教育孩子筆記。

家庭有家庭的好處，學(xué)校有學(xué)校的妙處，兩者結(jié)合，可以讓教育更有意義！不管是幼師還是家長(zhǎng)，都應(yīng)該將心比心、換位思考，實(shí)現(xiàn)家園相互配合，同步教育，促進(jìn)幼兒健康、快樂的成長(zhǎng)！那么，家園教育工作中存在哪些問題呢？以下是小編收集整理的“育兒心得：懂得給孩子說“對(duì)不起””，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

育兒心得：懂得給孩子說“對(duì)不起”

聽過這樣一個(gè)故事，每次想起都很感動(dòng)。

一個(gè)父親加班到很晚，拖著疲憊的身體回到家的時(shí)候，兒子跑到他面前問：爸爸我可以問你一個(gè)問題嗎？

父親說：你問吧。

兒子說：你一個(gè)小時(shí)掙多少錢？

這和你有什么關(guān)系？父親有點(diǎn)不高興了。

兒子懇求道：告訴我嘛，求你了。

父親想了想說：大概20美元吧。

兒子似乎有點(diǎn)沮喪，獨(dú)自回到了房間。

過了一會(huì)兒，兒子又來到父親身邊，問父親：爸爸，我能借你十塊錢嗎？

父親正在煩惱工作上的一件事情，聽兒子這么說更惱了。

對(duì)兒子沒好氣地說：你又想買什么玩具嗎？給你買的玩具還少嗎？爸爸每天很辛苦的工作，你也要體諒一下，不能什么東西想買就買！

兒子一言不發(fā)，悻悻地離開了。

快要睡覺的時(shí)候，父親想起自己對(duì)孩子發(fā)脾氣的事情，有些懊悔。

走到孩子房間，看見兒子還沒睡，于是對(duì)兒子說：對(duì)不起，爸爸剛才心情不好，對(duì)你發(fā)脾氣了?？墒悄銥槭裁催€要錢呢？

兒子從枕頭下拿出10塊錢遞到爸爸手中，說：爸爸我能先欠你10塊錢嗎？

父親看著手中的錢有點(diǎn)莫名其妙，于是問兒子：你要這么多錢做什么？

兒子說：我想把這20塊錢給你，看看你明天晚上能不能早回來一個(gè)小時(shí)，陪我畫畫。

聽完兒子這么說，父親溫柔地將孩子攔在懷中，說：真對(duì)不起，我明天早點(diǎn)回來。

有很多人可能會(huì)被故事中的小男孩淳樸的愿望感動(dòng)，但是我卻覺得這個(gè)故事中的爸爸更值得稱贊。

雖然他誤會(huì)了孩子，但他會(huì)在冷靜下來之后對(duì)孩子說“對(duì)不起”。

正是這三個(gè)字，才讓他有機(jī)會(huì)了解孩子真實(shí)的想法，最終修復(fù)了和孩子的關(guān)系，拉近了父子距離。

難以控制情緒，向孩子發(fā)了脾氣，甚至打罵了孩子，是每一位父母都可能會(huì)犯的錯(cuò)誤，但是這個(gè)錯(cuò)誤并不是不可彌補(bǔ)。

擔(dān)心自己情緒失控的爸媽要記住一句話：原諒，會(huì)有效療愈內(nèi)心的創(chuàng)傷。

如果你擔(dān)心自己情緒失控給孩子留下了什么創(chuàng)傷，當(dāng)孩子“原諒”的時(shí)候，這些創(chuàng)傷就能很有效的被療愈。

所以，不能成為不發(fā)脾氣的父母，至少可以做一個(gè)能夠說“對(duì)不起”的父母。

上次帶女兒回老家住了幾天，也許在家自己一個(gè)人慣了。我弟弟家有兩個(gè)孩子和他差不多大少，女兒總是和別人搶玩具自己又不玩，自己的玩具不玩也不讓別人玩。別人沒動(dòng)她一下，她卻大聲的哭鬧。剛開始我還耐心的教導(dǎo)她?？墒俏也还茉趺凑f，她總是答應(yīng)的很好，可是一到事上老毛病就范。讓我很是生氣，實(shí)在沒忍住就打了她?？墒潞笪液芎蠡?，明知道她這個(gè)年紀(jì)的孩子就是宣讀主權(quán)的時(shí)候，應(yīng)該理解等到合適的時(shí)候再講她的。

冷靜下來的我有些內(nèi)疚，就想著給孩子買個(gè)禮物，但孩子就是孩子很快就忘記了。我想她的內(nèi)心肯定知道我這個(gè)媽媽多么可惡吧！我想我應(yīng)該給女兒一個(gè)道歉，欠她一個(gè)對(duì)不起。寶貝對(duì)不起！

當(dāng)父母能夠?yàn)樽约骸俺鲥e(cuò)”向孩子認(rèn)錯(cuò)，并且道歉，不僅不會(huì)損壞他們的威信，還能增加父母在孩子心中的信任度。每一個(gè)人都有可能在自己情緒失控的時(shí)候說出傷人的話，或者做出傷人的舉動(dòng)。

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育兒心得：讓孩子懂得尊重老師

育兒心得：讓孩子懂得尊重老師

針對(duì)兒子的教育，對(duì)于初為人母的我來說真的是一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒有，所以我一直是在摸索中前進(jìn)的，一邊汲取著父母長(zhǎng)輩們的經(jīng)驗(yàn)，一邊結(jié)合自己孩子的年齡特點(diǎn)開展教育。自從兒子上小學(xué)以后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長(zhǎng)。他的每一個(gè)進(jìn)步都令我們感到驕傲和自豪。伴隨著孩子一天天的長(zhǎng)大，我也和他一起共同成長(zhǎng)。

學(xué)會(huì)欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段。孩子就象是一張白紙，什么是好什么是不好，什么是該做的什么是不該做，對(duì)他來說沒有一點(diǎn)概念。對(duì)于一個(gè)孩子來說，其最可人之處不在于他的聰明活潑，而在于他的自信。自信有助于他現(xiàn)在與將來勇敢地面對(duì)未知的世界，不僅來自學(xué)業(yè)和其它方面的挑戰(zhàn)?？墒桥囵B(yǎng)孩子獲得自信的過程是一個(gè)長(zhǎng)期的、漸進(jìn)的、無形的過程。在日常生活中，我們的一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)、一聲贊揚(yáng)，都是一種無形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增強(qiáng)孩子的信心，激發(fā)孩子的勇氣。當(dāng)兒子第一次對(duì)我說“媽媽，你辛苦了！”的時(shí)候；當(dāng)兒子拿著獎(jiǎng)狀在我面前欣喜的揮動(dòng)小手的時(shí)候；當(dāng)兒子會(huì)主動(dòng)幫我們做家務(wù)的時(shí)候……我們都會(huì)獎(jiǎng)給他一句“兒子，你真棒！”并傳遞一個(gè)欣賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氛圍中逐漸成長(zhǎng)了。對(duì)于我們父母親來說，愛孩子是一種天性，是一件極其簡(jiǎn)單的事，但我知道怎樣愛孩子，卻是一件非常困難的事。無數(shù)次的生活實(shí)踐中，使我懂得了愛孩子就必須懂得欣賞孩子的道理，激勵(lì)和表揚(yáng)的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵。

讓孩子懂得尊重老師、尊重父母，有助于孩子自覺矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。樹立老師、父母在孩子心目中的威望，使孩子自覺地、發(fā)自內(nèi)心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為，有助于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是小孩受益終生的寶貴財(cái)富。讓孩子學(xué)會(huì)尊重老師，要求家長(zhǎng)身體力行，以身作則，尊重自己的老師，更要尊重孩子的老師。凡是老師要求家長(zhǎng)支持配合的事情，父母都要全力支持和配合，目的就是樹立老師在孩子心目中崇高的威望。教育孩子尊重父母，最好的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言，懂得什么是“一諾千金”。一方面有利于樹立家長(zhǎng)的威望，另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。同時(shí)，我們也要尊重孩子，孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下來看孩子”，我們要蹲下來和孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，我們才更有心去主動(dòng)地創(chuàng)造更充裕的時(shí)間和空間去了解、剖析、關(guān)愛孩子，為孩子提供最適合的教育。

“父望子成龍、母望女成鳳”，這是為人父母者的天性使然?？粗渌募议L(zhǎng)為孩子報(bào)各種各樣的興趣班的時(shí)候，我也時(shí)常在想我該給兒子報(bào)什么班才好呢？總不能讓自己的孩子落在后面吧！總想給孩子更好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。但這種期望超過了孩子所能承受的，就變成孩子的負(fù)擔(dān)，就妨礙了孩子幸福健康地成長(zhǎng)?？粗鴥鹤愚D(zhuǎn)載各種興趣班，疲憊的在車中熟睡的時(shí)候，我真的困惑了，這樣真的是為了孩子好嗎？于是我增求兒子的意見，選擇他喜歡的、感興趣的內(nèi)容去學(xué)，我不想讓兒子為父母的期望而活著。讓孩子快樂地、自由地發(fā)展是我在教育孩子過程始終如一堅(jiān)持的原則。但自由發(fā)展并不等于放任自流。在孩子成長(zhǎng)過程中，老師和父母都是他的領(lǐng)航員。在他不自覺的時(shí)候，我會(huì)嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行檢查督促；在他遇到困難的時(shí)候，我會(huì)及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)，在學(xué)習(xí)、生活中我更注重發(fā)現(xiàn)他的不足和興趣的培養(yǎng)，針對(duì)性的開展引導(dǎo)。我的目的不是為了他能成名成家，并沒有要他有多聰明、多能干，在順其自然的過程中告訴他生活的常識(shí)、做人的道理，我們只希望他在今后的生活中因?yàn)橛心芰Χ孕?、更多地體味生活的樂趣！

學(xué)校是孩子們最快樂的地方，是孩子的天堂，是最先感知的大家庭，讓他們有節(jié)制的玩耍，認(rèn)知，讓他們知道尊老愛幼、親切待人、友愛同學(xué)、關(guān)心別人，做一個(gè)善良的好孩子，首先是做人，其次是學(xué)習(xí)，身心都健康這就足夠了。我深知，兒子的每一步成長(zhǎng)都浸透著老師的心血和汗水，真誠感謝幫助我兒子獲得知識(shí)、快樂成長(zhǎng)的老師們！

育兒心得：請(qǐng)溫柔的給寶貝說“不”

育兒心得：請(qǐng)溫柔的給寶貝說“不”

大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)抱怨孩子不聽話，不認(rèn)真吃飯，不愛學(xué)習(xí)，不喜歡收拾玩具，愛看電視等。其實(shí)這些都是五六歲同齡孩子的一個(gè)天性，這個(gè)時(shí)期的孩子都愛玩，愛調(diào)皮搗蛋，不聽話，我們家加航也不例外。不過在教育方面我們也有自己的一套方法，雖不算很成功，但我很愿意在這里跟大家一起分享我們的育兒心得。

首先是時(shí)間觀念的培養(yǎng)，不管做什么事一定不能讓他養(yǎng)成拖拉的習(xí)慣，要讓他懂得時(shí)間的寶貴，要學(xué)會(huì)珍惜自己和別人的時(shí)間。比如吃飯我們規(guī)定他吃飯時(shí)間一定要到飯桌前認(rèn)真吃飯，不可以邊看電視邊吃飯。如果大家都在吃而你不來，那我們最多叫三次，就不叫了，等我們吃完后了就收碗不管他了，這樣幾次之后他就會(huì)明白了。此后只要你叫到第三次，他就會(huì)馬上乖乖的過來吃了。如果吃飯時(shí)拖拉，我們就告訴他誰吃最后誰就收桌子洗碗，這一招有時(shí)也挺有效。

看電視方面每天規(guī)定時(shí)間，一般情況下如果第二天要上學(xué)的話，晚上是不可以看電視的，如果一定要看可以，但必須看一些有意義的電視節(jié)目，我們給他買了很多益智方面的DVD，比如動(dòng)畫版的中國四大名著，國內(nèi)外一些優(yōu)秀的動(dòng)畫片，還有雙語不用教等。并且看電視時(shí)間有規(guī)定，一般是在放學(xué)后到吃晚飯以前，一到吃飯時(shí)間就必須馬上關(guān)掉電視，也許剛開始他會(huì)有點(diǎn)反感，哭鬧，這時(shí)一定不能心軟，哭幾次之后他就習(xí)慣了。而到了周末我們會(huì)陪他看一些他喜歡的動(dòng)畫片，或者一些大人看的電視，比如軍旅類的，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)類的，還有一些歷史劇等，通過這些生動(dòng)形象的熒屏人物可以讓他了解一些歷史人物和一些重要的紀(jì)年紀(jì)事，對(duì)他以后學(xué)歷史有一定的幫助。而軍旅類和抗戰(zhàn)類的電視可以培養(yǎng)他一些堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，正義的男子漢氣概，和愛國情操。

學(xué)習(xí)方面如果學(xué)校沒有作業(yè)，我們就要求他學(xué)一些東西，一般每天大概半個(gè)小時(shí)左右，他可以選擇學(xué)習(xí)什么或者什么時(shí)候?qū)W，但是一定要說話算話，不可以找借口或者延誤。對(duì)于學(xué)校的作業(yè)他一般特別主動(dòng)，不用我們說他放學(xué)就會(huì)做，有時(shí)甚至在學(xué)校里就做完了。只不過家里布置的作業(yè)他就沒那主動(dòng)了，經(jīng)常會(huì)跟我討價(jià)還價(jià)。我特意買了一些專門針對(duì)入小學(xué)前小朋友學(xué)習(xí)的書，包括語文，數(shù)學(xué)，英語等，讓他自己選擇每天學(xué)習(xí)兩種，交換學(xué)習(xí)，而他只喜歡做數(shù)學(xué)和畫畫。記得有一次我要他做語文和英語，他鬼主意多得很，跟我說：“媽媽，我剛才找語文和英語聊了一下天，他們同意今天同數(shù)學(xué)和畫畫交換，所以我今天做數(shù)學(xué)和畫畫。”其實(shí)他愛學(xué)數(shù)學(xué)和畫畫我很開心，可是其余的功課也應(yīng)該學(xué)一下，這時(shí)候我只能強(qiáng)烈要求他按我說的，或者也可以選擇多學(xué)一門，反正就是半個(gè)小時(shí)。目的只是為了讓他養(yǎng)成坐下來安靜學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我盡量不強(qiáng)迫他學(xué)習(xí)，都是在旁邊鼓勵(lì)和陪他一起學(xué)，如果他這一天真的一點(diǎn)都不想學(xué)，那我也沒辦法，只能答應(yīng)放他一天假，以免他產(chǎn)生厭學(xué)情緒。我們家長(zhǎng)也會(huì)給他做個(gè)榜樣，每天睡覺前我們都會(huì)拿一本書坐在床頭看，這時(shí)他就會(huì)很自覺的拿一個(gè)本子和一支筆，或者拿一本書靜靜坐下來學(xué)習(xí)。睡前講故事也是我們家不可缺少的，我們每天晚上至少講兩個(gè)以上的故事，這樣可以增加他的詞匯量和知識(shí)面，并且可以提高他的聽力和理解能力。有時(shí)我們還會(huì)在吃飯時(shí)找一個(gè)他比較喜歡的話題出來一起討論，這樣可以提高他的語言表達(dá)能力。

接著就是生活習(xí)慣和個(gè)人紀(jì)律方面了。這方面小家伙做得不是太好，早晚起床有點(diǎn)賴床，不想刷牙，特別冬天。而在紀(jì)律方面他也是喜歡調(diào)皮搗蛋。記得他在先鋒從小小班上到現(xiàn)在大班快四年了，每個(gè)學(xué)期老師對(duì)他的評(píng)語都差不多，“加航很聰明，學(xué)習(xí)很好，是班上的小榜樣，但是就是太調(diào)皮?！痹诩乙惨粯樱?jīng)常和小朋友打打鬧鬧，我要不停的跟在他后面不斷的提醒他才聽，有時(shí)聲音說小了他也不聽，這樣我就不得不生氣。我也看了很多關(guān)于育兒方面的書，家長(zhǎng)要有耐心，甚至要零吼叫，想想覺得真的不可能，于是我和他爸爸叫上兒子一起制定了一個(gè)“寶寶成長(zhǎng)評(píng)估表”，一共10項(xiàng)，每項(xiàng)10分，包括在家，在園和在外表現(xiàn)，以及早晚起床，刷牙，還有講禮貌，愛勞動(dòng)等。如果在90分以上為優(yōu)異，連續(xù)二個(gè)星期優(yōu)異的話獎(jiǎng)勵(lì)周末出外游玩一次或看電影。連續(xù)一個(gè)月優(yōu)異就獎(jiǎng)勵(lì)￥50以內(nèi)的玩具一個(gè)。當(dāng)然有獎(jiǎng)就有罰了，如果低于70分的話就要被罰一次，可以自己選擇罰的內(nèi)容，包括背弟子規(guī)，三字經(jīng)，抄寫等。自從有了這些條例約束后，小家伙確實(shí)乖多了，在家會(huì)主動(dòng)看書，寫字，做作業(yè)，每天至少會(huì)幫我做一件簡(jiǎn)單的家務(wù)，對(duì)家人也多了一份耐心和關(guān)心。并且老師還特意告訴我他在學(xué)校表現(xiàn)比以前進(jìn)步了。終于到了月底，基于兒子的表現(xiàn)，我們答應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)玩具。在買玩具時(shí)，小家伙特別懂事，即使他看中了別的更好的玩具，但看到價(jià)格高于￥50時(shí)，他就會(huì)自動(dòng)放棄，只是依依不舍的站在玩具旁邊看了又看。我們看在眼里雖有幾分不忍，但還是堅(jiān)持原則只給他買￥50以內(nèi)的玩具。只是為了讓他明白定了規(guī)矩就一定要遵守，不是想買什么就可以買什么，并且也讓他明白想要什么都要靠自己的努力才能爭(zhēng)取，而他的這份禮物就是靠他自己的努力得到的。

總之,五六歲的小孩成績(jī)好不好,有沒有專業(yè)特長(zhǎng)并不重要,重要的是養(yǎng)成好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,以及積極向上的生活態(tài)度,這才是他以后發(fā)展的基礎(chǔ)。所以教育小孩也要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光,而不要比一時(shí)長(zhǎng)短,不要急于求成，要先打好基礎(chǔ)。最后祝先鋒幼兒園越辦越好，祝園里所有小朋友在他們的父母悉心教育下健康快樂的成長(zhǎng)。

育兒心得：給孩子自由

育兒心得：給孩子自由

今天是周末，下班回到家，看見兒子獨(dú)自一人正在書房寫作業(yè)。晚飯時(shí)間到了，寫完作業(yè)的沐沐走出了書房，他來到我面前欣喜地告訴我已經(jīng)把大部分作業(yè)都做完了，只剩下最后一項(xiàng)作業(yè)了。我期待孩子說出是什么作業(yè)難住了他。

但是接下來孩子卻愁眉不展，一副心事重重的樣子。我問孩子怎么了？

沐遠(yuǎn)回答道：“媽媽，老師今天給我們布置了一個(gè)作文題目，是《我的煩惱》?？墒俏矣X得我沒有什么煩惱呀，我是一個(gè)快樂的小男孩。我正在發(fā)愁這篇文章應(yīng)該要怎么寫呢？”

聽完孩子的傾訴，我心中挺高興的，孩子沒有煩惱說明他快樂健康的成長(zhǎng)，是好事兒呀。我安慰孩子說今天不著急，反正明天是周末咱明天繼續(xù)想“煩惱”。

第二天我輪休不上班。早上，只見孩子一起床就打開了電視機(jī)，一會(huì)兒看卡通片看得津津有味，一會(huì)兒又跑到陽臺(tái)找玩具玩得哈哈大笑。可是老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)總是要完成的啊。惦記著沐遠(yuǎn)的那篇未完成命題作文，我連忙催促孩子趕快想“煩惱”把作文寫完了。

連著催促了幾次，看見兒子目不轉(zhuǎn)睛盯著電視機(jī)遲遲沒有行動(dòng)，我有點(diǎn)生氣了，大聲說：“我現(xiàn)在要定一個(gè)規(guī)矩，以后學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成不準(zhǔn)看電視，如果你不好好聽媽媽的話，不積極學(xué)習(xí)，我還會(huì)取消你每天晚上看電視的時(shí)間，以后只準(zhǔn)周末才能看電視?！焙⒆訕O不情愿地關(guān)上電視機(jī)去寫作業(yè)。

過了一會(huì)兒，沒有聽見孩子房間有任何動(dòng)靜，我悄悄躲在窗戶邊觀察，卻看見孩子正拿著一個(gè)積木拼裝玩具正玩得起勁。怒火“噌”的一下就沖了起來。我沖著孩子大聲嚷嚷著：“沐遠(yuǎn)，請(qǐng)你把玩具收起來，作業(yè)沒有做完不許玩玩具?！?/p>

孩子噘著嘴巴把玩具放進(jìn)了抽屜。只見他拿起了筆埋頭在紙上寫了起來，我放心地離開了。擔(dān)心孩子又會(huì)偷懶走神，我過一會(huì)兒就提醒一下孩子要專心寫作業(yè)。

后來沐遠(yuǎn)的作文終于寫完了。我忍不住拿起他的作文本看了起來。“我的煩惱是媽媽的啰嗦?！边@是兒子今天作文的開篇語。嗬！敢情今天我這樣子啰嗦地叮囑他學(xué)習(xí)惹惱了他，還真給他帶來了“煩惱”的靈感啊。

沐遠(yuǎn)在作文本上這樣寫道：“我的煩惱是媽媽的啰嗦。媽媽總是在我耳邊啰嗦讓我寫作業(yè)，我想玩一會(huì)兒都不行。不就是看個(gè)電視嗎？可是我的媽媽不許我看電視，要我先把作業(yè)寫完。還威脅我說以后一個(gè)星期里只有周末才許看電視。天啦！這是愛我的媽媽嗎？可是寫作文是需要靈感的呀，我一時(shí)半會(huì)還沒有想到應(yīng)該怎么下筆的時(shí)候，我就拿出了心愛的積木拼裝玩具一邊放松放松，一邊慢慢找靈感。沒想到媽媽煩人的啰嗦又在耳邊響起了，‘沐遠(yuǎn)，你就快要考試了啊。你怎么一點(diǎn)也不著急啊。作文寫完了還要復(fù)習(xí)呢?！也磺樵傅陌淹婢呤樟诉M(jìn)去。媽媽怎么這么啰嗦了呀？這些就是我的媽媽帶給我的煩惱。其實(shí)，我只想痛痛快快地玩一場(chǎng)，可是我現(xiàn)在是學(xué)生，卻又控制不住自己的玩心，所以媽媽才不得不對(duì)我這么啰嗦吧。我也明白媽媽對(duì)我的良苦用心，我也想把這個(gè)煩惱化為主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓媽媽不再啰嗦，讓自己不再有煩惱?？墒俏揖褪且粋€(gè)小孩子呀，我想要自由自在的生活，我想要自己安排學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間。”

我快速看完了這篇短短的文章，不禁陷入了沉思。回想以往對(duì)待孩子的家庭學(xué)習(xí)，我確實(shí)有點(diǎn)啰嗦了。總是擔(dān)心孩子不能準(zhǔn)時(shí)完成，所以常在孩子身邊叮囑他，給他訂立了一些學(xué)習(xí)的條例，比如不許看電視啦，不許玩玩具啦。

原來孩子想要的是自由，是自由自在的學(xué)習(xí)生活方式，他們有自己的想法和計(jì)劃。而我們家長(zhǎng)卻自以為是的給孩子安排了學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)任務(wù)。甚至有的家長(zhǎng)在雙休日給孩子報(bào)了很多特長(zhǎng)補(bǔ)習(xí)班，周末就是在各個(gè)補(bǔ)習(xí)班里穿梭奔波，這樣不是剝奪了孩子寶貴的自由了么？

后來晚上睡覺時(shí)沐遠(yuǎn)問我道：“媽媽，為什么你們大人就可以命令我不許看電視呢？為什么你和爸爸就可以給我定規(guī)矩呢？”我一時(shí)無語，只得尷尬心虛地說道：“因?yàn)槲覀兪谴笕藛h，有教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù)呀?！?/p>

看著孩子委屈的眼睛，我決定以后不再干涉孩子的玩樂和學(xué)習(xí)安排。我對(duì)沐遠(yuǎn)說道：“兒子，媽媽以后不會(huì)對(duì)你這么啰嗦了，媽媽以后也不會(huì)強(qiáng)制你不許看電視了，你可以在保證完成學(xué)習(xí)的情況下，自由看電視玩玩具，你可以自由地去做自己想做的事情。但是前提必須是完成學(xué)習(xí)排在第一，媽媽會(huì)隨機(jī)抽查你的學(xué)習(xí)情況。記住了哦！”

兒子抱著我大呼“媽媽，理解萬歲！”

家長(zhǎng)要耐心地傾聽孩子的煩惱，不斷反思自己。其實(shí)孩子需要成長(zhǎng)的空間和自由，但同時(shí)我們也要給孩子一定的壓力和責(zé)任！給孩子選擇的機(jī)會(huì)和權(quán)利。讓孩子自由選擇自己的伙伴、朋友，讓孩子做想做的事等等。

育兒心得：給孩子足夠的愛

育兒心得：給孩子足夠的愛

洋洋馬上就滿五歲了，這五年的育兒的道路當(dāng)然不會(huì)一帆風(fēng)順，在孩子的成長(zhǎng)中需要不斷的積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，總結(jié)一下，我覺得一下幾點(diǎn)尤為重要：

一、家長(zhǎng)不能隨便打擊孩子自信心，不強(qiáng)加自己的期望在孩子身上，鼓勵(lì)他做自己喜歡做的事，不管他是否天資過人，我們都愿意讓孩子選擇做他自己，允許他展現(xiàn)自己獨(dú)一無二的個(gè)性，無條件支持他們。但也要適時(shí)批評(píng)指正，正向溝通，讓孩子偶然從自己的世界抽離出來聽聽家長(zhǎng)想法。這個(gè)度要慢慢揣摩，要結(jié)合孩子的實(shí)際情況。

二、對(duì)孩子說慢慢來，更能夠激發(fā)孩子的潛能。給孩子創(chuàng)造一個(gè)安全、肥沃的空間，靜候孩子慢慢成大，找到屬于自己的道路。只有堅(jiān)強(qiáng)的父母，才能不顧同齡人的眼光，始終堅(jiān)持給孩子自己成長(zhǎng)的空間，讓孩子在恰當(dāng)?shù)哪挲g做最合適的事。孩子最重要的就是要讓他慢慢的成長(zhǎng)。孩子的教育尤其是早期教育方面，不能急于求成，不能一蹴而就，而是要堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，相信你的內(nèi)心，博學(xué)多識(shí)教育方法和經(jīng)驗(yàn)，總有一天會(huì)看到你的教育成績(jī)和孩子成功的那天！

三、給孩子足夠的愛，高質(zhì)量陪伴孩子。我們?cè)谂惆楹⒆拥倪^程中，應(yīng)當(dāng)尊重孩子，無條件的去愛他，放下心中對(duì)孩子的期待與評(píng)判，只做好自己該做的，用心去愛他。我們可以放下成人的思維模式和身段，和孩子一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，盡可能給予孩子最好的呵護(hù)和陪伴，也讓自己變得更加完美。我們可以給孩子多一點(diǎn)耐心，嘗試去真正理解孩子，學(xué)著感受他的想法，和孩子做朋友，做孩子成長(zhǎng)的伙伴！

每個(gè)孩子是獨(dú)一無二的個(gè)體，與生俱來有其獨(dú)特的生命氣質(zhì)。在教養(yǎng)孩子時(shí)，家長(zhǎng)如果看不到這一點(diǎn)，就可能會(huì)迷失在隨大流的教導(dǎo)方式之中，按大多數(shù)人認(rèn)為對(duì)的方式去要求自己的孩子。但這種方法不一定適合每個(gè)孩子，只有適合自己孩子的才是最好的育兒方法。

育兒心得：孩子，媽媽想對(duì)你說

育兒心得：孩子，媽媽想對(duì)你說

女兒，放寒假時(shí)我要好好陪你，因?yàn)閶寢層X得欠你太多，對(duì)你關(guān)心不夠。

在幼兒園里，當(dāng)你和別的小朋友一起跌倒，委屈得大哭時(shí)，媽媽總是把別的小朋友抱在懷里，給別的孩子安慰，卻讓你站在一邊?；氐郊?，你總是對(duì)爸爸說：“媽媽太偏心了，在幼兒園里根本就不管我，他是別人的媽媽。”是啊，媽媽多想抱起你，給你關(guān)心，可是媽媽是30多個(gè)小朋友的媽媽，媽媽是一名幼兒園老師，你是老師的孩子！

當(dāng)你感冒發(fā)燒的時(shí)候，正趕上媽媽的幼兒園迎來了一年一度的綜合評(píng)估檢查，醫(yī)生告訴我，你咳嗽得厲害，要趕緊到醫(yī)院檢查一下，可是媽媽實(shí)在是太忙了，總是給你喝藥，一直沒有時(shí)間把你送到醫(yī)院去檢查一下，當(dāng)媽媽忙完幼兒園里的工作，正要松一口氣時(shí)，你卻臉發(fā)青、咳嗽得厲害，喘不動(dòng)氣了。媽媽心如刀絞??！送你到醫(yī)院后，主治醫(yī)生告訴我，你得的是嚴(yán)重的哮喘性肺炎，這個(gè)病發(fā)病的時(shí)候很厲害，你如果一口氣喘不上來，會(huì)有生命危險(xiǎn)的。為這個(gè)，醫(yī)生批評(píng)了我。媽媽實(shí)在是太失職了！我不是一個(gè)稱職的媽媽。由于媽媽沒有及時(shí)給你治療，你的手上、頭上都布滿針眼，讓小小年紀(jì)的你一次次飽受折磨，媽媽真想替你扎針，讓你減少一點(diǎn)疼痛啊！

女兒，由于媽媽對(duì)你關(guān)心不夠，致使你的習(xí)慣養(yǎng)成方面做得不好。有幾次帶你到朋友家做客，你亂拿東西，看到你不懂事的樣子，媽媽檢討了自己，媽媽做了深深地反思：媽對(duì)你關(guān)心不夠，是媽媽沒有教育好你。媽媽作為一名教師，把別的孩子教育得懂事、有禮貌，卻沒有把你教育好，自己的孩子都教育不好，怎樣去教育別的孩子，又怎樣做一名合格的教師呢？媽媽下定決心，一定把你培養(yǎng)、教育好，媽媽覺得你只是一時(shí)頑皮，相信你會(huì)和媽媽一起努力的。

女兒，媽媽愛你，媽媽想對(duì)你說的話太多了，你能夠理解嗎？

育兒心得：我們應(yīng)該給孩子多少尊重

育兒心得：我們應(yīng)該給孩子多少尊重

不知道從什么時(shí)候開始，孩子開始對(duì)我的說話以及教育方式有了偏見。剛剛五歲的他，總是在與我意見相悖時(shí)候，發(fā)脾氣、摔東西、還有就是頂撞我。開始，我以為就是一個(gè)孩子脾氣，不能慣他，不能由著他。但當(dāng)我一味地去阻止的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)，他的脾氣隨著我的教育而有增無減。甚至他會(huì)拿出我曾經(jīng)說過的教育他的話，來反過來教育我。

猛然間，我才明白，原來，我給他的尊重太少了。

孩子從小就有自尊心，只是家長(zhǎng)在一味地灌輸家長(zhǎng)作風(fēng)，而忽視了孩子的心理變化。隨著他們說話詞匯量的增加，他們的逆反心理作祟，對(duì)我們的反駁越來越有力度，如果在這個(gè)時(shí)候，還一味地去用家長(zhǎng)作風(fēng)貫徹教育的話，我想，所謂的“代溝”時(shí)代會(huì)提前到來。

我們給他們的尊重是必要的，但給多少尊重，是一個(gè)值得思考的問題。孩子個(gè)體差異，會(huì)讓家長(zhǎng)們有不同的意見，我想，這也是這個(gè)度難把握的原因之一吧。像我的孩子，對(duì)他的尊重要有一個(gè)切實(shí)的度，稍微有一點(diǎn)把握不好，他就會(huì)覺得“有機(jī)可乘”，接下來，會(huì)不停地給你談條件，而且還會(huì)得寸進(jìn)尺。有時(shí)候真拿他沒辦法，只能說，這個(gè)度，得用心去把握了。

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