幼兒園的美工教案。

幼兒園開展活動，在某種意義上來講有著行為指導的作用，同時，家長和孩子，或者教師與孩子共同參與、相互合作，有很好的教育意義！為了活動可以更加精彩，就需要我們提前準備好活動的方案。那么，關于幼兒活動的方案你知道怎么寫嗎？以下是小編為大家精心整理的“美工 | 令人心動的落葉藝術，珍藏初冬里的秋季回憶”，僅供參考，希望能為您提供參考！

秋天如一把熊熊燃燒的烈火，美麗而短暫。昨日還是一派層林盡染的絢爛景象，可一陣冷風吹來，就只剩下飄飛的落葉和寂靜的枝椏。在感恩節(jié)到來之前，在凜冬來臨之際，讓我們懷著最美麗的心情和一顆最感恩的心，用身邊的落葉挽留秋天的色彩，珍藏屬于自己的秋日回憶。

?整個秋天，我們領略了各種各樣的落葉標本、落葉手工，不過，你可能還沒嘗試最有節(jié)日氣氛的創(chuàng)意美工——落葉添畫和落葉彩繪！這兩種創(chuàng)意美工撇去了表面的浮華，讓你沉下心來，將每一片落葉都當成藝術品，在每一樣易逝的東西中都發(fā)現(xiàn)永恒的美好。不僅能培養(yǎng)孩子們感恩的心，更能在寂靜的線條和顏色中放飛自我，揮灑靈感。

?落葉添畫

添畫是最考驗幼兒想象力的畫種，它甚至成為國際流行的兒童創(chuàng)新性的考察方式?！耙蝗~一天堂”，一片落葉，帶給你無限的可能，助你還原整個美麗的秋天。

材料：落葉、漿果、草葉等自然物，卡紙，畫筆。

方法：每個孩子一兩片落葉，不需要太多，一兩片足夠。讓孩子們觀察手中的落葉，說說看像什么，像小傘？像翅膀？像小船？接下來，進一步引導孩子們做出聯(lián)想，像小傘的話，那么可以用來做什么？可以出現(xiàn)在怎樣的情境中？最后，把落葉貼在畫紙上，拿起畫筆，把想象的情境畫下來吧！

它是孩子們手中的小傘，是小天使的翅膀，是芭蕾舞演員的衣裙……寥寥幾筆，意境全出。在技術上，幼兒園的孩子們完全能勝任，最關鍵的是充分發(fā)揮想象，而豐富的想象力恰恰是孩子的專長。

落葉本身就是一道美麗的風景，而最最美麗的，莫過于把它們融入具有獨創(chuàng)性的風景畫。畫一座房子，一片葉子就變成了一棵大樹。

畫一棵大樹，幾片落葉就能重現(xiàn)金秋的盛景。

再配上小草花、小漿果，讓你的假想朋友生活中花叢中、樹枝上，書寫屬于你自己的童話。

圣誕來臨之際，用紅紅的漿果畫一只可愛的紅鼻子馴鹿吧！畫在卡紙上的作品是最好的節(jié)日禮物~

落葉彩繪

孩子們肯定收藏了很多落葉標本，落葉雖美，鮮亮的顏色卻不能持久，不過，只要開動腦筋，就能賦予落葉長久的生命。

材料：落葉標本、顏料（丙烯顏料最佳）、畫筆等。

方法：如果沒有標本的話，那么就先來制作幾個落葉標本吧！方法很簡單，把落葉夾在報紙、舊書、紙巾等吸水的紙張中，壓制幾天即可。

然后觀察落葉的形狀，每種形狀都能激發(fā)豐富的聯(lián)想，比如，楓葉像海星，梧桐葉像貓臉，橢圓葉子像小魚……最后，把心中的理想畫面涂畫在樹葉上吧~

中小班幼兒可從最簡單的做起，比如在樹葉上畫（或粘貼）一對眼睛，畫出嘴巴，一個可愛的樹葉家族就誕生啦。

畫好之后，還可以讓樹葉精靈們做游戲哦~在紙上粘貼一根細線，樹葉們就像小鳥一樣在電線上舞蹈嬉戲。

畫幾道水波，樹葉就變成了游來游去的小魚，用牙簽和細線做一個釣竿，一起玩釣魚的游戲吧。

最后，還可以貼在卡紙上，做成感恩節(jié)賀卡。

大班孩子可嘗試更為豐富的色彩和表現(xiàn)手法，畫出動物的毛色、花紋。

普普通通的樹葉馬上變身鮮艷的瓢蟲、小狗、小貓和護身符……

用絲線把彩繪樹葉串成一串，就能做成一串別致的吊飾了。

葉片較大的梧桐葉、楊樹葉、楓葉等還可以做成有趣的動物面具哦~在樹葉上畫出鼻子、胡須，剪出一對鏤空的眼睛，立刻擁有一款最時尚的貓臉面具！

樹葉還可以鍛煉孩子們的指尖精細運動。用針或打孔機給樹葉打幾排小孔，讓孩子們將彩線穿進去，動作一定要輕、要精準，不能把葉子弄破，非常具有挑戰(zhàn)性。

一片唯美的樹葉，幾滴閃光的靈感，讓你在感恩節(jié)對逝去的秋天心懷感激，讓孩子們懂得用自己的才華與智慧創(chuàng)造美、留住美。一片落葉，帶著溫馨的節(jié)日情懷，珍藏在身邊，伴你度過整個寒冬。

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活動方案 | 其樂融融的親子包餃子活動，回憶里最溫暖的一天

也許每個人都有這樣的回憶：

外面雪花紛紛揚揚，一家人坐在桌旁，圍著白白軟軟的面團和香噴噴的餡料，面團在奶奶和媽媽靈巧的手工被乖乖變成了一個個鼓鼓的餃子，爺爺或爸爸用有力的雙手麻利地搟皮，孩子們用稚嫩的小手開心的玩著小面團，臉蛋兒上或許還粘了面粉。

溫溫暖暖，其樂融融，家庭的幸福感瀠繞開來。以餃子這種中華美食為繩，輕松把整個家庭聯(lián)結在了一起。

在不適宜開展戶外活動的寒冬臘月，如果您想組織親子活動，那么包餃子絕對是個明智的選擇。不管是立冬、冬至、元旦或者新年，都非常適合。

下面Summer就為大家打來一個包餃子的親子活動策劃，希望對您有幫助。

一. 活動背景：

為了讓孩子們充分了解中國傳統(tǒng)文化，了解二十四節(jié)氣，感受濃濃親情，培養(yǎng)動手能力，我園特邀家長走進校園，與幼兒一起包餃子。希望通過這次活動，增進孩子和父母的親子感情，讓孩子和父母感受幼兒園大家庭的溫暖，培養(yǎng)孩子們禮貌大方、分享合作的意識，在美味中了解和繼承中華傳統(tǒng)文化。

二、活動目標：

1、增進親子間的感情，營造和諧快樂的氣氛。

2、通過活動鍛煉幼兒的動手能力、生活能力，同時培養(yǎng)孩子愛勞動、自力更生的好習慣，感受集體勞動的快樂。

3、通過包餃子的活動更真切得感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內涵，感受節(jié)日氣氛、發(fā)揚傳統(tǒng)文化，繼承傳統(tǒng)習俗。

4、促進家長間的溝通交流，增進親子、家園相互之間的情誼，增強班級的凝聚力。

三、活動時間：

20xx年xx月xx日 上午xx:xx——xx:xx

四、活動準備：

1、人員準備：

負責人：主班老師

詳情：事先召開家長會，各班選出3名家長較有組織能力的家長組織幼兒開展活動（負責整個班的管理、工作分配）。自薦選出會和面、搟皮、包餃子的家長。

2、食材準備：

負責人：廚房師傅

詳情：根據人數分組，每組一盆10人量的餃子餡、面團一盆、刀、案板2-3個、小搟丈3-4個、用于擺放餃子的容器若干。

3、餐具準備：

負責人：保育員

詳情：根據人數準備碗筷、桌椅等。

4、其他準備：

負責人：班級老師

為保證食品安全，老師需提前準備好口罩。

五、活動地點：

幼兒園大活動室（根據實際情況安排）

六、活動流程：

8:30——8:40 幼兒和家長入園

8:40——9:00 家長組織孩子入廁、洗手

9:00——9:10 家長帶小朋友準備桌椅到大廳指定地點參與活動.

9:10——10:20 包餃子：請負責和面的家長在指定地點和面，搟皮。

(1)教師示范并講解方法：先將面壓平，放上餃子餡；后對折成半圓；最后，把邊捏緊，以防漏餡。

(2)幼兒嘗試制作，請爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等參與協(xié)助幼兒，幫助幼兒實現(xiàn)自己的制作愿望，在活動中感受包餃子的樂趣。

期間可開展一些創(chuàng)意活動，比如：

巧手大比拼：評選出包餃子最漂亮的媽媽

速度大比拼：評選出搟皮最快的爸爸

機智乖寶寶：包完餃子之后，由爸爸媽媽給自己的寶寶頒發(fā)老師提前準備好的小勛章

10:20——10:40?組織幼兒、家長相互參觀彼此的作品。

10:40——11:30 大家一起收拾整理，布置就餐環(huán)境，煮餃子（操作區(qū)由家長和老師負責,保證安全）

11:30——12:00 ?歡歡喜喜吃餃子：讓幼兒為家長服務，把煮好的餃子端給自己家人，品嘗自己的勞動成果。

12:00——12:30 大家一起收拾整理教室、清洗餐具、活動結束。幼兒離園，下午休息。

七. 注意事項：

1、本次親子活動盡量是孩子的爸爸或媽媽參加，在整個的活動過程中家長們不僅要照顧好自己的孩子，還要力所能及的幫助、照顧班級的其他孩子，家長們要給孩子起好示范、榜樣的作用，活動中積極主動、團結合作、有謙讓精神?；顒咏Y束時，大朋友和小朋友一起，通力合作一起收拾，把教室整理的干干凈凈。

2、活動當天，每位小朋友至少必須有一名家長陪同，同時，請家長們遵守時間，配合老師，確?；顒禹樌M行.

3、請家長照顧好自己的孩子，避免燙傷事故發(fā)生，盛餃子、添餃子都請家長操作，幼兒不靠近電磁爐等危險設置。

4、為保證食品衛(wèi)生安全，和面、搟皮、制作餡料的家長要戴口罩操作。

5、教師監(jiān)督家長及孩子在制作餃子和進餐前做好手部清洗工作。（家長用自己孩子的擦手毛巾）

6、家長可以和孩子一起吃餃子，但是由于人員較多，不能保證能讓大朋友吃飽，希望家長諒解。

秋季美工 | 從拼貼到線描，秋天的樹葉，竟能涵蓋這么多畫種！

秋天的落葉不僅看起來美麗，而且是孩子們發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的好材料。秋季美工區(qū)的材料投放，怎能少得了五顏六色的落葉？有了它們的幫助，無論是貼畫、添畫、拓印，還是線描畫、纏線美工，全都能一網打盡，統(tǒng)統(tǒng)帶入你的課堂！

落葉貼畫

秋天美麗的落葉浪費掉了好可惜，斑斕的色彩，千奇百怪的形狀，最適合做貼畫啦！

材料：各式各樣的落葉，橘皮、果核等隨處可見的自然物，彩色卡紙，畫筆。

低幼款

對于小班孩子來說，以造形為主的拼貼畫難度較大，最適合的是色彩、形狀、材質之間的搭配。所以呢，咱們小班孩子只需在老師提供的材料中選出自己心目中合適的材料，貼在彩紙上就ok了。盡管十分簡單隨性，效果卻是沒的說。而且，展平樹葉、把橘皮撕成小塊等細微的小動作能夠鍛煉孩子們的手指靈活性，是非常好的精細運動。

進階款

中、大班孩子完全可以挑戰(zhàn)難度更高的任務，不僅搭配材料，而且要構圖、造型；不僅要構圖、造型，還要大開腦洞，嘗試一下添畫和貼畫的結合。

比如，老師用卡紙剪一個大大的樹葉，讓孩子們開動腦筋，將樹葉等自然材料有序地貼在上面，想一想怎樣構圖會更美，是采用環(huán)形構圖呢，還是放射狀構圖呢？下圖右上角的那幅樹葉瓶花千萬不要錯過，讓孩子們在紙上體驗插花藝術，完成的作品很可能擁有世界名畫的效果哦。

樹葉添畫簡直不能更有趣！大大的葉子像手掌，也像小娃娃穿的大袍子，快快發(fā)揮你的想象吧~

落葉線描畫

用落葉來畫線描畫，是不是有些意外？快來一探究竟吧！

材料：落葉（如果暫時采集不到落葉，也可以用彩紙剪成逼真的樹葉形狀來代替），勾線筆，畫紙

基礎篇

精通線描畫的老師都知道，畫好線描畫的關鍵便是線條的流暢。用落葉來練習線條，不僅有效，而且美到令人窒息！操作很簡單：將落葉展平放在畫紙上（可用雙面膠稍作固定），然后用筆在外圍描出落葉的輪廓，一圈套一圈，線條一定要均勻流暢。觀察線條的綿延與匯合，真是其樂無窮。

畫好的作品用硬紙板簡單裝裱，舉辦一個小型畫展吧~

提高篇

現(xiàn)在我們要體驗一場線描畫的盛宴。你需要完成以下幾項挑戰(zhàn)：1.在紙上畫一個優(yōu)美的樹葉形狀；2.用線條巧妙地畫出勻稱的葉脈；3.用各式各樣的花紋和顏色填充落葉內部的空白，這些花紋可以是最簡單的圓圈、曲線、小星星，也可以是小蘑菇、小甲蟲，簡直包羅萬象！

大班的孩子可以嘗試更復雜、更有裝飾性的構圖，色塊與線條的碰撞，誕生出超乎你想象的藝術品。

將完成的畫作剪成碎塊，拼貼在底板上，瞬間散發(fā)出濃郁的現(xiàn)代美。

落葉拓印

采集到大把的落葉卻不玩兒拓印，簡直是暴殄天物！

材料：各色落葉，白紙，固畫用膠帶，半透明描圖紙，油畫棒或彩色蠟塊。

適合年齡：從小班到大班都能玩兒得很開心~

用膠帶將白紙固定在地板或桌面上；把落葉展平，鋪在紙上；在落葉上方蒙一層描圖紙；拿起油畫棒或蠟塊，在描圖紙上盡情涂畫吧，你會看到落葉在你的筆下顯現(xiàn)出朦朧的色彩和形狀！

毛線纏繞美工

孩子們都愛玩纏線線的游戲，秋天，讓我們拿樹葉和毛線來過個癮吧~

材料：紙板，蠟筆，各色毛線，剪刀。

將紙板剪成落葉的形狀，邊緣最好為鋸齒形；用蠟筆涂出想要的顏色；然后選一種或幾種顏色和諧的毛線，以落葉邊緣的鋸齒為支點開始纏繞，直到將樹葉纏滿，打結即可。

天氣越來越涼，在秋風秋雨和第一場霜雪來臨之際，快快去公園、去山中，采集一大把美麗的落葉吧。把它們投放到美工區(qū)，發(fā)到孩子手中，走進秋天獨有的藝術世界。

小班親子游戲：會跳舞的落葉

對話爸爸：秋天到了，路邊常常會散落很多落葉，楓葉、銀杏葉、海棠葉等等?？蓜e小看了這些落葉，每一片落葉都是獨一無二的，它們有不同的名稱、大小、顏色。在幼兒園里，孩子們一見到落葉，也是對其充滿了好奇。怎樣才能讓孩子和落葉玩起來呢？讓我們的爸爸們也來巧手一把，一起帶著畫筆行動起來吧！

會跳舞的落葉

1.目標

A：學習落葉印畫，感受動手制作的快樂。

B：通過和爸爸一起印畫，增進親子間的感情。

2.任務

準備：各種顏色的顏料；畫筆、記號筆；水桶；大素描紙；反穿衣；活動前爸爸和孩子事先撿好各種形狀的落葉。

A：樹葉印畫——彩色的樹葉寶寶

活動前爸爸給寶寶穿上反穿衣，可以問寶寶：“你喜歡什么形狀的落葉？你想把落葉印成什么顏色？”爸爸和寶寶一起討論，自由選擇喜歡的落葉和顏料，和孩子一起用畫筆將顏料刷到葉子上（葉脈清晰的一面），并將刷好色的葉子印到大素描紙上，可印畫多片樹葉，使畫面飽滿。

B：印畫添畫——會跳舞的落葉寶寶

爸爸可以問寶寶：“你看到過落葉跳舞嗎？你知道落葉是怎么跳舞的嗎？”爸爸和寶寶可以一起討論，并引導寶寶利用現(xiàn)有的工具（記號筆、蠟筆）對落葉印畫進行添畫?？梢栽诋嬅嫔咸砩下淙~寶寶的“手”和“腳”，讓它們舞動起來。

C：分享成果——展示落葉印畫作品

爸爸肯定、贊揚寶寶的落葉印畫作品，可以對寶寶說：“你的作品真漂亮，很獨特！”并和寶寶一起討論將作品擺放在家里的哪個位置。

3.依據

《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》：喜歡自然界與生活中美的事物；喜歡進行藝術活動并大膽表現(xiàn)。

4.貼士

在活動中，爸爸要創(chuàng)設寬松、舒適的環(huán)境，讓孩子自由、自主地進行手工制作活動。選取的落葉要符合印畫要求（選用脈絡清晰的干凈葉子），給寶寶提供的葉子盡量選擇多個品種的，供其自由選擇?；顒又邪职忠o寶寶充分的自主學習和操作機會。

5.問題

有哪些樹會在秋天落葉？有哪些樹四季都不落葉呢？

冬天里的秘密

一：活動背景：

隨著天氣的變冷及幼兒外出活動發(fā)現(xiàn)的落葉，使幼兒對冬天的到來有了初步的感知，對他們來說寒冷的冬天太奇妙、太神奇了，他們想揭開冬天的面紗，他們對冬天渴望探索更多的知識。如：他們會問：“為什么樹葉會在冬天落下來”、“冬天為什么會很冷”、“冬天為什么會下雪”、“門窗上為什么有冰花”，還有的幼兒說：“冬天冷水會結冰，我們可以滑冰玩、冬天下雪我們可以堆雪人、冬天冷就不會有蚊子不會被蚊子咬了”等等。結合幼兒對冬天所產生的神秘感和已了解的知識內容，我們開展了主題活動——冬天的秘密，借此，讓幼兒對冬天有更全面的認識，揭開冬天的秘密。

首先，我們在幼兒中開展調查，發(fā)現(xiàn)大部分幼兒對冬天的“冷”都感到可怕，這對他們來說可能對四季交替不夠了解，這需要我們的引導講解，通過調查我們還發(fā)現(xiàn)幼兒對冬天的萬物變化非常感興趣，特別是：下雪、動物的冬眠，從幼兒的好奇心出發(fā)，我們決定以“冬天的變化”為著眼點，進行主題活動的開展。

二：活動的目的：

1．活動中，讓幼兒了解冬天的各種變化、動植物的過冬方式及不同地方的不同過冬方式。

2．冬天的活動及冬天的節(jié)日，使幼兒對冬天由更進一步的了解，從而對冬天有更深的認識。

三；主題活動網絡圖：

晝長夜短寒冷雪花、冰雹

變化的冬季冬眠、南遷、躲

天氣現(xiàn)象不同地方儲備食物、冬眠、

圣誕節(jié)、元旦、春節(jié)冬天的景色

過冬方式

冬天的節(jié)日冬天的秘密動物

動物趣聞

冬天的活動植物

人類的變化衣服的變化

蔬菜、莊稼

跳繩、堆雪人制作漂亮樹、花食物疾病取暖天冷我不怕

踢毽子的冬裝

常綠樹、落葉樹預防感冒

樹葉找家

注：為教師預設內容、師生共同生成、為幼兒生成

四：活動內容與目的：

1．冬天的景色變化

目的：（1）冬天來臨，天氣的變化及不同地方的冬季有何不同？

（2）冬天各種事物的變化

內容：（1）談話活動：（集體）

冬天到了，天氣有什么變化（寒冷、雪花、冰雹、晝長夜短等）。

（2）．欣賞各地冬天有何不同？你們看到的冬天是什么樣的？（集體談話形勢展開）

（3）．.根據冬天的景色結合你們看到的冬天畫一幅有關冬天的景色（發(fā)揮幼兒想象力、自由繪畫）。

（4）．語言《冬天到》

（5）．歌曲：集體活動《雪花飛》、《滑冰歌》。

（6）．手工活動：《五彩雪花》

讓幼兒用自己的作品裝飾教室、體驗成功的喜悅。

活動延伸：回家和爸爸媽媽一起制作《凍冰花》。

2．動物的變化：

目的：讓幼兒了解動物怎樣過冬及過冬的方式

內容：（1）談話：動物到哪里去了？（集體活動）

知道冬天到了很多動物去冬眠了

（2）科學：《動物怎樣過冬》

了解動物怎樣過冬及過冬的不同方式。

（3）繪畫：《自己喜歡的小動物》

為自己喜歡的小動物尋找它的過冬方式

（4）動物的趣聞及故事《兩只棉手套》

總結所學動物的過冬方式講述動物過冬方式的趣聞，通過故事了解松鼠的過冬

方式及松鼠爸爸的偉大。

3．人類的變化：

目的：1。了解采取怎樣的措施預防寒冷的冬天。

2.。在冬天預防感冒及采取的措施。

內容：（1）談話活動：冬天到了人們是怎樣取暖的？（集體活動）

（2）社會活動：《取暖用具多》

通過學習讓幼兒了解冬天人們通過什么途徑取暖及取暖的方法。

（3）冬天到了，各種食物有什么變化？小朋友應怎樣預防感冒（集體討論）

總結談話內容，提高幼兒預防疾病的知識。

（4）語言故事：《不怕冷的大衣》、《不怕冷的紅氣球》

使幼兒懂得天冷并不可怕。

4．植物：

目的：1。讓幼兒觀察冬天到了各種植物的變化。

2．了解哪些是落葉樹哪些是常綠樹？

內容：（1）常綠樹與落葉樹（集體談話）

總結幼兒談話內容，讓幼兒了解常綠樹與落葉樹得異同

（2）游戲活動：《樹葉找家》

通過游戲鞏固幼兒對常綠樹與落葉樹的認識

（3）科學活動：《認識球體》、《認識圓柱體》

讓幼兒找出圓柱體與球體的異同及我們身邊哪些是球體？哪些是圓柱體？鞏固幼兒所學知識。

5．冬天的活動：

目的：1。冬天有哪些節(jié)日？

2．天冷不可怕，可以從事很多游戲。

內容：（1）語言故事：《冬天的童話》

（2）談話活動：冬天你喜歡玩什么游戲及活動？

通過談話讓幼兒大膽發(fā)表自己的意見，使幼兒更樂意參加各種體育活動。

（3）健康活動：《花樣跳繩》

了解跳繩的幾種跳法，增強幼兒體質

（4）數學活動：《認識正方體與長方體》

（5）冬天有哪些節(jié)日？（集體談話活動）

知道冬天的節(jié)日：圣誕節(jié)、元旦、春節(jié)

（6）手工活動：《漂亮的冬裝》

讓幼兒設計自己冬天喜歡的衣服。

6．年級組活動——冬游

目的：1。結伴出游欣賞冬天景色的變化，觀察各種事物的變化。

2．互項探討、研究冬季來臨人們的衣裝有哪些變化？增強幼兒探討的集體榮譽感。

小班角色區(qū)扮演游戲—秋天的落葉

有的家長抱怨說孩子不愛勞動，不愛干活，只愛玩。其實不然，孩子們都是喜歡游戲的，只要把生活游戲化，你就會發(fā)現(xiàn)你的孩子精力無限。這要比把它當作一個任務交給孩子會讓幼兒容易接受，而且更享受這個過程。而且還能讓孩子學到生活技能，何樂不為。

你需要一些假樹葉、籃子和掃把。你可以播放一首音樂或小詩開始。

附英文詩：

Red and Orange

Yellow, Brown

Leaves are falling on the ground

Red and Orange

Yellow, Brown

Leaves are falling all around

孩子們會將這些葉子倒在地上，然后撿起來或者用掃把將它們收集在一起。一旦所有的葉子被收集起來，孩子們會再重復這個過程，孩子們很愛這個游戲，特別是那些熊孩子??！老師們可以將他們投放在玩具區(qū)角里，他們很享受這個折騰的過程。

十二生肖活動九：美工活動-漂亮的生肖像

目標：

1.?喜歡用陶土制作立體的生肖。

2.能夠用自己的方法讓生肖站立起來。

準備：陶土、牙簽等

過程：

欣賞12生肖的肖像

師：這些都是什么動物？

幼：是12生肖

師：上一次我們在家里和爸爸媽媽用軟陶制作了平面的12生肖，今天我們來制作能夠站立起來的生肖，想一想什么樣的材料能夠制作立體的生肖？

幼：陶土

師：今天我們就來用陶土制作立體的生肖，請小朋友們自己選擇一個最喜歡的生肖來制作。

幼兒制作，教師巡回指導

個別觀察：對于造型能力較弱的幼兒，教師幫助其把握大體形狀，?對于觀察細節(jié)能力弱的幼兒，教師引導幼兒創(chuàng)作生肖的細節(jié)

集體評價

師：誰來介紹一下自己的作品？

幼：我制作的是一只大公雞，開始我分別制作的頭和身體，然后把他們粘在一起，但是發(fā)現(xiàn)總是掉，后來我又把大公雞的身體和脖子連成一個整體做就沒事了！然后我還給大公雞做了翅膀。

師：陶土需要整體塑型，才能夠結實，誰再來說一說？

幼：我做了一條龍，我在用了指甲壓了許多龍磷特別漂亮

師：原來手也可以當工具。

師：我們把制作好的作品放在美工區(qū)吧

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