幼兒小故事。

幼兒故事一般都生動有趣，很受幼兒的歡迎，是一個很好的教育方式，父母的職責(zé)是多留心多留意，幫助孩子剔除不好方面的東西，很多時候，優(yōu)秀的孩子都是父母與老師耐心教出來的。那么，有哪些故事是幼兒不適合讀的呢？小編特地為您收集整理“到小刺猬家做客的幼兒故事”，僅供參考，大家一起來看看吧。

1、到小刺猬家做客的幼兒故事

小老鼠們離開了青草叢，陸續(xù)跳上了小船，繼續(xù)他們的旅行。沿途兩岸的風(fēng)景真是美不勝收。

小灰鼠想用優(yōu)美的語句來表達(dá)一下自己此刻的感受，卻又不知怎樣來形容。他磕磕巴巴地說：“我們繼續(xù)走上船，陸續(xù)西行欣賞美景?！?/p>

大伙兒都被他逗樂了。

大灰鼠說：“你的詞語用錯了，應(yīng)該是‘我們陸續(xù)走上船，繼續(xù)西行欣賞美景?！?/p>

小灰鼠不好意思地說：“我明白了，但是我們連續(xù)行駛了兩天兩夜，實在是太疲倦了?！?/p>

大灰鼠說：“讓你這么一說，我還真覺得有些累了。不過，聰明的你用對了‘連續(xù)’這個詞?！?/p>

船剛靠岸，在河邊散步的小刺猬連忙奔過來，熱情地邀請小老鼠們到自己家去做客。

不過，小刺猬有一道難題要先向他們請教。小刺猬不好意思地說：“‘陸續(xù)’‘連續(xù)’‘繼續(xù)’，到底該怎么用呢?我還真是有點兒糊涂!”

小灰鼠說：“我也是剛剛弄明白，就讓我來告訴你吧!‘陸續(xù)’多指一個接著一個，很有秩序。‘繼續(xù)’是指停下以后接著做，堅持不懈?！B續(xù)’多指時間上的不間斷，工作中的不停歇。”小刺猬聽了，立刻填寫了自己的難題。

瞧!小刺猬和小老鼠們開心地吃著午餐，還不時地用這三個詞造句呢。

2到小刺猬家做客的幼兒故事點評

像小灰鼠說的：‘陸續(xù)’多指一個接著一個，很有秩序?！^續(xù)’是指停下以后接著做，堅持不懈?！B續(xù)’多指時間上的不間斷，工作中的不停歇?！边B續(xù)：一個人或一個集體有時間間隔或沒有時間間隔的做一件事，其行為主體不變。陸續(xù)：一幫人在沒有時間間隔的情況下做一件或多件事。判斷依據(jù)：行為主體是否改變。

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去金魚家做客的故事

1、去金魚家做客的故事

在一個大池塘里，住著一條可愛的金魚。

螞蚱和蜻蜓是金魚的好朋友，它們經(jīng)常在一起玩耍。

一天，金魚準(zhǔn)備了豐盛的午餐，想請好朋友來家里做客。

蜻蜓說：“我可以飛過水面，去你家沒問題，可是螞蚱怎么去呀?”

螞蚱著急地說：“我不會游泳，你家在池塘深處。怎么辦呢?”

金魚使勁想了想說：“別著急，我有辦法?！涷瓶梢宰谖业纳砩?，我在水里游泳時露出脊背。我馱著螞蚱去吧!”

“這樣行嗎?”螞蚱有點猶豫。

蜻蜓說：“沒事的。我跟著你們飛，一有情況馬上去支援?！?/p>

螞蚱放心地坐在金魚身上，三個好朋友在路上有說有笑。

快到金魚家時，忽然有一陣風(fēng)吹來，金魚不由自主地哆嗦了一下，身子往下一沉。螞蚱驚出一身冷汗，心想：“這下完了!”。螞蚱把眼睛緊緊閉上，不管三七二十一，奮力往上跳。

蜻蜓趕緊飛過去，想接住螞蚱，可惜沒有接住。

就在這時，有一雙溫柔的大手伸過來，接住了螞蚱。原來是荷葉姐姐，她是金魚的好鄰居。

還好這只是一場虛驚，有驚無險啊!

金魚游來了，蜻蜓飛來了，螞蚱睜開了眼睛，他們不約而同地說：

“謝謝荷葉姐姐幫忙!”

荷葉姐姐笑著說：“不用謝!風(fēng)兒過后，會有雨來，我給你們撐起荷葉傘遮雨。金魚，趕快帶著你的朋友回家去吧!”

三個好朋友興高采烈地說：“太好了!”

天上下起了小雨，雨點落在荷葉上發(fā)出沙沙的聲音，好像一首優(yōu)美的樂曲。它是在為金魚和朋友們的歡聚伴奏呢。

去金魚家做客的故事點評

金魚邀請螞蟻和蜻蜓去她家做客，螞蚱坐在金魚的身上，一陣風(fēng)吹來，金魚和蜻蜓都沒有接住螞蚱，還好荷葉接住了螞蚱，有了荷葉姐姐的幫忙，三個小伙伴才能順利的玩耍，非常謝謝那些幫助別人的人，你們讓別人感受到了快樂。

睡前故事：上螞蟻家做客

今天是小螞蟻的生日，螞蟻請小熊、小馬和大象來參加它的生日PARTY。小熊、小馬和大象都帶上生日禮物往螞蟻家走去?？墒?，到了螞蟻家門口一看。??！門口這么小，怎么能進(jìn)去呢？他們只好站在外面，小熊他們都不高興了。

螞蟻在家等了好長時間,還沒見著朋友們來,就走出門口來看看.咦!你們怎么在外面，還不快點進(jìn)來？。可是都沒有吱聲，螞蟻覺得好奇怪。你們這是怎么了？小熊嘟著嘴說：你的門這么點點小，我們哪進(jìn)得去啊？螞蟻這才明白過來。抓了抓頭，不知怎么辦才好。

過了一會，螞蟻突然高興地說：咦！有了，我請孫悟空來幫忙，讓你們變小就行了。螞蟻說完，用手拍著大樹邊叫大圣、大圣。孫悟空噗的一聲就出現(xiàn)在大家面前：俺老孫來也。你們叫俺有什么事兒嗎？螞蟻把事情給孫悟空說了一遍，孫悟空問：你們要變小嗎？對！對！對大家高興地說。孫悟空一指小熊好，變！，小熊立刻變得很小很小，成了一只螞蟻熊。大家看了覺得非常有意思。孫悟空又指了小馬和大象一下，小馬和大象都變成螞蟻馬螞蟻象。螞蟻看了高興極了。太好了！太好了！這樣你們都能上我家做客了。孫大圣也歡迎你來我家參加生日PARTY。孫大圣很高興，他也把自己變得小小的，和大家一起進(jìn)了螞蟻家。大家在螞蟻家吃飽了、喝足了，還唱歌、跳舞，玩得非常的快樂。

生日PARTY散了，螞蟻把大家送到門口。大象說：孫大圣，您還得幫我們變回去才行，不然別人就不認(rèn)識我們了。于是，孫悟空說了三聲：變！變！變！小熊、小馬和大象都變成原來一般大小。孫悟空說：今后你們要上螞蟻家做客時，先告訴俺一聲，讓俺老孫來幫你們變小。大家聽了這句話都哈哈大笑起來！

幼兒故事小刺猬的稱贊

1、小刺猬的稱贊的故事

清晨，可愛的小刺猬去森林里采果子。在小路邊，它看見一只小獾在學(xué)做木工……

小刺猬走到小獾身邊，拿起板凳看了看。盡管板凳做得很粗糙，但小獾做得非常認(rèn)真。

你真能干，小板凳做得一個比一個好!

小獾聽了高興極了。

傍晚，小刺猬背著幾個紅紅的大蘋果，往家里走。小獾高興地迎上去。它送給小刺猬一把椅子。

在我有點兒泄氣的時候，是你稱贊了我，讓我有了自信。這是我的一點心意。

小刺猬的稱贊讓小獾消除了一整天的疲勞呢!讓我們多多稱贊他人吧!

2小刺猬的稱贊的故事點評

正是因為小刺猬的稱贊，小獾的夢想得到了鼓勵，學(xué)習(xí)動力有了延伸。因為小刺猬的鼓勵，小獾一整天的疲勞和失落都沒了，世界又一次的變得美好，夢想又一次變得輕盈。希望小朋友們也能學(xué)會贊美他人，給予他人信心和力量。或許因為你的一句贊美，能完成一個夢想，能改變一個人的命運，和創(chuàng)造一段奇跡。

幼兒故事聰明的小刺猬

1、聰明的小刺猬的故事

有一天，小刺猬把半個西瓜吃掉了，它心想，我可以把這半個西瓜皮當(dāng)成涼棚啊，想到這小刺猬就蹦蹦跳跳的來到森林里找來了四根木頭，一頭插在西瓜皮上，另一頭插在地上，正美滋滋的享受涼棚時，忽然，小刺猬不小心摔了一跤，抬頭看看，咦，這西瓜皮太像一艘船了，于是，小刺猬又把另半個西瓜也吃了，把西瓜皮小心翼翼的推到河邊，又去森林里找來了一根木條當(dāng)做滑槳，然后把西瓜皮推入河中，自己坐到西瓜皮里，在河里慢慢地滑動著木漿，別提有多開心了!

別的小動物看著小刺猬的發(fā)明，大家都豎起了大拇指夸獎小刺猬真是聰明啊，小刺猬心里可開心了，我們也要向小刺猬學(xué)習(xí)，多動腦筋!

2聰明的小刺猬的故事點評

小刺猬的聰明腦袋，每個小朋友都有一個。只要小朋友自己愿意開動腦筋，懂得運用自己的聰明腦袋，也能創(chuàng)造出很多新奇好玩的東西。有趣的事情是靠自己去發(fā)掘和創(chuàng)造的，希望每個小朋友都能善于思考問題，發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，從而做出讓大家驚艷有趣的東西。讓每一個人都能體驗到有趣好玩的人生和世界。

小刺猬的忍讓故事

1、小刺猬的忍讓的故事

一天晚上,小刺猬正在悠哉游哉地走過一道橋。橋很窄,僅容兩個身位。

這時,小刺猬借著月光,看見前方有一只兔子飛奔而來。

小刺猬怕自己的刺會傷到對方,于是主動靠到橋的一邊。

可兔子仿佛并不領(lǐng)情,他不顧一切,急奔而來,眼看就要撞上小刺猬了。

“咕咚!”沒辦法,小刺猬被逼跳進(jìn)了河里。仗著水性,小刺猬好不容易才爬回橋上。

“你這該死的兔子!”望著兔子揚長而去的身影,小刺猬埋怨道。同時他無奈地邁開雙腿,繼續(xù)過橋。

前面又跑來了一只馱著袋子的小松鼠。

看這家伙將怎么做?我已知道如何去對付他了。小刺猬惡狠狠地想。

小松鼠跑來了,小刺猬故意站到橋中央,把身體縮成一團(tuán),豎起身上的硬刺,讓自己變成一個刺球。

“哎喲!”小松鼠驚叫一聲,被扎個正著,“咕咚!”一下栽到了河里。

“救命啊!我可不會游泳啊……”小松鼠在河里大聲呼救。

幸好,附近巡夜的貓頭鷹博士聞訊趕來,救起了小松鼠,有驚無險。

“孩子,有啥事這么想不開?”貓頭鷹博士問。

“沒有。冬天快到了,老松鼠牙口不好,吃不了堅果,我正趕著把多余的蘑菇,給他老人家送去呢。不料,走得太急,不小心把刺猬兄弟撞著了……”

“不,錯全在我?！毙〈题灾e怪了好人,羞愧難當(dāng)。

“這到底是怎么一回事?”貓頭鷹博士一頭霧水。

小刺猬于是將事情一五一十地講出來。

“兔子橫沖直撞,是他的不對;但因為他做錯了事,而使小松鼠這樣一個好人來代為受過,這就是小刺猬你的不是了。如果這樣,對兔子又會有怎樣的教訓(xùn)呢?他現(xiàn)在也許還在興高采烈地狂蹦亂跑呢!”貓頭鷹博士正色道。

全世界最不明白事理的刺猬啊,將甲做錯的事歸罪于乙,他們之間可以說是風(fēng)馬牛不相及,而我卻將他們混為一談?!小刺猬自責(zé)不已。

小刺猬主動向小松鼠道了歉,揮手告別。

獨個兒走在黑暗中,小刺猬小心翼翼前行。

小刺猬邊走邊反思,對于兔子,或許自己也該原諒,說不定是窩里的小兔子餓了好幾天,他才背著胡蘿卜火急火燎地往家趕?也可能天太黑,自己個子太小,他沒注意到,人家是有意去撞自己的嗎?!

從那以后,不管白天黑夜,無論對方是兇猛的獅子,還是趕著去開秘密會議的狡猾狐貍。只要在路上,小刺猬總能前事不忘,寬忍讓人。

2小刺猬的忍讓的故事點評

故事中的小刺猬把小兔子橫沖直撞的錯歸罪到小松鼠身上，讓小松鼠差一點掉到水里起不來。這實在是很愚蠢的做法。在貓頭鷹博士的批評教育下，小刺猬不斷的反思。從那以后后的小刺猬總是會替別人著想，謙讓別人，真是一只知錯就改的小刺猬。小朋友們，當(dāng)別人對你做了不好的事情時，可以和對方講道理，并原諒對方，切不可把別人對你犯下的錯記在另外一個人身上哦！

走失的小刺猬的幼兒故事

1、走失的小刺猬的幼兒故事

今天，小刺猬打算跟著媽媽去對面的山谷上采果子，它們走啊走啊……終于來到對面的山谷上，好多的果子啊，一個個又紅又大，讓人看了就想吃，小刺猬的口水已經(jīng)流下來了。

小刺猬和媽媽把果子都扎在背上，小刺猬看看這棵樹有鮮美的果子，跑到這棵樹，在看看那棵樹有美味的桃子，就跑到那棵樹，在望望遠(yuǎn)處的葡萄樹，又跑到葡萄樹那邊，就這樣越跑越遠(yuǎn)……越走越遠(yuǎn)……

小刺猬的背上被滿滿的果子扎滿，再也摘不下其它的果子了，這時，它想回頭找媽媽，發(fā)現(xiàn)媽媽不見了，它找啊……找啊……“媽媽……媽媽你在哪?”

可是就是看不見媽媽的身影，天越來越黑，小刺猬開始有一點害怕了，它傷心的留著眼淚，靠在一棵大樹下睡著了，它太累了。

刺猬媽媽發(fā)現(xiàn)小刺猬不見了，也著急的到處尋找著，森林里的動物們也幫刺猬媽媽一起尋找著小刺猬，獵狗這時跑過來說：“交給我吧!我的鼻子能夠找到任何事物?！?/p>

大家跟著獵狗一起走，果然在樹下找到了小刺猬，刺猬媽媽抱起小刺猬，小刺猬睜開昏睡的眼睛說：“媽媽……我摘了好多的果子。”

小刺猬和刺猬媽媽為了感謝大家，把果子分給動物們，大家一起高興的吃著小刺猬采的果子。

2走失的小刺猬的幼兒故事點評

小朋友們?nèi)绻獬龅脑?，千萬不可以隨便離開爸爸媽媽的身邊哦!要從小開始訓(xùn)練孩子在外出時不亂跑的習(xí)慣。第一次帶孩子出門時就要囑咐孩子緊緊地跟著父母。絕對不能把孩子獨自一人留在一個地方或者讓他跑開太遠(yuǎn)。父母也不要想當(dāng)然地認(rèn)定孩子跟在身后，要隨時注意孩子的動向。

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