家庭教育心得體會(huì)。

家園共育講究的是快樂專遞，開心學(xué)習(xí)！教師與家長都需要不斷改正自己的錯(cuò)誤思想，用心關(guān)注，用心傾聽，用心幫助，幫助孩子發(fā)現(xiàn)問題并自己解決問題。那么，家園共育工作中是否存在一些不足呢？小編特地為您收集整理“育兒體會(huì)”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

育兒體會(huì)

我家女兒今年上幼兒園了，其實(shí)在上幼兒園前她已經(jīng)讀了一年的早教班。我們讓她上早教班的目的很簡單，因?yàn)榧依镏挥幸粋€(gè)她一個(gè)小孩，我們怕她生活在大人的疼愛中變得過于嬌慣，所以只是想讓她和小朋友們一起玩耍，在和同齡小朋友一起玩耍的時(shí)候讓她慢慢體會(huì)到該怎么處理她遇到的事情。但是讓我們驚訝的是這一年的早教竟然讓寶寶也獨(dú)立了很多，會(huì)自己上廁所，自己拿筷子，這是我們寶寶上了幼兒園之后老師告訴我們，我們才了解的。

寶寶上了幼兒園之后，我發(fā)現(xiàn)我家的小機(jī)靈越來越懂事，也越來越有自己的主意了。就拿她在幼兒園學(xué)會(huì)疊衣服的事情來說吧，她回家后親自演示一遍給我看，我故意裝得很驚訝問她：“寶寶怎么會(huì)疊衣服了？這么厲害啊，疊的還那么好?！彼蜁?huì)很自豪的和我說：“周老師教我的呀，我很厲害吧！”我于是趁機(jī)就和她說：“我們家周藝茹真棒啊，都會(huì)疊衣服了，那下次能幫奶奶和媽媽疊衣服嗎？因?yàn)槟棠淘诩腋苫詈芾鄣?，我們?yīng)該幫幫她。”她點(diǎn)點(diǎn)頭，開心的說：“好的！”于是一直到現(xiàn)在她看見我床上沒有疊的衣服她會(huì)很積極的說：“媽媽，我來幫你疊衣服?！庇谑蔷鸵贿叝B一邊唱：“兩扇小門關(guān)一關(guān)，兩只小手抱一抱，點(diǎn)點(diǎn)頭，彎彎腰。好啦！然后開心的繼續(xù)疊?？粗J(rèn)真地模樣我真的打心底里為她驕傲，覺得孩子真地長大了。

孩子長大了，能做一些力所能及的事情了，我們就應(yīng)該鼓勵(lì)她幫大人分擔(dān)事情，其實(shí)我覺得孩子是很愛表現(xiàn)的，她很愿意去和大人一起做事情，這樣讓她感覺自己也和大人一樣，也增加了她對家庭的一份信任感和責(zé)任感。

另外，我覺得一個(gè)很重要的方面就是要給小孩足夠玩的空間和時(shí)間，現(xiàn)在的家庭都是老人多孩子少，孩子就成了家庭的中心，爸爸媽媽覺得孩子應(yīng)該要上這個(gè)興趣班，爺爺奶奶又覺得孩子應(yīng)該要讀那個(gè)興趣班，就怕輸給其他的孩子。其實(shí)我覺得這個(gè)年齡段的孩子就應(yīng)該玩，給她一個(gè)快樂的童年，只是要讓她在玩中學(xué)習(xí)，大人在旁邊慢慢引導(dǎo)，比如說如何愛護(hù)玩具，如何和小朋友一起分享玩具，小朋友來家里玩應(yīng)該怎樣做好小主人，雖然不是一次兩次她就能體會(huì)到，但我相信隨著時(shí)間的流逝，孩子的成長，她自然就會(huì)明白了。另外，我家女兒很喜歡畫畫，每天都有那么一段時(shí)間看見她在那畫畫，于是，我就會(huì)陪著她一起畫，奶奶也會(huì)教她畫，她從一開始需要大人畫好形狀她涂色到現(xiàn)在自己會(huì)畫人，會(huì)畫房子我就覺得她有一個(gè)很大的進(jìn)步，孩子不經(jīng)意間的進(jìn)步會(huì)給我們大人一個(gè)很大的驚喜。其實(shí)很多事情都不要我們大人去強(qiáng)迫她做，這樣反而會(huì)適得其反，我覺得我們家長應(yīng)該要善于發(fā)現(xiàn)孩子的長處，發(fā)現(xiàn)孩子比較感興趣的事物，然后給孩子一個(gè)輕松的環(huán)境去培養(yǎng)她的興趣，讓她覺得學(xué)習(xí)也是件快樂的事情。

同時(shí)還要注重培養(yǎng)孩子的品德。我家孩子自從上學(xué)開始，每天回家后會(huì)和我進(jìn)行一些交流。比如我問她，今天老師教了什么或者在幼兒園做了哪些事情時(shí)，她基本都能清楚的告訴我，還能把學(xué)到的本領(lǐng)展示給我看。平時(shí)她還會(huì)主動(dòng)打招呼，有時(shí)候別人幫助她后，她會(huì)說一聲“謝謝！”，有時(shí)她覺得自己能夠完成的事情，我們想幫忙，她會(huì)說：“不用不用，我自己會(huì)的，謝謝啦，謝謝啦.”這一點(diǎn)讓我很感動(dòng)。

總之，小孩不能太嬌慣，就像小樹一樣，小的時(shí)候不給它扶正了，長大就會(huì)變形，人也是這樣。從小要有良好的習(xí)慣，長大的人生道路才會(huì)有燦爛輝煌，這就是我的育兒體會(huì)。孩子在不斷地成長，我們家長也在陪著孩子一起成長，這條漫長的育兒路上會(huì)有孩子的哭鬧聲，也會(huì)有家長的爭執(zhí)聲，但是我想更多的應(yīng)該是孩子和家長的歡聲笑語和相互鼓勵(lì)的聲音。讓我們和孩子一起成長吧！

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育兒體會(huì)：講究育兒方法

有人說：“沒有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”。我卻要說：“沒有教育不好的孩子，只有不會(huì)教育的家長?！彼自捳f的好“養(yǎng)不教，父之過?！苯逃⒆邮敲恳粋€(gè)做父母關(guān)心的大事，在這件大事上，我覺得光肯用心、花時(shí)間還不夠，更要講究育兒方法。下面我來談?wù)勛约航逃齼鹤拥男牡皿w會(huì)：

作為家長，不光要了解自己孩子性格的優(yōu)缺點(diǎn)，還必須清楚自己的性格，在與孩子打交道的時(shí)候，必須理性的控制好自己的情緒。哪位父母不愛自己的孩子，但是愛不等于縱容，做父母的一定不要事事順著孩子，要學(xué)會(huì)怎么拒絕，要讓他知道，你為什么要拒絕他，你拒絕的理由是什么?要讓他知道有時(shí)對他的拒絕也是對他的一種愛，人生漫長的路上不一定都會(huì)事事如意

，就算不如意，他也應(yīng)該懂得怎么做。但是，不縱容孩子不意味著要過分的苛求孩子，孩子畢竟只有6、7歲大，是心智還不成熟的兒童，面對他們的時(shí)候，必須要有包容心。

重視孩子的品德教育。也許有人覺得這么點(diǎn)大的孩子偶爾做點(diǎn)錯(cuò)事不是什么大問題，不必要上綱上線，歸結(jié)到品德的問題。但我認(rèn)為“三歲看老”的說法還是有一定的道理的?！跋葘W(xué)做人，后成才”如果孩子連做人基本的道理都不懂，就算學(xué)富五車又有何用？

我們應(yīng)當(dāng)多與孩子溝通，認(rèn)真傾聽了解孩子的心理需求。我平時(shí)的工作比較忙，但抽空還是會(huì)跟孩子進(jìn)行“談心”。這個(gè)“談心”多以閑聊的方式呈現(xiàn)，問問孩子最近在幼兒園發(fā)生的事情，談?wù)勛罱鼘λ憩F(xiàn)的評(píng)價(jià)。讓孩子知道自己最近做的哪些是好的，值得表揚(yáng)的，哪些是不對的，應(yīng)當(dāng)改正的；同時(shí)，也能讓我們知道一些孩子的近況。家長不可能24小時(shí)看著孩子的成長，而有些孩子往往幼兒園家里完全兩個(gè)樣，因此多與孩子溝通，甚至與老師溝通，是非常必要的，可以幫助我們360度的了解孩子。有時(shí)，在談心的過程中，也能知道一些孩子內(nèi)心的想法。

多鼓勵(lì)，少訓(xùn)斥。對這么大的孩子，要有耐心，要俯下身子去教育。平時(shí)孩子做的有不盡如人意的時(shí)候，也不要用“笨”、“差”等字眼去評(píng)價(jià)他，而應(yīng)該多給他一些鼓勵(lì)。楊森宇在學(xué)習(xí)鋼琴的過程中也有一些小孩子的通病——貪玩、惰性，不肯定下心來練琴，有時(shí)甚至又哭又鬧，不肯彈琴。這時(shí)，作為家長，我心里一定是非常生氣的。但我并沒有大聲呵斥或者逼迫他，我只是跟他說：“兒子，最近鋼琴老師一直表揚(yáng)你，說你表現(xiàn)非常得不錯(cuò)，爸爸媽媽也很開心，你彈累了現(xiàn)在就歇一小會(huì)兒，等過一會(huì)兒繼續(xù)練，下次回課的時(shí)候老師一定會(huì)再次表揚(yáng)你的。只要肯練習(xí)你就是最棒的?！焙⒆訝帍?qiáng)好勝，希望被表揚(yáng)的心情有時(shí)會(huì)超過我們的預(yù)期

，所以我們完全可以放棄強(qiáng)硬的手段，而軟化孩子，以避免家庭中一場不必要的“戰(zhàn)爭”。

父母是孩子最好的老師，教育孩子是一個(gè)長期的過程，我們在教育孩子過程中，不應(yīng)該操之過急，而應(yīng)該考慮孩子的生理、心理狀況，給以孩子更多的耐心。要相信自己的孩子是最棒的。

小班家長育兒體會(huì)

小班家長育兒體會(huì)

“你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多。”孩子哼著剛從幼兒園學(xué)會(huì)的歌，手里拿著喜歡的積木，看著《小熊維尼和跳跳虎》的動(dòng)畫片，靠著我坐在沙發(fā)上，“指揮”著我玩《保衛(wèi)蘿卜》的游戲。這就是我們家唯一的寶寶陳哲瀚，小名噥噥。

噥噥生活在有爸爸媽媽和爺爺奶奶的大家庭中，和睦的家庭是寶寶最好的成長環(huán)境。晚餐的餐桌是全家在一起最多的時(shí)間，大家在這個(gè)時(shí)間都聊聊自己的各種意見和看法，但是只要稍微有一點(diǎn)點(diǎn)爭執(zhí)，噥噥就會(huì)站出來說不要吵架了，看著懂事的孩子我們都會(huì)開懷大笑。爸爸媽媽爺爺奶奶都是孩子最親密的人，孩子都不希望任何一個(gè)人被欺負(fù)。

噥噥有一個(gè)自己的玩具間，玩具間有積木，球類，飛機(jī)，汽車等好多喜歡的寶貝，噥噥喜歡自己一個(gè)人或者邀請隔壁的小朋友一起來玩積木，開汽車，扔球。整理好的玩具間不用3分鐘就會(huì)面目全非，每當(dāng)我整理玩具的時(shí)候，我都會(huì)把噥噥喊過來一起整理。自己的玩具自己整理，自己的事情努力自己完成，努力了還完不成的再去叫爸爸媽媽或者爺爺奶奶來幫忙，這是我經(jīng)常跟噥噥說的，噥噥也很懂事，整理玩具的時(shí)候會(huì)幫忙把玩具一起放到玩具箱。讓孩子理解自己的事自己獨(dú)立完成，能培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和行動(dòng)的能力，希望噥噥都能靠自己的努力完成自己的小小目標(biāo)。

噥噥喜歡跟爸爸媽媽一起逛超市。爸爸媽媽去超市，都會(huì)帶上噥噥，噥噥有一個(gè)小小優(yōu)點(diǎn)，不會(huì)強(qiáng)烈要求爸爸媽媽給他買東西。每次問噥噥你要買這個(gè)好吃的嗎，他都會(huì)說我不要，家里有，我不餓等。爸爸經(jīng)常跟噥噥說，爸爸媽媽爺爺奶奶都很辛苦，要上班也要照顧噥噥，賺錢很不容易，所以大家都要節(jié)約。現(xiàn)在看到噥噥懂事的把粘在手上的飯粒和掉在桌子上的飯粒都吃在小嘴巴里的時(shí)候，我們都很開心噥噥理解了節(jié)約這兩個(gè)字。

“今天昕煜姐姐和琪琪姐姐來家里玩，我分棗子給她們吃”。噥噥喜歡把好吃的好玩的分享給小朋友或者爸爸媽媽爺爺奶奶，晚上家里吃水果，噥噥會(huì)一個(gè)一個(gè)分過來，然后大的給家長吃，小的自己吃，問他為什么呀，他會(huì)回答大人吃大的，小孩吃小的。我們經(jīng)常跟噥噥說，好吃的要分享給小朋友一起吃，這樣大家才能一起快樂。

挑食是噥噥?zhàn)畲蟮娜秉c(diǎn)，喜歡吃葷菜，不喜歡吃綠色的蔬菜，每次吃飯，我們都會(huì)跟噥噥說吃蔬菜可以保護(hù)我們不生病，可以像游戲《保衛(wèi)蘿卜》一樣保護(hù)我們的身體不被怪物來咬。希望噥噥能慢慢接受蔬菜，做一個(gè)不挑食的好寶寶。

爸爸也犯過錯(cuò)誤。對小孩的教育一定要有耐心，不急于求成。以前老是生氣噥噥為什么記不住數(shù)字，甚至有一次還教訓(xùn)了噥噥，但是現(xiàn)在看著噥噥能很順利的數(shù)數(shù)字，爸爸知道自己錯(cuò)了，小孩子的記憶力都還很差，還在慢慢的成長，所以讓小孩子學(xué)習(xí)是一個(gè)比較慢的過程，需要有耐心，慢慢的他們都能學(xué)會(huì)應(yīng)該學(xué)的知識(shí)。

噥噥還有不是很愛跟不熟悉的小朋友交流等不好的習(xí)慣，但是爸爸相信噥噥在小一班老師和小朋友們的大家庭中，一定會(huì)適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，跟其他小朋友一起健健康康快快樂樂的成長。

育兒心得和體會(huì)

育兒心得和體會(huì)

我家的寶貝名叫樂樂。從一出生就和別人有點(diǎn)不太一樣，因?yàn)槲⒕淼陌l(fā)型，人家總喜歡說她長的像韓國人，所以，一直貫受著家人的注目和旁人的贊美，直到今天，在她的心理永遠(yuǎn)有一份驕傲的自豪感。女兒剛出生我就一直帶著，直到六、七個(gè)月，我開始去上班，我早晨7點(diǎn)出門，晚上5點(diǎn)半到家，白天都由奶奶負(fù)責(zé)她日常的生活，管接送幼兒園，一下班，我就回家給寶貝做好洗漱工作，然后陪她玩?；蛘邔W(xué)習(xí)，最后帶她入睡。日復(fù)一日，年復(fù)一年。寶貝慢慢的長大了，隨著年齡的增長，要培養(yǎng)一個(gè)好學(xué)生，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

一、她是一個(gè)性格倔強(qiáng)而且較敏感的女孩，喜歡和自己同齡或者比自己大的孩子玩，但是從不主動(dòng)，需要?jiǎng)e人的邀請，會(huì)因?yàn)閯e人的指責(zé)而頓生厭煩情緒，是一個(gè)知道自己錯(cuò)了，但是不希望被別人大聲斥責(zé)的孩子。在這個(gè)問題上，我鼓勵(lì)她多參加集體活動(dòng)，多與其他孩子玩耍，與小朋友建立良好的友誼。使她生活在集體中不感到孤獨(dú)，一旦孩子遇到困難，她也能找到解決的辦法，她也體會(huì)到友情是何等珍貴。培養(yǎng)她做一個(gè)善良的人，處理伙伴的關(guān)系，要律己嚴(yán)、待人寬，以德報(bào)怨，小朋友之間關(guān)系要融洽。

二、孩子無理取鬧時(shí)，不可以心軟改變立場，孩子要什么東西，又哭又鬧的時(shí)候，不管這件東西是不是她需要的，這時(shí)候不能給她，給她的話是鼓勵(lì)她目前的行為，接著她會(huì)把哭鬧當(dāng)成一種來索求東西的一種辦法。

三、以平常心對待孩子的一些舉動(dòng)，反映不要過于激烈，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和引導(dǎo)。寶寶現(xiàn)在吃飯的時(shí)候總是要喝水，好像是條件反射似的，之前吃飯過程中喝水，媽媽反應(yīng)比較大些，不讓他喝，結(jié)果你越制止她，她越是要這樣子，到后來媽媽裝作沒看見，她會(huì)在喝完后，跟說我：媽媽，我喝水了，其實(shí)她的一些舉動(dòng)就是希望引起大人的注意。

四、平時(shí)我在家搞衛(wèi)生的時(shí)候，她總會(huì)說：“媽媽又要工作，又要上班，辛苦了。我來幫媽媽干活吧?！碑?dāng)孩子說完的時(shí)候，我會(huì)積極支持她，不要覺的她的幫忙會(huì)更費(fèi)事。雖然沒有大人搞的干凈，或者會(huì)把原來的東西弄的一塌糊涂。但是次數(shù)多了，小孩子自然而然，在整理方面的意識(shí)會(huì)加強(qiáng)，會(huì)懂得怎樣擺放東西才是最整齊的。當(dāng)孩子做完事情的時(shí)候，要給予夸贊，說干的很棒，下次還找她幫忙，她會(huì)覺的自己是一個(gè)很能干的好孩子。

五、在學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)上，她會(huì)自己認(rèn)為學(xué)更多的東西，是一個(gè)聰明的好孩子，但是孩子都是惰性的，沒有大人的陪伴，永遠(yuǎn)不會(huì)自己想著去看各類書籍，所以每晚做媽媽的要陪孩子一起閱讀。對孩子來說：其實(shí)閱讀很有吸引力，就是怕每人陪著她看。當(dāng)碰到教育問題上，有讓人很惱火的時(shí)候，作為家長，我們要深呼吸，保持冷靜，孩子看到父母能夠更好的控制情緒，家長就能把這種冷靜技巧傳給孩子，讓她從小就學(xué)會(huì)做情緒的主人。

教育孩子這門功課，說起來簡單，做起來可沒那么容易，即要讓孩子快樂健康的成長，又要豐富孩子各種各樣的知識(shí)，這并非是件易事，其實(shí)孩子有能力完成他們自己的事，只不過需要時(shí)間，相信給她們鼓勵(lì)和勇氣，只要我們共同努力，結(jié)果會(huì)讓我們出乎意料。

育兒心得體會(huì)

父母是孩子來到世上最先認(rèn)識(shí)的人，也是孩子幼年最依賴的人，給了孩子第一個(gè)生存環(huán)境，在孩子心中，父母的形象是偉大的。對于父母而言，小生命的到來給生活帶來了無限的樂趣，雖然有些時(shí)候會(huì)手忙腳亂，也會(huì)有些無可奈何，但是總是樂趣大于煩惱的。隨著孩子的長大，你會(huì)覺得孩子沒小時(shí)候聽話，有一些壞習(xí)慣，不如別人家的優(yōu)秀呀等等；于是，你去教育孩子，可是你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子非但沒有向自己想好的方向走，還和自己沒話說了。這是怎么回事？這是你的教育方法出現(xiàn)了問題，我分享一下自己的育兒心得，也不一定對，希望大家諒解。

1.我們經(jīng)常說孩子的某個(gè)習(xí)慣像誰了，對呀，這正是孩子從父母那里學(xué)來的。孩子小時(shí)候，是分辨不出對與錯(cuò)的，他們就以父母的言行舉止做為參考，一切跟著父母走。所以要教育好孩子，父母首先在言行舉止上管好自己，最好孩子的榜樣，孩子也會(huì)在無形中養(yǎng)成孩子的好習(xí)慣。

2.孩子去學(xué)習(xí)什么的時(shí)候我們也不妨陪孩子去做，這樣不僅讓孩子學(xué)習(xí)更快，也可以進(jìn)一步拉近我們與孩子的距離。

3.在孩子的世界里，總喜歡問為什么，有時(shí)候問的稀奇古怪，有時(shí)候在我們大人看來問的很無聊。但是我們今天要說的是，尊重孩子的提問，注重智力的培養(yǎng)。在我們看來無聊的，孩子的眼里可能很有趣，我們不妨去孩子的角度去考慮問題，按照孩子的興趣，提供些可以使他們發(fā)展的條件。都說興趣是最好的老師，也許這樣，孩子的發(fā)展會(huì)更好。

4.尊重并引導(dǎo)孩子的思想，重視孩子的道德培養(yǎng)。孩子分不清對與錯(cuò)，一方面需要我們家長以身作則，另一方面也需要我們引導(dǎo)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問題，及時(shí)引導(dǎo)，我們做錯(cuò)時(shí)，也需要向孩子道歉。這一方面非常重要，關(guān)于孩子以后出去與別人相處。

5.雖然我們不愿意，但是孩子總有一天會(huì)離開我們，我們必須要在孩子離開之前學(xué)會(huì)自立的性格和能力。在平時(shí)，我們要把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人來看待，請務(wù)必多聽聽孩子的想法，和孩子多商量問題，要學(xué)會(huì)換位思考，如果是我們父母自我遇到同樣的問題就應(yīng)怎樣做，是會(huì)像孩子那樣做嗎？我們不能用自我的觀念、模式、自我的思維方式去認(rèn)定孩子該做什么，不準(zhǔn)做什么，更不能利用家長的權(quán)威去壓制孩子的想法。讓孩子有自我的想法與獨(dú)立性，尊重孩子的獨(dú)立性，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考，給孩子自我的空間，讓孩子自我學(xué)會(huì)涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子從小有自我的潛力與知識(shí)。

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