幼兒園大班教案及反思。

我們常說，機會是留給有準備的人。作為人民教師，我們會認真負責對每一堂課做好準備，一般來說，提升學生的效率最好是準備一份教案，教案可以讓同學們很容易的聽懂所講的內(nèi)容。怎么才能讓幼兒園教案寫的更加全面呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《大班安全教案《雷響時別出去》及教學反思》，希望能對您有所幫助，請收藏。

下面給大家提供的是“大班安全教案《雷響時別出去》及教學反思”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

大班安全教案《雷響時別出去》含反思適用于大班的安全主題教學活動當中，讓幼兒通過大家討論、經(jīng)驗共享，知道雷雨天自我保護的正確方法，初步了解雷電形成原因和危害，增加對自然現(xiàn)象的了解，快來看看幼兒園大班安全《雷響時別出去》含反思教案吧。

活動目標：

1、初步了解雷電形成原因和危害。

2、通過大家討論、經(jīng)驗共享，知道雷雨天自我保護的正確方法。

3、增加對自然現(xiàn)象的了解。

4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。

5、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。

活動準備：

1、雷雨圖片，磁帶：雷雨。

2、幼兒用書人手一冊。

活動過程：

1、聽雷聲磁帶，引出話題。

*教師：聽！這是什么聲音？你見過打雷和閃電嗎？

*鼓勵幼兒大膽表達自己的感覺。

2、出示圖片，了解雷雨形成的原因，建議教師提問。

*為什么會打雷和閃電？

*教師簡單介紹：雷雨常常會在夏季發(fā)生。因為夏天空氣急劇上沖，使得云朵里帶有許多的電。當云和云碰撞時，就會發(fā)生打雷和閃電的現(xiàn)象。

*想一想，你是先看到閃電還是先聽見打雷？

教師小結(jié)：先看見閃電，然后聽見打雷。告訴幼兒因為光的速度比聲音的速度傳播得要快，因此先看見閃電，然后聽見打雷。

3、引導幼兒觀看幼兒用書，師生共同討論：雷雨時自我保護的方法。

*看圖說說：下雨打雷了，圖上的小朋友是怎樣做？這樣做安全嗎？

*雷雨時，在家里的小朋友關(guān)上電視對嗎？為什么？

（雷雨時，要把家中的電源切斷，最好不要使用任何電器。因為電線受雷擊后，很容易把強大的電流傳到電器上，使電視機、電腦等電器發(fā)生爆炸或燒起來，造成危險。）雷雨時，不能在哪里躲雨？為什么？

*（雷雨時，不能在空曠的地方停留，更不能玩地上的積水，還不能在大樹下躲雨，也不能在高壓線附近走動。因為水、木、鐵都會導電。）*雷電會給人類帶來哪些危害呢？

（雷電會擊中人或動物，還會引起火災(zāi)。因此現(xiàn)在人們在高樓上裝有避雷針，使雷電不會擊中高樓。

活動反思：

對于雷雨天孩子們還是比較熟悉的，只是關(guān)于雷電形成的過程不知道，在聽老師講解的時候，孩子們都聽的很認真，我將重點放在雨點的形成上，孩子們很快就明白了。在自我保護上我們采用了情景表演的模式，更深一步的加大孩子們的自我保護經(jīng)驗。

幼兒百科：雷，漢語常用字，讀作léi，最早見于甲骨文，本義是帶異性電的兩塊云相接近時，因放電而放出的強大聲音?！墩f文》：“靁，陰陽薄動，雷雨生物者也?！焙笠隇榇蚶祝钟纱蚶讈肀扔餮杆?；還可表示宏大如雷的聲音等。

關(guān)于“大班安全教案《雷響時別出去》及教學反思”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

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幼兒園大班安全教案《雷響時別出去》

下面給大家提供的是“幼兒園大班安全教案《雷響時別出去》”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

大班安全教案《雷響時別出去》適用于大班的安全主題教學活動當中，讓幼兒通過大家討論、經(jīng)驗共享，知道雷雨天自我保護的正確方法，初步了解雷電形成原因和危害，增加對自然現(xiàn)象的了解，快來看看幼兒園大班安全《雷響時別出去》教案吧。

活動目標：

1、初步了解雷電形成原因和危害。

2、通過大家討論、經(jīng)驗共享，知道雷雨天自我保護的正確方法。

3、增加對自然現(xiàn)象的了解。

4、培養(yǎng)幼兒自我保護能力。

5、知道哪些地方存在危險，不能去玩耍。

活動準備：

1、雷雨圖片，磁帶：雷雨。

2、幼兒用書人手一冊。

活動過程：

1、聽雷聲磁帶，引出話題。

*教師：聽!這是什么聲音?你見過打雷和閃電嗎?

*鼓勵幼兒大膽表達自己的感覺。

2、出示圖片，了解雷雨形成的原因，建議教師提問。

*為什么會打雷和閃電?

*教師簡單介紹：雷雨常常會在夏季發(fā)生。因為夏天空氣急劇上沖，使得云朵里帶有許多的電。當云和云碰撞時，就會發(fā)生打雷和閃電的現(xiàn)象。

*想一想，你是先看到閃電還是先聽見打雷?

教師小結(jié)：先看見閃電，然后聽見打雷。告訴幼兒因為光的速度比聲音的速度傳播得要快，因此先看見閃電，然后聽見打雷。

3、引導幼兒觀看幼兒用書，師生共同討論：雷雨時自我保護的方法。

*看圖說說：下雨打雷了，圖上的小朋友是怎樣做?這樣做安全嗎?

*雷雨時，在家里的小朋友關(guān)上電視對嗎?為什么?

(雷雨時，要把家中的電源切斷，最好不要使用任何電器。因為電線受雷擊后，很容易把強大的電流傳到電器上，使電視機、電腦等電器發(fā)生爆炸或燒起來，造成危險。)雷雨時，不能在哪里躲雨?為什么?

*(雷雨時，不能在空曠的地方停留，更不能玩地上的積水，還不能在大樹下躲雨，也不能在高壓線附近走動。因為水、木、鐵都會導電。)*雷電會給人類帶來哪些危害呢?

(雷電會擊中人或動物，還會引起火災(zāi)。因此現(xiàn)在人們在高樓上裝有避雷針，使雷電不會擊中高樓。

幼兒百科：雷，漢語常用字，讀作léi，最早見于甲骨文，本義是帶異性電的兩塊云相接近時，因放電而放出的強大聲音。

關(guān)于“幼兒園大班安全教案《雷響時別出去》”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

幼兒園大班教案《雷響時別出去》

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，給大家?guī)硪黄坝變簣@大班教案《雷響時別出去》”！讓幼兒通過大家討論、經(jīng)驗共享，知道雷雨天自我保護的正確方法，初步了解雷電形成原因和危害，增加對自然現(xiàn)象的了解！

活動目標：

1、初步了解雷電形成原因和危害。

2、通過大家討論、經(jīng)驗共享，知道雷雨天自我保護的正確方法。

3、增加對自然現(xiàn)象的了解。

4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

5、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說普通話。

活動準備：

1、雷雨圖片，磁帶：雷雨。

2、幼兒用書人手一冊。

活動過程：

1、聽雷聲磁帶，引出話題。

*教師：聽!這是什么聲音?你見過打雷和閃電嗎?

*鼓勵幼兒大膽表達自己的感覺。

2、出示圖片，了解雷雨形成的原因，建議教師提問。

*為什么會打雷和閃電?

*教師簡單介紹：雷雨常常會在夏季發(fā)生。因為夏天空氣急劇上沖，使得云朵里帶有許多的電。當云和云碰撞時，就會發(fā)生打雷和閃電的現(xiàn)象。

*想一想，你是先看到閃電還是先聽見打雷?

教師小結(jié)：先看見閃電，然后聽見打雷。告訴幼兒因為光的速度比聲音的速度傳播得要快，因此先看見閃電，然后聽見打雷。

3、引導幼兒觀看幼兒用書，師生共同討論：雷雨時自我保護的方法。

*看圖說說：下雨打雷了，圖上的小朋友是怎樣做?這樣做安全嗎?

*雷雨時，在家里的小朋友關(guān)上電視對嗎?為什么?

(雷雨時，要把家中的電源切斷，最好不要使用任何電器。因為電線受雷擊后，很容易把強大的電流傳到電器上，使電視機、電腦等電器發(fā)生爆炸或燒起來，造成危險。)

雷雨時，不能在哪里躲雨?為什么?

*(雷雨時，不能在空曠的地方停留，更不能玩地上的積水，還不能在大樹下躲雨，也不能在高壓線附近走動。因為水、木、鐵都會導電。)

*雷電會給人類帶來哪些危害呢?

(雷電會擊中人或動物，還會引起火災(zāi)。因此現(xiàn)在人們在高樓上裝有避雷針，使雷電不會擊中高樓。

幼兒百科：雷本義是帶異性電的兩塊云相接近時，因放電而放出的強大聲音。

幼兒園大班健康活動《雷響時我不出去》教案

目標：

1、初步了解雷電的形成和危害。

2、懂得防止雷擊的基本知識，并知道雷雨天要待在家里，不做危險的事。

準備：

1、事先安排好情境表演。在活動室布置情境表演的場地。

2、幼兒對電的知識有初步的了解。

3、幼兒用書：《雷響時我不出去》（一）、（二）、（三）。

4、大鉛畫紙6張，水彩筆、蠟筆各6盒。

過程：

1、教師提問，引導幼兒談話。

●教師：小朋友們，你們聽到過打雷看見過閃電嗎？它們是什么樣子的？請你們學一學。

2、教師和幼兒一起看情境表演，讓幼兒初步理解雷電的產(chǎn)生和危害。

●教師說旁白，排練好的幼兒進行情境表演。

●教師和幼兒結(jié)合情境表演的內(nèi)容，討論雷電的形成和危害。

教師：一般在什么季節(jié)容易有雷雨，為什么？什么樣的云相遇，會產(chǎn)生雷電？什么是閃電？什么是雷聲？閃電和雷聲是同時發(fā)生的嗎？為什么先看見閃電，后聽到雷聲？雷電有什么危險？（若幼兒對某方面的知識不太清楚，可邀請表演的幼兒再次介紹，通過重復述說鞏固知識。）3、教師和幼兒共同看幼兒用書，引導幼兒觀察討論，幫助幼兒了解防止雷擊的粗淺知識。

●教師：雷電很厲害，我們要怎樣才能防止雷擊呢？

●閱讀幼兒用書：《雷響時我不出去》（一），引導幼兒觀察并提問。

教師：這個小朋友在干什么？能不能在大樹下躲雨？為什么？

●教師小結(jié)：打雷下雨時，不能在大樹下及高大的建筑物下避雨，因為大樹和建筑物也會受到雷擊，站在下面，一樣會有危險，甚至會被壓倒或觸電。

●閱讀幼兒用書：《雷響時我不出去》（二）， 導幼兒觀察并提問。

教師：這個小朋友在干什么？下雨天能不能玩踩水的游戲？為什么？

●教師小結(jié)：雷雨天我們不能在空曠的地方停留，更不能玩踩水的游戲，防止雷電把我們的身體當成電線來傳電，從而引起觸電。

●閱讀幼兒用書：《雷響時我不出去》（三）， 導幼兒觀察并提問。

教師：這位小朋友在干什么？這樣做可以嗎？為什么？

●小結(jié)：雷雨天，電線受雷擊后，很容易把強大的電流傳到電器上，使電視機等電器發(fā)生爆炸或燒起來?？措娨暤娜艘踩菀资軅?，所以，雷雨天盡量不要使用電器。

4、教師和小朋友共同制作海報，提醒小班、中班的弟弟妹妹們在雷雨天要注意安全。

●教師：你們現(xiàn)在知道雷電的形成和危害了，可是小班、中班的弟弟妹妹們還不知道，怎么辦呢？

●教師和幼兒共同制作海報，教師注意指導幼兒合作及繪制的主題。

大班安全課教案《打雷下雨時》及教學反思

下面是“幼兒園大班安全教案《打雷下雨時》及教學反思”的內(nèi)容一文，讓幼兒養(yǎng)成良好的自我保護意識，掌握防止雷電傷害的基本常識，鞏固幼兒原有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上引導幼兒了解雷電的危害性，培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力！

活動目標：

1、鞏固幼兒原有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上引導幼兒了解雷電的危害性。

2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的自我保護意識，掌握防止雷電傷害的基本常識。

3、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。

4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

活動準備：

1、事先師生、家長共同收集有關(guān)雷電知識的資料。

2、電視圖片。

3、場景布置、閃電模型、鼓、電話等。

活動過程：

一、活動引入

1、鞏固和提升幼兒已有的經(jīng)驗：轟隆隆，是什么聲音？

2、小耳朵真靈，真的是下雨了，打雷了。

二、在打雷時

1、小朋友們知道雷電是什么樣子的？還有什么也是和雷電一起出現(xiàn)的呢？（請幼兒模仿打雷的聲音、描述閃電的景象。）

2、引導幼兒在活動中能夠大膽地表述。（教師打開電視圖片，幫助幼兒認識下雨時雷電形成的過程。）

3、下雨又打雷時，我們應(yīng)該怎么辦？（有什么地方可以讓我們躲雨的呢？）

4、幼兒能夠在集體面前大膽表述自己的生活經(jīng)驗（有哪些地方我們是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢？）

三、打開圖片，引導幼兒觀察討論，他們做的對不對？應(yīng)該怎樣做？

--圖上有雷電和雨點，一幼兒在大樹下躲雨。

--雷雨天，一幼兒在空曠的地方踩水。

--雷雨天，一幼兒在家看電視。

--雷雨天，一幼兒在打電話。

1、再次引導幼兒談一談，電閃雷鳴時我們應(yīng)該怎么做？

2、啟發(fā)幼兒談?wù)劊何ｋU的事情還有哪些？我們應(yīng)該怎么做？

四、帶幼兒到戶外布置的環(huán)境中體驗下雨天，應(yīng)該怎么做？

--情景表演：下雨天

請兩名幼兒扮演雷公電母，四名幼兒做不同的行為，比如：看電視、踩水、打電話、大聲說話。請觀眾說說他們的行為好不好？應(yīng)該怎么做？

五、活動延伸：進行《我不玩電》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不隨便吃藥》等教育，使幼兒知道如何預防危險事情的發(fā)生，在平日里不做危險是事情。

活動反思：

對于雷雨天孩子們還是比較熟悉的，只是關(guān)于雷電形成的過程不知道，在聽老師講解的時候，孩子們都聽的很認真，我將重點放在雨點的形成上，孩子們很快就明白了。在自我保護上我們采用了情景表演的模式，更深一步的加大孩子們的自我保護經(jīng)驗。目標1、2大成效果較好。

幼兒百科：打雷，下雨時，天上的云有的是正極，有的是負極。兩種云碰到一起時，就會發(fā)出閃電，同時又放出很大的熱量，使周圍的空氣受熱，膨脹。瞬間被加熱膨脹的空氣會推擠周圍的空氣，引發(fā)出強烈的爆炸式震動。這就是雷聲。

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