快樂的幼兒園教案。

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學(xué)到一些知識，大部分老師為了讓學(xué)生學(xué)的更好都會事先準(zhǔn)備好教案，教案有利于老師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容，提供效率。我們要如何寫好一份值得稱贊的幼兒園教案呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“主題活動反思《快樂的冬天》”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

主題活動反思《快樂的冬天》

冬天里有許多小朋友想知道的秘密：冬天為什么會下雪？水為什么會結(jié)冰？為什么人呼氣時有白霧？小動物怎樣過冬？等一系列問題吸引著孩子們不斷地觀察、尋找和發(fā)現(xiàn)冬天的主要特征。在本主題中我們引導(dǎo)幼兒從觀察周圍的生活入手，在感知冬天特征的基礎(chǔ)上以 “雪花”、 “冬天里的動植物”、“冬天里的發(fā)現(xiàn)”“冬天里人們的活動”、為主要內(nèi)容，通過語言、美術(shù)、體育、音樂等表現(xiàn)形式激發(fā)幼兒對冬天里變化的興趣。 YJs21.CoM

達爾文曾說過：回顧自己走過的路，覺得發(fā)現(xiàn)問題其實比解決問題更難。作為教師，我認為孩子們在學(xué)習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)問題比解決問題更重要。在這一主題開始時我從孩子們對冬天提出的問題中發(fā)現(xiàn)他們對植物的過冬方式，不是很感興趣，原因就是這些內(nèi)容離著他們的知識經(jīng)驗太遠了，遠不如小朋友自己的過冬方式讓他們有探索的激情與興趣。

于是我把“冬天里人們的活動” 作為主題的開始部分，讓孩子們從身邊的生活中去發(fā)現(xiàn)人們衣著的變化、周圍景色的變化、天氣的變化。孩子們在每次的天氣變化過程中總有新的收獲。我們和孩子一起布置了冬天里的景色、搜集了有關(guān)動植物過冬和有關(guān)冬天的書籍、圖片等資料貼在主題墻上。利用各種形式，帶領(lǐng)他們一起探索了大自然的奧秘。幫助幼兒學(xué)會尋找并感知冬天的主要特征，初步體驗了觀察發(fā)現(xiàn)的樂趣和培養(yǎng)了幼兒熱愛大自然的情感。

記得進入冬季來我一直想從孩子們身邊的大自然中來開展認識冰的活動，可老天總是那么不配合。那天有點冷，雖然我的腳還是有點不方便，但我還是帶孩子來到頂樓準(zhǔn)備組織幼兒進行體育游戲活動，提高幼兒的御寒能力?？墒牵⒆觽円幌驴吹搅说孛娴囊淮卮乇”?，興奮得不得了，“呼啦”一下全跑去看冰了。我組織了好幾次，都沒有見效，干脆，我也加入到他們的行列中，一起感受這冰的淋漓…… 雖然地面的冰只是前一天殘留的雨水——很少，但是，孩子們卻能玩出花樣來。不管誰發(fā)現(xiàn)了冰區(qū)，都會大聲呼喊“快來啊，這兒有好多冰呢！”孩子們就會呼啦一下全跑過來了，三下五除二，洗劫一空。行動慢的沒有搶到冰，遺憾的要命，就開始急切地尋找冰塊；有的炫耀自己的冰塊大；有的稱贊自己的冰塊漂亮；有的孩子浮想聯(lián)翩，把冰想象成各種各樣的事物……孩子們看著自己手心里的寶貝，撥過來撥過去，看了又看，就像欣賞奇異珍寶，稀罕得不得了。

幼兒在與環(huán)境的親身接觸中感受到了冬天、知道了不怕寒冷、克服困難。他們堅持參加冬季體育鍛煉，在“拍球”比賽，充分體驗到了競賽與參與的樂趣，以及分享到了成功的喜悅。真正做到了“學(xué)在其中”、“樂在其中”。我們的家長也能積極配合，如結(jié)合相關(guān)主題收集各種學(xué)習(xí)資料，參與主題環(huán)境布置等，充分體現(xiàn)了家園同步教育的優(yōu)勢。唯一不盡人意的是孩子們沒能在這個冬天親眼看到飛舞的雪花，沒能體會到堆雪人的快樂。

“快樂的冬天”這一主題活動雖然結(jié)束了，但給了我許多啟發(fā)和反思，我從孩子身上得到了很多，學(xué)到了許多，每一個活動只要有了孩子們的積極參與，都是那么有趣、生動，孩子們天真、可愛、求知的眼神促使我每一個活動都要認真對待，絲毫不敢怠慢，運用智慧，創(chuàng)造性地上好每節(jié)課是我們的職責(zé)。

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快樂的冬天

活動名稱：美術(shù)

活動內(nèi)容：快樂的冬天

活動目標(biāo)：

1.了解冬季的一些有趣的事情。

2.練習(xí)畫雪花、雪人等，能表達出對冬季的喜愛。

3.培養(yǎng)幼兒大膽繪畫的習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：

多媒體課件、繪畫紙、水彩筆

活動過程：

1.觀看多媒體課件《快樂的冬天》，引導(dǎo)好幼兒了解冬季一些有趣的事情。

2.引導(dǎo)幼兒談?wù)摵陀^察冬季趣事。

觀察雪花、雪地、雪人和小朋友冬季游戲的情景。

3.引導(dǎo)幼兒畫《快樂的冬天》，教師指導(dǎo)。

請幼兒畫自己想畫的有關(guān)冬天的內(nèi)容，表達對冬季的喜愛之情。

4.展示幼兒繪畫作品，互相欣賞，評價。

5.延伸：下次活動可以用油畫棒進行涂色，使畫面更完整美觀，請幼兒自己講解繪畫內(nèi)容。

中班冬天主題活動：寒冷的冬天

主題說明

冬爺爺領(lǐng)著小雪花在高高的天上，輕輕地、自由地旋轉(zhuǎn)著、飛舞著。我們和孩子們仰起臉，不住地揮動著小手，叫著、跳著、笑著……

轉(zhuǎn)眼，樹變白了，屋頂變白了，就連蹦蹦跳跳的我們，也變成了雪人兒，一切竟是如此奇妙！

大人和孩子在這樣的季節(jié)里格外興奮，鉆出暖暖的被窩，呼吸著太陽香，和冰雪捉迷藏，在“噼啪”的鞭炮聲中，接受新年老人的問候。欣喜不已的孩子還會拉著你的手，帶你去看他的重大發(fā)現(xiàn)：“你看，這是我找到的冬天！”“外面下雪啦！”……

本主題將在調(diào)查、尋找的活動中拉開序幕，通過觀察冬季的景色、人們的活動，體驗冬季特有的季節(jié)特征；通過參加有趣的探索活動，發(fā)現(xiàn)冬季的自然現(xiàn)象的奧秘，從而大膽地想象、自由地表現(xiàn)自己眼中的冬天。學(xué)會快樂、勇敢地面對冬日的嚴寒，更加熱愛自然、熱愛生活。

冬天，因為有了我們而變得更加生動，我們因為有了冬天，所以更加快樂、富有……讓我們一同伸出雙手，擁抱冬天！

主題目標(biāo)

一、關(guān)注冬季各種自然現(xiàn)象，了解動植物不同的過冬方式。

二、喜歡參加各種有趣的冬季活動，體驗人們能用各種方法抵御寒冷。

三、知道新的一年來到了，能與長輩、同伴一起快樂地迎接新年，體驗新年來臨的快樂。

活動參考

冬爺爺領(lǐng)著小雪花在高高的天上，輕輕地、自由地旋轉(zhuǎn)著、飛舞著。我們和孩子們仰起臉，不住地揮動著小手，叫著、跳著、笑著……

大人和孩子在這樣的季節(jié)里格外興奮，鉆出暖暖的被窩，呼吸著太陽香，和冰雪捉迷藏，在“噼啪”的鞭炮聲中，接受新年老人的問候。欣喜不已的孩子還會拉著你的手，帶你去看他的重大發(fā)現(xiàn)：“你看，這是我找到的冬天！”“外面下雪啦！”……

本主題將在調(diào)查、尋找的活動中拉開序幕，通過觀察冬季的景色、人們的活動，體驗冬季特有的季節(jié)特征；通過參加有趣的探索活動，發(fā)現(xiàn)冬季的自然現(xiàn)象的奧秘，從而大膽地想象、自由地表現(xiàn)自己眼中的冬天。學(xué)會快樂、勇敢地面對冬日的嚴寒，更加熱愛自然、熱愛生活。

在這個主題中我們預(yù)設(shè)了以下四個站點：

1、擁抱冬天

2、大家不怕冷

3、過新年

4、動物過冬

在幼兒園里，我們將和孩子們一起：

（1）在集體活動中，我們一起感受并尋找冬季的季節(jié)特征，在看看、聽聽、講講、唱唱、畫畫中了解一些動植物的過冬知識。

（2）在新年來臨之際，聽聽新年的故事、唱唱迎新的歌曲、做做新年賀卡、互道新年的祝福。

（3）一起討論并尋找使身體暖和的方法，嘗試用各種方法抵御寒冷。

（4）在區(qū)域活動中，制作冬季的生活用品，一起打扮新年樹、布置新年的環(huán)境。

在家里，您可以和孩子一起：

（1）利用各種機會帶您的孩子到戶外活動，引導(dǎo)孩子觀察冬天的景色以及人們在冬天里的生活。

（2）鼓勵孩子每天早睡早起，按時來園參加早鍛煉，并根據(jù)氣溫的變化給孩子抹護膚品，穿合適的衣服。

（3）與孩子共同尋找冬天里不怕冷的植物、動物的相關(guān)資料，共同制作冰凍花、做冰雪小實驗。

（4）結(jié)合元旦與新年，搜集各種新年的裝飾品，與孩子一起制作窗花、吊飾等，幫助孩子共同創(chuàng)設(shè)新年的喜慶氣氛，并與孩子一起聊聊新年的愿望。

幼兒園冬天的主題反思

主題的產(chǎn)生：

時間是一個可愛的小偷，無聲之間就把秋天的最后一絲余溫包裹在了冬寒冷的懷抱。當(dāng)然孩子們并沒放過這其中的變化。“路上到處冒著白色的煙是不是噢特曼怪獸來了，好可怕呀!”“不是，那是冬天來了要送暖氣了。冒出的是熱氣不是煙，媽媽告訴我的?！辈恢挥X中“白煙”的話題竟吸引了不少的孩子參與討論。他們各執(zhí)己見互不相讓，最后他們決定讓老師來評一評到底是誰對誰錯。當(dāng)然，這個問題的追根問底還是歸結(jié)到了“冬”的身上。大家開始圍繞著冬天的到來展開了探尋，開始在生活的角角落落里尋覓冬的身影。孩子們找到了在洞里冬眠的各種小動物；找到了在陽臺上結(jié)了冰的水等等。孩子們興趣盎然的品味著冬爺爺帶來的驚喜，并流露出自己的喜悅。 于是，從孩子的興趣點出發(fā)我們選擇了“歡迎您，冬爺爺”作為我們本月的主題活動。

主題目標(biāo)

幼兒在各種實踐活動中,對大自然的變化產(chǎn)生興趣和探究欲望，體驗節(jié)日的快樂，初步了解人和動植物的過冬方式；能用多種方式表達對大自然的美好情感，喜歡參加冬天的活動，鍛煉意志，增強對冬季寒冷氣候的適應(yīng)能力。

主題的開展

１２月份主題“冬天”圍繞冬天的動物、冬天的氣候、冬天的人們及本月的節(jié)日，四個方面展開活動。環(huán)境方面突出的是我們有效、充分的利用了社區(qū)資源。

隨著冬季的到來，我們主題墻上的“愛心樹”的葉子慢慢的變紅變黃悄悄的脫落，看著心愛的樹一天天的失去色彩，孩子們非常心痛，戶外活動時間，孩子們像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣發(fā)現(xiàn)了，在寒冷的冬季依然綠意盎然的冬青，孩子們決心為我們的愛心樹換上防寒的衣服，這個提議老師要求孩子們在區(qū)角活動中完成，孩子們在區(qū)角活動中創(chuàng)造著，有的孩子在用手撕著，有的在用剪刀剪，有的在用手折，作品都出來了，孩子們商議著哪種更適合我們的“愛心樹”，在孩子們的共同意見下，他們選擇了漂亮的折扇為“愛心樹”的葉子，并為“愛心樹”改名“堅強樹”，區(qū)角活動中孩子們不斷的創(chuàng)造著，“堅強樹”在孩子們的努力下一天天的變的五顏六色漂亮了起來。寒冷的冬天人們是怎樣過冬的呢？為此，我們發(fā)放了調(diào)查表讓孩子們和家長一塊搜索記錄，孩子們搜索的答案非常的好。

“寒冷的冬天來了，媽媽給我買了漂亮的羽絨服，穿上非常暖和，可是媽媽自己卻沒舍得買，我想給媽媽設(shè)計件漂亮的暖和衣服。”蕭晗深情的話語感動了老師和小朋友，孩子們紛紛爭著為自己的媽媽設(shè)計漂亮的暖衣，借此一節(jié)活動《冬天的衣服》展開了，黃佳奇為媽媽設(shè)計了保暖內(nèi)衣，尚英進為媽媽設(shè)計了漂亮合身的壓縮棉衣，熱后脫下來可以放在口袋里攜帶非常方便。黃一辰說：“我媽媽特別愛穿裙子，我給媽媽設(shè)計了一件漂亮的太陽能裙子，在太陽下，它會變的特別的暖和”。

“冬天雖然很冷，如果，鍛煉身體，多運動，會暖和的”，孩子們一下投入了，鍛煉身體的熱潮中，我給孩子們提供了豐富的運動器械，一會孩子們玩熱了，大襖脫了下來，身上還出了汗，他們玩的非常高興，也正實了鍛煉身體不但有利于健康，而且，還是取暖的一個好方式，我們把這個好消息反饋給家長，請家長陪同孩子們一塊進行晨煉，家長反饋給教師的是，孩子們非常積極配合進行鍛煉身體，而且，解決了早晨賴床的煩惱。 王子涵在調(diào)查表中說：“我家有暖氣，有了暖氣，我就不會冷了”，我家有空調(diào)，也不會冷。我家有電暖氣，也很暖和……孩子們紛紛議論開來，看到孩子們的興趣以至，我請孩子們設(shè)計了冬天的取暖工具，孩子們的想法很獨特，李世正設(shè)計了太陽能空調(diào)，不但暖和而且省電。劉一諾設(shè)計了會走的房子，想去哪，在房子里就可以到達，不用出門，非常暖和。李錫雪說：“我設(shè)計了一個壓縮的空調(diào)，雖然它看著很小，但是它的能量很大，我想把它送給災(zāi)區(qū)人們，我請小信鴿為我送去，小信鴿也會冷的，我給它穿上了暖水袋就不會冷了?！薄岸煨▲澴?，會換上厚厚的羽毛，它不會冷的”韓思鑒大聲的回答，是真的嗎？孩子們產(chǎn)生了疑問，小動物到底怎樣過冬的呢？我們又發(fā)放了調(diào)查表，讓孩子和家長一塊來尋找答案。小朋友和家長通過多種途徑，找到了動物過冬的方式，有的是冬眠、有的換毛、有的遷徙。

我們終于盼來了期待已久雪，我們和孩子們一起欣賞了漂亮的雪花，待雪停后，我們師幼和中二班一起聯(lián)合在戶外游戲場地玩起游戲，有的堆雪人，有的打雪 仗，有的在滾雪球…..老師和孩子們忘忽所以的在玩著不同的游戲，為了把這精彩的一刻能記下，回來后，孩子們進行了繪畫記錄，我們和孩子們做了實驗，1、怎樣讓雪在雪地上保留的時間更長些？2、怎樣才能讓雪融化的更快一些？3、自然狀態(tài)下的雪和處理過的雪有什么不一樣？4、融化了的雪中有什么？其中孩子們最為感興趣的就是下血的過程，為了滿足孩子們的愿望，區(qū)角中我們?yōu)樾∨笥褱?zhǔn)備了充分的材料如泡沫、白紙等材料讓幼兒制造雪花，體驗下雪的快樂。

生成活動，戶外活動中，孩子們發(fā)現(xiàn)了雪上漂亮的小印花，這是誰留下的？誰為冬天添上了漂亮的一筆？我們進行了探索，最后孩子們發(fā)現(xiàn)，原來是我們可愛的小鴿子留下的，孩子們對此非常感興趣，于是老師為孩子們創(chuàng)設(shè)了情景，引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)別的小動物的小腳丫，并進行創(chuàng)作，在不斷的創(chuàng)作中，孩子們還發(fā)現(xiàn)，小鴿子留下的小腳印被苦草撿了起來變成了一棵漂亮的竹子，小狗的小腳印被枯枝撿了起來變成了一枝漂亮的梅花…… 在12月份“冬天”的主題活動過程中，我們充分的利用了社區(qū)資源和自然資源，在各種實踐活動中，幼兒嘗試著運用各種感官充分的感知冬天的基本特征，而且大膽運用自己喜歡的方式表達熱愛大自然的情感，表達過程中培養(yǎng)了幼兒進行簡單的藝術(shù)創(chuàng)作及初步的動手操作能力。

大班主題活動——冬天的秘密

一：活動背景：

隨著天氣的變冷及幼兒外出活動發(fā)現(xiàn)的落葉，使幼兒對冬天的到來有了初步的感知，對他們來說寒冷的冬天太奇妙、太神奇了，他們想揭開冬天的面紗，他們對冬天渴望探索更多的知識。如：他們會問：“為什么樹葉會在冬天落下來”、“冬天為什么會很冷”、“冬天為什么會下雪”、“門窗上為什么有冰花”，還有的幼兒說：“冬天冷水會結(jié)冰，我們可以滑冰玩、冬天下雪我們可以堆雪人、冬天冷就不會有蚊子不會被蚊子咬了”等等。結(jié)合幼兒對冬天所產(chǎn)生的神秘感和已了解的知識內(nèi)容，我們開展了主題活動——冬天的秘密，借此，讓幼兒對冬天有更全面的認識，揭開冬天的秘密。

首先，我們在幼兒中開展調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大部分幼兒對冬天的“冷”都感到可怕，這對他們來說可能對四季交替不夠了解，這需要我們的引導(dǎo)講解，通過調(diào)查我們還發(fā)現(xiàn)幼兒對冬天的萬物變化非常感興趣，特別是：下雪、動物的冬眠，從幼兒的好奇心出發(fā)，我們決定以“冬天的變化”為著眼點，進行主題活動的開展。

二：活動的目的：

1．活動中，讓幼兒了解冬天的各種變化、動植物的過冬方式及不同地方的不同過冬方式。

2．冬天的活動及冬天的節(jié)日，使幼兒對冬天由更進一步的了解，從而對冬天有更深的認識。

三；主題活動網(wǎng)絡(luò)圖：

晝長夜短寒冷雪花、冰雹

變化的冬季冬眠、南遷、躲

天氣現(xiàn)象不同地方儲備食物、冬眠、

圣誕節(jié)、元旦、春節(jié)冬天的景色

過冬方式

冬天的節(jié)日冬天的秘密動物

動物趣聞

冬天的活動植物人類的變化衣服的變化

蔬菜、莊稼

跳繩、堆雪人制作漂亮樹、花食物疾病取暖天冷我不怕

踢毽子的冬裝

常綠樹、落葉樹預(yù)防感冒

樹葉找家

注：為教師預(yù)設(shè)內(nèi)容、 師生共同生成、為幼兒生成

四：活動內(nèi)容與目的：

1．冬天的景色變化

目的：（1）冬天來臨，天氣的變化及不同地方的冬季有何不同？

（2）冬天各種事物的變化

內(nèi)容：（1）談話活動：（集體）

冬天到了，天氣有什么變化（寒冷、雪花、冰雹、晝長夜短等）。

（2）．欣賞各地冬天有何不同？你們看到的冬天是什么樣的？（集體談話形勢展開）

（3）．.根據(jù)冬天的景色結(jié)合你們看到的冬天畫一幅有關(guān)冬天的景色（發(fā)揮幼兒想象力、自由繪畫）。

（4）．語言《冬天到》

（5）．歌曲：集體活動《雪花飛》、《滑冰歌》。

（6）．手工活動：《五彩雪花》

讓幼兒用自己的作品裝飾教室、體驗成功的喜悅。

活動延伸：回家和爸爸媽媽一起制作《凍冰花》。

2．動物的變化：

目的：讓幼兒了解動物怎樣過冬及過冬的方式

內(nèi)容：（1）談話：動物到哪里去了？（集體活動）

知道冬天到了很多動物去冬眠了

（2）科學(xué)：《動物怎樣過冬》

了解動物怎樣過冬及過冬的不同方式。

（3）繪畫：《自己喜歡的小動物》

為自己喜歡的小動物尋找它的過冬方式

（4）動物的趣聞及故事《兩只棉手套》

總結(jié)所學(xué)動物的過冬方式講述動物過冬方式的趣聞，通過故事了解松鼠的過冬

方式及松鼠爸爸的偉大。

3．人類的變化：

目的：1。了解采取怎樣的措施預(yù)防寒冷的冬天。

2.。在冬天預(yù)防感冒及采取的措施。

內(nèi)容：（1）談話活動：冬天到了人們是怎樣取暖的？（集體活動）

（2）社會活動：《取暖用具多》

通過學(xué)習(xí)讓幼兒了解冬天人們通過什么途徑取暖及取暖的方法。

（3）冬天到了，各種食物有什么變化？小朋友應(yīng)怎樣預(yù)防感冒（集體討論）

總結(jié)談話內(nèi)容，提高幼兒預(yù)防疾病的知識。

（4）語言故事：《不怕冷的大衣》、《不怕冷的紅氣球》

使幼兒懂得天冷并不可怕。

4．植物：

目的：1。讓幼兒觀察冬天到了各種植物的變化。

2．了解哪些是落葉樹哪些是常綠樹？

內(nèi)容：（1）常綠樹與落葉樹（集體談話）

總結(jié)幼兒談話內(nèi)容，讓幼兒了解常綠樹與落葉樹得異同

（2）游戲活動：《樹葉找家》

通過游戲鞏固幼兒對常綠樹與落葉樹的認識

（3）科學(xué)活動：《認識球體》、《認識圓柱體》

讓幼兒找出圓柱體與球體的異同及我們身邊哪些是球體？哪些是圓柱體？鞏固幼兒所學(xué)知識。

5．冬天的活動：

目的：1。冬天有哪些節(jié)日？

2．天冷不可怕，可以從事很多游戲。

內(nèi)容：（1）語言故事：《冬天的童話》

（2）談話活動：冬天你喜歡玩什么游戲及活動？

通過談話讓幼兒大膽發(fā)表自己的意見，使幼兒更樂意參加各種體育活動。

（3）健康活動：《花樣跳繩》

了解跳繩的幾種跳法，增強幼兒體質(zhì)

（4）數(shù)學(xué)活動：《認識正方體與長方體》

（5）冬天有哪些節(jié)日？（集體談話活動）

知道冬天的節(jié)日：圣誕節(jié)、元旦、春節(jié)

（6）手工活動：《漂亮的冬裝》

讓幼兒設(shè)計自己冬天喜歡的衣服。

6．年級組活動——冬游

目的：1。結(jié)伴出游欣賞冬天景色的變化，觀察各種事物的變化。

2．互項探討、研究冬季來臨人們的衣裝有哪些變化？增強幼兒探討的集體榮譽感。

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