幼兒的故事。
幼兒故事中的一些優(yōu)良美德,是值得小孩子模仿學(xué)習(xí)的,父母與教師最需要的就是細(xì)心與耐性,以最好的狀態(tài)去教育孩子,因?yàn)楹芏鄷r(shí)候,孩子的成長是不可逆的!那么,給幼兒挑選故事書,有哪些是父母必做的功課呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“勝在險(xiǎn)中求的幼兒故事”,歡迎大家閱讀,希望對(duì)大家有所幫助。
1、勝在險(xiǎn)中求的幼兒故事一位長跑運(yùn)動(dòng)員初次參加比賽就奪得冠軍,并且破了世界紀(jì)錄。記者將他團(tuán)團(tuán)圍住,向他詢問二舉沖頂?shù)脑?。出乎意料的是,這位優(yōu)勝者把驕入成績歸功于一只狼。他說:三年前我開始練長跑,訓(xùn)練基地就在山嶺之間;每天凌晨兩三點(diǎn)鐘,教練就讓我起床,獨(dú)自一人到外面訓(xùn)練。我盡了最大的努力,可是成績一直不理想。有一天早上,我正在途中奔跑,忽然聽見身后傳來零星的狼叫。那可怕的聲音越來越急促,距離也越來越近,好像就在身后。
我斷定自己被狼盯上了,只顧玩命地往前奔跑,甚至連頭都不敢回。那天訓(xùn)練結(jié)束,我跑出了驚人的好成績。教練走到我的身邊,問我何以一夜間取得突破,我說我聽見了狼的叫聲。教練詭秘地開導(dǎo)說,看來不是你不行,而是你的身后缺少一只狼。
后來我才知道,那天早上根本就沒有狼,我聽見的狼叫是教練模仿出來的。從那以后,每次訓(xùn)練我都想像有狼在身后追趕,成績不斷大幅度提高。今天參加這場(chǎng)比賽,我照樣想像身后有一只狼,竭盡全力地奔跑所似取得了成功。
2勝在險(xiǎn)中求的幼兒故事點(diǎn)評(píng)人的成功有時(shí)是被危險(xiǎn)逼出來的。歌德就說過:“人的潛能就像一種強(qiáng)大的動(dòng)力,有時(shí)候它爆發(fā)出來的能量,會(huì)讓所有的人大吃一驚,”向上的路上會(huì)有痛苦、疲憊,開始時(shí)都會(huì)有些受不了,只要熬過去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你其實(shí)有你不知道的能力。很多時(shí)候,在自己量力而行的同時(shí)也要給自己不斷打氣。人的能力是無限的,逼自己一把,虐自己一下,就想阿甘一樣去堅(jiān)持往前跑,上帝會(huì)眷顧你的,汗水會(huì)回報(bào)你的。
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小時(shí)候,爹讓我喂牛。
我覺得,喂牛很容易。我把草料筐放在地上,將鍘好的草倒入筐內(nèi)??墒?,牛只吃了幾口筐內(nèi)的草,便挑三揀四,不好好吃了,并且不時(shí)地用嘴將草拱到筐外,用前蹄胡亂地刨著,將好端端的草料糟蹋了。
爹對(duì)我說:“你得想想法兒讓牛正經(jīng)吃草啊!”
我說:“要不就加點(diǎn)飼料吧?!?/p>
爹說:“加上飼料牛就更不會(huì)吃草了!”
“那怎么辦?”我有點(diǎn)為難了。
這時(shí),遠(yuǎn)處有一只山羊正在上樹。爹指了指正在上樹的山羊,問我:“看到了嗎?”我順口回答:“嗯,羊上樹!”
在我們老家呂梁山上,山羊是會(huì)上樹的。但此時(shí)我還不明白爹讓我看羊上樹有何用意。
爹說:“雖然在樹下也可以很輕易地吃到樹葉,但山羊卻要爬上樹去,而且盡量上得高高的,伸長脖子,蹺起蹄子,去吃樹枝遠(yuǎn)處的葉子。就是因?yàn)樗X得經(jīng)過最大努力得到的樹葉才更加好吃!”
聽完爹的話,我突然心里一亮,說:“好了,把草料筐掛起來!讓牛也伸長脖子,蹺起蹄子!”
爹點(diǎn)點(diǎn)頭。于是,我把草料筐掛在了墻上,而且掛在讓牛經(jīng)過努力才能勉強(qiáng)夠得著的高度。
奇跡出現(xiàn)了。筐子還是那個(gè)筐子,草還是原來的草??墒牵?duì)掛在墻上筐中的草突然產(chǎn)生了興趣。只見它仰起頭,伸長脖子,蹺起前蹄,興致勃勃地去探找,津津有味地吞食好不容易用舌頭卷到口中的草……
2羊中吃貨的幼兒故事點(diǎn)評(píng)羊上樹是為了尋找它自己的追求和所愛。把草料筐子掛起來,就會(huì)使牛產(chǎn)生一種征服的欲念。自己喜愛的書,只有自己努力掙錢,才能欣喜地得到它,才會(huì)愛不釋手。自己熱愛的體育項(xiàng)目,只有自己堅(jiān)持不懈,才能體會(huì)到苦練時(shí)的勞累,才會(huì)知道理想成績的不容易,才發(fā)現(xiàn)能吃苦才會(huì)收獲大驚喜。
在海的中間有一大片茂密的森林,雄壯的獅子大王統(tǒng)率著整個(gè)森林王國,在他的治理下,森林王國的動(dòng)物們安居樂業(yè),豐衣足食,一派繁榮昌盛的景象。
森林王國里四季如春,花香飄逸。碧綠的草叢中零零星星地點(diǎn)綴著紅的、黃的、藍(lán)的小野花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是涂著彩色圖案的綠緞子。獅子大王經(jīng)常躺在這片花海里仰望天空,心里想著:不知那片藍(lán)色的天空上面是怎么樣的景色,是不是跟我的王國一樣美麗?有一天他做出一個(gè)驚人的決定,他命令他的子民為他搭建一條可以登上藍(lán)天的樓梯,這樣他就可以上去看個(gè)究竟了。
不久后,在動(dòng)物們的齊心協(xié)力下,一條有著999個(gè)臺(tái)階的樓梯搭建成功了。獅子大王在子民們的歡呼聲中一步步地走上藍(lán)天,可是當(dāng)他走到1、00個(gè)臺(tái)階時(shí),心里就有點(diǎn)害怕,不敢再往上走了,最后只能遺憾地回到了地面。為了幫獅子大王實(shí)現(xiàn)他的這個(gè)愿望,森林王國里的白兔博士潛心研究能飛上藍(lán)天的機(jī)器,不久他終于制造出了一個(gè)能把獅子大王帶到藍(lán)天上去的熱氣球。獅子大王這次不害怕了,他為了完成他的夢(mèng)想就怕有挫折、有危險(xiǎn)也不再退縮了。在子民們的歡送下,他和白兔博士一起乘坐熱氣球緩緩地飛上天。
獅子大王終于來到藍(lán)天,心境無比開闊。這時(shí)他也更清晰地俯視著自己的王國:啊,多么的遼闊啊!蔚藍(lán)的大海把這個(gè)王國擁抱著……他激動(dòng)地高呼:“我是最勇敢的國王!”熱氣球繼續(xù)上升,把獅子國王帶到了那片令他向往已久,卻因在萬里之上而遙不可及的藍(lán)色天空,潔白的云朵在他的身邊圍繞,像棉花糖一樣柔軟,他好想伸手去觸摸,但又擔(dān)心破壞了這美麗的一切,而終于收起了手。無邊無際的藍(lán)天讓獅子大王驚呆了:一直以為自己的王國是最遼闊的,四周的海是最蔚藍(lán)的,沒想到這個(gè)夢(mèng)想中的藍(lán)天更加遼闊,也更加湛藍(lán),讓人心馳神往。
最后,獅子大王回到了他的森林王國。夢(mèng)想還在繼續(xù),不知獅子大王下一個(gè)夢(mèng)想是什么。
2美夢(mèng)延續(xù)中的故事點(diǎn)評(píng)獅子大王的統(tǒng)治是很好的,森林王國的動(dòng)物們安居樂業(yè),豐衣足食,一派繁榮昌盛的景象。不過獅子大王想要去看看天上,知道獅子大王在天上才知道一直以為自己的王國是最遼闊的,四周的海是最蔚藍(lán)的,沒想到這個(gè)夢(mèng)想中的藍(lán)天更加遼闊,也更加湛藍(lán),讓人心馳神往。只有多去看看,才能開闊自己的眼界。
春末夏初,當(dāng)你在風(fēng)景區(qū)內(nèi)游覽時(shí),常??梢月牭健安脊?布谷!”的叫聲,這種聲音就是杜鵑發(fā)出的,清脆悠揚(yáng),悅耳動(dòng)聽,人們都叫它“布谷鳥”。
杜鵑是鳥類家族的普通一員,但是人們卻對(duì)它頗有微詞。
古希臘著名的哲學(xué)家亞里士多德在他的名著《動(dòng)物志》中寫道:“杜鵑在群鳥中是以卑怯著稱的,小鳥們聚集起來啄它時(shí),它就會(huì)逃之夭夭?!倍霹N為什么要逃?自然是它明白自己做了虧心事。有人在動(dòng)物王國評(píng)選出1、0大行騙高手,并列了一個(gè)排行榜,杜鵑名列榜首。
有人說杜鵑是鳥中的流氓,是一個(gè)大騙子。杜鵑懶得做巢,喜歡將卵產(chǎn)在其他鳥的巢里,由別的鳥幫它孵化、喂養(yǎng)后代。蘆葦鶯常常被杜鵑欺騙,為杜鵑撫養(yǎng)子女。杜鵑是一個(gè)偽裝高手,它毀掉蘆葦鶯巢中的一個(gè)鳥蛋,接著,它會(huì)把自己的鳥蛋夾雜存里面。它的鳥蛋足夠以假亂真,蘆葦鶯沒有絲毫懷疑。科學(xué)家們從蘆葦鶯的鳥巢中將杜鵑蛋拿走,沒過幾天,他們就發(fā)現(xiàn)附近有許多鳥巢遭到杜鵑的破壞。杜鵑這樣做很顯然是在警告其他鳥類,讓它們明白拒絕幫它孵卵的代價(jià)。
杜鵑的幼鳥很兇殘,公然在“養(yǎng)父母”面前做壞事。小杜鵑不僅貪食,還將同巢養(yǎng)父母所生的兄弟姐妹全都擠出巢外摔死,獨(dú)享養(yǎng)父母的恩寵??蓱z的蘆葦鶯不得不四處奔波,為小杜鵑尋找食物。
2鳥類中的騙子:杜鵑的故事點(diǎn)評(píng)杜鵑的名聲實(shí)在不好。在英國,杜鵑鳥和“瘋?cè)?、狂人、傻事、丑事”等同?0世紀(jì)70年代,美國有一部反映社會(huì)病態(tài)的電影《飛越杜鵑巢》,就把杜鵑巢和瘋?cè)嗽旱韧饋砹恕_@部電影還獲得了1、975年第48屆奧斯卡最佳影片大獎(jiǎng)。
1、沙漠中的小猴子的故事
在廣袤(mào)無垠(yín)的撒哈拉大沙漠里,最可怕的事情就是缺水,但是生活在當(dāng)?shù)氐耐林撕苌贋閷ふ宜吹氖虑榘l(fā)愁。因?yàn)樗麄冇幸粋€(gè)絕妙的辦法,就是利用在撒哈拉沙漠中的一種小猴子來幫助尋找水源。
這種小猴子非常適應(yīng)沙漠的干旱,而且它們也絕少喝水,除非萬不得已,否則不去尋找水源。它們的生命力非常頑強(qiáng),甚至比稱為沙漠之舟的駱駝還耐饑渴,更重要的是,小猴子尋找水源的能力也超過了駱駝。
土著人在沙漠里行走,除了帶上必須的物品和交通工具駱駝外,一定要帶上這種靈敏的小猴子,而且必須帶上讓小猴子尋找水源的特別食物——食鹽。當(dāng)人們帶的水已用盡,感到饑渴難耐時(shí),就會(huì)給小猴子喂食一些食鹽,由于吃了食鹽就會(huì)很想喝水,這時(shí)小猴子就派上了用場(chǎng),不管多么難以尋找的水源,超靈敏的小猴子都能馬上找到。自然而然,人們就利用小猴子找到了救命的水。
2沙漠中的小猴子的故事點(diǎn)評(píng)大自然中無奇不有,只要我們多觀察多了解,就會(huì)發(fā)現(xiàn),面對(duì)大自然的殘酷,生活在大自然中的生物總會(huì)有辦法來適應(yīng),或許會(huì)用更大的能力來征服。這就是適應(yīng)環(huán)境的神奇力量,當(dāng)我們遇到困境的時(shí)候只要多開動(dòng)腦筋一定也能爆發(fā)出強(qiáng)大的力量的。
天國里鬧饑荒,地面上也鬧饑荒,動(dòng)物個(gè)個(gè)餓得像根棍兒。但是,有一天,烏龜遇見了狗,看見狗長得很肥,狗毛也很亮。烏龜就打聽狗弄到吃喝的秘訣,并且說他決不會(huì)把秘密泄露出去。狗于是同意把秘訣告訴他。狗叫烏龜?shù)诙煸绯侩u叫的時(shí)候到他家里來,他要帶烏龜?shù)侥桥匠院鹊牡胤饺?。烏龜高興得睡不著覺。還沒過半夜,他就去廚房里把公雞叫醒。公雞以為天亮了,就叫起來了。烏龜就來到狗的家里,告訴他說,是雞叫的時(shí)候了。但是狗知道時(shí)候還沒到,就說,不到人們下地的時(shí)候,他不肯去。烏龜就去拿了幾個(gè)葫蘆,從狗的住宅前經(jīng)過,把那幾個(gè)葫蘆搖得嘩啦嘩啦的響,好像人們帶著裝棕櫚酒的葫蘆下地時(shí)的聲音。烏龜又回到狗那里,告訴他說,他聽見人們下地去了,狗知道還沒到時(shí)候,就說,不到女人們?nèi)バ『舆吶≡绯康挠盟畷r(shí),他不肯去。烏龜回到家里,拿了一個(gè)瓦罐子,把一個(gè)小椰壺瓢放在罐子里邊。走過狗的住宅的時(shí)候,他把罐子里的小瓢搖得叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻?,好像女人們帶著空罐子走路時(shí)發(fā)出的聲音。他又回來告訴狗說,女人們已經(jīng)到河邊上去了。這一次狗告訴他說,不到女人們?cè)绯繏叩氐臅r(shí)候,他不肯去。烏龜就去拿了一把掃帚,唰啦唰啦地響著從狗的住宅前走過。隨后他又去告訴狗。狗知道這是誰耍他的把戲,不過這時(shí)候雞已經(jīng)開始叫了,到了他約定的時(shí)候了。他們就一同出發(fā)了。他把烏龜帶到森林深處的一棵樹底下,烏龜覺得很奇怪。他發(fā)現(xiàn)這棵樹結(jié)的不是果子,卻結(jié)了很多很多面包。狗站在樹底下唱起歌來。唱完了歌,他就要一個(gè)面包掉在他身上。這時(shí)候掉下來的不只一個(gè)面包,還有一只水蜜桃,可以跟面包一道吃,就像我們用湯送面包一樣。他們吃完那個(gè)面包,狗又唱歌了。這一次他要兩個(gè)面包,就有兩個(gè)面包掉下來。他們吃飽了以后,狗帶一個(gè)面包回去給他的老婆,同時(shí)告訴烏龜說,他平常總在早晨和晚上來,每次只要一個(gè)面包,因?yàn)槟蔷蛪蛩缘牧?。他隨后要求烏龜不要自己來,要跟他一塊兒來。萬一來了的話,也只能吃一個(gè),帶走一個(gè)。到餓了的時(shí)候再來。一等到狗離開家,到別的地方去了,烏龜就趁這機(jī)會(huì)來到樹底下。他要了一個(gè)面包。吃過以后,又要了一個(gè)給他的老婆。隨后他想,假如他要夠晚上吃的,就用不著再老遠(yuǎn)地來一趟了。于是他就唱歌要兩個(gè)面包,兩個(gè)面包掉下來了;隨后他又唱歌要三個(gè);隨后他又唱歌要四個(gè);隨后他又唱歌要五個(gè);一連要夠他一個(gè)星期吃的。在下一個(gè)星期到來以前,他用不著再來了。最后他又想,假如他把所有的面包一下子弄到手,他就用不著永遠(yuǎn)再來,也免得萬一別人找到那棵樹,動(dòng)手搶走那些奇怪的果子。于是他就要所有的面包都掉下來。但是面包掉下來的時(shí)候,都掉在他身上了。一個(gè)兩個(gè)面包掉在他背上,一點(diǎn)也傷不著他,可是所有的面包都掉下來,那就重得把他壓扁了。烏龜就這樣喪了命。狗旅行回來的時(shí)候,在那里看到烏龜?shù)乃朗?。狗也看見堆在地上的面包,他就決定把那些面包搬回他自己家里去。烏龜就這樣被自私自利的貪心害死了。
導(dǎo)讀:孩子都愛聽故事,對(duì)很多故事百聽不厭。無論是在家庭中的個(gè)體教育還是在幼兒園里的群體培養(yǎng),講故事都是孩子最樂于接受的形式之一。成人可以根據(jù)孩子不同情況,有針對(duì)性地選擇不同類型的故事講給孩子聽,讓孩子在故事中潛移默化地受到教育。
孩子都愛聽故事,對(duì)很多故事百聽不厭。無論是在家庭中的個(gè)體教育還是在幼兒園里的群體培養(yǎng),講故事都是孩子最樂于接受的形式之一。成人可以根據(jù)孩子不同情況,有針對(duì)性地選擇不同類型的故事講給孩子聽,讓孩子在故事中潛移默化地受到教育。
案例一
寶寶變干凈了
寶寶不喜歡洗澡,每次洗澡媽媽都要跟寶寶做很久的“拉鋸戰(zhàn)”;寶寶還不講衛(wèi)生,不管是在衛(wèi)生間還是公共場(chǎng)所,他的手總是到處摸,還喜歡隨地而坐,活像一塊會(huì)移動(dòng)的“抹布”。
幼兒行為解析
小孩子還不能完全理解“臟”和“干凈”的含義,比如掉在地上的食物他會(huì)撿起來吃;臟的玩具他會(huì)用嘴去咬,不潔的地方或物品他會(huì)用手去摸。遇到這樣的情形,成人不要訓(xùn)斥和責(zé)罵,因?yàn)楹⒆拥男l(wèi)生意識(shí)是靠成人不斷教育和提醒才能建立起來的。
有的孩子不愛洗澡是因?yàn)椴幌矚g噴頭里的水灑在身上的感覺,可以換成盆浴試一試。
方法運(yùn)用
寶寶愛聽故事,媽媽決定采用講故事的方法來教育引導(dǎo)寶寶。這天的睡前故事,媽媽講的是“小豬變干凈了”。
有一只小豬,長得很可愛,大大的耳朵,翹翹的鼻子,胖乎乎的身體,可就是不講衛(wèi)生,它常常到垃圾旁找東西吃,吃飽了就在泥坑里滾來滾去,弄得身上都是泥漿。
一天,小豬想去找朋友,它走著走著,看見前面有一只小兔子,長著一身雪白的毛,紅紅的眼睛長耳朵,真好看!小豬高興地叫:“小白兔,我和你一塊玩好嗎?”小白兔一看是小豬,就說:“啊,是小豬呀,看你多臟,快去洗洗吧,洗干凈了,我再跟你玩?!毙∝i不愿意洗澡,只好走開了。小豬繼續(xù)走著,在草地上碰到一只小白鵝。小白鵝真美麗,紅紅的帽子,白白的羽毛。小豬熱情地迎上去說:“小白鵝,我和你一起玩好嗎?”小白鵝說:“啊,是小豬呀,看你多臟,快去洗洗吧,洗干凈了,我再跟你玩。”小豬看了看自己的身上,滿身泥漿,泥水還在“滴答,滴答”地往下滴呢!它紅著臉難為情地說:“那我怎樣才能變得跟你們一樣干凈呢?”小白鵝回答道:“我?guī)愕胶舆呄磦€(gè)澡吧!”小豬跟著小白鵝來到河邊,小白鵝“撲通”跳進(jìn)河里,用清清的水潑呀潑,潑到小豬的臉上、身上。小豬用清清的水洗呀洗,搓呀搓,一會(huì)兒就洗得干干凈凈的了。小白鵝高興地說:“小豬變干凈了,我們一起玩吧!”小白兔看見小豬變干凈了,也跑來找小豬玩了。小豬和朋友們玩得可高興了。
媽媽還給寶寶講了“耳朵里長小樹”、“臟娃娃”等許多關(guān)于講衛(wèi)生方面的故事,寶寶慢慢也變得像故事里的主人公一樣,成為一個(gè)講衛(wèi)生愛清潔的寶寶了。
知心話語
讓美好的故事伴著孩子長大,讓孩子在聽故事的過程中發(fā)展語言,啟迪心靈,陶冶情操,形成良好的習(xí)慣。
案例二
玩具大逃亡
寶寶有很多玩具,但是卻不知道愛惜,經(jīng)常到處亂扔亂摔,一個(gè)新玩具玩了沒幾天,就不喜歡了,媽媽特意為他準(zhǔn)備了一個(gè)玩具柜,告訴他每天要把自己所有的玩具放回玩具柜,并擺放整齊,寶寶經(jīng)常在媽媽的督促下胡亂把玩具往柜里隨便一塞,就算是把玩具“送回家”了,有時(shí)對(duì)媽媽的提醒還假裝聽不見。
幼兒行為解析
孩子不愛惜玩具應(yīng)該有多方面原因,現(xiàn)在生活條件好了,孩子得到玩具比較容易,所以不太懂得珍惜;另一方面孩子還沒有養(yǎng)成愛惜和整理玩具的習(xí)慣。當(dāng)然也會(huì)有一些心理因素,比如寶寶發(fā)泄不滿情緒時(shí)會(huì)摔打玩具,有時(shí)出于探究心理,孩子會(huì)拆卸玩具,也有的時(shí)候孩子覺得摔打玩具發(fā)出的聲響很有趣……
方法運(yùn)用
針對(duì)寶寶不愛惜玩具,不愿意收拾玩具的情況,媽媽自編了一個(gè)故事,希望通過故事來教育寶寶。
小猴有很多玩具,有一天小猴快睡著了,聽見房間的角落里傳來嘰嘰喳喳的吵鬧聲,這么晚了,誰在吵?小猴豎起耳朵仔細(xì)聽,原來是小猴的玩具們正在埋怨它呢。變形金剛說:“哎喲,我的胳膊好疼,小猴今天拿著我使勁往地上摔,把我的胳膊都快摔斷了,真討厭!”天線寶寶說:“哎喲,壓死我了,這個(gè)小猴真懶,也不把我們擺放整齊,‘拉拉’和‘小波’壓在我的身上,我都快喘不過氣了?!币惠v紅色的微型小汽車嘆了口氣:“哎!原來我們可是一個(gè)大家庭,一共有十個(gè)兄弟姐妹呢,可是現(xiàn)在只剩下我自己了,也不知道小猴把它們丟到哪里去了?!边@時(shí),忽然傳來一陣哭聲,大家順著哭聲一看,是布娃娃在門外哭呢?原來呀,小猴把布娃娃扔在院子里忘記拿進(jìn)來了,這個(gè)小猴,真是粗心!
小猴再也躺不住了,它趕緊起來把布娃娃抱進(jìn)屋,愧疚地說:“對(duì)不起,你們別吵了,我改,我改?!?/p>
聽了這個(gè)故事后,寶寶比原來有了些進(jìn)步,可是堅(jiān)持了沒多久,又回到“從前”了。媽媽決定把這個(gè)故事繼續(xù)編下去。
小猴的玩具們很生氣?!靶『锎饝?yīng)了好好對(duì)待我們,說話不算數(shù),我們不做它的朋友了,也不想再陪它玩,其中一個(gè)玩具提議:我們一起逃走吧!去找一個(gè)有愛心、愛整潔的主人?!庇谑?,玩具們集體大逃亡了。第二天起床,小猴發(fā)現(xiàn)它的玩具都不見了,它又傷心又后悔地哭了。
媽媽可以把寶寶所有的玩具先藏起來,讓孩子感同身受,還可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)編不同版本的故事,或者系列故事,因?yàn)樽跃幑适箩槍?duì)性強(qiáng),所以教育效果也會(huì)更好。
知心話語
培養(yǎng)孩子愛惜物品,收拾整理的習(xí)慣,家長的榜樣作用非常重要,想要讓孩子做到,首先家長要做好。
溫馨提醒
家長給孩子講故事時(shí)要投入感情,注意語音標(biāo)準(zhǔn),聲情并茂;為了增加趣味性,可以根據(jù)故事的內(nèi)容配合一些道具;待故事講熟了,可請(qǐng)家人或小伙伴配合進(jìn)行故事表演。
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