開學(xué)一個(gè)月幼兒園工作總結(jié)。
家庭有家庭的好處,學(xué)校有學(xué)校的妙處,兩者結(jié)合,可以讓教育更有意義!教師需要在日常教學(xué)中以身作則、言傳身教,用心教育孩子是每一個(gè)家長(zhǎng)與教師的責(zé)任與使命!那么,我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候應(yīng)該注意哪些方面?以下為小編為你收集整理的十一個(gè)月育兒心得,歡迎你的品鑒!
十一個(gè)月育兒心得
今天多多整好十一個(gè)月啦,小朋友愈發(fā)可愛與向上。天氣很好,帶她出門逛逛,去看望了很久不見面的阿姨,還見到了一位經(jīng)常去店里的阿姨,和她聊聊感覺很好。關(guān)于孩子是一個(gè)老生常談但又樂此不疲的話題,很舒心的聊天。十一個(gè)月的小朋友有自己比較喜歡去的游樂場(chǎng),也有比較熟悉的小朋友,現(xiàn)在是出了小區(qū)單元門就知道主動(dòng)帶路咯!搖搖車是小朋友的一大愛好,搖與不搖倒不重要,最關(guān)鍵的是聽到音樂就會(huì)翩翩起舞;遇到其他小朋友的玩具或車子她都要停下來(lái)仔細(xì)研究一番,現(xiàn)在喜歡推著車子原地轉(zhuǎn)圈,一點(diǎn)也不感覺暈和怕;小朋友沒有物品所屬意識(shí),所以不管誰(shuí)的東西都會(huì)不分你我,只在意自己喜歡的過程,很開心的是娃娃會(huì)專注于東西本身,而不會(huì)走馬觀花,像掰玉米的小猴子一樣,這也是我一定會(huì)重視的孩子的專注力培養(yǎng);小區(qū)里有長(zhǎng)輩談到兩歲不到的孩子看動(dòng)畫片很專注,可以坐上一個(gè)多小時(shí),我瞬間覺得這是在破壞孩子原有的專注本身,并非孩子意識(shí)被牽制就是專注,孩子小的時(shí)候更多的東西需要通過感知活動(dòng),僅從電視畫面獲得的知識(shí)都很淺顯和有限,所以我會(huì)在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不把電視作為孩子的日常生活,而是多陪伴她走進(jìn)真實(shí)生活中去體驗(yàn)與感受。加油,做一個(gè)有認(rèn)識(shí)和判別能力的父母是需要學(xué)習(xí)的。
在孩子的諸多發(fā)展中,父母所起到的作用是最最關(guān)鍵和重要的。秋游時(shí)帶學(xué)生外出參觀,途中三位學(xué)生與隊(duì)伍走散。且不說之前的提醒和家長(zhǎng)平時(shí)的安全知識(shí)引導(dǎo),孩子走散后不折返找組織,而是繼續(xù)往前走。直到我們停下大部隊(duì)開始分頭尋找走散者,搜尋無(wú)果之后不得不采取求助管理人員,借助公放廣播插播信息,才最終找回失聯(lián)者。事后與家長(zhǎng)溝通,家長(zhǎng)只是一個(gè)勁地問孩子你應(yīng)該跟團(tuán)隊(duì)一起啊,面對(duì)老師的擔(dān)心和憂慮也只是道歉,就問題本身所反映出來(lái)的安全常識(shí)根本無(wú)從指引孩子。當(dāng)前社會(huì)中下,這類的孩子所占比例還不小。
我所希望的孩子不在于你成績(jī)這一項(xiàng)要保持名列前茅,我更希望你是一個(gè)愛學(xué)習(xí)和會(huì)學(xué)習(xí)的人,永遠(yuǎn)保持一顆強(qiáng)烈的好奇心;我希望用自己的實(shí)際行動(dòng)做好表率,讓你成為一個(gè)不僅僅是美在外表,更要每在內(nèi)心的有教養(yǎng)的人;我希望我們能做好一個(gè)社會(huì)人,能學(xué)會(huì)與人相處之道;我希望你學(xué)會(huì)自我保護(hù),學(xué)習(xí)基本的自我保護(hù)常識(shí),學(xué)會(huì)生命安全重于一切,學(xué)會(huì)保護(hù)你的一切秘密和隱私;我希望你……所有的希望,都建立在我可以做一個(gè)更好的父母的前提下,我要為你做好榜樣與示范,而不是口頭的言說與道貌岸然的空話。加油吧,親愛的自己。
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十二月份家長(zhǎng)育兒心得
孩子一天天長(zhǎng)大,每一天都問著不同的成長(zhǎng)問題。一邊工作,還要一邊看著這群孩子,自然是辛苦。但還好,到目前為止,還沒有出現(xiàn)過太大的問題。
孩子的每一個(gè)成長(zhǎng)時(shí)期都產(chǎn)生著不同的讓我頭疼的問題。孩子到了十歲,在判逆開始的時(shí)候,每天都會(huì)和她的媽媽上演許多場(chǎng)打斗戲。于我,只是孩子的情緒的一種抒發(fā),但在愛人那里,往往會(huì)激化。于是,我又往往成了戰(zhàn)斗的調(diào)節(jié)員。每一次,我都成為她們的出氣筒。
我和愛人有著不同的教育方法。我自己認(rèn)為孩子還是要以學(xué)習(xí)為主。當(dāng)然,玩兒也行,但是要會(huì)玩兒,在玩中要能提高自己。學(xué)習(xí)是靠引的,興趣不在,強(qiáng)迫是沒有用的。我也當(dāng)過學(xué)生,能理解她們的心情。我感覺現(xiàn)在的孩子和我那時(shí)候相比最大的分歧就是優(yōu)越感。也正是由于這個(gè),現(xiàn)在的孩子們才會(huì)和我們的想法格格不入。
每次作完出氣筒,我都會(huì)和孩子講一講事情的道理。我發(fā)現(xiàn)孩子還是講道理的,只是我們?cè)趯?duì)她們進(jìn)行教育的時(shí)候,我們的表達(dá)方式存在著很大的問題。比如我們會(huì)心急火燎地大聲的斥責(zé)或是近乎瘋狂地大打出手。其實(shí),當(dāng)我們惡語(yǔ)傷人的時(shí)候,她們的自尊就已經(jīng)受到了傷害,但這傷害產(chǎn)生的負(fù)作用是消極的,在我們一味地作風(fēng)里,孩子的抵抗情緒也在增長(zhǎng),于是產(chǎn)生了我們稱之為“判逆”的東西。
我看著她們成長(zhǎng)。在每一天里,就像自己親手種下的一棵小樹,沐浴著春風(fēng),滋潤(rùn)著雨露。然而,這孜孜不倦的生活讓我們飽嘗艱苦也換來(lái)了下一代的輝煌。也許每個(gè)人的夢(mèng)想都是相同的。我記得幼稚園里曾有過一句話;為了一切孩子,為了孩子一切。這樸實(shí)的話語(yǔ),難道不是真正育兒的原則嗎?
雖然我不是老師,但我還是慶幸自己參悟到了這句真言。也許孩子以后會(huì)有更大的困難,但我深知關(guān)懷她們的道理,我感到很滿足。
我的孩子已經(jīng)成功了一半。
一直想把寶寶成長(zhǎng)的過程寫下來(lái),但是卻一直沒有時(shí)間,因?yàn)閷殞毷莻€(gè)電腦控,一看電腦就興奮的不得了,每次都輪不上我摸電腦,晚上把寶寶哄睡了才有時(shí)間,但是我又懶得爬起來(lái),所以也是不知不覺的孩子就長(zhǎng)大了,具體什么時(shí)候?qū)W會(huì)了什么,我現(xiàn)在也記不清楚了,所以我只能把寶寶現(xiàn)在會(huì)的東西寫下來(lái),之后每過一段時(shí)間就寫一次,這樣就能看到寶寶的進(jìn)步了。
16個(gè)月的寶寶會(huì)做的事情:
1、寶寶能夠自己吃飯,雖然會(huì)吃得到處臟兮兮的,并且很浪費(fèi),不過只要給他足夠多,寶貝還是能吃飽的。餓的話會(huì)自己跑去餐廳找吃的,渴了的話自己會(huì)拿杯子喝水(涼開水)。
2、會(huì)脫掉鞋和襪子,褲子有的能脫,有的脫不下,上衣還不會(huì)脫(因?yàn)槭倾@頭的),這個(gè)還有待加油哦。
3、想尿尿的時(shí)候會(huì)自己蹲到他的小馬桶上尿尿,尿完會(huì)自己把馬桶抽屜拉出來(lái)倒入廁所。在外面的話尿尿會(huì)跟媽媽說。
4、喝水多的時(shí)候還是會(huì)尿褲子或者尿到地上的,尿到地上之后會(huì)自己拿拖把把地板拖了,然后把拖把放回原來(lái)的地方。
5、想吃水果的時(shí)候會(huì)把水果和垃圾桶一起拿到我跟前,讓我把剝掉的水果皮扔到垃圾桶里。剝完皮又把垃圾桶放回原來(lái)的地方。
6、會(huì)拿紙巾擦嘴,用完后自己放入垃圾桶,看到地上有垃圾會(huì)自己撿起來(lái)放入垃圾桶。
7、踮著腳拿東西還夠不著的時(shí)候會(huì)搬凳子,站到凳子上拿,并且一個(gè)凳子不夠會(huì)拿兩個(gè),把小的凳子放到大的凳子上面。
8、家里所有的電器、開關(guān)等全會(huì)開和關(guān),確切說他是按鈕控,電視、電腦、空調(diào)等全會(huì)打開和關(guān)上。
9、會(huì)騙人,還會(huì)像大人一樣故意逗人,拿個(gè)東西給你,當(dāng)你伸手接的時(shí)候突然拿走,喂你吃的等你張嘴的時(shí)候又突然放他自己嘴里。
10、會(huì)學(xué)爸爸睡覺(學(xué)爸爸打呼嚕,哈哈),還會(huì)翻白眼,瞪人。
11、會(huì)假裝咳嗽、假裝哭。會(huì)漱口然后往外噴水,會(huì)自己擤鼻涕。
12、能記得四個(gè)月前的事情(這個(gè)是驗(yàn)證過的哦!)拿四個(gè)月前用過得東西出來(lái),結(jié)果他還知道怎么用。
13、對(duì)于一些簡(jiǎn)單的玩具,能自己拆卸和安裝。照相會(huì)對(duì)鏡頭,擺POSE。
14、能小跑、倒退,騎自行車??系禄幕菽茏约和?。
15、語(yǔ)言系統(tǒng)發(fā)育不太好,現(xiàn)在最多能說兩個(gè)字,基本都是一個(gè)字。會(huì)說:下去,阿姨,不吃。別的都是一個(gè)字,家里稱呼都會(huì)叫。
16、認(rèn)識(shí)我家的門牌號(hào),在樓下能呼叫自家的門鈴。
坦坦今年9歲半,已經(jīng)是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生,正準(zhǔn)備報(bào)考中國(guó)少年科技大學(xué)。坦坦1歲多識(shí)字,4歲讀《西游記》(兒童版),8歲多成為國(guó)際象棋六級(jí)棋士,還通過全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)(一級(jí)B)考試。坦坦早聰早慧,沒近視,少生病,不嬌氣,是一個(gè)讓父母省心的健康孩子。
坦坦的爸爸在廣東省中醫(yī)院工作。記者暗猜,坦坦養(yǎng)育得如此出眾,他一定有不少獨(dú)門暗器。不料,這位育兒有方的父親的經(jīng)驗(yàn)卻非常簡(jiǎn)單:若要小兒四時(shí)安,常帶三份饑與寒,不怕孩子吃得少,穿得少。
育兒心得一:吃飯問題不勉強(qiáng)
坦坦爸說,“孩子頭6個(gè)月是母乳喂養(yǎng),從4個(gè)月開始添加輔食到孩子自己吃飯,孩子的食量不算大,但我從來(lái)沒有擔(dān)心過孩子會(huì)餓著?!爆F(xiàn)在的孩子營(yíng)養(yǎng)不良的少,營(yíng)養(yǎng)過剩的多,許多孩子從小就是被家長(zhǎng)喂成了小胖墩,不愛運(yùn)動(dòng),身體抵抗力差,容易生病。所以,他在孩子吃飯的問題上從不勉強(qiáng),能吃多少算多少。
“當(dāng)然,我們當(dāng)父母的政策也有階段性差別。兩三歲前,如果覺得他白天吃得不好,臨睡前會(huì)給補(bǔ)上一點(diǎn);大一點(diǎn)后,就在餐桌上講道理說服他吃夠吃飽,但從不強(qiáng)迫他?!?/p>
育兒心得二:不吃零食少吃肉
坦坦屬虎,但爸爸卻說,“這孩子飲食習(xí)慣很像兔子,愛吃青菜,愛吃水果。他不太喜歡吃肉,對(duì)魚和雞蛋卻情有獨(dú)鐘,平時(shí)媽媽經(jīng)常蒸魚和水蛋保證他的蛋白質(zhì)攝入?!?/p>
上學(xué)前,坦坦沒有吃過漢堡、薯?xiàng)l和冰淇淋,別的小朋友吃,他也不動(dòng)心。原來(lái),從坦坦兩歲起,他爸爸就灌輸健康的理念給孩子,給寶寶看健康科教片,讓孩子明白哪些是健康的飲食習(xí)慣。
兩歲多時(shí),爸爸還特意帶他去兒科病房參觀,聽到生病的小朋友被家長(zhǎng)數(shù)落:“都是貪吃雪糕引起的腹瀉”,“喝太多可樂引起腸胃炎啊”……坦坦感觸深刻。從此以后,他一直對(duì)這些“垃圾”食品敬而遠(yuǎn)之。
育兒心得三:不怕孩子凍著
坦坦爸說,在夏季和冬季,除非氣溫非常高或低,他們才給孩子開冷暖空調(diào)。在冬季,坦坦的衣服也比同齡孩子穿得少。父母有意鍛煉孩子的耐寒能力,坦坦極少感冒,讓爸媽省心不少。
坦坦爸認(rèn)為,被照顧得無(wú)微不至的寶寶反而容易生病。由于缺乏必要的抵抗力和耐寒能力,稍微一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng),孩子就感冒發(fā)燒疾病纏身。對(duì)孩子過度呵護(hù),反而降低了孩子對(duì)疾病的抵御能力。
育兒心得四:每天晚上跑步半小時(shí)
很少孩子喜歡跑步,但坦坦喜歡。因?yàn)榘职钟羞@個(gè)愛好,每天晚上在小區(qū)內(nèi)跑一陣。坦坦2歲起,就成了爸爸的跑步小同伴。開始時(shí),爸爸要壓著步子等他,慢慢地,他可以挑戰(zhàn)爸爸了。“即使天氣不好,孩子也要堅(jiān)持去跑步”。
坦坦爸說,“孩子從小的運(yùn)動(dòng)量都比較大,喜歡跑步、騎小自行車、玩積木等。我覺得有任何機(jī)會(huì)讓給孩子玩耍,讓他活動(dòng),就讓他盡情去發(fā)揮,玩累了,吃飯也香、睡眠質(zhì)量也高?!?/p>
5歲那年,爸爸還把坦坦送去練習(xí)武術(shù)。半年后,還學(xué)會(huì)了一套小鷹拳,性格也變得比較堅(jiān)強(qiáng)。
育兒心得五:勤洗手是最好的衛(wèi)生習(xí)慣
勤洗手是個(gè)簡(jiǎn)單的衛(wèi)生習(xí)慣,卻常常被人忽略。不過,坦坦父母在他還是BB時(shí)就注意培養(yǎng)他這一衛(wèi)生習(xí)慣。1歲以前,坦坦吃飯前,父母都會(huì)用毛巾給他擦手,等他會(huì)走路之后,父母在吃飯之前一定會(huì)帶著他去洗手。
在非典期間,坦坦3歲,每天看見爸爸進(jìn)門后總是先換衣服,先洗手。這件事情對(duì)他有深刻的影響,洗手在他小腦袋里不僅是預(yù)防疾病辦法,也是重要的衛(wèi)生習(xí)慣。
坦坦爸爸的結(jié)論是:“坦坦的健康,來(lái)自于普通但良好的飲食習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。就是這么簡(jiǎn)單?!?/p>
育兒心得:一路陪伴心得
3月8日伴隨著清晨溫暖的陽(yáng)光和孩子們天真無(wú)邪的笑臉,進(jìn)入滿天星幼兒園,我家寶貝在這次節(jié)日活動(dòng)中擔(dān)任志愿者“小醫(yī)生”,我很欣慰,讓孩子走進(jìn)沒大人的世界,他很開心,因?yàn)檫@樣一個(gè)活動(dòng),讓孩子懂得了關(guān)心愛護(hù)媽媽、奶奶、姥姥。從小知道這樣一個(gè)節(jié)日,并在其中學(xué)會(huì)愛自己及家人。
緊張忙碌近兩個(gè)小時(shí)后,參加了“媽媽沙龍育兒經(jīng)”活動(dòng),寶媽們?cè)谶@里暢快淋漓的訴說自己的育兒經(jīng)驗(yàn),在這樣的環(huán)境里互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,更好的教育自己的孩子,這樣的交流讓優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大,不足之處學(xué)習(xí),讓每個(gè)孩子都能健康,快樂成長(zhǎng)。因?yàn)槊總€(gè)孩子的成長(zhǎng)都是一天單行路,當(dāng)走過后,錯(cuò)過了就是錯(cuò)過,沒有回頭路,所以以下幾個(gè)問題是我家孩子常見問題:
壞習(xí)慣永不斷,特喜歡接觸不良事物,他的心里覺得這樣很帥,因?yàn)檫@樣在幼兒園給帶班李老師、顧老師增添了很大的麻煩,在這我想說兩位老師辛苦了,對(duì)于這樣的孩子要有一種寬容的心對(duì)待,正確引導(dǎo)。因?yàn)槲壹沂悄泻ⅲ€特別好動(dòng),真正該學(xué)的東西他往往不感興趣,學(xué)不良事物勁頭很足,時(shí)常用這樣的方式想來(lái)引起家長(zhǎng)注意,每每遇到這樣的時(shí)候,首先我們都是給他講這種做法是不對(duì)的,還要講明白為什么不對(duì),讓孩子自己意識(shí)到錯(cuò)誤,其次對(duì)孩子不能簡(jiǎn)單粗暴地呼和斥責(zé)他,做到好好說,以后不能在這樣做了,如再次遇到這種情況就會(huì)讓他對(duì)自己做的錯(cuò)事負(fù)責(zé),會(huì)有相應(yīng)的懲罰方式,就必須接受懲罰了。
其次就是孩子的獨(dú)立性培養(yǎng),在孩子成長(zhǎng)過程中,我的孩子一直是偏胖兒,所以做起事來(lái)就很笨拙、拖拉,所以很多事情我都會(huì)插手,逐漸養(yǎng)成了孩子事事依賴,后來(lái)為改他的壞習(xí)慣,我和爸爸的共識(shí)就是把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人來(lái)看待,多聽孩子的想法,多商量問題,換位思考,不用自己的觀念模式,自己的思維方式去認(rèn)定孩子該做什么,不該做什么,更不用家長(zhǎng)的權(quán)威去壓制孩子的想法,讓孩子有自己的想法,空間,讓孩子有學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,有自己的能力和知識(shí)解決問題。
經(jīng)過寶媽們的討論,自我深思下,認(rèn)為每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),所以我們應(yīng)該用寬容的心來(lái)對(duì)待孩子,父母只有用寬容、平等的心去看待孩子,才能真正的了解孩子的成長(zhǎng)問題與困難,才能針對(duì)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行正確的引導(dǎo),只有這樣才能給孩子一個(gè)健康快樂的空間,才能最大限度的保護(hù)孩子的童心。
四月育兒心得:我的育兒故事
我的兒子已滿五周歲了,從他呱呱墜地的那一刻起,這五年對(duì)于他漫長(zhǎng)的人生來(lái)說,只是一個(gè)起點(diǎn),但對(duì)于初為父母的我們來(lái)說,也充滿著艱辛和探索,覺得是一個(gè)漫長(zhǎng)的經(jīng)歷。
對(duì)于他的教育,從一無(wú)所知,到慢慢摸索,看育兒書籍,試圖通過早教中心等方式,就這樣一步步走過了五年。
現(xiàn)在他進(jìn)入了幼兒園大班階段,值得慶幸的是,從小班開始,在老師們的精心培育下,正茁壯成長(zhǎng)。
隨著社會(huì)的日益發(fā)展,家庭經(jīng)濟(jì)條件越來(lái)越好,家長(zhǎng)對(duì)自己子女愛護(hù)備至,要什么有什么,衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,什么事情都不用自己動(dòng)手,特別是一些爺爺奶奶,愛孫心切,就更加溺愛了。因此我覺得培養(yǎng)他的生活自理能力,是他最基本需要掌握的能力。
記得有一個(gè)教育學(xué)家的一句話:“我看過了,我忘記了,我聽過了,我記不清了;我做過了,我記住了”我想讓他自己動(dòng)手做一做是最簡(jiǎn)單有效的方式。在力所能及的前提下,我會(huì)讓他完成一些小事,最基本的當(dāng)然是“衣食住行”了。
衣:
學(xué)會(huì)自己穿衣,大概在三周歲不到時(shí)開始有意的培養(yǎng),剛開始先讓他學(xué)習(xí)“脫”,因?yàn)槊摫却┤菀椎亩?,每次洗澡前,讓他自己脫衣服是個(gè)不錯(cuò)的方法。對(duì)于穿的訓(xùn)練,從穿襪子開始,把襪子穿到腳跟處,然后讓他自己提上去,待熟練后,逐漸加大難度,訓(xùn)練他獨(dú)立脫穿襪子。之后,又使用同樣的方法教會(huì)了他脫穿褲子和上衣。
食:
自己吃飯的培養(yǎng)從兩歲左右,剛開始學(xué)著吃飯時(shí),常搞得湯汁四濺,飯粒滿身。剛開始,我都會(huì)過于急躁,缺乏耐心,或?qū)λ舐曈?xùn)斥,有時(shí)會(huì)一把搶過他手中的湯匙。后來(lái)才知道,這樣束縛了他的探索精神,會(huì)使他產(chǎn)生一種受挫感,日后可能形成自卑心理。而以“喂”的形式取而代之,長(zhǎng)此以往,會(huì)形成依賴性人格。所以,我斷然拒絕了喂飯的行為。
一般,每次給予的食物量不會(huì)太多,因?yàn)槿菀壮酝陼?huì)增加他吃飯的成就感;并再加上言語(yǔ)的鼓勵(lì)(如:你吃了三碗!你好棒喔!)他容易產(chǎn)生成就感,就會(huì)喜歡吃飯了。
當(dāng)他正興致沖沖地在玩游戲或是看卡通時(shí),如果我強(qiáng)制他得中斷而立刻來(lái)吃飯,他對(duì)于吃飯這回事兒的印象也就大打折扣了;因此,在開飯前十分鐘提醒他:“再十分鐘就開飯啰!”或是告訴他:“卡通片演完就要吃飯了”的方式,讓他有時(shí)間準(zhǔn)備。
在吃飯的問題上,還有以下幾點(diǎn)小技巧是值得學(xué)習(xí)的:
第一 父母要告訴他,吃飯就是吃飯,要規(guī)規(guī)矩矩地坐在飯桌前,定時(shí)定量,不要讓他養(yǎng)成一邊吃飯一邊看電視或玩玩具的習(xí)慣。
第二 正確認(rèn)識(shí)他吃飯的問題,既不要批評(píng)打罵,也不必過于心急。
第三 就餐氣氛要輕松愉悅,吃飯時(shí)父母可以和他談?wù)撃男┦澄锖贸?,哪些有營(yíng)養(yǎng),喚起他對(duì)吃飯的興趣。
第四 不要強(qiáng)迫他吃飯。如果他一時(shí)不想吃,過了吃飯時(shí)間可以先把飯菜撤下去,等他餓了,有了迫切想吃的欲望時(shí),再熱熱給他吃。這樣幾次過后,他就建立了一種新認(rèn)識(shí):不好好吃飯就意味著挨餓,自然就會(huì)按時(shí)吃飯了。這個(gè)方法聽著簡(jiǎn)單,做起來(lái)卻不容易,因?yàn)楦改甘紫纫蚕滦膩?lái),不能總擔(dān)心他餓,給他零食吃,那就適得其反了。
第五 飯桌上的教育只是一部分,父母平時(shí)也要有意識(shí)地多給他灌輸“好好吃飯,長(zhǎng)得更快,變得更聰明”之類的觀點(diǎn)。
第六 如果他成功地自己吃了飯,飯后父母可以陪他玩一會(huì)兒,讓他產(chǎn)生關(guān)于吃飯的快樂的記憶,以后對(duì)吃飯就不會(huì)排斥了。
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這里的住,我就說說對(duì)他在家里的一些生活能力的培養(yǎng)。比如:自己洗澡。培養(yǎng)他洗澡,最初我是在夏天讓他自己動(dòng)手,因?yàn)橄奶熳屗约合丛枰膊粫?huì)著涼。玩水是他的天性,一邊洗澡一邊玩水當(dāng)然是一件愉快的事情。剛開始,我會(huì)在幫他洗澡的時(shí)候,告訴他一些洗澡的要點(diǎn):比如洗頭的時(shí)候,先把頭發(fā)打濕,然后加洗發(fā)水;哪些部位需要重點(diǎn)清洗,比如小臉蛋,小屁屁,胳肢窩等。之后,我會(huì)放手讓她自己動(dòng)手,從脫衣服,放水(前提是家里熱水器是恒溫的,比較安全),洗頭,洗澡,涂抹沐浴露等,都讓他親力親為。整個(gè)過程的完成,會(huì)讓他很有成就感。有時(shí)候,他會(huì)玩水過頭,我也會(huì)告訴他節(jié)約用水的重要性,這樣他也不會(huì)因?yàn)橥嫠鵁o(wú)休止的一直洗澡。
除了洗澡,在家里很多事情,我都讓他自己嘗試著做,從自己洗臉?biāo)⒀?、自己上廁所,擦屁屁、自己清洗盤子、自己掃地等,只要他有興趣做這些事情的時(shí)候,一般都不會(huì)以“你還小,等你長(zhǎng)大再做”做為拒絕的理由。只要在保證安全的情況下,不扼殺他對(duì)事物的探索和興趣。能不能完成,等他做了以后,自會(huì)有結(jié)果。
行:
主要是對(duì)他進(jìn)行安全教育,提高自我保護(hù)能力。
告訴他行人要走人行橫道線,要遵循紅燈停、綠燈行的規(guī)則,過馬路時(shí)要一停二看三通過,要從斑馬線上走;另外也要告訴他要保護(hù)環(huán)境,不亂丟果殼紙屑,不隨便采摘花草樹木,不玩水、不吃不干凈的食物等;在家里不玩火,特別是不亂點(diǎn)打火機(jī)、不玩電插座,不爬窗臺(tái)墻頭,不給陌生人開門,不亂吃藥;我還注意教會(huì)孩子一些簡(jiǎn)單易行的求救方法應(yīng)付突遭的危險(xiǎn),打電話就是其中之一。告訴他一些特殊號(hào)碼,如報(bào)警110、火警119、救護(hù)120等。
與此同時(shí),抓住日常生活中的隨機(jī)事件,對(duì)他進(jìn)行自我保護(hù)的教育。比如,不追逐打鬧;不從門口的臺(tái)階上往下跳;飲水時(shí)不大聲說笑,以免被水嗆到;不觸摸電源插孔,不用發(fā)夾、螺絲等塞入插孔內(nèi),了解電的用途及危害等。另外,抓住日常生活中的偶發(fā)事件、突發(fā)事件對(duì)他進(jìn)行自我保護(hù)教育,也是非常好的。有一次家里打碎了一個(gè)玻璃杯。針對(duì)此事,我和他討論:玻璃碎了怎么辦?玻璃好玩嗎?碎玻璃有什么危害?怎樣使玻璃不破碎……。從此以后,他在玩的時(shí)候都離玻璃窗遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,并相互告誡:小心玻璃。
孩子生活自理能力的培養(yǎng)是我認(rèn)為家長(zhǎng)需要做的最基本、最重要的工作,“習(xí)慣養(yǎng)得好,終生受其福,習(xí)慣養(yǎng)得不好,終身受其罪?!迸囵B(yǎng)幼兒的良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,能為其一生奠定基礎(chǔ)。
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