幼兒園繞口令說(shuō)課稿。

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)技能等方面的原因?qū)虒W(xué)游戲化的實(shí)施影響巨大。適當(dāng)?shù)挠螒蚴翘岣哂變鹤⒁饬Φ淖罴咽侄巍Ｓ變航處煈?yīng)該為幼兒游戲創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。你知道哪些關(guān)于幼兒園游戲的積極作用？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的幼兒繞口令大全108篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

1．十和四四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，莫把四字說(shuō)成十，休將十字說(shuō)成四。若要分清四十和十四，經(jīng)常練說(shuō)和四。

2．捉兔一位爺爺她姓顧，上街打醋又買(mǎi)布。

買(mǎi)了布，打了醋，回頭看見(jiàn)鷹抓兔。

放下布，擱下兔，上前去追鷹和兔，飛了鷹，跑了兔。打翻醋，醋濕布。

3．小毛與花貓小毛抱著花貓，花貓用爪抓小毛，小毛用手拍花貓，花貓抓破了小毛，小毛打疼了花貓，小毛哭，花貓叫，小毛松開(kāi)了花貓，花貓跑離了小毛。

4．小花貓小花貓愛(ài)畫(huà)畫(huà)，先畫(huà)一朵臘梅花，又畫(huà)一個(gè)小喇叭，帶著臘梅花，吹著小喇叭，回家去見(jiàn)媽媽?zhuān)瑡寢屢?jiàn)了笑哈哈。

5．鳥(niǎo)和貓樹(shù)上一只鳥(niǎo)，地上一只貓。

地上的貓想咬樹(shù)上的鳥(niǎo)，樹(shù)上的鳥(niǎo)想啄貓的毛。

6．貓鼻子白貓黑鼻子，黑貓白鼻子；黑貓的白鼻子，碰破了白貓的黑鼻子，白貓的黑鼻子破了，剝了秕谷殼兒補(bǔ)鼻子；黑貓的白鼻子不破，不剝秕谷殼兒補(bǔ)鼻子。

7．狗與猴樹(shù)上臥只猴，樹(shù)下蹲條狗。

猴跳下來(lái)撞了狗，狗翻起來(lái)咬住猴，不知是猴咬狗，還是狗咬猴。

8．鵝過(guò)河哥哥弟弟坡前坐，坡上臥著一只鵝，坡下流著一條河，哥哥說(shuō)："寬寬的河，弟弟說(shuō)：白白的鵝。鵝要過(guò)河，河要渡鵝，不知是鵝過(guò)河，還是河渡鵝。

9．小豬小豬找鋤頭，吭哧吭哧走。

小鳥(niǎo)唱枝頭，小豬扭頭瞅，鋤頭撞石頭，石頭砸豬頭。

小豬怨鋤頭，鋤頭怨豬頭。

10．畫(huà)獅子有個(gè)好孩子，拿張畫(huà)圖紙，來(lái)到石院子，學(xué)畫(huà)石獅子。

一天來(lái)畫(huà)一次石獅子，十天來(lái)畫(huà)十次石獅子。

次次畫(huà)石獅子，天天畫(huà)石獅子，死獅子畫(huà)成了"活獅子"。

11．羊和狼東邊來(lái)了一只小山羊，西邊來(lái)了一只大灰狼，一起走到小橋上，小山羊不讓大灰狼，大灰狼不讓小山羊，小山羊叫大灰狼讓小山羊，大灰狼叫小山羊讓大灰狼，羊不讓?zhuān)遣蛔屟?，撲通一起掉到河中央?/p>

12．分果果多多和哥哥，坐下分果果。哥哥讓多多，多多讓哥哥。說(shuō)要小果果，外婆樂(lè)呵呵。

13．南南有個(gè)籃南南有個(gè)籃籃，籃籃裝著盤(pán)盤(pán)，盤(pán)盤(pán)放著碗碗，碗碗盛著飯飯。

南南翻了籃籃，籃籃扣了盤(pán)盤(pán)，盤(pán)盤(pán)打了碗碗，碗碗撒了飯飯。

14．瘸子北邊來(lái)了一個(gè)瘸子，背著一捆橛子，南邊來(lái)了一個(gè)瘸子，背著一筐茄子。

背橛子的瘸子打了背茄子的瘸子一橛子。

背茄子的瘸子打了背橛子的瘸子一茄子。

15．小華和胖娃小華和胖娃，兩人種花又種瓜，小華會(huì)種花不會(huì)種瓜，胖娃會(huì)種瓜不會(huì)種花，小華教胖娃種花，胖娃教小華種瓜。

16．白家伯伯北貧坡上白空有個(gè)伯伯，家里養(yǎng)著一百八十八只白鵝，門(mén)口種著一百八十八棵白果，樹(shù)上住著一百八十八只八哥。

八哥在白果樹(shù)上吃白果，白鵝氣得直叫：我餓！我餓！

17．小牛賠油小牛放學(xué)去打球，踢倒老劉一瓶油，小牛回家取來(lái)油，向老劉道歉又賠油，老劉不要小牛還油，小牛硬要把油還給老劉，老劉夸小牛，小牛直搖頭，你猜老劉讓小牛還油，還是不讓小牛還油。

18．送花華華有兩朵紅花，紅紅有兩朵黃花，華華想要黃花，紅紅想要紅花，華華送給紅紅一朵紅花，紅紅送給華華一朵黃花。

19．好孩子張家有個(gè)小英子，王家有個(gè)小柱子，張家的小英子，自己穿衣洗襪子，天天掃地擦桌子，王家的小柱子，撿到一只皮夾子，還給后院大嬸子。

小英了，小柱子，他們都是好孩子。

20．老伯郭老伯、駱第伯、畢老伯、柏老伯，郭駱畢柏四老伯，約著城北買(mǎi)菱角，買(mǎi)菱角閣上剝，菱角殼戳了四老伯了腳。

21．撈蝦小溪流水嘩啦啦，小華手拿簸萁去小溪里撈蝦，一撈撈起一只大河蝦和半簸萁爛泥沙。

蝦兒跳水響嘩嘩，小花簸萁里只剩泥沙沒(méi)有蝦。

22．六叔和六舅好六叔和好六舅，借給六斗六升綠綠豆。

打罷秋，接住豆，再還六叔六舅六斗六升綠綠豆。

23．小秋和小牛小妞妞，叫小秋，梳著兩個(gè)小抓鬏，小胖胖，叫小牛，穿著一個(gè)小兜兜。

小秋幫著小牛記扣扣，小牛幫小秋剝豆豆，小秋、小牛手拉手，一塊兒玩，一塊兒走。

24．植樹(shù)老顧大顧和小顧，扛鋤植樹(shù)走出屋，漫天大霧罩峽谷，霧像灰布滿路鋪，大顧關(guān)注喊小顧。

老顧扛鋤又提樹(shù)，霧里植樹(shù)盡義務(wù)。

25．白果樹(shù)我從伯伯門(mén)前過(guò)，看見(jiàn)伯爹伯?huà)屒胺N著白果樹(shù)，白果樹(shù)上站著百十百個(gè)白斑鳩，我就揀了百十百塊白石頭，打那百十百個(gè)白斑鳩。

26．一捆蔥東邊來(lái)個(gè)小朋友叫小松，手里拿著一捆蔥。

西邊來(lái)個(gè)小朋友叫小叢，手里拿著小鬧鐘。

小松手里蔥捆提松，掉在地上一些蔥。

小叢忙放鬧鐘去拾蔥，幫助小松捆緊蔥。

小松夸小叢像雷鋒，小叢說(shuō)小松愛(ài)勞動(dòng)。

27．收葵花葵花、蓖麻胖娃小筐手中拿，來(lái)到園中收葵花；小華小籃身上挎，一同走進(jìn)園中收蓖麻。

胖娃種的葵花花盤(pán)大，小華種的蓖麻密麻麻。

小華去幫胖娃摘葵花，胖娃去幫小華收葵花。

小華和胖娃，收了葵花、蓖麻獻(xiàn)國(guó)家。

28．荷花和蛤蟆一朵粉紅大荷花，趴著一只活蛤蟆，八朵粉紅大荷花，趴著八只活蛤蟆。

29．看花和吃瓜媽媽愛(ài)栽花，爸爸愛(ài)種瓜；媽媽載桃花，爸爸種西瓜；桃花紅，紅桃花，娃娃臉上笑哈哈；爸爸給我吃西瓜，娃娃心里樂(lè)開(kāi)花。

30．花和瓜瓜藤開(kāi)花像喇叭，娃娃愛(ài)花不去掐。

瓜藤開(kāi)花瓜花結(jié)花，沒(méi)花就沒(méi)瓜。

吃瓜要愛(ài)花，娃娃愛(ài)花也愛(ài)瓜。

31石榴樹(shù)上結(jié)辣椒顛倒話，話顛倒，石榴樹(shù)上結(jié)辣椒。

東西大路南北走，碰見(jiàn)兔子去咬狗。

拿住狗，打磚頭，磚頭咬住我的手。

32．多少罐一個(gè)半罐是半罐，兩個(gè)半罐是一罐；三個(gè)半罐是一半，四個(gè)半罐是兩罐；五個(gè)半罐是兩罐半，六個(gè)半罐是三；七個(gè)、八個(gè)、九個(gè)半罐，請(qǐng)你算算是多少罐。

33．登山三月三，小三去登山。

上山又下山，下山又上山。

登了三次山，跑了三里三。

出了一身汗，濕了三件衫。

小三山上大聲喊："離天只有三尺三！"34．連念七遍就聰明天上七顆星，地上七塊冰，樹(shù)上七只鷹，梁上七根釘，臺(tái)上七盞燈。

呼嚕呼嚕扇滅七盞燈，哎喲哎喲拔掉七根釘，呀噓呀噓趕走七只鷹，抬起一腳踢碎七塊冰，飛來(lái)烏云蓋沒(méi)一顆星。一連念七遍就聰明。

35．八座屋八只小白兔，住在八棱八角八座屋。八個(gè)小孩要逮八只小白兔，嚇得小白兔，不敢再住八棱八角八座屋。

36．拔蘿卜出八十八二十八，八個(gè)小孩把蘿卜拔，你也拔，我也拔，看誰(shuí)拔得多，看誰(shuí)拔得大。你拔得不多個(gè)兒不小，我拔得不少個(gè)兒不大。一個(gè)蘿卜一個(gè)坑兒，算算多少用車(chē)?yán)?，一個(gè)加倆，倆加仨，七十二個(gè)加十八，拿個(gè)算盤(pán)打一打，一百差倆九十八。

37．牛馱油九十九頭牛，馱著九十九個(gè)簍。每簍裝著九十九斤油。牛背油簍扭著走，油簍磨壞簍漏油，九十九斤一個(gè)簍，還剩六十六斤油。你說(shuō)漏了幾十幾斤油？

38．盆和瓶桌上放個(gè)盆，盆里有個(gè)瓶，砰砰啪啪，啪啪砰砰，不知是瓶碰盆，還是盆碰瓶。

39．看姥姥有個(gè)小孩叫巧巧，巧巧有個(gè)哥哥叫搖搖。搖搖劃船帶巧巧，巧巧要去看姥姥。姥姥站在橋頭笑，歡迎巧巧和搖搖。

40．畫(huà)畫(huà)小華舉花小花畫(huà)，小花畫(huà)畫(huà)看小華，小華問(wèn)小花，畫(huà)上畫(huà)了啥？小花舉畫(huà)答小華，畫(huà)中有花有小華。

41．看豆豆小妞妞圍個(gè)圓兜兜，牛頭溝邊看豆豆，忽聽(tīng)泡前喊抓牛，妞妞怕牛牛踩著豆豆緊抓住牛牛不松手。

42．是燈還是星星天上滿天星，地上滿山燈，滿天星亮了滿天庭，滿山燈接滿天星。星映燈，燈映星，分不清是燈還是星，是星還是燈。

43．學(xué)捏梨盤(pán)里放著一個(gè)梨，桌上放塊橡皮泥。小麗用泥學(xué)捏梨，眼看著梨手捏著梨，比比，真梨、假梨差不離。

44．三娘找山羊三娘在山止放三只山羊，三只山羊翻過(guò)山梁三娘翻過(guò)山梁去找三只山羊。

三只山羊躲在杉樹(shù)旁，三娘找到三只山羊。

45．吃葡萄青葡萄，紫葡萄，青葡萄沒(méi)籽葡萄紫，吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。

46．兩只鵝河邊兩只鵝，一同過(guò)了河；白鵝去拾草，黑鵝來(lái)搭窩。

冬天北風(fēng)刮，草窩真暖和，住在草窩里，哦哦唱支歌。

47．補(bǔ)褲一塊土粗布，一條粗布褲，哥哥屋里補(bǔ)布褲，飛針走線自己做。

粗布褲上補(bǔ)粗布，土粗布補(bǔ)布褲，哥哥穿上粗布褲，艱苦樸素牢記住。

48．?dāng)?shù)數(shù)山上一只虎，林中一只鹿，路邊一頭豬，草里一只兔，還有一只鼠。

數(shù)一數(shù)，一二三四五，虎鹿豬兔鼠。

49．小花鼓一面小花鼓，鼓上畫(huà)老虎。媽媽用布來(lái)補(bǔ)。到底是布補(bǔ)鼓，還是布補(bǔ)虎。

50．?dāng)?shù)青蛙

一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿，撲通一聲跳下水。

兩只青蛙兩張嘴，四只眼睛八條腿，撲通撲通兩聲跳下水。

三只青蛙三張嘴，六只眼睛十二條腿，撲通撲通撲通三聲跳下水。

四只青蛙四張嘴，八只眼睛十六條腿，撲通撲通撲通撲通四聲跳下水。

51．房子撿顆小石子，在地上畫(huà)個(gè)方格子，畫(huà)好方格子造房子，畫(huà)個(gè)大方格子造個(gè)大房子，畫(huà)個(gè)小方格子造個(gè)小房子，樓上的房子分給鴿子，樓下的房子分給小兔子。

52．扁擔(dān)和板凳板凳寬，扁擔(dān)長(zhǎng)，板凳比扁擔(dān)寬，扁擔(dān)比板凳長(zhǎng)，扁擔(dān)要綁在板凳上，板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，扁擔(dān)偏要板凳讓扁擔(dān)綁在板凳上。

53．八樓八角樹(shù)出城門(mén)，走八步，有棵八棱八角樹(shù)。

八個(gè)八哥飛上樹(shù)，八棱八角樹(shù)上住。

樹(shù)下孩子直發(fā)悉，手拿彈弓射大樹(shù)。

打得八哥離開(kāi)樹(shù)，八棱八角掉下樹(shù)。

54．白花瓜綠青蛙田里長(zhǎng)著一片瓜，塘里跳出一群蛙。

瓜是白花瓜，蛙是綠青蛙，白花瓜擋住綠青蛙，綠青蛙跳過(guò)白花瓜，累壞了蛙，碰壞了瓜，剩下壞瓜和累蛙。

55．長(zhǎng)方歌長(zhǎng)方的磚，長(zhǎng)方的墻。長(zhǎng)方的窗，長(zhǎng)方的床。

長(zhǎng)方的樓房亮堂堂，請(qǐng)你幫忙想一想，除了磚、墻、窗、床和樓房，還有什么是長(zhǎng)方。

56．畫(huà)鳳凰粉紅色墻上畫(huà)鳳凰，鳳凰畫(huà)在粉紅墻，紅鳳凰、黃鳳凰，粉紅鳳凰花鳳凰。

57．瓜賣(mài)花婆婆賣(mài)瓜又賣(mài)花，一過(guò)賣(mài)來(lái)一邊夸，夸瓜大，夸花美，人們買(mǎi)瓜又買(mǎi)花，樂(lè)得婆婆笑哈哈。

58．棉花和雪花棉花白，雪花白，棉花像雪花，雪花像棉花。

棉花不是雪花，雪花不是棉花，冷冰冰的是雪花，暖烘烘的是棉花。

59．手指頭一個(gè)指頭拉勾勾，兩個(gè)指頭撿豆豆，三個(gè)指對(duì)系扣扣，四個(gè)指頭提兜兜，五個(gè)指頭合一攏，攥成拳頭有勁對(duì)。

請(qǐng)你愛(ài)護(hù)你的手，保護(hù)十個(gè)手指對(duì)。

60．說(shuō)眼皮眼睛上長(zhǎng)眼皮，上有上眼皮，下有下眼皮。

上眼皮真調(diào)皮，沒(méi)事欺負(fù)下眼皮。

左眼上眼皮打左眼下眼皮，右眼上眼皮打右眼下眼皮。

左眼上眼皮打不著右眼下眼皮，右眼下眼皮打不著左眼下眼皮，左眼下眼皮打不著右眼上眼皮，右眼下眼皮打不著右眼下眼皮。

61．酸棗子山上住著三老了，山下住著三小子，山腰住著三哥三嫂子。

山下三小子，找山當(dāng)三哥三嫂子，借三斗三升酸棗子；山當(dāng)三哥三嫂子，借給山下三小子三斗三升酸棗子。

山下三小子，又找山上三老子，借三斗三升酸棗子；山上三老子，還沒(méi)有三斗三升酸棗子，只好到山當(dāng)三哥三嫂子，給山下三小子借了三斗三升酸棗子。

過(guò)年山下三小子打下酸棗子，還了山池三哥三嫂子，兩個(gè)三斗三升酸棗子。

62．愛(ài)勞動(dòng)板凳板凳摞摞，里面住著大哥；大哥開(kāi)動(dòng)機(jī)器，里機(jī)住著姨姨；姨姨領(lǐng)著娃娃，里面住著媽媽?zhuān)粙寢寛@里澆菜，里面住著奶奶；奶奶奶奶打蒼蠅，里面住著小英英；小英英愛(ài)勞動(dòng)，都說(shuō)我是小英雄。

63．爸爸騎馬媽打靶爸爸場(chǎng)壩騎馬，媽媽靶場(chǎng)打靶。爸爸騎馬，媽媽打靶。爸爸騎馬沖殺，媽媽打靶練槍法。

爸爸騎馬馬蹄下飛彩霞，媽媽打靶靶環(huán)上開(kāi)紅花。

爸爸媽媽英姿煥發(fā)，叔叔阿姨齊把爸爸媽媽夸。

64．老六放牛柳林鎮(zhèn)有個(gè)六號(hào)樓，劉老六住在六號(hào)樓。有一天，來(lái)了牛老六，牽了六只猴；來(lái)了侯老六，拉了六頭牛；來(lái)了仇老六，提了六簍油；來(lái)了尤老六，背了六匹綢。牛老六、侯老六、仇老六、尤老六，住上劉老六的六號(hào)樓，半夜里，牛抵猴，猴斗牛，撞倒了仇老六的油，油壞了尤老六的綢。牛老六幫仇老六收起油，侯老六幫尤老六洗掉綢上油，拴好牛，看好猴同，一同上樓去喝酒。

65．白綿羊和綿白羊前村有只白脖白綿羊，后村的只脖白鼻白綿白羊。前村說(shuō)前村的白脖白鼻白綿羊比后村的脖白鼻白綿白羊白。后村說(shuō)后村的脖白鼻白綿白羊比前村的白脖白鼻白綿羊白。不知到底是白脖白鼻白綿羊白，還是脖白鼻白綿白羊白？

66．白兔與白豆東家孩子叫白狗兒，西家孩子叫白虎兒。白狗兒好種白豆兒，白虎兒愛(ài)養(yǎng)白兔兒。

一天西家白虎兒的白兔兒，踏倒東家白狗兒的白豆兒，白擄兒趕來(lái)抓白兔兒，白狗兒忙去護(hù)白豆兒，白虎兒看看白狗兒，白狗兒看看白虎兒，白狗兒扶端白豆兒，白虎兒逮回白兔兒。

67．幫助鄰居剝豆子隔壁有個(gè)小珍子，拎了兩只小籃子，請(qǐng)了三個(gè)小孩子，搬來(lái)了三個(gè)小凳子，幫助鄰居剝豆子，人人夸獎(jiǎng)好孩子。

68．背柴奶奶背柴，來(lái)來(lái)提菜。來(lái)來(lái)替奶奶背柴，奶奶替來(lái)來(lái)提菜，奶奶叫來(lái)來(lái)好小孩，來(lái)來(lái)叫奶奶好奶奶。

69．比個(gè)高大哥個(gè)高，二哥個(gè)高，大哥二哥比個(gè)高。

二哥說(shuō)二哥個(gè)比大哥高，大哥說(shuō)大哥個(gè)比二哥高。

不知到底是大哥個(gè)比二哥高，還是二哥個(gè)比大哥高？

70．冰和燈小平凍了一塊冰，小英裝進(jìn)一盞燈。

只見(jiàn)燈外包著冰，只見(jiàn)冰外包著燈。

里亮外亮里外亮，冰明燈明冰燈明。

小平小英手兒靈，熱愛(ài)科學(xué)有才能。

71．剝虎皮補(bǔ)鼓東廟有面鼓，西山有只虎。

敲動(dòng)鼓，驚動(dòng)虎。

鼓面敲破，剝虎皮補(bǔ)鼓。

72．捕魚(yú)的老何羅家門(mén)前有條河，河里游著群鵝。

來(lái)個(gè)捕魚(yú)的老何，挑來(lái)一對(duì)竹蘿。

老何只顧著撒網(wǎng)落河，碰翻了一只蘿。

竹籮滾下了河，套住了一只鵝。

老忙下河，撈蘿來(lái)救鵝。

急壞了老何，嚇散了群鵝。

73．卜小五種谷卜家卜小五，種了五畝谷。跑來(lái)一群鼠，在地里吃谷。

小五忙割谷，顧不得捉鼠。小五想捉鼠，就顧不得割谷。

忙壞了卜小五，沒(méi)捉住老鼠，還糟蹋了很多谷。

74．不要驚吵媽媽莎莎告訴佳佳，又去告訴花花，媽媽下班乏了，不要驚吵媽媽。

咱們外邊玩耍，手帕反眼蒙毒害，玩玩"過(guò)橋摸瞎"。

莎莎拉著佳佳，佳佳拉著花花。

75．猜中指猜中指，打十五，不打不打二十五，猜到了，一盤(pán)肉，猜不到，吃豆腐，貓兒回來(lái)憩豬油。

76．猜謎桌上擺了，一支筆，一面旗，一只小雞，一個(gè)梨，還有一塊橡皮泥。

阿姨說(shuō)：桌上有什么？

一一記心里，阿姨讓你們來(lái)猜"謎"。

齊齊第一個(gè)把手舉，他說(shuō)桌上一支筆，一面旗，一只不雞，一塊橡皮泥，就少了一個(gè)梨。

77．唱倒歌唱倒歌，倒唱歌，往年少呀今年多。

雞子飛進(jìn)鴿子籠，鴿子占了燕子窩。

雞蛋碰破石頭角，老鼠咬著貓子腳。

板凳爬上墻，石磙飛過(guò)河。

先生我，后生哥，妹妹先把十歲過(guò)。

姐姐帶上老花鏡，八十歲的婆婆繡花朵，白天伸手不見(jiàn)掌，黑太陽(yáng)死我。

78．倒吊鳥(niǎo)梁上兩對(duì)倒吊鳥(niǎo)，泥里兩對(duì)鳥(niǎo)倒吊，可憐梁上的兩對(duì)倒吊鳥(niǎo)，惦著泥里的兩對(duì)倒吊鳥(niǎo)，可憐泥里的兩對(duì)鳥(niǎo)倒吊，也惦著梁上的兩對(duì)倒吊鳥(niǎo)。

79．梳胡子蘇州有個(gè)蘇胡子，湖州有個(gè)胡梳子，胡梳子買(mǎi)把斧子做梳子，蘇胡子買(mǎi)把梳子梳胡子。

80.麻子謠麻家爺爺挑著一對(duì)麻叉口，走到麻家婆婆的家門(mén)口。

麻家婆婆的一對(duì)麻花狗，咬破了麻家爺爺?shù)穆椴婵?，麻家婆婆拿?lái)麻針、麻線，來(lái)補(bǔ)麻家爺爺?shù)穆椴婵凇?span style="font-size: 12px;color: #9E9E9E;">m.cnsjbj.cn

81．花青蛙花青蛙，叫呱呱，西瓜地里看西瓜，西瓜夸青蛙背背花青蛙夸西瓜長(zhǎng)得大。

82．換斑竹斑竹林里頭看干斑竹，包谷林里頭有干包谷，潘家三虎直進(jìn)包谷林，掰了一擔(dān)干包谷，回家路過(guò)斑竹要，換了三根干斑竹。

83．吃桔子吃桔子，剝桔子，桔皮丟在垃圾箱里；不吃桔子，不剝桔子，不把桔子皮丟在垃圾箱里。

84．比錘爐東有個(gè)錘快錘，爐西有個(gè)錘錘快，兩個(gè)爐前來(lái)比賽，不知是錘快錘比錘錘快錘得快？

還是錘錘快比錘快錘錘得快？

85．湯燙塔老唐端蛋湯，踏凳登寶塔，只因凳太滑，湯灑湯燙塔。

86．槍和糠墻上一個(gè)窗，窗上一支槍?zhuān)跋乱换j糠，槍落進(jìn)了糠，糠埋住了槍?zhuān)耙纷寴專(zhuān)芬獦屔蠅?，墻要槍上窗，互相不退讓?zhuān)汾s不走槍?zhuān)瑯屢采喜涣舜昂蛪Α?/p>

87．護(hù)樹(shù)北風(fēng)吹搖路邊樹(shù)，小陸上前把樹(shù)護(hù)，一個(gè)木竿路旁豎，一根繩子拴捆住，樹(shù)有木竿做支柱，木支樹(shù)樹(shù)穩(wěn)固。

88．窩和鍋樹(shù)一上個(gè)窩，樹(shù)下一口鍋，窩掉下來(lái)打著鍋，窩和鍋都破，鍋要窩賠鍋，窩要鍋賠窩，鬧了半天，不知該鍋賠窩，還是窩賠鍋。

89．青龍洞青龍洞中龍做夢(mèng)，青龍做夢(mèng)出龍洞，做了千年萬(wàn)載夢(mèng)，龍洞困龍?jiān)谏疃?，自從?lái)了新愚公，愚公捅開(kāi)青龍洞，青龍洞中涌出龍，龍去農(nóng)田做農(nóng)工。

90．采油和漏漬大海底下有石油，打井采汩石油流，輸油管道流石油，采油運(yùn)油別漏油，漏了石油污染海，魚(yú)蝦海鳥(niǎo)不停留。

91．黑和灰黑是黑，灰是灰，黑不是灰，灰不是黑，、煤是黑，石是灰，燒過(guò)變成灰，石涂上墨變了黑。

92．畫(huà)瓢照葫蘆畫(huà)瓢，照老虎畫(huà)貓，虎不像虎，貓不像貓葫蘆不像葫蘆，瓢不像瓢，還是照虎畫(huà)虎，照貓畫(huà)貓，照葫蘆畫(huà)葫蘆，照瓢畫(huà)瓢。

93．樂(lè)山大佛樂(lè)山有座佛，佛前流著河，來(lái)了個(gè)老羅，趕著一群鵝，挑著對(duì)竹籮，老羅下了河，竹籮驚嚇了鵝，鵝急壞了老羅，樂(lè)壞了大佛。

94．毛毛和濤濤毛毛和濤濤，賽跑又跳高，毛毛跳不過(guò)濤濤，濤濤跑不過(guò)毛毛，毛毛起得早，教濤濤練跑，濤濤起得早，教毛毛跳高，毛毛跳高跳過(guò)了濤濤，濤濤跑步跑過(guò)了毛毛。

95．碰碰船公園里面碰碰船，坐著蘭蘭和南南，南南開(kāi)船碰蘭蘭，蘭蘭開(kāi)船躲南南。

蘭蘭南南碰一起，樂(lè)壞了南南和蘭蘭。

96．渠和魚(yú)一條小渠，住著一條小魚(yú)，小魚(yú)想游出小渠，小渠笑小魚(yú)，小魚(yú)小魚(yú)你太心急，長(zhǎng)大才能游出來(lái)。

97．蓉子和蟲(chóng)子有個(gè)小蓉子，提了個(gè)小籠子，里頭養(yǎng)個(gè)小紅子，出城去捉小蟲(chóng)子，找著了蟲(chóng)子，放進(jìn)了籠子，紅子吃了蟲(chóng)子。

98．山上有棵松山上有棵松，松上掛張弓，半夜三更起了風(fēng)，只剩松樹(shù)沒(méi)了弓。

99．柿子、李子、栗子、梨一二三四五六七，七六五四三二一，七個(gè)阿姨來(lái)摘果，七只籃子手中提，七種果子擺七樣，蘋(píng)果、桃兒、石榴、柿子、李子、栗子、梨。

100．踢毽子小燕子，踢毽子，小建子數(shù)毽子，毽子上，毽子下，毽子上上又下下，累壞了數(shù)數(shù)的小建子，樂(lè)壞了踢毽子的小燕子。

101．天連水天連水，水連天，水天無(wú)邊波漣漣，藍(lán)藍(lán)的在似綠水，綠綠的水似藍(lán)天，到底是天連水，還是水連天？

102．西湖與泥壺杭州有個(gè)西湖，宜興出產(chǎn)泥壺西湖店鋪賣(mài)宜興泥壺。

宜興泥壺上畫(huà)著西湖，是游了西湖買(mǎi)宜興泥壺，還是買(mǎi)了宜興泥壺再游西湖。

103．鴨和霞天上飄著一片霞，水里游來(lái)一群鴨，霞是五彩霞，鴨是麻花鴨，五彩霞網(wǎng)住麻花鴨，麻花鴨游進(jìn)五彩霞，樂(lè)壞了鴨，碎了霞，分不清是鴨還是霞。

104．鞋子和茄子一個(gè)小孩子，手拿雙鞋子，看見(jiàn)地上有個(gè)茄子，放下鞋子撿茄子，忘了撿鞋子。

105．燉豆腐你會(huì)燉我的凍豆腐，就來(lái)燉我的凍豆腐，你不會(huì)燉我的凍豆腐，別胡燉亂燉燉壞了我的凍豆腐。

106．張果老張果老，張果老，張果老的門(mén)前有棵白核棗，白的多，紅的少，看的多，買(mǎi)的少，憑你說(shuō)得快，一口氣說(shuō)不完一百個(gè)棗。

一個(gè)棗，兩個(gè)棗，三個(gè)棗……一百個(gè)棗。

107．竹竿和洋槍一個(gè)老張拿竹竿，一個(gè)老詹拿洋槍?zhuān)瑑扇俗呱仙?，走上山的小土崗，老張打老詹，老詹打老張，老張的竹竿打老詹的洋槍?zhuān)险驳难髽尨蚶蠌埖闹窀?，兩人打得乒乓響，打完誰(shuí)也沒(méi)受傷。

108．四個(gè)頭買(mǎi)菜天上有日頭，地下有石頭，嘴里有舌頭，瓶口有塞頭，天上是日頭，不是石頭。

地下是石頭不是日頭，嘴里是舌頭不是塞頭，瓶中是塞頭不是舌頭。

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繞口令幼兒園大班游戲教案

1．十和四

四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，莫把四字說(shuō)成十，

休將十字說(shuō)成四。若要分清四十和十四，經(jīng)常練說(shuō)和四。

2．捉兔

一位爺爺她姓顧，上街打醋又買(mǎi)布。

買(mǎi)了布，打了醋，回頭看見(jiàn)鷹抓兔。

放下布，擱下兔，上前去追鷹和兔，

飛了鷹，跑了兔。打翻醋，醋濕布。

3．小毛與花貓

小毛抱著花貓，

花貓用爪抓小毛，

小毛用手拍花貓，

花貓抓破了小毛，

小毛打疼了花貓，

小毛哭，花貓叫，

小毛松開(kāi)了花貓，

花貓跑離了小毛。

4．小花貓

小花貓愛(ài)畫(huà)畫(huà)，

先畫(huà)一朵臘梅花，

又畫(huà)一個(gè)小喇叭，

帶著臘梅花，

吹著小喇叭，

回家去見(jiàn)媽媽?zhuān)?/p>

媽媽見(jiàn)了笑哈哈。

5．鳥(niǎo)和貓

樹(shù)上一只鳥(niǎo)，

地上一只貓。

地上的貓想咬樹(shù)上的鳥(niǎo)，

樹(shù)上的鳥(niǎo)想啄貓的毛。

6．貓鼻子

白貓黑鼻子，黑貓白鼻子；

黑貓的白鼻子，碰破了白貓的黑鼻子，

白貓的黑鼻子破了，剝了秕谷殼兒補(bǔ)鼻子；

黑貓的白鼻子不破，不剝秕谷殼兒補(bǔ)鼻子。

7．狗與猴

樹(shù)上臥只猴，樹(shù)下蹲條狗。

猴跳下來(lái)撞了狗，

狗翻起來(lái)咬住猴，

不知是猴咬狗，還是狗咬猴。

8．鵝過(guò)河

哥哥弟弟坡前坐，坡上臥著一只鵝，

坡下流著一條河，哥哥說(shuō)：“寬寬的河，

弟弟說(shuō)：白白的鵝。鵝要過(guò)河，河要渡鵝，

不知是鵝過(guò)河，還是河渡鵝。

9．小豬

小豬找鋤頭，吭哧吭哧走。

小鳥(niǎo)唱枝頭，小豬扭頭瞅，

鋤頭撞石頭，石頭砸豬頭。

小豬怨鋤頭，鋤頭怨豬頭。

10．畫(huà)獅子

有個(gè)好孩子，拿張畫(huà)圖紙，

來(lái)到石院子，學(xué)畫(huà)石獅子。

一天來(lái)畫(huà)一次石獅子，

十天來(lái)畫(huà)十次石獅子。

次次畫(huà)石獅子，天天畫(huà)石獅子，

死獅子畫(huà)成了“活獅子”。

11．羊和狼

東邊來(lái)了一只小山羊，西邊來(lái)了一只大灰狼，一起走到小橋上，小山羊不讓大灰狼，大灰狼不讓小山羊，小山羊叫大灰狼讓小山羊，大灰狼叫小山羊讓大灰狼，羊不讓?zhuān)遣蛔屟?，撲通一起掉到河中央?/p>

12．分果果

多多和哥哥，坐下分果果。哥哥讓多多，多多讓哥哥。說(shuō)要小果果，外婆樂(lè)呵呵。

13．南南有個(gè)籃

南南有個(gè)籃籃，籃籃裝著盤(pán)盤(pán)，

盤(pán)盤(pán)放著碗碗，碗碗盛著飯飯。

南南翻了籃籃，籃籃扣了盤(pán)盤(pán)，

盤(pán)盤(pán)打了碗碗，碗碗撒了飯飯。

14．瘸子

北邊來(lái)了一個(gè)瘸子，背著一捆橛子，

南邊來(lái)了一個(gè)瘸子，背著一筐茄子。

背橛子的瘸子打了背茄子的瘸子一橛子。

背茄子的瘸子打了背橛子的瘸子一茄子。

15．小華和胖娃

小華和胖娃，兩人種花又種瓜，

小華會(huì)種花不會(huì)種瓜，

胖娃會(huì)種瓜不會(huì)種花，

小華教胖娃種花，胖娃教小華種瓜。

16．白家伯伯

北貧坡上白空有個(gè)伯伯，

家里養(yǎng)著一百八十八只白鵝，

門(mén)口種著一百八十八棵白果，

樹(shù)上住著一百八十八只八哥。

八哥在白果樹(shù)上吃白果，

白鵝氣得直叫：我餓！我餓！

17．小牛賠油

小牛放學(xué)去打球，踢倒老劉一瓶油，

小?；丶胰?lái)油，向老劉道歉又賠油，

老劉不要小牛還油，小牛硬要把油還給老劉，

老劉夸小牛，小牛直搖頭，

你猜老劉讓小牛還油，還是不讓小牛還油。

18．送花

華華有兩朵紅花，紅紅有兩朵黃花，

華華想要黃花，紅紅想要紅花，

華華送給紅紅一朵紅花，

紅紅送給華華一朵黃花。

19．好孩子

張家有個(gè)小英子，王家有個(gè)小柱子，

張家的小英子，自己穿衣洗襪子，天天掃地擦桌子，

王家的小柱子，撿到一只皮夾子，還給后院大嬸子。

小英了，小柱子，他們都是好孩子。

20．老伯

郭老伯、駱第伯、畢老伯、柏老伯，

郭駱畢柏四老伯，約著城北買(mǎi)菱角，

買(mǎi)菱角閣上剝，菱角殼戳了四老伯了腳。

21．撈蝦

小溪流水嘩啦啦，小華手拿簸萁去小溪里撈蝦，

一撈撈起一只大河蝦和半簸萁爛泥沙。

蝦兒跳水響嘩嘩，小花簸萁里只剩泥沙沒(méi)有蝦。

22．六叔和六舅

好六叔和好六舅，

借給六斗六升綠綠豆。

打罷秋，接住豆，

再還六叔六舅六斗六升綠綠豆。

23．小秋和小牛

小妞妞，叫小秋，梳著兩個(gè)小抓鬏，

小胖胖，叫小牛，穿著一個(gè)小兜兜。

小秋幫著小牛記扣扣，小牛幫小秋剝豆豆，<

大班游戲教案《聽(tīng)口令拍球》

【教學(xué)目標(biāo)】

1.初步了解慢、快拍球的動(dòng)作要點(diǎn)。

2.初步掌握原地慢、快拍球的動(dòng)作;能夠隨節(jié)奏拍球。

3.能積極嘗試慢、快拍球;善于動(dòng)腦筋，并能仔細(xì)觀察教師和其他小朋友的動(dòng)作。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

1.原地單手拍球比較熟練。

2.會(huì)玩“慢、快跑游戲”。

3.皮球若干，《兔子舞》音樂(lè)。

【教學(xué)過(guò)程】

一、熱身運(yùn)動(dòng)，熟悉球性游戲。

1.教師帶領(lǐng)幼兒玩游戲：聽(tīng)哨音，抱球“慢、快跑”游戲。

2.熟悉球性練習(xí)。

教師帶領(lǐng)幼兒做關(guān)于球的基本動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)抓球、壓球、托球、拋球、轉(zhuǎn)球的動(dòng)作。

復(fù)習(xí)原地單手拍球

3.復(fù)習(xí)原地單手拍球的動(dòng)作要求。

師：小朋友都能和皮球很好的玩游戲，那么我們一起來(lái)單手拍球10下，看誰(shuí)能夠連續(xù)不斷。準(zhǔn)備好，一起數(shù)。

二、嘗試并探究慢、快拍球。

1.觀察、比較兩種不同的拍球方法。

(1)教師示范兩種拍球方法，請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)兩者的區(qū)別。

(2)師：怎樣能夠把球拍的快，怎樣能夠拍的慢呢?請(qǐng)小朋友自己試一試。

2.幼兒自由分組，初步嘗試練習(xí)。

3.教師和幼兒一起分析動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出慢、快拍球的要點(diǎn)。

教師總結(jié)：慢拍球的時(shí)候拍的時(shí)候用力，等它彈的很高再拍下去，拍快球就要重心低拍的越低就越快。

三、學(xué)習(xí)快、慢拍球。

1.幼兒根據(jù)教師口令慢、快拍球。

師:聽(tīng)好口令，我說(shuō)慢你們就要拍的慢，我說(shuō)快，馬上加快速度拍，準(zhǔn)備開(kāi)始!

2.教師再次小結(jié)要點(diǎn)，引入哨音節(jié)奏概念。

師：拍的慢一定要記住讓球彈的很高以后再拍下去，拍快球就要拍的低，今天老師準(zhǔn)備了一個(gè)哨子，聽(tīng)好哨子聲音，吹的短拍的快，吹的長(zhǎng)拍的慢。

3.幼兒根據(jù)教師哨音慢、快拍球。

四、聽(tīng)音樂(lè)拍球游戲，感受拍球的節(jié)奏感。

1.教師播放音樂(lè)，幼兒聽(tīng)音樂(lè)，感受節(jié)奏。

2.初步嘗試跟隨音樂(lè)節(jié)奏拍球。

師：你可以試一試聽(tīng)好音樂(lè)節(jié)奏，跟著節(jié)奏拍球，就像我們打節(jié)拍一樣，一定要仔細(xì)聽(tīng)音樂(lè)哦!

3.教師請(qǐng)小朋友休息說(shuō)一說(shuō)怎么跟著節(jié)奏拍球。

4.分析好以后再次嘗試跟隨音樂(lè)節(jié)奏拍球。(教師可以幫著幼兒打節(jié)奏)

五、放松運(yùn)動(dòng)。

1.放松手臂和手指,體前屈和蹲起跳練習(xí)。

2.指導(dǎo)幼兒甩甩手，拍拍腰，捶捶背等動(dòng)作。

2020幼兒小班游戲活動(dòng)教案《聽(tīng)口令舉雪花片》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)比較物體的大小。

2、能用“大”或“小”來(lái)表述物體，體驗(yàn)物體的相對(duì)性。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、課件比較大小

2、各種實(shí)物(如碗，皮球等)

3、雪花片大的，小的和幼兒人數(shù)相等。

3、大小皮球各半，大小筐各一只。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、比比哪個(gè)大，哪個(gè)小。

1、趣味練習(xí)。

比較大象和螞蟻，蘋(píng)果和草莓，小狗和蜜蜂，哪個(gè)大?哪個(gè)小?

2、逐一出示各種實(shí)物(如碗，皮球等)每種大小各一個(gè)。

提問(wèn)：這是什么?哪個(gè)大?哪個(gè)小?

3、出示大小籃子各一只。

請(qǐng)幼兒按大小給實(shí)物分類(lèi)，大的放在大的籃子里，小的放在小籃子里。

二、玩“聽(tīng)口令舉雪花片”的游戲。

請(qǐng)幼兒每人拿一種圖形雪花片，大小各一片，聽(tīng)教師的口令舉雪花片，如舉大的圓形雪花片，舉小的正方形雪花片等等。

室內(nèi)游戲活動(dòng)教案：聽(tīng)口令拍球教案

室內(nèi)游戲活動(dòng)聽(tīng)口令拍球教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過(guò)程等內(nèi)容，初步了解慢、快拍球的動(dòng)作要點(diǎn)，初步掌握原地慢、快拍球的動(dòng)作;能夠隨節(jié)奏拍球，適合幼兒園老師們上游戲活動(dòng)課，快來(lái)看看聽(tīng)口令拍球教案吧。教學(xué)目標(biāo)

1.初步了解慢、快拍球的動(dòng)作要點(diǎn)。

2.初步掌握原地慢、快拍球的動(dòng)作;能夠隨節(jié)奏拍球。

3.能積極嘗試慢、快拍球;善于動(dòng)腦筋，并能仔細(xì)觀察教師和其他小朋友的動(dòng)作。

4.發(fā)展幼兒手部動(dòng)作的靈活性。

5.使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

教學(xué)準(zhǔn)備

1.原地單手拍球比較熟練。

2.會(huì)玩“慢、快跑游戲”。

3.皮球若干，《兔子舞》音樂(lè)。

教學(xué)過(guò)程

一、熱身運(yùn)動(dòng)，熟悉球性游戲。

1.教師帶領(lǐng)幼兒玩游戲：聽(tīng)哨音，抱球“慢、快跑”游戲。

2.熟悉球性練習(xí)。

教師帶領(lǐng)幼兒做關(guān)于球的基本動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)抓球、壓球、托球、拋球、轉(zhuǎn)球的動(dòng)作。

復(fù)習(xí)原地單手拍球

3.復(fù)習(xí)原地單手拍球的動(dòng)作要求。

師：小朋友都能和皮球很好的玩游戲，那么我們一起來(lái)單手拍球10下，看誰(shuí)能夠連續(xù)不斷。準(zhǔn)備好，一起數(shù)。

二、嘗試并探究慢、快拍球。

1.觀察、比較兩種不同的拍球方法。

(1)教師示范兩種拍球方法，請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)兩者的區(qū)別。

(2)師：怎樣能夠把球拍的快，怎樣能夠拍的慢呢?請(qǐng)小朋友自己試一試。

2.幼兒自由分組，初步嘗試練習(xí)。

3.教師和幼兒一起分析動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出慢、快拍球的要點(diǎn)。

教師總結(jié)：慢拍球的時(shí)候拍的時(shí)候用力，等它彈的很高再拍下去，拍快球就要重心低拍的越低就越快。

三、學(xué)習(xí)快、慢拍球。

1.幼兒根據(jù)教師口令慢、快拍球。

師:聽(tīng)好口令，我說(shuō)慢你們就要拍的慢，我說(shuō)快，馬上加快速度拍，準(zhǔn)備開(kāi)始!

2.教師再次小結(jié)要點(diǎn)，引入哨音節(jié)奏概念。

師：拍的慢一定要記住讓球彈的很高以后再拍下去，拍快球就要拍的低，今天老師準(zhǔn)備了一個(gè)哨子，聽(tīng)好哨子聲音，吹的短拍的快，吹的長(zhǎng)拍的慢。

3.幼兒根據(jù)教師哨音慢、快拍球。

四、聽(tīng)音樂(lè)拍球游戲，感受拍球的節(jié)奏感。

1.教師播放音樂(lè)，幼兒聽(tīng)音樂(lè)，感受節(jié)奏。

2.初步嘗試跟隨音樂(lè)節(jié)奏拍球。

師：你可以試一試聽(tīng)好音樂(lè)節(jié)奏，跟著節(jié)奏拍球，就像我們打節(jié)拍一樣，一定要仔細(xì)聽(tīng)音樂(lè)哦!

3.教師請(qǐng)小朋友休息說(shuō)一說(shuō)怎么跟著節(jié)奏拍球。

4.分析好以后再次嘗試跟隨音樂(lè)節(jié)奏拍球。(教師可以幫著幼兒打節(jié)奏)

五、放松運(yùn)動(dòng)。

1.放松手臂和手指,體前屈和蹲起跳練習(xí)。

2.指導(dǎo)幼兒甩甩手，拍拍腰，捶捶背等動(dòng)作。

幼兒園手指游戲大全

1《兩個(gè)好朋友》

兩個(gè)好朋友，（雙手握拳，伸出食指）

出來(lái)走一走，（一個(gè)食指在另一個(gè)食指上，交替進(jìn)行）

見(jiàn)面點(diǎn)點(diǎn)頭，（兩個(gè)食指相對(duì)彎一彎）

再來(lái)握握手。（兩個(gè)食指拉拉勾）

2《找朋友》

十個(gè)好朋友,（兩手手心相對(duì)20公分，五指張開(kāi)指尖向上直立）

見(jiàn)面手拉手,（兩手指尖相碰）

一起行個(gè)禮,（兩手五指交叉，指尖向下）

背后找朋友。（兩手手背對(duì)手背互相鉤手指）

3《手指一家親》

大拇哥是爸爸，（伸出大拇指）

爸爸開(kāi)汽車(chē)笛笛笛，（大拇指交替向前按幾次，表示按喇叭）

二拇哥是媽媽?zhuān)ㄉ斐鍪持福?/p>

媽媽洗衣服嚓嚓嚓，（食指對(duì)在一起搓一搓）

中指頭是哥哥，（伸出中指）

哥哥打電腦嗒嗒嗒，（中指向前左右交替做打電腦狀）

無(wú)名指是姐姐，（伸出無(wú)名指）

姐姐拉琴misola，（左右手握拳伸出無(wú)名指，做拉小提琴狀）

小指頭就是我，（伸出小拇指）

我敲小鼓咚咚嗆。（左右手握拳伸出小拇指做八字狀，左右手交替做打鼓狀）

4《鉤一鉤》

一鉤金（手背相對(duì)，小拇指勾小拇指）

二鉤銀（手背相對(duì)，無(wú)名指勾無(wú)名指）

三溝銅（手背相對(duì)，中指勾中指）

四鉤鐵（手背相對(duì)，食指勾食指）

五鉤鉤出個(gè)老爺爺，（雙手手指不變，由內(nèi)向外翻）

老爺爺去哪兒呀？（動(dòng)一動(dòng)右手的大拇指）

快找一找！在這那！（讓寶寶把家長(zhǎng)的動(dòng)了的手指找出來(lái)）

5《五兄弟》

五個(gè)小兄弟，比比高和低，（左右五指張開(kāi)，相對(duì)上下錯(cuò)動(dòng)）

大哥真神氣，數(shù)我爭(zhēng)第一，（左右手握拳，拳心相對(duì)，雙手大拇指立起來(lái)）

二哥真心細(xì)，干活總是你，（左右手握拳，拳心相對(duì)，雙手食指立起來(lái)）

三個(gè)笑嘻嘻，誰(shuí)來(lái)和我比，（左右手握拳，拳心相對(duì)，雙手中指立起來(lái)）

四哥不在意，低頭不言語(yǔ)，（左右手握拳，拳心相對(duì)，雙手無(wú)名指立起來(lái)）

五弟站出來(lái)，說(shuō)話講道理。（左右手握拳，拳心相對(duì)，雙手小拇指立起來(lái)）

不管高和低，團(tuán)結(jié)有力氣。（左右五指張開(kāi)，相對(duì)上下錯(cuò)動(dòng)，左右手交替握手3次）

6《小象》

兩只小象河邊走，（雙手大拇指立起來(lái)，其余四指握拳指關(guān)節(jié)相對(duì)，大拇指前后交替晃動(dòng)4次）

揚(yáng)起鼻子點(diǎn)點(diǎn)頭，（大拇指相對(duì)點(diǎn)頭4次）

就像一對(duì)好朋友，（雙手大拇指立起來(lái)，其余四指握拳拳心相對(duì)）

見(jiàn)面握握手。（十指交叉握手）

7《種豆》

種下一顆豆，（十指交叉握拳，將大拇指藏于拳中）

發(fā)了一個(gè)芽，（將藏著的大拇指伸出）

順著黃瓜架，（兩個(gè)大拇指相互繞）

使勁往上爬，（邊繞邊向上）

長(zhǎng)高了長(zhǎng)高了，（兩手分開(kāi)，在頭頂上上下擺動(dòng)）

可惜沒(méi)澆水，（在頭頂雙手變換反方向）

蔫了塌了架。（雙手無(wú)力垂下）

8《手指歌》

一個(gè)手指按電鈕，（左手手心向上五指張開(kāi)，右手食指在左手手心按4下）

兩個(gè)手指揀豆豆，（左手手心向上五指張開(kāi)，右手拇指和食指在左手手指尖依次捏4下）

三個(gè)手指系扣扣，（左右手大拇指、食指、中指對(duì)碰4下）

四個(gè)手指提兜兜，（左右手大拇指相對(duì)，其余四指握拳向下，伸開(kāi)握起4次）

五個(gè)手指握一起，（左右手握成拳頭）

握成拳頭有力氣。（左右手握成拳頭互碰4下）

9《好朋友》

鳥(niǎo)兒鳥(niǎo)兒天上飛，（擺動(dòng)五指）

魚(yú)兒魚(yú)兒水中游，（前后劃動(dòng)）

牛兒牛兒岸上走，（呈牛角狀，拇指碰小指，兩手交替變方向）

揚(yáng)起頭來(lái)頂頂牛，（拇指小指相對(duì)擠壓）

它們都是好朋友。（握拳拇指伸出彎曲兩下）

10《喇叭花》

爬呀爬，爬呀爬，（從右手開(kāi)始四指卷曲上去，然后四指伸展開(kāi)）

爬到墻上找到家，（左右手交替做）

開(kāi)出一朵喇叭花，（手腕靠攏，做出一朵花的造型）

嘀嘀噠噠吹喇叭。（左右手一前一后，做捏指的動(dòng)作）

幼兒園點(diǎn)名游戲大全

點(diǎn)名是幼兒園一日生活中最常見(jiàn)的環(huán)節(jié)，但在點(diǎn)名活動(dòng)中，時(shí)常會(huì)遇到孩子發(fā)怪聲、亂說(shuō)話的現(xiàn)象，弄得班級(jí)亂哄哄的，很多幼師為此傷透了腦筋。其實(shí)，合理運(yùn)用幼兒園點(diǎn)名游戲，能讓點(diǎn)名紀(jì)律井然有序。

幼兒園每天晨檢要點(diǎn)名，檢查班級(jí)幼兒的出勤率要點(diǎn)名，活動(dòng)課上要點(diǎn)名回答問(wèn)題……在幼兒園要點(diǎn)名的環(huán)節(jié)實(shí)在太多了，單一的點(diǎn)名會(huì)使幼兒失去興趣，每到點(diǎn)名時(shí)間就變得有點(diǎn)不耐煩，經(jīng)常是點(diǎn)名不過(guò)半，班里是“蛙”聲一片，使點(diǎn)名活動(dòng)弄得一團(tuán)糟，怎么辦？

一、幼兒回應(yīng)方式

1、語(yǔ)言回應(yīng)：教師喊幼兒的名字，幼兒用自己喜歡吃的水果來(lái)回答，如老師：**，孩子：蘋(píng)果。生活中，孩子都有自己喜歡吃的某一樣水果，當(dāng)聽(tīng)到老師的要求時(shí)，他們覺(jué)得很新奇，自然而然的關(guān)注起老師的點(diǎn)名，而且愿意把自己的愛(ài)好告訴其他的同伴。這種方法的優(yōu)點(diǎn)是能夠提高幼兒的傾聽(tīng)能力，不但傾聽(tīng)老師，同時(shí)會(huì)傾聽(tīng)同伴的回應(yīng)。

1）介紹玩具：老師點(diǎn)到一位孩子的名字，這位孩子就要給大家介紹自己帶來(lái)的玩具，然后讓每個(gè)孩子抱一抱。

2）問(wèn)候大家：老師點(diǎn)到一位幼兒的名字，并向幼兒?jiǎn)柡?，要求幼兒向老師、同伴、家長(zhǎng)問(wèn)好。

3）介紹愛(ài)好：老師點(diǎn)到一位孩子的名字，要求這位孩子說(shuō)出自己最喜歡做的事情。

4）自我介紹：老師拿出一位孩子的名字，這位孩子就立馬站起來(lái)說(shuō)，“我是xxx,很高興認(rèn)識(shí)大家，希望大家喜歡我”。

5）模仿動(dòng)物叫聲：點(diǎn)名之前，老師帶上鴨媽媽的頭飾，告訴老師是鴨媽媽?zhuān)麄兌际区唽殞?。?dāng)老師點(diǎn)到誰(shuí)的名字，誰(shuí)就叫一聲：“嘎”。

2、節(jié)奏回應(yīng)：在幼兒有了一定的節(jié)奏經(jīng)驗(yàn)后，就可以用自己喜歡的某一節(jié)奏型來(lái)回應(yīng)，如老師：**，孩子用××或者×××的節(jié)奏型來(lái)表示。這種方法的優(yōu)點(diǎn)是一方面能夠鞏固孩子對(duì)學(xué)過(guò)節(jié)奏型的掌握，另一方面能達(dá)到與同伴共享的效果。

1）音樂(lè)對(duì)唱：師：×××∣×××∣幼：∣×××∣×××∣×××∣

AA在哪里？我來(lái)啦在這里在這里

通過(guò)對(duì)唱來(lái)進(jìn)行點(diǎn)名活動(dòng)，也是讓幼兒感受音樂(lè)的一種方式，從而培養(yǎng)了幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣。

2）拍打節(jié)奏：老師點(diǎn)到誰(shuí)的名字，誰(shuí)就按一定的節(jié)奏旋律拍掌、跺腳等。

3、動(dòng)作回應(yīng)：允許點(diǎn)名活動(dòng)可以不喊“到”可以用站起來(lái)表演一個(gè)動(dòng)作來(lái)代替，至于表演什么則不受限制，完全可以根據(jù)自己的喜好而定。實(shí)踐證明，幼兒對(duì)于這種“游戲”表現(xiàn)出了前所未有的好奇，摒住呼吸等著我點(diǎn)他們的名字，并且胸有成竹的準(zhǔn)備好了自己表演的節(jié)目，不出所料，這次點(diǎn)名進(jìn)行得非常順利，大部分孩子都有一種意猶未盡的感覺(jué)。

1）擺造型點(diǎn)名：老師點(diǎn)到誰(shuí)的名字，誰(shuí)就站起來(lái)擺一個(gè)造型，看誰(shuí)的造型最酷。如鎧甲勇士向怪獸宣戰(zhàn)的造型，巴拉巴拉小魔仙的造型，或者擺出一副可愛(ài)的笑臉……

2）模仿小動(dòng)物：被點(diǎn)到名字的幼兒，模仿自己喜歡的小動(dòng)物走、跑、跳等，其他幼兒可以猜猜是什么動(dòng)物。

4、學(xué)習(xí)點(diǎn)名：老師請(qǐng)兩名幼兒上來(lái)，先請(qǐng)說(shuō)的好的幼兒先說(shuō)，請(qǐng)不會(huì)說(shuō)的幼兒也跟著說(shuō)一遍，在加上老師的總結(jié)和梳理，能力弱的孩子也會(huì)得到有針對(duì)性的指導(dǎo)。

二、教師點(diǎn)名方式

1、直接喊幼兒的名字：這種方法是我們平時(shí)比較常用的不詳細(xì)介紹。

2、用嘴型提示幼兒：教師不出聲，但是用嘴型來(lái)提示，幼兒接觸到這種新方法特別喜歡，他們生怕看不清楚老師的提示，在點(diǎn)名環(huán)節(jié)中注意力始終集中在老師的身上，不僅注意了自己名字，同時(shí)也關(guān)注到了同伴。這種方法的優(yōu)點(diǎn)是能夠培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀察能力。

3、用音樂(lè)點(diǎn)名：出示毛絨玩具：“嗨！大家好，我叫小猴波波很高興認(rèn)識(shí)你們，誰(shuí)愿意來(lái)和我做好朋友？告訴大家你叫什么名字？”幼兒逐一說(shuō)自己的名字，并跟著音樂(lè)一起唱一唱名字。

4、用游戲點(diǎn)名：通過(guò)點(diǎn)名游戲，讓幼兒在情景活動(dòng)中介紹自己，向大家問(wèn)好等。

1）動(dòng)物園游戲：點(diǎn)到誰(shuí)的名字，該幼兒就報(bào)出一種動(dòng)物的名稱(chēng)，后面點(diǎn)到誰(shuí)的名字，該幼兒就報(bào)出一種動(dòng)物的名稱(chēng)，后面點(diǎn)的幼兒不能重復(fù)前面幼兒已報(bào)的動(dòng)物名。這樣，每個(gè)幼兒必須認(rèn)真傾聽(tīng)才不會(huì)出錯(cuò)，大家感到非常新鮮有趣。還可以和幼兒一起創(chuàng)編“小菜場(chǎng)……水果店”等游戲。在游戲中點(diǎn)名，既達(dá)到了點(diǎn)名的目的，又培養(yǎng)了幼兒注意傾聽(tīng)的好習(xí)慣。

2）開(kāi)火車(chē)游戲：玩一個(gè)“開(kāi)火車(chē)”的游戲，我是一號(hào)***，就是一號(hào)小朋友說(shuō)完后，二號(hào)小朋友馬上跟上，我是二號(hào)***，二號(hào)小朋友說(shuō)完，三號(hào)小朋友馬上跟上。就像開(kāi)火車(chē)一樣一個(gè)接著一個(gè)說(shuō)下去?！毙∨笥褌兡憧纯次遥铱纯茨?，臉上的表情很好奇，我笑著對(duì)他們說(shuō)：“接下來(lái)，我們點(diǎn)名就開(kāi)始啦?！?/p>

3）找小雞游戲：點(diǎn)名時(shí)，請(qǐng)出一只小動(dòng)物，說(shuō)：今天我們請(qǐng)來(lái)了毛茸茸的小雞。老師就學(xué)小雞的口吻說(shuō)：“AA在哪里??！”AA對(duì)小雞說(shuō)：“唉，我在這里。”并走到小雞跟前和小雞握握手。當(dāng)小雞說(shuō)：“BB以在哪里?！盉B就對(duì)小雞說(shuō)：“我來(lái)了，我喜歡你?！薄癈C、CC，你在哪里呀！”“我也喜歡你，你真漂亮?！薄癉D在哪里??！”“小雞，我在這里，你早、你早?！?/p>

4）打電話游戲：游戲前，以吹泡泡的形式將幼兒圍成一個(gè)大圓圈，老師站在圈內(nèi)，向幼兒提出：“我們來(lái)玩一個(gè)打電話的游戲，好嗎？”然后做打電話的手勢(shì)走到幼兒對(duì)面時(shí)，幼兒馬上學(xué)打電話的樣子“接電話”。“喂----，你是誰(shuí)？”“我是AA！”“喂-----，你是誰(shuí)？”“我是BB！”……老師走到哪個(gè)幼兒對(duì)面問(wèn)一句，幼兒就響亮地回答一句，幼兒個(gè)個(gè)歡呼喜悅，興致勃勃，即使沒(méi)有接電話的孩子也伸長(zhǎng)了脖子等待。

5）轉(zhuǎn)花園游戲：小班的孩子老師可以用嘴巴發(fā)出一些無(wú)意義的音節(jié)，如：嘭！啪！等，在點(diǎn)到孩子的名字時(shí)，發(fā)出這樣的聲音同時(shí)去摸摸他的頭、親親他，與孩子有了一個(gè)親近的情感交流，彼此的心情也灑滿陽(yáng)光。

三、點(diǎn)名注意事項(xiàng)

1、教師應(yīng)善于捕捉孩子日常生活小細(xì)節(jié)，觀察、了解每個(gè)孩子的發(fā)展水平、活動(dòng)情況等，有針對(duì)性地采用鼓勵(lì)、引導(dǎo)、模仿等辦法，讓孩子感受與老師、同伴一起活動(dòng)的快樂(lè)并引導(dǎo)孩子愿意說(shuō)、樂(lè)意表現(xiàn)。

2、在點(diǎn)名活動(dòng)過(guò)程中教師必須以積極的情緒回應(yīng)孩子，當(dāng)孩子有所回應(yīng)時(shí)決不吝嗇親吻、擁抱……，讓孩子感受教師對(duì)他的喜愛(ài)并鼓勵(lì)孩子大膽開(kāi)口或表演。

3、點(diǎn)名活動(dòng)的開(kāi)展必須持之以恒、靈活進(jìn)行，餐前餐后，戶外室內(nèi)均可進(jìn)行，但必須過(guò)渡自然，組織流暢，開(kāi)展和諧。

結(jié)語(yǔ)：在點(diǎn)名活動(dòng)中，幼師就要做個(gè)有心人，平時(shí)注重挖掘幼兒的興趣點(diǎn)，讓幼兒園點(diǎn)名游戲多變新花樣，使幼兒對(duì)點(diǎn)名游戲保持新鮮度，讓幼兒感覺(jué)每次都不一樣，把點(diǎn)名游戲變成幼兒共同的期待，相信幼兒會(huì)興致勃勃，再?zèng)]有以前點(diǎn)名交頭接耳，或者抓耳撓腮的現(xiàn)象了。

[課件參考]吹紙片游戲教案大全五篇

目前游戲?yàn)橛變簣@最主要的授課方式和幼兒學(xué)習(xí)形式。幼兒在游戲過(guò)程中，能充分調(diào)動(dòng)自身感知覺(jué)及肢體活動(dòng)。教師應(yīng)多觀察了解幼兒在游戲過(guò)程中的各種表現(xiàn)。如果你是一名幼師，你會(huì)開(kāi)展什么幼兒園游戲呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的[課件參考]吹紙片游戲教案大全五篇，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

吹紙片游戲教案(篇一)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)動(dòng)腦筋、動(dòng)動(dòng)手變紙片來(lái)更好地理解平面與立體的關(guān)系。

2.初步認(rèn)識(shí)正方體、長(zhǎng)方體、圓錐體。

3.體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.卡紙人手一張。

2.各種正方體、長(zhǎng)方體、圓錐體組合成的城堡。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入，初步理解平面與立體的關(guān)系。

1.觀看課件，師：這是誰(shuí)？這個(gè)手工紙娃娃心情怎么樣？你知道它為什么難過(guò)嗎？原來(lái)它想跟小朋友一樣站起來(lái)到處走走，去看看美麗的世界。你有什么辦法讓它站起來(lái)嗎？

2.幼兒自由回答。

3.教師交代要求和注意事項(xiàng)，幼兒操作，讓紙娃娃站起來(lái)。

4.展示、介紹、評(píng)價(jià)。

教師小結(jié)：紙寶寶開(kāi)心的笑了。（出示笑臉紙寶寶）為了獎(jiǎng)勵(lì)你們，紙寶寶要帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)很神奇的地方。閉上眼睛。

二、初步認(rèn)識(shí)正方體、長(zhǎng)方體、圓錐體。

1.展示城堡。這些都是由紙寶寶變成的，這些紙寶寶跟剛才的紙寶寶有什么不一樣呢？教師小結(jié)：能夠站起來(lái)，而且從任何角度看過(guò)去都能看到形狀，我們叫它立體的。

2.為形找好朋友體。

正方形的好朋友正方體。

長(zhǎng)方形的好朋友長(zhǎng)方體。（特例：上下是正方形的長(zhǎng)方體。）重點(diǎn)介紹圓錐體。（特點(diǎn)：下面圓圓的、上面尖尖的。）生活中還有什么是圓錐體的？這里有幾個(gè)圓錐體？（特例：很扁的圓錐體。）三、體形變變。

1.這個(gè)城堡其實(shí)都是由扁扁的躺著的紙變成的，只要我們給它剪上一刀，它就會(huì)變成扁扁的躺在地上的形。

2.教師分別提問(wèn)，引起幼兒興趣。

3.教師交代要求和注意事項(xiàng)。（只能沿著直線剪一刀、想好了再剪、注意安全）幼兒操作。

4.幼兒操作。先剪好的幼兒把剪出的形狀布置在地毯上，通過(guò)合作擺成一定的圖案。

5.引導(dǎo)幼兒用剛才我把一個(gè)什么體變成一個(gè)什么形的句式介紹自己的成果。

6.教師小結(jié)：不是所有的長(zhǎng)方體剪出來(lái)都會(huì)變成長(zhǎng)方形。幾個(gè)扇形雖然嘴巴不一樣大，但都是扇形。當(dāng)扇形的兩個(gè)手臂都正好伸平的時(shí)候，它就變成了半圓形。

四、結(jié)束活動(dòng)。

評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)幼兒。

吹紙片游戲教案(篇二)

幼兒每天離園前有一段等待家長(zhǎng)來(lái)接的時(shí)間，一些晚走的孩子往往非常失落。在這里我們搜集整理并設(shè)計(jì)了一些合適的小游戲，希望孩子在離園的時(shí)光里也能快樂(lè)，并希望對(duì)老師們開(kāi)展這一時(shí)段的工作有所幫助。

吹紙片(小中班)

游戲目標(biāo)：吹紙片時(shí)活動(dòng)臉部肌肉，提高孩子的肺活量，發(fā)展孩子的注意力。

游戲準(zhǔn)備：彩色卡紙，固體膠。

游戲玩法：將彩色卡紙根據(jù)孩子臉部大小裁剪，貼放一角在幼兒額頭上，幼兒用嘴巴吹氣，讓卡紙從臉上掉下來(lái)?？筛鶕?jù)孩子的不同情況，適當(dāng)變換貼紙的位置，增加難度。

游戲延伸：可以請(qǐng)好朋友小組游戲或兩兩比賽，也可以改成在紙板墻上貼上紙條請(qǐng)幼兒吹，看誰(shuí)能吹下更多的紙條。

吹紙片游戲教案(篇三)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.探究紙片下落時(shí)的不同狀態(tài)和速度，樂(lè)意交流觀察到的現(xiàn)象。

2.感知紙的形狀改變會(huì)使下落速度發(fā)生變化的過(guò)程。

3.基本學(xué)會(huì)折紙蜻蜓。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

不同顏色相同形狀的紙片若干（夠分給幼兒人手一張），折好的紙蜻蜓1只、及畫(huà)好提示線的折紙蜻蜓的紙22張。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）紙片落下來(lái)

1.引入。今天老師要帶著小朋友們跟紙片寶寶做游戲（出示紙片），有的小朋友肯定在會(huì)說(shuō)，紙有什么好玩的呀，我的玩具好玩多了。那老師今天就是要跟大家一起讓紙片也變得很好玩。

2.先來(lái)請(qǐng)小朋友們看看老師手里的這個(gè)紙片寶寶，如果我現(xiàn)在把它拋起來(lái)，它會(huì)怎么樣？（落到地上）那你們猜它是怎么落下來(lái)的呢？大家想出了很多紙片寶寶落下來(lái)可能的樣子，可是光猜可不行，我們還是要來(lái)試一試、看看哪個(gè)小朋友猜對(duì)了。

3.看清楚了么？紙片是怎么落到地上的？（翻著跟頭、搖搖擺擺著）

4.幼兒實(shí)踐。現(xiàn)在老師把籃子里的紙片寶寶（不同顏色、不同大?。┌l(fā)給小朋友，大家自己來(lái)試一試，自己的紙片寶寶是不是像剛才我們觀察到的那樣落下來(lái)的？

5.現(xiàn)在我們已經(jīng)知道紙片寶寶落下來(lái)的時(shí)候是搖搖擺擺的、翻著跟頭的，那老師又要問(wèn)小朋友了，所有的紙片寶寶落下來(lái)都是一樣快的么？

（二）快紙片慢紙片

1.有的小朋友猜一樣的，有的小朋友猜不一樣的。現(xiàn)在老師請(qǐng)你們跟自己旁邊的小朋友來(lái)比一比，現(xiàn)在老師來(lái)數(shù)“1、2、3，拋！”大家就一起拋，大家要注意觀察你的紙片寶寶和其他小朋友的比誰(shuí)的落得快。（進(jìn)行3、4次）

2.教師再演示一次左右手各拿一張紙片（大小相同、顏色不同）比較快慢，得出結(jié)論：有時(shí)這張快有時(shí)那張快，引導(dǎo)幼兒知道它們下落時(shí)受到了其它因素的影響。

（三）快速降落的紙蜻蜓

1.剛才我們的紙片寶寶啊都是圓形的，現(xiàn)在呢老師讓一個(gè)紙片寶寶變身，它呀變成了一只紙蜻蜓,（出示）我們來(lái)看看它是怎么落下的？（很快，轉(zhuǎn)著圈，旋轉(zhuǎn)著像一個(gè)螺旋槳)。

2.將紙發(fā)給幼兒，引導(dǎo)幼兒折紙蜻蜓。

3.讓幼兒觀察自己紙蜻蜓的下落狀態(tài)和速度，并與之前的紙片相比較.

4.帶領(lǐng)幼兒一起念兒歌：“往上拋、落下來(lái)。滿紙片翻筋斗，快紙片旋得快，好像蜻蜓落下來(lái)?！保缓笞尲埰图堯唑岩黄鹇湎聛?lái)，反復(fù)感受兩者不同的下落速度及狀態(tài)。

（四）結(jié)束總結(jié)：今天啊我們跟紙片寶寶玩得很開(kāi)心，知道了有的紙片寶寶落得快有的落慢，還知道它變成紙蜻蜓后就落得更快了，請(qǐng)小朋友們把紙蜻蜓帶回家，考考爸爸媽媽?zhuān)此麄冎恢馈?/p>

吹紙片游戲教案(篇四)

吹紙片時(shí)活動(dòng)臉部肌肉，提高孩子的肺活量，發(fā)展孩子的注意力。

彩色卡紙，固體膠。

將彩色卡紙根據(jù)孩子臉部大小裁剪，貼放一角在幼兒額頭上，(教案出自：.教案網(wǎng).)幼兒用嘴巴吹氣，讓卡紙從臉上掉下來(lái)?？筛鶕?jù)孩子的不同情況，適當(dāng)變換貼紙的位置，增加難度。

游戲延伸】

可以請(qǐng)好朋友小組游戲或兩兩比賽，也可以改成在紙板墻上貼上紙條請(qǐng)幼兒吹，看誰(shuí)能吹下更多的紙條。

吹紙片游戲教案(篇五)

游戲目標(biāo)

1、吹紙片時(shí)活動(dòng)臉部肌肉，提高孩子的肺活量，發(fā)展孩子的注意力。

2、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起游戲。

3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

4、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。

游戲準(zhǔn)備

彩色卡紙，固體膠。

游戲玩法

將彩色卡紙根據(jù)孩子臉部大小裁剪，貼放一角在幼兒額頭上，幼兒用嘴巴吹氣，讓卡紙從臉上掉下來(lái)。文章.出自教案網(wǎng).可根據(jù)孩子的不同情況，適當(dāng)變換貼紙的位置，增加難度。

游戲延伸

可以請(qǐng)好朋友小組游戲或兩兩比賽，也可以改成在紙板墻上貼上紙條請(qǐng)幼兒吹，看誰(shuí)能吹下更多的紙條。

手指游戲：小班幼兒手指游戲大全

手指游戲

1、 種子發(fā)芽

種下一粒籽呀，發(fā)了一顆芽。順著南瓜架呀，慢慢往上爬。爬呀爬，爬呀爬，幾天沒(méi)澆水呀，焉了。

2、 剪刀石頭布(一)

一把剪刀，一塊石頭，變成小白兔。

一把剪刀，兩把剪刀，親親小白兔。

一把剪刀，一塊布，抓住小白兔。

一塊布，兩塊布，我是老鷹，不是兔。

3 、剪刀石頭布{二}

一把剪刀，兩把剪刀，變成小白兔。

一塊布，兩塊布，變成花蝴蝶。

一把剪刀，一塊石頭，變成蝸牛在散步。

4 、手指點(diǎn)點(diǎn)

一根手指點(diǎn)點(diǎn)，兩根手指剪剪，三根手指彎彎，

四根手指叉叉，五根手指變小花。

5、五根手指變變變 一根手指，一根手指變變變，變成小牙刷，刷刷刷。

兩根手指，兩根手指變變變，變成小白兔，跳跳跳。

三根手指，三根手指變變變，變成小叉子，叉叉叉。

四根手指，四根手指變變變，變成小花貓，喵喵喵。

五根手指，五根手指變變變，變成大老虎，嗷嗷嗷。

6 、切土豆

切土豆，切土豆絲，切土豆，切土豆片，

切土豆，切土豆，絲絲絲，切土豆，切土豆，片片片， 土豆，土豆，絲絲絲絲絲。 土豆，土豆，片片片片片。 7 、好孩子，壞孩子

長(zhǎng)蘿卜長(zhǎng)蘿卜，長(zhǎng)長(zhǎng)。包餃子包餃子，捏捏。

好孩子好孩子，拍拍肩。壞孩子壞孩子，就是他。

8、三條魚(yú)

一條小魚(yú)水里游，孤孤單單好發(fā)愁。

兩條小魚(yú)水里游，搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭。

三條小魚(yú)水里游，快快樂(lè)樂(lè)做朋友。

9、黑貓警長(zhǎng)

黑貓警長(zhǎng)，黑貓警長(zhǎng)，喵喵喵。 開(kāi)著汽車(chē)，開(kāi)著汽車(chē)，嗚嗚叫。小小老鼠，小小老鼠，哪里跑。 一槍一個(gè)，一槍一個(gè)，全干掉。

10、五根手指

大拇指是爸爸，爸爸開(kāi)汽車(chē)，嘀嘀嘀。

食指是媽媽。 媽媽織毛衣，織織織。

中指是哥哥， 哥哥拍皮球，拍拍拍。

無(wú)名指是姐姐，姐姐會(huì)跳舞，啦啦啦。

小拇指就是我， 我會(huì)敲小鼓，咚咚咚。

值得分享： 親子游戲活動(dòng)方案大全3篇

親子游戲活動(dòng)方案【篇一】

快樂(lè)是孩子成長(zhǎng)的基石，在快樂(lè)中努力尋找教育的契機(jī)，是家園教育的共同任務(wù)，我們有責(zé)任讓孩子在愉悅的氛圍中健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、在家長(zhǎng)和孩子的配合中，讓孩子給家長(zhǎng)穿上上衣

（事先通知家長(zhǎng)都穿有紐扣的上衣）。

2、在活動(dòng)的過(guò)程中培養(yǎng)孩子克服困難鍛煉穿衣的技能

3、讓孩子懂得愛(ài)自己的父母與家人，體驗(yàn)親子游戲的快樂(lè)

活動(dòng)規(guī)則

1、活動(dòng)分三組進(jìn)行比賽。

2、幼兒給家長(zhǎng)穿上衣，家長(zhǎng)不準(zhǔn)幫忙。

3、按穿好衣服的速度評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)。

在比賽的過(guò)程中，一些孩子的能力比較突出，不僅很快的給父母穿上了衣服，還飛快的扣上了扣子；一些孩子只能是給父母穿上衣服，扣紐扣就顯得有些困難；一些孩子可能平時(shí)在家家長(zhǎng)包辦的事情比較多，連給大人穿衣都顯得非常的困難，就不要說(shuō)扣紐扣了。在看看家長(zhǎng)們，我想平時(shí)能有這樣的享受和待遇的可不多，臉上的都是幸福和著急的微笑。幸福的是孩子不僅學(xué)會(huì)自己穿衣了，而且能給父母穿了。著急的是，孩子怎么穿也穿不上，父母也不管場(chǎng)合了趕緊的給孩子幫忙，任憑老師怎么喊都沒(méi)有用。一個(gè)活動(dòng)下來(lái)，整個(gè)活動(dòng)室里充滿了歡聲笑語(yǔ)。

活動(dòng)是快樂(lè)的，但在讓家長(zhǎng)、老師和孩子體驗(yàn)到親子活動(dòng)快樂(lè)的同時(shí)，也讓大家清楚的了解到每一個(gè)孩子自我服務(wù)能力的具體差異，更讓大家明確了需要努力的方向。

親子游戲活動(dòng)方案【篇二】

設(shè)計(jì)意圖：

物體的上拋、下落現(xiàn)象是幼兒在日常生活活動(dòng)中經(jīng)常遇見(jiàn)的，如何引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)去探索問(wèn)題，我選擇和設(shè)計(jì)了“物體的上拋、下落”活動(dòng)讓幼兒通過(guò)操作、觀察、分析、探索主動(dòng)獲得物體上拋、下落的經(jīng)驗(yàn)。在制作玩具的同時(shí)，為了讓不同水平幼兒都在各自基礎(chǔ)上獲得發(fā)展，我為幼兒提供了難易不同的操作材料，讓幼兒自己動(dòng)手動(dòng)腦自制玩具，獲得成功的喜悅。

活動(dòng)目的：

1、感知不同質(zhì)量的物體上拋、下落的不同現(xiàn)象，培養(yǎng)幼兒探索精神。

2、激發(fā)幼兒自制玩具的興趣，培養(yǎng)動(dòng)手、動(dòng)腦能力和克服困難的精神，體驗(yàn)成功的喜悅。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、塑料袋、沙包、紙張、夾子若干

2、難度不同的半成品材料，降落傘范樣

活動(dòng)過(guò)程：

一、操作、探索

1、探索塑料袋與沙包上拋的不同現(xiàn)象

2、讓孩子運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出易拋與不易拋的物體

3、探索紙與夾子上拋不同現(xiàn)象

4、探索紙與夾子從同樣高度下落的不同現(xiàn)象

5、探索怎樣使紙能快一點(diǎn)落下的`方法

6、留下余興：讓幼兒思考用什么辦法能使夾子下落的速度慢一些

二、幼兒自制玩具

1、討論：怎樣能使夾子下落的速度減漫。

2、鼓勵(lì)幼兒通過(guò)觀察探索自己制作玩具。

3、幼兒制作玩具，教師個(gè)別指導(dǎo)。

三、玩玩具，體驗(yàn)成功的喜悅。

小班親子游戲活動(dòng)方案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)家中常見(jiàn)的植物、

2、感覺(jué)照顧植物的樂(lè)趣、

3、了解植物成長(zhǎng)的過(guò)程、

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒用書(shū)：我家的植物；、

2、掛圖：我家的植物；、

3、班級(jí)里栽種的各種植物、

活動(dòng)流程：

展示掛圖→思考問(wèn)題→照顧植物→活動(dòng)延伸

活動(dòng)過(guò)程：

一、展示掛圖：

請(qǐng)幼兒看幼兒用書(shū)我家的植物的畫(huà)面，教師給幼兒一一講解展示掛圖我家的植物；

二、思考問(wèn)題：

看到了圖上的許多種植物后，請(qǐng)幼兒思考以下問(wèn)題：

─哪些植物會(huì)發(fā)出香味？你們家里有能發(fā)出香味的植物嗎？這些植物讓你想到什么有趣的事？

─哪些植物的葉子有多種顏色？你家有嗎？是些什么顏色的葉子呢？

─哪些植物會(huì)攀爬？這些植物學(xué)會(huì)開(kāi)花嗎？開(kāi)什么顏色的花呢？

─哪些植物常在房間、客廳里看到呢？

三、照顧植物：

請(qǐng)幼兒想一想我們應(yīng)該怎樣照顧植物：

─修整枯掉的葉子或過(guò)長(zhǎng)的枝葉。

─整株拔起生病的植物，更換土壤、曬曬太陽(yáng)。

─當(dāng)土壤表面干了的時(shí)候，就需要給植物澆澆水，直到噴底有水漏出來(lái)為止。

─開(kāi)花的植物放在陽(yáng)光下，觀葉的植物一星期1—2次太陽(yáng)即可。

四、活動(dòng)延伸：

學(xué)習(xí)孵豆芽的方法并觀察豆芽成長(zhǎng)的過(guò)程。

親子游戲活動(dòng)方案(篇三)

一、活動(dòng)背景

在這春天的微風(fēng)里，希望那熟悉的水果，在各種天馬行空的創(chuàng)意下能變成魔幻繽紛的拼盤(pán)，為這春天增添一份色彩;希望這里的各種誘人的食材能在魔術(shù)師般的巧手下，綻放出無(wú)限的美食魅力，為這春天帶來(lái)一縷香甜。同時(shí)也希望這次的校園美食節(jié)能帶同學(xué)們領(lǐng)略饕餮之旅的無(wú)限樂(lè)趣。

二、活動(dòng)意義與目的

為豐富我校同學(xué)的美食文化，鍛煉同學(xué)的動(dòng)手創(chuàng)新能力，給大家?guī)?lái)一份校園美食大餐。本次活動(dòng)主力營(yíng)造一種健康向上的娛樂(lè)生活方式，同時(shí)為大家?guī)?lái)歡樂(lè)和諧的氣氛，有利于增進(jìn)同學(xué)們的交流與合作。

三、活動(dòng)說(shuō)明

1.活動(dòng)內(nèi)容：分為初賽和決賽兩部分。初賽為水果拼盤(pán)，決賽為創(chuàng)意菜肴。

2.活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校二食堂

3.參與人物： 各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生。

4.參賽形式：以小組參賽，同學(xué)可以自行組隊(duì)報(bào)名，也可以個(gè)人名義報(bào)名。比賽前隨機(jī)分組

5.準(zhǔn)備工作： 公共物品調(diào)度：

個(gè)人物品調(diào)度：

參賽隊(duì)員各自準(zhǔn)備食材與調(diào)料，炊具可以向食堂租借。

四、活動(dòng)流程

1.宣傳：以海報(bào)，橫幅，傳單(報(bào)名時(shí)分發(fā))，等形式宣傳。

2.外場(chǎng)：在二食堂前操場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，同時(shí)分發(fā)傳單。

3.比賽地點(diǎn)：二食堂一樓。

4.初賽流程：(上午)

①安排5名評(píng)委

②在會(huì)場(chǎng)中間布置10張桌子，每次5組選手參賽

③每組選手準(zhǔn)備好食材，15分鐘內(nèi)完成作品，完成后由選手闡述創(chuàng)意，并簡(jiǎn)述制作流程。限時(shí)2分鐘，最后評(píng)委打分。

④準(zhǔn)備好現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)，主持人維持現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

⑤若出現(xiàn)同分則由評(píng)委投票決定由誰(shuí)晉級(jí)決賽。最終選出5組晉級(jí)決賽

⑥將選手作品送至觀眾區(qū)品嘗。

5.中間休息2小時(shí)(午休時(shí)間)

6.決賽流程：(下午)

①5組選手同時(shí)進(jìn)行烹飪，限時(shí)45分鐘。

②完成作品后送至評(píng)委席品嘗，由選手闡述創(chuàng)意，并簡(jiǎn)述制作流程。限時(shí)3分鐘，最后評(píng)委打分。

③在選手烹飪過(guò)程中可以穿插一些有獎(jiǎng)問(wèn)答的小游戲，與周?chē)^眾保持互動(dòng)。

④將選手作品送至觀眾區(qū)品嘗。

⑤評(píng)選出前三名，頒發(fā)獎(jiǎng)品，宣布比賽結(jié)束。

五、商家贊助

1.贊助金額：全程贊助 權(quán)益：

①現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置贊助方的冠名贊助幕布。

②在活動(dòng)前為贊助商在學(xué)校做地毯式宣傳。

③在現(xiàn)場(chǎng)為贊助單位設(shè)置有贊助單位的旗幟和橫幅等物品。

④在賽會(huì)開(kāi)始和結(jié)束時(shí)鳴謝贊助單位。

⑤可在比在中的有獎(jiǎng)問(wèn)答小游戲中提供商品或優(yōu)惠以助宣傳 (可多加聯(lián)合贊助)

2.實(shí)物贊助商：(主要以遮陽(yáng)傘，充氣拱門(mén)，音響租用為主)

權(quán)益：

① 在現(xiàn)場(chǎng)為贊助單位設(shè)置有贊助單位的旗幟和橫幅等物品。

② 在賽會(huì)開(kāi)始和結(jié)束時(shí)鳴謝贊助單位。

③ 可在比在中的有獎(jiǎng)問(wèn)答小游戲中提供商品或優(yōu)惠以助宣傳。

六、資金預(yù)算

1、場(chǎng)地費(fèi)用：學(xué)校操場(chǎng)免費(fèi)使用xx元(需提前申請(qǐng))

2、物資費(fèi)用：20xx元

3、禮儀費(fèi)用：200元

4、保安費(fèi)用：1000元

5、宣傳費(fèi)用：500元

6、項(xiàng)目開(kāi)支：5000元

7、餐飲費(fèi)：20xx元

8、勞務(wù)費(fèi)：5000元

9、不可預(yù)算費(fèi)用：1000元

10、承辦費(fèi)用：20xx元

七、果預(yù)測(cè)與評(píng)估

(一)通過(guò)前期廣告宣傳，使廣大師生對(duì)此次活動(dòng)意義有所了解。

(二)通過(guò)“校園美食節(jié)文化”活動(dòng)， 傳播了當(dāng)?shù)氐奈幕旨由盍送瑢W(xué)之間的情誼。

(三)通過(guò)此次活動(dòng)，廣大學(xué)生理解文明用餐，自覺(jué)維持食堂就餐秩序。

(四)參與人數(shù)不少于500人

(五)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行情況不發(fā)生任何明顯失誤

(六)動(dòng)經(jīng)費(fèi)使用情況嚴(yán)格控制在預(yù)算之內(nèi)。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《幼兒繞口令大全108篇》一文，希望能解決您找不到幼兒園游戲時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園繞口令說(shuō)課稿專(zhuān)題，希望您能喜歡！