家庭教育。

幼兒園定期舉辦活動(dòng)，對(duì)幼兒具有進(jìn)一步再教育的功能作用，幼師和幼兒們?cè)诨顒?dòng)中一起游戲，可以更好地增進(jìn)班級(jí)之間的凝聚力。為了使活動(dòng)可以更好收?qǐng)?，提前?zhǔn)備好活動(dòng)方案非常要必要。那么，關(guān)于幼兒活動(dòng)方案要怎么寫呢？小編特地為您收集整理“家庭游戲4則”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

家庭游戲4則

一、“有軌電車”

游戲目的：學(xué)習(xí)配合行動(dòng)。

游戲方法：你與寶寶各自抓住長(zhǎng)毛巾一端的兩只角，把一只皮球放在毛巾中間，分別提高毛巾的兩只角，讓球在毛巾上滾來滾去；還可以抬起毛巾，把球拋到空中再用毛巾接住。

二、和寶寶捉迷藏

玩具對(duì)嬰兒大腦的發(fā)育是十分重要的，但沒有玩具，嬰兒照樣能玩，因?yàn)椋瑥哪撤N意義上說，媽媽是一個(gè)很有趣的玩具。

同嬰兒捉迷藏，媽媽用手捂著眼睛，使孩子看不見媽媽的臉，然后再把手放下，說一聲“不見了，不見了吧！”孩子會(huì)用笑臉看著媽媽同他玩耍，這樣反復(fù)做很多次，可以促進(jìn)孩子記憶力。

三、走、走、走

游戲目的：訓(xùn)練大肌肉運(yùn)動(dòng)技能和平衡感。

游戲方法：教寶寶向不同方向行走，你可與寶寶面對(duì)面一個(gè)往前走，一個(gè)往后退；還可以拉著手一起側(cè)著走或倒著走，為提高寶寶的活動(dòng)興趣，可放音樂，和著音樂的節(jié)奏走。

四、網(wǎng)魚游戲

游戲目的：鍛煉寶寶應(yīng)變能力，活躍家庭氛圍。

游戲方法：父母雙方相握成魚網(wǎng)，寶寶當(dāng)魚。游戲開始，寶寶自由地在魚網(wǎng)內(nèi)外跑動(dòng)。父母邊說兒歌邊準(zhǔn)備網(wǎng)魚：“一網(wǎng)不撈魚，二網(wǎng)不撈魚，三網(wǎng)才撈魚”。說完以后寶寶就要盡量躲開魚網(wǎng)，如被網(wǎng)住，問寶寶：“你是大魚還是小魚？”若答“大魚”，父母說：“把它送到魚市上去”。若答“小魚”就說：“把它送回水里去吧”。放開寶寶，游戲重新開始。

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家庭親子游戲7則

家庭親子游戲7則

1.手偶游戲

游戲目的：對(duì)寶寶視覺的刺激，同事也對(duì)聽覺，平衡能力、交際能力起到了積極的提升作用。

游戲準(zhǔn)備：一些色彩鮮艷的手偶

游戲方法：媽媽手上戴上一個(gè)色彩鮮艷的玩偶，可以通過玩偶和寶寶講故事或者唱歌。并不斷舞動(dòng)手偶，讓寶寶的眼神隨著它移動(dòng)，還可以讓寶寶和手偶進(jìn)行交流。也可以把寶寶抱坐到腿上，讓寶寶也嘗試戴上手偶，伴隨兒歌，一起搖擺身體。

2.饒癢癢

游戲目的：加強(qiáng)肌膚的接觸刺激。

游戲準(zhǔn)備：在寶寶心情愉悅的情況下進(jìn)行。

游戲方法：媽媽可以用手繞寶寶的頭頸、胳肢窩、腳底等皮膚觸覺敏感處，如果寶寶害怕或抗拒，先可以從全身肌膚輕輕的撫摸。

3.搬運(yùn)工

游戲目的：訓(xùn)練寶寶對(duì)玩具的認(rèn)知能力。

游戲準(zhǔn)備：玩具若干，裝玩具的容器一個(gè)。

游戲方法：將玩具攤放在平面上，讓寶寶拿一樣玩具走到媽媽處交給媽媽。當(dāng)寶寶運(yùn)送成功后，媽媽要給與表?yè)P(yáng)。

4.辨別聲音

游戲目的：訓(xùn)練寶寶辨別不同聲音的能力

游戲方法：媽媽或爸爸發(fā)出不同動(dòng)物的叫聲，讓寶寶猜是什么動(dòng)物。

5.爬行

游戲目的：吸引寶寶注意力，引導(dǎo)寶寶抬頭，逐漸向前爬行。

游戲準(zhǔn)備：準(zhǔn)備寶寶喜歡的東西，可以是玩具可以是吃的。

游戲方法：媽媽可以把寶寶放在小被子上，拉著寶寶的兩條腿慢慢向后拖，并在寶寶眼前放上他喜歡的東西，吸引他往前爬。

6.講故事

游戲目的：訓(xùn)練寶寶集中精力聽故事和辨別差錯(cuò)的能力

游戲準(zhǔn)備：故事書

游戲方法：媽媽給寶寶講熟悉的故事，故意講錯(cuò)一些地方，看寶寶是什么反應(yīng)。會(huì)及時(shí)指出媽媽講錯(cuò)的地方。如果正確可以給與寶寶擁抱和親吻作為獎(jiǎng)勵(lì)。

7.鉆山洞

游戲目的：訓(xùn)練寶寶的視覺、聽覺、平衡等全方面的能力提升。

游戲準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一個(gè)通透的麻袋或用若干枕頭支起一個(gè)長(zhǎng)約兩米的小山洞。

游戲方法：逗引寶寶鉆進(jìn)去并自主地爬出來。

幼兒游戲4則

幼兒游戲4則

01連體人

活動(dòng)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)與同伴合作同共同做好一件事，體會(huì)協(xié)作游戲的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

報(bào)紙若干張。平衡木兩個(gè)。

玩法：將報(bào)紙展開挖兩個(gè)洞，分別套在兩人的脖子上，將兩人連在一起，然后，兩人按指定路線走、跑、走平衡木等。如報(bào)紙中途破碎則停止游戲，以報(bào)紙不破碎者為優(yōu)勝。

02高樓

活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒有較強(qiáng)的結(jié)構(gòu)技能，能夠有目的、有計(jì)劃性的圍繞一個(gè)主題進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的結(jié)構(gòu)活動(dòng)，合作意識(shí)增強(qiáng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備30個(gè)易拉罐，分小、中、大班三組

玩法：請(qǐng)小朋友將易拉罐依次壘高，兩個(gè)一層，全部完成高樓不倒的獎(jiǎng)勵(lì)票一張。在堆的過程中易拉罐出現(xiàn)倒的現(xiàn)象，這個(gè)游戲就算失敗。不得重新來，有需要需再次排隊(duì)進(jìn)行游戲。（小班壘4層得票一張，中班5層得票一張，大班6層得票一張）

游戲規(guī)則：

1.高樓中途倒的游戲失敗。

2.必須壘到相應(yīng)層數(shù)才能得票一張。

3.小朋友獨(dú)立完成，教師不可以幫助。

03趕豬入欄

目的：讓幼兒學(xué)會(huì)側(cè)向擊球的方法，培養(yǎng)幼兒擊球的準(zhǔn)確性和判斷能力。

準(zhǔn)備：小凳6~8根，木棍2根，皮球2個(gè)。

玩法：全班幼兒分成人數(shù)相等的四個(gè)小隊(duì)，成四路縱隊(duì)站在兩端（如圖），一隊(duì)和三隊(duì)面對(duì)站立，二隊(duì)和四隊(duì)面對(duì)站立。聽到口令后，由一、二隊(duì)兩名幼兒雙手握緊木棍上端，身體側(cè)向，用木棍的另一端將球（豬）向前擊波滾動(dòng)，使球（豬）依次從凳子旁滾過，直至球滾到第三、四對(duì)幼兒面前，互相接替，滾球幼兒到排尾站好。游戲繼續(xù)進(jìn)行，直到一隊(duì)、二隊(duì)幼兒根三隊(duì)、四隊(duì)幼兒互換場(chǎng)地。最后，速度快者獲勝。

規(guī)則：

1.球必須依次從凳旁滾過才能有效。凡球未滾過者，必須重新使球滾過。

2.不準(zhǔn)用腳踢球。

04獵人打狐貍

游戲準(zhǔn)備：小布球若干，球數(shù)是參加游戲人數(shù)的倍數(shù)；小狐貍頭飾人手1個(gè)。

游戲玩法：將幼兒均分成兩隊(duì)，一隊(duì)扮“獵人”，一隊(duì)扮“狐貍”?！矮C人”隊(duì)的小朋友每人手拿兩個(gè)(或多個(gè))布球，站于游戲直線上，“狐貍”隊(duì)戴好“狐貍”頭飾站在規(guī)定的區(qū)域一端。開始后，扮“獵人”的小朋友用手中的布球，擊打規(guī)定區(qū)域內(nèi)跑過的“狐貍”。然后雙方輪換身份再游戲，看哪一隊(duì)打中的“狐貍”多，打中多的隊(duì)為勝。

游戲規(guī)則：扮“獵人”的小朋友用布球擊打扮“狐貍”小朋友的髖以下部位?！昂偂焙汀矮C人”都不能越線。

05你來比劃我來猜

游戲目標(biāo)：

通過游戲培養(yǎng)幼兒的觀察力、理解力，增進(jìn)親子間的感情。

游戲準(zhǔn)備：動(dòng)物字卡若干

游戲規(guī)則：

以家庭為單位（一位家長(zhǎng)和一位幼兒）。家長(zhǎng)與幼兒面對(duì)面站立，家長(zhǎng)根據(jù)字卡內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作，讓幼兒來猜，猜出的即為過關(guān)。家長(zhǎng)不能發(fā)出聲音，只能用肢體動(dòng)作表現(xiàn)。幼兒每次猜五張字卡，五張全部猜出為一等獎(jiǎng)，以此類推，猜出四張為二等獎(jiǎng)，猜出三張為三等獎(jiǎng)，猜出二張或一張為鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

手指游戲4則

手指游戲4則

1、數(shù)數(shù)歌

兒歌基本動(dòng)作一二三，爬上山︱拍手三下，雙手拍腰、肩、頭四五六，翻跟頭︱拍三下，雙手繞圈七八九，拍皮球︱拍三下，雙手做拍球動(dòng)作伸出兩只手︱向前伸出雙手，手心向上十個(gè)手指頭︱十指張開左右搖晃2、誰(shuí)在說話

兒歌基本動(dòng)作時(shí)鐘說：滴答，滴答，滴答︱右手食指左右搖擺剪刀說：咔嚓，咔嚓，咔嚓︱食指中指做剪刀狀錘子說：叮當(dāng)，叮當(dāng)，叮當(dāng)︱雙手握拳做錘子狀機(jī)器說：轟隆，轟隆，轟隆︱兩臂互繞小朋友拍手說：劈啪，劈啪，劈啪，停︱拍手3、五個(gè)朋友出門走

兒歌基本動(dòng)作一個(gè)小朋友，出門走走走︱伸出右手食指邊動(dòng)邊往后移碰到大石頭，跌個(gè)大跟頭︱左手握拳做大石頭，右手食指繞拳一周兩個(gè)好朋友，出門走走走︱伸出兩個(gè)食指，邊動(dòng)邊對(duì)移相互見了面，連忙點(diǎn)點(diǎn)頭︱兩手食指做點(diǎn)頭狀三個(gè)小朋友，出門走走走︱右手伸出三個(gè)手指，邊動(dòng)邊移看見老爺爺，扶他慢慢走︱伸左手食指再右手三指推其食指往前移四個(gè)小朋友，出門走走走︱右手伸出四個(gè)手指，邊動(dòng)邊移看見解放軍，向他招招手︱左手作解放軍敬禮，右手作招手狀五個(gè)小朋友，出門走走走︱伸出雙手，動(dòng)動(dòng)手指相互見了面，高興地拍拍手︱拍手?jǐn)?shù)次

4、大家的東西兒歌基本動(dòng)作這是爺爺?shù)臒煻乏蛴沂质持钢副亲舆@是奶奶的眼鏡︱雙手做眼鏡狀這是爸爸的帽子︱右手放在額前這是媽媽的雨傘︱一手食指頂在另一手手心這是我的布娃娃︱雙手握拳我的娃娃睡著了︱雙手合十放于臉旁

益智游戲4則

益智游戲4則

一、敲鐘

游戲目標(biāo)：

1．訓(xùn)練幼兒聽聲音記數(shù)，初步培養(yǎng)幼兒的心算能力。

2．發(fā)展幼兒的聽覺系統(tǒng)、記憶力及快速反應(yīng)能力游戲內(nèi)容：

游戲準(zhǔn)備：

1．在游戲前準(zhǔn)備鈴鐺一個(gè)。

2．家長(zhǎng)拍手引起幼兒注意，并問"我拍了幾下"引起幼兒游戲興趣。家長(zhǎng)說"好，你注意聽，拍完我要問拍幾下。"幼兒回答正確后家長(zhǎng)說"我現(xiàn)在敲鈴"敲一回，問一回。然后讓幼兒敲鈴，并說出自己敲了幾下。

游戲指導(dǎo)：

1．鈴聲不宜過大，以免影響幼兒的聽覺系統(tǒng)。

2．盡量讓幼兒敲鈴，邊敲邊說出敲了幾下，提高幼兒的游戲興趣。

二、我的火車就要開了

游戲準(zhǔn)備：

幼兒學(xué)會(huì)兒歌

游戲玩法：

1．幼兒圍圈或分兩排坐，教師站圈內(nèi)作火車。

2．游戲開始，教師邊開火車邊念兒歌：“小朋友，快快來，我的火車就要開了，嘟嘟。。。。。?！庇變焊S教師邊念兒歌邊拍手。

3．當(dāng)兒歌念完，教師就站到一位幼兒的面前，并問：火車開到哪里去？這位幼兒說：“開到北京去，并立即站起來跟者教師一起開火車。當(dāng)火車開到誰(shuí)的前面，誰(shuí)就立即站起來并回答火車開到哪個(gè)地方去，地方由幼兒自由選擇。

4．游戲反復(fù)進(jìn)行。

三、誰(shuí)會(huì)飛

1．幼兒圍成一個(gè)圓圈。教師說一種動(dòng)物的名字，如：“蝴蝶來了?！?/p>

2.幼兒判斷這種動(dòng)物會(huì)不會(huì)飛。如果是會(huì)飛的動(dòng)物，就離開座位做小鳥的動(dòng)作。如果是不會(huì)飛的動(dòng)物，就坐著不動(dòng)。

3．幼兒如判斷失誤，就算游戲失敗，停玩一次游戲。

4．教師說：“蝴蝶飛飛，飛得高”，幼兒就踮起腳飛。教師說：“蝴蝶飛飛，飛得低”，幼兒就半蹲著飛。教師邊說邊拿走部分椅子。

5．當(dāng)教師說“蝴蝶飛飛，飛回家”，幼兒就飛回到座位上。

6．幼兒在飛回座位時(shí)，如找不到空位，就被淘汰出游戲。

7．多次游戲后，仍沒有被淘汰的幼兒為獲勝者。

四、瓶蓋樂

一、價(jià)值指向：

1、在玩的過程中進(jìn)行按規(guī)律排列及比較10以內(nèi)數(shù)的大小，體驗(yàn)玩瓶蓋的樂趣。

2、培養(yǎng)合作意識(shí)，養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習(xí)慣。

二、材料設(shè)計(jì)：

1、用卡紙畫好一幅格子圖。

2、收集黃、紅兩種顏色的飲料瓶蓋，在瓶蓋的正面分別貼上打印好的10以內(nèi)數(shù)字。

3、將黃、紅兩種顏色的瓶蓋分別放在操作盒里。

三、玩法提示：

1、兩人合作玩游戲，自主選擇一種顏色瓶蓋，用間隔排列的方法，在格子圖上將黃、紅蓋子布滿，注意瓶蓋反面朝上。

2、兩人分別將自己的瓶蓋翻開，正面朝上，每次翻一個(gè)蓋子，按瓶蓋上的數(shù)字進(jìn)行“比大小”游戲，大吃小，最后手中瓶蓋多者為勝。

3、玩了幾次后，可根據(jù)幼兒情況適當(dāng)加大難度，如：在瓶蓋上貼上點(diǎn)子卡或10以內(nèi)加減法的算式，然后再進(jìn)行“比大小”游戲。

4、利用格子圖還可玩圍棋、五子棋等游戲。

四、指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、活動(dòng)中提示幼兒將瓶蓋按顏色間隔排列，鼓勵(lì)幼兒想出多種排列方法。

2、翻蓋“比大小”時(shí)提醒幼兒要遵守游戲規(guī)則，友好合作。

3、鼓勵(lì)幼兒利用格子圖玩圍棋、五子棋等游戲，并可與同伴一起制定游戲規(guī)則。

瓶子游戲4則

瓶子游戲4則

每個(gè)家庭都有一些用不著的瓶子。這些大大小小、高高矮矮的空瓶，你可別輕易扔掉，只要稍加準(zhǔn)備，就可以和孩子玩各種各樣有趣的游戲，既提高了孩子的能力，又培養(yǎng)了親子感情。

01圖形寶寶找朋友

準(zhǔn)備：瓶子若干，各種顏色和形狀的幾何圖形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶蓋上貼上一模一樣的兩個(gè)幾何圖形，再把瓶身和瓶蓋分別放在兩個(gè)筐里。

玩法：媽媽隨意拿起一個(gè)瓶身，指著上面貼的幾何圖形問孩子：“這是什么顏色？什么圖形？”等孩子說對(duì)后，媽媽說：“請(qǐng)你在放瓶蓋的筐里找出一個(gè)和它一模一樣的圖形寶寶，把瓶蓋擰上去，讓它們配對(duì)做好朋友?！焙⒆幼约赫页鱿鄳?yīng)的瓶蓋后，把瓶蓋擰好。每完成一個(gè)，媽媽都要給予肯定和表?yè)P(yáng)。

游戲時(shí)，家長(zhǎng)要循序漸進(jìn)。剛開始，可以用一種顏色幾個(gè)圖形，或是一個(gè)圖形幾種顏色，視孩子掌握的情況，適當(dāng)增加顏色和圖形的種類。

02瓶子寶寶排隊(duì)

準(zhǔn)備：大小不一、高矮不同的瓶子若干。用紅、黃、藍(lán)、綠等即時(shí)貼將瓶身貼住，變成各種顏色的瓶子，將這些瓶子分成兩份，媽媽一份，孩子一份。

玩法：媽媽對(duì)孩子說：“今天，瓶子寶寶要去春游，我們請(qǐng)它們排著隊(duì)走，你可以按照自己的意愿給它們排隊(duì)，但要說出是按什么規(guī)律來排的。”媽媽和孩子一起排瓶子，排好后大家相互說說自己是按什么規(guī)律來排隊(duì)的。如：我是按從矮到高來排的，我是按紅、黃、綠間隔來排的，我是按從細(xì)到粗來排的等等。

孩子掌握一定規(guī)律排序后，家長(zhǎng)可適當(dāng)增加難度，讓孩子發(fā)現(xiàn)大人排序中蘊(yùn)含的規(guī)律，然后請(qǐng)孩子按照這種規(guī)律接著排下去。

03黃豆寶寶回家

準(zhǔn)備：瓶子5個(gè)。在每個(gè)瓶身上分別貼1～5個(gè)圓點(diǎn)，在相應(yīng)的瓶蓋上貼l～5的數(shù)字。黃豆1小碗。

玩法：媽媽說：“天黑了，黃豆寶寶要回家了，這些瓶子就是黃豆寶寶的家，瓶身上有幾個(gè)圓點(diǎn)就能住幾個(gè)黃豆寶寶，不能多住也不能少住，我們一起來送黃豆寶寶回家吧?！闭f完，媽媽和孩子各自拿一個(gè)瓶身，數(shù)數(shù)上面有幾個(gè)圓點(diǎn)，放入相同數(shù)量的黃豆。媽媽和孩子相互檢查，如果黃豆寶寶的數(shù)量不對(duì)，引導(dǎo)孩子進(jìn)行調(diào)整，直至全放對(duì)為止。最后，媽媽請(qǐng)孩子為黃豆寶寶的家關(guān)門，找出貼著相應(yīng)數(shù)字的瓶蓋并擰好。

為了增加活動(dòng)興趣，媽媽可故意放錯(cuò)，引導(dǎo)孩子檢查糾正，孩子會(huì)覺得自己很了不起。在理解掌握5以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上，可增加難度，進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的操作。另外，除了黃豆寶寶，還可以送蠶豆寶寶、花生寶寶等回家，給孩子以新鮮感。

04打保齡球

準(zhǔn)備：雪碧瓶10個(gè)，皮球1個(gè)，地上畫10個(gè)排成三角形狀的圓圈。

玩法：媽媽先和孩子一起把雪碧瓶一一放在圓圈上。媽媽問：“我們把瓶子擺成了一個(gè)什么形狀？”孩子回答正確后，請(qǐng)他拿好皮球，在距瓶子一定距離的地方，眼看前方拋球或滾球。等孩子擊中目標(biāo)以后，媽媽拍手表示祝賀，并請(qǐng)孩子數(shù)數(shù)擊倒了幾個(gè)瓶子，還可前后比較，說說哪一次球擊倒的多，哪一次球擊倒的少。

游戲中，家長(zhǎng)可引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)記錄，算算一共擊倒了多少個(gè)瓶子；也可以和孩子比賽，最后算總數(shù)，比一比誰(shuí)多誰(shuí)少。

室內(nèi)游戲4則

室內(nèi)游戲4則

炎炎夏日，戶外酷暑難耐，各種好玩的戶外活動(dòng)暫且告一段落了，可是孩子們待在室內(nèi)又很無聊，

不開心~，怎么辦?其實(shí)有些戶外游戲在室內(nèi)做也相當(dāng)有趣的喲！我們苗苗小班的室內(nèi)微運(yùn)動(dòng)也得

到了孩子們的喜愛，下面請(qǐng)跟我們的萌寶們?cè)谶@個(gè)夏天一起high起來吧。室內(nèi)球游戲走起～～～

1、坐傳球

［活動(dòng)目標(biāo)］

1)練習(xí)坐著傳球，提高上肢的靈活性。

2)體會(huì)合作游戲的快樂。

［活動(dòng)準(zhǔn)備］

將椅子擺成一列，大球一個(gè)

［游戲方法］

幼兒縱排坐在椅子上，由第一名幼兒開始，雙手抱球從頭頂向后傳。傳給最后一名幼兒后，再由后

向前傳回來。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

2、坐踢球

［活動(dòng)目標(biāo)］

練習(xí)坐著踢球，提高腿部的靈活性，發(fā)展眼和腳的配合能力。

［活動(dòng)準(zhǔn)備］

將椅子擺成一圈，大球一個(gè)。

［游戲方法］幼兒坐在椅子上，用腳相互踢球傳接。不能將球滾出圈。游戲可以分組進(jìn)行。

3、桌面滾球

［活動(dòng)目標(biāo)］

練習(xí)在桌子上滾球，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

［活動(dòng)準(zhǔn)備］

長(zhǎng)桌子一張，一個(gè)大球。

［游戲方法］

將一張長(zhǎng)桌子放好，兩名幼兒分別站在桌子的兩端，一名幼兒從桌面上把球滾向?qū)γ娴挠變海粚?duì)面

的幼兒接到球后，再?gòu)淖雷由厦姘亚驖L回去。沒有接到球或球從桌面上滾落下來的幼兒要下場(chǎng)，由

下一名幼兒替換。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

4、運(yùn)皮球

［活動(dòng)目標(biāo)］

培養(yǎng)幼兒對(duì)玩球和體育活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)，提高幼兒合作能力。

［活動(dòng)準(zhǔn)備］

桌布一塊，大球一個(gè)

［游戲方法］

1)以比賽的形式進(jìn)行游戲,把幼兒分成小組，每組兩––四個(gè)人。

2)游戲開始每組小朋友從起點(diǎn)一起走到終點(diǎn)，用手抓住桌布角,手不能碰到球，放入籃筐里。

孩子的快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要有小伙伴的陪伴，一起做游戲就是他們最快樂的時(shí)刻。

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