幼兒園孩子的游戲。

眾所周知，對(duì)于一名優(yōu)秀的人民教師來說，我們需要把自己的教學(xué)方式與他人進(jìn)行分享交流，而教育筆記可以記錄老師在課堂上存在的問題。如果你是一名教師，你會(huì)如何去寫教育筆記呢？下面是小編為大家整理的“我是個(gè)勇敢的孩子、停車場(chǎng)游戲”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

我是個(gè)勇敢的孩子，樂樂走到攀巖的地方，那里已經(jīng)有很多小朋友在等，樂樂站到了最后排隊(duì)。終于等到樂樂了，樂樂兩只手抓著突出來的地方，左右兩只腳都踩在突出來的地方，這時(shí)右腳往上提想踩到了更高的地方，沒有踩住就掉了下來，樂樂又嘗試了一次，還是這樣掉了下來，后面的小朋友在催促他，我就對(duì)他說：“你看一下其他小朋友是怎么爬上去的，你再爬?！睒窐伏c(diǎn)點(diǎn)頭，大寶爬了上去，樂樂又開始爬，還是沒有成功，他說：“我走樓梯上去了?！?/p>

樂樂是一個(gè)勇敢的孩子，敢于嘗試。他很想從攀巖的地方爬上滑梯，多次嘗試以后還是失敗。在攀爬的時(shí)候，樂樂的手腳不協(xié)調(diào)，腳往上提，但是他的手還是抓著原來的地方，肯定爬不上去。

停車場(chǎng)游戲，涵涵、帆帆在玩停車場(chǎng)的游戲。涵涵拿了一輛大卡車，從入口開了進(jìn)入，他開到第一個(gè)停車區(qū)，一看標(biāo)記不是，又開出來到第二個(gè)停車區(qū)，一看還是不對(duì)，這次他看了看幾塊停車牌，終于看到了他要停的停車牌，他開著車直接開到了停車區(qū)，一旁的帆帆說：“你撞到樹了，要按箭頭開?！?/p>

停車場(chǎng)的游戲孩子們很喜歡，活動(dòng)一開始幾個(gè)小朋友把大小不同的樹按規(guī)律擺放好，再把汽車停到停車場(chǎng)里。涵涵一開始能按著箭頭開汽車，當(dāng)他連續(xù)兩次都不對(duì)的時(shí)候，他就直接開到了停車場(chǎng)里，在游戲中沒有遵守活動(dòng)規(guī)則。在下次的游戲中，提醒幼兒遵守規(guī)則，違反規(guī)則停一次游戲。

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你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子

萱萱是個(gè)內(nèi)向的孩子，她很愛哭，現(xiàn)在她一哭，其他的孩子就會(huì)來對(duì)我說“老師，萱萱她哭了，她想媽媽了。”兩年，已經(jīng)中班下學(xué)期的萱萱還是會(huì)想媽媽，經(jīng)常紅眼眶，經(jīng)?？奁f想媽媽，每一次，我都會(huì)想，是我們老師太嚴(yán)厲了嗎？可是不會(huì)啊，我們會(huì)和孩子交談，會(huì)很溫和的和孩子說話，不少孩子都喜歡和我抱抱，和我聊天，和我一起做游戲的。

今天，萱萱又哭了，孩子來和我說了之后，我走過去問她“你怎么哭了？”她說“我想媽媽，我不想上學(xué)了?！蔽矣謫枴澳悄阍诩依镆鍪裁矗俊彼聊?。

“萱萱，你現(xiàn)在就不想上學(xué)了，那你小學(xué)怎么辦呀？小學(xué)和幼兒園是不一樣的，小學(xué)下午都不睡覺，一直在上課的?！蔽覍?duì)萱萱說道，對(duì)萱萱來說，最有效的方法就是講道理，而且是大道理，這是哄她這么久我總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)，絕對(duì)不能提她媽媽。然而萱萱看著我還是不說話。

“萱萱是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，現(xiàn)在不哭了，一天結(jié)束了，我們就回家了?！蔽?guī)退敛裂蹨I哄到。

“萱萱是不是堅(jiān)強(qiáng)的孩子??？”我問的，希望她能夠承認(rèn)，從正面激勵(lì)她，讓她停止哭泣。

“嗯?！陛孑纥c(diǎn)了點(diǎn)頭。

“萱萱很堅(jiān)強(qiáng)的，那現(xiàn)在自己去擦擦眼淚，玩玩具吧?！蔽颐孑娴念^，看著她自己拿了紙巾擦干凈眼淚，回到桌子旁繼續(xù)玩玩具。

在那么多次哄萱萱的經(jīng)驗(yàn)中，從一開始的抱，到現(xiàn)在的言語激勵(lì)，讓她停下哭泣，我總結(jié)了很多次的經(jīng)驗(yàn)，也在和她媽媽的交談中發(fā)現(xiàn)她媽媽很寵她，讓萱萱對(duì)媽媽的依戀心很強(qiáng)。和她媽媽也交談過，但很顯然，讓萱萱少點(diǎn)依戀還需要很長的時(shí)間。

我是一個(gè)棒小孩

鉑涵是個(gè)虎頭虎腦、白白胖胖的小男孩，今年剛上小班，老師、小朋友都很喜歡他。

早上入園時(shí)，他會(huì)牽著媽媽的手，主動(dòng)跟老師打招呼：“老師你好”，當(dāng)然他也會(huì)得到老師的贊賞：“鉑涵真棒”。

上課了，鉑涵會(huì)端端正正的坐在小椅子上，然后問老師：“老師，你看我棒不棒”,同樣他會(huì)得到老師的夸獎(jiǎng)“鉑涵真棒”。

可是今天這個(gè)棒小孩卻遇到了難題，因?yàn)樗忻傲耍瑡寢尠阉形绯缘乃帋У搅擞變簣@。

午飯后，我喂他吃藥，可是好話說了一大筐，他卻總是閉著嘴巴一個(gè)勁的搖頭，這時(shí)，不知哪個(gè)孩子喊了一句“鉑涵加油”，于是大家一起喊著“鉑涵加油!鉑涵加油!”，小伙伴們的加油聲讓鉑涵的抵觸情緒產(chǎn)生了動(dòng)搖，我趁機(jī)說“鉑涵是個(gè)棒小孩，不怕苦對(duì)嗎?”，“對(duì)”說完鉑涵張大嘴巴一口將藥水喝光了，還不忘問我“老師我棒不棒”，同樣我用鼓勵(lì)的的語氣對(duì)她說“鉑涵真棒”。

一句“鉑涵真棒”，讓我想了很多，孩子是需要鼓勵(lì)的，尤其是小班的孩子，作為老師千萬不要吝嗇自己對(duì)孩子的夸獎(jiǎng)，多夸夸我們的孩子吧!因?yàn)樗麄円】悼鞓返某砷L。

我是如何教育孩子的

我是一名交警，工作比較繁忙，愛人在醫(yī)院工作，夜班也比較多。其孩子經(jīng)常和爺爺奶奶在一起，我只是在休假的時(shí)候陪陪兒子，和他做游戲。感到和他在一起有無窮的樂趣，不知不覺中，孩子已經(jīng)快上小學(xué)了。今天，幼兒園開家長座談會(huì)讓我談?wù)勈窃鯓庸芾砗⒆拥?？這個(gè)題目使我猛然感到自己對(duì)孩子關(guān)心不夠！盡管如此，我還是談?wù)勎以诮逃⒆由鲜侨绾巫龅摹?．疼愛但不溺愛作為家長，都害怕孩子受委屈，也都知道疼愛孩子，但絕不能溺愛孩子，對(duì)孩子的合理要求都盡量滿足，但對(duì)那些無理要求，必須積極教育引導(dǎo)，爭(zhēng)取和他把道理講明白，決不遷就。2．多鼓勵(lì)，多引導(dǎo)，面對(duì)困難樹立信心當(dāng)他遇到困難或受到委屈時(shí)，要給他溫暖，讓他把心中的委屈向我訴說。同時(shí)告訴他生活并不是用一帆風(fēng)順，有挫折，有歡笑，也有痛苦和悲傷。要有信心，面對(duì)困難要想辦法去解決，平時(shí)和同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，互相幫助，要有愛心，有集體觀念，多幫集體做自己力所能及的事情。3．培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要培養(yǎng)孩子愛學(xué)習(xí)，要給孩子創(chuàng)造條件，給他買喜愛看的課外讀物，增強(qiáng)閱讀的興趣，有時(shí)候做完作業(yè)，也讓看一些有益的動(dòng)畫片，增長他的課外知識(shí)。孩子做作業(yè)的時(shí)候盡量不要打擾，做完作業(yè)后讓他自己檢查一遍后，我再幫他檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤后及時(shí)改正。同時(shí)我還要求他上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，不懂的大膽請(qǐng)教老師。我不多給孩子出課外題，但要求孩子學(xué)校的作業(yè)一定要做好，該掌握的一定要掌握。其實(shí)上面談到對(duì)孩子教育，很多還只是美好的想法，做法上還有很大的差距，更多的教育還要靠老師們的辛勤工作。在此，我代表我們?nèi)蚁蚋魑焕蠋煴硎旧钌畹母兄x，我們一定努力配合學(xué)校的教育，做好我們家長該做的工作，為孩子的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

假如這孩子是我的

我班有一個(gè)新入園的小女孩,個(gè)子小,體質(zhì)弱,雙眼無神,來源的第一天中午睡就把褲子,床單,褥子,全尿濕了,我當(dāng)時(shí)很生氣,一邊洗著褲子,床單,一邊埋愿他,晚上我見到了孩子的媽媽,告訴我孩子有先天心臟病,又有尿床的毛病.我聽了之后更生氣.我想.,這樣的孩子還入園,不適合過集體的生活,可我想了一想,這樣的孩子這么小就有心臟病,多苦惱啊.捫心自問,加入這孩子是我的孩子怎么辦?經(jīng)過思想斗爭(zhēng),轉(zhuǎn)變了我的想法和做法,對(duì)她格外體貼,照顧起來.跟他的媽媽多要了一條褲子放在幼兒園,準(zhǔn)備尿了隨時(shí)換,午睡前提醒他去廁所,,并告訴他睡覺時(shí)又尿了就直接告訴老師.經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng)他不在尿床了.由于她有心臟病,戶外活動(dòng)時(shí),我隨時(shí)提醒她,活動(dòng)不要太大他膽子小,課堂上老師提問過她.答對(duì)了大家就給他鼓掌,他從老師和小朋友哪里都得到了溫暖.

讓幼兒也要參加勞動(dòng)

這天，天氣起風(fēng)了，我一早就到幼兒園，就先打掃衛(wèi)生，可是風(fēng)太大，掃起來的垃圾隨時(shí)被刮過來，這時(shí)我就喊了幾位小朋友來幫忙，我們?cè)趻叩倪^程中，垃圾隨時(shí)到處亂刮，我便說：“孩子們，這些垃圾可不可恨？”幼兒說：“太可恨了，沒有這些垃圾，我們也就不掃地了，更不怕刮風(fēng)了?！逼渲械囊幻∨笥驯阏f：“我們小朋友以后誰也不要亂扔紙和垃圾什么的了，老師也就不用每天都好掃地了，也不怕刮大風(fēng)了?！毙∨笥褌兌箭R聲答應(yīng)說：“對(duì)以后和他們也說一說，不要亂扔垃圾了，也就不怕刮風(fēng)了?！?/p>

我聽了孩子們的一番話，了解了每天干什么事，都應(yīng)讓幼兒一起參加，去親身體驗(yàn)，我們的教育目的也就達(dá)到了。

老師，我是好孩子

凱凱小朋友是我班長的最高大、最強(qiáng)壯的小朋友，因此，班里有需要孩子幫忙的事情我總愛讓他去做，他在班里的威信也就高了，有時(shí)候還會(huì)趁著老師不注意時(shí)欺負(fù)其他的小朋友，班里的其他小朋友也都看他的眼色，受欺負(fù)了也不敢說。我有一次發(fā)現(xiàn)這個(gè)事情之后就不讓凱凱再管班里的事了，而是換了炳心小朋友幫老師做事。我發(fā)現(xiàn)每次讓炳心做事的時(shí)候，凱凱的眼神就很不自然，有時(shí)候還顯得很喪氣，我也沒多在意。

一天下午快要吃茶點(diǎn)時(shí)，我覺得班里有點(diǎn)鬧，就提出誰要是表現(xiàn)得好，安靜的呆到老師拿下午點(diǎn)過來，老師就給他發(fā)一塊漂亮的小橡皮，小朋友們立刻就不說話了，把腰都挺的直直的，顯得很期待?？墒俏夷孟挛琰c(diǎn)回來時(shí)，剛要給表現(xiàn)好的小朋友發(fā)橡皮，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)有一袋橡皮不見了，我于是問小朋友們誰見了，結(jié)果鵬鵬把凱凱舉報(bào)了，說午睡的時(shí)候看到凱凱拿著橡皮玩了，我覺得凱凱的嫌疑很大，就把他叫到一邊，問他有沒有拿，開始時(shí)他說沒見到，后來我說要打110，他就告訴我是他拿的，我很生氣，問他為什么拿，凱凱跟我說，以前老師很喜歡他，現(xiàn)在不喜歡了，什么事情也不叫他做了，他很傷心，于是就拿了老師的橡皮，最后她跟我說他是個(gè)好孩子，凱凱的回答讓我很警醒，他是為了引起我的注意啊，雖然他的做法很不對(duì)，但也是有我的原因，因?yàn)槲矣憛拕P凱的自高自大，所以不再關(guān)注他，才導(dǎo)致了他的這次行為，身為老師，這是我的失職，

后來，我跟凱凱說，讓他和炳心輪流值日，以后不要再欺負(fù)其他朋友了，他很高興并痛快的答應(yīng)了我，我也從他興奮的眼神中體會(huì)到了關(guān)注一個(gè)孩子會(huì)給他帶來的影響。

做個(gè)勇敢的孩子

最近幾天都是陰天，天氣顯得格外的冷，昨天我們戶外活動(dòng)時(shí)，孩子們有的玩球，也有的玩跳繩，但是我發(fā)現(xiàn)有些孩子本能的將小手縮在口袋里，不愿意到院子里玩。

于是我就說：“小朋友看看誰是勇敢的孩子，不怕冷，堅(jiān)持鍛煉身體。

”也許我的話是有號(hào)召力的，縮著手的孩子聽了我說之后伸出了手，走到院子里玩了起來，為了更好的教育鼓勵(lì)他們，我就繼續(xù)說：“雖然冬天來了，北風(fēng)呼呼的吹，冬爺爺這是在考驗(yàn)小朋友是不是勇敢的好孩子，如果你們勇敢他就害怕，如果你害怕他就讓你更冷。

”孩子們聽了我的話玩得更起勁了，還搶著對(duì)我說：“老師，我是勇敢的孩子”“老師，我要讓冬爺爺怕我”他們都不甘示弱，搶著做勇敢的孩子。

于是，為了更進(jìn)一步的教育孩子們做個(gè)勇敢的人不做膽小鬼的意識(shí)，我又和孩子們玩了《風(fēng)和樹葉》的游戲，我做風(fēng)，看看誰最勇敢，不怕風(fēng)，孩子們個(gè)個(gè)積極性非常高，表現(xiàn)的都很好。

都想做個(gè)勇敢的孩子，嘴里還不停的念叨：“我是勇敢的孩子，我不做膽小鬼”。

快樂的游戲，使孩子們忘記了寒冷，他們愉快的玩著，自然在玩中學(xué)到了怎么做，自然懂得了做個(gè)勇敢的孩子。

可愛的孩子，勇敢的孩子

如果說四月是紫色的，那么五月就是黑色的，今天是一個(gè)快樂而又充實(shí)的星期天，伴隨著陽光，我們把一切煩惱拋之腦后，忘記黑色，忘記疲勞，因?yàn)榻裉煊质且粋€(gè)特別的日子，我們一起迎接快樂的“六一”兒童節(jié)，一起觀看幼兒園的表演，欣賞精彩的文藝節(jié)目。在孩子們稚氣的小臉上，我們看到了笑容，像一朵朵美麗的鮮花綻放在枝頭。

“六一”是孩子們的節(jié)日，應(yīng)該說六月是一個(gè)充滿陽光的月份，每天都是快樂的，為什么我會(huì)說四月是紫色的，五月是黑色的呢?因?yàn)闉榱私裉?，我們?cè)缭绲亻_始給幼兒排練一系列的節(jié)目，舞蹈、講故事、親子表演、時(shí)裝秀、童話劇等等，大家都忙得焦頭爛額，看完今天的演出，我認(rèn)為我們的時(shí)間沒有浪費(fèi)，非常值得表揚(yáng)?？粗枧_(tái)上表演的孩子們，每個(gè)人都是那樣認(rèn)真，表演時(shí)不忘微笑著面對(duì)家長、老師和小朋友，更是讓人刮目相看!

這次的活動(dòng)讓我很感動(dòng)，一個(gè)個(gè)節(jié)目讓我感動(dòng)，一個(gè)個(gè)幼兒讓我感動(dòng)，一個(gè)個(gè)老師讓我感動(dòng)。不是有一句話這樣講嗎：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。節(jié)目安排的很緊湊，不同形式的內(nèi)容帶給我們不同的視覺感受，讓人有種期待的感覺，家長更是心花怒放;臺(tái)上的幼兒表現(xiàn)地活靈活現(xiàn)，優(yōu)美的舞姿，搞笑的表演，動(dòng)聽的故事，征服了臺(tái)下的每位觀眾;這一個(gè)個(gè)出色的節(jié)目除了幼兒，當(dāng)然也離不開我們這群可愛的老師們，是她們不辭辛勞，放棄自己的空班時(shí)間，利用各種課余時(shí)間給孩子們排練出這樣精彩的節(jié)目。在觀看表演時(shí)，我的心中也時(shí)常浮現(xiàn)出排練時(shí)的種種畫面，剛開始孩子們都很興奮，蹦蹦跳跳地，可是時(shí)間久了，每個(gè)人都跳累了，變得有點(diǎn)懶洋洋，幾天下來，有孩子跑到我面前對(duì)我說：“老師，我不要跳了?！蔽覇査骸盀槭裁床幌胩税?你不是跳得很棒嗎?”“老師，太累了，我跳不動(dòng)了!”當(dāng)時(shí)我也感覺到了她們的不專心，確實(shí)，對(duì)于小班的孩子而言，她們是第一次參加這樣的活動(dòng)，第一次接觸成品舞蹈，即使休息了再跳，她們也難免會(huì)感到累?？吹酱蟀嗪⒆酉ドw上青一塊紫一塊的，她們付出的也是自己的努力，我想家長看到一定會(huì)心疼的?？粗齻?，我只能安慰她們說：“老師知道你們都很累，老師也是一樣，但我們是堅(jiān)強(qiáng)的孩子，下次我們?cè)谂_(tái)上表演時(shí)，爸爸媽媽看到我們的表演一定很開心很喜歡的，我們堅(jiān)持一下會(huì)給很多人帶來快樂的，好不好?”

每個(gè)人展現(xiàn)給別人的都是他閃亮的一面，孩子也是如此，總希望把自己最棒的展示給大家，可愛的孩子，勇敢的孩子，我不得不表揚(yáng)你們，你們真了不起!

小班筆記：你是我的“孩子”

今天下午跟校車時(shí)發(fā)生了一件讓我很值得回憶的事情，到了石峪站時(shí)，小朋友一個(gè)一個(gè)的排著隊(duì)下車，我在看扶著孩子們一個(gè)一個(gè)的下，到了王心萍時(shí)她自己不小心絆了一下，有點(diǎn)像要歪倒的跡象，我趕緊的扶住了她嘴巴里順口而出：“哎呀我的孩子啊。。小心點(diǎn)”此時(shí)王心萍的奶奶笑了，說：你看看老師這么年輕都說是自己的孩子，讓孩子在幼兒園我們放心啊。。

我沒有結(jié)婚生子，不知道該如何當(dāng)一個(gè)好媽媽，也不知道當(dāng)媽媽的感覺是怎樣的，可是今年帶小班，我終于體會(huì)到了“老師媽媽”的感覺，王藝皓站在椅子旁一動(dòng)不動(dòng)，一副難為情的樣子。我走過去一摸，尿褲子了。我悄悄把他領(lǐng)到衛(wèi)生間，邊給他換褲子邊安慰他：“沒關(guān)系，每個(gè)人小時(shí)候都會(huì)尿褲子的，下次想上廁所要及時(shí)給老師說啊?！蓖跛囸┳旖俏⑽⑸下N，不好意思地笑了。陳夢(mèng)涵哭著不肯午睡：“我想媽媽了，我要媽媽……”我把她抱在懷里輕輕地拍著她的后背：“好，在幼兒園里，老師就是你的媽媽，老師媽媽陪你睡覺……”陳夢(mèng)涵的哭聲漸漸小了，在輕柔的搖籃曲中，她慢慢地閉上了眼睛，一會(huì)兒就睡著了。。。

老師媽媽!我每天都會(huì)像媽媽一樣細(xì)心照顧著每一個(gè)孩子，用“媽媽”般的行動(dòng)表達(dá)著我對(duì)孩子們的愛意。一個(gè)不經(jīng)意的撫摸，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)小小的親吻，都使孩子感到老師喜歡他、關(guān)心他、愛他，你們永遠(yuǎn)是老師的“孩子“

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