幼兒早教活動(dòng)方案。

幼兒園時(shí)常開展活動(dòng)，可以讓幼兒在游戲中感受到學(xué)習(xí)的樂趣，從而學(xué)習(xí)到更多的新知識(shí)，教師和孩子一起玩游戲，更是可以拉進(jìn)師生之間的關(guān)系。為了活動(dòng)可以正常進(jìn)行，就需要先準(zhǔn)備好活動(dòng)的方案。那么，舉辦幼兒活動(dòng)還有哪些正面的影響呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“早教活動(dòng)4則”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

早教活動(dòng)4則

活動(dòng)一：撿雪花片

目標(biāo)：鍛煉寶寶的下肢動(dòng)作。

準(zhǔn)備：地毯，雪花片若干，籃子

玩法：將雪花片撒在地毯上，鼓勵(lì)寶寶通過爬行把雪花片拾起來(lái)放在籃子中，對(duì)于年齡小的孩子，家長(zhǎng)可以抓住孩子的兩腿幫忙助力。

活動(dòng)二：投球賽

目標(biāo)：嘗試向一定方向擲、扔物體，感受肢體動(dòng)作帶來(lái)的快樂。

準(zhǔn)備：塑料紙簍、彩色塑料球若干

玩法：家長(zhǎng)手持方簍，與幼兒保持一定距離。幼兒取球向方簍方向擲、扔：以球入簍為佳，動(dòng)作不限；家長(zhǎng)、幼兒可交換進(jìn)行游戲。

活動(dòng)三：倒蹬自行車

目標(biāo)：練習(xí)腰部和腿部力量，培養(yǎng)孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

準(zhǔn)備：地毯

玩法：家長(zhǎng)和孩子坐在地墊上，抬起腿讓雙方腳心相貼，然后一前一后地蹬腿，像騎自行車一樣。

活動(dòng)四：過隧道

目標(biāo)：訓(xùn)練孩子動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。

準(zhǔn)備：大型大魚兩條，塑料海綿若干，墊子兩個(gè)，鈴鼓兩個(gè)

玩法：在大型大魚的肚子里鋪上塑料海綿作隧道，隧道前鋪有墊子。爸爸或媽媽和寶寶站在墊子一端，另一端隧道出口處放一鈴鼓。游戲開始，寶寶從隧道里鉆過去，拿到鈴鼓后返回交給爸爸或媽媽，先完成的寶寶獲勝。

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早教活動(dòng)5則

早教活動(dòng)5則

活動(dòng)一：大皮球滾滾

適合月齡：25—36個(gè)月

目標(biāo)：體驗(yàn)皮球的不同玩法，豐富寶寶的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和身體協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的能力。

準(zhǔn)備：大型瑜伽球若干

玩法：家長(zhǎng)提示幼兒將大皮球推上障礙物，并且引導(dǎo)幼兒用推滾的方式（雙手交替進(jìn)行推滾）。

活動(dòng)二：合作拋球

適合月齡：30—36個(gè)月

目標(biāo)：練習(xí)拋接的動(dòng)作，體驗(yàn)合作游戲的快樂。

準(zhǔn)備：塑膠球若干、毛巾若干

玩法：

1.家長(zhǎng)和孩子兩個(gè)人各執(zhí)毛巾的兩角，毛巾上面放一個(gè)輕便塑膠球。

2.兩個(gè)人上下抖動(dòng)毛巾把球拋起來(lái)。第一，指導(dǎo)家長(zhǎng)提醒孩子抓好毛巾的兩個(gè)角，別讓球掉下來(lái)。第二，指導(dǎo)家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子與他同時(shí)把球往上拋。

友情提示：　

當(dāng)孩子領(lǐng)悟到，好好玩下去必須靠?jī)蓚€(gè)人的合作時(shí)，游戲便更有興趣了。

活動(dòng)三：灌籃高手

適合月齡：25—30個(gè)月

目標(biāo)：寶寶練習(xí)瞄準(zhǔn)，有利于提高手眼協(xié)調(diào)能力和大動(dòng)作技能。

準(zhǔn)備：皮球、籃子若干

玩法：

1.請(qǐng)寶寶把球一個(gè)個(gè)放入籃子中。

2.等寶寶熟練后，讓寶寶往后站，試著把球扔到籃子里。

友情提示：

1.如果家長(zhǎng)在寶寶扔進(jìn)球后大聲數(shù)數(shù)，就會(huì)為寶寶理解數(shù)字打下基礎(chǔ)。

2.在房間四周擺上幾個(gè)容器，以增加難度，鼓勵(lì)小運(yùn)動(dòng)員嘗試不同的目標(biāo)。

活動(dòng)四：揪尾巴

適合月齡：30—36個(gè)月

目標(biāo)：鍛煉寶寶腿部大肌肉的發(fā)展。

準(zhǔn)備：布尾巴若干條

玩法：

1.父母和孩子都把尾巴的一端放進(jìn)背后的褲腰帶里，另一端露在外面。

2.聽到音樂后，父母與寶寶間互相揪尾巴。音樂一停，游戲就結(jié)束。

友情提示：

在揪尾巴的過程中，家長(zhǎng)可以讓孩子在設(shè)置的范圍內(nèi)跑動(dòng)，并讓幼兒揪住尾巴，體驗(yàn)成功的快樂。

活動(dòng)五：袋鼠跳跳跳

適合月齡：30—36個(gè)月

目標(biāo)：鍛煉寶寶跳躍能力。

準(zhǔn)備：布袋若干、娃娃若干

玩法：

1.家長(zhǎng)與幼兒一起站在編織袋里面，站在老師指定的起點(diǎn)。

2.家長(zhǎng)先跳至終點(diǎn)，拿取娃娃送給寶寶。

3.寶寶在父母的幫助下做下蹲上跳的動(dòng)作，并嘗試向前跳，幫媽媽拿禮物。

中班早教活動(dòng)5則

中班早教活動(dòng)5則

活動(dòng)一：打地鼠

目標(biāo)：能夠根據(jù)地鼠的亮燈進(jìn)行對(duì)應(yīng)敲擊鍛煉。

準(zhǔn)備：打地鼠玩具。

玩法：手拿錘子，根據(jù)地鼠的亮點(diǎn)進(jìn)行對(duì)應(yīng)的敲擊。

活動(dòng)二：做湯圓

目標(biāo)：在做湯圓的過程中發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力，以及手部精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展，并觀察幼兒對(duì)于游戲的持久性。

準(zhǔn)備：橡皮泥、塑料管子

玩法：幼兒能選取不同顏色的橡皮泥和碟子，把橡皮泥搓圓放在碟子上。

活動(dòng)三：可愛的糖果

目標(biāo)：能夠選擇自己喜歡的顏色給糖果進(jìn)行涂色，發(fā)展想象力進(jìn)行創(chuàng)作。

準(zhǔn)備：不同形狀的糖果、記號(hào)筆、蠟筆。

玩法：選擇不同形狀的糖果按自己喜好選擇顏色，發(fā)展想象力進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)。

活動(dòng)四：折房子

目標(biāo)：能夠根據(jù)簡(jiǎn)單的步驟進(jìn)行折疊房屋。

準(zhǔn)備：彩紙，折紙步驟圖

玩法：根據(jù)圖示親子一起進(jìn)行簡(jiǎn)單的折疊，這好后可以進(jìn)行涂鴉。

活動(dòng)五：漂亮的花瓶

目標(biāo)：培養(yǎng)動(dòng)手能力，鍛煉手部精細(xì)動(dòng)作如撕紙、黏貼等，發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造與想象能力。

準(zhǔn)備：各色彩紙、固體膠、男孩女孩圖案

玩法：幼兒動(dòng)手把各色彩紙撕成自己喜歡的形狀，并按自己的想法黏上固體膠貼在花瓶上。

大班早教活動(dòng)5則

大班早教活動(dòng)5則

活動(dòng)1：撕面條

目標(biāo)：愿意徒手撕紙巾，提高手和眼睛的協(xié)調(diào)能力。

準(zhǔn)備：紙巾若干、小盆子若干。

玩法：拿出一張紙巾，用手徒手撕開，撕成一條一條的面條。

活動(dòng)2：串葫蘆

目標(biāo)：在串葫蘆的過程中發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力，以及手部精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展，并觀察幼兒對(duì)于游戲的持久性。

準(zhǔn)備：橡皮泥、塑料管子

玩法：幼兒能選取不同顏色的橡皮泥和塑料管子，把橡皮泥搓圓串在塑料棒上。

活動(dòng)3：我會(huì)搭

目標(biāo)：嘗試運(yùn)用各種大型建構(gòu)積木進(jìn)行拼搭，培養(yǎng)手眼的協(xié)調(diào)性。

準(zhǔn)備：各種大型建構(gòu)積木若干

玩法：在家長(zhǎng)的陪同下將積木進(jìn)行拼搭。

活動(dòng)4：搖搖樂

目標(biāo)：鍛煉幼兒小肌肉以及手眼協(xié)調(diào)發(fā)展，并對(duì)搖豆豆的聲音感興趣。

準(zhǔn)備：豆子瓶子

玩法：幼兒能否抓握勺子，并用勺子將豆豆舀到瓶子里。幼兒對(duì)瓶子里豆豆的發(fā)出的聲音是否感興趣。

活動(dòng)5：裝糖果

目標(biāo)：嘗試瓶子內(nèi)畫圓圈。

準(zhǔn)備：瓶子輪廓圖、蠟筆

玩法：幼兒手拿蠟筆，在家長(zhǎng)的協(xié)助下畫圓圈。

早教活動(dòng)

早教活動(dòng)4則

活動(dòng)一：大皮球滾滾

適合月齡：25—36個(gè)月

目標(biāo)：體驗(yàn)皮球的不同玩法，豐富寶寶的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和身體協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的能力。

準(zhǔn)備：大型瑜伽球若干

玩法：家長(zhǎng)提示幼兒將大皮球推上障礙物，并且引導(dǎo)幼兒用推滾的方式（雙手交替進(jìn)行推滾）。.

活動(dòng)二：寶寶爬爬

適合月齡：7—9個(gè)月

目標(biāo)：寶寶手腳協(xié)調(diào)能力發(fā)展。

準(zhǔn)備：拖拉玩具或?qū)殞毾矚g的其他玩具。

玩法：

1.讓寶寶趴在軟墊上，父母分別蹲在寶寶的前后。

2.一人在寶寶前面不遠(yuǎn)處用玩具逗引，鼓勵(lì)寶寶向前爬；另一人則在寶寶身后輕輕用手交替推動(dòng)寶寶的左右腳，輔助他向前爬動(dòng)。同時(shí)念兒歌：“小腳，小腳，用力！寶寶，寶寶，爬爬！小手，小手，用力！寶寶，寶寶，爬爬！”

3.當(dāng)寶寶開始主動(dòng)蹬踹時(shí)，可以在寶寶腳后放置一塊卷起來(lái)的毛巾或者其他軟硬適中的物品，讓他感受通過蹬踹向前爬行的過程。

友情提示：

如果寶寶手臂力量明顯不足，可以配合進(jìn)行提拉練習(xí)，增強(qiáng)寶寶的手臂力量。為了增強(qiáng)寶寶腿部的靈活性及力量，可以讓寶寶在仰臥時(shí)多做蹬自行車的動(dòng)作，或者在站立時(shí)扶著寶寶多做一些彈跳的動(dòng)作。

活動(dòng)三：跳一跳

適合月齡：19—24個(gè)月

目標(biāo)：鍛煉寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力，幫助寶寶形成方向感。

準(zhǔn)備：氣球2—3個(gè)，用繩子系在高處，垂下后比寶寶手臂舉起的高度高出約10公分。

玩法：

1.抱起寶寶，讓寶寶拍一拍高處的氣球。

2.家長(zhǎng)示范跳起拍氣球。

3.鼓勵(lì)寶寶模仿家長(zhǎng)的動(dòng)作，跳起來(lái)拍氣球。

友情提示：

如果寶寶一開始拍不到氣球，家長(zhǎng)可以將氣球高度降低，讓寶寶不用跳起就可以拍氣球，在先滿足寶寶游戲興趣的基礎(chǔ)上，再提高難度。也可以將毛絨小玩具垂掛在門框上，使其成為寶寶游戲環(huán)境的一部分。隨著寶寶不斷長(zhǎng)高，相應(yīng)調(diào)整垂掛的高度。

活動(dòng)四：灌籃高手

適合月齡：25—30個(gè)月

目標(biāo)：寶寶練習(xí)瞄準(zhǔn)，有利于提高手眼協(xié)調(diào)能力和大動(dòng)作技能。

準(zhǔn)備：皮球、籃子若干

玩法：

1.請(qǐng)寶寶把球一個(gè)個(gè)放入籃子中。

2.等寶寶熟練后，讓寶寶往后站，試著把球扔到籃子里。

友情提示：

1.如果家長(zhǎng)在寶寶扔進(jìn)球后大聲數(shù)數(shù)，就會(huì)為寶寶理解數(shù)字打下基礎(chǔ)。

2.在房間四周擺上幾個(gè)容器，以增加難度，鼓勵(lì)小運(yùn)動(dòng)員嘗試不同的目標(biāo)。

親子早教方案：“寶貝早教”活動(dòng)流程

親子早教方案：“寶貝早教”活動(dòng)流程

“寶貝早教”親子班活動(dòng)流程

活動(dòng)時(shí)間：10月12日（周五）上午9：00～10：30

執(zhí)教老師：謝xx

一、點(diǎn)名活動(dòng)：小球找朋友

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)寶寶、家長(zhǎng)盡快適應(yīng)環(huán)境，進(jìn)入活動(dòng)狀態(tài)。

2、增強(qiáng)寶寶自我認(rèn)識(shí)的意識(shí)，促進(jìn)寶寶社會(huì)性發(fā)展。

活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂、小球

活動(dòng)過程：

1、熱身運(yùn)動(dòng)：

父母和孩子聽著音樂跟隨老師做運(yùn)動(dòng)。（走一走、抖一抖、轉(zhuǎn)個(gè)圈）

2、寶寶點(diǎn)名：

家長(zhǎng)帶寶寶圍成圓圈坐好

（1）老師：“各位家長(zhǎng)、寶寶，大家好！歡迎大家來(lái)參加我們的親子活動(dòng)，我是朱老師?！毕?qū)殞殦]手說：“寶寶好！請(qǐng)家長(zhǎng)握住寶寶的小手揮一揮，也向老師打個(gè)招呼?！?/p>

（2）教師逐一將小球滾給寶寶，家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶用“你好，我是***”與大家打招呼。其他家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶相互呼應(yīng)問好。

溫馨提示：對(duì)于膽小、怕生的寶寶，家長(zhǎng)不要著急，要用親切的語(yǔ)言鼓勵(lì)寶寶站起來(lái)并舉手示意。在日常生活中，當(dāng)寶寶見到熟悉的人或同齡小伙伴時(shí)，可鼓勵(lì)寶寶用多種方式與人打招呼。

二、健康活動(dòng)：碰一碰

活動(dòng)目標(biāo)：發(fā)展寶寶手指、上下肢、大肌肉群的協(xié)調(diào)能力

活動(dòng)準(zhǔn)備：自制器械

活動(dòng)過程：

1、練習(xí)手指游戲。

一條小蟲，爬爬爬（模仿毛毛蟲繞手爬的樣子）；

兩只小兔跳跳跳（模仿小兔跳）

三只小貓，喵喵喵（模仿小貓叫的動(dòng)作）；

四只烏龜爬—爬—爬（匍匐地上慢慢爬）

五個(gè)寶寶，拍拍手（兩手在胸前做拍手動(dòng)作）。

2、親子器械操：碰一碰

家長(zhǎng)和寶寶站起邊說兒歌，邊做操。

兒歌：拍拍肩膀拍拍腳，扭扭屁股彎彎腰，舉起手臂轉(zhuǎn)個(gè)圈，兩只小手碰一碰。

溫馨提示：0-3歲的寶寶各種發(fā)展都處于萌芽狀態(tài)，一切都等待開發(fā)，我們?cè)谟螒虻倪x擇上既要考慮到他們的需求，又要符合他們發(fā)展的游戲。在游戲的過程中，活動(dòng)氛圍也是非常重要的，我們要以溫馨的，簡(jiǎn)單的游戲，讓寶寶感受到溫暖，知道玩這個(gè)游戲很快樂，不必害怕，有安全感。家長(zhǎng)在家里也可以和寶寶玩一些簡(jiǎn)單的親子游戲，這樣既加強(qiáng)與寶寶之間的情感交流，又提升寶寶積極參加活動(dòng)的興趣。

三：點(diǎn)心活動(dòng)

四、精細(xì)動(dòng)作——套圈

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。

2、引導(dǎo)寶寶認(rèn)識(shí)不同的顏色。

活動(dòng)準(zhǔn)備：套圈教具

活動(dòng)過程：

1、老師出示套圈，引導(dǎo)幼兒對(duì)游戲感興趣，老師示范玩法，并向家長(zhǎng)講清游戲的目的；

2、寶寶取回教具，媽媽引導(dǎo)寶寶練習(xí)套圈，寶寶和媽媽面對(duì)面坐好；

3、套圈時(shí)，媽媽引導(dǎo)寶寶認(rèn)識(shí)各種顏色的圈。

活動(dòng)指導(dǎo)：在寶寶套圈時(shí)，媽媽把圈一個(gè)一個(gè)交給寶寶，并且引導(dǎo)寶寶認(rèn)識(shí)圈的顏色。

活動(dòng)反饋：寶寶對(duì)套圈感興趣，大部分的寶寶能夠在家長(zhǎng)引導(dǎo)下能夠獨(dú)立套圈，個(gè)別的寶寶只是對(duì)圈感興趣。

溫馨提示：寶寶對(duì)套圈這樣的游戲非常感興趣的，這樣的活動(dòng)既可以提示寶寶對(duì)顏色的識(shí)別能力，又可以發(fā)展他們手臂的精細(xì)動(dòng)作，回家后家長(zhǎng)也可以引導(dǎo)寶寶練習(xí)這一類的游戲。

“寶貝早教”親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

“寶貝早教”親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

活動(dòng)地點(diǎn)：中心幼兒園二樓多功能室

活動(dòng)時(shí)間：5月5日（周六）上午9：00～10：30.

執(zhí)教老師：謝xx

活動(dòng)一：點(diǎn)名活動(dòng)《糖果獎(jiǎng)給你》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道自己的全名及自己的屬相和年齡。

2、使寶寶能克服陌生感，并愉快的參加活動(dòng)，教師點(diǎn)名時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)舉起寶寶的手臂示意。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

糖果若干

活動(dòng)過程：

1、教師熟悉每個(gè)寶寶的名字。

2、教師：“××寶寶你在哪里？”問完后家長(zhǎng)鼓勵(lì)寶寶站起來(lái)大聲回答：“×老師，我在這里?！庇械膶殞毭鎸?duì)陌生人不愿回答，這時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)替寶寶回答，給寶寶經(jīng)引導(dǎo)示范的作用。

3、教師一一找每個(gè)寶寶，對(duì)能主動(dòng)站起來(lái)的寶寶教師請(qǐng)大家一起為他鼓掌：“××××你真棒”，并獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)胸卡。

4、教師：“寶寶已經(jīng)把自己的胸卡拿回去了，現(xiàn)在哪位寶寶來(lái)說說自己的名字、屬相、年齡。家長(zhǎng)可以陪著寶寶一起說一說，說好后到老師這里來(lái)拿一顆糖果。”

指導(dǎo)語(yǔ)：今天已經(jīng)是我們第四次的親子活動(dòng)了，所以這次的點(diǎn)名活動(dòng)增加了點(diǎn)難度，除了讓寶寶說出自己的名字外，還能知道關(guān)于自己的一些基本情況。寶寶現(xiàn)在越來(lái)越大，快要進(jìn)入幼兒園的集體生活，家長(zhǎng)們?cè)诩铱梢月胤Q呼寶寶的全名。

活動(dòng)二：綜合活動(dòng)《我是一只小小鴨》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，了解小鴨子的基本特征。

2、在游戲中發(fā)展寶寶的語(yǔ)言能力以及大肢體的動(dòng)作。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小鴨子的頭飾

1、熱身運(yùn)動(dòng)

（1）、請(qǐng)寶寶的小腳踩在媽媽的大腳上，跟著老師踏步走。“我們的小腳走一走，小腳大腳走一走?！?/p>

（2）請(qǐng)媽媽托住寶寶的腋下，向上跳呀跳。“跳呀跳呀，看誰(shuí)跳得最最高?！比缓笳?qǐng)寶寶自己跳一跳。

2、游戲：我是一只小小鴨

（1）、教師出示小鴨頭飾，并戴上頭飾。

（2）、教師示范：叫——走——蹲——游

兒歌：我是一只小小鴨

我是一只小小鴨，我會(huì)叫呀：嘎——嘎——嘎

我是一只小小鴨，我會(huì)走呀：走——走——走

我是一只小小鴨，我會(huì)蹲呀：蹲——蹲——蹲

我是一只小小鴨，我會(huì)游呀：游——游——游

(3)、寶寶跟著做運(yùn)動(dòng)

3、寶寶站中間表演，和家長(zhǎng)兩兩面對(duì)面游戲

指導(dǎo)語(yǔ)：這是一個(gè)綜合游戲，通過這個(gè)游戲一方面可以發(fā)展寶寶的語(yǔ)言能力，另一方面可以鍛煉寶寶大肢體的動(dòng)作。此外在和同伴一起游戲的過程中，可以培養(yǎng)他的社會(huì)交往能力和合作意識(shí)。家長(zhǎng)們平時(shí)在家也可以和寶寶做這個(gè)游戲。

活動(dòng)三：點(diǎn)心

活動(dòng)四：能干寶貝《瓶寶寶吃豆子》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、鼓勵(lì)寶寶練習(xí)使用勺子，發(fā)展大拇指和食指的靈活性。

2、讓寶寶樂于參與操作活動(dòng)，并注意不把豆子撒開來(lái)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：自制瓶寶寶每人一個(gè)，勺子每人一把，豆子若干。

活動(dòng)過程：

1、介紹材料，以“瓶寶寶肚子餓了”引出情境，激發(fā)興趣。

2、教師示范勺豆豆喂寶寶，并指導(dǎo)家長(zhǎng)在操作時(shí)：當(dāng)寶寶成功地用勺子把豆子勺到瓶子里時(shí)要及時(shí)給予鼓勵(lì)，提醒幼兒不把豆豆撒開來(lái)，并注意安全。

3、請(qǐng)另兩位老師協(xié)助發(fā)放材料。

4、家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒用勺子勺豆豆來(lái)喂瓶寶寶，注意正確的握勺姿勢(shì)，不要把豆豆撒開來(lái)。同時(shí)還可以引導(dǎo)幼兒邊喂瓶寶寶邊說：我來(lái)喂你吃豆豆，你吃飽了嗎？等。

指導(dǎo)語(yǔ)：在游戲過程中，當(dāng)寶寶成功地用勺子把豆子勺到瓶子里時(shí)，家長(zhǎng)一定要及時(shí)地給予鼓勵(lì)。當(dāng)您在家中帶寶寶玩這樣的游戲時(shí)，您一定要陪伴在孩子的身邊，避免寶寶將豆子放入鼻孔或口中，發(fā)生意外。游戲結(jié)束后，還要指導(dǎo)寶寶把使用過的玩具放回原處，培養(yǎng)寶寶良好的行為習(xí)慣。

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