教育出聰明的寶寶的一些基本觀念_幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?/title> <meta content="教育出聰明的寶寶的一些基本觀念每一位母親都希望教育出一個聰明的寶寶，這就要從各個階段各個方面開始。在孕期孕媽媽就有一些要注意的事了，寶寶出生后更要注意選擇正確的方法來教育。下面我們來具體介紹一下。 ..." name="description"> <base href="http://m.cnsjbj.cn/"/> <link href="http://static.yjs21.com/pc/css/index.css" rel="stylesheet"> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script>var V_PATH="/";window.onerror=function(){ return true; };</script> </head> <body class="backf2"> <h1><a href="http://m.cnsjbj.cn/">xxxxx日本,xxxxxse,久久毛片少妇高潮,看黄片.com</a></h1><div id="7hlnx" class="pl_css_ganrao" style="display: none;"><tt id="7hlnx"></tt><i id="7hlnx"></i><p id="7hlnx"><small id="7hlnx"></small></p><form id="7hlnx"></form><strong id="7hlnx"><tt id="7hlnx"></tt></strong><thead id="7hlnx"><optgroup id="7hlnx"><sub id="7hlnx"><pre id="7hlnx"></pre></sub></optgroup></thead><listing id="7hlnx"><sub id="7hlnx"><label id="7hlnx"><tt 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href="http://m.cnsjbj.cn/youeryuanjiaoshidejiaoyuguannian/">幼兒園教師的教育觀念</a> <a href="http://m.cnsjbj.cn/youeryuanyiyouxiweijibenhuodong/">幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?/a> <a href="http://m.cnsjbj.cn/baobaoyoueryuandeyouxi/">寶寶幼兒園的游戲</a> </div> </div> <div id="iguum8aoo2" class="gg gg_top"> </div> <div id="iguum8aoo2" class="xqnr1-2 backfff padd20" id="article-content1"> <p>幼兒園教師的教育觀念。</p><p>我們要做孩子的朋友，幫助孩子在學(xué)習(xí)中成長！教師需要在日常教學(xué)中以身作則、言傳身教，幫助孩子解決問題，并使其積極健康快樂地成長！那么，家園教育中有哪些是父母必做的功課呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“教育出聰明的寶寶的一些基本觀念”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！ </p><p>教育出聰明的寶寶的一些基本觀念</p> <p>每一位母親都希望教育出一個聰明的寶寶，這就要從各個階段各個方面開始。在孕期孕媽媽就有一些要注意的事了，寶寶出生后更要注意選擇正確的方法來教育。下面我們來具體介紹一下。</p> <p>1、孕婦在懷孕時的心情，狀態(tài)都會影響到寶寶的心理，情感和性格方面，寶寶在初生后父母給的教育，培養(yǎng)，跟生活環(huán)境都是息息相關(guān)的。</p> <p>在孕婦懷孕以后，媽媽長長會有情緒不是很穩(wěn)定的時候，經(jīng)常會出現(xiàn)發(fā)脾氣，抑郁，依賴性，還會過度的緊張，等等一些。他的情緒的變化也會很容易影響到他的內(nèi)分泌系統(tǒng)，從而影響到了相關(guān)的激素，在這樣的情況下，他會影響到胎盤中的血液循環(huán)，也對胎兒有很大的影響。在懷孕的時候要是長時間的抑郁，緊張，恐懼的時候他對胎兒的發(fā)育的不是很好。</p> <p>還有就是使胎盤的血管供血量減少，血管收縮后也會早成胎兒在媽媽肚子里就是發(fā)育不良，在小孩生生下之后，很后可能會得先天性的疾病，也會影響到寶寶的智力發(fā)育。所以，孕婦在懷孕的時候就應(yīng)該長時間保持樂觀的心態(tài)，也對未來寶寶的一個美好的一個愿望，要是媽媽在懷孕的時候要是經(jīng)常愛發(fā)脾氣，那么很容易小孩子生下來也會很容易發(fā)脾氣。</p> <p>2.、寶寶在生下來后，他的社會行為，所要學(xué)的社會中的一些知識，很多都來自與家庭中，源自與在幼兒園里的規(guī)范的教育，這時候就樣成了寶寶接觸社會跟人群的習(xí)慣。</p> <p>在寶寶的成長中，都離不開父母是精心照顧，在不一樣的家庭里培養(yǎng)出來的寶寶他的性格也是不同，在一個很喜歡交朋友，而且他的組織能力很好的寶寶，在朋友的心中，他的位置很重要，這就證明了他的父母很熱情，要的遇到那些孤僻的寶寶，他的家庭估計也是很平淡，家里的客人也不是很多。喜歡吵嘴，打架的父母，他的寶寶也會很容易生事。</p> <p>3、在早期，寶寶的性格情感，心理他也都在發(fā)育中，特別是孕婦的性格對寶寶的發(fā)育會給寶寶造成很大的影響。</p> <p>孕婦在懷孕的視乎的心理很大的影響到寶寶的心理。夫妻關(guān)系很和諧的父母，媽媽會沖滿了愛心，也會對肚子里的寶寶十分的關(guān)心，寶寶受到媽媽的關(guān)懷，所以媽媽也是充滿了信心。對什么事都是十分的有信心。也有夫妻的關(guān)系不是很和諧，媽媽的心請也不是很開心，在這時候，準(zhǔn)備生小孩的父母要特別注意了，媽媽的心情對寶寶很重要。</p> <p>4、在不同是時間給寶寶教導(dǎo)不同的社會關(guān)系和不同的知識。</p> <p>寶寶在成長的不同時間，不聽的技能也都會跟著發(fā)育起來，在不同的時間錯過了，在以后要是再補(bǔ)充效果就不是很好，如2-4月的嬰兒就開始觀察周圍的世界了，視覺神經(jīng)元迅速形成聯(lián)結(jié)，大約8個月時，嬰兒的視力就接近成人了。在這個階段，我們可以用色彩不同的玩具或物品來刺激他的視力發(fā)育。</p> <p>在學(xué)習(xí)說話的時候，寶寶在一歲的時候他的聽覺就開始形成，也就是說他最多聽到的話他學(xué)的越快，在小孩子學(xué)習(xí)說話的時候也很容易受到外界來的一些干擾，很難分辨，這時候就可以用母語學(xué)習(xí)的方法來學(xué)習(xí)，在他的大腦中形成緊密的關(guān)系。所以在這時候?qū)殞毷菍W(xué)習(xí)語言的最好的時間。其他的方法也可以激發(fā)寶寶的發(fā)育，像音樂，等等這些。</p><p><b>Yjs21.coM更多家園共育延伸讀</b></p><h2 style="color:blue">育兒觀念：關(guān)于親子閱讀的一些感想</h2><br/><p>兒子快3歲5個月了，親子閱讀是從他1歲7個月時開始的，至今已近兩年時間。在這兩年中，我們一直在堅(jiān)持，從未間斷，應(yīng)該說著實(shí)不易。在上幼兒園之前，除非我不在家，一般中午也會讀上半個小時到一個小時。晚上更不用說了，要雷打不動地讀上一到兩個小時。有時我困得眼皮都抬不起來了，可兒子還興趣十足，一邊推我一邊說：“講啊，講??！”所以為了應(yīng)付這個“難纏”的小家伙，我一般都要睡點(diǎn)兒午覺，養(yǎng)精蓄銳，好晚上給孩子多講會兒故事。</p> <p>重視孩子的閱讀并能夠長期堅(jiān)持，源于我對自己童年時代的一些經(jīng)歷的反省。我出生于農(nóng)村，家境一般，可從很小的時候起，就對閱讀產(chǎn)生了極其濃厚的興趣。每個學(xué)期結(jié)束發(fā)新書的時候，我都迫不及待地先把語文課本從頭到尾翻上一遍。撫摸著潔白的書頁，聞著新鮮的油墨香味，我的心里充滿了喜悅。除此之外，我還廣泛地進(jìn)行借閱，像民間故事啦，小說啦，雜志啦，甚至還經(jīng)常到村委會去瀏覽《人民日報》的副刊。后來自己有了點(diǎn)兒零花錢，也買過連環(huán)畫、小說、雜志等等。可是，那個時候條件非常有限，農(nóng)村中幾乎沒有圖書館和書店，一般是能借到什么、能買到什么就看什么，雜七雜八，不容選擇，很難讀到古今中外的經(jīng)典著作。這樣的經(jīng)歷使我深深地懂得，孩子對讀書的渴望以及早期閱讀對孩子一生發(fā)展的重要性。如今，我們有了孩子，也逐漸培養(yǎng)起他對閱讀的興趣，并盡力為他的成長提供比較充足的條件。如今的童書早已今非昔比，平裝的、精裝的，中文的、雙語的、英文原版的，翻翻書、立體書等等等等，五彩繽紛，令人目不暇接。每天拿上幾本，和孩子一起閱讀，在那個純凈的、溫馨的、夢幻的故事世界里，有無數(shù)的驚奇和歡樂。我想，若干年后，當(dāng)我和孩子回憶起兩個人一起在臺燈下親子閱讀的情景時，心中一定會充滿幸福與甜蜜。</p> <p>有很多家長之所以不能持之以恒，總是三天打魚兩天曬網(wǎng)，大多是由于對親子閱讀的不重視。很多家長抱怨自己工作太忙、太累，把每天要進(jìn)行的親子閱讀看成是一件很困難很恐怖的事情。其實(shí)，不管多忙多累，我們也應(yīng)該把它當(dāng)成每天必修的功課，哪怕抽出半個小時，或者只讀一個故事也好，集腋成裘，聚沙成塔，關(guān)鍵在于通過長期的堅(jiān)持養(yǎng)成孩子愛閱讀的好習(xí)慣。有的家長更愿意把孩子撂在電視機(jī)前，讓動畫片陪伴孩子，自己可以愿意做什么就做什么。這樣的家長太不負(fù)責(zé)任，長期看電視對孩子的視力不好，另外也無助于孩子思維的發(fā)展。電視畢竟是一種文化快餐和娛樂手段，到一定程度后它無法再提供更富有營養(yǎng)的東西，甚至?xí)蔀楹⒆诱J(rèn)知和思考能力增長的一個阻礙。家長不能單純把親子閱讀當(dāng)成一個負(fù)擔(dān)，等你真正進(jìn)入到孩子的世界里，你會發(fā)現(xiàn)它的奇妙和美麗，親子閱讀將成為一種享受，一種幸福。</p> <p>還有的家長總覺得孩子太小，不懂事，給他們讀書豈不是對牛彈琴？其實(shí)，這樣的家長太小看了孩子各方面的能力。孩子的思維雖說是初級的和原始的，但它卻蘊(yùn)含著無窮的潛能。比如在語言能力方面，我們成年人熟練掌握一門語言需要幾年甚至十幾年的時間，而孩子只需要三、四年，你能說孩子的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟能力不驚人嗎？《鼴鼠的故事》的繪本文字非常多，頁數(shù)有的達(dá)到百八十頁，而孩子能非常投入地聽我一次講上好幾本，你能說孩子的注意力和理解力真的比成年人差嗎？在我和孩子一起做圖畫捉迷藏或找不同游戲的時候，孩子經(jīng)常比我還要快地找出答案，你能說孩子的觀察力和反映速度差嗎？孩子的心靈不是一張普普通通的白紙，它是一座真正的寶藏，是一座等待我們開發(fā)利用的沉睡的寶藏。孩子的心靈具有極強(qiáng)的吸收能力和創(chuàng)造能力，比成年人要高幾百倍、幾千倍，我們千萬不能辜負(fù)了孩子一生中最重要、最美好的光陰，而是要創(chuàng)造優(yōu)越的條件，進(jìn)行正確地引導(dǎo)，用優(yōu)秀的精神食糧填飽孩子那如饑似渴的腦瓜。</p> <p>至于親子閱讀到底有何效果，我認(rèn)為家長應(yīng)該心態(tài)平和，不能急躁。有的家長愿意教孩子一些效果明顯的技能，比如背古詩啦，背三字經(jīng)啦，背英語單詞啦，背各國首都啦，以及識字、做算術(shù)題等等。甚至新聞里還曾播出過比較極端的例子，據(jù)稱五個月大的嬰兒居然會加減乘除認(rèn)識千余字，這真讓人大跌眼鏡。如此速成的神童是否符合孩子的成長和兒童早教的規(guī)律，實(shí)在令人懷疑。其實(shí)，中國傳統(tǒng)兒童教育的一大頑癥就是背誦。背誦固然對于孩子的語言能力、思維能力有一定的積極作用，但背誦并不能直接和早教劃等號。而且，在很多時候，在背誦中投入太多的時間和精力，反而會抑制了其他方面的發(fā)展，起到適得其反的效果。我們都知道，人不僅有理性思維，還有感性思維，理性思維來源于感性思維，沒有感性思維何來理性思維？而嬰幼兒時期，孩子首先發(fā)展的是感性認(rèn)識能力，他們對那些感性的、形象的、具體的東西最感興趣。如果我們把身邊那些活生生的東西展示給他們，把那些色彩鮮艷、人物鮮活、故事有趣的繪本讀給他們聽，往往會起到事半功倍的效果。我們不能違背孩子的學(xué)習(xí)規(guī)律，超越孩子的接受能力，采用填鴨式的方法，單方面進(jìn)行灌輸，這不僅破壞孩子的學(xué)習(xí)興趣，甚至?xí)鸷⒆拥哪娣葱睦怼Ｒ呀?jīng)有資料表明，孩子的記憶力雖然驚人，但很大程度上是機(jī)械式的，所謂記得快遺忘得也快，比起理解和領(lǐng)悟式的記憶，效率要低多了。此外，識字過早會降低孩子對周圍事物的敏感度和觀察力，削弱孩子的感性認(rèn)識和想象能力。所以我們在這一階段應(yīng)該讓孩子多讀一些圖多字少的繪本，不要盲目地過早培養(yǎng)孩子的識字能力，不能把下一個階段的任務(wù)放在現(xiàn)在來提前完成。羅馬不是一天就建成的，培養(yǎng)孩子也不是一天兩天就能見效的。家長要摒棄急功近利、炫耀攀比的心態(tài)，腳踏實(shí)地地把孩子的基礎(chǔ)打扎實(shí)，孩子定將受益終生。記住，金子總會閃光的，只不過是時間早晚的問題。</p> <p>還有一個值得我們關(guān)注的問題是，親子閱讀不是一個單純的認(rèn)知性、智力性的活動，它還是一個培養(yǎng)孩子優(yōu)秀品格和高尚情操的課堂。如果說前者是培養(yǎng)孩子的智商，那么后者則是在培養(yǎng)孩子的情商。而在孩子的一生中，情商的作用絲毫不亞于智力水平。不要說一個成功人士，就是一個普通人，我們也希望他是一個活潑開朗、舉止得體、謙遜自信、真摯誠實(shí)、堅(jiān)毅勇敢、善良友愛的人。我們不僅要在生活中以身作則，在親子閱讀中我們也可以慢慢浸潤，在潛移默化中陶冶孩子高尚的情操和趣味。首先，我們持之以恒地進(jìn)行親子閱讀，何嘗不是一種很好的磨練？能夠風(fēng)雨無阻、一以貫之地堅(jiān)持下來，就是一種勝利，是挑戰(zhàn)自我，是堅(jiān)守信念，孩子體驗(yàn)到的是堅(jiān)持后的收獲與快樂。再從親子閱讀的內(nèi)容上來說，我們以前的童書和思想品德教材說教意味太濃，總感覺是在板著面孔上課，孩子容易出現(xiàn)厭煩情緒。而現(xiàn)在條件好多了，我們有那么多思想性和藝術(shù)性非常高的童書可以選擇，如果家長能夠利用這些豐富的教育資源再加以悉心引導(dǎo)，這一定會對塑造孩子積極健康的人格有極大的幫助。我們知道，人格的培育不會是速成的，它應(yīng)該是持續(xù)終生的，但毫無疑問，兒童時期是養(yǎng)成良好品格的關(guān)鍵階段，我們應(yīng)該抓住這個時機(jī)，為孩子今后的人生道路鋪好第一塊基石。</p> <p>在長期的親子閱讀實(shí)踐中，我們可能有過許多挫折和困惑，但貴在不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)。這既是孩子學(xué)習(xí)成長的過程，也是家長學(xué)習(xí)成長的過程。購買什么樣的書？要不要買價格驚人的精裝書？套裝書是只買一部分還是挑幾本買？孩子喜歡哪些主題和類型的書？家長如果進(jìn)行閱讀？孩子什么時候?qū)W英文合適？家長如何閱讀英文繪本？中文閱讀和英文閱讀如何分配時間？英文水平差的家長該怎么辦？問題實(shí)在很多很多。我想，只要懷有對孩子的一片愛心，再加上一份堅(jiān)持不懈的恒心和認(rèn)真做事的細(xì)心，這些都不難解決。在這里，我要推薦美國作家吉姆·崔利斯寫的《朗讀手冊》，這是一部用事實(shí)和數(shù)據(jù)說話的書，它能為很多家長解決困惑。當(dāng)然，在這個信息發(fā)達(dá)的時代，我們還可以利用網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)一步地學(xué)習(xí)和探討。</p> <p>正如我前面說過的，孩子的心靈就像一座無與倫比的寶藏，需要我們?nèi)グl(fā)掘和喚醒。我相信，在我們的堅(jiān)持下，在數(shù)年如一日的親子閱讀中，我們一定會將潛藏在孩子身上的珍貴礦藏——觀察能力、理解能力、想象能力、語言能力、創(chuàng)造能力以及高尚健全的人格都一一挖掘出來。在未來的日子里，將會有許許多多的驚喜展現(xiàn)在我們面前，讓我們靜靜地期待那一天。</p> <p><h2 style="color:black">國外的一些挫折教育案例</h2><br/> <p>瑞士挫折教育：注重培養(yǎng)自立能力</p> <p>瑞士雖然是世界上最富裕的國家之一，但瑞士的父母們絕對不讓自己的孩子養(yǎng)尊處優(yōu)，他們很注重培養(yǎng)孩子的自立能力。十五六歲的女孩，初中畢業(yè)后，就要到別人家做一年女傭，上午勞動，下午上學(xué)；男孩到一定的年齡也要參加勞動，鍛煉他們的勞動能力和獨(dú)立生存能力，以免長大后成為不能獨(dú)立生活的無能之輩。</p> <p>日本挫折教育：讓孩子從小吃“苦”</p> <p>在日本，一些家庭利用“挫折教育”手段，從小就培養(yǎng)孩子的吃苦能力。每到冬天，他們就讓幼兒赤身裸體地在風(fēng)雪中摸爬滾打。天寒地凍，北風(fēng)怒吼，不少幼兒嘴唇凍得發(fā)紫，渾身發(fā)抖，父母們則站在一旁，置之不理。日本還提倡“窮留學(xué)之風(fēng)”，讓富裕的大城市學(xué)生，到偏遠(yuǎn)的山區(qū)、村寨接受艱苦的生活訓(xùn)練，其目的就是要培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力。</p> <p>美國挫折教育：認(rèn)識勞動的價值</p> <p>美國南部一些州立中學(xué)，為培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會生存的能力，特別規(guī)定：學(xué)生必須不帶分文，獨(dú)立謀生一周才能畢業(yè)。美國中學(xué)生的口號是：“要花錢，自己掙！”不管家里多么富有，孩子一般12歲以后就得給家里做家務(wù)，如剪草、送報等，當(dāng)然，家長也要相應(yīng)付給自家的孩子“勞務(wù)報酬”，體現(xiàn)按勞取酬。美國的父母們常說，只要有利于培養(yǎng)孩子謀生的能力，讓他們吃再多的苦也值得。14歲的詹尼佛每周禮拜六要去餐館打工，雖然她也可以選擇在家?guī)蛬寢尭苫?，照樣可領(lǐng)取工資。但詹尼佛覺得在家賺自己母親的錢不是本事，她一定要去外面賺錢來表示自己有自理能力</p> <p>俄羅斯挫折教育：注重培養(yǎng)獨(dú)立意識</p> <p>漫步在俄羅斯的街頭和廣場，無論是在莫斯科、圣彼得堡，還是在海參崴，都難得見到大人抱孩子或背孩子。在大街上，在臺階下，經(jīng)常見到一些兩三歲的小娃娃走不穩(wěn)摔倒了，甚至跌得眼淚汪汪。而他們的父母親，卻連拉都不拉一把，只是停下腳步，鼓勵他們自己爬起來，繼續(xù)往前走。小孩子在一起玩，你追我趕、打打鬧鬧中跌破了皮、流出了血，疼得流眼淚。父母親看見了，常常也只是察看一下傷痕，輕輕擦幾下，然后就讓他們站起來繼續(xù)玩，仿佛摔跤破皮是不值一提的小事。對于孩子要做的，父母親一般不加干涉，放手讓他們自己去做。</p> <p>德國挫折教育：注意培養(yǎng)責(zé)任意識</p> <p>德國的父母們從來不包辦孩子的事情，他們將子女視為獨(dú)立的個體，給他們足夠的空間，讓子女學(xué)習(xí)作為獨(dú)立的人應(yīng)該做的事情。簡單來說，一歲的時候父母就會鼓勵他們自己捧著奶瓶喝牛奶，喝完了，父母還會向孩子道謝并加以贊許。隨著孩子年齡和能力的增長，父母再引導(dǎo)他們完成一些更難的事情。這樣，當(dāng)他們走入社會時，在別人的眼里就不會成為低能的“廢物”。不僅父母們注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和自信心，法律也有這樣的要求。德國法律規(guī)定，孩子到了14歲，就要在家里承擔(dān)一些義務(wù)，比如要替全家人擦皮鞋等。德國人常說，自己的首要責(zé)任就是讓孩子懂得，一個人走向社會，最終要靠自己，靠自立和自強(qiáng)，要對自己負(fù)責(zé)。</p> <p>小編總結(jié)：以上是國外一些挫折教育的小妙招，瑞士，日本，美國，俄羅斯，德國這些國外的一些挫折教育，可以培養(yǎng)孩子的各種能力，有借鑒的意義。這些有利于孩子培養(yǎng)獨(dú)立的能力，獨(dú)立意識，責(zé)任意識等等，希望這些可以幫助到父母們。</p> <h2 style="color:red">美國兒童教育的一些啟示</h2><br/> <p>美國是世界上幼兒教育最發(fā)達(dá)的國家之一,在教育理念上強(qiáng)調(diào)以兒童為中心。在幼兒教育中,主要通過幼兒園的一日活動以及充分開發(fā)、利用家庭和社區(qū)的教育資源,對兒童進(jìn)行全面和諧發(fā)展的教育,具有不同于別國的幼兒教育特色。美國的教育注重過程和能力的培養(yǎng),尤其是注重對孩子想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)。</p> <p>一、強(qiáng)調(diào)個體，崇尚自由美國的教育屬于個人中心型,重視個性,突出個人,注重個體的自由選擇。在美國人眼里,兒童是主動的,富有創(chuàng)造性的,自我實(shí)現(xiàn)是兒童自身的自然發(fā)展過程,成人只需提供有利條件即可。美國人比較重視兒童自我意識的自然發(fā)展,多鼓勵兒童自由且自然地表達(dá)自己的思想與情感,美國的成人力圖使兒童發(fā)現(xiàn)自己的存在、自己的能力。</p> <p>在美國的幼兒園中,集體活動很少,教師總是根據(jù)孩子不同的個性與能力安排活動,鼓勵兒童自己選擇喜歡的游戲和活動。教師還鼓勵孩子在一段不長的時間里從事多項(xiàng)活動,讓兒童自由發(fā)揮、自由創(chuàng)造,以期培養(yǎng)兒童的靈活性,創(chuàng)造性。比如畫畫,老師不注重兒童畫的內(nèi)容、形式和技巧,而讓孩子自由發(fā)揮,自由想象,所以美國的孩子經(jīng)常畫得滿身、滿臉都是顏料。在家里,墻上、門上、地板上也到處都有他們的杰作,雖然這些'作品'很粗糙,大人們也常常不知為何物,但爸爸媽媽一定不會生氣,更不會阻撓和禁止,而是笑嘻嘻地看著孩子表演,讓他們盡情發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。美國人喜歡孩子富有孩子氣,兒童活潑好動不僅被認(rèn)為正常而且被視作一大優(yōu)點(diǎn)。美國的幼兒園是創(chuàng)造環(huán)境使兒童在此能真正作為孩子,幼兒園活潑有生氣,孩子們吃飯的時候不僅隨便說話甚至打鬧。午休的時候,在不影響他人的前提下,美國的幼兒園是允許孩子做自己喜歡的事。所以美國人總覺得中國的幼兒園太死板,沒生氣,幼兒根本不像孩子;中國的兒童總是給人謙虛,規(guī)矩,小心翼翼的感覺,而美國小孩則自信,勇敢,具有很強(qiáng)的創(chuàng)造力和想象力</p> <p>二、尊重兒童，肯定兒童在美國的幼兒教育中,大人們認(rèn)為孩子應(yīng)該獲得和成年人一樣的平等和尊重。如孩子可以直呼長輩姓名，同樣,大人們也會非常尊重地稱呼孩子為先生或者小姐,通過這些簡單的細(xì)節(jié)讓孩子們感覺到這種平等。另外,在外出做客時,如果主人拿出東西給孩子吃,大人也不會像中國父母那樣替孩子決定"要"還是"不要",更不會在孩子表示想吃的時候加以呵斥,一切都讓孩子自己做主。在開展各類游戲活動時,教師十分尊重兒童對游戲材料的取舍和操作的方式,注意為兒童創(chuàng)設(shè)輕松愉快的游戲氛圍,保護(hù)兒童游戲的積極性,贊賞兒童的不同觀點(diǎn)和各種想法,不僅全盤接受,而且還夸獎他們想象合理,設(shè)計奇特。在美國,父母從來不會吝嗇對孩子的贊美,孩子只要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績,父母就會大加贊揚(yáng)。美國父母對孩子說得最多的一句話就是:"你很棒!"而且這種贊美還會落實(shí)到實(shí)處,他們對孩子的任何一項(xiàng)"創(chuàng)作"都予以極大的肯定和贊揚(yáng),給孩子最大的自信。孩子們在受到贊揚(yáng)之后,則對于自己的名譽(yù)就愈看重,因而會更小心地去維護(hù)自己的名譽(yù),保持別人對自己的好評。</p> <p>三、注重兒童的獨(dú)立在美國的公共場合,你經(jīng)?？梢阅慷眠@樣的場面:一個孩子摔倒了,在地上哇哇大哭,站在不遠(yuǎn)的媽媽卻并不著急,不慌不忙,她們不會像中國的父母那樣走上前把寶貝扶起來,然后抱著他邊給他擦眼淚邊哄他,有時甚至還要說一些比較夸張的話做一些虛假的動作,美國的父母是平靜地看著孩子自己爬起來。與中國的幼兒教育相比,美國幼兒教育更重視幼兒獨(dú)立個性的培養(yǎng)。在美國,孩子被認(rèn)為是一個獨(dú)立的個體,孩子在成長的過程中總會遇到這樣那樣的困難和挫折,父母不可能永遠(yuǎn)陪伴在孩子身邊照顧他們,因此美國人就非常注重從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立品格,自己的問題自己解決。</p> <p>四、重視兒童縱向發(fā)展美國的教育注重過程和能力的培養(yǎng),尤其是注重對孩子想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)。他們認(rèn)為一切重在參與,孩子在各項(xiàng)活動中學(xué)到的知識,體驗(yàn)到的感受以及發(fā)展的能力是最重要的。</p> <p>美國的幼兒教師盡量避免對孩子進(jìn)行評價,既不表揚(yáng)也不批評,因?yàn)樗麄冎琅u了你的孩子會刺激他,表揚(yáng)了你的孩子會刺激到別的孩子。所以在美國的幼兒園沒有什么分?jǐn)?shù)表或成績單,但是會有一個學(xué)習(xí)報告。主要用意在于讓家長知道孩子在幼兒園里的學(xué)習(xí)進(jìn)展,看看哪些方面需要加強(qiáng),哪些方面是上小學(xué)后需要注意的。</p> <p>五、幼兒園的多元教育多元文化教育起源于美國,是美國現(xiàn)代教育的一種基本理念。在美國的幼兒園,兒童都來自不同的國家、民族, 所以美國幼教界強(qiáng)調(diào)兒童不僅應(yīng)學(xué)習(xí)自己的傳統(tǒng)文化同時還要接受其他文化。在課程設(shè)計上, 美國幼教界認(rèn)為多元文化教育的課程對象是所有兒童, 課程應(yīng)考慮每個兒童的興趣和經(jīng)驗(yàn), 反映每個兒童的家庭背景和語言文化。課程內(nèi)容不是以某種文化為中心, 而是包容各種文化, 并以主題活動的形式出現(xiàn)。若干小主題活動構(gòu)成一個完整的主題系統(tǒng), 每個主題系統(tǒng)都會涉及不同國家、種族的自然地理、人文景觀和傳統(tǒng)文化, 并引導(dǎo)兒童在認(rèn)識這些不同文化的過程中達(dá)到相互理解、接納和尊重的目標(biāo)。</p> <h2 style="color:blue">應(yīng)付逆反的寶寶，父母需要一些策略</h2><br/> <p>教育是潛移默化的，潤物細(xì)無聲的，而不是暴風(fēng)驟雨似的。</p> <p>對待處在逆反期的寶寶不能采取硬碰硬的方式，這樣只能讓他逆反的心理更加強(qiáng)烈。父母過分激烈的反應(yīng)會給他一個錯誤的感覺，即當(dāng)他說不的時候，他能得到父母更多的關(guān)注，因此，他會更多地使用這種方式來吸引父母的注意。</p> <p>逆反是每個寶寶都會經(jīng)歷的過程，要應(yīng)付逆反的寶寶，父母需要一些策略。</p> <p>不妨試試一下的方法：</p> <p>1.來點(diǎn)小幽默，讓氣氛不再那么緊張嚴(yán)肅。比如你想要寶寶進(jìn)澡盆洗澡，但他就是不肯去，如果你強(qiáng)行將他抱入澡盆，或者訓(xùn)斥他一番，讓他去洗澡，那么事情肯定會變得很糟糕。這時，不妨給寶寶來點(diǎn)小幽默：“洗澡水倒好了，看看誰的小腿跑得快，快告訴你的小屁股，讓他坐進(jìn)澡盆。”這樣與平時不同的語言會帶給寶寶一種新鮮感，因此他會樂于接受父母的建議。</p> <p>2.讓寶寶放松警惕。如果寶寶對什么事情都說不，不妨給他一切特別可笑的選擇，一直引導(dǎo)他不停地說不，這時候，他就會放松警惕，將注意力集中在那些可笑的問題上，于是，你就可以順勢找到機(jī)會把他拽到你要他去的地方，或者讓他做你想要他做的事情。</p> <p>3.把任務(wù)變成有趣的游戲。寶寶都喜歡游戲，如果將任務(wù)變成游戲，相信他會比較樂于接受。比如，他總是不想去廁所，并因此總尿濕褲子，家長可以在估計他要上廁所的時候，將他扛起來：“現(xiàn)在我要扛著這把槍，讓他到廁所發(fā)射子彈了?！边@樣的建議，會讓寶寶很快就忘記他的不，乖乖地跟著你走。于是上廁所的任務(wù)就變成了一種有趣的游戲，他也就不會說不了。</p> <p>4.讓寶寶自覺自愿地接受任務(wù)。給寶寶準(zhǔn)備一些圖書，或者給他編一些有趣的故事，讓他的任務(wù)變成他的一種期待?；蛘吒改缸龀鍪痉秳幼?，但是根本就不要求他去做，他會因?yàn)楹闷娑a(chǎn)生模仿的欲望。</p> <p>5.利用寶寶的逆反心理，當(dāng)想要寶寶去做某件事情的時候，反著說出要他完成的任務(wù)，這時候，他可能就會按照你實(shí)際的要求去做了.</p> <p>6.有時候，寶寶沒有明白父母的真正意圖，他也會毫不猶豫地說不。因此，跟寶寶交代任務(wù)的時候要眼睛看著寶寶，十分嚴(yán)肅地將任務(wù)交給他，這樣他會明白你不是在跟他開玩笑，他就不會隨隨便便說不了。</p> <p>7.和寶寶輪流來。因?yàn)楦改敢沧鐾瑯拥氖?，并且大家都有機(jī)會去做這樣的事情，而且必須按照一定的規(guī)則來做，這樣他會覺得很有趣，一般都會樂于接受父母的建議。</p> <p>8.冷落寶寶。如果寶寶不聽從父母的建議，不要理睬他，撤銷父母對他的注意，讓他覺得很無趣，過一段時間他會明白這樣不是吸引父母注意的好方式，于是他會嘗試改變。</p> <p>9.2歲左右的寶寶一般都喜歡自己來，因此，當(dāng)寶寶說不的時候，父母可以想辦法鼓勵他利用這個機(jī)會來顯示自己的能耐，他就會樂于自己來了。</p> <p>10.如果家里有小弟弟小妹妹，鼓勵寶寶當(dāng)小弟弟小妹妹的好榜樣，他會嘗試擔(dān)當(dāng)這個角色。當(dāng)媽媽說：“你能演示給小弟弟看，自己怎么吃飯嗎？”寶寶一定樂于為指導(dǎo)小弟弟自己吃飯做出示范。</p> <p>11.當(dāng)想要寶寶去做某件事情的時候，最好給他兩個選擇，一個是你要他做的事情，另一個就是他不喜歡做的事情，通常寶寶都會選擇你要他做的那件事情。</p> <h2 style="color:blue">育兒觀念：請多給孩子一些“贊美”</h2><br/><p>育兒觀念：請多給孩子一些“贊美”</p> <p>教育孩子千萬不要吝嗇你的贊美之詞，有人說孩子就是夸出來的，這句話我個人覺得很有道理。每個人都有虛榮心，孩子也不例外。他們特別渴望得到別人的認(rèn)同與贊賞，所以我覺得教育孩子最好的方法就是積極的鼓勵與表揚(yáng)。</p> <p>或許很多人會覺得嚴(yán)師出高徒，古今中外的確是有很多這樣的例子。但是隨著時代的變遷和教育理念的不斷更新，對于孩子的教育我們有了些不同的觀點(diǎn)，尤其是對于幼兒園的孩子，千萬不能來“硬”的，有的時候給他們來點(diǎn)“軟”的，也許會達(dá)到事半功倍的效果。</p> <p>大班的孩子自主性和自我意識逐漸增強(qiáng)，活潑好動，好奇好問，動作靈活，所以難免會犯一些小錯誤。當(dāng)遇到這些問題時，大人們可能會對孩子的行為加以制止或是批評孩子?？墒沁@樣做真的有效果嗎？</p> <p>我曾經(jīng)碰到過這樣的案例。班上有一位小男生性格十分活潑，而且很好動，好奇心也特別重。記得有一回，大家吃完中飯，都在安靜地折紙，用一張張五顏六色的彩紙折出好玩的“小玩意”。小巧別致的小帆船，一飛沖天的小飛機(jī)，精致可愛的小帽子，總之各種各樣的紙“工藝品”都出自孩子們靈巧的雙手。突然一位小女孩急匆匆地跑到我面前，委屈地向我告狀了：“老師，他要破壞我做好的小船！”我抬頭望去，只見那位小男孩正在肆無忌憚地搞著他的小破壞。說實(shí)話我當(dāng)時有些氣，但是他畢竟是個孩子啊，我總不能用嚴(yán)加指責(zé)的方式對待他啊，何況以他的性格也是無濟(jì)于事啊！于是我走到他身邊，彎下腰，看著孩子那張稚嫩的臉，笑咪咪地問：“你在干嘛??？”“我在玩這只小船啊！”孩子得意地回答道。“可是這是你的小船嗎，你看你都把它弄壞了??！”“我不管，我就要玩！”孩子淘氣地嘟著小嘴。看著他蠻不講理的樣子，我有點(diǎn)無可奈何，但是我總不能任由他無理取鬧下去??！我突然想到黃老師對我說過，對于這個孩子應(yīng)該來點(diǎn)“軟”的，可以嘗試用鼓勵的方式對待他。于是我靈機(jī)一動，想出了“對付”他的好辦法。我裝作好奇的神情問道：“老師記得給每一位小朋友都發(fā)了一張彩紙，你的呢？你折了什么??？”孩子不好意思地說：“我的……給我的好兄弟了，我叫他幫我折飛機(jī)?！薄澳悄銥槭裁床蛔约簞邮终埏w機(jī)??？要讓別人幫你折？”我追問了一句。孩子摸摸腦袋：“因?yàn)槲也粫?。”我現(xiàn)在終于搞明白了，原來這孩子自己不會折，請了別人幫忙，自己又空閑，所以才拿了別人的“成果”在“搗蛋”呢！我將孩子手中的小船歸還給了那位小女孩。自己拿起一張彩紙，耐心地對他說道：“來，老師教你折飛機(jī)吧，我相信你的小腦袋瓜那么聰明，一定馬上就學(xué)會了，你仔細(xì)地看哦，等你學(xué)會了，你也折一架神氣的飛機(jī)給老師看好嗎？到時候我還要獎勵你一顆大大的紅星呢，表揚(yáng)你真能干！”孩子聽了開心極了，連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。認(rèn)真地看著我折飛機(jī)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那張彩紙，不一會兒，一架嶄新的紙飛機(jī)就誕生了，孩子看著神奇的折紙，一邊高興地拍手，一邊自信地對我說：“老師，我知道怎么折飛機(jī)了，我也要折，我也要折……”我又拿出一張彩紙，讓這個孩子自己動手，他照著我折飛機(jī)的方法，認(rèn)真地折著，沒想到過了一會，一架神奇的小飛機(jī)真的被他“制造”出來了！我伸出大拇指，夸贊道：“你看，你的飛機(jī)也誕生了吧，我就知道你的小手很能干，你真棒，待會啊我一定獎勵你！”孩子開心地笑了。</p> <p>不管是在學(xué)校還是在家中，不管是老師還是父母，對于教育孩子我們應(yīng)以鼓勵激勵孩子的方法為主。孩子的年紀(jì)還小，他不可能像大人那么懂事，犯一些小錯誤小毛病都是合情合理的。關(guān)鍵在于你要找到孩子做錯事的原因，然后根據(jù)實(shí)際情況制定切實(shí)可行的對策，而不是一味地怪孩子，甚至打罵指責(zé)孩子。孩子們都喜歡聽到表揚(yáng)鼓勵的話語，得到大人的肯定他們會更有信心去改正一些缺點(diǎn)，更有自信去做好一件事。只有我們尊重孩子的自尊心和自信心，他們才能用積極樂觀的態(tài)度面對生活中的困境和挑戰(zhàn)。</p> <p>所以，朋友們，千萬不要吝嗇你的贊美之情，用你們溫暖的春風(fēng)去喚醒祖國春天的花朵吧！讓我們相信，只要有那春風(fēng)般的溫情就一定會激起孩子們心中無限的激情！</p><h2 style="color:#F7DA61">媽媽“懶”一些，孩子更獨(dú)立一些</h2><br/>媽媽“懶”一些，孩子更獨(dú)立一些四歲的xx有一個事情很讓我捉急，那就是他在家從不自己吃飯。爺爺奶奶在家就是爺爺奶奶喂，我在家就是我喂，并且吃得還不好。他心情好或者菜對他的口味就能吃夠一碗飯，否則就是幾口了事。我們在屁股后面追著追著他也就敷衍著吃上幾粒飯。為此，我當(dāng)然少不了要吼他罵他哄他甚至打過小屁股，收效甚微。</p> <p>放暑假那天，我問了一下xx的老師，他在學(xué)校吃飯的情況，又說了一下在家里的情況。老師說在學(xué)校吃肯定是自己吃，這么大了，但xx吃得也不算好，有時候吃的多有時候吃得少，但總體來講速度很慢。我也記得我問過xx，他說他是吃得慢，到后面老師就把飯倒掉了。我倒是不知道老師倒掉的是不是他碗里沒吃完，可以肯定他在學(xué)校沒吃飽。因?yàn)槊刻旆艑W(xué)，爺爺奶奶去接他的時候，他總是說餓了，要先喝一瓶奶，然后在回家的途中買個包子或粽子什么的吃。老師聽了我講xx在家不自己吃飯的情況后就告訴我“你們太勤快啦，懶一點(diǎn)，沒人可依賴，他自然會自己吃的?！?/p> <p>我想這也是很有道理的嘛，于是在我自己帶孩子的這段時間就決定不再那么“勤快”了，變“懶”一點(diǎn)。中午我把飯買來或帶他到小飯店吃（因?yàn)樯习嗖豢赡芑丶易鲲垼?，然后分給他一碗飯一些菜，規(guī)定他自己吃完，強(qiáng)調(diào)媽媽沒有時間喂。同時和他說好“如果不吃完，也沒關(guān)系，但是下午要等到我六點(diǎn)下班，然后回家買菜再做飯，至少七點(diǎn)半才有得下一餐吃?！蔽腋嬖V他至少有六個小時的時間沒有吃的，如果不吃飯一定沒有力氣玩。他倒是吃懂了，知道我在辦公室并沒有準(zhǔn)備其他的吃的（就帶一瓶奶，一個梨做為零食），也不可能出去買（因?yàn)槲腋嬖V他我如果上班時間隨意出去的話要被扣錢），于是他非常努力地自己吃。</p> <p>除去在肯德基和麥當(dāng)勞吃的（吃小雞塊和薯?xiàng)l，他都是自己吃），每天他都是自己吃飯。第一次給他吃面條，其實(shí)他不太會用筷子，我把面條夾斷成適合他入口的長度，讓他用勺子，果真還是吃了不少。第二次吃炒飯和湯，滿滿地吃了一碗飯和半碗湯。晚上在家，我一般先把他吃的菜炒好，乘好飯，讓他坐著自己吃。因?yàn)樗牢疫€要炒我和他爸吃的菜，所以沒有時間喂。他吃沒吃完我都不再喂，反正一切看他自己。當(dāng)然吃得好我會表揚(yáng)他，也會給點(diǎn)實(shí)在的他喜歡吃的東西作為小獎勵。沒吃好也不多給零食補(bǔ)充，多晚睡也只能喝一次奶。這幾天下來，我倒是發(fā)現(xiàn)他在吃飯這個事上，好了很多很多。不但自己吃，也沒有把周圍弄得一團(tuán)糟，還比以前我們喂的時候吃的量更多。</p> <p>看來媽媽忍得下心，懶一點(diǎn)，可以讓孩子養(yǎng)成自己動手的好習(xí)慣。不但吃飯問題有了很大的進(jìn)步，這些天xx也學(xué)著自己洗澡了。</p> <p>自己洗澡是他提出來的，我放好水，然后他自己洗臉，洗頭，洗澡。我在旁邊看著，除了讓我?guī)退帘持猓ㄋ敛坏剑?，其它的我想幫他都不讓我?guī)?，只不過我必須坐在旁邊告訴他哪里還不干凈，泡泡沒沖掉。等他洗完，我再用水給他沖一下，然后抱他到床上擦干水，衣服他也可以自己穿好，已經(jīng)堅(jiān)持了一個多星期了。雖然我?guī)退磶追昼娋涂梢愿愣?，他洗至少二十分鐘才洗完，我也很樂意這樣“懶”下去，有什么比孩子自己成長，獨(dú)立更美好的事情？</p> <p>孩子一天天長大，總有一天會離開我們的“看護(hù)”。從他走路要扶，要牽到完全可以自己跑；從媽媽幫他刷牙到自己刷得滿地泡泡，喝下漱口水；從把屎把尿到現(xiàn)在自己坐馬桶沖馬桶；從我們一口一口喂飽他到自己吃飯……他在慢慢長大，而父母要做的，便是慢慢放手，讓孩子漸漸獨(dú)立。<h2 style="color:red">育兒觀念：爸爸請多分一些時間給你的孩子</h2><br/><p>育兒觀念：爸爸請多分一些時間給你的孩子</p> <p>在家庭教育中，很多的家庭都是媽媽擔(dān)當(dāng)者主角。爸爸很少參與其中。爸爸的時間都給了工作。</p> <p>在我們每天的接送中，爸爸總是帶著孩子直接就回家了，很少跟老師對孩子的表現(xiàn)進(jìn)行溝通交流。對孩子的表現(xiàn)不管是好，還是不好。還有一些家長，甚至是孩子正在進(jìn)行的一項(xiàng)操作還沒有完成，也不管了，直接和孩子說不要做了，我有點(diǎn)事情快回家吧！</p> <p>在我們幼兒園舉行的家長開放日中，能夠來參加活動的大部分是媽媽，爸爸來參加的是極少數(shù)的。究其原因，大多的家庭認(rèn)為是：”爸爸才是家中的重要支柱，教育這樣的事情交給媽媽或者是完全的交給爺爺奶奶了。爺爺奶奶的觀念中最最重要的是孩子吃得好，長的身體棒棒的就可以了。</p> <p>家庭教育中爸爸的缺失，使得現(xiàn)在的孩子，大多數(shù)性格比較軟弱，依賴性強(qiáng)，男孩子缺乏陽剛之氣。</p> <p>在孩子們的眼中，爸爸是很厲害的。是自己的榜樣。，一些研究也充分的顯示了爸爸經(jīng)常能和孩子在一起的，孩子的智商會比較的高，而一些缺失父愛的家庭，孩子的行為會出現(xiàn)一些缺陷，成年后也會出現(xiàn)一些不良的生活習(xí)慣。</p> <p>各位為了家庭忙碌的孩子爸爸們。請你們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L，多分一點(diǎn)時間給你的孩子，讓孩子的表現(xiàn)越來越好！</p><h2 style="color:red">美國家庭教育的一些風(fēng)俗</h2><br/> <p>1.讓嬰幼兒從小單獨(dú)夜宿，無父母陪護(hù)。</p> <p>2.一些年輕父母把幾個月的嬰兒赤身扔進(jìn)水中，讓其學(xué)會游泳。</p> <p>3.孩子跌跤，父母不管，讓他自己爬起來。</p> <p>4.父母要幾歲的孩子做家務(wù)勞動，如洗碗、掃地、洗衣服等。</p> <p>5.自己的事情自己決定，自己的事情自己辦理。</p> <p>6.讓孩子在看到本國國旗時，注目兩分鐘。在聽到國歌曲奏響時，把手按在心口，心中默唱國歌。</p> <p>7.即使家庭經(jīng)濟(jì)狀況很好，也鼓勵孩子用自己的雙手勞動掙錢，讓孩子自己支付保險費(fèi)用或部分學(xué)習(xí)費(fèi)用及其它費(fèi)用。</p> <p>8.沒有午睡的習(xí)慣。</p> <p>9.大人鼓勵孩子做登出、攀巖、跳海等危險性運(yùn)動，孩子們也樂于參與這些冒險活動。</p> <p>10.絕大多數(shù)18歲以上的孩子，都靠自己掙錢來讀書。有的人把錢賺夠了才進(jìn)學(xué)校讀書，也有人一邊打工、一邊讀書，或讀讀停停，用十幾年時間拿個博士學(xué)位。孩子們認(rèn)為，長這么大還伸手向父母要錢，很不光彩，會被人家瞧不起，說你無能。所以，必須找工作，做到經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立。</p> <p>11.在用錢上，就是那些出身于中產(chǎn)階級家庭的孩子，對自己“吝嗇”，與人交往也不“大方”，無論一起進(jìn)公園或歌舞廳買票，還是入餐館買飯，一切費(fèi)用都是“AA制”。</p> <p>12.父輩一般不給孩子財產(chǎn)繼承權(quán)。企業(yè)界人士普遍認(rèn)為，讓孩子坐享其成是人生中做的最糟糕的事，使孩子沒有機(jī)會去經(jīng)歷他們自己的成功和失敗，真正幸福來自于自己的努力。</p> <p>13.資本家如果覺得自己的子女不爭氣、不成材，他們寧肯花錢去雇用一個有才干的經(jīng)理來經(jīng)營他們的事業(yè)。資本家死后，子女“吃”遺產(chǎn)有規(guī)定期限，但要付出很高的遺產(chǎn)稅，而且這些“剪息票”的寄生蟲，權(quán)力和地位是繼承不到。</p> <h2 style="color:#333333">多一些陪伴,少一些寂寞,理性的看待IPAD</h2><br/>多一些陪伴,少一些寂寞,理性的看待IPAD我自己有一個IPAD電腦，也沒有什么特別的用處，里面打包下載了一些游戲和圖書，閑來無事的時候會玩一會，權(quán)當(dāng)作放松。</p> <p>說不清具體是從哪一天開始，我發(fā)現(xiàn)xx也和我一樣迷上了IPAD，小家伙也經(jīng)常的會捧著電腦，一坐半天，而且我不得不承認(rèn)小孩子的腦瓜實(shí)在是靈，這么多的游戲，他居然一個一個的都會玩了，還不是一般的熟練，真是服了。</p> <p>起先，我并沒有特別的在意，但是時間長了，我發(fā)現(xiàn)孩子會對電腦著迷，從早到晚的，只要在家，總是要拿起電腦玩上一會，或者是打打游戲，或者是聽聽故事。我開始意識到這是個問題了，也在想辦法將他的注意力從電腦中轉(zhuǎn)移出來。</p> <p>我想先說一句心里話，現(xiàn)在的家庭中都只有一個孩子，平時在外面是和小區(qū)里的孩子一起玩，在家里就是大人陪著他們玩，當(dāng)大人忙碌或者由于其他的事情拖不開身的時候，他們就只有自己玩。</p> <p>由于沒有了小伙伴，由于寂寞，他們只能轉(zhuǎn)而選擇了電視或者電腦。無形中，電視和電腦替代了玩伴。</p> <p>從這個角度出發(fā)，我不得不說，現(xiàn)在的孩子的確很可憐，我也不知道，當(dāng)他們長大后，再回想童年的時候，是否也會有和我們一樣的溫暖。</p> <p>既然明白寂寞才是根源，那么，作為家長，就應(yīng)該給孩子多一些陪伴，讓他們的生活豐富、快樂起來。惟有此，才有可能徹底的讓孩子擺脫對電視和電腦的依賴。我想，家長們一定要認(rèn)認(rèn)真真的做到兩點(diǎn)：</p> <p>首先、要多帶孩子到大自然中去。對xx，我堅(jiān)持做到每天無論天氣如何，一定要帶xx出去玩，或者在小區(qū)里面，或者到公園里，或者到動物園，或者到展覽會，再或者，到外面找一片安靜的地方。這樣做，一方面可以讓孩子多接觸一下大自然，多呼吸一下新鮮空氣，可以增強(qiáng)體質(zhì)，另一方面，也可以讓他們在玩耍的過程中，多認(rèn)識一些小朋友，實(shí)在是一舉兩得的做法。</p> <p>其次，在家里，也要多抽出一些時間陪孩子玩，或者讀書，或者畫畫，或者講故事，或者做游戲，總之，在屬于孩子的時間里，要認(rèn)認(rèn)真真、全心全意的陪他們?，F(xiàn)在不少家長，也包括我自己在內(nèi)，形式上是陪孩子在看電視，實(shí)際上確實(shí)自己拿著手機(jī)在旁邊玩，這樣真的算是陪孩子嗎？我想，孩子其實(shí)是最最單純的，他們不會在乎你陪他們一個小時，還是兩個小時，他們所在意的是你是否陪他們玩。</p> <p>當(dāng)然，電腦作為高科技的產(chǎn)品，既然存在，就一定有存在的理由，有存在的必要，這點(diǎn)我們是不能否認(rèn)的。電腦里面可以存放，并且隨時更新一些圖書，也可以下載一些簡單的小游戲，或者存一些歌曲，或者放一些照片，等等。而且，相對臺式機(jī)來說，IPAD電腦可以隨身攜帶，很方便。</p> <p>孩子們在玩電腦的過程中，無論是游戲，還是歌曲，還是圖書等，無疑是一定會給孩子帶來快樂和收獲的。</p> <p>我們無法讓孩子完全的放棄電腦，我們需要理性的對待。</p> <p>玩，要合理的玩，要有效的玩，在這種前提下，我是歡迎xx玩電腦的，原因只有一點(diǎn)，我希望xx快樂。這就足夠了。</p> <p><p>家園共育《教育出聰明的寶寶的一些基本觀念》一文希望您能收藏！“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供教育孩子的方法而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時，yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了<a href="/youeryuanjiaoshidejiaoyuguannian/">幼兒園教師的教育觀念</a>專題，希望您能喜歡！</p> </div> <div id="iguum8aoo2" class="xqnr1-3"> <div id="iguum8aoo2" class="laiyuan"> <span>文章來源：</span> <a href="http://m.cnsjbj.cn/y/5252886.html">http://m.cnsjbj.cn/y/5252886.html</a> </div> <div id="iguum8aoo2" class="shangxiapian"> <ul> <li> <span>上一篇：</span> <a href="http://m.cnsjbj.cn/y/5252884.html">中班語言優(yōu)質(zhì)教案《會動的房子》</a> </li> <li> <span>下一篇：</span> <a href="http://m.cnsjbj.cn/y/5252885.html">三年級孩子怎么輔導(dǎo)</a> </li> </ul> </div> </div> <div id="iguum8aoo2" class="gg gg_footer"> </div> <div id="iguum8aoo2" class="xqnr1-4"> <div id="iguum8aoo2" class="xqnr1-4-1"> <p>相關(guān)推薦</p> </div> <ul class="newList"> <li> <a href="http://m.cnsjbj.cn/y/5256635.html" class="newLista1">育兒觀念：關(guān)于親子閱讀的一些感想</a> <em>兒子快3歲5個月了，親子閱讀是從他1歲7個月時開始的，至今已近兩年時間。在這兩年中，我們一直在堅(jiān)持，從未間斷，應(yīng)該說著實(shí)不易。在上幼兒園之前，除非我不在家，一般中午也會讀上半個小時到一個小時。晚上更不...</em> <dd> <span>2020-10-23</span> <a 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