家長教育筆記。
家庭共育一般是以學校為中心，家庭為輔助來進行教育的！教師與家長在教育中，應不斷改正自己的錯誤觀念，及時注意孩子學習情況，幫助孩子在學習的樂趣中不斷成長！那么，有哪些可以用的新的教育觀念呢？為此，小編從網(wǎng)絡上為大家精心整理了《選興趣班家長需擺正心態(tài)》，供您參考，希望能夠幫助到大家。
孩子一到四五歲，怎么給他報個合適的興趣班就成了家長的心頭大事。鋼琴班、繪畫班、舞蹈班、英語培訓班、朗誦班、輪滑班、思維訓練班……種類之多讓人無所適從。帶著這樣的疑惑，
《生命時報》記者采訪了商務部幼兒園保教主任、北京蒙特梭瑞教育科技中心主任邵穎。
邵穎說，選擇興趣班其實并不難，關鍵是家長要擺正心態(tài)。有些家長，給孩子報班只是為了讓他們以后炫耀才能，或者是單純地想將自己的愿望投射到孩子身上。這就是極不可取的，其后果很可能是讓孩子產(chǎn)生厭學情緒，久而久之，還會讓他們對家長失去信任感。
所謂興趣班
，自然是為培養(yǎng)興趣設立的，因而考慮孩子的愛好是第一原則。但是，由于孩子年齡小，有不定性，興趣點變得很快，所以家長不能僅憑短時間內(nèi)孩子的表現(xiàn)就判斷，而是需要長時間的觀察。yjs21.CoM
各方面都表現(xiàn)平平、興趣不明顯的孩子，家長可以盡量制造一些讓他們發(fā)揮特長的機會，比如陪孩子畫畫、運動等，觀察其興趣所在。當然，對這樣的孩子，家長還可以考慮第二原則，即針對性格缺陷。比如一些表達能力差、膽小的孩子，可引導性地培養(yǎng)他們對朗誦、輪滑的興趣，以增強孩子的表達能力，并鍛煉膽量。需要提醒的是，家長在報班前，一定要和孩子認真溝通，最好能一起試聽一些課程再決定。
報完了班也不等于就沒事了。邵穎說，半途而廢的現(xiàn)象在興趣班中很常見。針對孩子的厭倦、反感，家長要問清原因，因為有些孩子，可能只是因為不喜歡授課老師、覺得形式枯燥，或是自己在學習中落后了。這些情況，很多都能克服，如果輕易放棄，對鍛煉孩子持之以恒的心態(tài)是不利的。但如果孩子真對此不感興趣，學起來也沒什么效果，就應及早讓孩子換一個班。
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挖掘孩子的興趣所在，并適當?shù)丶右耘囵B(yǎng)，這是很多家有寶貝的父母的心愿。如何在孩子恰當?shù)哪挲g，選擇興趣班呢？
學小提琴：最好是5歲開始
小提琴演奏是單手拿琴站立演奏，自己要想演奏出好音樂，對手及指頭尚小、力量不夠的3-4歲幼兒來說，過于勉強。因此，建議學習小提琴的年紀為5—6歲較適當。
學鋼琴：3歲就要準備
一般的兒童學習鋼琴在2-3歲時，效果無法期待，6-10歲開始學，想成為鋼琴家又慢了一點，在3-5歲時最好讓孩子先聽好的音樂，欣賞好的音樂，一般4-5歲開始接受鋼琴等樂器的技術(shù)指導，學鋼琴比較適宜。當然，可根據(jù)自己孩子的情況，提早或推遲些。
學跳舞：6-7歲開始較好
幼兒在2歲半到3歲左右就能踩出步伐。讓幼兒習慣團體活動，培養(yǎng)正確的音感是其目的，所以一周練習一次左右就夠了，讓孩子從事很難的動作對身體發(fā)展并不好。技巧的指導從肌肉尚柔軟的6-7歲開始比較理想、芭蕾舞要兩腳打開180度的動作，這個動作不趁早開始不行。
學繪畫：2歲半最適宜
由于孩子在1歲或1歲多已會“涂鴉”，2-3歲開始對形狀、顏色產(chǎn)生興趣，4-5歲開始對實際事物、經(jīng)歷過的事物有了認識并畫出，5-6歲時，不是畫看到的東西，而是畫認識的東西，此時的孩子觀察力、想象力甚至表現(xiàn)欲都很高。因此，從2歲半到3歲孩子最純潔的時候開始，最為適宜。
學戲?。?歲到成年都適齡
所謂戲劇，就是使用自己身體所有的器官、機能來表現(xiàn)，從發(fā)聲、發(fā)音練習開始到音樂、古典、芭蕾等，要有廣泛的訓練才可。這些訓練可以配合年齡及身心發(fā)展情形分別進行，所以從3歲到成年，只要有志于演戲，任何時候都可以說是“適齡期”。
學書法：9歲最好
學習書法，年齡不宜太小，學齡兒童從三年級開始學習書法，較為適當。因為這個年齡已適應學校生活，對文字的理解也較深，可以開始學。幼兒園和小學一、二年級學生，理解力較弱，但若有興趣，還能持續(xù)學習的話，在這個時期開始學了不會太早。
學英語：1歲起開始接觸
幼兒期是口語發(fā)展的最佳年齡階段。正常兒童四歲時便能掌握母語的全部語音，而且也能學會其他民族的語言。如果想將來英語說得像國語一樣好的話，盡早學比較好，隨著年齡增大，過了5歲，母語習慣已形成，發(fā)音機制逐漸穩(wěn)定并限于母語，再學外語就有語音干擾，會困難很多。1-2歲就開始親近英語，3歲以后跟著老師正規(guī)學習比較好。
學國際象棋：4歲不錯
從長期的兒童國際象棋教育經(jīng)驗上講，4歲左右即是適齡。不過這個年齡的幼兒重點不在于能下得有多么的好，而在于通過國際象棋開發(fā)期邏輯性、空間性、紀律性和抗挫折性，通過4歲左右的啟蒙，待到六歲左右即可參加一些以鍛煉為目的的比賽。
學珠算：9歲來得及
在孩子2-3歲時，開始對數(shù)字有興趣，提出關于數(shù)的疑問，在4-5歲時，手指的靈巧度增加，可以撥弄算盤，但這時由于基本的加、減、乘、除沒有概念，所以這時學珠算，效果不會很理想。在9歲學珠算比較合適，因為這時學校已學習乘法、除法，并加以理解。
學游泳：0-2歲就行
“游泳訓練班”有各年齡都能學習的課程，0-2歲的“嬰兒游泳班”、“3歲幼兒”、“幼兒”、“學童”、“高級”、“選手培訓”等，因此，母親想要“讓孩子學游泳”或孩子“自己想要學游泳”時，就是游泳的開始適齡期。
學體操：3歲開始較適當
根據(jù)幼兒發(fā)育，一歲幼兒跟著節(jié)奏會手舞足蹈，搖動身體，兩歲幼兒已經(jīng)可以抓住東西，3歲幼兒可以跑到目的地，4歲幼兒會單腳跳、翻跟斗，兩腳交互輕跳。體操不論幾歲開始，都是越早開始越有完成高度技巧的可能性，一般來說，體操才藝從3歲開始較為適當。
學溜冰：4歲開始6歲之前
專家和教練一致認為：越早學越好，一些活躍的選手大約是在4歲到小學入學前后開始學溜冰的，4-6歲是溜冰的開始適齡期。早一點開始學，就像講母語一樣，可以在自由、無意識之中，掌握溜冰的竅門。
學乒乓球：3歲就能打球了
如果3歲的幼兒能學會玩丟球、接球的動作，能做到“接丟高球”動作能力的孩子，一般來說3歲就能打乒乓球了?？梢哉姘亚虼蚧厝サ脑?，就可以用拍子打球。孩子如果有興趣，就沒有什么開始適齡期，也就是說隨時都可以開始學乒乓球。
學滑雪：最早2歲半
孩子從3歲開始可以自由使用身體，如跑步時突然很快地停住，或來個急轉(zhuǎn)彎，或馬上沖出去跑。站在指導者的立場，從理解力這點來看，學滑雪的適齡期在4歲左右比較適合。若穿上滑雪器具也能走路的話，2歲半的幼兒也可以滑雪。
學柔道：要從10歲開始
孩子在2歲左右都喜歡被父母逗弄身體，玩成一團，3-4歲的孩子則喜歡抓大人的腳，也喜歡從前后面攻擊父親，5歲時可以前后左右自由回轉(zhuǎn)。練習柔道基礎的運動能力，到小學一、二年級就可以學會了，但正規(guī)的柔道學習到小學四年級開始學習比較適當。
學劍道：9歲最好
2-3歲的孩子賽跑不懂競賽，但4-5歲有了個性，懂得自我主張以后，會不服輸，自負心強，競爭力也強。6-7歲時由于創(chuàng)造的意欲精神開始萌芽發(fā)展，懊惱之氣會表現(xiàn)于全身。戴防護面具，穿上防護衣，是劍道開始練習的基本，從體力和精神的發(fā)展來看，小學三年級左右是學習劍道的最好時期。
對孩子來說，“學什么”和“什么時候?qū)W”有著密切的關系。教育工作者和沈陽同仁心理學研究中心的心理學家們也常思考兒童發(fā)展有“階段性”和“可塑性”的問題?！半A段性”著重在了解某個年齡的小孩能夠或不能夠?qū)W到某些事情；而“可塑性”相信早期的學習經(jīng)驗對日后發(fā)展會有深遠影響，孩子在某個階段應不應該學某些事情，家長了解一下還是非常有必要的。
7月10號起，，很多孩子回學校領了暑假作業(yè)，就正式放暑假了。今年這個暑假特別長，從今天算起，到8月31日，一共有52天。如此悠長的假期，該怎么樣學習？據(jù)了解，暑假里孩子們參加各種興趣班、補習班，似乎成了一種慣例。
對此，不少孩子紛紛抱怨，參加的興趣班其實是父母的興趣，而并非自己真正的興趣。家長對此也“據(jù)理力爭”，稱不能讓孩子輸在起跑線上。
記者采訪發(fā)現(xiàn)，其實孩子和家長最大的分歧，就在于“興趣”二字上。記者特此采訪了同學們喜愛的青春偶像，讓他們分享自己暑期時間安排，以及興趣養(yǎng)成的經(jīng)歷，希望同學和家長們別讓興趣班磨滅了真正的興趣。
現(xiàn)狀掃描
孩子：興趣班報得太滿沒時間玩
記者隨機調(diào)查發(fā)現(xiàn)，留在本地過暑假的孩子，家長大多給他們報了各種各樣的興趣班、補習班。一般每個興趣班的學習周期是10天。孩子們參加的興趣班少的有2、3個，一般都是4、5個，多的甚至達到8、9個。
日前，在一家著名的連鎖培訓機構(gòu)，記者遇到了來報名補習班的老楊父子。老楊告訴記者，7月份他就給小楊報了4個班，計劃到8月份再報3、4個。
但是，8歲的小楊在旁邊卻是不情不愿的樣子。小楊告訴記者，“興趣班報得太滿了，我都沒時間和同學們玩了?！?/p>
男孩希望鋼琴早日賣掉
昨日，記者來到一家美術(shù)培訓中心，看到有不少家長正領著孩子在報名參加“暑假美術(shù)班”。負責招生的工作人員告訴記者，“暑假美術(shù)班”分別設置了幼兒、小學班，現(xiàn)在已基本報滿。
人群中，一位正在與媽媽鬧別扭的小男孩引起了記者的注意?！皩W多點東西對你沒壞處，美術(shù)與鋼琴一樣，都屬于藝術(shù)特長?！眿寢尳逃荒樜筒磺樵傅膬鹤印?/p>
男孩告訴記者，他叫桐桐，今年9歲，讀小學三年級，從一年級開始，每年的寒暑假媽媽都會送他參加興趣班?！暗谝荒陞⒓恿虽撉侔?、寫字班，第二年又加了圍棋班，現(xiàn)在又要加美術(shù)班，我都討厭假期了?！蓖┩┱f，這些興趣班都是爸爸媽媽做主替他報的，并不是他的興趣，他最喜歡的其實是賽車，也想報名參加四驅(qū)車的比賽，可爸爸媽媽說這些“玩”的東西對他將來沒有什么幫助。
“我鋼琴去年過了四級，今年媽媽又要我考六級。我看到鋼琴就都討厭，后來媽媽答應我說考過了六級就不讓我學了，并將鋼琴賣掉。所以我現(xiàn)在最大的心愿就是早日將家中的鋼琴賣掉，快點考過六級。”
專家觀點
專家：父母要尊重孩子的意愿
中國少年兒童造型藝術(shù)學會專家羅文婕認為，為孩子報興趣班時，既要考慮孩子的興趣，又要充分尊重孩子的意愿。報班前，多問問孩子想不想學，愿不愿意學，然后根據(jù)孩子本人的意愿作選擇。
“父母千萬不能隨波逐流，別人學什么也讓自己的孩子學什么，或把自己的意愿強加在孩子的身上，不僅不利于興趣的培養(yǎng)，還有可能一事無成?！睂τ谀壳胺N類繁多的培訓機構(gòu)，羅文婕也提醒各位家長，選擇時要先看看培訓機構(gòu)規(guī)模，聽聽其他家長口碑，最好是能親臨現(xiàn)場，了解一下任課老師資歷。另外，還要看下該機構(gòu)的教學理念，是否符合當今的教學指導方針。
羅文婕建議，三年級以下的孩子，假期報班時應該以其興趣愛好為主，但是到了高年級，在兼顧興趣愛好的同時呢，也可以稍稍把重心往文化方面靠一靠?！安贿^要注意掌握好平衡，千萬不要一個暑假過得比上學還累，這樣就會適得其反的?！?/p>
小貼士
根據(jù)孩子年齡選擇興趣班
業(yè)內(nèi)人士認為，家長在給孩子選擇興趣班時，應根據(jù)不同的年齡階段進行選擇。
4~6歲以開發(fā)智力、培養(yǎng)學習思維能力和好的習慣為主，兼顧發(fā)現(xiàn)孩子興趣?？蛇x擇圍棋、音樂/舞蹈/樂器（任選一）、美術(shù)、科學、游泳。
6~10歲以增進身體健康成長、兼顧學習知識為主。這階段興趣班選擇參考：游泳、精品課)、武術(shù)/輪滑/跆拳道/球類運動（任選一）。
10歲以上以培養(yǎng)特長為主。尊重孩子興趣，發(fā)展1~2項特長，重在堅持。
名人訪談
究竟，暑假是該以玩為主，還是以學為主？興趣班能不能培養(yǎng)孩子的興趣？
那么，讓我們先來聽聽孩子們心中偶像是怎么看待這個問題的。她的成功經(jīng)歷，或許值得父母們參考。
大提琴小公主——歐陽娜娜
因為在電影《北京愛情故事》中出演大提琴少女“劉星陽”，歐陽娜娜被大家熟知。她是名副其實的音樂才女，十一歲就憑大提琴奪得全臺灣第一，十二歲就舉辦了大提琴獨奏會，十三歲考取世界著名音樂學院——美國柯蒂斯音樂學院。
“暑假更是學習的機會”
長相甜美，充滿音樂才華的她是很多年輕人的偶像，那么，大提琴小公主歐陽娜娜又是怎樣看待暑假該玩還是該學這個經(jīng)典的話題呢？
上周末，歐陽娜娜在深圳辦大提琴獨奏會，接受了本報記者的專訪。當記者把這個話題拋給她時，她的回答是：“暑假一半是放松的時間，一半更是學習的機會。”
娜娜說，“暑假可以學習很多平時沒有時間學的東西?！彼嬖V記者，她會利用暑假的時間拍戲，多上一些大提琴的課，跟一些大師學習。
音樂興趣從欣賞課開始
而在很多家長眼中，歐陽娜娜更是非常成功的孩子。誰不想自家孩子年紀小小就在某個領域上成績斐然？
娜娜年紀輕輕就有如此高的音樂造詣，究竟是怎么做到的呢？
娜娜告訴了記者一點秘笈，培養(yǎng)興趣，才能讓枯燥的練習變成快樂。
隨后，娜娜分享了自己的學琴歷程。4歲的時候，娜娜開始接觸音樂，雖然她的家庭是演藝世家，但沒有人學古典音樂。娜娜一開始接觸音樂，是上一門音樂欣賞課程，通過課程，老師給孩子講述各種樂器，各種樂章背后的故事，啟發(fā)孩子對音樂的興趣。娜娜也是從那時候開始對大提琴有了濃厚的興趣。直到6歲，娜娜才開始練習大提琴。
娜娜說，“我很多同學的父母都是懂琴的，會給他們聽音準，給指導。但我家里沒人懂這個，我更多的是自己練習。一些同學覺得練琴很累很枯燥，但我有興趣，就能把練琴變成一種享受，這是和音樂的一種愉快交流。因此，我每天能愉快地在琴房里練幾個小時，并不覺得累?！?/p>
暑期學生培訓,家長如何選班
學生們的暑假馬上就要開始了，濟南市各大青少年培訓機構(gòu)的特色班報名也火爆了起來。今年什么樣的特色班報得最火，新興的培訓項目又有哪些，收費情況如何？本報特邀濟南多家大型青少年培訓機構(gòu)的相關負責人針對讀者提問一一解答，為濟南家長給孩子選班支支招。
美術(shù)舞蹈等傳統(tǒng)班報名過半
“今年的招生情況和天氣一樣熱。”濟南市婦女兒童活動中心的喬連榮主任說，培訓班暑期招生啟動兩周來，乒乓球、幼兒美術(shù)、幼兒舞蹈等很多傳統(tǒng)熱門興趣班報名均已過半，報名者多集中在2歲-15歲之間的學齡兒童。
另外，濟南市婦女兒童活動中心還針對假期體育鍛煉的熱潮，新推了“花式籃球”、“空手道”、“少兒網(wǎng)球”等培訓班。其中，深受男孩子喜歡的“花式籃球”、“空手道”均已報名過半。
“文化類培訓班的報名情況稍弱，這可能也與初中升高中的考試制度變化有關，家長更重視對孩子各方面能力的培養(yǎng)了，孩子會一門特長也能輔助自己的發(fā)展”，山東省青少年活動中心教管部部長李偉表示，街舞，劍橋英語，薩克斯、吉他、葫蘆絲、長笛等休閑類器樂的培訓報名情況都比較火爆。像街舞培訓，現(xiàn)在家長的意識都放開了，給孩子報特長班也緊跟時代的步伐；而對于英語培訓，家長則更重視有沒有外教授課，報班孩子的年齡也是越來越小。
安全、探索成新興項目
“女童的安全，特別是假期安全成為越來越多家長關注的焦點問題，針對這一市場需求，我們今年假期新推了‘女童自護課堂’?！眴踢B榮介紹說，“女童自護課堂內(nèi)容涉及面很廣，既教女童基本的兒童防身術(shù)，也教給她們遇到危險時如何尋找避難處，如何與壞人周旋；既有培養(yǎng)女童得體穿著、生活社交禮儀的“淑女課堂”，也有訓練女童應急自救，防范意外傷害的“自救課堂”。
加強孩子的動手能力和創(chuàng)造力的新興培訓班也吸引了不少報名者。山東省婦女兒童活動中心新推出的“科學探索”讓孩子在生動有趣的化學、生物、物理實驗中探索大自然的奧秘；“機器人培訓”則需要孩子們親自動手拼裝零件，動腦設計程序，做出屬于自己的機器人；“少兒魔術(shù)”讓孩子們過足魔術(shù)癮的同時還培養(yǎng)了他們的手眼、手腦協(xié)調(diào)能力。
據(jù)李偉透露，山東省青少年活動中心也在醞釀推出專家小課、新研發(fā)項目的精品班。
1。美術(shù)類
我女兒今年4歲了，在家里很喜歡涂涂畫畫，不知道我們是不是該挖掘一下她這方面的潛力?！崤?/p>
山東省青少年活動中心教管部部長李偉建議：美術(shù)班面向的對象很廣，適合每個孩子學，因為孩子愛畫畫是本性，尤其是年齡越小的孩子越喜歡，而且畫畫對孩子的空間想象和創(chuàng)造性思維很有益處。
Tips：對低幼孩子來說，老師會采用啟發(fā)式畫法，像是涂鴉，讓孩子的天性得到宣泄；孩子再大一點可以學習兒童畫、卡通畫，老師引導孩子將看到的想到的描繪出來；孩子十歲多時，可以學習素描、國畫等，老師會教技法性畫法，并采用正規(guī)訓練方法。
2。棋類
聽說學習棋類能鍛煉孩子的思維能力，并且能讓孩子坐住，不知道什么樣的孩子適合學棋?！R先生
李偉建議：棋類一般分為中國象棋、圍棋、國際象棋，培訓班的學習主要是起到普及的效果，來學的小學生居多，最早的大約五六歲。至于學棋能讓孩子坐住的說法，其實比較牽強，能不能坐住，主要還是取決于孩子的個性。但是，學棋可以提升孩子的修養(yǎng)，讓孩子學會動腦子，遇到問題能從多個方面想象，尋求解決的辦法。就像打仗用兵一樣，運用不同的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)可以讓一步棋有多種走法，從而產(chǎn)生多種效果。
Tips：會下中國象棋的人挺多，但實際上很多家長對中國象棋認識不足，有些類似戰(zhàn)略方式的技巧，家長也不知道；來學圍棋的孩子最多，圍棋帶有一點神秘色彩，很多家長也輔導不了；國際象棋則和中國國情比較脫節(jié)，很多家長無法和孩子對壘。
3。聲樂類
孩子平時在家就喜歡模仿電視里明星的表演，就算孩子將來成不了主持人、歌手，接受這種訓練是不是也有益處?！惻?/p>
李偉建議：隨著現(xiàn)在主持、選秀等活動的增多，家長對孩子的期望值增高，紛紛來提高孩子的綜合素質(zhì)。但也存在一定的盲目性，因為孩子也許并不是這塊料。如果家長盲目讓孩子往這方面發(fā)展，還有可能影響了孩子的前景。
Tips：相對于家長的盲目性，還有些家長可能會因為自己不喜歡讓孩子從事這行，從而埋沒了孩子的藝術(shù)天分。家長其實可以放平心態(tài)，就當做投石問路，普及一下孩子多方面的才能，挖掘出孩子的潛力。
4。樂器類
現(xiàn)在幾乎每個孩子都多多少少會一門樂器，我也想讓孩子學一門相對容易、又比較個性的樂器。———邊女士
李偉建議：現(xiàn)在城市里的孩子只會學習的已經(jīng)不多見了，家長從素質(zhì)教育的角度出發(fā)，都會培養(yǎng)孩子的某種才藝，成為輔助孩子發(fā)展的砝碼，電子琴、鋼琴等都是比較熱門的樂器。民樂中學習較多的有古箏、琵琶、葫蘆絲等，西洋樂器中學習較多的有黑管、長笛、薩克斯、小提琴等。
Tips：樂器類的學費比其他培訓班的稍高些，學習用的樂器也需要自己購買，這也是一筆不小的開支。
5。運動類
兒子10歲多，特別調(diào)皮，不知道讓他學點啥好？———王先生
濟南市婦女兒童活動中心體育部長鄒建軍建議：孩子如果調(diào)皮好動，不妨學點技擊類項目，如跆拳道、空手道等，這類項目不僅有利于孩子的健身護身，而且比較講究禮儀和規(guī)則，可以讓孩子變“乖”。如果孩子的四肢平衡不好，可以學乒乓球、輪滑；如果想綜合提高身體素質(zhì)，籃球、網(wǎng)球等球類最合適。參加體育類培訓的男孩較多，占到一半以上，但網(wǎng)球、跆拳道等項目里女生也不少。
Tips：體育類項目活動量較大，因而對年齡要求較嚴?；嗧椖浚⒆颖仨?歲以上，否則容易損傷腳踝、膝關節(jié)；籃球、網(wǎng)球項目必須6歲以上，否則容易對手關節(jié)、肘關節(jié)等形成傷害。
6。舞蹈類
女兒上小學二年級了，可是仍然不會和小朋友玩，給她報什么班，能讓她變活潑呢？———秦女士
濟南市婦女兒童活動中心舞蹈部負責人趙靜建議：舞蹈動感很強，可以提高孩子的表現(xiàn)力和表現(xiàn)欲，而且大多數(shù)舞蹈都需要舞伴來配合，這樣也能提高孩子的社交能力。舞蹈培訓一般有普通舞蹈班、拉丁舞蹈班、街舞班和爵士舞班。普通舞蹈班從基礎學起，學程較長，但效果較好，給孩子打下堅實的舞蹈基礎，培養(yǎng)孩子優(yōu)美的體態(tài)和藝術(shù)氣質(zhì)。拉丁舞屬于競技類舞蹈，學程適中，運動量較大，各種比賽可以刺激孩子的學習興趣。街舞和爵士舞屬于成品舞，學程較短，一個假期也可以“速成”，一般來說街舞更吸引男生，爵士舞更受女生歡迎。
Tips：舞蹈開始都需要一段時間打基礎，特別是普通舞的學員花費的時間更多，家長不要指望孩子學幾天就能跳出完整的舞。
7。表演類
兒子都9歲多了，見了人說話還會臉紅，哪種培訓班能讓孩子變自信？
———王女士
山東婦女兒童活動中心語言表演教師孫婭建議：表演類培訓班分為藝術(shù)表演和語言表演兩種，前者包括模特培訓、曲藝培訓等表演藝術(shù)，后者則包括演講、講故事、主持人培訓等。特別是語言類表演，更有利于提高孩子的語言表達能力，從而培養(yǎng)孩子的自信心。
Tips：很多家長認為孩子參加一期課程，就可以讓孩子吐字清楚、性格變開朗，這是不切實際的。家長應該每天抽出5-10分鐘，和孩子溫習課上的內(nèi)容，營造一個家庭環(huán)境，讓孩子慢慢進步。
國外孩子上什么培訓班
美國：法律規(guī)定，小于12周歲的孩子不可以獨自待在家。如果家里沒有大于這個年齡段的人幫著照看，父母要想盡辦法安排他們，比如，去參加踢球、游泳、唱歌、跳舞、畫畫、跆拳道等培訓班，政府、學校、社區(qū)學院和私人都辦有這些培訓班，并且費用不高。
法國：公立圖書館系統(tǒng)完備，首都巴黎的各類博物館更是多如牛毛。學生們除隨父母旅游度假消暑之外，還可以去圖書館、博物館、科技館進行參觀學習，增長知識。18歲以下的人可以在這些館所免費自由出入。
法國人注重教育注重文化內(nèi)涵，他們不會讓學生參加培訓班或加強班，而是在自由浪漫的實踐中，施行啟發(fā)性教育。
日本：日本學生會根據(jù)自己的興趣愛好組織自發(fā)性俱樂部，體育類有網(wǎng)球、足球、羽毛球、爬山等，文化類有舞蹈、樂器等。有些學生還自發(fā)組織到野外“合宿”，他們將在一周的時間內(nèi)吃住在一起，活動包括泡溫泉、洗海水浴和在森林里散步等。
在現(xiàn)實中，興趣班、特長班、考級、考證書，孩子過得比父母還要沉重和繁忙。“兒童不是小小的成人?！愀獾氖?，家長要求孩子過的日子，家長本人作為成年人都力所不能及。因為孩子急于討好家長，當家長把成績看得高于一切——把孩子的行為看得高于孩子本人時，孩子所承受的壓力是巨大的?！碑敿议L對孩子懷有不現(xiàn)實的期待時，全美青年運動聯(lián)盟主席弗萊德·恩格將之稱做情感虐待，尤其是當這種期待發(fā)生在孩子成長時期，“在努力達到家長要求的成就的過程中，這些孩子逐漸積累起壓力所帶來的癥狀。在他們20歲和30歲時，他們開始出現(xiàn)慢性頭疼或者腸胃問題——腹瀉、便秘、胃酸。當他們40歲和50歲時，他們過渡到胃潰瘍、高血壓、精神過度緊張、驚慌失措以及抑郁癥。無論他們?nèi)〉檬裁礃拥某删?，他們已?jīng)形成習慣：這還不夠，他們還需要努力得到更多?！?/p>
當家長不容兒童自己找到學習的興趣、動力和干勁兒時，他們無法開發(fā)成年后真正成功所必備的想象力、對自我成功的內(nèi)在肯定以及動力。對于成功來說，動力往往比才華更為重要。
被家長催促的兒童，往往會和家長失去感情聯(lián)絡，也無法發(fā)現(xiàn)自我。而“他的家長一直在努力創(chuàng)造他們自己所需要的孩子，而不是接受上天賦予他們的那個孩子。”其結(jié)果就是，當孩子作為獨立的個體，掙扎著成為獨立的成人的過程當中，他們沒有快樂可言。在這種重壓下成長起來的兒童，往往難免患上抑郁癥，甚至導致青春期自殺。
專家建議
1、挑選興趣班的受，尊重孩子的興趣和發(fā)育水平，不要為了滿足家長未竟的夢想和心愿，強迫孩子開發(fā)某項技能。
2、可以給孩子挑選運動性、參與性、趣味性較強的項目，比如游泳、輪滑、舞蹈、武術(shù)、陶藝、手工制作等，鍛煉孩子的運動、協(xié)調(diào)和平衡能力，這對開發(fā)他們的大腦、增進他們的自信心至關重要。
3、盡量不要過早讓孩子去學習技巧性比較強的項目，比如樂器、棋藝、繪畫(基本功如素描等的訓練)等。一方面，孩子的精細肌肉發(fā)育尚未成熟，很難掌握手指細小動作；另一方面，這些訓練比較枯燥，孩子很快失去興趣；再有，過早培養(yǎng)繪畫基本功，很容易壓制孩子的創(chuàng)造力。
4、在挑選興趣班的時候，最好考察一下老師對待孩子的態(tài)度以及是否采用適應孩子發(fā)展的教學手段，避免參加壓力大、態(tài)度嚴、競爭強的考級班。
5、如果發(fā)現(xiàn)老師有問題，應該在孩子厭學之前結(jié)束課程。當然最好是提前解決問題，不要等到孩子覺得自己不行、不夠好，主動提出放棄，再去采取措施。我們需要盡最大努力保護孩子的自我認識。
6、不要把孩子送進興趣班就一了百了，而是應該和孩子共同開發(fā)興趣，一起學習，一起成長。榜樣的力量是無窮的，父母以身作則、熱情參與，給孩子帶來的鼓勵，強于任何其他手段。
7、學齡前兒童的興趣不穩(wěn)定，容易變遷。當孩子出現(xiàn)厭學情緒時，家長應首先給予鼓舞，用積極的態(tài)度鼓勵孩子堅持。如果孩子真不愿意繼續(xù)下去，我們應該尊重孩子的選擇，坦然接受。不要以為這就是半途而廢，孩子哪怕有過一天的學習和體驗，也會有所收獲。
家長要培養(yǎng)孩子樂觀的心態(tài)
一、讓孩子獲得友誼。父母要創(chuàng)造條件讓孩子建立起良好的人際關系，鼓勵孩子與同齡人一起玩耍，學會怎樣進行愉快融洽的人際交往。
二、給孩子一定的決策權(quán)。孩子對于強加給他們決定都是排斥的，是指導還是控制孩子的行為，對他們性格的形成有著密切的聯(lián)系。父母應該給孩子提供機會，讓他們自己決定選擇什么不選擇什么。
三、教會孩子調(diào)整心態(tài)。當孩子陷入痛苦或憂慮之中時，父母應當幫助他們找到擺脫的方法，如采取聽音樂、閱讀、騎自行車或與朋友交談等方法，讓孩子從失望中振作起來，盡快恢復愉快的心情。
四、限制孩子的物質(zhì)占有欲。心理學家調(diào)查發(fā)現(xiàn)，家庭收入特別豐厚的孩子并不是人們想象的那么愉快，他們只不過對所擁有的感到滿意。過分的給予會使孩子產(chǎn)生“獲得就是幸福的源泉”的錯覺，這種基于物質(zhì)滿足的愉快往往難以持久。
五、培養(yǎng)孩子廣泛的興趣。為孩子提供各種活動和多種興趣的選擇，并給予必要的引導，以培養(yǎng)其愛好。如果孩子能參加自己感興趣的活動，孩子可能會感到更加快樂。
六、建立一個幸福的家庭。愉快的性格形成主要得益于父母所創(chuàng)造的環(huán)境。著名心理學家法迪斯說：“在孩子學會語言之前，他們是從感情的氛圍中得出自己的結(jié)論的———這個世界是一個令人憂慮、憤怒的地方還是一個安全、愉快的樂園?！痹谛腋＜彝ダ锍砷L的孩子成年后具有樂觀性格的，比在不幸家庭里長大的孩子要多得多。
樂觀不是每一個人都能具備的，但是每一個人都具備了擁有樂觀的條件。只要家長們能從小就培養(yǎng)孩子樂觀的去待人待物，那么孩子以后也會具備樂觀的品質(zhì)。千萬不要把悲觀的情緒灌輸給孩子，要讓孩子知道自己生活的世界是多么的美好。
當然，我引用劉墉先生的話，并不是說我們都需要讓孩子病一場，休學一場，才可以讓我們的孩子有所成就，我想說的是，我們需要給孩子時間，讓他們有時間去做自己喜歡的事，而不是全部按照我們的安排而生活。
女兒三歲多了，幼兒園開了很多的興趣班，很多家長為了可以晚點兒接孩子或者是希望讓孩子成為全才，從周一到周五都給孩子安排了興趣班，也不管孩子愛不愛上。我也給女兒報了一些興趣班，但是我并不是盲目地給她報各種興趣班，而是在報興趣班之前先征求了她的意見。在她無法確定是不是要報這個班的時候，我會盡量和老師商量，讓女兒先去試上一節(jié)課，如果女兒通過這次試課，對這個興趣班感興趣，OK,我們交錢繼續(xù)上，如果不感興趣，那我們就不報了。
現(xiàn)在女兒一共上了三個興趣班：跳舞、畫畫和乒乓球，當時跳舞和乒乓球都是女兒通過試課才決定的。跳舞是我的主意，我想女孩子嘛，不一定要拿跳舞當專業(yè)，但是蹦蹦跳跳地畢竟可以運動運動，對保持身材有一定的好處吧。當我提出跳舞的時候，女兒沒有贊成，但是也沒有反對，于是我就說那咱們?nèi)ピ囋嚢?，如果你喜歡，我們就報，不喜歡我們就不報，沒想到，一節(jié)課下來，女兒就喜歡上了跳舞，于是第二天就催著我趕緊給她交錢報名。
至于乒乓球，同樣是試課的結(jié)果。那天，女兒在樓道里和小朋友藏貓貓，正好邊上的教室里有小朋友在打乒乓球（當時好像也是試課），女兒一下子就被這個小球給迷住了，于是，她就站在教室門口一直看著，任憑我怎么叫她也不走。后來還是我說如果你想打，我們就去問問看看能不能報名，她才同意回家。
第二天，我去問的時候，好心的老師說，孩子太小，估計教練不收，不過，可以去試試，如果教練收了而且她也喜歡，那你們再報名也不遲。于是，就在能試課的時候，我就帶著女兒去了，沒想到，一節(jié)課下來，女兒非常喜歡，問教練，教練說：“孩子確實有點兒小，不過要打也可以，你們自己決定吧?！被氐郊椅覀兙秃团畠荷塘?，看到底報還是不報。女兒的老爸不贊成報，他說女兒比較小，還是下學期再報吧，可是女兒卻死活要報，于是我就做了最后的裁決，尊重女兒的意見，報！我的想法是，因為這個乒乓球是按月份交錢，比較靈活，如果期間女兒實在不愿意打了，那么我們就可以退出，最好還是不要打擊孩子的積極性，于是，女兒就成了他們乒乓球興趣班招收的最后一名孩子，而且是興趣班里最小的孩子。
現(xiàn)在，女兒參加興趣班已經(jīng)快一個學期了，但是還沒有厭煩的意思，尤其是乒乓球，她更是喜愛的不得了。經(jīng)常是興致所致，就讓家里的每個人都站起來，她做教練教我們做動作，每個人都要做幾遍，直到她認為正確了為止。沒事兒的時候，女兒和老爸就拿餐桌當乒乓球案子，過幾招，不過，基本都是老爸發(fā)球，女兒接，別說，還真是不錯，10個球怎么也能接到5個吧，有的時候還會突然給老爸來個扣球呢，不過，基本都是扣到案子外頭去。
不過，我覺得讓孩子喜歡興趣班還有一個非常重要的原因，那就是老師和家長的表揚，尤其是老師的表揚，會讓孩子更有信心把這個興趣堅持下去。
女兒是個不太容易能坐住的孩子，所以她能報畫畫，我挺高興的，不求畫得多好，只要鍛煉一下她的耐心。記得又一次，我去偷看（她們的興趣班基本都不讓家長看，可能怕影響孩子的情緒吧）女兒畫畫。就在別的小朋友還在認真畫畫的時候，女兒已經(jīng)把所以的畫筆，畫紙都收拾好了，任憑老師怎么勸，都不再畫了，而且還站起來在教室里溜達，為了不影響別的小朋友畫畫，老師制止了她的溜達行為。但是，問起老師，老師說**還不錯，就是今天不在狀態(tài)，所以后來就不畫了。老師并沒有當著孩子的面批評孩子，而是給她的不耐心找了一個很好的借口：不在狀態(tài)。后來，又有一次，當我又問起女兒表現(xiàn)的時候，老師很高興的說：“今天**受到表揚了?！眴柤霸颍蠋熣f：“**今天坐住了?！蔽液鋈痪头浅８屑み@個老師，她很知道如何鼓勵孩子，她發(fā)現(xiàn)了孩子進步的每個細節(jié)，并且毫不吝嗇地給予了表揚。我相信，每個孩子都不會厭倦這樣的興趣班。因為在老師眼里，不管怎樣，每個孩子都在進步。
在乒乓球課上，女兒同樣是受到了老師毫不吝嗇的表揚，雖然大部分的表揚都不是表揚球打得好，哈哈。記得有一次，老師對我說：“別看小吳（不知道為什么他們的老師都喜歡稱女兒為小吳）人兒小，可是我說的每句話她都記住了，特別聰明的一個孩子?！边€有一次，問起女兒的表現(xiàn)，老師說：“今天小吳特別高興，一直要求和我打，我都怕把孩子給累著。”因為老師的及時表揚，女兒并沒有感覺自己比別的孩子小，也沒有感覺自己打的沒有別的孩子好（她的手臂抬起來剛好與乒乓球案子齊平，所以打起球來有點兒費勁。），我們也沒有給她任何的壓力，我們的要求很簡單，通過打球鍛煉身體，并且學會尊重課堂秩序，尊重教練，同時學習如何更好地與每個小朋友和平共處。通過我在隱蔽處的觀察，我發(fā)現(xiàn)課堂上的女兒開心極了，輪到她打球的時候，她很認真，別的小朋友打球的時候，她就端一個小盆，滿地撿球，盡情釋放著她的每一份快樂！
所以，在選擇興趣班的時候，家長要根據(jù)孩子的興趣來選擇，而不是根據(jù)家長意愿來選擇。有些家長只選擇鋼琴等能夠考級的興趣班，進而成為升學的籌碼，即使孩子不愿意學，他們也要強迫孩子學。當然，有些孩子在家長的重壓下，能夠?qū)W好，有些孩子卻因此而產(chǎn)生了嚴重的逆反心理，反而得不償失。興趣班本來就是用來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在的，如果家長一味地從學習的角度來考慮，那么孩子將喪失自己與生俱來的對某些事情的興趣，那么也就有可能抹殺了一個可能的天才。
給孩子一定的自由吧，讓孩子在快樂中發(fā)現(xiàn)興趣，在興趣中發(fā)展愛好，有了一個愛好，我想孩子會受益終生！
家長給孩子報興趣班常犯的四個錯誤
導語：寶寶長到一定年齡的時候，父母們就忙著給孩子報各種興趣班，雖然每個家長都希望自己的孩子不要輸在起跑線上，望子成龍的心都是可以理解的，但是父母們這樣急著給孩子報各種培訓班是不是尊重了孩子的意愿呢？是否已經(jīng)忽視了孩子的感受而把興趣班變成了孩子的負擔了呢？今天我們就來共同探討一下，給孩子報興趣班家長常走入的幾種誤區(qū)。
誤區(qū)1：只重結(jié)果，忽視過程
很多時候，學琴的父母只注重孩子學會了哪支曲子；學畫的父母只注重孩子是否畫了一幅完整的畫；學珠算的父母只注重其算得是否快；學跳舞的父母只注重孩子是否學會了跳支完整的舞。
只看重結(jié)果，無論是給孩子還是給老師都帶來了巨大的壓力。其實教孩子，學習的過程遠比結(jié)果更重要。在學習的過程中，能調(diào)動他們多個器官、多種感覺，培養(yǎng)多方面能力。比如學習彈琴，手眼耳的協(xié)調(diào)非常重要，耐性、毅力、戰(zhàn)勝困難的能力決定著他是否能學習下來，而經(jīng)過自身努力戰(zhàn)勝困難后的成就感也使他心情愉悅。貫穿在孩子學習過程中的這些品質(zhì)，父母可能看不到，但卻對孩子的未來影響深遠。
再有，在學習過程中，一些基本功可能只是學習中的一個小節(jié)，比如跳舞，一個舞步要練好長時間，給父母的感覺是孩子幾次課什么正經(jīng)的也沒學，但實際上，基本功的訓練是為讓孩子能完整跳下整個舞蹈而打下良好基礎?；竟θ绻辉鷮?，學到一定程度可能就學不下去了。
誤區(qū)2：周末上興趣班如同趕場，沒了親子時間
有些父母不在乎花錢多少，在周末給孩子報了一個又一個興趣班，英語、影視表演、鋼琴，孩子忙，父母也跟著一起忙。本來上一星期幼兒園就沒多少時間陪孩子，而周末又全用來上興趣班了。
孩子在這個年齡段是離不開親情的，與父母在一起，是使他們心理健康發(fā)展的基礎，如果忽視幼兒心理以及親情的交流，你會發(fā)現(xiàn)孩子變得不聽話、愛發(fā)脾氣等等。今后容易與子女在心理上產(chǎn)生隔閡，難以溝通。
一味地給孩子報各種興趣班，容易使孩子疲勞、厭倦。今后他可能對什么都知道一點兒，但對哪個都不精。不如只選擇一兩項重點學，學會了再學其他項目。孩子如果在哪個項目上特別有潛力，就要多花時間重點培養(yǎng)。
誤區(qū)3：把自己的理想強加在孩子身上
有些父母小時候條件不好，沒有條件實現(xiàn)理想，而有了孩子后，就把理想寄托在了孩子身上。比如有位父母，英語頂呱呱一直是他的夢想，他就讓孩子很小就上英語班學習英語，而成績稍有不好批評一通。
孩子是一個獨立的個體，他有自己的想法。他知道自己喜歡什么不喜歡什么，如果大人把自己感興趣的強加給孩子，讓孩子肩負起父母的愿望，那孩子的負擔就太重了，孩子學習起來就是一個痛苦的過程。因此，應該尊重孩子的興趣，讓他挑選自己感興趣的東西，對于感興趣的事，孩子能學得又快又好。而父母自己的理想，還是自己努力去接近目標吧！
誤區(qū)4：認為坐在教室里才是真正的學習，忽視生活中的教育
有些父母忽視自己的能力，認為只有帶著孩子上這個班、那個班，讓孩子規(guī)規(guī)矩矩地坐在小椅子上聽老師講課，才算是真正的學習，對生活中的知識反而視而不見。
重視孩子的教育，無疑是最有價值的投資，但不能一味地投資而忽視孩子的感受。既然是興趣班，就一定要從興趣出發(fā)，只要孩子有興趣，就能自主學習，快樂地享受學習的樂趣。
在我們家，誰都可以做主，但是我覺得孩子的事情還是有必要跟孩子的爸爸說一下，那也算是起碼的尊重，所以，我心里做了決定了后還是去問了一下xx爸的意見，心里想著他肯定也會同意的，可是卻出乎我的意料，他并不同意孩子去學畫畫，xx爸說，如果她要學舞蹈我就給她報，她要學畫畫就在家里學吧，我可以教她，而且用交興趣班的錢可以買很多的畫筆跟畫紙了。
我覺得不可思議，于是跟他理論了起來，孩子想學畫畫那是她的興趣，你讓她學舞蹈，你就是按你自己的思路給她報，你有沒有想過，如果你喜歡這個東西，別人給了你一個你不感興趣的東西你會怎么樣？
估計我的語氣不太好，xx爸一下子有點生氣了說：“”什么人啊，我氣死了，管你報什么，我肯定是給孩子報興趣班，才不會報舞蹈呢，叫要么報舞蹈，要么就什么都不報，我管你，哼。
因為當時xx爸接了個電話就出去了，第二天，他問我，興趣班的事情怎么樣了？你給她報了什么班?。?？我說，還沒報呢，等從家里回來了再說，現(xiàn)在說了也白說，不知道你為什么非要讓孩子報舞蹈，她根本就不喜歡，興趣班就是有興趣才去上的，而不是你想把她打造成什么樣子的。
然后xx爸慢吞吞的道來：我這是為了她好，你知道我為什么非要讓她學舞蹈嗎？我搖搖頭，他繼續(xù)說：其實我們都知道，xx的性格是比較內(nèi)向的，這兩年因為經(jīng)常出去，接觸的人多了，她才慢慢的改變，如果她學了美術(shù)，她又會回到原來的性格，什么話都不說，學美術(shù)的人都喜歡靜，如果經(jīng)常這樣子，她就會越來越不喜歡熱鬧的地方，就會遠離人群，這對她的人生發(fā)展很不好，到時候她什么都不想說不愿意說，就無法跟人溝通，對她的未來是一點幫助都沒有的，而舞蹈就不同，舞蹈可以鍛煉一個人的氣質(zhì)，最主要是它是面向觀眾，是在人多的地方，表演是需要有膽量膽識的，有時候就算她不愿意，或者是不敢面對那么多的人，但是次數(shù)多了，她的膽子自然就大了。她面對人不害怕了，才有膽量跟別人去交流，就算她的性格內(nèi)向，但是通過慢慢的與人接觸她就會變得越來越開朗，越來越樂觀。這樣才是我的本意，我知道這是有點強迫她學習，而且學習舞蹈也很幸苦，但是我考慮的是比較長遠的。
如果她喜歡畫畫也可以，我可以給她買個畫板回來，再多買點涂料水彩之類的，在家畫就好了，況且我還能指導她一下，（老公的爸爸也很會畫，老公也從小就有繪畫的天分，所以對一般的畫也還算可以）但是這個必須是業(yè)余的，不能讓她陷入其中去。我雖然不要求我的孩子成為什么名人之類的，但是我也不想我的孩子將來連最起碼的與人交際都成問題，如果她的性格變得越來越內(nèi)向，什么話都不說，遇到事情就憋在心里，這樣的話以后她會傷了別人也會傷了自己
聽了這xx爸的這番說詞，我也思考了起來，雖然他說的話有點夸張，但是也不是不可能。
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