幼兒園編織教案。

古人云，工欲善其事，必先利其器。作為人民教師，我們會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)對(duì)每一堂課做好準(zhǔn)備，優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問題，教案對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行預(yù)測(cè)和推演，從而更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。寫好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢？下面是小編為大家整理的“2020幼兒園大班教案《編織》”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

下面是“2020幼兒園大班教案《編織》”的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、鍛煉幼兒?jiǎn)瓮日玖?、單腳跳躍的能力。

2、通過游戲提高孩子們的合作能力，培養(yǎng)他們互相協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)友愛的精神。

3、遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來的快樂。

4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

【設(shè)計(jì)意圖】

編花籃是我們小時(shí)候經(jīng)常玩的游戲，趣味性強(qiáng)，操作簡(jiǎn)單，不需要什么器械，它不但能鍛煉幼兒?jiǎn)瓮日玖ⅰ文_跳躍的能力，還能促進(jìn)幼兒之間的相互團(tuán)結(jié)，培養(yǎng)他們之間的感情，是孩子們非常喜愛的游戲。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

《健康歌》光盤、一塊平坦的場(chǎng)地。

【活動(dòng)過程】

一、準(zhǔn)備活動(dòng)

播放《健康歌》，幼兒隨著《健康歌》的音樂在教師的指導(dǎo)下做熱身運(yùn)動(dòng)。

二、游戲指導(dǎo)

游戲玩法：

孩子們先手拉手站好，其中一名孩子將自己的一只腿放在旁邊兩孩子的手上，單腿站立，然后，孩子依次將自己的一條腿放在另一小孩的腿上，所有孩子將腿搭好后，最先那個(gè)孩子的腿放在最后一名孩子的腿上，開始游戲，邊單腿跳邊唱兒歌：“編、編、編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃”。

游戲規(guī)則：

1、參加游戲的人數(shù)在三人以上。

2、若有一個(gè)小孩的腿掉下來了，游戲必須重新開始。

三、放松活動(dòng)

幼兒在音樂的伴奏下，活動(dòng)活動(dòng)四肢，使身體完全放松。

【活動(dòng)延伸】

回家和小朋友們繼續(xù)玩《編花籃》的游戲。

【活動(dòng)反思】

孩子們很喜歡編花籃的游戲，能積極、踴躍的參與到活動(dòng)中來，活動(dòng)鍛煉了幼兒?jiǎn)瓮日玖?、單腳跳躍的能力，培養(yǎng)了他們之間的感情，合作能力也得到了提高。

幼兒百科：將植物的枝條、葉、莖、皮等加工后，用手工進(jìn)行編織的工藝。編織是一種技術(shù)，也是一次手指的運(yùn)動(dòng)，更是母親對(duì)兒女、妻子對(duì)丈夫的深情厚意，編織的是女人的心。

關(guān)于“幼兒園大班教案《編織》”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

YJS21.cOm更多幼兒園教案小編推薦

2020幼兒園大班美術(shù)編織活動(dòng)教案漂亮的蝸牛

大班美術(shù)編織活動(dòng)：漂亮的蝸牛

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、學(xué)習(xí)用編的辮子在紙上黏貼出蝸牛的螺旋形貝殼。

2、復(fù)習(xí)鞏固編辮子和黏貼辮子的技能。

3、感受辮子貼畫的特殊美，保持畫面整潔。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、蝸牛范例兩張。（一只蝸牛有貝殼，一只沒有貝殼）。

2、彩色皺紋紙，雙面膠、剪刀、小簍子。

3、幼兒操作材料。

【活動(dòng)過程】

一、出示范例畫蝸牛，引出課題。

師：小朋友，今天我們班上來了兩位新朋友，你們看它們是誰(shuí)呀？（蝸牛）

教師出示兩只蝸牛，請(qǐng)幼兒觀察它們的不同地方，并想出辦法讓另外一只也變得漂亮。

師：它們有什么不一樣？我們有什么辦法幫助另外一只蝸牛呢？

幼兒自由回答（可以用筆畫、用紙繩貼貝殼）

二、教師示范編辮子，貼貝殼。

教師出示皺紋紙編辮子，邊編辮子邊朗誦兒歌。

教師將編好的辮子進(jìn)行貼貝殼。

三、創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒共同參與編織活動(dòng)。

出示一幅背景圖，幼兒觀察畫面。

師：咦！小朋友你們看，蝸牛媽媽帶著一群小蝸牛在草地上玩。哎呀！這些小蝸牛怎么都沒有貝殼呢？蝸牛媽媽想請(qǐng)小朋友來幫忙，把他的寶貝們變得漂亮些，你們?cè)敢鈫幔?/p>

幼兒參與活動(dòng)。

四、幼兒操作活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)。

教師提醒幼兒編的時(shí)候編的要均勻、緊密，并黏貼是時(shí)候要從里往外繞著貼，做好了再去裝飾小蝸牛。

五、展示幼兒作品。

幼兒園中班美術(shù)教案：絨線編織小丑

材料：乒乓球、晴綸毛線、彩帶、花布（邊角料）、膠水。

工具：剪刀、錐子

制作：

1、先用晴綸毛線扎出小丑的身體和大小不同的彩線球，再把花布裱糊在紙上，卷成錐形帽子。

2、結(jié)實(shí)

3、裝飾眼睛、嘴，加工完成。

年齡班：大班

做做玩玩----絨線編織《手套娃娃》

材料：白色勞動(dòng)手套、棉花、毛線（二、三種顏色）、縫紉線（黑、白、紅）、花布（邊角料）。

制作：

1、將手套的無名指退進(jìn)手掌里。再剪下小手指套，把小指套縫在與大拇指套對(duì)應(yīng)的位置上。

2、向手套內(nèi)填塞棉花。用毛線在大拇指套的根部扎出脖子的位置、調(diào)整好娃娃頭的大小造型，即可將娃娃頭的翻口處縫合。至此，手套娃娃的基本形體就組成了。

3、在恰當(dāng)?shù)奈恢蒙嫌眉t縫紉線綴上嘴巴、黑縫紉線綴出眼睛、黑毛線縫制頭發(fā)。

4、根據(jù)需要制作各種服飾。

布袋木偶系列

★材料與工具

材料：硬泡沫、毛巾、布、線等。

工具：美工刀、銼、剪、針、乳膠、大頭針、砂紙。

★制作方法

1、選一塊泡沫用美工刀削去邊角，再鋸成粗胚（圓球形），然后修成小熊的頭，再用木工銼、砂紙打磨平滑加工制成；

2、在頭上包貼一層布，可用毛巾以及舊針織品，包貼時(shí)乳膠要圖勻；

3、用8cm×20cm的卡紙涂上乳膠，卷成比食指略粗的紙筒，在頭下方挖一個(gè)交紙筒略小的圓洞，將紙筒插入固定在里面；

4、用卡紙或棕色絨布做耳朵，在頭頂開槽口，將耳朵嵌進(jìn)去；

5、用紐扣做眼睛，用細(xì)鐵絲穿在孔中，做一道小小插腳，醮上乳膠液插在頭胚上，眼睛會(huì)顯得水靈靈的，鼻子可以用包扣法做，抹膠粘上；

6、根據(jù)表演者的手形大小，用布縫制布袋；

7、按布袋的大小設(shè)計(jì)縫制木偶的服裝，要求穿脫方便，以便更換；

8、用橡皮筋將布袋的頸部扎牢在頭的頸部上，再穿上衣服，小熊布袋木偶就好了。

幼兒園中班編織教案《有雪人的賀年卡》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班編織教案《有雪人的賀年卡》》

中班編織教案《有雪人的賀年卡》適用于中班的編織主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒體驗(yàn)和朋友共同裝扮賀年卡的快樂，嘗試用不同的編織材料制作裝飾物裝扮賀年卡，快來看看幼兒園中班編織《有雪人的賀年卡》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試用不同的編織材料制作裝飾物裝扮賀年卡。

2、體驗(yàn)和朋友共同裝扮賀年卡的快樂。

3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

4、能理解底色，會(huì)注意底色和紋樣之間的冷暖對(duì)比。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

嘗試用不同的編織材料制作裝飾物裝扮賀年卡。

活動(dòng)過程：

一、情境導(dǎo)入

（價(jià)值分析：通過故事情景導(dǎo)入，吸引幼兒學(xué)習(xí)興趣）

1、快過新年啦，青蛙想給朋友寄一張賀年卡，祝朋友新年快樂。

2、你們見過什么樣的賀年卡呢？

★小結(jié)：原來賀年卡是各種各樣的，每張賀年卡里藏著滿滿的愛。

二、討論與嘗試

（價(jià)值分析：嘗試用不同的編織材料制作裝飾物裝扮賀年卡。）

1、可是，青蛙除了會(huì)畫圓，什么也不會(huì)，他真心誠(chéng)意地畫了兩個(gè)圓，一個(gè)圓代表自己，一個(gè)圓代表朋友。這兩個(gè)圓相親相愛地連在一起，變成了一個(gè)大雪人。

2、小松鼠的松樹是怎么做的？還可以剪什么添上。（個(gè)別幼兒嘗試）

★小結(jié)：原來用剪刀可以剪出各種各樣的東西。

小兔子看見了，在賀年卡上添上了白白的雪花，這片雪花是怎么做出來的？還可以用什么材料和方法做出漂亮的雪花呢？

★小結(jié)：用不同的材料和方法可以做出同一種東西。

3、小青蛙準(zhǔn)備了很多材料（介紹材料），想一想，可以用這些材料做什么東西？（生生互動(dòng)）

4、幼兒制作賀卡。

要求：選用各種材料和方式加以表現(xiàn)。

三、分享交流

（價(jià)值分析：嘗試用自己的語(yǔ)言介紹制作的裝飾物）

師：誰(shuí)來介紹一下，你用什么材料做了什么？

★小結(jié)：每年新年來到的時(shí)候，我們可以為朋友寄上一張漂亮的賀卡，表示自己真心誠(chéng)意的祝賀。

活動(dòng)延伸：

繼續(xù)制作賀卡，積累起來，到寒假一并帶回家送給自己的親人和朋友。

小百科：賀卡的產(chǎn)生源于人類社交的需要。由于賀卡是溝通人與人之間的情感交往，而此種交往又往往以短句表達(dá)，一看亦言簡(jiǎn)意賅，久而久之，賀語(yǔ)就出現(xiàn)了程式化，講究喜慶，互送吉語(yǔ)，傳達(dá)人們對(duì)生活的期冀與憧憬今天。

2020幼兒園大班教案《紙工》

下面是“2020幼兒園大班教案《紙工》”的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用各種線條的方法裝飾房子。

2、在欣賞范例的基礎(chǔ)上，積累裝飾經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)造裝飾房子。

3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書，勾線筆。

活動(dòng)過程：

1、出示一座房子，引起幼兒的興趣。

(1)今天老師帶來了一座房子，我們一起來看看漂亮嗎?

(2)你們覺得這座房子漂亮嗎?

(3)他和我們平時(shí)看見的房子有什么不同。

2、教師示范裝飾房子。

(1)教師在黑板上畫出一座房子的輪廓線，啟發(fā)幼兒想想：你想怎樣裝飾房子呢?

(2)讓幼兒講述，可以用哪些線條、圖案進(jìn)行裝飾，然后教師在黑板上裝飾房子。

3、引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書，讓幼兒觀察欣賞各種各樣的房子，進(jìn)一步了解線描裝飾房子的基本方法。

4、幼兒繪畫裝飾活動(dòng)。

教師提醒幼兒用各種線條裝飾房子，在幼兒創(chuàng)作過程中，教師給予指導(dǎo)。

5、活動(dòng)評(píng)價(jià)。

請(qǐng)幼兒介紹自己的作品，說說你用了哪些線條來裝飾房子的，并表?yè)P(yáng)畫面整潔、裝飾的漂亮的幼兒。

幼兒繪畫活動(dòng)時(shí)表現(xiàn)的非常認(rèn)真，細(xì)心，大部分幼兒完成的作品較好。

活動(dòng)反思：

線描畫，對(duì)我班孩子來說并不陌生，他們已掌握了基本的線形，但在畫面的切割、分布、線條的疏密排列上還不夠適宜。因此，在本次活動(dòng)中，每個(gè)孩子都從始至終興趣盎然，積極投入到線的造型活動(dòng)中。我注重觀察指導(dǎo)，十分珍惜把每一點(diǎn)成功的機(jī)會(huì)留給孩子，他們可以自由表現(xiàn)、不受限制，使能力弱的孩子也能享受成功、獲得自信，充分體驗(yàn)了成功的快樂。最后的作品欣賞，我不作好與壞的絕對(duì)評(píng)價(jià)，而是讓孩子們相互表述自己的觀點(diǎn)，讓每個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)同伴作品中的閃光點(diǎn)，讓每個(gè)孩子都有成功感。最后啟發(fā)幼兒怎樣用這些作品去裝扮自己周圍的環(huán)境，既可以讓孩子獲得自信，又可以煥發(fā)孩子們主人翁的意識(shí)。

幼兒百科：線，又可稱為線條。線描畫的繪畫工具比較簡(jiǎn)單，它們可以隨時(shí)隨地進(jìn)行繪畫，既可以對(duì)物象進(jìn)行細(xì)致入微地刻畫，也可以對(duì)物象進(jìn)行簡(jiǎn)單地藝術(shù)處理；既可以進(jìn)行造型訓(xùn)練，亦可作為藝術(shù)家表達(dá)情感的一種表達(dá)方式。然而長(zhǎng)期以來，作為高中課程中的線描畫教程，在形式上還僅僅局限于傳統(tǒng)的白描畫或者是單純的簡(jiǎn)筆畫。

關(guān)于“幼兒園大班教案《紙工》”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

幼兒教師教育網(wǎng)的幼兒園教案頻道為您編輯的《2020幼兒園大班教案《編織》》內(nèi)容，希望能幫到您！同時(shí)我們的幼兒園編織教案專題還有需要您想要的內(nèi)容，歡迎您訪問！