幼兒尋寶游戲活動(dòng)方案。

幼兒園舉辦大大小小的活動(dòng)，可以根據(jù)幼兒不同的身心發(fā)展的規(guī)律，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)，通過(guò)活動(dòng)或者游戲的形式，幼兒更加有興趣學(xué)習(xí)，具有提高幼兒學(xué)習(xí)效率的效果。為了讓幼兒活動(dòng)可以有條不紊地進(jìn)行，我們需要提前寫(xiě)好活動(dòng)的方案。那么，你是否在尋找幼兒活動(dòng)方案呢？以下內(nèi)容是小編特地整理的“3款尋寶游戲，人多人少都能玩，出發(fā)！”，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

Scavenger Hunt-尋寶游戲一直是孩子們最喜歡的游戲之一。在國(guó)際學(xué)校，或者是美國(guó)家庭中這更是個(gè)經(jīng)久不衰的必備節(jié)目。

其實(shí)設(shè)計(jì)一個(gè)尋寶游戲并不難，我們可以在六一兒童節(jié)、游園會(huì)或者任何一個(gè)家長(zhǎng)開(kāi)放日中進(jìn)行，孩子們一定開(kāi)心壞了。

設(shè)計(jì)思路：

所謂的尋寶游戲，也叫解密游戲吧，簡(jiǎn)單類(lèi)比就是小朋友版的密室逃亡游戲，給線索，去尋找下一個(gè)線索，直到找到最終的“寶藏”。（尋寶游戲適合4歲以上的幼兒，太小的寶寶很難完整理解線索指令。）

常用做法：

老師或者家長(zhǎng)需要事前準(zhǔn)備一張尋物清單，給每個(gè)孩子發(fā)一張，看誰(shuí)先把找齊所有的物品，即為勝利者。

清單上寫(xiě)的可以是任何東西，比如“請(qǐng)尋找一塊干凈的毛巾”，也可以是“請(qǐng)尋找一塊紅色的積木”。如果比較復(fù)雜的也可以組團(tuán)來(lái)完成。

地點(diǎn)選擇：

對(duì)于年齡較小的孩子（中小班幼兒），最好將尋寶范圍放在室內(nèi)；

年齡在稍大的小朋友（大班幼兒），可以把尋寶地點(diǎn)設(shè)置在戶外，比如操場(chǎng)、或者公園里。

線索如何設(shè)置：

用便利貼來(lái)制作線索是最簡(jiǎn)單的方式。條件允許用信封裝著每條線索更有儀式感。每條線索就是一個(gè)小的謎題。一定要根據(jù)孩子的實(shí)際年齡設(shè)置難度，如果孩子無(wú)法理解，可以直接告知地點(diǎn)。

除了線索解密，還可以像極限挑戰(zhàn)那樣設(shè)置挑戰(zhàn)任務(wù)，完成一項(xiàng)挑戰(zhàn)才能獲得下一個(gè)線索，比如跳一跳，原地轉(zhuǎn)圈，唱歌，背古詩(shī)、彈琴、認(rèn)字等等都可以。

在室內(nèi)，兩個(gè)線索之間盡量放得遠(yuǎn)，讓孩子多“折騰折騰”，盡量保證流程具備孩子努努力能夠到的難度，讓孩子完成后能獲得更高的成就感。

寶藏如何設(shè)置：

最終的寶藏，榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)好過(guò)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，當(dāng)然還是根據(jù)游戲的場(chǎng)景來(lái)決定。放寶藏的盒子或者打開(kāi)方式盡量特殊一些，本次游戲用的是下面這個(gè)小木匣子。媽媽們的首飾盒也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

尋寶游戲案例參考

1.在帳篷城堡里找到第一個(gè)線索。

2.在臥室里，媽媽每天晚上給你讀繪本需要打開(kāi)的，可以用來(lái)照亮的。

3.你每天洗完手后擦手的地方，衣服形的小毛巾。

4.爸爸給你打印fish、butterfly讓你畫(huà)畫(huà)的地方。

5.需要給爸爸唱一首歌后，讓他幫你打印下一步線索。

6.我們放酸奶的地方。

7.爸爸媽媽每天用來(lái)操作電腦的物品。

8.爬上房間里的梯子去找找看吧（寶寶都喜歡爬高上低的嘛，這是爬高訓(xùn)練）

9.媽媽的鋼琴，并正確念出媽媽給出的字母。（如果孩子會(huì)彈鋼琴，可以讓Ta彈一首近期練習(xí)的曲子，這里的環(huán)節(jié)可以變通成孩子近期正在學(xué)習(xí)的內(nèi)容。設(shè)置這個(gè)環(huán)節(jié)會(huì)讓孩子比較順利的完成，可以增加成就感。）

10.晚上媽媽給你講故事拿繪本的地方。

11.寶寶自己畫(huà)畫(huà)、讀書(shū)、看iPad的桌子下面。剛才“爬高”，現(xiàn)在“上低”，讓寶寶趴到桌子下去找線索。（本應(yīng)黏在桌子下面的，下圖為擺拍）

12.你洗頭時(shí)候躺著的地方。并獲得一張用牛奶寫(xiě)著密碼的紙（紙上的牛奶干了以后，密碼數(shù)字是看不見(jiàn)）。向媽媽求助，請(qǐng)她告知查看密碼的方法。紙條的數(shù)字是隱身的，需要用火烤一烤才能看到。

還記得小學(xué)學(xué)的故事嗎？用米湯或者牛奶在紙上寫(xiě)字，可以用來(lái)傳遞機(jī)密信息~

你們看不出來(lái)上面寫(xiě)了什么數(shù)字吧？其實(shí)現(xiàn)實(shí)中還挺明顯的。

這是我用燃?xì)庠羁镜模部梢杂孟灎T，讓孩子能清晰地看到顯色的過(guò)程。

13.找到iPad，用剛獲取的密碼進(jìn)入相冊(cè)，找到掌握下一步線索提供人的照片。iPad的開(kāi)機(jī)密碼是紙條上的數(shù)字。（這一條也是對(duì)寶寶進(jìn)行數(shù)字識(shí)別練習(xí)，通過(guò)手機(jī)或iPad的密碼進(jìn)行數(shù)字學(xué)習(xí)是個(gè)不錯(cuò)的選擇。）

14.照片是姥姥的，需要向姥姥求助。姥姥要求幫她在家里找到雞蛋和西蘭花才可以告知寶藏最終藏在哪。

15.寶藏藏在大家每天跑步的機(jī)器后面。

放在盒子里的，可以是你最近給孩子買(mǎi)的任何新東西（幼兒園里可以是小禮品），孩子的驚喜程度絕對(duì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拆快遞！

尋寶流程大概就是如此了。各位老師家長(zhǎng)可以自由發(fā)揮，其實(shí)還有很多很多的小游戲可以融合到尋寶過(guò)程里，開(kāi)發(fā)一下腦洞吧~

線索卡

鏈接:

尋寶游戲案例參考2

活動(dòng)準(zhǔn)備

一支筆 N次貼 clip board

活動(dòng)過(guò)程

把你需要讓孩子練習(xí)的常見(jiàn)詞，或者生詞寫(xiě)在clip board上

把Clip board上的詞抄寫(xiě)到N次貼上

把寫(xiě)上常見(jiàn)詞的N次貼貼在各個(gè)角落（不能讓孩子看見(jiàn)）

告訴孩子如何玩這個(gè)游戲 （找到所有寫(xiě)著常見(jiàn)詞的N次貼）

要求孩子把所有需要找的單詞都讀一遍

把找到的帶有常見(jiàn)詞的N次貼貼到Cilp board上

直到找到所有的單詞

看！孩子就是這么喜歡。

如果用上小編和大家分享的Sight Words卡片，相信孩子會(huì)更喜歡的。

sight Word常見(jiàn)詞下載

鏈接:

尋寶游戲案例參考3

每個(gè)寶寶都是一個(gè)“貪婪”的小天使，看到寶藏就會(huì)兩眼發(fā)光，聽(tīng)到尋寶就會(huì)躍躍欲試。進(jìn)行一場(chǎng)尋寶游戲，著實(shí)滿足了一下孩子們的好奇心和探索欲！游戲選擇晚上進(jìn)行，我們租了一個(gè)社區(qū)的會(huì)議中心（可容納80人），門(mén)口有花草樹(shù)木和大草坪，可以充分利用起來(lái)作為藏寶地點(diǎn)。每個(gè)小朋友配有一個(gè)手電筒，大家組隊(duì)進(jìn)行。是不是增加了幾分探索的神秘感了呢？：）

游戲過(guò)程

【藏寶圖】

事先將藏寶位置選好，寶藏放在地圖所示的地方，拍攝藏寶圖貼在硬紙板上，剪成9塊拼圖。拼圖都分散到若干個(gè)信封內(nèi)，每個(gè)信封另外還有一張藏寶線索圖。

【線索1】

線索1如下所示，藏有下一個(gè)線索和拼圖的信封就貼在窗簾上。孩子們需要找到窗戶，并拉下窗簾才能收集到第一張拼圖，并揭曉線索2。

【線索2】

線索2如下所示，藏有下一個(gè)線索和拼圖的信封藏在椅背上。孩子們需要發(fā)現(xiàn)這張椅子并從椅子上找出信封，才能收集到一張拼圖并揭曉線索3。

【線索3】

線索3是一首詩(shī)，紅色字體暗示下一個(gè)信封所在的位置——草坪，草坪上有若干個(gè)筒，其中有一個(gè)筒中藏有信封。孩子們需要用足球踢倒相應(yīng)的筒，才能找到拼圖并揭曉線索4。

【線索4】

線索4是一張字謎，每一行都對(duì)應(yīng)一個(gè)動(dòng)物，當(dāng)填出缺省的字母后，這些字母會(huì)組成一個(gè)單詞（GOLF），而這個(gè)單詞就代表著下一個(gè)信封的隱藏地點(diǎn)是兒童高爾夫球場(chǎng)，球洞內(nèi)放著一張拼圖和線索5。

【線索5】

線索5也是一首詩(shī)，詩(shī)中紅色字體代表著有兩個(gè)隱藏地點(diǎn)，一個(gè)是門(mén)口第6、7棵大樹(shù)周?chē)?，另一個(gè)是第8、9株花的周?chē)?。從那邊能找到拼圖和后續(xù)線索。

【線索6】

最后的線索藏在下面兩張圖里。

當(dāng)孩子們找到全部拼圖，并拼出藏寶圖后，他們就能發(fā)現(xiàn)最終寶藏的隱藏地點(diǎn)啦，當(dāng)他們抬回寶箱的那一刻，一個(gè)個(gè)都興奮壞了！

這些游戲是不是十分有趣呢？稍加改變，就能設(shè)計(jì)出許多不同的玩法，有興趣的老師們快快組織起來(lái)吧~！

YJS21.cOm更多幼兒活動(dòng)方案小編推薦

親子游戲：豆中尋寶

親子游戲：豆中尋寶

給指導(dǎo)者的話：

本次活動(dòng)“豆中尋寶”活動(dòng)取材于《上海市03嬰幼兒教養(yǎng)方案》。方案中指出13-18個(gè)月的寶寶在認(rèn)知與語(yǔ)言方面發(fā)展經(jīng)驗(yàn)——在一堆物品中挑出與其他不同的物品。本次活動(dòng)通過(guò)引導(dǎo)寶寶看看、找找、玩玩，提高寶寶對(duì)物體的辨別能力與觀察能力。指導(dǎo)家長(zhǎng)注重觀察寶寶的情緒與行為，積極運(yùn)用示范與鼓勵(lì)策略，進(jìn)一步推動(dòng)?jì)胗變赫J(rèn)知能力的發(fā)展。

給爸爸媽媽的話：

1、了解寶寶的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)發(fā)展特點(diǎn)。

2、注重觀察寶寶在游戲活動(dòng)中的情緒與行為，

活動(dòng)準(zhǔn)備：

蕓豆若干、玩具若干（蘋(píng)果、胡蘿卜、香蕉、魚(yú)等）

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示材料，交流價(jià)值——指向指導(dǎo)家長(zhǎng)

●簡(jiǎn)單交流親子活動(dòng)內(nèi)容、價(jià)值。

13-18個(gè)月的寶寶認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)特點(diǎn)——對(duì)物體的辨別能力逐步提高，在一堆物品中能夠挑出于其他不同的物品。

本次活動(dòng)通過(guò)引導(dǎo)寶寶看看、找找、玩玩，提高寶寶對(duì)物體的辨別能力與觀察能力。

二、親子互動(dòng)，觀察指導(dǎo)——指向指導(dǎo)家長(zhǎng)（孩子）

重點(diǎn)提問(wèn)：

●看——觀察寶寶在游戲中的表現(xiàn)

●說(shuō)——積極的語(yǔ)言互動(dòng)

●思——如何在此游戲基礎(chǔ)上豐富內(nèi)容？

觀察要點(diǎn)：

指向?qū)殞殻?/p>

●觀察寶寶是否能夠辨別豆豆中其他物品？

●觀察寶寶能否根據(jù)家長(zhǎng)的指令找出相應(yīng)的物品？

指向家長(zhǎng)：

●觀察家長(zhǎng)與寶寶互動(dòng)游戲時(shí)使用的方法。

●關(guān)注家長(zhǎng)與寶寶互動(dòng)的指導(dǎo)語(yǔ)。

家長(zhǎng)提示：

●家長(zhǎng)可運(yùn)用示范方法引導(dǎo)寶寶參與活動(dòng)的方法

●當(dāng)寶寶拿到豆中寶貝時(shí)，家長(zhǎng)可以語(yǔ)言、動(dòng)作鼓勵(lì)的方法，給予寶寶自信心。

三、分享交流，互動(dòng)指導(dǎo)——指向指導(dǎo)家長(zhǎng)

1.重點(diǎn)提問(wèn)：

●寶寶是否喜歡這個(gè)游戲活動(dòng)？你認(rèn)為最吸引寶寶是哪一點(diǎn)？

互動(dòng)小結(jié)：

●游戲材料選擇鑒于寶寶的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)；從豆豆中翻找到寶貝，從無(wú)到有，在變化中感受到快樂(lè)。

2.重點(diǎn)提問(wèn)：

●思——如何豐富游戲內(nèi)容？

互動(dòng)小結(jié)：

1、引導(dǎo)寶寶翻找出豆中的寶貝。

2、家長(zhǎng)找到寶貝（胡蘿卜），引發(fā)寶寶找到相同的寶貝。

3、根據(jù)家長(zhǎng)的指令，尋找相應(yīng)的寶貝。

備注：

◆室內(nèi)外（地點(diǎn)）

◆10分鐘左右（時(shí)間）

◆6個(gè)家庭以內(nèi)（參與人數(shù)）

3-5月寶寶智力發(fā)展游戲

3-5月寶寶智力發(fā)展游戲

☆球球摸寶寶

游戲目的：

刺激寶寶的手掌、足掌，促進(jìn)寶寶觸覺(jué)發(fā)育，開(kāi)展寶寶智力。

游戲步驟：

1.準(zhǔn)備一個(gè)直徑10cm左右，表面突出的小觸摸球。

2.寶寶剛睡醒或他心情愉悅時(shí)，媽媽先用自己溫暖的手為寶寶做撫摸。

3.然后用小觸摸球輕輕地?fù)崦殞?，尤其是他的手掌手指、足掌足趾?/p>

游戲互動(dòng)：

小寶寶的觸覺(jué)非常發(fā)達(dá)，身體各個(gè)部位受到刺激都會(huì)做出反應(yīng)。剛開(kāi)始，媽媽溫暖的撫摸會(huì)讓寶寶感到舒適。然后用觸摸球撫摸，一開(kāi)始，寶寶或許會(huì)很緊張，但是因?yàn)橛袐寢尩膿崦鲞^(guò)鋪墊，所以寶寶會(huì)很快會(huì)領(lǐng)悟到這也是一種舒服的撫摸，從而放松身體。

于博士溫馨提示：

這個(gè)游戲一定要選在寶寶剛睡醒或心情好時(shí)進(jìn)行。如果寶寶有困意，會(huì)對(duì)這個(gè)游戲產(chǎn)生煩躁情緒。而在寶寶不高興的時(shí)候觸摸他，他會(huì)很反感。

媽媽須知：

寶寶感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)，或者叫“觸覺(jué)障礙”，它主要指寶寶在處理觸覺(jué)時(shí)調(diào)節(jié)得不夠好，或許是遲鈍、或許是太敏感。其實(shí)，寶寶的腦細(xì)胞并不比成人遜色，只是細(xì)胞間的神經(jīng)感觸還沒(méi)有連結(jié)，需要媽媽幫助寶寶開(kāi)發(fā)，所以要經(jīng)由不斷的觸摸、感受，配合其他感官的刺激，才會(huì)漸漸形成觸覺(jué)。一般來(lái)說(shuō)，剖腹產(chǎn)、早產(chǎn)、非母乳喂養(yǎng)、母親愛(ài)撫少的寶寶比較容易出現(xiàn)觸覺(jué)障礙。

☆搖啊搖，不倒翁

游戲目的：

訓(xùn)練寶寶視力，開(kāi)發(fā)寶寶的智力。

游戲步驟：

1.媽媽坐在地墊上，寶寶坐在媽媽的身上，背靠媽媽胸部。

2.在離寶寶30cm的地墊上放一個(gè)不倒翁玩具，媽媽撥動(dòng)不倒翁，使它搖晃起來(lái)。

3.引導(dǎo)寶寶注意不倒翁的晃動(dòng)。

游戲互動(dòng)：

媽媽的懷抱很容易讓寶寶產(chǎn)生安全感，而且，背靠媽媽胸部的坐勢(shì)會(huì)讓寶寶的視野很開(kāi)闊。當(dāng)不倒翁晃動(dòng)的時(shí)候，寶寶的眼睛會(huì)注視到不倒翁的搖晃軌跡。如果不倒翁能發(fā)出悅耳的聲音，寶寶注視不倒翁的時(shí)間會(huì)越長(zhǎng)，這樣越對(duì)寶寶的視力發(fā)展有利。

于博士溫馨提示：

媽媽一定要把寶寶抱牢，不要讓寶寶摔倒。另外，媽媽可以告訴寶寶這是什么東西，也可以配合兒歌，“說(shuō)你呆你不呆，胡子一把，樣子像小孩；說(shuō)你呆你不呆，推你倒下，你又站起來(lái)”。

媽媽須知：

這個(gè)階段的寶寶視覺(jué)發(fā)展還未完善，能看清楚的距離很短，所以他會(huì)配合其他感覺(jué)系統(tǒng)對(duì)外部變化做出反應(yīng)。所以，父母在抱著寶寶的時(shí)候，可以多看看寶寶，多摸摸他們的臉，多跟他們說(shuō)話，這樣寶寶可以循著父母臉孔的外輪廓，配合著聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)來(lái)認(rèn)人。

☆小球來(lái)了

游戲目的：

通過(guò)引導(dǎo)寶寶目光上下移動(dòng)，訓(xùn)練寶寶視覺(jué)發(fā)展。

游戲步驟：

1.寶寶坐在媽媽腿上，背靠媽媽胸前，眼睛看前方。

2.在寶寶前方，用一個(gè)大紙盒裝上五顏六色的海洋球。

3.先用鈴聲吸引寶寶注意，再將海洋球從上至下一個(gè)個(gè)倒出來(lái)，倒的速度快慢交替。

游戲互動(dòng)：

大人先用鈴聲吸引寶寶的注意，然后再把盒子里的海洋球一個(gè)一個(gè)的倒出來(lái)，寶寶看到盒子里不斷有五顏六色的小球跳出來(lái)會(huì)很驚訝，他的眼睛就會(huì)隨著海洋球從上面落到下面。如此反復(fù)，就鍛煉了寶寶視覺(jué)的追蹤能力。

于博士溫馨提示：

注意不要讓球砸到寶寶，也可以讓寶寶拿著一個(gè)球觀察一陣，再開(kāi)始這個(gè)游戲。另外，大人在游戲中要表現(xiàn)出很快樂(lè)，這樣寶寶也會(huì)覺(jué)得快樂(lè)。

媽媽須知：

母乳不足或缺母乳而采取混合喂養(yǎng)及人工喂養(yǎng)時(shí)，應(yīng)注意飲食調(diào)配，不宜過(guò)多或過(guò)早喂給米糊或粥食等食品，以免發(fā)生碳水化合物消化不良，影響小兒生長(zhǎng)發(fā)育。

☆抓住什么了

游戲目的：

讓寶寶去感受不同物質(zhì)產(chǎn)生的不同刺激，使寶寶的觸覺(jué)得到發(fā)展。

游戲步驟：

1.準(zhǔn)備小布條、小絨條、小紙條、小海綿條、小橡皮條、小綢條各一個(gè)。

2.首先拿起小布條放到寶寶手里，讓他體會(huì)布條溫軟的感覺(jué)，然后再拿起小絨條讓寶寶抓捏，讓寶寶感到不一樣的感覺(jué)，就這樣以此類(lèi)推。

3.當(dāng)寶寶把物體抓到手里時(shí)，大人要在一旁解釋?zhuān)骸敖q布軟面面的，綢子滑溜溜的”。

游戲互動(dòng)：

游戲中，還可以把不同質(zhì)地的物體放到寶寶面前，引導(dǎo)他伸出手來(lái)抓捏。如果寶寶不理睬，可以首先用夸張的動(dòng)作和語(yǔ)言示范一遍給寶寶看。當(dāng)寶寶參與到游戲中時(shí)，大人要在旁邊富有感情的講解和鼓勵(lì)。

于博士溫馨提示：

大人要小心看護(hù)，不要讓寶寶把布條塞到嘴里。

媽媽須知：

寶寶4-5個(gè)月時(shí)，輔食添加對(duì)寶寶的成長(zhǎng)起了舉足輕重的作用。這時(shí)，飲食中應(yīng)逐漸補(bǔ)充含淀粉等營(yíng)養(yǎng)成分的食物，唾液腺受到這些食物的刺激后，唾液分泌明顯增加。再加上寶寶的口腔小而淺，吞咽反射功能還不健全，不會(huì)用吞咽動(dòng)作來(lái)調(diào)節(jié)口水，所以當(dāng)唾液分泌稍多或是寶寶高興、嬉笑時(shí)，可能就會(huì)因無(wú)法將分泌出來(lái)的口水全部吞咽下去，而漫過(guò)大堤，流出口外。

☆五指游戲真有趣

游戲目的：

發(fā)展寶寶手指上的觸覺(jué)，并且練習(xí)讓寶寶的五個(gè)手指放松張開(kāi)。

游戲步驟：

1.選寶寶睡醒或剛洗好澡的時(shí)候。

2.用自己的大拇指和食指輕輕地?fù)崦嗄髮殞毜拿恳粋€(gè)手指和足趾。

3.一邊捏，一邊給寶寶念兒歌：“大拇哥、二拇哥、中轱轆、四小弟、五小妞愛(ài)看戲”。

游戲互動(dòng)：

這個(gè)游戲最好選在寶寶洗好澡全身都很放松舒服的時(shí)候，大人用自己的大拇指和食指撫摸寶寶，讓寶寶對(duì)大人的兩個(gè)手指有個(gè)大概的印象，然后又能感覺(jué)到自己的五個(gè)手指在被撫摸，慢慢地就會(huì)對(duì)自己的手指有一定的了解。

于博士溫馨提示：

手指和足趾是寶寶觸覺(jué)最敏感的部位之一。大人碰觸寶寶的手指會(huì)讓寶寶感到很好玩。每天捏一兩次，對(duì)寶寶觸覺(jué)的發(fā)育很有好處。

媽媽須知：

有研究指出，穩(wěn)定的觸覺(jué)經(jīng)驗(yàn)會(huì)讓寶寶產(chǎn)生愉悅的情緒，感覺(jué)安定，故家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)就要多抱抱他、拍拍他或給他按摩，將有助于穩(wěn)定寶寶情緒及增進(jìn)親子間的聯(lián)系。

☆踢踢動(dòng)動(dòng)叮當(dāng)響

游戲目的：

教他認(rèn)識(shí)因果關(guān)系，開(kāi)發(fā)寶寶的智力。

游戲步驟：

1.在寶寶床沿或游戲圍欄上系一根有彈性的繩子。

2.繩子上再系些鈴鐺、撥浪鼓之類(lèi)能發(fā)出響聲的東西。

3.當(dāng)寶寶踢床時(shí)，鼓勵(lì)他觀察動(dòng)作與響聲之間的聯(lián)系，這會(huì)讓他知道聲音是有來(lái)源的。

游戲互動(dòng)：

現(xiàn)在，寶寶的小腿可以踢床了。他踢腿時(shí)，聽(tīng)到了鈴鐺的聲音，就會(huì)研究聲音和自己動(dòng)作的關(guān)系。大人可以明確地告訴寶寶，也可以給寶寶示范一下，床和鈴鐺之間的聯(lián)系。寶寶會(huì)很快注意到這一點(diǎn)，明白因果關(guān)系。

于博士溫馨提示：

記住在寶寶床沿或游戲圍欄上系的那根繩子要短，以免勒住寶寶。當(dāng)鈴鐺響的時(shí)候大人要鼓勵(lì)寶寶多做幾次，有助于寶寶發(fā)現(xiàn)床和鈴鐺的聯(lián)系。

媽媽須知：

你的寶寶早在出生之前，就開(kāi)始學(xué)習(xí)理解其他人在說(shuō)什么、做什么。剛出生時(shí)，寶寶還不能準(zhǔn)確地理解你說(shuō)的話是什么意思，但他能了解你的情緒，比如高興、傷心、愛(ài)、關(guān)心、焦慮、生氣等，到寶寶4個(gè)月大時(shí)，他能聽(tīng)出自己的名字。

☆顏色碰撞真好玩

游戲目的：

增強(qiáng)寶寶的視力跟蹤能力，有助于寶寶將圖像和聲音聯(lián)系起來(lái)。

游戲目的：

1.將幾個(gè)色彩鮮艷的小球放入小塑料瓶中，蓋上蓋子。

2.傾斜或者翻轉(zhuǎn)小瓶，帶動(dòng)瓶子里的小球相互碰撞并發(fā)出聲音。

3.引導(dǎo)寶寶觀察小球是怎樣運(yùn)動(dòng)的。

游戲互動(dòng)：

寶寶對(duì)鮮艷的顏色很有感覺(jué)。看到瓶子里的顏色互相交替、碰撞，還可以發(fā)出聲音，他會(huì)很興奮，會(huì)很積極地參與到游戲中來(lái)。

于博士溫馨提示：

游戲中要注意安全，謹(jǐn)防寶寶吞食小球。

媽媽須知：

訓(xùn)練寶寶眼睛隨物品移動(dòng)，對(duì)日后閱讀有很大幫助。一是能進(jìn)一步幫助寶寶提高關(guān)注力，二是為日后逐行閱讀和提高閱讀效率創(chuàng)造條件。

☆認(rèn)真看天氣

游戲目的：

增強(qiáng)寶寶感知對(duì)已獲取信息的概念。

游戲步驟：

1.抱著寶寶到窗邊看看天氣如何，為他讀天氣預(yù)報(bào)。

2.然后帶他出門(mén)加深對(duì)天氣狀況的印象。

3.增強(qiáng)寶寶對(duì)不同類(lèi)型天氣的記憶力，通過(guò)你的朗讀來(lái)加強(qiáng)他對(duì)已獲取信息的概念。

游戲互動(dòng)：

當(dāng)大人給寶寶讀天氣預(yù)報(bào)時(shí)，也許寶寶并不明白。這時(shí)，大人可以抱著寶寶感受外面的天氣是熱是冷，是晴是陰。寶寶通過(guò)一段時(shí)間的鍛煉就會(huì)明白天氣的變化，而且他會(huì)對(duì)自己獲得的各種關(guān)于天氣的信息有個(gè)概念。

于博士溫馨提示：

這個(gè)游戲一定要持之以恒，不能半途而廢，方能讓寶寶學(xué)會(huì)看天氣。游戲中，注意觀察寶寶的情緒，最好選擇寶寶高興時(shí)進(jìn)行。

媽媽須知：

隨著寶寶的成長(zhǎng)，注意力集中的時(shí)間也加長(zhǎng)了，但目的性和感知性仍較差，容易被無(wú)關(guān)的事物所吸引。爸爸、媽媽可以和寶寶一起進(jìn)行一種有目的、有計(jì)劃、較持久的感知活動(dòng)，鍛煉寶寶對(duì)事物的專(zhuān)注及感知能力。

☆墻頭坐不住

游戲目的：

有助于寶寶體力的發(fā)育并增強(qiáng)其記憶力。

游戲步驟：

1.坐在地板上，將寶寶放在你曲起的膝蓋上。

2.媽媽用輕快的聲音唱兒歌“小寶寶坐在墻頭，小寶寶掉下墻頭，一切馬中之王，一切人中之王，都無(wú)法將這個(gè)小胖墩扶起”。

3.當(dāng)唱到“小寶寶坐在墻頭”時(shí)抬起腳尖，讓寶寶有一種被彈起的感覺(jué)，當(dāng)唱到“小寶寶掉下墻頭”時(shí)，伸直腿讓他也“掉下來(lái)”。隨著兒歌的節(jié)奏，反復(fù)進(jìn)行。

游戲互動(dòng)：

寶寶坐在你的膝蓋上，你膝蓋的動(dòng)作讓寶寶感到有些刺激和驚奇。寶寶很快就會(huì)知道你膝蓋的動(dòng)作是隨著兒歌發(fā)生的。大人念動(dòng)兒歌時(shí)要吐字清晰，這樣有利于寶寶將來(lái)的語(yǔ)言發(fā)展。

于博士溫馨提示：

游戲中要注意安全，動(dòng)作盡量緩慢，寶寶還不能適應(yīng)劇烈的運(yùn)動(dòng)。

增強(qiáng)寶寶內(nèi)省智能的游戲3則

增強(qiáng)寶寶內(nèi)省智能的游戲3則

01、故意說(shuō)錯(cuò)一件事情

與孩子談心時(shí)，故意說(shuō)錯(cuò)一件大家都知道的事情，或說(shuō)錯(cuò)一個(gè)故事，例如今天艷陽(yáng)高照，而你卻說(shuō)今天天氣不好，看孩子的反應(yīng)，這樣能提升孩子的內(nèi)省智能、邏輯智能。

02、讓寶寶參與出游前準(zhǔn)備

在出游前，爸爸媽媽都會(huì)進(jìn)行物品準(zhǔn)備，千萬(wàn)不要認(rèn)為這是大人的事，與寶寶無(wú)關(guān)，其實(shí)讓寶寶參與出游前準(zhǔn)備是有效提升他邏輯智能和內(nèi)省智能的機(jī)會(huì)。

讓寶寶想想出游要準(zhǔn)備的物品，也許有他特別希望攜帶的東西父母沒(méi)有記得。在準(zhǔn)備的過(guò)程中，從起居到飲食，一項(xiàng)一項(xiàng)考慮進(jìn)去，鼓勵(lì)寶寶充分貢獻(xiàn)自己的力量，這會(huì)讓寶寶的邏輯智能在潛移默化中得到提升。同時(shí)也要尊重寶寶的意見(jiàn)，讓他感受到自己的需要，這對(duì)培養(yǎng)他的內(nèi)省智能很有效。

03、表達(dá)心情

全家人在一起聊天，突然讓孩子判斷家里其他人是不是高興，高興的程度如何;或者講一個(gè)故事，讓孩子練習(xí)表達(dá)喜、怒、哀、樂(lè)等情緒，以提升孩子的內(nèi)省智能。

開(kāi)發(fā)寶寶大腦的親子游戲3則

提高寶寶記憶力的親子游戲：從哪兒開(kāi)始

目的：發(fā)展記憶力

play：給寶寶講有連續(xù)性的童話故事，每天講到哪兒，都讓他記住。第二天開(kāi)始講時(shí)，可以先問(wèn)問(wèn)他：“昨天講到哪兒了？今天要從哪里開(kāi)始呀？什么內(nèi)容呢？”看看寶寶有沒(méi)有記住。長(zhǎng)期這樣訓(xùn)練，可以有效提升寶寶的記憶力。

開(kāi)發(fā)寶寶右腦的親子游戲：會(huì)滾動(dòng)的箱子

玩法：把家里使用過(guò)的紙巾盒留下，往里面放進(jìn)一些玩具、糖果、水果等，讓寶寶摸一摸，請(qǐng)他在拿出來(lái)之前說(shuō)出名稱(chēng)，或者給他指令，請(qǐng)他按指令拿出東西來(lái)。對(duì)大一點(diǎn)的孩子，你可以給他否定的指令，如：“請(qǐng)你把不可以吃的東西拿出來(lái)”、“請(qǐng)你把不是圓的東西拿出來(lái)”等等。為了增加趣味性，也可以使用一些獎(jiǎng)勵(lì)的方法，比如：拿對(duì)了糖果，就把糖果獎(jiǎng)勵(lì)給寶寶吃，拿錯(cuò)了，糖果就歸媽媽吃等。

開(kāi)發(fā)寶寶右腦的親子游戲：會(huì)滾動(dòng)的箱子

玩法：把家里買(mǎi)回來(lái)的電視或其他大件物品的紙皮包裝箱留下，讓寶寶鉆進(jìn)去縮緊身體，然后滾動(dòng)紙皮箱子，孩子會(huì)樂(lè)不可支。為了避免傷著孩子，你最好在每次滾動(dòng)箱子之前大聲問(wèn)他：“準(zhǔn)備好了嗎？”確定他做好了準(zhǔn)備才開(kāi)始，滾動(dòng)的幅度也可以根據(jù)孩子的適應(yīng)情況而調(diào)整。

開(kāi)發(fā)寶寶右腦的親子游戲：猜猜這是誰(shuí)？

玩法：把家里使用過(guò)的紙巾盒留下，往里面放進(jìn)一些玩具、糖果、水果等，讓寶寶摸一摸，請(qǐng)他在拿出來(lái)之前說(shuō)出名稱(chēng)，或者給他指令，請(qǐng)他按指令拿出東西來(lái)。對(duì)大一點(diǎn)的孩子，你可以給他否定的指令，如：“請(qǐng)你把不可以吃的東西拿出來(lái)”、“請(qǐng)你把不是圓的東西拿出來(lái)”等等。為了增加趣味性，也可以使用一些獎(jiǎng)勵(lì)的方法，比如：拿對(duì)了糖果，就把糖果獎(jiǎng)勵(lì)給寶寶吃，拿錯(cuò)了，糖果就歸媽媽吃等。

開(kāi)發(fā)寶寶右腦的親子游戲：猜猜這是誰(shuí)？

玩法：爸爸或媽媽在被窩里發(fā)出不同的動(dòng)物的叫聲，比如狼叫聲、狗叫聲、獅子叫聲等，讓寶寶猜猜藏在被窩里的是什么動(dòng)物。

增強(qiáng)寶寶與人交往能力的小游戲5則

增強(qiáng)寶寶與人交往能力的小游戲5則

01、讓孩子來(lái)幫忙

爸爸媽媽可以假裝自己有困難，讓孩子來(lái)幫一下忙，如幫忙搓一下抹布等。通過(guò)勞動(dòng)，孩子能建立自我服務(wù)及服務(wù)他人的意識(shí)。父母的幫忙請(qǐng)求能讓孩子有參與感，并能訓(xùn)練他最初的合作性，對(duì)他的人際交往有好處。

02、與人打招呼

教孩子向遇到的熟人打招呼，向他們問(wèn)好。打招呼的時(shí)候教孩子用不同的禮貌稱(chēng)呼，如“叔叔，阿姨，奶奶”等，還要教孩子使用禮貌的招呼用語(yǔ)“您好”、“您去上班嗎”等等。這可提升孩子的人際智能。

03、讓寶寶去問(wèn)路

媽媽可以經(jīng)常帶孩子上街，在街上時(shí)，媽媽要鼓勵(lì)寶寶去問(wèn)路，這可以提升他的人際智能，因?yàn)橄蚰吧嗽儐?wèn)道路，可以充分鍛煉寶寶的人際交往能力。

04、讓孩子進(jìn)行自我介紹

到別人家做客的時(shí)候，讓孩子簡(jiǎn)單地自我介紹一下，不必說(shuō)得太多，如果孩子害羞，只要介紹一下姓名、年齡就可以了，這既能培養(yǎng)孩子的人際交往能力，也能提升他的內(nèi)省智能。

05、到有相仿年齡小朋友的人家做客

爸爸媽媽有時(shí)候也要挑選一下做客的對(duì)象。到有小孩子的人家去做客，能為孩子創(chuàng)造與人交往的時(shí)機(jī)。與小朋友一起玩耍時(shí)，也能培養(yǎng)孩子合群及合作的意識(shí)。

寶寶娛樂(lè)游戲3則

幼兒娛樂(lè)游戲3則

1、娛樂(lè)游戲：筷子夾物游戲目標(biāo)：嘗試用筷子夾物的技能、體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣.

游戲材料：筷子、乒乓球、盤(pán)子

玩法一：

1）幼兒分成六組，站在場(chǎng)地一側(cè)白線處

2）游戲開(kāi)始，每組第一個(gè)幼兒開(kāi)始快速跑到另一側(cè)桌子旁，用筷子夾起一個(gè)乒乓球放入桌上盤(pán)中，再以接力賽的方式換第二名幼兒，哪一組六名幼兒先結(jié)束就贏得比賽。

玩法二：

1）幼兒分成六組，站在場(chǎng)地一側(cè)白線處

2）游戲開(kāi)始，每組第一個(gè)幼兒開(kāi)始快速跑到另一側(cè)桌子旁，用筷子夾起一個(gè)乒乓球走回來(lái)，放在隊(duì)伍邊上的盤(pán)中，再以接力賽的方式換第二名幼兒，哪一組六名幼兒先結(jié)束就贏得比賽。

游戲提示：可根據(jù)幼兒能力更換游戲材料，如：夾棉花、夾鈕扣等。

2、娛樂(lè)游戲：正說(shuō)反做游戲目標(biāo)：嘗試正說(shuō)反做，能快速地進(jìn)行反應(yīng)

玩法：

1）教師和一幼兒先做示范，教師說(shuō)：“高”，幼兒就要做“矮”的動(dòng)作，教師說(shuō)“左轉(zhuǎn)”，幼兒就要做“右轉(zhuǎn)”的動(dòng)作，依次類(lèi)推，如：“上、下”“大、小”“長(zhǎng)、短”“好、壞”“對(duì)、錯(cuò)”“粗、細(xì)”“寬、窄”等，做錯(cuò)的孩子表演一個(gè)小節(jié)目。

2）游戲可以在集體、小組和個(gè)體之間進(jìn)行。

3、娛樂(lè)游戲：超級(jí)變變變游戲目標(biāo)：能大想象各種事物的變化，感受變變變的樂(lè)趣

材料準(zhǔn)備：各種廢舊物品

玩法一：

1）幼兒在家中和父母一起用廢舊物品合作制作各種造型（如：動(dòng)物、植物、生活用品等等），帶到幼兒園。

2）每個(gè)幼兒將自己的造型打扮好，逐一在幼兒面前展示并表演，請(qǐng)幼兒猜測(cè)自己變成了什么。

玩法二：

可請(qǐng)幾位幼兒共同商量自己的造型，進(jìn)行組合，編成一個(gè)有情節(jié)的小節(jié)目，共同表演，要求要有趣、幽默。

幼兒活動(dòng)方案《3款尋寶游戲，人多人少都能玩，出發(fā)！》一文希望您能收藏！“幼兒教師教育網(wǎng)”是專(zhuān)門(mén)為給您提供幼兒活動(dòng)方案而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時(shí)，yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了幼兒尋寶游戲活動(dòng)方案專(zhuān)題，希望您能喜歡！