幼兒園教案小班教案。

古人云，工欲善其事，必先利其器。在每學(xué)期開學(xué)之前，幼兒園的老師們都要為自己之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。為了更好的學(xué)習(xí)，一般教師都會(huì)在授課前準(zhǔn)備教案，教案可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來。怎么才能讓幼兒園教案寫的更加全面呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“幼兒園小班教案《不當(dāng)漏嘴巴》”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小班教案《不當(dāng)漏嘴巴》適用于小班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒吃飯時(shí)注意力集中，不動(dòng)張西望，懂得吃飯時(shí)盡量不掉米粒于桌、地面上，養(yǎng)成良好的吃飯習(xí)慣，積極參與活動(dòng)，能用簡單的語言表達(dá)自己的感受，快來看看幼兒園小班《不當(dāng)漏嘴巴》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1、懂得吃飯時(shí)盡量不掉米粒于桌、地面上，養(yǎng)成良好的吃飯習(xí)慣。

2、吃飯時(shí)注意力集中，不動(dòng)張西望。

3、積極參與活動(dòng)，能用簡單的語言表達(dá)自己的感受。

4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

幼兒用書——不做漏嘴巴

活動(dòng)過程

1、傾聽故事、組織討論：故事里的孩子，為什么大家都叫他漏嘴巴？漏嘴巴和小朋友長得一樣高嗎？為什么？漏嘴巴在家里發(fā)生了什么事？后來他是怎么想的？

2、聯(lián)系實(shí)際、理解內(nèi)化：你們喜歡前面的漏嘴巴，還是后面改正的漏嘴巴？你在吃飯時(shí)會(huì)漏嘴巴嗎？怎樣才能不做漏嘴巴？

3、操作實(shí)踐、強(qiáng)化鞏固：幼兒模擬吃飯。師生小結(jié)：只要吃飯時(shí)專心，眼睛看著碗里的飯和菜，一手拿勺子，一手拿碗，不把飯粒和菜掉在地上和桌上，就不是漏嘴巴了。

在活動(dòng)之后，大部分幼兒都能不灑飯，都知道愛惜糧食了，但還有個(gè)別孩子需要老師的提醒。m.cnsjbj.cn

幼兒百科：嘴巴，這里指人的器官，是人身體的一部分，可以用來講話和進(jìn)食也包括呼吸。

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小班語言教案：大公雞與漏嘴巴

設(shè)計(jì)思路：

在開展小班幼兒進(jìn)餐常規(guī)培養(yǎng)時(shí)，為了讓幼兒能養(yǎng)成自覺吃飯和良好的進(jìn)餐習(xí)慣，特別開展了《大公雞和漏嘴巴》的故事講述活動(dòng)?；顒?dòng)根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)了導(dǎo)入環(huán)節(jié)，讓幼兒能從自己最熟悉的情境進(jìn)入，幫助幼兒理解故事內(nèi)容，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)傾聽故事的樂趣。

2、愿意與教師交流，鼓勵(lì)幼兒大膽回答問題。

3、理解詞組：東瞧瞧西看看，學(xué)習(xí)復(fù)述簡單句。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

故事圖片，故事視頻等活動(dòng)過程：

1、導(dǎo)入活動(dòng)。

創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)幼兒興趣。

提問：地上怎么這么臟呀？這是哪來的飯粒呢？

引導(dǎo)語：“這么好吃的飯掉在地上真可惜！”請(qǐng)幼兒把飯粒撿起來扔到垃圾桶，然后回到座位上來。

2、看圖講述故事。

教師：小朋友，你們平時(shí)吃飯掉不掉飯粒呀？你是怎么吃飯的？

出示小弟弟玩具，引導(dǎo)幼兒觀察。

教師：這個(gè)小弟弟是什么樣子的？你們猜猜他在做什么呢？今天老師要給小朋友講一個(gè)小弟弟吃飯的故事，故事的名字叫做《大公雞和漏嘴巴》。

（1）看背景圖講述，請(qǐng)幼兒回答。

教師：這是哪里呀？（院子）教師：院子里都有什么？（小房子、小籬笆、牽牛花、蝴蝶、大公雞）（2）講述故事一、二段后提問。

教師：大公雞看見什么了這么高興？你們猜猜大公雞高興的時(shí)候會(huì)說什么？

（3）引導(dǎo)幼兒復(fù)述故事中的簡單句：好運(yùn)氣！好運(yùn)氣！今天碰到一個(gè)漏嘴巴的小弟弟！

教師：大公雞抬頭一看，看見什么了？

（4）引導(dǎo)幼兒觀察小弟弟的玩具，說出小弟弟的褲子上有飯粒，衣服上有飯粒，嘴巴上有飯粒。

教師：誰是漏嘴巴呀？

教師：小弟弟是怎么吃飯的？誰能幫助小弟弟想出一個(gè)不掉飯粒的好辦法？

教師：奶奶是怎么說的？（復(fù)述詞組：東瞧瞧西看看）教師：小朋友猜一猜這一次小弟弟有沒有撒飯粒？那他是怎么吃飯的？

教師：大公雞找到飯粒了嗎？為什么？

3、操作臺(tái)完整講述故事。

提問：小弟弟真的是漏嘴巴嗎？大公雞為什么說小弟弟是個(gè)漏嘴巴？

4、結(jié)束部分。

請(qǐng)幼兒說說，平常在吃飯的時(shí)候怎樣才能不做漏嘴巴。

5、活動(dòng)延伸。

在進(jìn)餐過程中組織“不做漏嘴巴”的游戲，逐漸培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

幼兒園中班教案《大公雞和漏嘴巴》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解故事內(nèi)容，知道“漏嘴巴”是一個(gè)不好的習(xí)慣。

2、教育幼兒吃飯要專心，不要浪費(fèi)糧食；進(jìn)餐時(shí)不隨便講話，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生飲食習(xí)慣。

3、能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。

4、運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)畫面大膽想象、推測并表達(dá)自己對(duì)故事情節(jié)的理解。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

故事的PPT、錄音。

活動(dòng)過程：

一、看圖引出課題。

（請(qǐng)幼兒看圖）師：小朋友們，你看看圖畫上的是誰呀？（大公雞、小弟弟）今天老師要講一個(gè)大公雞和小弟弟之間的故事，故事的名字叫《大公雞和漏嘴巴》。咦，漏嘴巴會(huì)是誰呢，難道小弟弟的嘴巴是漏的嗎，聽一聽故事就知道了。

【環(huán)節(jié)一是導(dǎo)入。我以看圖的形式引出故事的兩大主人公：大公雞和小弟弟，并且開門見山說出故事的題目，引發(fā)幼兒的猜想：小弟弟是不是就是這個(gè)“漏嘴巴”呢？請(qǐng)幼兒帶著這樣的疑問開始故事的欣賞與理解。這符合幼兒的好奇心理，讓幼兒有聽故事的興趣?！?/p>

二、傾聽與理解故事。

1、第一遍完整欣賞（錄音）

師：故事里都有誰，發(fā)生了什么事情？

2、第二遍分段欣賞（結(jié)合PPT）

師根據(jù)PPT引導(dǎo)幼兒說出圖片內(nèi)容，提問如下：

——“小弟弟坐在院子里干什么？小弟弟碗里的飯為什么撒得到處都是？”

——“大公雞來了說什么？然后做了什么？大公雞為什么說小弟弟漏嘴巴？大公雞唱的是什么兒歌？”

——“小弟弟為什么哭了？奶奶對(duì)小弟弟說了什么？后來小弟弟還撒飯粒嗎？”

【環(huán)節(jié)二是故事的欣賞與理解。該環(huán)節(jié)是接下去第三環(huán)節(jié)的鋪墊，只有在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上才可以引發(fā)幼兒的討論。因?yàn)槭切“嘤變?，所以在第一遍完整欣賞采取錄音播放的形式只是為了讓幼兒有一個(gè)簡單的感知，故事的理解主要以分段欣賞為主，因此在故事的第二遍欣賞時(shí)同時(shí)采用了PPT資料，并且隨故事進(jìn)展設(shè)立問題讓幼兒在思考中一步步理解故事內(nèi)容?；顒?dòng)中幼兒通過看圖以及回答問題較好地理解了故事內(nèi)容，對(duì)于故事的主旨有了一個(gè)大概的了解，即小弟弟的“漏嘴巴”是一個(gè)不好的習(xí)慣?！?/p>

三、引發(fā)討論，體會(huì)故事主旨。

1、幼兒討論：漏嘴巴是不是一個(gè)好習(xí)慣，平常吃飯的時(shí)候怎么樣才能不做漏嘴巴呢？

2、教師總結(jié)：漏嘴巴是一個(gè)壞習(xí)慣。小朋友吃飯時(shí)要專心，不要浪費(fèi)糧食。同時(shí)將幼兒的討論結(jié)果編成一首兒歌：一手扶小碗，一手拿調(diào)羹，小眼睛、看小碗，一口菜，一口飯，飯菜全部吃光光。

【環(huán)節(jié)三是討論環(huán)節(jié)。由于這是一次社會(huì)領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)，上一環(huán)節(jié)對(duì)于故事的欣賞和理解只是該環(huán)節(jié)的一個(gè)鋪墊。幼兒通過故事感知了“漏嘴巴”是個(gè)不好的進(jìn)餐習(xí)慣，那么在進(jìn)餐的時(shí)候怎么才能做到不漏嘴巴呢，為此特引發(fā)幼兒討論，幫助幼兒加深印象以在日后的進(jìn)餐中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。所以這是本活動(dòng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是將文學(xué)作品回歸到幼兒的現(xiàn)實(shí)生活，以提問：“漏嘴巴是不是一個(gè)好習(xí)慣，平常吃飯的時(shí)候怎么樣才能不做漏嘴巴呢？”為切入，并讓幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)先自己探討出好的辦法，最后我及時(shí)地將幼兒的回答小結(jié)成兒歌：一手扶小碗，一手拿調(diào)羹，小眼睛、看小碗，一口菜，一口飯，飯菜全部吃光光。】

活動(dòng)延伸：

在日后進(jìn)餐過程中組織“不做漏嘴巴”的游戲，逐漸培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

活動(dòng)反思：

故事教學(xué)是幼兒園在社會(huì)教育中常用的方法，這與單純的說教相比更符合幼兒的年齡特點(diǎn)?！洞蠊u和漏嘴巴》是一個(gè)形象生動(dòng)、又極具社會(huì)教育價(jià)值的故事。《指南》中指出，幼兒的能力和習(xí)慣形成是靠日積月累的，并富有重復(fù)性的特點(diǎn)，生活活動(dòng)是一種養(yǎng)成性教育，養(yǎng)成良好的吃飯習(xí)慣，不受時(shí)間、季節(jié)的限制，隨時(shí)隨地都可以進(jìn)行教育。本次活動(dòng)意在讓幼兒知道“漏嘴巴”是個(gè)壞習(xí)慣，同時(shí)也幫助幼兒形成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

附故事：《大公雞和漏嘴巴》

一只大公雞在院子里走來走去，這里啄啄，那里啄啄，找不到蟲子吃，急得“咕咕咕咕”叫。

小弟弟捧著飯碗，坐在院子里吃飯。他一邊吃，一邊瞧著花蝴蝶飛來飛去，飯粒撒了一身，撒了一地。

大公雞看見了，可高興啦！它連忙跑了過去，嘴里嚷道：“好運(yùn)氣，好運(yùn)氣，！今天找到一個(gè)漏嘴巴的小弟弟?！?/p>

大公雞跑到小弟弟身邊，啄起地上的飯粒來，“哆哆哆”啄得可真快呢。真好玩小弟弟越看越高興，連吃飯也忘了。

一會(huì)兒，大公雞把撒在地上的飯粒吃光了。它還沒吃飽呢。大公雞抬起頭來看了看，好咧，小弟弟的褲子上也有飯粒，我來啄小弟弟的褲子了。

小弟弟說：“大公雞，大公雞，你怎么啄我呀！”

大公雞說：“小弟弟，小弟弟，我不是啄你，我是啄飯粒呢！”

一會(huì)兒，大公雞把撒在褲子上的飯粒吃光了，它還沒吃飽呢。大公雞抬起頭看了看，好咧，小弟弟的衣服上還有飯粒，就來啄小弟弟的衣服了。

小弟弟說：“大公雞，大公雞，你怎么啄我呀！”

大公雞說：“小弟弟，小弟弟，誰啄你了，我是啄飯粒呢？”

一會(huì)兒，大公雞把撒在衣服上的餓飯粒吃光了，它還沒吃飽呢。大公雞抬起頭開看了看。好咧，小弟弟嘴巴旁邊有一飯粒，就開啄小弟弟的嘴巴。

小弟弟，害怕了，端起飯碗來就跑："大公雞，大公雞，別啄我，別啄我！"

大公雞說：“小弟弟，小弟弟，別跑，別跑，我不啄你，你嘴巴旁邊有飯粒，讓我吃了它！”

大公雞張開金翅膀，一跳，跳到小弟弟的肩膀上，朝著他嘴巴上的飯粒，“哆”的啄了一下。

小弟弟哭了起來：“奶奶來呀，奶奶來呀！”

大公雞可高興呢。他說：“小弟弟是漏嘴巴，掉下飯來讓我吃得樂哈哈，”

奶奶來了，小弟弟問奶奶，“奶奶，我的嘴巴漏嗎？”

奶奶說：“傻孩子，哪有漏嘴巴呀，是你吃飯的時(shí)候，東看看，西瞧瞧，把飯粒撒了?！?/p>

奶奶又給小弟弟盛了半碗飯?！翱斐裕斐?，可別再撒了?！?/p>

小弟弟，端著飯碗吃飯。大公雞又來了，它說“我還沒吃飽呢，漏嘴巴，漏嘴巴，撒點(diǎn)飯粒讓我吃呀！”

大公雞等呀，等呀，怎么了，一個(gè)飯粒也沒吃到。哦，小弟弟這回吃飯，可不東看看西瞧瞧了！

小弟弟把飯吃得干干凈凈，拿著空碗讓大公雞瞧了瞧，對(duì)它說：“我是好弟弟，不是漏嘴巴?！?/p>

大公雞沒辦法，耷拉著腦袋，只好去找蟲子吃了。

幼兒百科：公雞，家禽，品種很多，翅膀短，不能高飛；啼能報(bào)曉。

幼兒園小班教案《嘴巴》

小班教案《嘴巴》適用于小班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒懂得愛護(hù)自己的嘴巴，明白什么可以做，什么不可以做。并學(xué)會(huì)講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣，通過活動(dòng)，使幼兒了解自己嘴巴的用處，根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)說說怎樣保護(hù)自己的嘴巴，快來看看幼兒園小班《嘴巴》教案吧。

活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)，使幼兒了解自己嘴巴的用處。

2、懂得愛護(hù)自己的嘴巴，明白什么可以做，什么不可以做。并學(xué)會(huì)講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

3、根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)說說怎樣保護(hù)自己的嘴巴。

4、樂于探索、交流與分享。

5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、吹的（氣球、風(fēng)車、吹泡泡用具、小口琴和小喇叭等）。

2、唱的（話筒、錄音機(jī)等）。

3、吃的（糖果、食品等）

4、嘴巴圖片一張，背景音樂一個(gè)，口技視頻一個(gè)。

活動(dòng)過程：

一、幼兒游玩：“小嘴巴樂園”。

師：今天，天線寶寶的小嘴巴樂園開張了，他們邀請(qǐng)我們小朋友去游玩，你們開心嗎？

幼：開心

師：天線寶寶有一個(gè)要求，它要求小朋友要用自己的小嘴巴玩里面的東西，你們?cè)敢鈫幔?/p>

幼：愿意。

師：讓我們一起搭著小火車趕快去看看吧！

師：你們看看我們已經(jīng)到了小嘴巴樂園門口了，讓我先跟小朋友介紹這里有什么好玩的東西吧！

師：現(xiàn)在讓我們一起快樂的去游戲吧（播放背景音樂）停止音樂，師：現(xiàn)在小嘴巴樂園要關(guān)門了，讓我們搭著小火車回去吧！

二、幼兒游戲后，教師提問題讓幼兒回答。

師：你們剛才玩了什么？你是怎么玩的呢？

幼：我剛才吃了很多好吃的東西，用嘴巴玩的？（盡量引導(dǎo)幼兒用完整的語言表達(dá)出來，可以請(qǐng)個(gè)別幼兒上來表演示范）

師：我們的嘴巴真有趣，能吃東西，能唱歌，能吹出美麗的泡泡和音樂還能說話呢！那你們了解自己的嘴巴，現(xiàn)在老師要考考小朋友了（師出示嘴巴圖片）你們知道嘴巴基本上有哪幾個(gè)部位組成？

幼：牙齒（幼兒自由回答）

小結(jié)：我們的嘴巴由嘴唇，牙齒和舌頭組成。

三、有趣的嘴巴

師：看來我們的嘴巴還真奇妙！瞧！它現(xiàn)在又要做什么了？（播放口技視頻讓幼兒觀賞。）觀看視頻后，幼兒自由談?wù)撟彀陀肿隽耸裁春猛娴氖虑椤?/p>

四、愛護(hù)自己的嘴巴

師：嘴巴是身體的一部份，我們應(yīng)該保護(hù)自己的嘴巴。那小朋友知道應(yīng)該怎樣愛護(hù)的自己的嘴巴嗎？

幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)勗鯓訍圩o(hù)自己的嘴巴

五、小結(jié)：

1、發(fā)霉的食品、臟的東西都不能吃，吃了就會(huì)生病，使人難受。

2、尖、利的東西不能放進(jìn)嘴巴里，這樣就會(huì)把嘴巴戳破的。

3、不能把手指放進(jìn)嘴巴里，這樣不衛(wèi)生。使人難受。

4、太燙、太冰的食物不能食用

5、不能吃太多糖果

幼兒百科：嘴巴，這里指人的器官，是人身體的一部分，可以用來講話和進(jìn)食也包括呼吸。

幼兒園小班教案《我會(huì)擦嘴巴》

小班教案《我會(huì)擦嘴巴》適用于小班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒懂得怎么樣正確地使用毛巾、并培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)正確的擦嘴巴姿勢和方法，知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法，快來看看幼兒園小班《我會(huì)擦嘴巴》教案吧。

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)正確的擦嘴巴姿勢和方法。

2、怎么樣正確地使用毛巾、并培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。

4、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教師自制的娃娃臉兩張，（嘴角有米粒）

2、毛巾一條。

活動(dòng)過程：

?教師出示自制的娃娃臉，引導(dǎo)幼兒觀察娃娃有什么不同。

如：孩子們，看到我手中的娃娃沒有，它多么可愛呀！但是你們有沒有看到今天這個(gè)娃娃的臉很臟，臉上有一粒白晶晶的東西，哦，這個(gè)東西還黏糊糊的（教師觸摸米粒），你們知道那白晶晶、黏糊糊的東西是什么嗎？

?引導(dǎo)幼兒去觸摸白晶晶的物體，讓幼兒體驗(yàn)感受。

如：下面我要請(qǐng)一位小朋友過來觸摸它，讓后讓他告訴大家那白晶晶、黏糊糊的東西是什么？愿意過來的請(qǐng)舉手。

?引導(dǎo)幼兒如何去除娃娃臉上的米粒。

如：我們讓娃娃臉上干干凈凈的好不好？你看它臉上太臟了，沒有小朋友愿意跟它玩耍，讓我們來幫幫它吧！讓它和我一樣臉上干干凈凈的，而且還有它自己的好朋友好不好？我哪！手利哪了一塊毛巾，我現(xiàn)在要用這塊毛巾幫它把米粒擦掉。

?引導(dǎo)幼兒觀察擦毛巾的動(dòng)作。

如：孩子們，現(xiàn)在啊！我們開始要給娃娃擦米?？?，這塊米粒實(shí)在太討厭了，不擦掉它，娃娃就沒有朋友了，而且娃娃會(huì)哭哦，你們想讓娃娃沒有朋友嗎？想讓娃娃哭嗎？我想小朋友都希望娃娃開開心心的對(duì)吧！好啦！我們現(xiàn)在動(dòng)手了！請(qǐng)小朋友都把眼睛睜得大大的，看老師是怎樣用毛巾一點(diǎn)一點(diǎn)幫娃娃把米粒擦掉的，過一會(huì)，我要請(qǐng)小朋友上臺(tái)，再次幫娃娃擦米粒哦，如果誰擦得干凈，方法又正確，我要有小獎(jiǎng)品發(fā)放哦。

?引導(dǎo)幼兒親自動(dòng)手，體驗(yàn)擦米粒的感受。

如：好了，我要請(qǐng)一位小朋友來給娃娃擦米粒哦，每個(gè)小朋友都要仔細(xì)看哦，如果他擦得不對(duì)，我們幫他指出來好不好？

?出示娃娃，讓幼兒體驗(yàn)結(jié)果的快樂。

如：??！這個(gè)娃娃被小朋友擦得多干凈??！你看你，它都笑了。（在娃娃臉上畫笑容）而且哦，它還有了一個(gè)新朋友，你看它們一起多開心啊！這都是小朋友的勞動(dòng)結(jié)果，所以娃娃喜歡小朋友，而且娃娃還要告訴小朋友一句話哦，都希望小朋友豎起自己的耳朵，認(rèn)真聽哦，娃娃說：娃娃娃娃，臉上臟，就用毛巾擦一擦，仔細(xì)擦，天天擦，臉上干凈，媽媽愛，小朋友愛，開心幸福好寶寶。

?教師小結(jié)：聽到了沒有？如果小朋友臉上臟兮兮的，不講衛(wèi)生，細(xì)菌就會(huì)進(jìn)肚子利去了，肚子就會(huì)痛，痛就要去打針哦，小朋友不希望自己天天打針吧！咱都是乖寶寶，我希望孩子們養(yǎng)成勤洗手、勤動(dòng)手、講衛(wèi)生的好習(xí)慣哦！最后哦希望寶寶在幼兒園健健康康地成長。

幼兒百科：嘴巴，這里指人的器官，是人身體的一部分，可以用來講話和進(jìn)食也包括呼吸。

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