簡(jiǎn)短的幼兒小故事。

幼兒故事中充滿著神奇色彩，深深吸引著幼兒的注意力，是教育小孩子的一種好方式，父母需要花大量的時(shí)間與精力去引導(dǎo)孩子，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，孩子的成長(zhǎng)是不可逆的！那么，給幼兒講故事需要注意一些什么呢？以下是小編為大家收集的“小嘟嘟的幼兒故事”供您參考，希望能夠幫助到大家。

1、小嘟嘟的幼兒故事

小嘟嘟是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的孩子，但他有一個(gè)特點(diǎn)——特怕數(shù)學(xué)，他一見(jiàn)數(shù)學(xué)就頭痛，一上數(shù)學(xué)課就想睡覺(jué)。這不，上了小學(xué)三年級(jí)了，數(shù)學(xué)卻沒(méi)有一次及格過(guò)。爸爸媽媽為此傷透了心，各種方法都用盡了，小嘟嘟的數(shù)學(xué)卻一點(diǎn)也不見(jiàn)有進(jìn)步。每次老師叫他上黑板做練習(xí)或每次的數(shù)學(xué)這機(jī)測(cè)驗(yàn)，沒(méi)少挨同學(xué)嘲笑，老師的冷眼。

一次，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的試卷發(fā)下來(lái)，小嘟嘟又是得個(gè)位數(shù)，老師冷冷地對(duì)他說(shuō)：“嘟嘟，你下次再是這樣考不好，跟不上其它同學(xué)，你就去一年級(jí)讀吧。”嘟嘟一聽(tīng)，楞了，一著急眼淚嘩啦啦流了下來(lái)，要知道，三年級(jí)的大哥哥去和一年級(jí)的小弟弟在一起讀書(shū)，那不羞死人了。小嘟嘟無(wú)精打采地背著書(shū)包回家，耳邊老響起老師今天說(shuō)的話。晚上連飯也不想吃，爸爸媽媽問(wèn)他怎么了，他什么也不敢說(shuō)，因?yàn)猷洁街溃前职謰寢屩懒?，?zhǔn)是又唉聲嘆氣了，他不想爸爸媽媽這樣。

嘟嘟將自己鎖在房間里左思右想，想不出一個(gè)好辦法，累得趴在桌子上睡著了。忽然，一個(gè)聲音在嘟嘟耳邊響起：“嘟嘟，你想不想以后每次做數(shù)學(xué)題都得一百分啊!”嘟嘟順著聲音看去，見(jiàn)到一只尖嘴巴，眨著小眼睛的，有一條尾巴，全身黑黑的一團(tuán)東西正在跟他說(shuō)話。嘟嘟說(shuō)：“你是誰(shuí)啊?你有什么辦法幫我嗎?”那團(tuán)東西閃著小眼睛說(shuō)：“我是鼠大王，我有一支筆，只要你對(duì)它說(shuō)：“吱吱吱吱快動(dòng)筆?！彼R上就會(huì)幫你算了。說(shuō)完鼠大王一縷煙就不見(jiàn)了。這時(shí)，桌上出現(xiàn)了一支黑黑的、小小的筆，它正在慢慢的變大，一會(huì)兒，就變得象平時(shí)的筆一樣大。嘟嘟拿起筆左看看右看看，沒(méi)見(jiàn)有什么特別，他拿起筆，按照剛才鼠大王說(shuō)的那樣一試：“咦，神了，真的算得又快又好。”嘟嘟心里樂(lè)開(kāi)了花。

第二天，嘟嘟早早就來(lái)到了學(xué)校，一改平時(shí)垂頭喪氣的樣子，唱著歌蹦蹦跳跳地走進(jìn)教室，同學(xué)都投來(lái)了異樣的眼光。第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課，在平時(shí)嘟嘟都希望上課鈴遲一點(diǎn)再響，怕看到老師對(duì)著自己冷冷的眼光，今天神筆在手，心里希望老師快點(diǎn)來(lái)，讓自己一展風(fēng)采。上課鈴終于響了，老師也走進(jìn)了教室……這節(jié)課，嘟嘟出盡了風(fēng)頭，只要說(shuō)出的問(wèn)題，他都能又快又正確地講出來(lái)，其他同學(xué)都投來(lái)了羨慕的眼光，老師的臉也笑開(kāi)了花，小嘟嘟心里甭提多高興了。

小嘟嘟自從有了那支筆，更不摸數(shù)學(xué)書(shū)了，但每次的測(cè)驗(yàn)、練習(xí)做得又快又好，同學(xué)們更羨慕他了，老師每次見(jiàn)都他，眼睛都笑成了一條線。沒(méi)學(xué)期的一次全校性數(shù)學(xué)比賽又到了，如果考得第一名的同學(xué)都有機(jī)會(huì)參加市里的比賽。全班同學(xué)一同選嘟嘟代表班里去比賽，老師也叫嘟嘟做好比賽的準(zhǔn)備。嘟嘟想：這次比賽我準(zhǔn)能為班里爭(zhēng)光。想著想著，就覺(jué)得獎(jiǎng)狀在眼前飛舞著，爸爸媽媽、同學(xué)、老師的笑臉也在眼前飛舞著。當(dāng)其他班選出的同學(xué)正在緊張的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備時(shí)，小嘟嘟正在忙著玩游戲機(jī)，小嘟嘟心想：我才沒(méi)有那么笨呢，有神筆幫我，我一定會(huì)拿第一。

好不容易等到考試這天，小嘟嘟一大早就來(lái)到了考場(chǎng)外面，昨晚一想到今天可以大展身手，高興得一夜睡不著，就等著進(jìn)考場(chǎng)了，入場(chǎng)時(shí)間終于到了，小嘟嘟手拿著筆高高興興地走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，但守在門(mén)口的老師說(shuō)：“所有的考生都不用帶紙和帶筆，學(xué)校都為你們準(zhǔn)備好了?！毙∴洁揭宦?tīng)，傻了眼，只好硬著頭皮走進(jìn)了考場(chǎng)……考試成績(jī)出來(lái)了，小嘟嘟得了零分，羞得他差點(diǎn)鉆進(jìn)了地下。同學(xué)們都嘲笑他……

“嘟嘟，你怎么趴在桌上睡著了呢?這會(huì)著涼的，快醒醒?！眿寢屨诮兄洁侥?，嘟嘟揉了揉眼睛，看見(jiàn)媽媽站在身旁，又對(duì)嘟嘟說(shuō)：“收拾好你書(shū)，不然明天上學(xué)又忘了帶什么東西了，快點(diǎn)睡?！闭f(shuō)完就出去了。嘟嘟想著剛才做的夢(mèng)，又翻開(kāi)了書(shū)，認(rèn)真做起了自己的練習(xí)。

2小嘟嘟的幼兒故事點(diǎn)評(píng)

學(xué)習(xí)的目的，是為了獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，增加選擇機(jī)會(huì)，提升認(rèn)知水平。人生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，終究有一天，我們會(huì)感謝現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)的自己。提升成績(jī)的唯一途徑就是人渣學(xué)習(xí)，而不時(shí)靠空想。要求孩子好好學(xué)習(xí)，做一名好學(xué)生，家長(zhǎng)應(yīng)率先熱愛(ài)學(xué)習(xí)，創(chuàng)造一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、求上進(jìn)的家庭氣氛

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小熊嘟嘟打針的幼兒故事

小熊嘟嘟感冒了，流鼻涕、發(fā)燒，還打噴嚏。

媽媽帶他去診所看病。路上，嘟嘟怕怕的，邊走邊嘀咕：千萬(wàn)別給我打針??！要是給我打針可怎么辦呢？

袋鼠醫(yī)生細(xì)心地給嘟嘟量體溫、聽(tīng)心臟，還看了看他紅腫的喉嚨，然后對(duì)熊媽媽說(shuō)：嗯，嘟嘟得的是重感冒，看來(lái)得馬上打針！

嘟嘟一聽(tīng)，嚇得瞪大了眼睛，心里冬冬地直打鼓：怎么辦？怎么辦？他最怕打針了！

熊媽媽抱起嘟嘟，說(shuō)：來(lái)，乖寶寶，讓袋鼠醫(yī)生給你打上一針，病馬上就會(huì)好的。

不，我不打針！我不打針！

嘟嘟又哭又叫，掙脫媽媽的懷抱，一直跑到外面很遠(yuǎn)的大路上。

啪噠，啪噠，一片烏云顠過(guò)來(lái)，下雨了。嘟嘟孤零零地走在雨中，又冷又餓。唉，他想找媽媽，又怕打針，真為難哪！

小兔米米看見(jiàn)嘟嘟，從草叢里伸出腦袋說(shuō)：嘟嘟怕打針，真羞，真羞！

嘟嘟忙用胖胖的小手遮住羞紅的臉，可真不好意思??！

嘟嘟走啊走啊，來(lái)到了小狐貍吉吉家門(mén)口。狐貍媽媽正在教育吉吉：生病了就得打針，這樣才能打敗病菌呀。好孩子一定要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，可不能像小熊那樣膽小，多害羞??！

小熊羞羞！小熊羞羞！吉吉在屋里拍著巴掌喊。

嘟嘟聽(tīng)了吉吉的話，又傷心又難過(guò)，心想：這下大家都知道我是個(gè)膽小的孩子，都會(huì)瞧不起我了！這可怎么辦呢？

嗚嘟嘟越想越難過(guò)，就站在吉吉加的窗前大哭起來(lái)。

狐貍媽媽聽(tīng)到哭聲，趕緊走出來(lái)，把嘟嘟拉進(jìn)屋。吉吉看見(jiàn)嘟嘟，又拍著手喊起來(lái)：小熊羞羞！小熊羞羞！

狐貍媽媽說(shuō)：嘟嘟，你這樣跑出來(lái)，媽媽多著急呀！快回去，做個(gè)勇敢、懂事的好孩子！嘟嘟使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭。

然后，嘟嘟乖乖的回到了袋鼠診所，勇敢的讓袋鼠醫(yī)生給他打了一針。雖然很疼，可是他一聲也沒(méi)哭，大家可真為他高興啊。

從此，嘟嘟就變得越來(lái)越勇敢啦，再也沒(méi)有誰(shuí)叫他小熊羞羞了。

胖嘟嘟故事

1、胖嘟嘟的故事

胖嘟嘟是一個(gè)喜歡吃零食又不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小朋友，老師和爸爸媽媽都勸他要按時(shí)吃飯、多運(yùn)動(dòng)，但他就是不聽(tīng)。他的身體滾圓滾圓的，重量有同班小朋友兩個(gè)那么重，他的爸爸還專門(mén)為他買了加了鋼絲的床。

有一天，胖嘟嘟正一邊走一邊吃著東西，突然腳下一沉，就兩眼漆黑了。原來(lái)，胖嘟嘟把馬路路面壓塌了，他就這樣掉到了馬路下面。他怎么呼喊救命都沒(méi)有人聽(tīng)見(jiàn)。

過(guò)了一天，胖嘟嘟肚子餓得特別難受，但是沒(méi)有人來(lái)救他。

又過(guò)了一天，胖嘟嘟都叫不出聲來(lái)了，還是沒(méi)有人來(lái)救他。

終于，第三天的時(shí)候，一個(gè)開(kāi)汽車的叔叔經(jīng)過(guò)這里，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了這個(gè)洞，才把胖嘟嘟救了上來(lái)。

在醫(yī)院里，醫(yī)生給胖嘟嘟開(kāi)了一個(gè)藥方：三餐合理食，零食離身邊，不要當(dāng)懶人，運(yùn)動(dòng)每一天。

胖嘟嘟經(jīng)過(guò)這件事情之后，生活習(xí)慣變好了，身材也漸漸地變得勻稱了。你要問(wèn)這是為什么，原來(lái)，他把醫(yī)生的藥方當(dāng)成座右銘，貼在床頭上了!

2胖嘟嘟的故事點(diǎn)評(píng)

故事中的胖嘟嘟因?yàn)樘逝?，把馬路都?jí)核耍舻今R路下面，如果不是開(kāi)汽車的叔叔發(fā)現(xiàn)，胖嘟嘟隨時(shí)都有可能餓死在馬路下面。從此，胖嘟嘟的生活習(xí)慣變好了。身材也變得勻稱了。小朋友們，都要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣哦！太肥胖是會(huì)給我們帶來(lái)很多危害的，合理飲食，多運(yùn)動(dòng)，少吃零食，才能擁有一個(gè)健健康康的身體！

嘟嘟的小猴子的幼兒故事

1、嘟嘟的小猴子的幼兒故事

嘟嘟醒來(lái)的時(shí)候天已經(jīng)亮了。他穿好衣服走到客廳，往桌子上瞄了一眼，轉(zhuǎn)身走進(jìn)廚房問(wèn):“媽媽，昨晚放在桌子上的香蕉和荔枝，是不是你吃了?”

媽媽笑著說(shuō):“我可沒(méi)吃。”

嘟嘟心里十分納悶，吃完早點(diǎn)，就上幼兒園去了。

晚上，嘟嘟在桌子上又放了一個(gè)蘋(píng)果和一串葡萄。可第二天早上，蘋(píng)果和葡萄也不見(jiàn)了，只剩下一個(gè)蘋(píng)果核和一堆葡萄皮。

嘟嘟自言自語(yǔ)地說(shuō):“是誰(shuí)偷吃了我的水果，我一定要弄個(gè)明白。”

晚上，嘟嘟在桌子上放了一個(gè)蘋(píng)果和一只香蕉，然后就躺到床上假裝睡覺(jué)。夜深了，他悄悄從床上爬起來(lái)，透過(guò)門(mén)縫朝客廳看。皎潔的月光穿過(guò)窗戶照在桌子上，一只小猴子正在啃蘋(píng)果，不一會(huì)兒，碩大的蘋(píng)果被它吃了個(gè)精光。小猴子晃了晃腦袋，拍了拍漲鼓鼓的肚皮，在地上翻了一個(gè)跟斗，又彎下身子，抱起香蕉大口大口地吃了起來(lái)。

嘟嘟想起來(lái)了。端午節(jié)的時(shí)候，奶奶用一塊里面包著棉花的黃色絨布給他做了一個(gè)小猴子，有手有腳，還有晃動(dòng)的猴腦袋。最后，奶奶拿起筆給小猴子畫(huà)了鼻子、嘴巴和耳朵，還讓他畫(huà)了小猴子的眼睛。

奶奶把做好的小猴子系在嘟嘟胸前的領(lǐng)扣上。小朋友們都很羨慕嘟嘟有這么漂亮的小猴子，爭(zhēng)先恐后地過(guò)來(lái)想摸一摸。從那以后，嘟嘟和小猴子成了形影不離的好朋友。

后來(lái)，嘟嘟找來(lái)一個(gè)玻璃盒子，把小猴子裝了進(jìn)去;他怕灰塵弄臟了小猴子，就又找了一個(gè)玻璃蓋子蓋上。每天嘟嘟從幼兒園回來(lái)都要走到桌邊看看玻璃盒子里的小猴子，小猴子的兩只眼睛總是笑瞇瞇地盯著他，有時(shí)好像要展開(kāi)手腳翻跟斗。沒(méi)想到小猴子半夜里竟然打開(kāi)蓋子，從玻璃盒里蹦出來(lái)，偷吃了嘟嘟的水果。

嘟嘟打開(kāi)房門(mén)沖了過(guò)去，摸著小猴子的頭說(shuō):“原來(lái)是你呀!”小猴子不會(huì)說(shuō)話，不好意思地低著頭，“吱吱，吱吱”地叫，好像在說(shuō):“對(duì)不起，對(duì)不起?！?/p>

嘟嘟對(duì)小猴子說(shuō):“不要緊，你喜歡吃水果嗎?以后我每天都給你吃又香又甜的水果?！?/p>

小猴子高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，翻了個(gè)跟斗，又回到了玻璃盒子里。

第二天早上，爸爸媽媽問(wèn)嘟嘟:“昨晚上有誰(shuí)吃了你的水果嗎?”

嘟嘟眨了眨大眼睛，說(shuō):“這是秘密?！?/p>

爸爸媽媽看見(jiàn)擦得干干凈凈的桌子和放在玻璃盒里的小猴子，會(huì)心地笑了。

2嘟嘟的小猴子的幼兒故事點(diǎn)評(píng)

可愛(ài)的小動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥?。特別是對(duì)人類有益的小動(dòng)物我們就更應(yīng)該保護(hù)它們，才能維系大自然的生態(tài)平衡?，F(xiàn)在人類許多不文明的行為對(duì)許多可愛(ài)的小動(dòng)物造成了傷害，保護(hù)動(dòng)物法的出臺(tái)，讓許多瀕臨滅絕的動(dòng)物仿佛看到了一線生機(jī)。但是保護(hù)有益的小動(dòng)物，還是希望人們通過(guò)對(duì)自己不良行為的制約，做到真正從心底愛(ài)護(hù)它們，保護(hù)它們。

小豬嘟嘟還蛋的幼兒故事

1、小豬嘟嘟還蛋的故事

“我是胖胖的小豬豬，我是可愛(ài)的小豬……”一天，小豬嘟嘟哼著歌，蹦蹦跳跳的走在路上。

突然，它停住了腳步，因?yàn)樗哪_下，有一顆蛋。

小豬嘟嘟把蛋撿起來(lái)，仔細(xì)看了看，只見(jiàn)這顆蛋，長(zhǎng)得圓不咕嚕，渾身發(fā)黃。

“這是誰(shuí)丟的蛋？一定很著急吧！”小豬嘟嘟想著，就拿著蛋，來(lái)問(wèn)大家。

它來(lái)到鵝大嬸家，問(wèn)它說(shuō)：“鵝大嬸，這是不是你丟的蛋呀？”

鵝大嬸瞧了瞧，說(shuō)：“不是??！我的蛋個(gè)頭大，而且是白色的，也沒(méi)有這么圓?！?/p>

小豬嘟嘟告別了鵝大嬸，又來(lái)到鵪鶉阿姨的家，它問(wèn)：“鵪鶉阿姨，這是您丟的蛋嗎？”

鵪鶉阿姨看了看，說(shuō)：“孩子，這不是我的蛋，我的蛋比這小多了，而且全身都布滿了黑色的斑點(diǎn)?！?/p>

小豬嘟嘟點(diǎn)了點(diǎn)頭，又來(lái)問(wèn)母雞媽媽。

“母雞媽媽，這是您丟的蛋嗎？”

“哈哈！”母雞媽媽一見(jiàn)這顆蛋就笑了起來(lái)。

“母雞媽媽，您笑什么呀？”小豬嘟嘟摸不著頭腦。

母雞媽媽說(shuō)：“傻孩子呀！這可不是蛋，這是一顆乒乓球！”

“啊？乒乓球？”小豬嘟嘟想明白后，自己也跟著笑起來(lái)了。

2小豬嘟嘟還蛋的故事點(diǎn)評(píng)

熱心的小豬嘟嘟帶著這顆蛋問(wèn)了許多小動(dòng)物，可惜都不是它們的，原來(lái)這是一個(gè)乒乓球。不過(guò)小朋友們，我們還是要向小豬學(xué)習(xí)哦，學(xué)習(xí)小豬的熱心，熱心的人在有困難的時(shí)候自然會(huì)有人幫助的喲！

關(guān)于失望的嘟嘟的故事

1、失望的嘟嘟的故事

“咚咚咚”一陣敲門(mén)聲吵醒了正在睡覺(jué)的嘟嘟，“誰(shuí)呀?”嘟嘟不情愿的起來(lái)去開(kāi)門(mén)?！笆俏?，花蕊姐姐，明天是我的生日，我想要請(qǐng)你參加我的生日Party。”“嗯、好的好的?！编洁搅ⅠR就答應(yīng)了。“那明天中午1、2點(diǎn)樂(lè)樂(lè)城堡見(jiàn)哦?！薄拔乙欢〞?huì)準(zhǔn)時(shí)參加的?！编洁介_(kāi)心的送走了花蕊姐姐，回到房間準(zhǔn)備繼續(xù)睡覺(jué)。

翻來(lái)覆去，翻來(lái)覆去，嘟嘟激動(dòng)地睡不著了。明天我要穿什么衣服呢?嘟嘟想著：我一定要打扮得漂漂亮亮的，我要成為最美麗的公主。嘟嘟爬起來(lái)，開(kāi)始翻箱倒柜的找自己的公主裙。找到啦，嘟嘟抱著公主裙開(kāi)心的躺在床上準(zhǔn)備睡覺(jué)。有了漂亮的裙子，可是沒(méi)有水晶鞋怎么會(huì)漂亮呢?嘟嘟爬起來(lái)去鞋箱里找水晶鞋，左找找，右找找，找到啦！輕輕的把水晶鞋放到床邊，回到床上。公主不都是要帶著皇冠嗎?小嘟嘟去梳妝臺(tái)找她的小皇冠，上翻翻，下翻翻，找到了，嘟嘟把它小心翼翼的放到梳妝臺(tái)上，回到了床上。

找了這么久東西，身上好臟啊，還是去洗個(gè)澡吧，明天可是要漂漂亮亮的呢!想著，嘟嘟又爬起來(lái)去洗澡了。洗完澡，天都要亮了，嘟嘟看了看表，心想：嗯，現(xiàn)在還早，先去睡一會(huì)吧。

嘟嘟做了個(gè)甜甜的美夢(mèng)，她夢(mèng)見(jiàn)自己真的是聚會(huì)上最漂亮的公主，好多女孩都好羨慕她，那里還有好多的美食，嘟嘟吃的好開(kāi)心啦!嘟嘟睜開(kāi)眼睛，伸了個(gè)懶腰，該去聚會(huì)了，一看表，已經(jīng)傍晚了。她急急忙忙穿上漂亮的公主裙，可愛(ài)的水晶鞋，帶上美麗的皇冠，沖進(jìn)了樂(lè)樂(lè)城堡。聚會(huì)已經(jīng)結(jié)束了，朋友們都已經(jīng)回家了。嘟嘟失望極了。

2失望的嘟嘟的故事點(diǎn)評(píng)

受邀參加生日聚會(huì)是一件很開(kāi)心的事情，而且每一個(gè)女孩都希望在聚會(huì)上表現(xiàn)出最美好的一面，不過(guò)打扮歸打扮，一定得注意合理的安排時(shí)間，要不然只會(huì)像故事里的嘟嘟一樣錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)哦！

2021愛(ài)哭的嘟嘟的故事

1、愛(ài)哭的嘟嘟的故事

小熊嘟嘟愛(ài)哭鼻子，森林里誰(shuí)都知道。

嘟嘟可不小了，今年都已經(jīng)上學(xué)了，可嘟嘟仍是那么愛(ài)哭鼻子。

就說(shuō)上一次吧，嘟嘟在家做作業(yè)，做著做著就在那兒哭起鼻子來(lái)。

“怎么啦，嘟嘟？”嘟嘟媽媽著急地問(wèn)。

嘟嘟只管自己哭鼻子，就是一句話也不說(shuō)。

媽媽問(wèn)了好久最終才弄明白，原來(lái)嘟嘟碰到了不會(huì)做的題目，左想右想就是想不出來(lái)，想著想著就想到明天檢查作業(yè)的灰兔老師，那個(gè)親切而又嚴(yán)厲的灰兔老師，就哭起來(lái)了。

嘟嘟媽媽好氣又好笑，對(duì)嘟嘟說(shuō)：“嘟嘟，哭能解決問(wèn)題嗎？來(lái)，讓媽媽教你。記住，不懂要多問(wèn)！”

不過(guò)，愛(ài)哭鼻子的嘟嘟還真的用哭“解決”過(guò)一個(gè)問(wèn)題呢！

那回，班級(jí)里獎(jiǎng)紅花，嘟嘟的好朋友小豬、小狗、小兔都獎(jiǎng)到了小紅花，它們都高高興興地回家向媽媽討夸獎(jiǎng)去了?；彝美蠋熣谑帐敖叹咭x開(kāi)教室，忽然聽(tīng)到教室外有抽抽噎噎的哭鼻子聲，出來(lái)一看，原來(lái)是小熊嘟嘟。

“嘟嘟，怎么還不回家呀？”灰兔老師問(wèn)。

嘟嘟只顧哭，一聲都不吭。

“嘟嘟，怎么哭鼻子了？”灰兔老師又問(wèn)。

“小豬它們都有紅花，我沒(méi)有……”這回嘟嘟終于說(shuō)話了。

原來(lái)，嘟嘟向媽媽保證過(guò)這次要拿大紅花的。

灰兔老師弄清了事情的來(lái)龍去脈后，笑著說(shuō)：“嘟嘟，這回老師借你朵大紅花，下回獎(jiǎng)了大紅花還給老師，好嗎？”

嘟嘟點(diǎn)點(diǎn)頭。

“不過(guò)，”灰兔老師又說(shuō)，“嘟嘟，要記住，哭鼻子是獎(jiǎng)不到大紅花的?！?/p>

后來(lái)，嘟嘟不但還清了灰兔老師的大紅花，還帶了很多獎(jiǎng)的大紅花給媽媽看。

現(xiàn)在，嘟嘟可不愛(ài)哭鼻子了。

在這個(gè)森林里，大家都覺(jué)得奇怪，都覺(jué)得納悶：嘟嘟怎么不愛(ài)哭鼻子了？

原來(lái)嘟嘟明白了，哭鼻子是不能真正解決問(wèn)題的。

2愛(ài)哭的嘟嘟的故事點(diǎn)評(píng)

故事中的小熊嘟嘟可真愛(ài)哭鼻子啊，小朋友們，知道嗎？當(dāng)你們哭鼻子的時(shí)候雖然可以吸引到別人的目光，可是卻并不能解決問(wèn)題，我們要懂得遇到不能解決問(wèn)題的時(shí)候，多思考多動(dòng)腦，而不是一味的哭泣，不然可是會(huì)永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大的哦！

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