寶寶內省智能的游戲3則
01、故意說錯一件事情
與孩子談心時，故意說錯一件大家都知道的事情，或說錯一個故事，例如今天艷陽高照，而你卻說今天天氣不好，看孩子的反應，這樣能提升孩子的內省智能、邏輯智能。
02、讓寶寶參與出游前準備
在出游前，爸爸媽媽都會進行物品準備，千萬不要認為這是大人的事，與寶寶無關，其實讓寶寶參與出游前準備是有效提升他邏輯智能和內省智能的機會。
讓寶寶想想出游要準備的物品，也許有他特別希望攜帶的東西父母沒有記得。在準備的過程中，從起居到飲食，一項一項考慮進去，鼓勵寶寶充分貢獻自己的力量，這會讓寶寶的邏輯智能在潛移默化中得到提升。同時也要尊重寶寶的意見，讓他感受到自己的需要，這對培養(yǎng)他的內省智能很有效。
03、表達心情
全家人在一起聊天，突然讓孩子判斷家里其他人是不是高興，高興的程度如何;或者講一個故事，讓孩子練習表達喜、怒、哀、樂等情緒，以提升孩子的內省智能。
大班游戲3則
01會變的小手
我有一雙小小手，（伸出兩只小手拍兩下）
變成星星閃呀閃，（手握拳頭打開合上兩下）
變成風車轉呀轉。（手指相交在一起手腕轉動從左移到右）
變成蝴蝶飛呀飛，（大拇指重疊四指并攏手背向前做蝴蝶翅膀彎曲兩下）
我有十個手指頭，（雙手手背向前伸開轉向手心向前）
變成小鼓咚咚咚。（伸出食指上下敲擊其余手指彎曲）
變成小雞嘰嘰嘰。（食指拇指相碰呈三角形做小雞啄米狀）
變成小狗汪汪汪，（雙手大拇指放在太陽穴其他四指并攏豎起）
我有一雙小小手，（伸出兩只小手拍兩下）
又靈巧來又能干，（左右手輪流伸出大拇指）
我有十個手指頭，（雙手手背向前伸開轉向手心向前）
相親相愛不分手。（雙手合十相交握拳）
02五只猴子
五只猴子在床上跳（左手掌心向上平放，右手五指捏一起手心向下，在左手掌心上下跳動）
有一只猴子頭上摔了一個包（豎起右手大拇指，其余四指握拳，大拇指彎曲做點頭狀）
媽媽媽媽快來呀（左手食指中指做走路狀）
快來抱寶寶（左手握住右手的拇指）
四只猴子在床上跳（左手掌心向上平放，右手拇指收在手心，其余四指并攏在左手上下跳動）
有一只猴子頭上摔了一個包（右手伸出食指，其余四指握拳，做點頭狀）
媽媽媽媽快來呀（左手食指中指做走路狀）
快來抱寶寶（左手握住右手的食指）
三只猴子在床上跳（左手掌心向上平放，右手拇指和手指彎曲收起，其余三指直立并攏在左手掌心上下跳動）
有一只猴子頭上摔了一個包(右手伸出中指，其余手指握拳，中指做彎曲點頭狀)
媽媽媽媽快來呀（左手食指中指做走路狀）
快來抱寶寶（左手握住右手的中指）
兩只猴子在床上跳（左手掌心向上平放，右手拇指食指中指握起，其余兩指直立并攏在左手上下跳動）
有一只猴子頭上摔了一個包（右手伸出無名指，其余四指握拳，做彎曲點頭狀）媽媽媽媽快來呀（左手食指中指做走路狀）
快來抱寶寶（左手握住右手的無名指）
一只猴子在床上跳（左手掌心向上平放，右手小拇指直立在左手掌心上下跳動，其余四指握起）
有一只猴子頭上摔了一個包(右手伸出小拇指，其余手指握拳，小拇指做彎曲點頭狀)
媽媽媽媽快來呀（左手食指中指做走路狀）
快來抱寶寶（左手握住右手的小拇指）
03手拉手
小弟弟手拉手（兩手背對，小指相勾）
小妹妹手拉手（無名指相勾）
小哥哥手拉手（中指相勾）
小姐姐手拉手（食指相勾）
爸爸媽媽手拉手（兩大拇指上下交*）
爸爸媽媽再見了（大拇指松開）
小姐姐再見了（食指松開）
小哥哥再見了（中指松開）
小妹妹再見了（無名指松開）
小弟弟再見了（小指松開）
他們來到小橋邊（掌心相對，五指對齊架成小橋狀）
雙手拿起望遠鏡（五手指握成空心拳做成眼鏡狀放置眼前）
這里的景色真好看（雙手拍兩下然后豎起大拇指）
1.手指做飯
切切菜（兩手小指相勾，無名指和中指并起，向下切）。
搟搟面（無名指、中指彎曲，食指向兩邊運動）。
包包餃子（三指并起，上下運動和拇指相碰）。
搗搗蒜（兩手小指相勾運動拇指）。
2.大瀑布
山公公，(兩掌弧形相對)會織布，（拇指小指相對，三指彎下）
沒人買，（十個指尖抓在一起）
掛高處，（雙手合十）
天天掛，（左右合十的手掌）
月月掛。（同上）
原來是條大瀑布。（雙手向下，手背相對手指交叉，向上提到頭頂）
3.手指打鼓
上敲咚咚鼓（雙手運動食指），
下敲鼓咚咚（雙手運動小指）。
上下一齊敲（食指小指同時運動）。
中間開了縫（食指、中指向上運動，無名指、小指向下運動）。
你敲鼓我敲鑼（械手上下運動食指，右手上下運動小指）。
我敲鼓你敲鑼（左手動小指，右手動食指）。
大家一齊敲（食指小指一起運動）。
數學游戲3則
數學《滿4贏糖》
價值指向：
在不斷地游戲中發(fā)展幼兒顏色匹配、按數取物、分解組合等能力。游戲過程與結果的不確定性
，讓幼兒有機會運用不同策略解決問題，獲得數學能力的發(fā)展。
游戲準備：4種顏色的糖若干、色子一枚、4種顏色標記的盒子、數字4。
適合人數：2~4人
游戲玩法：
1.石頭、剪刀、布，決出先擲色子的人。
2.根據色子上的數字，取出相應的糖果。
3.將取出的糖果運用不同的分配策略分配在各種顏色的盒子里，糖果和糖盒的顏色一致。滿4就可
以把盒子里的糖果贏走。
4.游戲結束時，比一比誰贏到的糖果多，多者為勝。
溫馨提示：
1.可鼓勵幼兒采用各種方法自行決定出先擲色子的人。
2.可通過變換數字的大小，滿足不同年齡段孩子的游戲需要。
數學《走迷宮》
材料準備：鞋盒、可彎曲吸管、彈珠、卡紙、雙面膠、彩筆
游戲玩法：
在鞋盒上設計出迷宮的圖案，將可彎曲吸管粘上，并規(guī)定好起點和終點。用扇形卡紙制作一個錐形
小人，畫出眼睛、鼻子、嘴
1．小班小朋友可以手持可移動小人或彈珠走迷宮。到達終點即是勝利者。
2．熟練之后可以將彈珠放在迷宮上讓彈珠滾動走迷宮，增加游戲的難度。
3．可將移動小人套在彈珠上滾動彈珠，彈珠帶動小人走迷宮，既增加游戲的難度也增強了游戲的
趣味性。
4．可以與家長一起嘗試親子制作。
數學《我的玩具》
材料準備：制作的動物卡片條（數量為1—5）若干。
游戲玩法：
1.單人玩：幼兒拿起卡片，目測動物的數量，然后翻過去，看一下上面的數字進行自檢。
2.雙人玩或多人玩：一位幼兒做檢測員，另外一位或多位幼兒報出卡片上動物的數量。由檢測員根
據卡片后面的答案來判斷對錯。
溫馨提示：可根據本班幼兒的掌握情況變化卡片圖案的種類和數量?！?/p>
適合2-3歲寶寶的親子游戲3則
01穿越森林
適用年齡段：2—3歲寶寶
材料準備：鉆架、長絨毛小動物
玩法：
寶寶拿取一個小動物，鉆過鉆架圍成的森林，把小動物送回籃子里，完成任務。
爸爸媽媽在另一頭鼓勵寶寶，等寶寶穿過森林，把小動物送回家后，可得到老師的五角星做鼓勵。
溫馨提示：
該游戲適合月齡教大的幼兒，特別是2歲以上的孩子
02抱西瓜
適用年齡段：2—3歲寶寶
材料準備：長凳若干、大西瓜2只
玩法：
寶寶沿著路線過小橋，不從小橋上掉下來，達到目的地后抱到西瓜并返回交給老師，完成任務。
爸爸媽媽在另一頭鼓勵寶寶或者扶住保持平衡過小橋。等寶寶抱到西瓜后可得到老師的五角星做鼓勵。
溫馨提示：
1、該游戲適合月齡教大的幼兒，特別是2歲以上的孩子
2、對于平衡能力比較弱的孩子，老師建議家長一邊扶住寶寶一邊鼓勵寶寶保持平衡過小橋
03歡樂蹦蹦跳跳
材料準備：墊子
玩法：幼兒站在墊子上，歡樂蹦蹦跳跳，嘗試從較高的墊子上調到較低的墊子上。
溫馨提示：1、2-3歲幼兒小腿的肌肉剛開始發(fā)展，腿部力量不夠，家長在游戲過程中需注意控制跳躍的高度不要太高；
2、游戲開始前父母要指導寶寶跳的動作；
3、家長請配合脫掉鞋子后站在墊子上；
4、平時在家跳躍時，請父母注意寶寶跳躍高度和腳下地面的硬度，并全程陪同和觀察寶寶；
5、運動中注意安全。
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