幼兒園美術(shù)教案及反思。

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。作為一位幼兒園教師，我們希望能讓小朋友們學(xué)到更多的知識(shí)，教案的作用就是為了緩解學(xué)生的壓力，提升效率，教案有利于老師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容，提供效率。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您提供大班美術(shù)欣賞教案《怎樣制作小蟲子》及教學(xué)反思，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)?lái)一篇“大班美術(shù)欣賞教案《怎樣制作小蟲子》及教學(xué)反思”！

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)合作的快樂(lè)，并愿意與別人分享快樂(lè)。

2、鼓勵(lì)幼兒積極參與蟲子制作的設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備工作，并用自己喜歡的方式和材料來(lái)表征。

3、能展開(kāi)豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、將已認(rèn)識(shí)的各種蟲子的圖片、標(biāo)本布置在活動(dòng)室里。

2、師生共同搜集、準(zhǔn)備各種材料和工具：橡皮泥、布、掛歷紙、毛線、細(xì)鐵絲、海綿、果汁瓶、樹(shù)葉、水果等。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、開(kāi)始部分：

談話：你見(jiàn)過(guò)什么樣的蟲子？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們看看我們的活動(dòng)室里有哪些你認(rèn)識(shí)的蟲子。由此引出課題。

二、基本部分：

1、組織幼兒討論，如何把這一些材料布置在活動(dòng)室。

老師和孩子們一起把準(zhǔn)備好的標(biāo)本、圖片等分類擺放好。

并請(qǐng)孩子們討論：還要邀請(qǐng)哪些蟲子來(lái)參加呢？給它們準(zhǔn)備什么食物呢？該怎樣布置呢？

2、幼兒商量分組，蟲子制作小組正式成立。讓孩子體驗(yàn)成功的第一步。

3、各小組觀察、討論并選擇所需要的材料與制作方法。

4、幼兒分組按照興趣和需要選擇材料，用繪畫、剪貼、折紙、泥工等方式開(kāi)展“工作”，老師必須以合作的方式對(duì)孩子工作中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)、幫助。

幼兒自由制作，老師來(lái)回觀察。

5、分組說(shuō)出：

你們是用什么方法做的？用的是什么材料？

你還能用什么材料來(lái)制作蟲子？

6、將制作的蟲子擺放到布置好的舞臺(tái)上，幼兒相互介紹和評(píng)價(jià)。

三、結(jié)束部分：

老師播放動(dòng)感強(qiáng)的音樂(lè)，幼兒扮演各種蟲子自由跳舞、找食物吃。

四、活動(dòng)延伸：m.cnsjbj.cn

在區(qū)域活動(dòng)中，繼續(xù)嘗試用多種材料制作蟲子及它們的食物。

活動(dòng)反思：

整個(gè)活動(dòng)基本上是通過(guò)教師的提問(wèn)引導(dǎo)幼兒回答，以及教師示范等形式，基本對(duì)于教師提問(wèn)如“這是什么？”，“有什么不同？”，“蟲子是用什么做成的”等，大部分幼兒能夠做出正確的回答，但是還是有少數(shù)幼兒，在語(yǔ)言表達(dá)生存在的阻礙，在活動(dòng)中，可能太急，少了讓幼兒自我思考的時(shí)間，很多都是聰明的幾個(gè)回答問(wèn)題出來(lái)就到下一提問(wèn)，在提問(wèn)后讓幼兒行動(dòng)時(shí)，出現(xiàn)個(gè)別幼兒送錯(cuò)地方的現(xiàn)象。教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。整個(gè)活動(dòng)，我通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)，更多的是讓幼兒自己動(dòng)手，通過(guò)看一看、說(shuō)一說(shuō)、做一做，加深幼兒經(jīng)驗(yàn)的積累。通過(guò)鼓勵(lì)讓幼兒大膽的表達(dá)自己的想法，大膽的制作毛毛蟲。通過(guò)反思發(fā)現(xiàn)整個(gè)活動(dòng)下來(lái)，忽略了個(gè)別幾個(gè)能力弱的幼兒的表現(xiàn)，通過(guò)反思，讓自己知道不足之處，通過(guò)改善，提升自己的各方面的能力。

幼兒百科：蟲狹義上是指動(dòng)物界中無(wú)脊椎動(dòng)物的節(jié)肢動(dòng)物門昆蟲綱的動(dòng)物，六足動(dòng)物總綱(包括原尾、彈尾、雙尾、昆蟲四綱）均泛稱昆蟲。

關(guān)于“大班美術(shù)欣賞教案《怎樣制作小蟲子》及教學(xué)反思”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

Yjs21.coM更多幼兒園教案延伸讀

體育活動(dòng)：我是小蟲子

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、培養(yǎng)幼兒手、腳協(xié)調(diào)向前爬的能力，發(fā)展大肌肉群的靈活性。

2、鼓勵(lì)個(gè)別體弱幼兒和大家一起參加游戲。。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、跳跳袋每人一個(gè)、紙板餅干若干。

2、錄音機(jī)，節(jié)奏輕快、活潑的樂(lè)曲帶。

3、蟲子頭飾。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、開(kāi)始部分：

1、聽(tīng)音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)。

2、自己選擇頭飾戴上，并互相探討動(dòng)物的各種姿態(tài)和動(dòng)作，看誰(shuí)模仿的逼真。

二、基本部分：

1、音樂(lè)起，老師和小朋友戴頭飾分散在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，隨著音樂(lè)走跑交替，做動(dòng)物模仿操。

2、出示布袋，請(qǐng)幼兒說(shuō)出名稱，討論布袋有什么用？

幼兒自由地玩場(chǎng)地四周的布袋，看誰(shuí)玩的花樣多。

3、教師引導(dǎo)幼兒互相交流玩布袋的方法，并請(qǐng)玩法象扭扭蟲爬行的幼兒表演，其余幼兒仔細(xì)觀察并說(shuō)出該幼兒爬行的動(dòng)作方法。（站在袋內(nèi)，手提袋子跳一跳將腳踩到袋底，把袋子提至胸部，雙手抓住袋口，跪地，慢慢趴下，練習(xí)扭扭蟲爬行。）

4、幼兒自由練習(xí)扭扭蟲爬行。老師隨時(shí)注意孩子的安全。

5、游戲：扭扭蟲吃餅干。

玩法：場(chǎng)地四周放好紙板餅干若干塊，幼兒在場(chǎng)地中間。請(qǐng)孩子作扭扭蟲爬到場(chǎng)地四周吃餅干，“吃”飽了再爬到場(chǎng)地中間。

（1）老師先做示范，請(qǐng)幼兒原地模仿。

（2）幼兒自由練習(xí)，找出做得好的幼兒進(jìn)行演示。

（3）分組聽(tīng)口令進(jìn)行活動(dòng)。

6、游戲：扭扭蟲運(yùn)餅干。

玩法：要求幼兒做扭扭蟲排成十字隊(duì)形，分四隊(duì)爬向四角取餅干，然后手提袋學(xué)袋鼠跳回來(lái)，把餅干放到中間的簍子里，比賽哪組運(yùn)得快。

老師介紹玩法后，請(qǐng)每隊(duì)的幼兒出來(lái)一個(gè)，進(jìn)行演示，老師及時(shí)糾正不正確的動(dòng)作，讓幼兒觀察怎樣的動(dòng)作才是規(guī)范的。

7、集體聽(tīng)音樂(lè)自由進(jìn)行爬行活動(dòng)。

8、老師把兩個(gè)游戲結(jié)合起來(lái)，集體進(jìn)行比賽活動(dòng)。

三、結(jié)束部分：[]/jiaoan

1、在音樂(lè)的伴奏下，自由地做布袋放松活動(dòng)。

2、整理活動(dòng)場(chǎng)地和用具，下課休息！

幼兒園大班健康活動(dòng)《我是小蟲子》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、培養(yǎng)幼兒手、腳協(xié)調(diào)向前爬的能力,發(fā)展大肌肉群的靈活性。

2、鼓勵(lì)個(gè)別體弱幼兒和大家一起參加游戲。。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、跳跳袋每人一個(gè)、紙板餅干若干。2、錄音機(jī),節(jié)奏輕快、活潑的樂(lè)曲帶。 3、蟲子頭飾。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、開(kāi)始部分:

1、聽(tīng)音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)。

2、自己選擇頭飾戴上,并互相探討動(dòng)物的各種姿態(tài)和動(dòng)作,看誰(shuí)模仿的逼真

二、基本部分:

1、音樂(lè)起,老師和小朋友戴頭飾分散在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,隨著音樂(lè)走跑交替,做動(dòng)物模仿操。

2、出示布袋,請(qǐng)幼兒說(shuō)出名稱,討論布袋有什么用?

幼兒自由地玩場(chǎng)地四周的布袋,看誰(shuí)玩的花樣多。

3、教師引導(dǎo)幼兒互相交流玩布袋的方法,并請(qǐng)玩法象扭扭蟲爬行的幼兒表演,其余幼兒仔細(xì)觀察并說(shuō)出該幼兒爬行的動(dòng)作方法。(站在袋內(nèi),手提袋子跳一跳將腳踩到袋底,把袋子提至胸部,雙手抓住袋口,跪地,慢慢趴下,練習(xí)扭扭蟲爬行。)

4、幼兒自由練習(xí)扭扭蟲爬行。老師隨時(shí)注意孩子的安全。

5、游戲:扭扭蟲吃餅干。

玩法:場(chǎng)地四周放好紙板餅干若干塊,幼兒在場(chǎng)地中間。請(qǐng)孩子作扭扭蟲爬到場(chǎng)地四周吃餅干,"吃"飽了再爬到場(chǎng)地中間。

(1)老師先做示范,請(qǐng)幼兒原地模仿。

(2)幼兒自由練習(xí),找出做得好的幼兒進(jìn)行演示。

(3)分組聽(tīng)口令進(jìn)行活動(dòng)。

6、游戲:扭扭蟲運(yùn)餅干。

玩法:要求幼兒做扭扭蟲排成十字隊(duì)形,分四隊(duì)爬向四角取餅干,然后手提袋學(xué)袋鼠跳回來(lái),把餅干放到中間的簍子里,比賽哪組運(yùn)得快。

老師介紹玩法后,請(qǐng)每隊(duì)的幼兒出來(lái)一個(gè),進(jìn)行演示,老師及時(shí)糾正不正確的動(dòng)作,讓幼兒觀察怎樣的動(dòng)作才是規(guī)范的。

7、集體聽(tīng)音樂(lè)自由進(jìn)行爬行活動(dòng)。

8、老師把兩個(gè)游戲結(jié)合起來(lái),集體進(jìn)行比賽活動(dòng)。

三、結(jié)束部分:

1、在音樂(lè)的伴奏下,自由地做布袋放松活動(dòng)。

2、整理活動(dòng)場(chǎng)地和用具,下課休息

唐山聰明天使幼兒園殲滅小蟲子（中班美術(shù)教案）

唐山聰明天使幼兒園中班美術(shù)教案，蠟筆畫一直是幼兒園小朋友們喜歡的圖畫工具，應(yīng)為它靈巧、方便。今天我們就教小朋友們用蠟筆來(lái)作畫，我們來(lái)一起畫畫春天的小毛毛蟲。大家一起來(lái)吧！小毛毛蟲要復(fù)活了！

典藏：★★★★

教案名稱：殲滅小蟲子

教案目標(biāo)：教幼兒練習(xí)使用畫筆的正確方法，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)游戲的興趣。

教案準(zhǔn)備：蠟筆若干，大白紙若干張，上面用線條勾畫出了許多害蟲形象（如：蚊子、蟑螂等）

教案過(guò)程：

1、教師將大白紙貼在教師的墻上，布置成一個(gè)害蟲的王國(guó)。

2、游戲的口吻向幼兒介紹游戲的玩法，激發(fā)幼兒游戲的欲望。

教師告訴幼兒：“教室里來(lái)了許多的害蟲，有吸血的蚊子，散布細(xì)菌病毒的蒼蠅……,它們都停在我們的墻上，讓我們把它們都消滅掉吧！”

請(qǐng)小朋友把花送到自己認(rèn)為進(jìn)餐好的小朋友。

教師示范使用蠟筆的正確方法，帶領(lǐng)幼兒在畫上的害蟲身上來(lái)回畫線涂色，將它們都“消滅”。

幼兒“殺”害蟲。

幼兒園優(yōu)秀教案推薦

我是一只小蟲子

教案目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒手、腳協(xié)調(diào)向前爬的能力，發(fā)展大肌肉群的靈活性

教案準(zhǔn)備：蟲子頭飾，錄音機(jī)，節(jié)奏輕快、活潑的樂(lè)曲帶，跳跳袋每人一個(gè)、紙板餅干若干。

教案過(guò)程：

一、開(kāi)始部分：

1、聽(tīng)音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)。

2、自己選擇頭飾戴上，并互相探討動(dòng)物的各種姿態(tài)和動(dòng)作，看誰(shuí)模仿的逼真。

二、基本部分：

1、音樂(lè)起，老師和小朋友戴頭飾分散在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，隨著音樂(lè)走跑交替，做動(dòng)物模仿操。

2、出示布袋，請(qǐng)幼兒說(shuō)出名稱，討論布袋有什么用？

幼兒自由地玩場(chǎng)地四周的布袋，看誰(shuí)玩的花樣多。

3、教師引導(dǎo)幼兒互相交流玩布袋的方法，并請(qǐng)玩法象扭扭蟲爬行的幼兒表演，其余幼兒仔細(xì)觀察并說(shuō)出該幼兒爬行的動(dòng)作方法。（站在袋內(nèi)，手提袋子跳一跳將腳踩到袋底，把袋子提至胸部，雙手抓住袋口，跪地，慢慢趴下，練習(xí)扭扭蟲爬行。）

4、幼兒自由練習(xí)扭扭蟲爬行。老師隨時(shí)注意孩子的安全。

5、游戲：扭扭蟲吃餅干。

玩法：場(chǎng)地四周放好紙板餅干若干塊，幼兒在場(chǎng)地中間。請(qǐng)孩子作扭扭蟲爬到場(chǎng)地四周吃餅干，“吃”飽了再爬到場(chǎng)地中間。

（1）老師先做示范，請(qǐng)幼兒原地模仿。

（2）幼兒自由練習(xí)，找出做得好的幼兒進(jìn)行演示。

（3）分組聽(tīng)口令進(jìn)行活動(dòng)。

6、游戲：扭扭蟲運(yùn)餅干。

玩法：要求幼兒做扭扭蟲排成十字隊(duì)形，分四隊(duì)爬向四角取餅干，然后手提袋學(xué)袋鼠跳回來(lái)，把餅干放到中間的簍子里，比賽哪組運(yùn)得快。

老師介紹玩法后，請(qǐng)每隊(duì)的幼兒出來(lái)一個(gè)，進(jìn)行演示，老師及時(shí)糾正不正確的動(dòng)作，讓幼兒觀察怎樣的動(dòng)作才是規(guī)范的。

7、集體聽(tīng)音樂(lè)自由進(jìn)行爬行活動(dòng)。

8、老師把兩個(gè)游戲結(jié)合起來(lái)，集體進(jìn)行比賽活動(dòng)。

三、結(jié)束

幼兒園大班美術(shù)欣賞教案《制作“動(dòng)物拼圖”》及教學(xué)反思

下面是“幼兒園大班美術(shù)欣賞教案《制作“動(dòng)物拼圖”》及教學(xué)反思”的內(nèi)容一文，給你帶來(lái)豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、感知不同動(dòng)物的形態(tài)輪廓，學(xué)畫自己最喜歡的動(dòng)物。

2、能按自己的方式分割畫面，并嘗試制作“動(dòng)物拼圖”。

3、體驗(yàn)成功制作拼圖的樂(lè)趣。

4、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂(lè)。

5、學(xué)習(xí)客觀的評(píng)價(jià)自己或別人的作品，從而獲得愉快的情緒體驗(yàn)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、收集較多的動(dòng)物圖片，已畫好的動(dòng)物圖畫。

2、可作畫的硬紙、彩筆、油畫棒、剪刀。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、觀看教師準(zhǔn)備好的動(dòng)物圖片，幼兒自由討論，并說(shuō)一說(shuō)自己最喜歡什么動(dòng)物。

2、欣賞教師已畫好的動(dòng)物圖片，然后教師現(xiàn)場(chǎng)制作“動(dòng)物拼圖”。

師：“這是老師最喜歡的動(dòng)物，現(xiàn)在老師要變個(gè)魔術(shù)，小朋友看仔細(xì)了啊！”

3、教師示范“動(dòng)物拼圖”的制作過(guò)程。

教師現(xiàn)場(chǎng)折疊動(dòng)物圖片，可以多介紹幾種折疊方法，供幼兒自己選擇。

教師折疊好后，開(kāi)始使用剪刀，教師叮囑幼兒使用剪刀時(shí)要注意安全。

開(kāi)始剪圖片時(shí)，教師示范按照已折疊好的線條剪開(kāi)，并注意分割時(shí)要保持拼圖的光滑和完整，在此過(guò)程注意安全。

4、幼兒討論“動(dòng)物拼圖”的制作方法，并開(kāi)始自己嘗試制作“動(dòng)物拼圖”，教師分發(fā)材料。

幼兒選擇自己最喜歡的動(dòng)物形象，開(kāi)始作畫，然后選擇自己喜歡的折疊方式，開(kāi)始制作“動(dòng)物拼圖”。

5、幼兒之間相互欣賞作品，可以嘗試玩一下其他幼兒的“動(dòng)物拼圖”，體驗(yàn)成功感。

活動(dòng)延伸：

可以把幼兒制作好的“動(dòng)物拼圖”放在區(qū)域游戲里，也可以繼續(xù)制作“動(dòng)物拼圖”或其他內(nèi)容的拼圖。

活動(dòng)反思：

“動(dòng)物拼圖”屬于手工活動(dòng)，幼兒很感興趣，。幼兒在活動(dòng)種發(fā)揮自由想象的空間，但活動(dòng)還缺乏經(jīng)驗(yàn)，需要經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，就會(huì)熟能生巧。

幼兒百科：拼圖游戲是廣受歡迎的一種智力游戲，它的變化多端，難度不一，讓人百玩不厭。

關(guān)于“幼兒園大班美術(shù)欣賞教案《制作“動(dòng)物拼圖”》及教學(xué)反思”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

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