幼兒園寶寶游戲。

幼兒的教育途徑無非就是家庭、學校以及社會，家長配合學校才能實現教育的質量最大化！家長要言傳身教、以身作則，幫助孩子們走出一條精彩的人生之路！那么，家長可以配合教師做哪些工作呢？下面是小編為大家整理的“育兒心得：幫助寶寶健康成長”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

育兒心得：幫助寶寶健康成長

在宸宸上幼兒園之前我是一個專職媽媽，雖然養(yǎng)育孩子的過程難免辛苦。但更多時候是快樂和幸福的，我很享受和孩子一起成長的這個過程。孩子是上天賜給我們最好的禮物，孩子借我們而來，我們也借孩子回去，跟孩子一起玩，吃零食等，重溫童年最快樂的時光。我對孩子的未來沒有太多的設想，只希望他健康快樂的成長。在宸宸剛上幼兒園，回來什么都不肯說的時候，我恨不得能在他身上裝個攝像頭。不是不放心，是實在很好奇，不知道從未離開過父母的孩子會怎么生活。沒上幼兒園的時候，在家很不乖，不聽話，不講理，讓我們沒辦法。。。。。。。。在老師們的精心培育下，正茁壯成長。他每一個進步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。我主要有以下方面的心得。培養(yǎng)自信的過程是一長期的，漸進的，無形的過程。在日常生活中，父母的一眼神，一個手勢，一聲贊揚，都是一種無形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增強孩子的信心，激發(fā)孩子的勇氣。當寶寶做了一件可以表揚的事情的時候，我們都會獎給他一句‘你真棒’并傳遞一個欣賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氣氛中成長著。對于父母親來說，愛孩子是天性，是一件極其簡單的事，但知道怎么愛孩子，卻是一件困難的事。無數次的育兒實踐，使我們懂得了愛孩子就必須懂得欣賞孩子的道理，激勵和表揚的效果遠勝訴責和打罵。互相尊重。讓孩子懂得尊重老師，尊重父母，有助于孩子自覺矯正自己的日常行為，有助于培養(yǎng)孩子良好習慣。也因為我們常時間上班，很少在身邊，根本談不上有什么育兒心得，我們也只能趕鴨子上架講一講宸宸的成長過程中的感觸。但我們也希望自己的寶寶能夠健康快樂的成長，也渴望老師能在這方面多給我們支持，指導。非常感謝老師舉辦的這次育兒心得分享活動。我們會認真學習其他父母及老師提出的育兒心得，最大努力的督促，幫助寶寶健康的成長。最后感謝老師們對寶寶的教育及支持。

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育兒心得：讓孩子健康成長

育兒心得：讓孩子健康成長

要說我的育兒心得真的沒什么，大家都是從零開始。一切都得摸索，寶寶從呱呱墜地開始到慢慢長大，我也和他一起成長。學習怎樣理解、教育、培養(yǎng)孩子，讓孩子健康的成長。

辰辰剛開始上幼兒園的時候，他每天放學回家，我都會問他，辰辰你今天在學校學到什么本領呀？你來做小老師來教教媽媽好嗎？才開始，小家伙說不清楚，我對他說你要在學校認真學才能做一個合格的小老師。他每天放學回到家里就會告訴我今天學校教了什么，還叮囑我媽媽你要認真學，不然我一直教你很累。

每個月我再忙都要抽出兩天時間帶孩子出去逛逛，有的家長覺得帶孩子出去太累，其實帶孩子出去可以增加他的知識面，乘公交車可以告訴他這是幾路車或線路名稱，乘車的時候

可以告訴他我們要尊老愛幼。去超市可以讓孩子認識數字，去游樂場可以培養(yǎng)孩子與其他小朋友怎樣友好相處，吃東西的時候可以告訴孩子不可以隨地亂扔垃圾，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成好的習慣

在家里的時候，盡量減少孩子看電視玩游戲的時間，有時候孩子不聽勸告，可以尋求老師的幫助，前天時間辰辰對游戲有點入迷，我跟老師說了，老師只跟他講過一次，他就記住了。再看電視的時候，我會提醒他你幾點開始看的看到幾點。時間快到的時候我會在提醒他一下，這樣他基本能遵守時間把它關掉。另外，我去圖書館辦了一張借書卡，自己借一本也給他借一本，自己也可以看看，順便也帶動他。每天他睡覺之前給他讀一讀故事，讓他的心也靜一靜，睡一個香甜的覺。

孩子做錯事的時候不要一味的懲罰他，要用其他的方法替代它。明確地表達你強烈不同意的立場，表明你的期望。告訴孩子怎樣彌補自己的失誤，讓孩子體驗錯誤行為自然后果。有時候他把我的電腦里的東西刪除了，我就會對他說：“你到旁邊站在那里看著媽媽把它重新弄好，我在弄得時候，他就會覺得弄好這件事情怎么要這么久，下次，他就不會再犯同樣的錯誤。

最后要提醒的是：我們不必給自己套上“好媽媽”、“壞爸爸”的枷鎖。我們都是普通人，仍然有成長的空間和改變的潛力。和孩子一起生活，不僅需要我們耗費精力和體力，更需要我們付出愛心，智慧和恒久忍耐。即使我們不能做到這些，也不必苛求自己，正如我們不必苛求孩一樣。多給孩子孩子一次機會，也給自己一次機會。孩子的健康成長是離不開老師的教育和正確的引導，希望老師和家長為孩子健康成長共同努力。

育兒心得：希望孩子健康成長

育兒心得：希望孩子健康成長

看到小孩從進入寶寶班，由哭泣甚至剛開始晚上做噩夢，到如今的中班，很是依戀上學。感覺很是欣慰！小孩的進步離不開我們保育院老師們無私的教育和愛！很是謝謝你們！今天借助這個機會，說說自己在教育小孩過程中的一些膚淺的體會，和大家一起分享，共同進步。

首先，我們家長應該學會愛我們的孩子

愛——這是最偉大的情感，這種情感一般來說能創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新人；但這種情感也是制造廢品的原因，即造就拙劣的人，自然也是給整個社會首先是給家庭帶來危害的人的原因。因此，我們愛小孩應該愛到恰到好處！那該如何去愛？這就是我們做家長在教育小孩時要遵循的一個規(guī)則——尺度。尤其在處理對小孩生活的干預程度的問題上要注意這條規(guī)則。我們給予孩子的自主、自由的限度應該有多大？“牽著他的手”應達到什么程度？可以允許他做什么、禁止他做什么？什么可以由他自作主張？以及現在我們的小孩該不該玩游戲？關于這點，我們是這樣處理的。剛開始的第一天，小孩盡情玩，玩得他上癮，大概持續(xù)了三天，小孩對游戲的吸引力沒那么大了。而且他會明顯感覺眼睛很累，于是乘機我就對他說玩游戲的危害，接著同小孩商量我們玩游戲的時間不能那么多，小孩明白之后我們就規(guī)定：以后一個禮拜只能星期六和星期日玩，并且每天只能玩半個小時，分兩次玩，每次15分鐘。剛開始小孩總是來纏你：說今天玩了，禮拜就不玩。在這種情況下，我們應該堅持我們剛開始的約定，一定不能答應他。這樣持續(xù)20來天，小孩對玩游戲，控制的很好。生活中類似這樣的事情有很多，所以只要我們掌握好這種尺度，我們處理問題很容易。這樣我們的愛也能做到恰到好處！

其次，就是讓孩子享受他們的快樂童年

想想我們自己，誰不時刻依戀那充滿歡樂、心情恬靜的童年？孩子人生的最初幾年，也好像是我們人生的最初幾年一樣，也是一去不復返的。因此，我們絕不要剝奪大自然給予他們的短暫時光?，F在我們的小孩馬上就是大班了，還有一年多就要升入小學，他們真正的童年也即將過去。想想就是一件很遺憾的事情。所以我們還是應該多給小孩接觸大自然的時間，讓他多看周圍的事物，使他在不知不覺中不斷地豐富著他的記憶，從而增進他的判斷能力。至于小孩現在能背多少唐詩，認多少字都不重要的。小孩到了一定的階段，他認字自然會，我們沒有必要太過提前！

最后，教育工作中要十分關注小事

教育小孩沒有什么大事，關鍵還是日常生活中的瑣事，我們應該把握生活中的每個細節(jié)來教育小孩?，F階段我們小孩主要培養(yǎng)的目的就是養(yǎng)成良好的生活習慣和形成良好的品德。因此，我們應該在日常生活中灌輸。比如，我們要教育小孩遵守社會公德，我們父母就應該做到。我記得很清楚的一件事，有次我?guī)『⑷ナ欣锿?，公交車上很多人，有個阿姨給我們讓座，我就對小孩說“快，謝謝阿姨！”小孩說了，然后我就同小孩說：現在阿姨給你讓座，是因為你小。阿姨愛護你，等你長大些，你也該給老人和小孩讓座。后來，又一次坐公交車，我們兩個人坐了兩個位置，后來公交車上上來的人很多，小孩馬上就給一個老人讓座，而他自己做到我身上！看到小孩這種行為，我內心很是高興，小孩的進步，應該是我們生活點滴的見證！我覺得，利用親身生活的教育，小孩體會更深！因此，我們不能忽略小孩生活中的瑣事。父母在小事上要有正確的觀念，不誤導孩子，就是幫孩子成就了大事。

孩子是未來的希望，希望我們的孩子在家庭教育和學校教育下能健康、茁壯的成長！

育兒心得-正確引導孩子健康成長

育兒心得-正確引導孩子健康成長

尊敬的幼兒園領導以及細心可愛的老師們您好！

我是小《一》班李梓琪的家長！

初為人母要寫心得我還真不知從何下筆因為孩子有太多聰明可愛調皮之處啦哈哈……

琪琪是個依賴性很強的孩子，出生到一歲第一年都是在珠海爸爸媽媽身邊，因為工作而且又有了妹妹一歲后就很不舍的放給了在老家揭陽的爺爺奶奶身邊，爺爺奶奶也是很細心，對她也是關愛有加，我們放心了但孩子可能是嚇到了，突然見不到熟悉的爸爸媽媽，對熟悉的人跟的很緊，不過孩子的適應能力很強，也很堅強。

琪琪很好動，是個活潑的孩子，10個月就會走路，語言能力也很強，從開始學會講話發(fā)音就很標準，兩歲不到就學會了騎自行車，本想讓她3歲在學的，因為她自己主動要騎，腳都還不夠長，就一扭一扭屁股認真起來，看來是個好學的孩子，呵呵……也愛笑也愛哭，很懂事，有吃的第一個先拿給爺爺，然后奶奶……最后是自己。

兩歲時來珠海爸爸媽媽身邊，因為我們深知，孩子的成長離不開父母，而且教育好孩子也應當是我們最大的責任，對于孩子的教育，我們一直是在摸索中前進，一邊細心吸取前輩們的經驗，一邊結合自己對孩子的特點興趣開展教育，讓孩子茁壯成長。

琪琪的愛好很多，喜歡聽歌，跟著屏幕里跳舞，會唱的流行歌曲尤其喜歡《鳳凰傳奇》等，跳“江南style"喜歡背的唐詩《詠鵝》《靜夜思》《憫農》《春曉》《登黃鶴樓》愛看《朵拉愛冒險》她可愛活潑、聰明勇敢。觀看小朵拉在森林里的每一次探險，對于小朋友們來說都是學習、思考、探索的過程。小朵拉每一次探險，都能教會小觀眾生活中有趣實用的英語單詞。

時光如流水般，在這不經意的日子，琪琪從咿咿呀呀，抱在手上軟軟綿綿變成會跑會跳了的“小大人”她的小舉動都會讓我感動，我常常會感嘆時光的奇妙，有時聽到我咳嗽時會馬上倒水端來，輕松說到：媽媽快喝點水就不會咳嗽了，不然上火了就要打針針咯！出門或回家會拿來鞋子給你換，有時候還會幫忙疊自己衣服，收碗筷這一點我還是有點擔心，不過很多時候都是相信加鼓勵她讓她小心點，面對這個“小大人”三歲的孩子，做父母的已經很滿足。

琪琪是個平凡的孩子，我們沒有給她設計任何遠大理想，只希望她能開心上學，快樂生活，健康成長，尊重她自己興趣愛好和學習選擇，沒有壓力，讓她有個快樂童年，不要因為做父母自己的學歷不高，把自己曾經設計未完成的夢想拿來給孩子替你完成，孩子的時光是自由的、快樂的、我們要做的只是引導和鼓勵。

選擇“綠色搖籃幼兒園”時我們也是尊重她的意見，每次路過她都會說：我就在這里讀書吧！我喜歡這里，然后就會停下腳步多看一會，記得帶她第一次參觀“綠色搖籃幼兒園”時接待我們的校醫(yī)很親切，耐心講解了該園的內容，讓我們大大提升了對該園的信心與信任，朋友也說這里老師不錯，對于這些肯定，我果斷的將孩子的基礎交給了您們，剛開始要接受這個大家庭與陌生的環(huán)境都需要一定的時間來適應的，老師辛苦了！家長和老師都是孩子的榜樣，我相信作為老師和家長，我們更應該用愛和自由，正確引導孩子成長，成為一個內心強大快樂的人，愛孩子就讓孩子成為她自己。

這是我們努力的方向！

育兒心得：讓寶寶健康的成長

育兒心得：讓寶寶健康的成長

我一直堅信，所有的孩子都最終是社會的孩子，父母只是在他們成長的階段給他們提供一片肥沃的土壤而已。如果任何一個孩子在充滿愛和關懷的環(huán)境之下，不管是和父母一起生活，還是寄宿，寄讀，收養(yǎng)，跟親戚或老人，孩子都會健康快樂的成長。這也是為什么我能兩次把三歲半的兒子分別送往中國親戚家里，學習中文和中國文化，也讓兒子跟媽媽家里的人培養(yǎng)親子感情。而我所有的洋人同事，朋友和親戚都不可理解不予認同，老公家的一些親戚甚至有一些“抗議“的舉動。他們認為：我是多么的冷血和不可思議，竟然把這么小的孩子讓他們骨肉分離！

經過在中國一年的熏陶，倆兒子已經很喜歡中國了。今年一月我們回國探親度假，沒想到大兒子自告奮勇主動要留在中國上學！明明知道我們全家正在移民澳大利亞，也正在跟他辦理澳大利亞入學手續(xù)。我一貫喜歡讓兒子自己做主，反復問了他好幾次，他都是很肯定，要留在中國“大媽媽”（我姐）家里。那好啊，聽你的！

我這個當媽的其實很糊涂，忽略了一個大問題：兒子這時只能上一年級下學期，而他完全沒有中文讀和寫的基礎！辦完了入學手續(xù)，我居然放心地回澳大利亞了。

問題很快就來了！兒子由于完全跟不上進度，一周不到就產生強烈的抵觸情緒。好幾次在早上上學之前把自己鎖在房間里哭，不肯上學。我一聽到這樣子，心都碎了。一向愛上學的兒子，竟然這么痛苦！這是兒子第一次厭學啊!我這才想了一下，其他孩子又能聽，又能讀和寫，又能毫不費力的完成家庭作業(yè)，而兒子只能在課堂上對著老師和書本發(fā)呆，回家對著一堆作業(yè)發(fā)愣和著急，對一個好強和一向優(yōu)秀的六歲孩子，能不痛苦和自卑嗎？

我很想馬上回國把兒子接過來，澳大利亞的小學跟新西蘭大同小異，絕不會有什么痛苦的過渡。就當在中國小學的兩個星期學生生涯沒發(fā)生吧！

于是跟我姐商量,想接兒子回澳讀書。她說：這怎么行？遇到一點點困難，你就讓他妥協？將來有困難你又能處處幫他解圍？

一晃三個月過去了。

其實學中文是很枯燥的。一筆一劃的寫，b,p,m,f的拼，對于兒子這個典型的“理工男”來說真是一件痛苦的過程，兒子喜歡的是數學和動手的東西。時間一天一天的過去，兒子也漸漸的適應起來。由最初的語文考試得3分到現在76分，中間的辛苦和努力，我都佩服！假如兒子不去中國而直接來了澳大利亞，那么這一痛苦的歷練，絕不會存在。由自卑，自棄，憤怒，郁悶，到如今說：“我喜歡上學了！”這一過程，就是一個挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的過程。中間的喜樂，六歲的孩子雖然不會分析和回顧，但肯定感受很深！人生，有很多次是從灰暗走向光明的，每一次的過程，會讓你更堅強，更自信！

感謝我姐，真是有智慧的女人！讓兒子在充滿愛和無壓力的環(huán)境中健康的成長。

天下的父母，都希望孩子快樂的成長。但是，有的父母生怕孩子吃苦，受挫，把快樂當成毫無條件的前提，把一次次鍛煉孩子的機會扼殺掉（我就差點?。┪覀儽仨毝茫尯⒆訌男√幚硇栴}，就是準備他們長大處理大問題！從小替孩子解決小問題，那他們長大了就不會處理大大小小的問題！孩子的韌性和能力其實大大超出大人的想象，父母的作用是給他們愛和關懷的土壤，必要的時候為他們指點迷津，只要父母不放棄，孩子也不會放棄！

習慣了中、新、澳之間的來回切換，兒子并不覺得遠離父母是件傷心的事，因為去哪里都是歡歡喜喜地play！以后總有一天他們會離開家門，領略世界，那么現在早早的準備他們，以后去世界的哪一方也自然是歡歡喜喜的去應對！

護苗行動家庭教育幫助孩子健康成長心得匯總

少年強則國家強，但是他們現在還特別容易被左右情緒。所以我們需要開展“護苗行動”，為青少年保駕護航。不知道你在看完護苗行動之后的感悟是什么？以下是幼兒教師教育網小編為大家精心整理的“護苗行動家庭教育幫助孩子健康成長心得”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

護苗行動家庭教育幫助孩子健康成長心得(篇一)

在看了《成長守護者 護苗行動》之后，才發(fā)現長大，這個詞，一點都不陌生的陌生著，因為，曾經是我們小時幾乎每天都期待的用著的:

等我長大后，就可以買很多很多糖；等我長大后，就不怕那條狗了；等我長大后，就可以自己去街上了；等我長大后，就可以給外公很多很多錢買肥料……

就是被那時當下的生命體征變化主宰著一切，就像現在的我們一樣，看到的、想到的和以為的都是當下最關注的、最無助的和經歷中成長變化。

而成長像是一個結果中的中性打包，你的成長經歷是什么？成長歷程里面給你帶來多少故事？又有什么體現和內心感受呢？

……

一籮筐的問題，都是成長中記錄，其中時間是記錄官，也是自己成長中最強大的守護神。而告訴我時間并且陪伴的人，那就是神的守護者了。

父母是自己兒時最強大的守護者，有著他們的愛和保護，有著各種各樣的成長經歷的每位，最后，長大了，你們是感恩更多呢，還是感嘆更多呢？

在自己身上的經歷，那是感嘆著為什么要自己去感恩呢？感恩在最美的的地方，需要說出來嗎？

對于經歷了一次又一次摔跤的過程中，最后，懂了，內心的感恩和敬畏之心才是讓自己成長，讓自己尊重自己和愛自己。

以至表達出自己認識這個世界萬事萬物后，還是那么可愛的像個孩子一樣，無憂無慮、沒心沒肺、快快樂樂的跟著父母聊著，還是孩時那樣行空萬里，信心百倍斗志昂揚的戰(zhàn)勝一切不可能。

護苗行動家庭教育幫助孩子健康成長心得(篇二)

2022年護苗行動在進行中......網絡是把雙刃劍，它存在著許多好的和負面影響?？戳俗o苗行動后，我對網絡安全有了一個全新的認識。

第一課保護個人隱私。作為未成年人，保護個人隱私是很重要的，尤為注意在網上不泄露自己的身份，家庭以及住址，保護自身的安全。

第二課是遠離不良信息。這些不良信息，包括暴力色情等等，會使人沉迷于網絡，更有甚者因為一些暴力游戲觸碰了法律的底線。若遇到這些危害可以舉報來維護自己的身心健康，做網絡的合格公民。

第三課是防范網絡詐騙。網絡上的任何東西都要追求官方正品，不要追求便宜實惠而被騙，網絡上的東西更沒有什么免費的，若遇到這些詐騙也要及時求助父母，去公安安機關報案來維護自己的權益。

第四課是拒絕網絡欺凌。網絡拉近了人與人的距離，有些人通過網絡，對其他人進行人身攻擊，使他人造成了心靈的創(chuàng)傷，甚至危及生命，所以我們應該在網上尊重他人，也是尊重自己。

第五課是抵制盜版出版物。這些出版物會便宜，但侵犯了作者的著作權，遇到這些出版物，我們應該即時檢舉，做一個合法數字公民。

我們對于網絡不能遠離，就必須去遵守網絡的秩序，保護自己的安全，不去瀏覽暴力色情的網頁，警惕詐騙信息。 我們應讓自己成為網絡的主人，隨著年齡的增長，更應該學會把控網絡，提高抵制此類騙局的意識，合理利用網絡！

護苗行動家庭教育幫助孩子健康成長心得(篇三)

寒假剛開始，班主任余老師告訴我們要看《護苗網絡安全課》視頻，視頻帶點卡通版我很喜歡，通過觀看視頻我有以下收獲：

這段視頻讓我們懂得了：網絡，在現代社會已經變得十分普遍了，我們隨處可以看見使用網絡的人，人們使用網絡看電影、炒股、瀏覽新聞、辦公等等，網絡的出現給人們帶來了一個嶄新的面貌！

有了網絡，人們辦公更加高網絡的出現給人們帶來了一個嶄新的面貌！

有了網絡，人們辦公更加高效，更加環(huán)保，減少了紙張的使用。正好符合了我們當前的環(huán)保主題——低碳、節(jié)能、減排。并且，現在有很多高校都開設了計算機專業(yè)，專門培養(yǎng)這方面的高端人才。但是，在培養(yǎng)專業(yè)的技能之時忽略了對他(她)們的思想政治教育，在他們有能力進入社會的時候，他們利用專業(yè)的優(yōu)勢非法克制了別人的網站成了“黑客”，走上了一條再也回不了頭的道路！

確實是，網絡不同于我們的現實生活，它虛擬、空泛、看得見卻摸不著，而我們的現實生活，給人感覺真實。在我們的現實生活中，我們的活動有著一定的條例、法律規(guī)定，在網絡世界中，雖然是虛擬的，但是它也有它的制度、法律法規(guī)。所以在網絡世界中，違法了也一定會追究責任。這和我們的現實生活一樣，并不像我們想的，因為網絡世界是虛擬的，所以可以亂說，在上面亂整。傳播不利于社會安定的話，也一定會受到處罰，我們在現實生活中也經?？吹竭@樣的案例，應該說這些事例給了我們深刻的教訓，所以，我們要在使用網絡的時候一定要遵守法律規(guī)定，不搞破壞，在網絡上進行正常的健康的交流，充分使用網絡資源提高我們的學習效率和知識面！

護苗行動家庭教育幫助孩子健康成長心得(篇四)

為教育引導轄區(qū)少年兒童自覺抵制有害出版物和有害信息，文明閱讀、健康閱讀，護助未成年人綠色健康成長。近日，睢寧縣古邳鎮(zhèn)“掃黃打非”辦公室聯合古邳鎮(zhèn)中心小學共同開展“護苗成長，悅讀青春”開學第一課活動。

在活動中，古邳鎮(zhèn)中心小學利用國旗下講話，圍繞為什么要開展“掃黃打非”護苗活動、什么是“掃黃”、何為“打非”、謹防網絡詐騙、拒絕網絡欺凌、拒絕非法及盜版讀物、清朗閱讀環(huán)境等方面對學生進行了主題教育，護助未成年人健康成長。

隨后，掃黃打非辦工作人員圍繞“護苗成長 悅讀青春”主題，以邊講解、邊提問的方式，向同學們講述了非法違禁出版物的危害以及綠書簽的寓意，以及如何綠色閱讀、網絡防騙的相關小知識，引導未成年人綠色閱讀，自覺抵制非法侵權的違法違禁的不良出版物和信息，讓“正版生活、綠色閱讀”的觀念在心中牢牢扎根。

此外，古邳鎮(zhèn)“掃黃打非”辦還通過張貼宣傳海報、派發(fā)宣傳單、學生簽名等形式進行廣泛宣傳，讓學生們更加直觀地了解如何鑒別和拒絕非法信息，加深了學生們對“掃黃打非”意義的了解。

此次活動，有效地增強了轄區(qū)未成年人的法制觀念和責任意識，下一步，古邳鎮(zhèn)將持續(xù)開展“掃黃打非”進校園、進社區(qū)、進企業(yè)、進家庭等宣傳活動，促進社會、學校、家庭之間的積極良性互動，進一步夯實“掃黃打非”群眾基礎，增強“護苗”行動社會影響，護助轄區(qū)少年兒童健康成長。

青少年是祖國的未來，他們的成長，需要全社會的呵護。新蔡法院充分認識到了學校安全工作面臨的嚴峻形式，牢固樹立“人民至上、生命至上”的理念，將“護苗行動”作為重點工作列入議事日程，趕早部署，抓快落實，以有溫度的司法助力在校學生健康成長。

護苗行動家庭教育幫助孩子健康成長心得(篇五)

觀看了護苗行動后，讓我了解到了很多關于網絡安全的問題。

珍愛自己，保護個人信息安全

現在社會上通過網絡買賣個人信息，賺取不合法信息費的現象屢見不鮮，這種現象直接導致我們的個人信息在網絡上成為不法份子賺取利益的工具。我們的個人信息沒有得到有效的保護，因此當需要我們提供個人信息時必須和家長或老師加以核實，保護并尊重我們的個人信息，就是保護我們自己的安全。

遠離不良信息，做合格數字小公民

網絡上有很多關于色情、賭博、迷信等不良信息，使我們的身心健康受到很大的打擊。當我們有疑問時，可向父母尋求解答。對于不良信息，我們應該遠離并積極舉報，為清朗網絡空間做出我們自己的`努力，做一名合格的網絡小公民。

提高安全意識，防范網絡詐騙

網絡是一個虛擬的世界，很多不法份子通過虛擬的身份、虛構的名目對我們這些學生進行詐騙，遇到這類事情我們應當擦亮眼睛不上當。如果還是因疏忽上當，應該和家長坦誠并及時向公安機關進行報案。

拒絕網絡欺凌，不做網絡鍵盤俠

網絡拉近了我們之間的距離，有些人通過網絡虛擬名字對真實世界里的人進行人身攻擊，欺凌同學、朋友、親人等，使受害者產生了很大的消極情緒，甚至危及生命。即使在網絡世界，我們也應該給予他人尊重，也就是尊重我們自己。

拒絕非法盜版讀物，晴朗閱讀環(huán)境

含有不良信息的書籍會影響我們的價值觀。盜版其實是對著作者權益的侵害。當發(fā)現有盜版物時應該及時舉報。多讀書、善讀書、讀好書，堅決抵制盜版書。

通過五節(jié)課的學習，讓我對網絡安全有了很深的認識。我們要堅決抵制網絡不良行為，勇于舉報不法份子，不沉迷于網絡，做一個合法的數字小公民。不可有“就只看一次不良信息”的念頭，要有毅力抵制誘惑，做健康向上的好青年！

護苗行動家庭教育幫助孩子健康成長心得(篇六)

為深入推進“護苗2022”專項行動，在春季開學期間為廣大中小學生營造綠色、健康、文明、和諧的校園周邊文化環(huán)境。連日來，廟城鎮(zhèn)市民活動中心、市場監(jiān)管所、綜合執(zhí)法隊等科室聯合開展校園周邊文化環(huán)境專項治理行動，檢查各類文化經營場所24家次。

據了解，此次專項整治行動重點清查文具店、打字復印店等場所，大力查繳含有妨害未成年人身心健康內容的“口袋書”、卡通漫畫、游戲卡片等有害出版物及信息。同時開展校園及其周邊安全環(huán)境檢查，圍繞食品安全、防疫安全、消防安全等進行全面細致的檢查，對發(fā)現的問題下達整改通知，堅決消除校園安全隱患，營造良好的校園環(huán)境。

為了青少年的健康，2022護苗行動在繼續(xù)......

育兒心得:像個園藝師一樣陪她健康成長

育兒心得:像個園藝師一樣陪她健康成長

今天老師打電話請我寫一篇育兒心得，寶寶才四歲半，哪里就定型了，說起來慚愧，寶寶并沒有想像中的那么優(yōu)秀，我對她的教育還在努力當中。

我們家里的教育政策和傳統(tǒng)的“慈母嚴父”完全相反，是典型的“嚴母慈父”，由于自己的職業(yè)關系，我深知孩子從小行為習慣養(yǎng)成的重要性——三歲看老。所以，從瑤瑤稍微開始走路和講話起，我對她的要求就比較嚴格。

目前瑤瑤的優(yōu)點有以下幾點：

一、懂禮貌

這是最基本的一點，見到大人，她會根據年齡性別判斷該叫什么，是叔叔阿姨好還是爸爸奶奶好，然后會和別人交流，套近乎。比如今天干了什么，去哪里玩，爸爸媽媽叫什么等等。

這些是從她開始講話開始就鼓勵她和人交流，常帶她參加同事朋友聚會，她見人見得多了自然就不會羞澀了。

二、能聽大人的話，不以哭鬧為手段來要挾大人

和所以小孩子一樣，剛開始時，想要什么東西一定要得到，得不會就會哭，我通常是隨她，哭完了她自己會過來和我套近乎，這時我一般會告訴她：想要什么好好說，不能哭，越哭越沒有，本來想給的都不會給，不但這次不給，下次也不會給。還會告訴她：爸爸媽媽掙兒很辛苦，沒有很多的錢給她買所有她看中的東西，我們可以從中選一樣她最喜歡的，不能所有的都要，然后她可能還是會哭，嚴重的時候還會滿地打滾。我們家里準備了小棍子，每當這時候，就是她“挨打”的時候了，一般情況都是打鞋底，打得很響，但是不痛，可是也把她嚇得夠嗆，幾次以后她就明白了，東西不是想要就能有的，爸爸媽媽每天上班都是為了家里的生活，要爸爸媽媽通過辛苦的勞動才能換來想要的東西。所以有時候她會主動和我說：等她以后長大了上班了掙了錢，買這個給我，買那個給我。這時我又會不失時機地告訴她：想要找到好工作的話還得好好學習，才能找得到。

其實小孩子想要的東西也不是很貴，但是孩子太小，一旦給她養(yǎng)成了想要什么就能有什么的習慣，等她長大了就再也沒有什么東西能吸引她，或者說那時候家長想給她點什么獎勵，可能她的眼光會高到家長難以從經濟上承受。學習就會沒有目標，而一個人沒有目標的話，做事情是沒有任何動力的。

三、愛上學

我們可以威脅她：如果你不乖的話，就不送你去上幼兒園了。從她還沒有上幼兒園開始，我們就給她說幼兒園很漂亮，有很好的老師，好多好多的小朋友，好多好多的玩具，不過要表現好的小朋友才能去。所以她一直對幼兒園充滿向往。真的到了幼兒園，一下子就喜歡上了。我記得她是兩歲零十個月上的小小班，當時是11月份，她一直都沒有哭，天天都想去，星期六星期天都會問今天為什么不去幼兒園。老師當時都夸她說難得有這么小的小孩子離開媽媽不哭的。

其實，瑤瑤之所以愛去幼兒園，一是我們“洗腦”成功，二是老師的確好，關心她們，比如她們的姚老師，陳老師。這次由于工作原因本來已把她轉到另一個幼兒園的，讀了一個月，她天天問什么時候可以回陳老師，姚老師的班，她想她們了，沒有辦法，又把她送回來?；貋砗蟾吲d得不得了。

一個小孩子如果懂禮貌，不哭鬧，愛學習，走到哪都會受到大人的喜愛。所以，對她的性格培養(yǎng)過程中，她挨了不少的打——都是媽媽動的手。在家庭教育中，步調必須得一致，不能爸爸媽媽說了要罰，爺爺奶奶護著不讓。一定要形成規(guī)矩，無規(guī)矩不成方圓。我們家里對她的教育政策是一致的，以前當我要罰她的時候，她會去找爸爸庇護，可是找了幾回不起作用，還會換來更大的懲罰?，F在瑤瑤知道，做對事情就要獎，做錯的事情就有罰?，F在做錯了事情先認錯，再認罰。比如打手心，她自己說打幾下，說幾下我就打幾下?，F在她最怕我數1——2——3，比如到睡覺時不睡，當我數到1時，她會起身，數到2時她會小跑，邊跑邊喊：媽媽你不要數了媽媽你不要數了。因為她知道如果數到3還沒有做好的話小屁屁要遭殃了。

在瑤瑤學習的過程中，她要做什么事情我基本不插手，我記得有一次幼兒園活動，好多家長都在孩子旁，老師剛剛提出一個問題：太陽這兩個字在哪？家長就急忙幫忙找，找到了再指給孩子看，再讓孩子回答。我個人覺得這是孩子學習中的家長的大忌。你完全不給小孩子思考的空間，直接幫他給出了答案，會讓他形成依賴：我不會做但是我媽媽會。就算家長能幫他們幼兒園的，小學的，到了中學呢？高中呢？大部分家長到了初中就完全輔導不了孩子了，到時怎么辦？家長不可能一直伴在孩子左右。那時孩子的學習好奇心早已被磨滅了。

在我自己的工作中我看到的是家長幫小孩子幫得越多小孩子就越懶惰，我記得我有一個同事的故事：她小孩子去學鋼琴的時候，不認真，她就認真聽老師教，回家再教孩子，有一天她孩子就和她說：“媽媽，今天的課好難哦，你要認真學習哦?！彼幌伦泳屠阕×恕拇艘院?，她再也不幫孩子學了，下了個目標，孩子自己學，學不會，不認真，該怎么罰就怎么罰。

在孩子成長的路上，家長一定不能急于求成，想要孩子一下子就成為天才是不可能的，那天的家長可能會給小孩子一下的滿足感，讓小孩子覺得自己是最早找出答案的那一個，可是離開了媽媽他們就寸步難行。

我記得那天瑤瑤給出了一個讓我都意想不到的答案，當老師問生活中什么東西是紫色的時候，只有她一個人答出了喇叭花是紫色的，我真的吃驚了，因為我從來沒有教過她。回來以后我高度表揚了她，她高興得不得了，極大地增強了孩子的自信心。

生活以外的事，我基本不幫瑤瑤做，尤其是學習上。比如我從來不會幫她收書包，上學要帶什么東西自己收好，如果自己收掉了的話不要找我哭，媽媽也有媽媽自己的事要做，下次記好就行了，最近幾次手工課那天她都記得收她的小剪刀，還有其它的一些小東西。可能有些家長會認為孩子還小，需要媽媽幫忙，可是我們不可能幫得了她們一輩子。我見到很多十二三歲的小孩子，天天丟三落四，不是作業(yè)忘記做就是作業(yè)忘記帶，天天如此，我只能讓家長列個清單，早上出門是檢查一下，帶了什么勾一下，可是也難以改變他們的壞毛病，粗心到考試都會忘記寫名字。往往這樣的小孩心為習慣都不會很好，作業(yè)一定是不會認真做的，有的家長就會把一直守在孩子的旁邊看他們做作業(yè)?？吹枚嗔宋揖蜁耄绻也话押⒆优囵B(yǎng)得自覺一些，等她以后上小學中學后出要我天天守，那我自己讀了16年的書，辛辛苦苦，我還得守她讀書小學中學一共12年，我還要不要自己的生活了？所以，我一直想培養(yǎng)她的責任心，自己的事自己做，現在的小小放手是為了讓她自己以后能獨自面對學習，現在家長的包辦真的會讓自己以后一輩子都要包辦。

所以，我在瑤瑤自己學習方面，我目前的要求是能自己完成自己的，思考得到正確答案，如果不會，可以來問我，但是不要想一開始我就和她講答案——要讓她保持一個尋找真理的心。當她通過自己的努力得到一個正確答案，她的興奮是無法言語的。

對于日常管理方面，有的事情不讓她做，可是她非得做，比如飲水機，我看到好些朋友家的從來不開電源燒開水，或是把飲水機直接轉了面，讓水管那面靠墻，從來不讓小孩子摸一下，生怕燙著。我們家從來不，開水照燒，可是她也不會亂動，甚至接開水時也小心翼翼。那是因為有一天，她好奇想玩被燙了一下，從此再也不敢亂來，讓她接杯水她都是先把杯子放好，背著一只手，用另一只手去按開關。如果我也把飲水機收起，越不給她她越覺得那東西是好東西，越好奇，被燙了一次后，吃一塹長一智，不但飲水機不玩，其它危險的東西只要和她講了，她也不會亂動，因為她牢牢記得：上次就是不聽大人的話而受的皮肉之苦。

現在的瑤瑤，大方，懂事，聽話，成了我們單位的“小名人”同事見到我都會說：天！你家姑娘太可愛了，從來沒有見天那么大方的小姑娘。甚至有個未婚男同事說：我看到你家瑤瑤就有想結婚的沖動，太想有個像她一樣乖的小孩子了。

目前孩子是可愛的，但是現在社會誘惑太大，以后的日子中，誰也不知道會有什么事情發(fā)生，會不會讓聽話的小孩變叛逆，會不會讓懂事的小孩子變淘氣，一切都是未知。我只能像個園藝師，給她提供養(yǎng)料，水份，幫她驅驅害蟲，剪剪不好的枝丫，讓她健康成長。

盡我們最大的努力，把小樹苗培養(yǎng)成參天大樹讓它成材是家長最大的心愿，我們一起奮斗吧。

關注情商促進寶寶健康成長

現在的家長對于寶寶們的智商培養(yǎng)非常的重視，不惜一切的代價為寶寶們報各種的補習班，但是卻常常會忽視了對寶寶們情商的關注，以下就讓我們來具體的了解下情商在定們的一生中所占居什么重要的位置吧！

話說情商

情商EQ(EmotionQuotient)即情緒商數，也就是我們平時所說的非智力因素，它包括自我認識、情緒管理、自我激勵、了解他人和社會交往。在評價情商高低時，一般將其具體分為“自信心”、“愛心”、“獨立性”、“競爭意識”、“樂觀”、“誠實”、“交往合作”、“意志力”、“目標性”這九項。

親子早教長期以來，人們把成功和智力因素的關系神圣化了，使得對孩子進行的整個教育都是針對智力的教育。然而我們在無數成功者的案例中發(fā)現，他們具有一些共同的非智力因素的特征，如清醒的自我認識、穩(wěn)定的情緒和不屈不撓的勇氣等，這些共同的素質就是情商。

現代心理學研究表明，一個人成功的80%在于情商，而智商只占20%。

情商與智商的聯系

雖然情商概念產生于對智商的反思，但是，情商并不是智商的反義詞，相反，兩者無論是在概念上還是在現實中都是相輔相成、相互促進的。杜克大學的巴勃教授說過：“如果一個人在智力和社會情感兩方面都很出色，那么他想不成功都很困難?！?/p>

在兒童成長過程中，雖然智力因素作為操作系統(tǒng)每時每刻都起著一定的作用，但非智力因素即情商往往在關鍵時刻起著決定性的作用。

高情商的人能將自己有限的天賦發(fā)揮到極致，羅斯福就是一個典型的例子。羅斯?！爸橇σ话?，但極具人格魅力”。他之所以能當上美國總統(tǒng)，帶領美國走出經濟蕭條，在第二次世界大戰(zhàn)中成為真正的贏家，這與他積極樂觀的性格有著極大的關系。他真誠、堅強、富于人情味。在羅斯福走向成功的過程中，情感因素起到了非常典型的作用。情商中的各項能力在他身上得到了近乎完美的體現。

高情商從何而來，是天生的嗎？

智商與遺傳關系很大，但情商主要是經過后天培養(yǎng)的。3－12歲是情商培養(yǎng)的關鍵期。情商教育能影響孩子的一生。心理學家們在跟蹤調查后發(fā)現，凡是關鍵期受過正規(guī)情商培養(yǎng)的兒童，在學習成績、人際關系及未來的工作表現和婚姻情況等，均優(yōu)于未受過專門培養(yǎng)的兒童。情商教育不僅能促進孩子學習成績的提高，更重要的是有助于形成樂觀自信的性格特征。一個樂觀自信的孩子是不怕失敗的，是活躍并有創(chuàng)造力的，是具有獲取成功和幸福的能力的。這才是真正能讓孩子享用一生的財富！

也許對于情商，許多的媽媽們都注意到了，但是平時卻不怎么重視，育兒心家指出，很多的時候情商要比智商更加重要，但愿媽媽們都能夠充分的認識到情商對于寶寶們成長一生的重要性。

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