教育孩子的聽(tīng)課筆記。

幼兒的教育向來(lái)不是幼兒園單方面的，而是需要家長(zhǎng)的配合與幫助。教師應(yīng)當(dāng)定期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行溝通協(xié)商，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)我們的陪伴，有時(shí)候陪伴才是最有意義的教育！那么，家園教育工作有哪些需要改進(jìn)的地方呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“育兒心得：培育孩子的經(jīng)驗(yàn)之談”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

育兒心得：培育孩子的經(jīng)驗(yàn)之談

現(xiàn)在的家庭大多數(shù)只有一個(gè)孩子，在這種特定的環(huán)境下，做父母的很容易對(duì)孩子過(guò)分的溺愛(ài)，這樣直接影響了孩子的健康成長(zhǎng)。那么，如何培養(yǎng)和教育孩子呢？下面就我個(gè)人在這方面的一點(diǎn)體會(huì)向大家簡(jiǎn)單的談一下：

一、注重孩子品德的培養(yǎng)：

我為什么把注重品德的培養(yǎng)放在第一位呢？因?yàn)槲艺J(rèn)為一個(gè)人的德性是很重要的?，F(xiàn)在有相當(dāng)一部分家長(zhǎng)偏重了對(duì)孩子的智力教育，而忽視了道德品質(zhì)方面的教育。在這方面我是這樣認(rèn)為的，品德教育應(yīng)從小抓起，孩子在學(xué)齡前，尤其顯得重要。孩子從小和父母相處的時(shí)間最長(zhǎng)，所以，父母的一言一行都在孩子身上起著潛移默化的作用。我們夫妻在平時(shí)處處注意以身作則，給孩子做榜樣。

現(xiàn)在的孩子由于是獨(dú)生子女，有些家長(zhǎng)總怕苦著孩子，做飯時(shí)習(xí)慣給孩子開(kāi)小灶，以為這是在關(guān)心孩子；殊不知，在不自覺(jué)當(dāng)中，給孩子養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊的壞習(xí)慣。我個(gè)人認(rèn)為現(xiàn)在的生活條件好了，已經(jīng)不是求溫飽的年代，平時(shí)吃喝的營(yíng)養(yǎng)可以說(shuō)比較全面，根本用不著給孩子搞特殊。我們從不給孩子開(kāi)小灶，大家都吃一樣的；早上就做點(diǎn)五谷雜糧，不像有的家長(zhǎng)搞得很精細(xì)，有的甚至還是中西合璧。我們經(jīng)常和孩子說(shuō)，爸媽做什么吃的就吃什么，不能挑三揀四,而且在吃東西的時(shí)候，都向她灌輸粒粒皆辛苦的觀念。

平時(shí)經(jīng)常聽(tīng)到一些家長(zhǎng)抱怨說(shuō)：我的孩子光零花錢(qián)一天就要花多少多少，不給或不買(mǎi)就鬧；還有的說(shuō)：給他（她）準(zhǔn)備好的衣服不穿，非要穿某某那一件。聽(tīng)了這些話，我認(rèn)為這不應(yīng)該抱怨孩子，而應(yīng)從自我找原因，家長(zhǎng)從開(kāi)始就應(yīng)該給孩子養(yǎng)成一種勤儉的良好習(xí)慣，這與小氣決不是一個(gè)概念。在這方面我是本著這樣一個(gè)原則：當(dāng)孩子要東西時(shí)，做家長(zhǎng)的首先要分析一下是否需要給孩子買(mǎi)，該買(mǎi)的一定要買(mǎi)，不該買(mǎi)的要對(duì)孩子講清道理說(shuō)什么也不能買(mǎi)；在吃穿玩方面決不能給孩子養(yǎng)成攀比的心理。

另外，在文明語(yǔ)言、禮貌待人方面也不忽視對(duì)孩子的教育。當(dāng)小孩在這方面做得不好時(shí)，我們都會(huì)指出她不對(duì)的地方，并引導(dǎo)她該如何做。象平時(shí)我們遇到的孩子在幼兒園挨打了怎么辦？上下班乘公交時(shí)孩子沒(méi)有座位怎么辦？作為家長(zhǎng)都應(yīng)及時(shí)從正面引導(dǎo)教育孩子，因?yàn)楹⒆拥牡赖缕焚|(zhì)如何？直接反映了家長(zhǎng)的道德品質(zhì)，所以我們做家長(zhǎng)的決不能掉以輕心。

在孩子品德教育方面，弟子規(guī)其實(shí)是很好的學(xué)習(xí)教材。最近我們就在學(xué)弟子規(guī)。這也是前段時(shí)間我們?cè)诮佑|了傳統(tǒng)文化的論壇后開(kāi)始學(xué)的。

二、注重孩子智力的培養(yǎng)：

孩子在學(xué)齡前，父母充當(dāng)了第一任老師，擔(dān)負(fù)起了開(kāi)發(fā)孩子智力的主要職責(zé)?，F(xiàn)在有很多家長(zhǎng)望子成龍心切，不管孩子有沒(méi)有興趣，一會(huì)讓孩子學(xué)這，一會(huì)讓孩子學(xué)那，孩子若是有興趣還好，若是沒(méi)有興趣則適得其反，有的孩子因此而產(chǎn)生了厭學(xué)和逆反心理。而且有的家長(zhǎng)看到別的家長(zhǎng)給小孩學(xué)這學(xué)那，也挺羨慕的，好像自已的小孩不學(xué)會(huì)落后，就也讓自已的小孩去學(xué)，我個(gè)人認(rèn)為這是很不可取的，而且這樣的跟風(fēng)學(xué)習(xí)，很難堅(jiān)持，我們的做法是，一旦做了決定要學(xué)，就一定要盡量堅(jiān)持，當(dāng)然堅(jiān)持也并不容易，這需要靠父母的引導(dǎo)的。

我在教育孩子時(shí)，首先注意有意識(shí)的去引導(dǎo)，我在不知小孩是否會(huì)有興趣時(shí)，我一般都會(huì)試探性的讓她先去接觸。這里舉一個(gè)婷學(xué)英語(yǔ)的例子。在帶她上過(guò)試聽(tīng)課后，我問(wèn)她想不想學(xué)呢，由于幼兒的英語(yǔ)學(xué)習(xí)多是在玩中學(xué)，婷也覺(jué)得挺開(kāi)心的，就說(shuō)要學(xué)。看她有興趣，在正常的學(xué)習(xí)之外，我還會(huì)帶她參加各種的英語(yǔ)角，以此來(lái)鞏固她的興趣。比如，參加牡丹社區(qū)的英語(yǔ)角；參加小山公園的英語(yǔ)角；參加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的英語(yǔ)角；還有，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)搞的英語(yǔ)晚會(huì)盡量讓她報(bào)名參加等等。其實(shí)，小孩要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，對(duì)父母的挑戰(zhàn)也是挺大的。對(duì)婷學(xué)英語(yǔ)，我基本上前期每天早上起床就給她放英語(yǔ)碟片，讓她聽(tīng)，讓她有那種英語(yǔ)的環(huán)境，還有，我自已每天早上都要聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)，以此來(lái)激發(fā)她的學(xué)英語(yǔ)興趣，偶爾也給點(diǎn)小刺激，比如：有時(shí)外國(guó)同事給我打電話時(shí)是講英語(yǔ)的，婷聽(tīng)不懂，問(wèn)我說(shuō)的是什么，我就會(huì)說(shuō):聽(tīng)不懂了吧，所以要好好學(xué)英語(yǔ)哦，要不然，以后如何和外國(guó)小朋友說(shuō)話啊。在此，可能有些家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，我哪有那么多的時(shí)間啊，是的，我們工作是很忙，但是如果我們真的是把心放在孩子身上的話，我們會(huì)尋找各種可能性的，有些家長(zhǎng)認(rèn)為把孩子丟到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，有老師教就行了，平日里也不管，當(dāng)小孩沒(méi)學(xué)到多少東西的時(shí)候就怪培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不好等等，其實(shí)這是很不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，一個(gè)再好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，如果小孩、家長(zhǎng)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)間不建立有效聯(lián)系的話，學(xué)習(xí)效果也不會(huì)好的。說(shuō)到這里，讓我想到了幼兒園的家園互動(dòng)。這是一個(gè)很好的平臺(tái)，家長(zhǎng)要好好的利用，只有多了解小孩在園的狀況，才能更好的教育孩子。

再舉一個(gè)婷認(rèn)字的例子。婷現(xiàn)在對(duì)一些幼兒讀物基本都能讀，比如一本喜洋洋與灰太狼的書(shū)，她很輕松的就能讀下來(lái)。有些家長(zhǎng)很羨慕，說(shuō)你們是怎么在教小孩認(rèn)字的啊。每當(dāng)有人問(wèn)我時(shí)，其實(shí)，我都不知該如何回答，因?yàn)槲覀冋娴臎](méi)有在刻意的教她認(rèn)字，也沒(méi)送她去上過(guò)任何的認(rèn)字培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。細(xì)細(xì)回想起來(lái)，可能在如下幾個(gè)小方面可以分享一下：記得婷在小小班時(shí)，幼兒園有發(fā)過(guò)字卡，說(shuō)實(shí)在的，我家的書(shū)還是挺少的，特別是對(duì)于小孩的一些看圖識(shí)字書(shū)等，我的原則是書(shū)不在多，看過(guò)的能把它都記住、認(rèn)識(shí)那已經(jīng)是不得了了，所以就不會(huì)買(mǎi)太多的書(shū)。所以，當(dāng)婷把字卡拿回家后，有時(shí)晚上有時(shí)間，我就會(huì)有意識(shí)的考她，因?yàn)閺挠變簣@拿回的字卡，老師肯定已經(jīng)教過(guò)的，我只是想讓她重溫一下，當(dāng)她說(shuō)出來(lái)時(shí)，我就表?yè)P(yáng)她。后來(lái)，我把一些字貼在她自已房間的墻上，其實(shí)，小孩是喜歡在玩中學(xué)的。當(dāng)我把字貼在墻上時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)一個(gè)很有趣的事，比如：我把小狗、小貓、追、黑等字貼上后，我能組詞語(yǔ)，如小狗追小貓；黑小狗；黑小貓等。婷一看也來(lái)勁了，她也會(huì)來(lái)組詞。還有一點(diǎn)，婷剛開(kāi)始在看幼兒讀物時(shí)，老要纏著我們給她講，而且必須是一個(gè)字一個(gè)字的指著講，而且她對(duì)看過(guò)的書(shū)會(huì)不厭其煩的要求重看和重講。有時(shí)，其實(shí)我是有點(diǎn)煩了，因?yàn)閮?nèi)容全都知道了，感覺(jué)沒(méi)新意了，但是為了女兒，我就繼續(xù)照著做。后來(lái)回想起來(lái)，這可能就很大程度上鞏固了她所識(shí)的字。再后來(lái)，我們就鼓勵(lì)她自已讀，不會(huì)的字可以問(wèn)我們。由于引導(dǎo)的比較得法，孩子現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字了，象一些兒童讀物《我的小紅帽》、《喜洋洋和灰太狼》等，她都能自己看了。當(dāng)然，當(dāng)她自已能獨(dú)立看書(shū)后，我們還做了一個(gè)事情，那就是偶爾會(huì)讓她讀給我們聽(tīng)，目的是看她是否有不認(rèn)識(shí)的字，因?yàn)槟馨褧?shū)看下來(lái)有時(shí)并不見(jiàn)得字全認(rèn)識(shí)，婷很聰明的，有時(shí)她會(huì)編的。讓她讀給我們聽(tīng)就是要糾正她讀錯(cuò)的字，這樣以后就不會(huì)留下錯(cuò)的信息了，要不然，她認(rèn)為是對(duì)的，后面糾正會(huì)比較難。有人看她識(shí)字這么厲害，經(jīng)常會(huì)問(wèn)她，婷婷你認(rèn)識(shí)多少字啊，她不知道就來(lái)問(wèn)我，其實(shí)，我也根本沒(méi)算過(guò)，就說(shuō)500個(gè)吧，其實(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止的。對(duì)于小孩認(rèn)字這一點(diǎn)，我想給各位家長(zhǎng)一點(diǎn)小小的建議：當(dāng)小孩在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)后，一定要鼓勵(lì)小孩多用，如果光學(xué)不用，很快就會(huì)忘記。我經(jīng)常聽(tīng)到有的家長(zhǎng)說(shuō)，讓小孩認(rèn)課本上學(xué)過(guò)的字能認(rèn)識(shí)，換個(gè)地方就不認(rèn)識(shí)了。這是學(xué)習(xí)的悲哀啊。其實(shí)，學(xué)字，隨處就可學(xué)的，如路邊的標(biāo)識(shí)、廣告等，因?yàn)檫@些字是長(zhǎng)期存在的，而且我們見(jiàn)到的頻次比較高，多重復(fù)幾次，小孩自然就能記住，當(dāng)小孩記住后，再加以詞語(yǔ)的擴(kuò)充，小孩就能理解，這樣才是學(xué)以致用。如果光是課本上學(xué)了，又沒(méi)有實(shí)踐的地方，小孩難免會(huì)忘記的。

總之，在開(kāi)發(fā)孩子智力教育上，不能操之過(guò)急，要因勢(shì)利導(dǎo)。

三、注重孩子性格的培養(yǎng)。

在剛上幼兒園時(shí)，婷的性格還是比較內(nèi)向的，有點(diǎn)膽小，因此我就設(shè)法培養(yǎng)和鍛煉她。所有能鍛煉她的大小場(chǎng)合,我都盡最大的努力讓她去經(jīng)受鍛煉。比如：參加牡丹小區(qū)的英語(yǔ)角、參加寧波娃論壇組織的小模特隊(duì)、參加希望英語(yǔ)比賽等，目的是想讓她多與別人接觸,鍛煉她與人交往的能力。記得第一次讓婷參加希望英語(yǔ)幼兒組的報(bào)名時(shí)，她的老師問(wèn)：要是進(jìn)不了復(fù)賽，豈不是對(duì)她很殘酷，她能接受得了嗎？我當(dāng)時(shí)就說(shuō)，以后她要面對(duì)的事情有很多，失敗是難免的，如果連這個(gè)都不能承受的話，后續(xù)如何面對(duì)困難和壓力。當(dāng)時(shí)，老師挺驚訝的，也很佩服我，我其實(shí)覺(jué)得很正常的。當(dāng)然，當(dāng)小孩面對(duì)失敗時(shí)，如何引導(dǎo)她是另外的問(wèn)題。現(xiàn)在婷基本上和陌生的小朋友不到一會(huì)就能玩得很融洽了，交際能力遠(yuǎn)比我們還要厲害。談到這個(gè)問(wèn)題我也要感謝幼兒園的老師,為婷也提供了不少機(jī)會(huì),如參加班里的各種活動(dòng),或者分配給婷一些任務(wù),讓她為班里的同學(xué)服務(wù),這些都讓孩子得到了充分的鍛煉。雖然不能與其她膽大的孩子比,但比起過(guò)去來(lái)大有進(jìn)步了。

四、注重孩子自立能力的培養(yǎng)：

現(xiàn)在的獨(dú)生子女人稱(chēng)“小皇帝”，做父母的對(duì)其衣食住行往往是大包大攬，孩子自己吃飯怕吃不飽，自己穿衣怕穿不好，漸漸地使孩子養(yǎng)成了飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的壞習(xí)慣。我們對(duì)婷是自已能做的事就盡量讓她自已做。當(dāng)她會(huì)自已吃飯時(shí)，我們就給她一碗飯，讓她自已吃；當(dāng)她會(huì)穿衣服時(shí)，就讓她自己到柜子里拿衣服穿，穿起來(lái)比較復(fù)雜的衣服我們稍微幫一下就可以了；早晚洗臉、刷牙都是自己干，自已玩好的玩具都讓她自已收拾好。開(kāi)始的時(shí)候，孩子做的也是不盡人意，但是不管做什么事情都要有一個(gè)鍛煉的過(guò)程，一次不行二次、三次，慢慢就做好了。其實(shí)，在培養(yǎng)小孩自立能力方面，家長(zhǎng)最重要的是要學(xué)會(huì)放手，這樣小孩才能成長(zhǎng)得更快。記得婷很小的時(shí)候，有一次，見(jiàn)她爸拿了個(gè)錘子敲電腦包的連接扣，婷見(jiàn)了，一定要敲。錘子大家都知道，如果敲不好，手會(huì)被敲破的。我先生一定不同意，擔(dān)心她會(huì)敲破手，我想，與其遏制她，還不如教她如何用。在教她如何使用和相應(yīng)安全的知識(shí)后，婷敲的很好。從此也可以看出，只要我們學(xué)會(huì)放手，小孩的能力其實(shí)超出我們的想象，她可以做得很好的。

正是因?yàn)槲覀冏⒅刈粤⒛芰Φ呐囵B(yǎng)，所以，現(xiàn)在對(duì)婷我們很輕松，比如今年秋天，我?guī)ビ螐B門(mén)，一路上她與我們這些大人行一樣的路，吃一樣的飯，沒(méi)有一點(diǎn)特殊照顧；當(dāng)我看到同事的女兒路上要媽媽抱，吃飯要媽媽喂時(shí)，我就很慶幸自已。m.cnsjbj.cn

五、完善自我,給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣

1、對(duì)孩子許下的承諾一定要兌現(xiàn);不能兌現(xiàn)的不輕易做承諾；

2、要求孩子不看電視時(shí),自己首先不看;

3、工作、家務(wù)之余,多學(xué)習(xí);

4、當(dāng)家長(zhǎng)錯(cuò)了的時(shí)候,主動(dòng)向孩子道歉;小孩的想法有時(shí)大人真的猜不到，家長(zhǎng)往往以自已的經(jīng)驗(yàn)來(lái)判斷，有時(shí)難免會(huì)錯(cuò)怪孩子，當(dāng)這種情況發(fā)生時(shí)，我都是主動(dòng)向婷承認(rèn)錯(cuò)誤，而不會(huì)為了面子不道歉。

六、結(jié)束語(yǔ)：

其實(shí)每個(gè)家庭對(duì)孩子都有獨(dú)特、新穎的教育方法。說(shuō)實(shí)在話,做一個(gè)合格的家長(zhǎng)并不是一件容易的事,有學(xué)者說(shuō):“世界最難事之一,就是教育好孩子。”它是一門(mén)深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)。對(duì)婷的教育,我們有時(shí)也有苦惱的時(shí)候,因?yàn)楹⒆釉谝惶焯斓拈L(zhǎng)大,開(kāi)始對(duì)周?chē)氖虑橛辛俗约旱目捶?因此我們特別注意培養(yǎng)她的自信、自立,同時(shí)也告訴她要有集體、互助意識(shí)。在這里我們特別要感謝老師平日里對(duì)婷的諄諄教誨,,今后我們一定會(huì)更積極配合老師的工作。

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育兒心得：兩朵花的培育

育兒心得：兩朵花的培育

各們家長(zhǎng)朋友，我是一位兩個(gè)孩子的媽媽?zhuān)督逃肥且婚T(mén)大學(xué)問(wèn)，從有了第一個(gè)孩子就不知道第二個(gè)孩子如何教育的我，面對(duì)孩子一天天長(zhǎng)大，靠近校園的腳步也近了，如何把這兩朵花優(yōu)秀的交給老師，這就是我想分享的。

一感恩

孩子是世界的未來(lái)，祖國(guó)的花朵，父母的寄托。學(xué)會(huì)感恩，善待別人，體貼父母，感謝所有幫助過(guò)和教育過(guò)的人。這是做人做事的基點(diǎn)，“羔羊有跪乳這恩，烏鴉有反哺這情”，作為自然界萬(wàn)物之靈長(zhǎng)的人，更應(yīng)該有情有義，知恩圖報(bào)。我們國(guó)家厲來(lái)就是一個(gè)講道德，重情義的禮儀之邦，幾千年來(lái)的流傳的知恩感恩的佳話，數(shù)不勝數(shù)。

偉大的領(lǐng)袖毛主席說(shuō)過(guò)一句話：“人民萬(wàn)歲”，這句話反應(yīng)了一個(gè)道理，沒(méi)有人民的團(tuán)結(jié)和支持，也不一定打勝仗，在生活中，人人都應(yīng)有一顆感恩之心，在人生旅途中，個(gè)人能力再大也只是滄海一粟，古今中外，概莫能外，不僅對(duì)父母要感恩，對(duì)師長(zhǎng)，對(duì)同學(xué)，對(duì)朋友都應(yīng)如此。

二自身能力的提升

培養(yǎng)孩子良好的生活自理能力是健康成長(zhǎng)不可缺少的環(huán)節(jié)，當(dāng)今的家庭，基本都是獨(dú)生子女，很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子全面發(fā)展這方面沒(méi)有給予充分重視，他們對(duì)全面培養(yǎng)孩子能力缺乏意識(shí)，方法不當(dāng)，耐心不夠，甚至還有包辦代替的現(xiàn)象。很大一部分孩子正是由于各個(gè)方面的能力不夠及時(shí)得到培養(yǎng)和發(fā)展，從而導(dǎo)致入園后生活不能自理，造成了家庭和學(xué)校教師的負(fù)擔(dān)。因此，全面培養(yǎng)孩子自我服務(wù)能力是相當(dāng)重要的。

三獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰

孩子從小時(shí)期是人的發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期，早期教育也越來(lái)越被大家所重視。如何適當(dāng)，人性化獎(jiǎng)懲教育是一個(gè)值得大家探討的問(wèn)題。

古人云：“刑法不可揠于國(guó)，鞭笞不可揠于家”。說(shuō)的是家庭教育中不能沒(méi)有鞭打。如同一個(gè)國(guó)家不能沒(méi)有刑罰一樣，同樣從教育孩子的角度來(lái)講，孩子犯了錯(cuò)誤，在不傷害其自尊的前提下實(shí)施懲罰是必要的。孩子有進(jìn)步了，也別忘了適當(dāng)?shù)慕o于獎(jiǎng)勵(lì)。

每個(gè)家庭要以培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和行為為主要目的，合適的獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰對(duì)于孩子是必須存在的。

以上是本人對(duì)培育我們家兩個(gè)小孩的方法，如有欠缺，請(qǐng)大家多多指點(diǎn)。

育兒心得：分享我的育兒經(jīng)驗(yàn)

育兒心得：分享我的育兒經(jīng)驗(yàn)

女兒可可已經(jīng)6歲了，整整過(guò)了五個(gè)多年頭，雖說(shuō)她沒(méi)有特別優(yōu)秀，也沒(méi)有特別突出，但這些年來(lái)，我們從來(lái)沒(méi)有因?yàn)榕畠旱慕逃龁?wèn)題煩惱過(guò)，沒(méi)有因?yàn)樗慕】祮?wèn)題憂慮過(guò)，也從來(lái)沒(méi)有對(duì)她嚴(yán)厲得打過(guò)，她一直是個(gè)開(kāi)心、樂(lè)觀、健康、善解人意的孩子。

尊重女兒的興趣

“不能讓自己的孩子輸在起跑線上”，現(xiàn)在許多家長(zhǎng)不惜花費(fèi)大量精力和錢(qián)財(cái)對(duì)孩子進(jìn)行智力投資，過(guò)于偏重對(duì)孩子進(jìn)行知識(shí)的傳授和技能技巧訓(xùn)練的風(fēng)氣愈來(lái)愈盛。我認(rèn)為對(duì)孩子的早期教育確實(shí)非常重要，但在養(yǎng)育女兒時(shí)，我總是不斷提醒自己，千萬(wàn)不要跟風(fēng)攀比，雖然她比其他孩子要小好多，好多方面都不如班級(jí)的孩子那么優(yōu)秀，也不要無(wú)視孩子的興趣愛(ài)好和年齡特點(diǎn)，過(guò)早給孩子定向，拔苗助長(zhǎng)。作為一名幼兒家長(zhǎng)，更重要的是要針對(duì)孩子的性格特征和接受能力，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，培養(yǎng)成長(zhǎng)的全面能力和健全的心智。我常問(wèn)可可，長(zhǎng)大了要干十么，她說(shuō)要當(dāng)畫(huà)家，我便給她買(mǎi)些蠟筆和畫(huà)冊(cè)，讓她自己在家里亂涂亂畫(huà)，對(duì)她的作品，我總是鼓勵(lì)，從來(lái)不會(huì)打擊，即使有時(shí)很不滿意，也只是用最溫和的口吻和她商量，某些地方是否應(yīng)該修改，這樣一來(lái)，可可倒是很樂(lè)意接受我的建議，畫(huà)畫(huà)的技能也越來(lái)越進(jìn)步了。

培養(yǎng)與人交際的能力

可可性格相對(duì)內(nèi)向，和一些小孩一樣，雖然在家里活潑好動(dòng)，跟我整天嘰里呱啦一大堆話講，但到了外面接觸陌生人就很怕生。讓她叫聲叔叔阿姨，怎么逗怎么勸她都不開(kāi)口，害羞且膽小的她甚至不敢正眼看人。

為此，我給自己作了條規(guī)定，只要有機(jī)會(huì)就盡可能帶她外出，讓她多多與人交往。比如休息日，常利用時(shí)間帶她出去走走或和同事的孩子約好一起出去玩，出去欣賞美麗的風(fēng)景；一些朋友的聚會(huì)，基本上我也會(huì)想辦法帶上女兒，而不把她視為托累。這樣出去多了，和陌生人接觸多了，女兒也漸漸好多了，對(duì)陌生的環(huán)境比以前適應(yīng)多了，膽子大了。

培養(yǎng)與人分享的能力　

很多人都抱怨現(xiàn)在的獨(dú)生子女自私，其實(shí)家長(zhǎng)們也要反思自己是不是在教育孩子時(shí)忽略了這一點(diǎn)，培養(yǎng)孩子大方寬容與人分享的好習(xí)慣是我一直以來(lái)沒(méi)有放棄的念頭，每次女兒和別的孩子一起玩的時(shí)候，我總是告訴她“好東西要大家分享”；每次在家里分水果的時(shí)候，女兒都知道先分給全家的每一個(gè)人，最后才給自己；最讓我感動(dòng)的是，她還會(huì)經(jīng)常懂事得告訴我：“媽媽?zhuān)∨笥岩惨弥t讓?zhuān)瑢?duì)嗎？”

培養(yǎng)初步獨(dú)立思考的能力

記得一位兒童教育家說(shuō)過(guò)：凡是兒童能夠想的應(yīng)當(dāng)讓他自己想：幼兒具有好奇、好問(wèn)的天性，對(duì)他們所提出的問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)啟發(fā)他們自己動(dòng)腦去想，去尋求答案。我在臨睡前常給他講故事，講完一則故事我總是提幾個(gè)問(wèn)題，讓孩子參與、讓他思考，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。如：講完《小貓釣魚(yú)》這個(gè)故事時(shí)，我問(wèn)他，小貓為什么一開(kāi)始釣不到魚(yú)，后來(lái)又釣到了大魚(yú)呢？他沉思片刻后，說(shuō)：因?yàn)樗粚?zhuān)心，一會(huì)兒捉蝴蝶，一會(huì)兒捉蜻蜓，后來(lái)他聽(tīng)了媽媽的話，一心一意地釣魚(yú)了，所以……我就教育孩子做事情要一心一意，做完一件事才能繼續(xù)另一件事情，不能三心二意。

當(dāng)然，我的孩子還有很多缺點(diǎn)，有很多不足。如動(dòng)手能力很差。剛上幼兒園時(shí)，可可連剪刀都握不好，更不用說(shuō)剪了。現(xiàn)在就不同了，他能剪下圖中的各種小動(dòng)物，自己能夠做手工了。我真的很高興。這離不開(kāi)老師的幫助和培養(yǎng)。孩子上幼兒園還不到一周，江老師便對(duì)我說(shuō)：其它方面都還不錯(cuò)，動(dòng)手能力方面還有距離。老師用心地在觀察孩子，我在家也盡量配合老師，讓孩子在家多練習(xí)，現(xiàn)在終于能跟上班級(jí)做手工的水平了。

伴隨著寶寶的第一聲兒語(yǔ)，第一次邁步，寶寶的進(jìn)步日新月異，你的歡笑和欣慰也與日俱增。家庭是寶寶的第一個(gè)課堂，父母是寶寶的第一任教師，讓我們一起努力吧。

父母真的要多花點(diǎn)心思在孩子身上，因?yàn)樵倏嘁彩沁@幾年、待他們到青少年期管也管不動(dòng)啰！現(xiàn)在把根扎穩(wěn)以后就任其枝葉發(fā)展；還有還有父母本身也要以身作則才是、現(xiàn)在的小孩精的很——你沒(méi)做到他還笑你呢??！

總之，在學(xué)校，可可和其他小朋友一樣能受到老師們的悉心照顧和諄諄教導(dǎo)，她的健康和快樂(lè)已經(jīng)把老師們的辛勤勞動(dòng)表現(xiàn)得淋漓盡致，本身進(jìn)步真的很大，這點(diǎn)我還比較欣慰的。但她畢竟會(huì)長(zhǎng)大，需要走向社會(huì)，陶行知說(shuō)過(guò)：“生活就是大學(xué)?！薄Ｎ蚁Ｍ畠翰粌H能在幼兒園過(guò)得好，更希望她將來(lái)能在社會(huì)這個(gè)大學(xué)校里過(guò)得好。

以上是我在教育孩子時(shí)一些零星、瑣碎的事，我還要各位家長(zhǎng)吸取在教育孩子方面的經(jīng)驗(yàn)。謝謝大家！

育兒經(jīng)驗(yàn)心得分享

育兒經(jīng)驗(yàn)心得分享

家長(zhǎng)對(duì)孩子有教育的權(quán)利和義務(wù)，因此，在育兒這方面，我們需要付出一定的時(shí)間、精力和耐心。但是，教育孩子并不是那么簡(jiǎn)單的事情，對(duì)于我們毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的80后來(lái)講，需不斷地摸索、學(xué)習(xí)，或是和其他父母一起探討、交流。以下我就分享下自己育兒方面的經(jīng)驗(yàn)。

一、每天堅(jiān)持與孩子多溝通交流

我個(gè)人覺(jué)得在育兒過(guò)程中，與孩子的溝通交流是至關(guān)重要的。爸爸媽媽平時(shí)要多和孩子溝通，這樣可以使家長(zhǎng)和孩子之間的感情變得更加深厚，孩子對(duì)家長(zhǎng)的信任感也會(huì)增強(qiáng)，同時(shí)還能加深家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解，也讓孩子覺(jué)得爸爸媽媽很關(guān)心自己。

我們晚上吃完晚飯，就會(huì)和孩子聊聊天，問(wèn)問(wèn)孩子今天在學(xué)校里做了什么游戲啊，學(xué)了什么兒歌啊，午飯吃了什么好吃的呀。。。雖然一開(kāi)始孩子會(huì)說(shuō)不知道，但是我們還是會(huì)每天堅(jiān)持跟他溝通交流，時(shí)間長(zhǎng)了，他就會(huì)自然而然地告訴我們今天在學(xué)校里發(fā)生了什么，或者是向我們介紹其他小朋友等等。

多溝通交流不僅加深了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解，個(gè)人覺(jué)得還鍛煉了孩子的語(yǔ)言能力。特別是對(duì)于正在學(xué)習(xí)發(fā)育階段的幼兒而言，多溝通可以使得孩子對(duì)大人的語(yǔ)言更好的理解，也可以使孩子更清晰地表達(dá)出自己的心里所想，這對(duì)孩子的理解能力以及表達(dá)能力提高會(huì)有很大的幫助。

像我們孩子一開(kāi)始說(shuō)手表時(shí)，會(huì)發(fā)成“shoudiao”，我們就一遍遍地糾正，可是還是沒(méi)用。我記得當(dāng)時(shí)我很焦慮，擔(dān)心長(zhǎng)期以往會(huì)影響他的表達(dá)能力。后來(lái)發(fā)現(xiàn)他喜歡看奧特曼，我就嘗試把幾個(gè)發(fā)類(lèi)似音的詞串在一起，跟他說(shuō)“奧特曼帶著手表，變身”?；诟信d趣的原因，我們一起不厭其煩地反復(fù)說(shuō)，后來(lái)一次在和他聊天時(shí)，他突然跟我說(shuō)：“媽媽?zhuān)莝houbiao,不是shoudiao?！爱?dāng)時(shí)聽(tīng)了，真的很開(kāi)心，深刻地感受到有效交流的重要性。所以我們要多花時(shí)間跟孩子溝通交流，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子會(huì)反饋給你更多的驚喜。　

二、鍛煉孩子的獨(dú)立能力，切忌出現(xiàn)包辦現(xiàn)象

現(xiàn)在大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，我們的孩子基本是在兩代人的寵愛(ài)下成長(zhǎng)的，尤其是爺爺奶奶、外公外婆，他們什么事都搶著為孩子做好，覺(jué)得孩子太小，什么都干不了，其實(shí)這真真切切地剝奪了孩子的動(dòng)手、獨(dú)立行事能力。

在孩子一兩歲的時(shí)后，我們給他穿襪子、鞋子時(shí)，他就要求自己來(lái)，而且態(tài)度很強(qiáng)硬，我們就慢慢地教他怎么穿，也慢慢地脫手讓他自己來(lái)。不過(guò)有時(shí)趕時(shí)間，我們嫌他慢，也會(huì)很強(qiáng)硬地幫他穿，但是他不買(mǎi)賬，表現(xiàn)得很不開(kāi)心。那個(gè)時(shí)候我們就發(fā)現(xiàn)他長(zhǎng)大了，不是什么都不會(huì)，應(yīng)該讓他慢慢來(lái)，其實(shí)他可以做得很好的。所以我可以很驕傲地說(shuō)，我們家孩子很早就會(huì)自己穿襪子和鞋子了。像后來(lái)喝水要自己倒，褲子要自己穿，拉鏈自己拉等等，我們都放手讓他自己干。因此，我們家長(zhǎng)應(yīng)該放手讓孩子干，哪怕開(kāi)始他做得不好，弄得家里亂七八糟，或者速度慢，沒(méi)關(guān)系，讓孩子慢慢來(lái)，讓他自由發(fā)揮，也許在那時(shí)，我們就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)我們孩子閃亮的一面。

具有豐富育兒經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)育兒心得(8篇)

心里有一些收獲后，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)我們可以從中找出解決問(wèn)題的辦法。因此在分享育兒心得時(shí)就可以把自己所感悟到的寫(xiě)出來(lái)。想要寫(xiě)幼兒園家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)需要從哪方面入手呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《具有豐富育兒經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)育兒心得》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

具有豐富育兒經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)育兒心得(篇一)

時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼兩年半已經(jīng)過(guò)去了，這兩年半里，兒子讓我渡過(guò)驚奇、意外和快樂(lè)，也給我?guī)?lái)了忙碌、充實(shí)和成就。

我的兒子今年兩歲半了，我認(rèn)為孩子是個(gè)快樂(lè)、聰慧、又不失調(diào)皮搗蛋的孩子，我最大的愿望就是讓健康、平安、快樂(lè)伴隨他的一生。而在我看來(lái)要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望有幾個(gè)前提：首先，要給他不完美的權(quán)利，因?yàn)槲也皇莻€(gè)完美的媽媽?zhuān)矝](méi)有一個(gè)完美的爸爸，我們沒(méi)有權(quán)利要求他是個(gè)完美的孩子，而且我覺(jué)得過(guò)于完美的人很難快樂(lè)。其次，要給他自主的權(quán)利，他有權(quán)選擇他想要的，當(dāng)然前提是不干擾他人。

第三，他必須尊重他人、講禮貌，讓他知道這個(gè)世界不是以他為中心的，每個(gè)人都在為這個(gè)世界做自己的貢獻(xiàn)，尊重他人的人才能被人尊重，對(duì)人有禮貌的人才會(huì)被別人所接受。第四，要給他傾訴、發(fā)泄的權(quán)利，傾訴是人舒解壓力的重要通道，孩子可以對(duì)我們說(shuō)任何他想說(shuō)的話，也可以放聲大哭。第五，要承認(rèn)孩子是有差異的，沒(méi)有一個(gè)孩子的每一方面都發(fā)育得很好，不能拿自己孩子的短處和別的孩子的長(zhǎng)處去比，只能看在這方面與他自己以前相比有沒(méi)有進(jìn)步。

在我的育兒生活中有幾個(gè)關(guān)鍵詞：

關(guān)鍵詞一：吃

民以食為天，吃得好身體才會(huì)好。孩子幾乎什么都吃，讓人羨慕吧。我的經(jīng)驗(yàn)是孩子吃東西要定時(shí)定量，少吃或不吃零食。如果哪天看他饞得可憐了就吃點(diǎn)零食如餅干、巧克力等，但要相應(yīng)減少飯或水果的量，而膨化食品、雪糕、飲料是從不會(huì)進(jìn)入他的食譜的。如果他不想吃或吃時(shí)玩的話我會(huì)把東西拿走，并告訴他若超過(guò)一定時(shí)間，這些東西他就再不會(huì)吃到了，只能等到吃下頓飯時(shí)才會(huì)吃到東西，并說(shuō)到做到。而且我覺(jué)得孩子的食品一定要多樣化，一樣?xùn)|西同種做法不能反復(fù)吃，這樣會(huì)讓他永遠(yuǎn)保持新鮮感。

有時(shí)我會(huì)讓他參與到我做飯的勞動(dòng)中來(lái)，洗洗菜，看我打雞蛋，他非常感興趣，當(dāng)他吃到做熟的東西時(shí)會(huì)覺(jué)得有他的勞動(dòng)成果，而且象變魔術(shù)一樣有了變化，非常興奮。再有，每天讓孩子多活動(dòng)，消耗大自然吃得就多，兒子每天蹦蹦跳跳，吃飯時(shí)食欲特別旺盛。另外，一定要讓孩子多喝白水，嬰幼兒比成年人需要更多的水，兒子每天要喝1200ml以上的水，可能是因?yàn)閺牟缓忍鹞讹嬃系年P(guān)系，他非常適應(yīng)無(wú)味的白水。事實(shí)證明，兒子身體非常結(jié)實(shí)，我想這跟他的飲食結(jié)構(gòu)和習(xí)慣有非常大的關(guān)系。

具有豐富育兒經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)育兒心得(篇二)

尊敬的各位老師、親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：

大家好！

非常感 謝x老師給我這次和大家一起交流育兒心得的機(jī)會(huì)。說(shuō)是心得，其實(shí)就是生活中自己總結(jié)的一點(diǎn)小經(jīng)驗(yàn)，小體會(huì)，在這和大家一起分享，也是對(duì)自己的鞭策，講得不對(duì)的地方，請(qǐng)大家批評(píng)指正。

今天和大家討論的題目是“如何讓孩子更懂事”。

xx今年5歲，3歲入園。兩年來(lái)在老師的幫助下，尤其這段時(shí)間進(jìn)步很大。樂(lè)于表達(dá)，秩序感強(qiáng)，更讓人驚喜是懂事了、聽(tīng)話了。舉個(gè)例子，xx非常喜歡玩電腦小游戲，幾乎是全身心的投入，我喜歡孩子身上的那股子熱情，可是時(shí)間長(zhǎng)會(huì)損壞眼睛，這時(shí)我說(shuō)，“xx，已經(jīng)玩了15分鐘了，下線休息休息眼睛吧。”他會(huì)愉快地聽(tīng)從，自覺(jué)地做眼睛保健操，聽(tīng)話了，懂事了，自控力也高了。

我們當(dāng)家長(zhǎng)的，最頭疼的事情就是孩子任性，不聽(tīng)話，最怕的也是你說(shuō)你說(shuō)的，他干他的。怎樣讓孩子更明白道理，自覺(jué)行為，我總結(jié)了“三靜”，和大家一起分享。

第一“靜”是冷靜。

冷靜處理和孩子的矛盾。

去年有段時(shí)間我工作比較忙，心情比較煩躁，對(duì)待孩子沒(méi)有那么多耐心，當(dāng)我要求xx關(guān)電視睡覺(jué)，而他卻屢勸不聽(tīng)的時(shí)候，我惱羞成怒，對(duì)他大吼，甚至動(dòng)手打他。但是，我發(fā)現(xiàn)，暴力或者怒火根本不能讓孩子跟你合作，只會(huì)讓我更加憤怒，讓孩子對(duì)我更加抗拒。于是，我反省必須好好地控制自己，不輕易地向孩子宣泄我的憤怒和沮喪。當(dāng)孩子跟我發(fā)小脾氣的時(shí)候，我不能發(fā)火，相反，我要把我的冷靜“借”給xx。告訴他他做了什么不對(duì)的事情，并且給他另外一個(gè)選擇。例如，“踢東西干什么?有氣就說(shuō)，你不說(shuō)，踢爛了，別人也不知道你為什么生氣?！?/p>

有的朋友有時(shí)會(huì)抱怨自己的孩子提一些過(guò)分的要求，比如買(mǎi)一些在他看來(lái)無(wú)用的玩具，有損健康的零食等等。可是，我們自個(gè)問(wèn)問(wèn)自個(gè)，孩子的這些要求真的是無(wú)理、過(guò)分的嗎?前段時(shí)間xx迷上《鋼甲卡卡龍》這部動(dòng)畫(huà)片，片中國(guó)共產(chǎn)黨有12個(gè)生肖機(jī)器人，每個(gè)人物都被刻畫(huà)得惟妙惟肖，個(gè)性鮮明，自然xx對(duì)衍生出來(lái)的12個(gè)生肖玩具垂涎三尺，躍躍欲試。

于是我們家玩具柜里多出來(lái)了12個(gè)玩具，這些玩具我是分時(shí)間買(mǎi)來(lái)的，一次只買(mǎi)一個(gè)或是兩個(gè)，因?yàn)槭孪燃s好，每次去買(mǎi)xx都很配合，選中玩具馬上回家。買(mǎi)來(lái)之后在游戲的過(guò)程中會(huì)讓xx說(shuō)出此人物的獨(dú)到之處，漸漸地湊齊了，xx對(duì)這些玩具如獲珍寶，愛(ài)不釋手。想讓孩子“合作點(diǎn)”，我們家長(zhǎng)就要多陪伴孩子，多了解孩子，這樣你才真正能說(shuō)出孩子的要求到底合不合理，才能真正冷靜處理和孩子的親子關(guān)系。

第二“靜”是平靜。

平靜、平和地對(duì)待孩子。

當(dāng)和孩子意見(jiàn)不同的時(shí)候，多和孩子商量，說(shuō)話盡量平靜，凡事告訴他注意事項(xiàng)，別總是攔住他，讓他順利完成一件事，讓他感覺(jué)自己能夠做好。記得去年xx在小區(qū)的中心花園玩耍，通向池塘的水泥架板有幾段半米多寬的間隔，xx跑到跟前想邁過(guò)去，可又有點(diǎn)遲疑，說(shuō)實(shí)話，我也是忐忑不安，擔(dān)心孩子掉水里，可為了鼓勵(lì)他，我還是盡量讓自己保持平靜，放慢語(yǔ)速告訴他，邁的時(shí)候別猶豫，放輕松一下完成，說(shuō)話的空當(dāng)，xx刷地邁了過(guò)去。這件事啟發(fā)我，在和孩子溝通時(shí)盡量說(shuō)話溫柔，語(yǔ)氣平靜，只有我們穩(wěn)住了，孩子才能穩(wěn)得住。

我看到過(guò)一篇有意思的報(bào)到，說(shuō)的是一位媽媽要喊正在騎單車(chē)的兒子回家吃晚飯，“寶寶，媽媽做好晚飯了，快點(diǎn)回來(lái)吃飯?！倍⒆诱突锇閭兺娴谜吲d，他回應(yīng)說(shuō)，“我不餓，還不想吃飯?！眿寢層袑?duì)孩子說(shuō)，“快點(diǎn)回來(lái)吃飯，不然飯要涼了。”可孩子還是說(shuō)，“我不想吃?！庇谑菍?zhuān)家羅列出以下幾種辦法讓媽媽來(lái)嘗試。第一種，媽媽威脅孩子，“你要不趕快回家吃飯，以后就別再想騎單車(chē)了！”第二種，二話不說(shuō)把孩子從單車(chē)上拉下來(lái)，牽回家。第三種，媽媽給孩子一個(gè)“心理緩沖期”說(shuō)，“這樣吧，再玩5分鐘就回家吃飯?！钡谒姆N，媽媽激勵(lì)孩子自尊心，以退為進(jìn)，“寶寶你騎得真好，你能不能騎到前面路口，然后騎回來(lái)吃飯?！钡谖宸N，媽媽采用幽默的方法，裝出步履維艱地對(duì)孩子說(shuō)“寶寶，媽媽頭很暈啊，你快來(lái)扶扶媽媽回家?！币荒苛巳?，前兩種方法不可取，后三種平靜、平和的方法可行。后三種方法我都試過(guò)，非常奏效，尤其最后一種，有時(shí)晚上快十點(diǎn)了xx還不睡覺(jué)，我就會(huì)假裝頭暈，需要照顧，這時(shí)xx就拿出男子漢保護(hù)女生的勁來(lái)，“媽媽?zhuān)胰リP(guān)燈，你好好休息?！笨磥?lái)家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)氖救?，有助于孩子成長(zhǎng)。

第三“靜”是安靜。

安靜地等待孩子長(zhǎng)大。

“望子成龍、望女成鳳”是我們每位家長(zhǎng)的美好愿望，在美好愿望的掩護(hù)下我們又強(qiáng)迫孩子做了多少孩子不愿意做的事情。去年我們幾位家長(zhǎng)相約帶孩子去學(xué)輪滑，教練異常嚴(yán)厲，對(duì)達(dá)不到他標(biāo)準(zhǔn)的孩子大呼小叫，嚴(yán)厲批評(píng)，起先我們是想讓這些在溫室里享受無(wú)窮鼓勵(lì)“自大又自負(fù)”的孩子們?nèi)ソ邮艽煺劢逃?，可我們太急功近利了，我們想讓自己的孩子在一大堆孩子中“脫穎而出”，即要又好又快地接受教練指令，又要完整無(wú)誤地完成動(dòng)作?；仡^看看我為孩子記錄的這段成長(zhǎng)的博客和照片，我都覺(jué)得好笑，甚至無(wú)地自容。為了滿足自己的“虛榮心”我把孩子都“逼”成什么樣了！

有時(shí)和xx玩過(guò)家家游戲，讓他拎上兩只瓶子去打醬油與醋，但無(wú)論我怎么教，他都不能分辨那兩只外表一樣的瓶子。沒(méi)辦法，每次我都要再三叮囑他，左手拿的是醬油瓶，右手拿的是醋瓶。于是，玩的過(guò)程中xx便心事重重地不停念叨：“左手醬油右手醋?！笨芍灰淮驍啵瑇x就亂了，誰(shuí)裝醬油誰(shuí)裝醋?不知道，只能再問(wèn)媽媽…就這樣過(guò)了好久，有一天，他突然“醒”了過(guò)來(lái)，一下子就明白了分辨兩只瓶子的竅門(mén)，那就是用鼻子聞一聞——酸的裝醋，剩下的裝醬油。從此，一切變得分外輕松…

原來(lái)，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，果真有突然開(kāi)竅的時(shí)候，就在一瞬間，孩子突然長(zhǎng)大了。如此看來(lái)，對(duì)孩子我們既不要焦慮也不要失望，更不要傷害他的自尊心。作為家長(zhǎng)，我們要懷有足夠的耐心與信心，安靜地等待孩子自然地長(zhǎng)大。

好了，啰嗦了這么多，希望能夠給大家一點(diǎn)啟示。

在此，借這個(gè)機(jī)會(huì)，代表我們?nèi)覍?duì)三位老師的辛勤勞動(dòng)、無(wú)私奉獻(xiàn)表示由衷的感謝，謝謝你們！

希望我們家長(zhǎng)朋友今后多交流、多溝通，謝謝大家

具有豐富育兒經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)育兒心得(篇三)

大家好，我是xx的媽媽?zhuān)芨吲d能和大家有今天這種交流機(jī)會(huì)，首先講講我們家的具體情況及成員，爺爺、奶奶、姥爺都在承德縣，爸爸在xx上班，平時(shí)工作比較忙，xx從小由保姆和我?guī)Т?，現(xiàn)在是我和老公接送幼兒園。我最大的愿望就是給孩子一個(gè)健康快樂(lè)的生活環(huán)境。從小寶寶與保姆在一起呆的時(shí)間比較長(zhǎng)，所以一直以來(lái)在吃飯方面比較被動(dòng)，語(yǔ)言表達(dá)能力差，在對(duì)待這些的問(wèn)題上面我查過(guò)很多相關(guān)資料，給他買(mǎi)了很多圖書(shū)和DVD還有點(diǎn)讀筆，經(jīng)常和他聊天，有機(jī)會(huì)就帶他出去旅游，通過(guò)我的努力現(xiàn)在寶寶變成性格外向、活潑開(kāi)朗，愛(ài)表達(dá)愛(ài)交朋友的小孩。我認(rèn)為在寶寶健康成長(zhǎng)的過(guò)程中，能有好的生活習(xí)慣和樂(lè)觀向上的態(tài)度比學(xué)到很多知識(shí)更重要。還有重要的一點(diǎn)“好孩子是夸出來(lái)的”。

一、培養(yǎng)良好生活習(xí)慣

教孩子關(guān)心他人(朋友和家人)我培養(yǎng)孩子生活習(xí)慣是從兩個(gè)方面：首先是讓孩子有正確的作息時(shí)間，按時(shí)吃飯睡覺(jué)。其次做家務(wù)時(shí)讓孩子成為其中的一員，比如吃飯的時(shí)候他可以給大家發(fā)碗筷，平時(shí)自己把地弄臟了，自己能主動(dòng)掃地，玩完玩具了自己能放回原來(lái)的位置，當(dāng)然一個(gè)三歲的小孩子只能模仿的去做，不管他做的什么樣，只要他用心了，你就要對(duì)他豎起大拇指對(duì)他說(shuō)“棒！”

現(xiàn)在的孩子多數(shù)都是獨(dú)生子女，獨(dú)生子女在智能、體能發(fā)展方面比較占優(yōu)勢(shì)，但在個(gè)性品德方面卻是個(gè)弱勢(shì)。xx也不例外，家長(zhǎng)們都知道，三四歲大的孩子還不懂得什么叫“無(wú)私”，什么叫“慷慨”。作為父母的我們要教會(huì)孩子去替別人想關(guān)心他人，家教對(duì)孩子影響是相當(dāng)大的，例如：1、每次我?guī)窍峦娑紩?huì)帶很多的小零食和玩具和鄰居家的小朋友分享，把他小時(shí)候用的玩具拿出來(lái)讓他自愿的送給弟弟妹妹，在小朋友和弟弟妹妹謝謝他的時(shí)候他的心里也會(huì)很開(kāi)心很有成就感。2、帶他去親戚朋友家串門(mén)，每次去都讓他選給買(mǎi)點(diǎn)什么好的，選好了帶去，大家都夸他真乖，等下次在去別人家他就會(huì)很主動(dòng)的給買(mǎi)禮物或者水果。3、家人生病了，讓他按時(shí)監(jiān)督吃藥和量體溫，他會(huì)很認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成任務(wù)。

二、教孩子學(xué)會(huì)表達(dá)自己的意愿，處理自己的事

孩子一天天長(zhǎng)大，自己有了獨(dú)立的思考能力，家長(zhǎng)要擺正心態(tài)，不能因?yàn)槭羌议L(zhǎng)就讓孩子什么都聽(tīng)你的，要民主，要傾聽(tīng)孩子的心聲，對(duì)待自己的孩子就像朋友一樣，在和別的小朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，不要馬上打罵，聽(tīng)聽(tīng)事情的經(jīng)過(guò)，給他講道理，讓他自己認(rèn)識(shí)對(duì)錯(cuò)，并勇敢的面對(duì)。例如：1、給孩子買(mǎi)衣服和鞋子的時(shí)候讓他自己選顏色，問(wèn)價(jià)錢(qián)，和售后員交流后，讓他付錢(qián)。2、和孩子聊聊最近的新聞還一些網(wǎng)上發(fā)生的事，最好是有教育意義的，聽(tīng)完這些事，讓孩子說(shuō)說(shuō)自己的想法。3、想要什么東西了，讓他大膽的說(shuō)出來(lái)，看情況看給他買(mǎi)不買(mǎi)，如果當(dāng)時(shí)不能給他買(mǎi)說(shuō)清楚原因，在生日或者兒童節(jié)的時(shí)候在買(mǎi)來(lái)送給他，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)收到禮物的意義會(huì)更開(kāi)心。

三、給孩子自信，讓孩子愛(ài)上集體生活

咱們小四班的小孩大多都第一上幼兒園，因?yàn)榄h(huán)境陌生，剛開(kāi)始都是哭鬧。這也是一種缺乏自信的表現(xiàn)，家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)和贊揚(yáng)孩子的正面行為，慢慢地孩子自己就能樹(shù)立自信，不僅在孩子做得好的時(shí)候要表?yè)P(yáng)，而且在孩子做出努力后，盡管未達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，也要進(jìn)行鼓勵(lì)。例如1、孩子在幼兒園能慢慢適應(yīng)生活的同時(shí)，家長(zhǎng)多讓孩子說(shuō)說(shuō)自己的同學(xué)，讓他多認(rèn)識(shí)一些新的朋友。2、讓孩子當(dāng)自己的老師，把在學(xué)校學(xué)會(huì)的知識(shí)告訴你，這樣不但幫助孩子復(fù)習(xí)自己學(xué)的知識(shí)，也是非常不錯(cuò)的親子游戲。3、給孩子一個(gè)良好的家庭氛圍，讓孩子回到家全身心的放松，全家休息的時(shí)候可以去郊游，比如爬山和釣魚(yú)，當(dāng)孩子自己享受整個(gè)過(guò)程時(shí)，不管結(jié)果是什么樣，你都要肯定他鼓勵(lì)他，在這個(gè)過(guò)程中他學(xué)到的是你無(wú)法用語(yǔ)言能教會(huì)他的。“塞翁失馬，焉知非福”父母的這種態(tài)度會(huì)傳遞和影響孩子，對(duì)孩子的自信心的培養(yǎng)是非常重要的。

希望在做的父母都能能經(jīng)常抱抱親親自己的孩子，用最直接的方式傳遞給孩子你的愛(ài)，很高興今天能和大家分享我的育兒經(jīng)驗(yàn)，忠心祝愿每位家長(zhǎng)和寶寶健康、平安、快樂(lè)。

具有豐富育兒經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)育兒心得(篇四)

我一向覺(jué)得孩子應(yīng)當(dāng)在簡(jiǎn)便的環(huán)境中成長(zhǎng)，享受她無(wú)憂無(wú)慮的童年。玩，是孩子最喜歡的活動(dòng)方式，也是我們認(rèn)為最佳的教育方式，在玩的過(guò)程中不僅僅能夠讓她們獲得無(wú)盡的樂(lè)趣，還能夠?qū)W到各種知識(shí)，經(jīng)過(guò)游戲還能夠讓她們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。

我不看重她此刻能學(xué)多少文化知識(shí)，我們平常關(guān)注的是她的身心健康，讓她懂得自尊、自強(qiáng)、自立，我期望我的孩子能做一個(gè)富有愛(ài)心、懂得寬容團(tuán)結(jié)的孩子。平時(shí)期望她能多參加團(tuán)體活動(dòng)，能和小朋友玩到一塊兒，從平時(shí)的溝通和交往中來(lái)加強(qiáng)她的社會(huì)交往本事、心理承受本事以及處理事情的應(yīng)變本事。能及時(shí)告訴教師自我的需求，在課間能大膽的發(fā)言。我覺(jué)得此刻是孩子性格構(gòu)成的關(guān)鍵時(shí)期，融入團(tuán)體對(duì)她完整性格的構(gòu)成是很有幫忙的。

在家里，我們會(huì)有意識(shí)地給她創(chuàng)造一個(gè)寬松自主的環(huán)境氛圍，平常也把她當(dāng)作朋友一樣來(lái)溝通，不會(huì)拘束于某種特定的形式來(lái)教育她，而是在平常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中進(jìn)行，其實(shí)我們就是她的參照物，我們的一言一行都會(huì)對(duì)她產(chǎn)生影響，所以在要求她的同時(shí)我們要嚴(yán)格地要求自我。

在家里我們會(huì)給她一點(diǎn)獨(dú)立的空間，讓她學(xué)會(huì)自我管理。比如我們房間的一個(gè)角落是專(zhuān)門(mén)給她置放玩具的，那里的所有物件需要她自我來(lái)整理。這個(gè)效果很好，這樣讓她體會(huì)到了媽媽平時(shí)整理家務(wù)的辛苦，還有物件需擺放整齊，從哪里取來(lái)就要放回哪里。平常在處理問(wèn)題時(shí)，我們都會(huì)征求她的想法，比如在給他買(mǎi)衣服的時(shí)候，會(huì)征求一下她喜歡哪個(gè)顏色，這樣會(huì)讓孩子覺(jué)得我們很尊重他，那么以后她在處理事情的時(shí)候也會(huì)研究到別人的感受，多替別人著想。平常我們會(huì)盡可能抽出多的時(shí)間去與她溝通，耐心傾聽(tīng)她的心聲，允許她發(fā)表不一樣的意見(jiàn)，創(chuàng)造一種能讓她充分吐露心聲的氣氛，對(duì)于正確的觀點(diǎn)，我們會(huì)鼓勵(lì)，對(duì)于不妥當(dāng)?shù)南敕?，我們?huì)跟她講道理，她仍然不明白的，我們?cè)龠m時(shí)地加以引導(dǎo)。

總之，我們應(yīng)當(dāng)放下家長(zhǎng)的架子，多點(diǎn)朋友式的溝通，把她當(dāng)作家庭的一份子，讓孩子感覺(jué)到自我的重要和職責(zé)，給她一份平等，一份信任，讓她有充分展示自我的機(jī)會(huì)。

xx此刻已經(jīng)六歲了，說(shuō)話、做事儼然是一個(gè)小大人了，什么事都有自我的觀點(diǎn)和思想。她的每一點(diǎn)提高都讓我們欣喜萬(wàn)分，但也不乏頭痛的事情，性格倔強(qiáng)，自尊心太強(qiáng)。胡紫政很愛(ài)“面子”，這大概是這個(gè)年齡段孩子的特點(diǎn)。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長(zhǎng)的見(jiàn)證，我覺(jué)得是和xx在共同成長(zhǎng)，她是一天一天在長(zhǎng)大，我們是一天一天在學(xué)著做家長(zhǎng)，她的每一天成長(zhǎng)都會(huì)給我們帶來(lái)新的課題，但相信和成人之間的交往一樣，溝通是最重要的，鼓勵(lì)和信任是走近孩子心聲的重要橋梁。每個(gè)孩子都有缺點(diǎn)，但每個(gè)孩子也有他獨(dú)特的個(gè)性，我們要懂得欣賞他們最可愛(ài)的一面!

具有豐富育兒經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)育兒心得(篇五)

我的孩子是大大班的xx，他今年5歲半，已經(jīng)是活潑的一個(gè)小男子漢了。他能認(rèn)識(shí)漢字和詞匯有3000多個(gè)，能從1數(shù)到100，會(huì)計(jì)算10以內(nèi)的加減，能認(rèn)識(shí)26個(gè)英文字母，會(huì)唱20多首英文歌曲。他制作了自己的小畫(huà)冊(cè)(里面有30多幅主題畫(huà))。他興趣愛(ài)好廣泛，已經(jīng)是跆拳道的黃綠帶了。他會(huì)滑冰、會(huì)游泳、會(huì)打乒乓球、會(huì)騎自開(kāi)車(chē)、會(huì)講故事、會(huì)玩電腦。

我為自己有一個(gè)這么健康活潑、好學(xué)明理的兒子而感到滿足和快樂(lè)。同時(shí)也很感激一切給予我們幫忙的人。xx的出生給我們家?guī)?lái)了許多歡樂(lè)，初為人母的我激動(dòng)、開(kāi)心后，又有些忐忑不安，不停的思考關(guān)于對(duì)孩子的教育問(wèn)題。有時(shí)也會(huì)正因遇到育兒困惑而苦惱，但是我會(huì)經(jīng)常反思自己的教育方式，堅(jiān)持看書(shū)學(xué)習(xí)最新的育兒理念，向有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)、老師請(qǐng)教育兒方法。以下是我這五年多和兒子相處時(shí)的一些心得，我愿意和大家一齊交流分享。

一、為孩子選取適宜的幼兒園，讓他喜愛(ài)上學(xué)。

我認(rèn)為選取適宜的幼兒園真的十分重要。常常看見(jiàn)有些孩子是恐懼上學(xué)，害怕學(xué)習(xí)的。xx在上幼兒園之前對(duì)上學(xué)也是有相同的感覺(jué)。我透過(guò)對(duì)幼兒園的比較考察，最終選定xx幼兒園。此刻看來(lái)是十分正確的。xx自從上了xx幼兒園后，每一天他上學(xué)時(shí)，看到的都是他開(kāi)心的笑臉。國(guó)慶放假快結(jié)束時(shí)，他對(duì)母親說(shuō)悄悄話：母親我告訴你，我最開(kāi)心的事就是明天能夠上學(xué)了。隨著與幼兒園交流活動(dòng)的越密切，我越來(lái)越感受到自己對(duì)xx的教育充滿期望。對(duì)此，我真心感激大大班的全體老師。

二、幫孩子培養(yǎng)興趣愛(ài)好，讓他熱愛(ài)生活。

若孩子有自己的愛(ài)好，孩子的人生會(huì)變得豐富多彩。在興趣愛(ài)好方面，我的態(tài)度是合理引導(dǎo)，尊重孩子。xx小時(shí)候經(jīng)常感冒，我看到其他小朋友跑跑跳跳就很羨慕，于是我決心引導(dǎo)他喜愛(ài)跆拳道。他還未到達(dá)學(xué)跆拳道年齡時(shí)，我就帶他去看大哥哥們練拳。他玩電腦里的拳擊游戲時(shí)，我就趁機(jī)說(shuō)，那個(gè)打得很棒的就是學(xué)了跆拳道的。經(jīng)過(guò)我的耐心引導(dǎo)，他最后主動(dòng)纏著我，說(shuō)“母親，我想學(xué)跆拳道，帶我去學(xué)跆拳道好嗎?”。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)以后，他身體一天天健壯，幾乎很少感冒發(fā)燒，偶有感冒喝多點(diǎn)開(kāi)水就好了。有健康的體魄做基礎(chǔ)，xx的興趣愛(ài)好很廣泛，他喜愛(ài)學(xué)習(xí)跆拳道、畫(huà)畫(huà)、滑冰、游泳等等。

三、教孩子早點(diǎn)學(xué)會(huì)認(rèn)字，讓他熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

我在xx1歲多的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他對(duì)字很感興趣，就買(mǎi)了一套識(shí)字的書(shū)回來(lái)，讓他自己隨意翻看，有空就教一兩個(gè)字。他記憶力很好，幾乎教過(guò)幾遍就記熟了。出門(mén)看見(jiàn)路標(biāo)上、廣告牌上認(rèn)識(shí)的字都會(huì)指出來(lái)讀給我聽(tīng)。此刻xx認(rèn)識(shí)的漢字和詞匯有3000多個(gè)，他讀起小人書(shū)來(lái)，毫不費(fèi)力，能夠給母親講故事了，講到精彩之處也會(huì)讓人感動(dòng)。xx認(rèn)識(shí)字的好處，此刻慢慢能夠體會(huì)到了，他變得很愛(ài)看書(shū)學(xué)習(xí)。甚至玩電腦游戲時(shí)，也會(huì)找出游戲攻略來(lái)學(xué)習(xí)。

四、給孩子自己動(dòng)手做事，讓他獨(dú)立自主。

我很注意培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的性格，讓孩子做一些力所能及的事。常常告訴xx：自己的事情自己做。早晨起床，xx自已刷牙、洗臉、穿鞋襪、穿衣服褲子，自己收拾書(shū)包文具。給他固定的桌椅和位置，讓他自已吃飯、自已完成作業(yè)。在做完自己的事情后，還要適當(dāng)幫忙分擔(dān)家務(wù)，如幫忙擦桌子、倒垃圾。當(dāng)xx發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象很好奇時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他自己動(dòng)手去做試驗(yàn)，如用肥皂制作吹泡泡液。若是買(mǎi)xx的相關(guān)用品，如衣服鞋子等，我們都會(huì)征求他的意見(jiàn)，看他是否喜愛(ài)，讓他自己選取決定。

五、對(duì)孩子以身作則言傳身教，讓他品質(zhì)優(yōu)良。

我認(rèn)為，父母的一言一行，一舉一動(dòng)，都有可能成為孩子效仿對(duì)象。一向以來(lái)，我們家就發(fā)奮建立溫馨和諧的家庭氛圍，給孩子創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣比教給他知識(shí)還重要。xx才幾個(gè)月大的時(shí)候，我就教他：玩具從哪里拿的，玩過(guò)了就要放回哪里去。平時(shí)我自己也是這么做，不管什么物品都要物歸原位。xx從小就養(yǎng)成愛(ài)整潔的好習(xí)慣，并且他還很愛(ài)惜他的玩具。我們經(jīng)常當(dāng)著xx的面互相表達(dá)家人之間的關(guān)心。此刻xx已經(jīng)很會(huì)體貼關(guān)心家人了，每次父親母親要去上班的時(shí)候，不管在干什么，都會(huì)跑過(guò)來(lái)跟父親母親說(shuō)再見(jiàn)，叮囑父親母親路上留意！有好東西就想要和家人分享。

六、做孩子的知心好朋友，讓他心理健康。

我和xx相處時(shí)，更多是當(dāng)他的知心好朋友。我常常和孩子聊天，聽(tīng)他說(shuō)話唱歌表演，當(dāng)他最忠實(shí)的觀眾。每一天放學(xué)回來(lái)我都會(huì)問(wèn)問(wèn)孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)狀況。xx就會(huì)很開(kāi)心的講述他在幼兒園所發(fā)生的一切，有他的小同學(xué)、他的老師、有他學(xué)到的東西、有他的想法。這能讓我更好地了解孩子的思想，有助于配合老師對(duì)孩子的教育。另一方面，也鍛煉了xx的語(yǔ)言表達(dá)潛質(zhì)。我和每位父母一樣都很疼愛(ài)自己的孩子，但疼愛(ài)絕不是溺愛(ài)，對(duì)于孩子不合理的要求我必須拒絕，并且告訴他拒絕的理由。當(dāng)孩子表現(xiàn)不好時(shí)，我的做法是多鼓勵(lì)，少訓(xùn)斥，幫孩子建立良好的自信心，堅(jiān)信孩子能做到并且能夠做的很好！

生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長(zhǎng)的證明，我覺(jué)得自己是和xx在共同成長(zhǎng)，他是一天一天在長(zhǎng)大，我是一天一天在學(xué)著做家長(zhǎng)，他的每一天成長(zhǎng)都會(huì)給我?guī)?lái)新的課題。以上就是我這幾年的育兒心得了，要寫(xiě)的資料太多了，這僅僅是其中的一部分，期望下次有機(jī)會(huì)再同大家分享我的育兒樂(lè)趣和經(jīng)驗(yàn)，感謝xx給我?guī)?lái)的驕傲和快樂(lè)。最后祝愿孩子們都健康、平安、快樂(lè)！我愿與老師配合共同做好孩子的教育工作。

具有豐富育兒經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)育兒心得(篇六)

時(shí)間過(guò)得真快，一晃寶寶都五歲了，他是一個(gè)活潑、可愛(ài)、有點(diǎn)內(nèi)向的小男孩。隨著年齡的增長(zhǎng)，自我意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)也漸漸增強(qiáng)。有時(shí)感覺(jué)真像個(gè)"小大人"。

對(duì)于寶寶的教育，我一直是在摸索中前進(jìn)，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，一邊結(jié)合自己寶寶的特點(diǎn)展開(kāi)教育。寶寶上幼兒園后，在老師的精心培育下，正茁壯成長(zhǎng)。看著寶寶的進(jìn)步，心里有說(shuō)不出的開(kāi)心，在這里向老師們說(shuō)聲：辛苦了！

我認(rèn)為孩子應(yīng)該在輕松愉快的環(huán)境中成長(zhǎng)，享受他無(wú)憂無(wú)慮的童年。

好玩，是孩子的天性，也是孩子喜歡的活動(dòng)方式。玩的過(guò)程中既能讓他們活動(dòng)樂(lè)趣，也能從中學(xué)到各種的知識(shí)，寶寶在玩益智游戲的過(guò)程中，贏的時(shí)候就會(huì)特別的開(kāi)心，輸?shù)臅r(shí)候就會(huì)很難過(guò)，通過(guò)游戲可以讓寶寶感受成功的喜悅和失敗的苦惱。我不在乎他現(xiàn)在能學(xué)多少有用的知識(shí)，而注重的是寶寶的身心健康，讓他能夠會(huì)懂得自尊，自強(qiáng)和自立。以下是個(gè)人育兒的一些親身體會(huì)：

一、幫孩子培養(yǎng)興趣愛(ài)好

孩子有自己的愛(ài)好，他的生活會(huì)充滿樂(lè)趣，記得寶寶上中班的時(shí)候，經(jīng)常在家拿筆畫(huà)畫(huà)，當(dāng)時(shí)都沒(méi)怎么在意，后來(lái)在老師的引導(dǎo)下才發(fā)現(xiàn)他很喜歡畫(huà)畫(huà)，就給他報(bào)了美術(shù)的興趣班，寶寶非常開(kāi)心，在學(xué)校上課也很專(zhuān)心，放學(xué)做完作業(yè)就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，還經(jīng)常叫我們陪他一起畫(huà)，在沒(méi)有上興趣班之前，一放學(xué)到家就看電視。現(xiàn)在只要是周末去上美術(shù)可，早上早早的就起來(lái)了，高高興興的去學(xué)校了。

二、培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣

每天睡覺(jué)前我都會(huì)給寶寶講幾個(gè)小故事，讓寶寶學(xué)會(huì)一起閱讀和傾聽(tīng)，并且可以讓寶寶在故事中學(xué)到一些知識(shí)。每次講故事的時(shí)候，寶寶都會(huì)認(rèn)真的傾聽(tīng)，遇到問(wèn)題都會(huì)問(wèn)明白，而且還能把學(xué)到的東西運(yùn)用到生活中來(lái)?，F(xiàn)在每次去超市他都要我陪他去看書(shū)，有時(shí)候看了不想回家，最近學(xué)校又辦了個(gè)親子閱讀，去看了一次就問(wèn)我下次什么時(shí)候再去，說(shuō)里面的書(shū)很好看，現(xiàn)在晚上講故事的時(shí)候，我們倆都分別扮演故事中的角色進(jìn)對(duì)話。有時(shí)候是一人各講一個(gè)故事。漸漸的寶寶變得愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)看書(shū)了。

三、讓寶寶學(xué)會(huì)自己動(dòng)手，學(xué)會(huì)獨(dú)立

我比較注意培養(yǎng)寶寶的自主動(dòng)手的能力，讓孩子做一些自己力所能及的事，經(jīng)常告訴寶寶，自己的事情自己做，早上起床，穿衣服，洗臉，刷牙，穿襪子，鞋子。適當(dāng)?shù)淖鳇c(diǎn)家務(wù)，如吃完飯幫忙收碗筷，擦桌子，倒垃圾等。給他買(mǎi)東西的時(shí)候，也讓他自己去挑選，去買(mǎi)單。

四、做孩子的知心朋友

和寶寶相處時(shí)，更多是當(dāng)他的知心好朋友。我常常和孩子聊天，聽(tīng)他說(shuō)話唱歌表演，當(dāng)他最忠實(shí)的觀眾。每天放學(xué)回來(lái)我都會(huì)問(wèn)問(wèn)寶寶在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。寶寶就會(huì)很開(kāi)心的講述他在幼兒園所發(fā)生的一切，有他的小同學(xué)、他的老師、有他學(xué)到的東西、有他的想法。這能讓我更好地了解孩子的思想，有助于配合老師對(duì)孩子的教育。另一方面，也鍛煉了寶寶的語(yǔ)言表達(dá)能力。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長(zhǎng)的見(jiàn)證，最后，祝愿孩子們都健康、平安、快樂(lè)！。

具有豐富育兒經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)育兒心得(篇七)

先講講我們家的環(huán)境及成員，爺爺奶奶與我們同住，爸爸上班很忙，我早晨7點(diǎn)班出門(mén)，晚上5點(diǎn)半到家，現(xiàn)在一般由奶奶負(fù)責(zé)寶寶起居生活，管接送幼兒園，我和他爸爸晚上在家盡量陪寶寶玩耍，每晚給寶寶洗澡，帶寶寶同睡。

寶寶屬性格外向、活潑開(kāi)朗、記性特別好，愛(ài)同小朋友玩，在同齡人中講話數(shù)較早的，且表達(dá)較清楚，這與小的時(shí)候我和奶奶帶著他，總是和他講話，總帶到外邊玩耍有關(guān)系的。

在對(duì)待寶寶的問(wèn)題上面，我的的宗旨是，寶寶健康成長(zhǎng)過(guò)程中，能養(yǎng)成好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，情商和智商一樣發(fā)展就好了，倒不是說(shuō)現(xiàn)在在幼兒園一定得學(xué)到什么知識(shí)的。

舉例一，寶寶無(wú)理取鬧時(shí)，不可心軟改變立場(chǎng)，寶寶要什么東西時(shí)，如果是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是他很想需要的，這時(shí)候不能給他，給他的話是鼓勵(lì)他，到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時(shí)候帶著寶寶到超市，看到賣(mài)糖果的攤子，賴(lài)在那里不肯走的，我堅(jiān)持不買(mǎi)，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市，后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，媽媽反對(duì)，說(shuō)沒(méi)買(mǎi)單不能這樣子，再到后來(lái)就不這樣了，只是跟媽媽商量，買(mǎi)一些好不好，這個(gè)時(shí)候，買(mǎi)了會(huì)很高興，不買(mǎi)也沒(méi)很大情緒了。

舉例二，以平常心對(duì)待寶寶的一些舉動(dòng)，反應(yīng)不要過(guò)于激烈，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和引導(dǎo)，寶寶現(xiàn)在吃飯的時(shí)候總是要喝水，好象是條件反射似的，之前吃飯過(guò)程中喝水，媽媽是反應(yīng)比較大些，不讓他喝，結(jié)果你越是制止他啊，他越要這樣干，到后來(lái)媽媽裝作沒(méi)看見(jiàn)，他還會(huì)在喝完之后，跟我說(shuō)，媽媽?zhuān)憧次液人?，目的是引起家長(zhǎng)的注意。寶寶愛(ài)模仿大人做事，開(kāi)始他奶奶很擔(dān)心寶寶會(huì)磕著碰著，制止寶寶動(dòng)作，起不到什么效果，反而拿著工具在客廳里頭揮來(lái)?yè)]去，后來(lái)，在他再抄起家伙時(shí)，我肯定了他，哎呀，你真棒啊，能幫奶奶干活了，寶寶聽(tīng)了這話，那真是太高興了，還真象模象樣的弄上一圈，然后把工具再放回原處。

舉例三，如何處理好寶寶的情緒問(wèn)題，只要我在家，寶寶就非常的亢奮，中午連午覺(jué)也不睡了，人家說(shuō)這是寶寶表達(dá)愛(ài)的一種方式，不知道是不是寶寶在幼兒園太壓抑了(我的猜想，呵呵)，關(guān)于這一點(diǎn)，我還真有點(diǎn)不知所措，有時(shí)候瘋得太厲害了，我就會(huì)打?qū)殞毜男∑ü?，好象沒(méi)什么效果喲，要試圖引導(dǎo)寶寶，表達(dá)愛(ài)的方式不只停留在這一種。 有時(shí)候，寶寶實(shí)在頑劣，弄得你火冒三丈。若沒(méi)有及時(shí)控制住，就可能口不擇言地呵斥孩子，甚至噼里啪啦地揍他一頓。結(jié)果，不僅破壞了親子關(guān)系，也可能給寶寶幼小的心靈留下創(chuàng)傷。

察覺(jué)到盛怒來(lái)臨的跡象后，最有效的方法是讓家人帶走寶寶，或自己離開(kāi)“事發(fā)之地”，然后，

(1) 做10次以上深而長(zhǎng)的呼吸；

(2) 拉緊，然后放松全身的肌肉數(shù)次；

(3) 出外散步10分鐘；

(4)對(duì)自己說(shuō)“我會(huì)保持冷靜”，然后回想過(guò)去自己曾經(jīng)表現(xiàn)得很冷靜時(shí)的情景，或者回憶一段輕松開(kāi)心的時(shí)光。

看到父母能夠控制自己不亂發(fā)脾氣，這對(duì)寶寶是很好的榜樣教育。家長(zhǎng)也可以把這種冷靜技巧教給寶寶，讓他從小就學(xué)會(huì)做情緒的主人。

教育孩子這門(mén)功課說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)可沒(méi)那么容易，相信我的爸爸媽媽都身有體會(huì)。既想讓孩子快樂(lè)健康的成長(zhǎng)又要豐富孩子各種各樣的知識(shí)，這并非是件容易事。其實(shí)孩子有能力完成他們自己的事，只不過(guò)需要時(shí)間，相信他們給他們鼓勵(lì)和勇氣，只要我們共同努力，結(jié)果會(huì)讓我們出忽意料。

哦，忘了件非常重要的心得—我們自己的虛榮心。好多事看起來(lái)是為了孩子好，其實(shí)我們不能否認(rèn)自己的虛榮心時(shí)時(shí)在作怪，只要我們放下這個(gè)缺點(diǎn)，和孩子一起共同努力，相信我們的未來(lái)更美好更燦爛。

具有豐富育兒經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)育兒心得(篇八)

如何做一名合格的爸爸媽媽?不單單是物質(zhì)方面就能夠了，寶寶教育方面是做一名合格爸媽的重要面，“棍棒底下出孝子”已經(jīng)是上世紀(jì)的事情，現(xiàn)如今如何科學(xué)的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的關(guān)鍵。下頭兩個(gè)例子講的是幼兒園家長(zhǎng)育兒心得，各位不妨參考下：

舉例一：寶寶無(wú)理取鬧時(shí)，不可心軟改變立場(chǎng)

寶寶要什么東西時(shí)，如果是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是他很想需要的，這時(shí)候不能給他，給他的話是鼓勵(lì)他，到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時(shí)候帶著寶寶到超市，看到賣(mài)糖果的攤子，賴(lài)在那里不肯走的，媽媽堅(jiān)持不買(mǎi)，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市，后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，媽媽反對(duì)，說(shuō)沒(méi)買(mǎi)單不能這樣貌，再到之后就不這樣了，只是跟媽媽商量，買(mǎi)一些好不好，這個(gè)時(shí)候，買(mǎi)了會(huì)很高興，不買(mǎi)也沒(méi)很大情緒了。

舉例二：以平常心對(duì)待寶寶的舉動(dòng)，反應(yīng)不要過(guò)于激烈，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和引導(dǎo)

如果寶寶此刻吃飯的時(shí)候總是要喝水，好象是條件反射似的，之前吃飯過(guò)程中喝水，媽媽是反應(yīng)比較大些，不讓他喝，結(jié)果你越是制止他啊，他越要這樣干，到之后媽媽裝作沒(méi)看見(jiàn)，他還會(huì)在喝完之后，跟我說(shuō)，媽媽?zhuān)憧次液人?，目的是引起家長(zhǎng)的注意。

如果你家的寶寶愛(ài)模仿媽媽在家里干活，媽媽一般都會(huì)制止寶寶動(dòng)作，其實(shí)起不到什么效果，反而拿著工具在客廳里頭揮來(lái)?yè)]去。如果你家的寶寶以后再抄起家伙時(shí)，媽媽開(kāi)始肯定了他，哎呀，你真棒啊，能幫媽媽干活了，寶寶聽(tīng)了這話，那真是太高興了，還真象模象樣的弄上一圈，然后把工具再放回原處。

舉例三：如何處理好寶寶的情緒問(wèn)題

有些寶寶只要媽媽或者爸爸在家，就跟媽媽(爸爸)又瘋又鬧的，十分的亢奮，中午連午覺(jué)也不睡了，人家說(shuō)這是寶寶表達(dá)愛(ài)的一種方式，不明白是不是寶寶在幼兒園太壓抑了(媽媽的猜想)，關(guān)于這一點(diǎn)，媽媽還真有點(diǎn)不知所措，有時(shí)候瘋得太厲害了，媽媽爸爸就會(huì)制止，其實(shí)好象沒(méi)什么效果喲，要試圖引導(dǎo)寶寶，表達(dá)愛(ài)的方式不只停留在這一種。

培養(yǎng)孩子自信心家長(zhǎng)分享育兒經(jīng)驗(yàn)心得

在日復(fù)一日的生活中，大家都對(duì)心得體會(huì)很是熟悉吧，心得體會(huì)重點(diǎn)的是提出自己的看法或意見(jiàn)。因此在分享育兒心得前先寫(xiě)好相關(guān)的文章是非常重要的。你是否會(huì)寫(xiě)相關(guān)幼兒園家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)呢？下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“培養(yǎng)孩子自信心家長(zhǎng)分享育兒經(jīng)驗(yàn)心得”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

培養(yǎng)孩子自信心家長(zhǎng)分享育兒經(jīng)驗(yàn)心得(篇一)

對(duì)于孩子的教育，我一直是在摸索中前進(jìn)，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開(kāi)展教育。兒子上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長(zhǎng)。他的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院馈Ｎ抑饕幸韵氯齻€(gè)方面的心得。

欣賞教育。欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段。一個(gè)孩子，其最可人之處不在于他的聰明活潑，而在于他的自信。自信有助于他現(xiàn)在與將來(lái)勇敢地面對(duì)來(lái)自學(xué)業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自信的過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的、漸進(jìn)的、無(wú)形的過(guò)程。在日常生活中，父母的一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)、一聲贊揚(yáng)，都是一種無(wú)形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增強(qiáng)孩子的信心，激發(fā)孩子的勇氣。當(dāng)兒子當(dāng)上小排頭時(shí)、取得小紅花時(shí)、主動(dòng)幫我們做家務(wù)時(shí)……我們都會(huì)獎(jiǎng)給他一句“你真棒”并傳遞一個(gè)欣賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長(zhǎng)著。

對(duì)于父母親來(lái)說(shuō)，愛(ài)孩子是天性，是一件極其簡(jiǎn)單的事，但知道怎樣愛(ài)孩子，卻是一件困難的事。無(wú)數(shù)次的育兒實(shí)踐，使我們懂得了“愛(ài)孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理，激勵(lì)和表?yè)P(yáng)的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵。

互相尊重。讓孩子懂得尊重老師、尊重父母，有助于孩子自覺(jué)矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。樹(shù)立老師、父母在孩子心目中的威望，使孩子自覺(jué)地、發(fā)自內(nèi)心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為，有助于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是小孩受益終生的寶貴財(cái)富。讓孩子學(xué)會(huì)尊重老師，要求家長(zhǎng)身體力行，以身作則，尊重自己的老師，更要尊重孩子的老師。凡是老師要求家長(zhǎng)支持配合的事情，父母都要全力支持和配合，目的就是樹(shù)立老師在孩子心目中崇高的威望。

教育孩子尊重父母，最好的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言，懂得什么是“一諾千金”。一方面有利于樹(shù)立家長(zhǎng)的威望，另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。同時(shí)，我們也要尊重孩子，孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下來(lái)看孩子”，我們要蹲下來(lái)和孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問(wèn)題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，家長(zhǎng)才更有心去主動(dòng)地創(chuàng)造更充裕的時(shí)間和空間去了解、剖析、關(guān)愛(ài)孩子，為孩子提供最適合的教育。

引導(dǎo)教育?！案竿映升垺⒛竿渗P”，這是為人父母者的天性使然。但如果這種期望超過(guò)了孩子所能承受的，就變成孩子的負(fù)擔(dān)，就妨礙孩子幸福健康地成長(zhǎng)。我們不想讓兒子為父母的期望而活著。讓孩子自由地發(fā)展是我們?cè)诮逃⒆舆^(guò)程始終如一堅(jiān)持的原則。但自由發(fā)展并不等于放任自流。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，老師和父母是他的領(lǐng)航員。在他不自覺(jué)的時(shí)候，我們嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行檢查督促；在他遇到困難的時(shí)候，我們及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)，我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足、特長(zhǎng)和興趣，有針對(duì)性開(kāi)展引導(dǎo)。我們的目的不是為了他成名成家，我們只希望他在今后的生活中因?yàn)橛心芰Χ孕?、更多地體味生活的樂(lè)趣！

以上是我育兒的三點(diǎn)粗淺心得，我們深知，兒子的每一步成長(zhǎng)都浸透著老師的心血和汗水，真誠(chéng)感謝幫助我兒子女兒獲得知識(shí)、快樂(lè)成長(zhǎng)的老師們！

培養(yǎng)孩子自信心家長(zhǎng)分享育兒經(jīng)驗(yàn)心得(篇二)

我的孩子是大大班的xx，他今年5歲半，已經(jīng)是活潑的一個(gè)小男子漢了。他能認(rèn)識(shí)漢字和詞匯有3000多個(gè)，能從1數(shù)到100，會(huì)計(jì)算10以內(nèi)的加減，能認(rèn)識(shí)26個(gè)英文字母，會(huì)唱20多首英文歌曲。他制作了自我的小畫(huà)冊(cè)(里面有30多幅主題畫(huà))。他興趣愛(ài)好廣泛，已經(jīng)是跆拳道的黃綠帶了。他會(huì)滑冰、會(huì)游泳、會(huì)打乒乓球、會(huì)騎自行車(chē)、會(huì)講故事、會(huì)玩電腦。

我為自我有一個(gè)這么健康活潑、好學(xué)明理的兒子而感到滿足和幸福。同時(shí)也很感激一切給予我們幫忙的人。東東的出生給我們家?guī)?lái)了許多歡樂(lè)，初為人母的我激動(dòng)、開(kāi)心后，又有些忐忑不安，不停的思考關(guān)于對(duì)孩子的教育問(wèn)題。有時(shí)也會(huì)因?yàn)橛龅接齼豪Щ蠖鄲?，可是我?huì)經(jīng)常反思自我的教育方式，堅(jiān)持看書(shū)學(xué)習(xí)最新的育兒理念，向有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)、教師請(qǐng)教育兒方法。以下是我這五年多和兒子相處時(shí)的一些心得，我愿意和大家一齊交流分享。

一、為孩子選擇適宜的幼兒園，讓他喜歡上學(xué)。

我認(rèn)為選擇適宜的幼兒園真的十分重要。常?？匆?jiàn)有些孩子是恐懼上學(xué)，害怕學(xué)習(xí)的。xx在上幼兒園之前對(duì)上學(xué)也是有相同的感覺(jué)。我經(jīng)過(guò)對(duì)幼兒園的比較考察，最終選定xx幼兒園。此刻看來(lái)是十分正確的。xx自從上了xx幼兒園后，每一天他上學(xué)時(shí)，看到的都是他開(kāi)心的笑臉。國(guó)慶放假快結(jié)束時(shí)，他對(duì)媽媽說(shuō)悄悄話：媽媽我告訴你，我最開(kāi)心的事就是明天能夠上學(xué)了。隨著與幼兒園交流活動(dòng)的越密切，我越來(lái)越感受到自我對(duì)東東的教育充滿期望。對(duì)此，我真心感激大大班的全體教師。

二、幫孩子培養(yǎng)興趣愛(ài)好，讓他熱愛(ài)生活。

若孩子有自我的愛(ài)好，孩子的人生會(huì)變得豐富多彩。在興趣愛(ài)好方面，我的態(tài)度是合理引導(dǎo)，尊重孩子。xx小時(shí)候經(jīng)常感冒，我看到其他小朋友跑跑跳跳就很羨慕，于是我決心引導(dǎo)他喜歡跆拳道。他還未到達(dá)學(xué)跆拳道年齡時(shí)，我就帶他去看大哥哥們練拳。他玩電腦里的拳擊游戲時(shí)，我就趁機(jī)說(shuō)，那個(gè)打得很棒的就是學(xué)了跆拳道的。經(jīng)過(guò)我的耐心引導(dǎo)，他最終主動(dòng)纏著我，說(shuō)“媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)跆拳道，帶我去學(xué)跆拳道好嗎?”。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)以后，他身體一天天健壯，幾乎很少感冒發(fā)燒，偶有感冒喝多點(diǎn)開(kāi)水就好了。有健康的體魄做基礎(chǔ)，東東的興趣愛(ài)好很廣泛，他喜歡學(xué)習(xí)跆拳道、畫(huà)畫(huà)、滑冰、游泳等等。

三、教孩子早點(diǎn)學(xué)會(huì)認(rèn)字，讓他熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

我在xx1歲多的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他對(duì)字很感興趣，就買(mǎi)了一套識(shí)字的書(shū)回來(lái)，讓他自我隨意翻看，有空就教一兩個(gè)字。他記憶力很好，幾乎教過(guò)幾遍就記熟了。出門(mén)看見(jiàn)路標(biāo)上、廣告牌上認(rèn)識(shí)的字都會(huì)指出來(lái)讀給我聽(tīng)。此刻xx認(rèn)識(shí)的漢字和詞匯有3000多個(gè)，他讀起小人書(shū)來(lái)，毫不費(fèi)力，能夠給媽媽講故事了，講到精彩之處也會(huì)讓人感動(dòng)。東東認(rèn)識(shí)字的好處，此刻慢慢能夠體會(huì)到了，他變得很愛(ài)看書(shū)學(xué)習(xí)。甚至玩電腦游戲時(shí)，也會(huì)找出游戲攻略來(lái)學(xué)習(xí)。

四、給孩子自我動(dòng)手做事，讓他獨(dú)立自主。

我很注意培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的性格，讓孩子做一些力所能及的事。常常告訴xx：自我的事情自我做。早晨起床，xx自已刷牙、洗臉、穿鞋襪、穿衣服褲子，自我收拾書(shū)包文具。給他固定的桌椅和位置，讓他自已吃飯、自已完成作業(yè)。在做完自我的事情后，還要適當(dāng)幫忙分擔(dān)家務(wù)，如幫忙擦桌子、倒垃圾。當(dāng)xx發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象很好奇時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他自我動(dòng)手去做試驗(yàn)，如用肥皂制作吹泡泡液。若是買(mǎi)東東的相關(guān)用品，如衣服鞋子等，我們都會(huì)征求他的意見(jiàn)，看他是否喜歡，讓他自我選擇決定。

五、對(duì)孩子以身作則言傳身教，讓他品質(zhì)優(yōu)良

我認(rèn)為，父母的一言一行，一舉一動(dòng)，都有可能成為孩子效仿對(duì)象。一向以來(lái)，我們家就努力建立溫馨和諧的家庭氛圍，給孩子創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣比教給他知識(shí)還重要。東東才幾個(gè)月大的時(shí)候，我就教他：玩具從哪里拿的，玩過(guò)了就要放回哪里去。平時(shí)我自我也是這么做，不管什么物品都要物歸原位。東東從小就養(yǎng)成愛(ài)整潔的好習(xí)慣，并且他還很愛(ài)惜他的玩具。我們經(jīng)常當(dāng)著xx的面互相表達(dá)家人之間的關(guān)心。此刻?hào)|東已經(jīng)很會(huì)體貼關(guān)心家人了，每次爸爸媽媽要去上班的時(shí)候，不管在干什么，都會(huì)跑過(guò)來(lái)跟爸爸媽媽說(shuō)再見(jiàn)，叮囑爸爸媽媽路上細(xì)心！有好東西就想要和家人分享。

六、做孩子的知心好朋友，讓他心理健康。

我和xx相處時(shí)，更多是當(dāng)他的知心好朋友。我常常和孩子聊天，聽(tīng)他說(shuō)話唱歌表演，當(dāng)他最忠實(shí)的觀眾。每一天放學(xué)回來(lái)我都會(huì)問(wèn)問(wèn)孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情景。xx就會(huì)很開(kāi)心的講述他在幼兒園所發(fā)生的一切，有他的小同學(xué)、他的教師、有他學(xué)到的東西、有他的想法。這能讓我更好地了解孩子的思想，有助于配合教師對(duì)孩子的教育。另一方面，也鍛煉了xx的語(yǔ)言表達(dá)本事。我和每位父母一樣都很疼愛(ài)自我的孩子，但疼愛(ài)絕不是溺愛(ài)，對(duì)于孩子不合理的要求我必須拒絕，并且告訴他拒絕的理由。當(dāng)孩子表現(xiàn)不好時(shí)，我的做法是多鼓勵(lì)，少訓(xùn)斥，幫孩子建立良好的自信心，相信孩子能做到并且能夠做的很好！

生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長(zhǎng)的見(jiàn)證，我覺(jué)得自我是和xx在共同成長(zhǎng)，他是一天一天在長(zhǎng)大，我是一天一天在學(xué)著做家長(zhǎng)，他的每一天成長(zhǎng)都會(huì)給我?guī)?lái)新的課題。以上就是我這幾年的育兒心得了，要寫(xiě)的資料太多了，這僅僅是其中的一部分，期望下次有機(jī)會(huì)再同大家分享我的育兒樂(lè)趣和經(jīng)驗(yàn)，感激xx給我?guī)?lái)的驕傲和歡樂(lè)。最終祝愿孩子們都健康、平安、歡樂(lè)！我愿與教師配合共同做好孩子的教育工作。

培養(yǎng)孩子自信心家長(zhǎng)分享育兒經(jīng)驗(yàn)心得(篇三)

如何做一名合格的爸爸媽媽?不單單是物質(zhì)方面就能夠了，寶寶教育方面是做一名合格爸媽的重要面，“棍棒底下出孝子”已經(jīng)是上世紀(jì)的事情，現(xiàn)如今如何科學(xué)的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的關(guān)鍵。下頭兩個(gè)例子講的是幼兒園家長(zhǎng)育兒心得，各位不妨參考下：

舉例一：寶寶無(wú)理取鬧時(shí)，不可心軟改變立場(chǎng)

寶寶要什么東西時(shí)，如果是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是他很想需要的，這時(shí)候不能給他，給他的話是鼓勵(lì)他，到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時(shí)候帶著寶寶到超市，看到賣(mài)糖果的攤子，賴(lài)在那里不肯走的，媽媽堅(jiān)持不買(mǎi)，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市，后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，媽媽反對(duì)，說(shuō)沒(méi)買(mǎi)單不能這樣貌，再到之后就不這樣了，只是跟媽媽商量，買(mǎi)一些好不好，這個(gè)時(shí)候，買(mǎi)了會(huì)很高興，不買(mǎi)也沒(méi)很大情緒了。

舉例二：以平常心對(duì)待寶寶的舉動(dòng)，反應(yīng)不要過(guò)于激烈，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和引導(dǎo)

如果寶寶此刻吃飯的時(shí)候總是要喝水，好象是條件反射似的，之前吃飯過(guò)程中喝水，媽媽是反應(yīng)比較大些，不讓他喝，結(jié)果你越是制止他啊，他越要這樣干，到之后媽媽裝作沒(méi)看見(jiàn)，他還會(huì)在喝完之后，跟我說(shuō)，媽媽?zhuān)憧次液人耍康氖且鸺议L(zhǎng)的注意。

如果你家的寶寶愛(ài)模仿媽媽在家里干活，媽媽一般都會(huì)制止寶寶動(dòng)作，其實(shí)起不到什么效果，反而拿著工具在客廳里頭揮來(lái)?yè)]去。如果你家的寶寶以后再抄起家伙時(shí)，媽媽開(kāi)始肯定了他，哎呀，你真棒啊，能幫媽媽干活了，寶寶聽(tīng)了這話，那真是太高興了，還真象模象樣的弄上一圈，然后把工具再放回原處。

舉例三：如何處理好寶寶的情緒問(wèn)題

有些寶寶只要媽媽或者爸爸在家，就跟媽媽(爸爸)又瘋又鬧的，十分的亢奮，中午連午覺(jué)也不睡了，人家說(shuō)這是寶寶表達(dá)愛(ài)的一種方式，不明白是不是寶寶在幼兒園太壓抑了(媽媽的猜想)，關(guān)于這一點(diǎn)，媽媽還真有點(diǎn)不知所措，有時(shí)候瘋得太厲害了，媽媽爸爸就會(huì)制止，其實(shí)好象沒(méi)什么效果喲，要試圖引導(dǎo)寶寶，表達(dá)愛(ài)的方式不只停留在這一種。

育兒心得：促進(jìn)孩子傾聽(tīng)與交往的一些經(jīng)驗(yàn)

育兒心得：促進(jìn)孩子傾聽(tīng)與交往的一些經(jīng)驗(yàn)

說(shuō)到教育孩子，我也是在不斷學(xué)習(xí)中，摸索著與女兒一同成長(zhǎng)。父母是孩子最好的老師，我們就是她們的參照物，我們的一言一行都會(huì)對(duì)她產(chǎn)生影響，因此生活中我們更應(yīng)該注意一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，做好榜樣，起好帶頭作用。以下是關(guān)于我如何幫助孩子學(xué)習(xí)傾聽(tīng)與交往的一些粗淺經(jīng)驗(yàn)：

1、多與孩子溝通。

父母和孩子之間的有效溝通和交流是建立良好親子關(guān)系的關(guān)鍵。我們平時(shí)不妨多抽一些時(shí)間陪孩子聊天，通過(guò)聊天知道孩子的喜怒哀樂(lè)，讓孩子知道我們愛(ài)她關(guān)心她，這樣他們也會(huì)更愿意跟我們分享他的事情，從而也能夠鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。

2、讓孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。

女兒很喜歡聽(tīng)故事，每天都會(huì)選好繪本故事讓我給她講。一般講故事的時(shí)候我會(huì)告訴她要好好聽(tīng)，因?yàn)榈认聥寢尶赡軙?huì)問(wèn)她小問(wèn)題，這樣每次我講故事她都會(huì)非常認(rèn)真，慢慢的她開(kāi)始認(rèn)真的傾聽(tīng)你講話，注意力也更集中。平時(shí)我們可以多講故事、讀故事給孩子聽(tīng)，通過(guò)親子閱讀讓孩子習(xí)得正確的語(yǔ)音，感受不同的語(yǔ)調(diào)，養(yǎng)成耐心安靜傾聽(tīng)別人講話的習(xí)慣。在閱讀中，要充分利用提問(wèn)、追問(wèn)的方法，提高孩子傾聽(tīng)的專(zhuān)注度與理解能力。

3、培養(yǎng)孩子的人際交往能力。

女兒的性格屬于那種慢熱型的，在家里或者碰到熟識(shí)的朋友非常的活潑而且話很多，但是在不熟悉的人面前性格相對(duì)內(nèi)斂不怎么愛(ài)講話。這樣平時(shí)在外我就會(huì)多鼓勵(lì)女兒多跟同伴交流，打招呼，做游戲，有時(shí)間就會(huì)帶她去朋友家做客，帶她參加一些活動(dòng)讓她更多的與小朋友們互動(dòng)，培養(yǎng)他的人際交往能力。

4、注重孩子注意力的培養(yǎng)。

要讓孩子能夠大膽地表達(dá)自己的所思所想，必須集中注意去傾聽(tīng)或者觀察。孩子的控制能力是比較差的，所以要想使孩子集中注意做某一件事情，就要排除各種可能分散孩子注意的因素，事先做好各種準(zhǔn)備，創(chuàng)造一個(gè)安寧舒適的環(huán)境，是集中孩子注意的必要條件。那么平時(shí)我們就要注意盡量的不要去打擾孩子，讓他有自己的空間，就算孩子在看電視的時(shí)候也不要去跟他講話騷擾他，因?yàn)檫@樣也是在分散孩子的注意力。

育兒經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)

育兒經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)

我的女兒陳xx年底就四周歲了。寶貝乖巧懂事，活潑開(kāi)朗，非常貼心。我們和寶貝是間歇式的相處模式，一周歲內(nèi)，我給予了她全部的愛(ài)。隨著寶貝的成長(zhǎng)，我的大部分時(shí)間都被工作占領(lǐng)了，但是，這幾年我也積累了一些育兒心得，分享給大家：

一、要學(xué)會(huì)尊重孩子，懂得傾聽(tīng)孩子的心聲

xx寶貝從小就聰慧伶俐，很有自己的主見(jiàn)。她想法很多，并且會(huì)表達(dá)出來(lái)，這是我們感到非常欣慰的。我們?nèi)叶挤浅Ｗ鹬睾⒆樱矚g傾聽(tīng)她的心聲，盡量多給她幫助和鼓勵(lì)，這樣孩子才能學(xué)會(huì)和他人溝通，更有自主性。

二、要多與孩子溝通交流，經(jīng)常給孩子一個(gè)擁抱

xx寶貝是個(gè)愛(ài)笑的小女孩。我們?nèi)壹s定好，每天都要跟寶貝溝通交流，家長(zhǎng)是孩子最好的老師，最好的學(xué)習(xí)榜樣，孩子雖然小，但她什么道理都懂，每天對(duì)著孩子微笑，輕聲地和她對(duì)話，時(shí)不時(shí)地給個(gè)擁抱，孩子也會(huì)微笑著跟大人友好的互動(dòng)。我們總認(rèn)為愛(ài)是應(yīng)該用行動(dòng)來(lái)表示的，以身作則，言傳身教。

三、善用表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)

xx寶貝能歌善舞，喜歡背古詩(shī)、畫(huà)畫(huà)、打球。寶貝喜歡在家里做“小老師”，經(jīng)常讓我們一家人坐在凳子上，她站在臺(tái)上給我們講課，請(qǐng)我們上臺(tái)背古詩(shī)、唱歌跳舞，我們表現(xiàn)得好，她會(huì)毫不吝嗇的豎起大拇指，給我們一個(gè)大大的贊并說(shuō)聲“你真棒”！每每這個(gè)時(shí)候，我們都感覺(jué)寶貝長(zhǎng)大了，更加懂事了。

寶貝喜歡幫助我們做家務(wù)活，經(jīng)常搶著幫奶奶揀菜，幫爺爺捶背，幫爸爸拖地，幫媽媽洗碗，我們都會(huì)習(xí)慣性的給她一個(gè)“贊”，并學(xué)著她的語(yǔ)氣說(shuō)上一句：“你真棒”！她平時(shí)在家也喜歡剪紙、涂顏料和拼圖，可她總是會(huì)把顏色涂出來(lái)，把紙剪壞，于是就總是讓我們幫她忙，我門(mén)總是鼓勵(lì)她說(shuō)：“你一定會(huì)做得比我們都好”，聽(tīng)了這句話，她會(huì)耐心地把圖拼好，自己安靜地拿著筆沒(méi)事就畫(huà)畫(huà)、涂顏料，還會(huì)用小剪刀把畫(huà)的圖案剪出來(lái)。

四、避免無(wú)理由的批評(píng)和指責(zé)

寶貝還小，難免會(huì)犯錯(cuò)，耍耍小脾氣，作為家長(zhǎng)，我們不能毫無(wú)理由地批評(píng)和指責(zé)孩子，那樣會(huì)傷孩子的自尊，從而產(chǎn)生逆反心理。這種時(shí)候，應(yīng)該心平氣和地、耐心地教育她，可以先通過(guò)講故事的方式讓她自己對(duì)故事中的行為進(jìn)行評(píng)判，然后將故事中的行為與她的行為進(jìn)行對(duì)比，讓她知道自己的過(guò)錯(cuò)，最后表?yè)P(yáng)一番她的長(zhǎng)處，告訴她這件事雖然做錯(cuò)了，但是沒(méi)關(guān)系，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個(gè)大家都喜歡的好孩子。那樣不僅使她找回自信，還能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，以后一定會(huì)改正的。

以上是我個(gè)人的育兒心得。教育孩子需要一家人齊心合力，同時(shí)還要配合幼兒園老師，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展

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