幼兒園燒烤活動方案。

幼兒園定期舉辦活動，對幼兒具有進(jìn)一步再教育的功能作用，通過活動或者游戲的形式，幼兒更加有興趣學(xué)習(xí)，具有提高幼兒學(xué)習(xí)效率的效果。為了活動可以更加精彩，就需要我們提前準(zhǔn)備好活動的方案。那么，一篇幼兒活動方案怎么寫呢？下面是小編精心為您整理的“野外燒烤聯(lián)誼活動，培養(yǎng)你我他的團(tuán)隊精神”，僅供參考，希望能為您提供參考！

一. 活動主題

***學(xué)生會內(nèi)部聯(lián)誼活動---野外燒烤，培養(yǎng)你我他的團(tuán)隊精神

二. 活動目的

1. 豐富學(xué)生會成員的課余生活，加強學(xué)生會內(nèi)部的聯(lián)系，增進(jìn)干事之間的感情，促使我們校學(xué)生這個集體能成為一個具有凝聚力的團(tuán)結(jié)的大家庭

2. 增進(jìn)學(xué)生會各部門干事之間的相互了解，增強團(tuán)隊合作精神，營造和諧融洽的集體氛圍

3. 對各部門來說，在娛樂活動的同時，為干事們提供一次很好的機會來鍛煉他們的組織和交流能力。提供了干事們展現(xiàn)自我的舞臺

三. 活動組織

1. 活動總負(fù)責(zé)：校學(xué)生會主辦

2. 活動策劃：校學(xué)生會辦公室

3. 活動地點：***

4. 活動時間：20**.**.**

5. 參加人員：校學(xué)生會辦公室，生活部，學(xué)習(xí)部的部長及所有干事

6. 交通方式：由各部長帶領(lǐng)，包車到達(dá)目的地

四. 活動具體安排

(一) 人員安排

1. 辦公室負(fù)責(zé)

a.溝通和統(tǒng)計參加這次活動的成員名單

b.負(fù)責(zé)活動的現(xiàn)場拍攝

2. 學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)

a.本活動的各項工作落實

b.負(fù)責(zé)游戲組織

3. 生活部負(fù)責(zé)

a.活動物資的購買

b.負(fù)責(zé)燒烤物品的落實擺放

(二) 活動流程

五. 經(jīng)費預(yù)算

1. 包車費用：

2. 桶裝水4桶，橙汁5大瓶，雪碧5大瓶，瓜子5斤 約 元

3. 食材及原料：各式青菜，火腿腸，玉米，紅薯，金針菇，土豆，肉類，各類調(diào)

料，桌布，刷子，鍋，一次性杯子，碗筷 約 元

六. 注意事項

1. 維護(hù)學(xué)校形象，不得在公共場所亂丟果皮，垃圾，攀摘樹木

2. 一切事情聽指揮，如有事情必須先報告，手機保持開機，方便聯(lián)系

3. 團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，一起出去，就是一個團(tuán)體，要發(fā)揚團(tuán)隊精神

4. 不得搞浪費，烤熟再食，不得暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生m.cnsjbj.cn

5. 活動結(jié)束后，清理現(xiàn)場并把垃圾扔入垃圾箱

6. 回到學(xué)校后，各部長組織會議討論對此次活動的感受，此次活動的優(yōu)缺點，并

要求各干事寫一份總結(jié)，為下次活動積累經(jīng)驗

七. 活動中的小游戲

1. 瞎子背瘸子

地上準(zhǔn)備N多空瓶子做障礙物，然后1個蒙著眼的人背著1個人從障礙物中走過，由上面的人指揮，碰到瓶子少者勝

2. 蔬菜蹲

幾個人手里拿著不同的蔬菜，如白菜，茄子等，拿著白菜的人一邊說“白菜蹲，白菜蹲，白菜蹲完茄子蹲”一邊做蹲的動作，然后茄子接著做。沒有反應(yīng)過來輸

3. 抱圈圈

N多人圍成一個圈子走，中間站一個人，繞圈子走了一會兒后，中間的人突然間報出一個數(shù)，比如7，那么每7個人就抱在一起，人數(shù)不對的圈子或落單者輸

預(yù)祝此次活動順利進(jìn)行!

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培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊精神的小游戲13則

培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊精神的小游戲13則

1.猜猜他是誰？

培訓(xùn)課程開始時，培訓(xùn)師需要知道學(xué)員們對即將展開的話題究竟了解多少。當(dāng)然，你可以安排所有學(xué)員輪流發(fā)言，但這樣是否略顯枯燥、乏味？有沒有想過換一種方式，讓交流和分享在輕松、活潑的游戲中完成？試一試，一定會有令人驚喜的效果。

目標(biāo)：讓學(xué)員分享大家的知識和信息

時間：10－20分鐘

教具：一疊空白卡片

人數(shù)：3－7人。如果有更多參與者，將他們分成人數(shù)相等的小組。

游戲過程：

1）事先準(zhǔn)備4－5個與此次培訓(xùn)主題相關(guān)的問題。如果主題是在線學(xué)習(xí)，培訓(xùn)師可以準(zhǔn)備以下五個問題：

（1）你來這兒培訓(xùn)最主要的理由是什么？

（2）對這次培訓(xùn)你最大的擔(dān)心是什么？

（3）你目前對互聯(lián)網(wǎng)了解多少？

（4）你用什么型號的電腦？

（5）你認(rèn)為網(wǎng)頁是什么？

2）每人取出一張卡片，寫上數(shù)字"1"，然后在卡片上寫下自己對第一個問題的回答。重復(fù)以上步驟，直至答完所有問題。但每張卡片只能有一個問題的答案。將卡片寫有答案的一面朝下，放在桌子中間。

3）讓一位學(xué)員將所有卡片打亂，然后分發(fā)給每個人，還是正面朝下，一次發(fā)一張。

4）宣布游戲時間為10分鐘，開始計時。

5）由第一位學(xué)員抽取一張卡片，大聲念卡片上的內(nèi)容。如有需要，可再念一遍。但不能將卡片給任何人看，以防從筆跡中辨認(rèn)出作者。

6）除了朗讀者，所有學(xué)員猜一猜誰是作者，并把自己猜測的名字寫下來。（卡片真正的作者也可以寫下他／她自己的名字，當(dāng)然前提是他／她不是朗讀者。）

7）完成后，大家公布自己的答案。此時，真正的作者可以揭曉謎底。凡是猜對者均可得一分，然后將卡片正面朝上放在桌子中間。

8）下一位再選擇一張卡片，進(jìn)行同樣的過程。

9）如果只剩下最后一個針對某一問題的答案，朗讀者只需將答案讀一遍，然后將卡片放在桌子中間即可。（此次沒有必要再猜，因為可通過排除法猜出作者。）

10）10分鐘后立即結(jié)束游戲，宣布猜對最多者獲勝。

11）最后，讓學(xué)員繼續(xù)朗讀剩余卡片上的答案，同時揭曉作者。

2.生產(chǎn)線

活動目的：培養(yǎng)團(tuán)隊精神學(xué)習(xí)和睦與相互協(xié)調(diào)

活動時間：30分鐘內(nèi)/12～16人一組

器材場地：

1）水管（剖成對半）16枝/每組，長短不一

2）大小、類型不同的球類10顆

3）桶子一個（水桶或置物籃）一個

規(guī)則：

1）選定一段距離（約比人數(shù)多兩大步），將水桶放在尾端，

小組學(xué)員必須利用手中的水管將所有的球運至尾端的水桶中，任務(wù)才算完成

2）運送的過程水管不可碰到或重疊，與前后伙伴的手不可接觸

3）球行進(jìn)時只能前進(jìn)不能后退或停滯，也不能掉落地面或水管之外，若違規(guī)，

必須再重起點運送

4.球如果彈出桶外，需再從頭運送一次

分享重點：

1）在合作的過程中很容易發(fā)生許多的狀況，如何學(xué)習(xí)接納別人的失敗

2）人際關(guān)系中的同理心

3）由高挫折活動所引起的情緒管理問題

4）了解團(tuán)隊的特質(zhì)，并透過成員之間不斷的支持、互助、協(xié)調(diào)，

克服不同階段的團(tuán)隊問題，團(tuán)隊目標(biāo)就可以被達(dá)成

3.千斤頂

活動目的1）可作為課程銜接的破冰活動2）學(xué)習(xí)團(tuán)隊合作的觀念

器材：

（1）無（人數(shù)從10人以內(nèi)的小團(tuán)隊至50人以上的大團(tuán)隊均可）

（2）平坦且空曠的場地為宜

規(guī)則：

1）剛開始2人一組操作（找體型相仿的伙伴搭配），兩人面對面坐在地上，

腳底相抵、膝蓋彎曲、雙手緊握

2）雙方用力互拉，使兩人同時垂直站起

3）當(dāng)兩人小組成功后，再增加一位伙伴，以同樣方式站起，然后依序增加人數(shù)，

直到整個團(tuán)體都試過

4）執(zhí)行時腳一定要接觸，手要互握，所有的人臀部要同時離開地面

☆此活動需注意：學(xué)員不可將手臂勾在一起，需握住對方的手腕處，

以免有脫臼的危險

分享重點：

1）作為暖身活動時可不做分享

2）可討論成功與失敗的關(guān)鍵因素

4.聯(lián)想

活動目的：溝通表達(dá)、聆聽的訓(xùn)練

活動時間：約30分鐘

器材場地：室內(nèi)外場地均可，紙、筆

規(guī)則

1）活動前先選好伙伴，二人或多人一組。

2）由講師分別說出三句話--樹木(數(shù)目)、錢、高潮。

3）每次聽完一個主題，學(xué)員各寫下5個相關(guān)的聯(lián)想句，三回共共15個。

4）全部寫完后所有組員比對，算一算有多少相同的。

5）只可以聽，不能討論或是發(fā)問。

分享重點

樹木：發(fā)現(xiàn)人與人內(nèi)在認(rèn)知上的差異與自以為是的部分。

錢：揭示人對金錢的價值觀與關(guān)系

高潮：可能聯(lián)想到較私密的話題，而使人不安、不好意思說，

造成溝通上的障礙及表達(dá)上的恐懼。

5.我思故我贏

活動目的：強化同仁客戶開發(fā)之能力，厘清客戶問題之盲點（贏的關(guān)鍵）

使用時間：執(zhí)行15分

器材：兩人一組，各組15支牙簽

規(guī)則：

1）兩人分A、B角色，共執(zhí)行6回合，每回合先后順序互換，每人各有3次先開始的機會

2）每次可選擇拿1或2或3支牙簽，不可PASS，誰先拿到第15支牙簽誰就贏

分享重點：

＊第3支、第7支、第11支為贏的關(guān)鍵

目標(biāo)的達(dá)成是有步驟性的，每個步驟就等于關(guān)鍵，每個步驟都做到，目標(biāo)自然就完成

解繩

活動目的：

跳脫原有的思考模式、了解經(jīng)驗對人的限制，發(fā)揮創(chuàng)意與行動力

活動器材：

室內(nèi)、室外皆可；兩人一組，每人一條1M長的繩子

活動規(guī)則：

1）兩人一組并發(fā)給一人一條繩子

2）將兩條繩子交叉後，再將自己繩子的兩端打結(jié)做成繩環(huán)，套在自己的左、

右手腕（如圖，繩環(huán)大小以手腕可以任意活動，但不會松脫為準(zhǔn)）

3）想辦法在不解開手腕繩環(huán)的情況下，各自脫困、掙脫揪結(jié)的繩子

活動分享：

1）你是如何解開繩子的？

2）解不開的原因是什么？是否曾經(jīng)想要放棄？

3）過程中嘗試過哪些方式？這些錯誤是否有相同的特性？

4）有沒有任何想法是嘗試前就被否決？為什么？你是否只在自己的經(jīng)驗中尋找答案？

5）生活中曾面臨類似的情境嗎？你的反應(yīng)是什么？

6）過往的經(jīng)驗對你有何影響？你會過度依賴經(jīng)驗嗎？你是否曾自己把自己框住了？

7）你能夠?qū)⒔忾_的繩子恢復(fù)到一開始操作的模樣嗎？

6.團(tuán)隊過河

活動目的問題決策與解決，強化團(tuán)隊運作的能力

使用時間50分鐘

器材場地棧板3～5個，每個棧板間距離2.3～2.4M、（木）踏板2片（1.8及1.2M長）

規(guī)則:

1）全組人員一起站上第一塊棧板，并帶著二個踏板出發(fā)。

2）進(jìn)行過程中若有任何人掉落棧板，則整組必須重來。

3）踏板若掉落也必須重來。

4）整組人員必須帶著二個踏板至最后一站，并唱完一首，才算完成。

注意事項

1）進(jìn)行過程中多給予學(xué)員鼓勵。

2）注意學(xué)員手指及腳踝的安全。

分享重點

解決問題時，策略形成的過程。

建立團(tuán)隊運作的機制與能力（溝通、協(xié)調(diào)、互助…）

成員對團(tuán)隊的認(rèn)同感與共識

個人利益與團(tuán)隊利益如何取舍

7.黑白羊-->BeingFun轉(zhuǎn)移

活動目的：

讓學(xué)員透過游戲參與，嘗試從錯誤中學(xué)習(xí)經(jīng)驗

學(xué)習(xí)有效的相互溝通、合作

活動器材：

12～16人一組

12公尺長的橫木

活動規(guī)則：

1）請學(xué)員任意排列站上橫木

2）再請成員依出生日期（或可改成身高、體重）調(diào)整為由大至小的排序，過程中不能踩到地面

3、當(dāng)有人員落地，恢復(fù)剛開始的順序重新執(zhí)行

分享重點

過程當(dāng)中發(fā)生了什么？你有什么感覺？

任務(wù)完成所采用的執(zhí)行方式與開始是否相同？如果相同，這是否就是最好、最適合團(tuán)隊的方法？如果不同，每次的執(zhí)行方式是如何被推翻、變革的？

團(tuán)隊當(dāng)中有領(lǐng)導(dǎo)者嗎？是如何產(chǎn)生的？你想給予領(lǐng)導(dǎo)者什么回饋？如果沒有領(lǐng)導(dǎo)者，你覺得對團(tuán)隊的影響是什么？

過程中意見的發(fā)散是否通暢？有沒有人提出意見卻被忽略？為什么？工作中是否有相似的情形？這個活動是否讓你看到更適合團(tuán)隊的處理方式？

當(dāng)你所提出的意見被否決時，你的感覺如何？你希望團(tuán)隊如何協(xié)助你？

溝通的過程中，是否讓每個人都清楚知道內(nèi)容？還是變成小團(tuán)體的溝通？實際的工作或生活中是否有相類似的情形？

決策面與執(zhí)行面是否有落差？你覺得是什么造成的？

過程中伙伴或高或低、或支持或被協(xié)助而完成任務(wù)，而每個角色對團(tuán)隊的貢獻(xiàn)是什么？

團(tuán)隊給予角色的支持又是什么？

如果再執(zhí)行一次，你會如何做？

8.“報數(shù)”，也叫“負(fù)責(zé)任的傳遞”

“報數(shù)”的內(nèi)容：

1）學(xué)員全部站在教練的面前。

2）比賽：請所月學(xué)員按自己的方式分成A、B兩個組。要求A、B兩個組的人數(shù)絕對相同。

助教可參加。5分鐘。

3）AB兩組各站一邊。

4）AB兩組各延生一男一女兩位隊長，注意強調(diào)：一定要自愿的，不能推選。

5）讓4位隊長承諾：愿意為自己的團(tuán)隊負(fù)起責(zé)任，無論在怎樣的情況下都無怨無悔。

多問幾次，是不是下定決心了。

6）宣布比賽規(guī)則：第一條，絕對服從裁判。第二條，如有不服，參照第一條。

7、比賽比的是：報數(shù)；輸?shù)囊唤M，第一次隊長做俯臥撐10次，第二次20次，

第三次40次。第四次80次。

8）全程要求：最高境界靜悄悄。

9）給5分鐘時間各隊自行訓(xùn)練（隊長不參加報數(shù)）

10）比賽時叫4位隊長面向主度臺祈禱，使看不見主席臺情況。

11）進(jìn)行第一次比賽，比賽中如有報錯情況，直接判輸。隊長回到隊伍面前，

面向?qū)κ诌@一隊彎腰說：“愿賭服輸，恭喜你們?！?，贏的一組大笑。

12）給4分鐘訓(xùn)練時間，再比賽。給3分鐘訓(xùn)練時間，再比賽，給2分半訓(xùn)練時間，

再比賽，，，，，，，

注：做俯臥撐的隊長累了后，只能爬在地上休息，不能站起來，也不能坐起來，

臉朝地面。燈光隨著做的次數(shù)慢慢的暗下來。

13）當(dāng)有隊長在做80或160個俯臥撐時候，累得爬不起來時，把一些燈光關(guān)掉，

留下兩束藍(lán)光，叫全部學(xué)員圍著這兩名作俯臥撐的隊長。配上低沉的音樂，

開始引導(dǎo)

14）引導(dǎo)完后讓學(xué)員把隊長都抬起來做搖藍(lán)

15）小組分享，學(xué)員上臺分享。

注：

1）當(dāng)隊長做得較慢或起不來時，非常大聲的說他們，做領(lǐng)導(dǎo)呀，這就是做領(lǐng)導(dǎo)，

怎么了，后悔了吧，“這就是領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任”不斷的這樣說。

2）事先要在場中間的地方留兩個大紅點，要讓做俯臥撐的隊長胸口中間對著紅點做，

以便燈光直接射到背心，兩上隊長要剛好手能貼在一起。

3）要準(zhǔn)備兩個射燈，藍(lán)光的，定向前叫兩個助教先做一下看看燈光的效果。

4）活動定向前跟助教定向好，當(dāng)所有學(xué)員圍上去時，先叫他們圍一個內(nèi)圈，

不準(zhǔn)有人動他們。

5）活動中有學(xué)員受不了，要一起坐或幫隊長做，只說一條，任何人犯規(guī)，

隊長加多三十個。

6）搖籃是八至十個學(xué)員分為兩組面對面把隊長放平躺在手中，其它人可圍在旁邊，

輕輕的搖晃著。配的音樂是“明天會更好”“祈禱”。

“負(fù)責(zé)任的傳遞”燈光：

1）全場需有可調(diào)控式燈光。

2）需備有兩個射燈，在最后冥想時使用，光是藍(lán)色。

3）做搖籃時燈光全黑。

冥想詞及配套音樂（在隊長累得爬下時，只留兩個射燈時做）：

神秘園第一張第三首開始冥想：把自己完全投入進(jìn)去，用非常低沉的聲音說：

看一看他們兩位隊長的背影，象不象你工作中的哪一個人，象不象你的老總、經(jīng)理、

領(lǐng)導(dǎo)、上司，他們表面上風(fēng)光無限，坐在高高的位置上，但你可知道他們?yōu)槠髽I(yè)的

發(fā)展擔(dān)負(fù)著多大的責(zé)任，承擔(dān)著多大的壓力，有時候被你們抱怨，有時候被更高的

領(lǐng)導(dǎo)斥責(zé)，看著他們的背影，知道嗎，現(xiàn)在的他們跟現(xiàn)實一樣，就因為你的一點點

失誤，造成了他們多大的壓力，就是因為你的不負(fù)責(zé)，給他們造成多大的痛苦。責(zé)

任是我們生存的方式啊，如果我們沒有責(zé)任，我們會怎么樣。。。。

看一看男隊長的背影，他象你生活中的哪一個人？象不象你的父親，這一個背，背過

你多少次，為了擔(dān)負(fù)起家庭的責(zé)任，是不是也象這樣的疲憊，為了家庭，為了讓你健

康的成長而在外奔波、勞累，他為這個家付出了多少，為了你付出了多少，為了讓你

更好的讀書，拼命的掙錢來供你，為了你的喜歡給你買好的衣服，但是你想過嗎？他

身上穿的是什么，平時舍不得吃舍不得穿都是在為了這個家庭，而你有時候還在埋怨

家里不好，因為，有時候父母不能滿足你的要求，你知道嗎，他心里多么愛你，他也

想讓自己的兒女生活得更好，但是他沒有能力呀。。。他的那雙臂，承擔(dān)著家庭多大

的壓力與責(zé)任呀。。你離開他多久了，想過他嗎，為什么有時讓你給他打個電話都是

這么的難，知道他最需要的是什么嗎，，不是錢，而是你在外面能夠健康的成長，他

的愿望就是自己的孩子能過得好一點。。。。

（注：立即放“父親”這首歌。。。）

神秘園第一張第十三首開始：再看一看女隊長的背影，象我們生活中的那一個人，象

不象你的母親？為了你的成長，任勞任怨，她的那雙現(xiàn)在已變得粗糙的手，為你做了

多頓飯，為你洗了多少件衣服，還記得媽媽年輕時的樣子嗎，而現(xiàn)在的她是什么樣子，

（大聲）她已經(jīng)老了。。（立即放“燭光里的媽媽”去掉三十一秒，以但一按就是媽媽

兩個詞的歌聲出來，然后再放“慈祥的母親”。。。）

歌聲完了后緊接“明天會更好”，讓學(xué)員將四個隊長抬起來做搖籃，然后是“祈禱”。

9.HEY、SO、GO

活動目的：振奮精神,集中注意力

規(guī)則：

1）全體圍成一圓形坐下，由指導(dǎo)員為第一人開始第一個動作，共有三種指示動作

（1）HEY：手長平貼在胸前，被手指方向指到的左（或右）側(cè)伙伴，繼續(xù)做下一個動作

（2）SO：被指到者繼續(xù)做『SO』的動作，手長平放在頭上，手指向左或右，指定下一人

（3）GO：被指到的伙伴雙手合掌指定下個人,接著再做『HEY』的動作動作依此輪序

2）每個做動作者要大聲喊出動作名稱，可以任意指向左或右.

3）動作或名稱錯誤兩次則出局,其它的人大喊”outofmygame!”

4）被淘汰者可在圓圈外圍做聲音的干擾

重點：

此活動適合用于使伙伴集中注意力可單純?yōu)榕砘顒硬蛔龇窒?/p>

10.人體相機

活動名稱：人體相機

活動器材：無器材；2人一組

活動規(guī)則

1）兩人一組，由學(xué)員自行選定一位伙伴，并決定誰先扮演相機，另一位則扮演攝影師

2）扮演相機者的眼睛代表鏡頭，耳朵代表快門按鈕；攝影師請站在相機後方（面向扮演相機者的背部）

3）角色選定後，由攝影師按著相機的肩膀引導(dǎo)到各處取景；在按快門拍照前，相機的眼睛都是閉著，當(dāng)攝影師按下快門後，相機的眼睛即快速打開記錄約一秒然後閉上，再由攝影師引導(dǎo)至他處取景

4）攝影師完成照片記錄後，兩人角色互換

5）在取景的過程中，請注意安全

活動分享：

1）通常此活動會安排在課程的最後，透過活動讓學(xué)員對當(dāng)次的學(xué)習(xí)過程做及時的回顧與歸納，此時可設(shè)定學(xué)員拍攝張數(shù)，并給予拍攝主題：

⊙例如邀請學(xué)員每人拍攝2張照片：

?一張是這次學(xué)習(xí)過程中，對自己影響最深（或最有意義的）的是？

?另一張是在這次的學(xué)習(xí)過程中，最想送給團(tuán)隊的一張照片？

拍攝照片時，攝影師對扮演相機者描述照片的意義，再由相機的角色口述此張照片。

2）另外一種方式是采取多張數(shù)的拍攝方式（張數(shù)多寡訓(xùn)練員可設(shè)定），相機只需單純且忠實的紀(jì)錄影像，眼睛看到什么就記什么（就像一張白紙，沒有任何先入為主的觀念）。

?以這種方式實際體會『不帶有偏見的看待事物』～透過他人的觀點，沒有預(yù)設(shè)立場的『看見』，真正的了解什么才是事物的『真相』。

?當(dāng)人在面臨一個新的問題時，能不帶任何偏見（經(jīng)驗），才會真正看到『問題』的真相、創(chuàng)意得以發(fā)揮，問題才能被解決

11．萬里長城

①參加者圍成一圈，向右轉(zhuǎn)，雙手搭住前面一人的雙肩，要求所有人注意聽一個口令（比如叫停就停，叫跳就跳，叫坐就坐，叫坐時前一人要坐在后一人腿上，叫走就走），聽到后必須按口令做，否則受罰。

②游戲開始，所有人聽口令往前走，1-2-1，1-2-1，1-2坐，第一次一般會有人跌倒或者不坐下，不坐下的受罰。

③讓大家依然雙手搭住前面一人雙肩，但距離縮短，再試一次，所有人都坐住了，開始倒數(shù)10-9-8-。。。-1），站起。

④參加者雙手搭住再前面一人的雙肩，再試一次，應(yīng)該都能做穩(wěn)了

⑤活動結(jié)束可以請人談?wù)劯惺堋?/p>

12．拋接小熊

目的：流程的熟悉，可以增加工作效率道具：球；布玩具20個

內(nèi)容：在一片空場地所有的人圍成一圈，上一個拋手詢問下一個目標(biāo)傳遞者：“準(zhǔn)備好了沒有”，在接的人應(yīng)答準(zhǔn)備好之后，將球拋出，拋出后雙手抱胸，依次類推，直到所有的人傳接一次為止，計時；在規(guī)則熟知后，快速傳接一圈，計時；再次開始，此時有不斷的布熊玩具（20個）被拋入場中，看有多少個小熊是按照最后順序歸到最后者？

13.超級三人組

一個團(tuán)隊中的成員來自四面八方，他們有著不同的文化背景、豐富各異的個性，而且各有所長。但是他們亦不乏共同和共通之處。一個真正富有競爭力的團(tuán)隊正是恰到好處地融合了他們的同與異。

目標(biāo)：了解團(tuán)隊成員的異同點，思考如何充分發(fā)揮成員的才能

時間：30－40分鐘

人數(shù)：12－18人，最好是3的整數(shù)（也可安排4人一組）

教具：每人一張紙和一枚別針

游戲過程：

1）準(zhǔn)備：讓所有學(xué)員造句，句型：我是一位________________。

要求：完成十句完全不同的造句。將答案寫在紙上，并用別針將紙固定于自己的衣服上。

2）開始：

（1）學(xué)員自由組合，三人一組。

要求：小組成員所造句子的相同點要盡可能多。

時間：3分鐘。

總結(jié)：其實人們之間的共同點要比我們看到的多。

（2）學(xué)員自由組合，三人一組。

要求：小組成員所造句子的不同處盡可能多

時間：3分鐘。

總結(jié)：即使在差異最大的小組中還是存在某些共同點。

如果有小組其成員沒有一句是相同的（雖然此種可能性很?。?，可邀請所有人集體討論，一起總結(jié)出至少十點相似處。

（3）學(xué)員們隨意進(jìn)行三人組合。

要求：共同提出一個有創(chuàng)新精神的創(chuàng)業(yè)計劃，開辦一家公司。要求最大限度地挖掘小組成員的不同能力，充分利用三個人的智慧。以下一份計劃可供參考：

我們團(tuán)隊的計劃是開展用錄像帶進(jìn)行英語培訓(xùn)的項目，對象是那些以英語為第二語言的印度籍人。因為，我對印度比較熟悉，我也有進(jìn)行教育設(shè)計的經(jīng)驗?；羧A德可以利用他在錄像帶制造上的技能和他柔和的中西部口音，再加上愛達(dá)教授英語的經(jīng)驗和女性特有的細(xì)心，相信這個計劃會非常成功。

時間：5分鐘。

（4）每個小組詳細(xì)闡述他們的創(chuàng)業(yè)計劃。最后大家投票選舉最佳創(chuàng)業(yè)計劃。

總結(jié)：善于融合不同的智慧可以使整體在激烈的競爭中始終處于領(lǐng)先。

戶外燒烤騎行活動，增強團(tuán)隊凝聚力

一、活動主題：

班級戶外燒烤活動

二、活動目的：

班委會舉辦此次燒烤活動，是為了豐富同學(xué)們的課余生活，加強班級同學(xué)之間的聯(lián)系，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，促使我們這個新班級能盡快成為一個具有凝聚力的團(tuán)結(jié)的大家庭。

三、活動時間：

2018年**月**日

四、活動地點：

***

五、組織單位：

班班委

六、參與人員：

*班全班同學(xué)

七、組織方式：

騎自行車。這種自助游方式更適合我們年輕人，相信大家會喜歡的。

八、具體活動安排：

全班分成5組，每小組十個人(可按照策劃的分組)，燒烤計劃不變，并在燒烤過程中插入各種小游戲和小競賽項目，按組積分，最后得分最高的一組將得到獎勵。除積分外，期間在游戲中的獲勝者也給予小獎品，以活躍氣氛調(diào)動大家的積極性。下面是具體的活動流程：

九、經(jīng)費預(yù)算：

食物：500元

牛肉豬肉合計15斤，韭菜，火腿腸，雞翅膀，肉丸，菜花，豆腐干，地瓜，臘腸，圣女果，桔子，梨，水。

燒烤工具100元

木炭，竹簽，叉子，餐紙，杯子，燒烤刷，一次性手套。

配料：

燒烤汁，鹽，辣椒，油，蜂蜜

十、可行性分析：

本次戶外燒烤活動的整體預(yù)算大約為600元，人均消費10元。騎自行車去的過程中大家要注意安全，切實落實好負(fù)責(zé)人，沒有自行車的同學(xué)請去借車，實在借不到的請?zhí)崆吧蠄蟀辔?，盡量保證班級每人都有一輛自行車。

預(yù)祝：本次戶外燒烤活動取得圓滿成功!

“快樂運動會，運動你我他”幼兒園小班親子運動會活動方案

一、運動口號:我運動, 我健康, 我快樂

二、活動宗旨：快樂運動會，運動你我他

三、活動時間：20xx年x月x日9點

四、活動地點：幼兒園北操場

五、活動目標(biāo)：

1. 積極參加運動會的比賽項目，體驗親子運動游戲的快樂。

2. 學(xué)會合作，遵守活動規(guī)則，增強競爭意識，提高動作的協(xié)調(diào)性。

3、 在親子活動中，為孩子創(chuàng)設(shè)一個大膽與人交往的氛圍，增進(jìn)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長的共同了解的機會。使家園聯(lián)系更為緊密，關(guān)系更為融洽。

六、活動準(zhǔn)備：

發(fā)家長邀請書;安排好家長與孩子參加運動會的項目及所需材料;音樂;升旗手護(hù)旗手五名、園徵護(hù)衛(wèi)隊四名幼兒;獎牌若干。

七、活動流程：

一、開幕式：

1、主持人發(fā)言

2、四名護(hù)旗手持紅旗進(jìn)場

3、四名園徽手持園徽進(jìn)場

4、爸爸彩旗隊進(jìn)場

5、各班領(lǐng)隊持班牌，排成四路縱隊依次創(chuàng)意入場。手揮自制標(biāo)志物，縱隊繞場一周進(jìn)場，各班進(jìn)場經(jīng)主席臺前喊口號。(順序： 小一班：彩旗隊 小二班：彩球隊 小三班：呼啦圈隊)

二、升旗儀式

三、運動員代表發(fā)言

四、園長致運動會開幕詞，宣布運動會開始

五、宣讀運動會活動要求、注意事項

六、親子運動會開始

七、頒獎活動，(游戲全部結(jié)束后，按各項目一二三名頒獎，最后頒團(tuán)體獎：最佳組織獎、最佳努力獎、最佳團(tuán)隊獎)

八、宣布小班親子運動會圓滿閉

八、游戲項目：

一、親親布娃娃

人數(shù)：每班5對(父母和幼兒合作)

形式：單面接力

準(zhǔn)備：每組布娃娃一個、椅子放在終點處。

規(guī)則: 幼兒手抱布娃娃坐在父母搭的轎子上，于起點線后，聽到開始口令后，向前跑，繞過椅子，返回，將布娃娃交給第二對家庭，繼續(xù)游戲，以先完成的一組為勝。

二、穿爸爸的鞋

人數(shù)：每班5對(爸爸和孩子)

形式：單面接力

準(zhǔn)備：爸爸的鞋

規(guī)則：幼兒穿著爸爸的鞋子站在起點，爸爸赤腳坐在終點。游戲開始，孩子穿著爸爸的鞋跑到終點，爸爸穿上鞋子，然后抱著孩子跑回起點，第二個孩子繼續(xù)出發(fā)。以先完成的一組為勝。

三、兩人三足

人數(shù)：3對(教師和家長代表)

形式：單面接力

準(zhǔn)備：繩子

規(guī)則：各班1名教師和1名家長兩兩結(jié)對站在起點，用繩子綁住中間的兩條腿，聽到信號往前走(跑)，繞過小椅子，以先回到起點的一組為勝。

四、大力士

人數(shù)：每班5對

形式：臂力比拼

規(guī)則：每班5對，每隊一名家長一名孩子，家長用雙手托起孩子，舉過頭頂，堅持到最后者獲勝。

五、吹氣球

人數(shù)：每班5對

形式：運輸隊

規(guī)則：每班5名家長，5名幼兒，家長在臺前站定，每人面前10個未吹的氣球，聽到信號后開始吹氣球，每吹好一個扎緊后交給幼兒，幼兒將氣球送到指定地點，以最先完成者為勝。

六、集體游戲《鉆山洞》

人數(shù)：全班(家長和孩子)

形式：魚貫進(jìn)行

規(guī)則：全班家長一起參與，家長兩個兩個手拉手面對面下蹲，做成山洞狀，在起點與終點間排成一縱隊，孩子在起點后排成一隊，聽到開始口令后，孩子魚貫爬過山洞，以全班幼兒先完成的為勝。

暖春踏青戶外燒烤活動，增強團(tuán)體合作精神

活動名稱：暖春踏青燒烤活動

活動目的：為增進(jìn)同事間的相互了解，緩解工作壓力，增強團(tuán)體合作精神，營造和諧融洽的集體氛圍在娛樂活動的同時培養(yǎng)大家在團(tuán)隊合作和處理事情等方面的能力。值此“繁枝容易紛紛落，嫩蕾商量細(xì)細(xì)開”的暖春踏青之際，組織全體同事前往(XX公園)燒烤。希望通過這次活動，既能豐富我們的戶外生活，又能陶冶我們的情操。進(jìn)而進(jìn)一步了解彼此，在以后的工作中配合得更加協(xié)調(diào)。

此次活動以燒烤為主線，中間穿插一些自主小娛樂游戲，并對游戲的獲勝者進(jìn)行一定的物質(zhì)獎勵。

活動策劃人：XX

活動形式：自愿報名

活動人員：(共 人)

活動費用：自助， 元/人【多退少補】

集合時間、地點：X月X日 X地

活動具體開展情況：

活動注意事項：

1)、注意安全、防止?fàn)C傷

2)、注意不要做過于猛烈的運動，防止意外發(fā)生

3)、注意聚餐后的衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。用餐后進(jìn)行垃圾處理，切勿隨地亂扔垃圾，違規(guī)者予以重罰

4)、參與本次活動的人員請隨時做好活動過程中的協(xié)調(diào)工作。

燒烤材料清單

工具篇：

打火機、燒烤鏟(翻轉(zhuǎn)食物)、餐巾紙、調(diào)料瓶(空瓶)、一次性碗、木炭、竹簽、牙簽、小毛刷、水果刀、錫箔紙、報紙、一次性筷、網(wǎng)架、燒烤叉、一次性盤、一次性手套、紙杯、垃圾袋。

調(diào)料篇：

辣椒粉、孜然粉、調(diào)和油、燒烤醬(汁)、蔥花、五香粉、黑椒粉、醬油、菜脯、白芝麻。

飲料篇：

可樂(3瓶)、礦泉水(1箱)、果粒橙汁(3瓶)、百威啤酒(1打)

食品篇：

1;素菜：玉米、蘑菇、地瓜、金針菇、紫茄、青椒等

2;葷菜：雞翅、牛肉、牛肉丸、香腸、丁香魚、骨肉相連、蝦等

水果篇：

菠蘿、芒果、番茄仔等時令水果

零食篇：

瓜子、花生

娛樂篇：

撲克，釣魚桿

詳細(xì)參與活動人員名單：

備注：

團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)友誼，戶外燒烤活動方案

一.活動主題：

****班戶外燒烤聚會活動，團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)友誼

二.活動目的：

開學(xué)以后，經(jīng)過兩個多月的相處，同學(xué)們關(guān)系已將基本融洽，但男生與女生.寢室與寢室之間還是存在不同程度的隔閡，增進(jìn)班級團(tuán)結(jié)，進(jìn)一步增強班級凝聚力.親和力和戰(zhàn)斗力，同時，本活動也有助于增進(jìn)同學(xué)之間的交流，培養(yǎng)大家的動手能力和團(tuán)隊合作意思，豐富大家的課余生活，為此，我們**班班委決定組織一次集體燒烤活動。

三.活動時間：

20**年**月**日

四.活動地點：

****

五.策劃人 xx

六.參加人員：

***班全體人員

七.組織方式：

班級集體活動

八.具體活動方式：

全體一寢室為單位分為若干組(寢室長為組長，單獨寢室的另行安排)

九.活動流程：

十.經(jīng)費預(yù)算：

精肉.火腿腸.蔬菜等燒烤原料若干，水果若干，飲料若干，紙巾一抽，燒烤爐兩個，調(diào)料若干，油一瓶

十一.可行性分析：

本次活動整體預(yù)算xx元，在我們的承受范圍之內(nèi)，集體活動不存在大的安全隱患，目的地離學(xué)校比較近，周圍有森林公園，此次活動我們做了充分的準(zhǔn)備，能確?；顒拥陌踩M(jìn)行。

十二.活動注意：

1. 所有成員必須有強烈的時間感和記錄觀念，準(zhǔn)時集合

2. 各成員必須服從安排，聽從各組長和負(fù)責(zé)人的指揮

五四青年節(jié)校友聯(lián)誼活動方案 (合集4篇)

一年一度的五四青年節(jié)就要和我們見面了，在這個充滿希望、力量的節(jié)日氣氛里，學(xué)校通常都會舉辦一些具有積極意義的活動。是否在為五四青年節(jié)校園活動方案而發(fā)愁呢？考慮到您的需要，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“五四青年節(jié)校友聯(lián)誼活動方案”，希望能為您提供更多的參考。

五四青年節(jié)校友聯(lián)誼活動方案【篇一】

一、指導(dǎo)思想：

以“五四”運動xx周年、建國xx周年、建團(tuán)xx周年、世博會倒計時x周年為重大契機，我校教導(dǎo)處、教工團(tuán)特開展貼近青年教師、面向全體教師的主題紀(jì)念活動，圍繞課堂實踐研究，聚焦課堂教學(xué)有效性，以骨干引領(lǐng)，提高青年教師反思重建的能力，從而促進(jìn)我校青年迅速成才，確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

二、活動目標(biāo)

1、開展以“有效教學(xué)”為目標(biāo)的教學(xué)實踐研究活動，各教研組以“學(xué)習(xí)、設(shè)計、實踐、反思、提高”為主的校本研修方式，開展豐富、扎實、多樣、有效的活動，專題性地組織語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合學(xué)科的教學(xué)研討，引導(dǎo)教師在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗，提升教師的教學(xué)技藝，提高課堂教學(xué)的質(zhì)效。

2、牽手奉獻(xiàn)“世博”為主題，以奉獻(xiàn)世博青春建功為主要內(nèi)容，弘揚志愿精神，強化志愿陣地，切實抓好團(tuán)的自身建設(shè)，引導(dǎo)我校青年教師聚焦世博，展現(xiàn)教育青年文明風(fēng)貌。

三、活動時間

1、動員啟動（第三周）

2、逐項實施（第四---第十七周）

3、總結(jié)表彰（第十八---二十一周）

四、活動組織

組委會：薛x、沈xx、張xx、顧x、謝x

評委會：xx、劉xx、劉x、陸x、顧x、孫x

五、活動人員、安排

（一）人員：35周歲以下的青年教師（22位）

1、必答項目：

●內(nèi)容一：課堂教學(xué)

●內(nèi)容二：能力專長

①學(xué)科類（語數(shù)英）由教導(dǎo)處定時，統(tǒng)一命題，教師集中進(jìn)行命題出卷比賽。

②綜合類：組織體育教師所帶教班級的廣播操比賽；美術(shù)展示教師上課設(shè)計的作品。

2、加分項目：加入一項世博志愿者行動

①3月：青春世博宣傳行動。引領(lǐng)青年教師關(guān)注世博、了解世博、參與世博、宣傳世博，在此基礎(chǔ)上開展“聚焦世博”知識競賽、社區(qū)宣傳、咨詢等活動，讓廣大青年在服務(wù)于世博的進(jìn)程中當(dāng)好宣傳員。

②4月：青春世博志愿行動。xx區(qū)教育系統(tǒng)迎世博青年志愿者招募。建立志愿者儲備信息庫，對志愿者開展綜合培訓(xùn)，并根據(jù)上級要求，協(xié)調(diào)、組織、參與好各方面世博志愿者工作。

（二）活動要求

1、按時完成教導(dǎo)處安排的評教課和單元卷的項目。五月底（第十六周前）上交各項文字資料：教案、課后說明（上課意圖說明、課堂成效分析、課后反思重建）。

2、加分項目由教工團(tuán)接上級部門通知，提前通知青年教師，組織開展相關(guān)志愿活動。凡是報名參加一項加一分，推薦選上加二分。

五四青年節(jié)校友聯(lián)誼活動方案【篇二】

活動目的：

為了慶祝中國共青團(tuán)成立xx周年和“五四運動”爆發(fā)xx周年，動員和引導(dǎo)我校廣大團(tuán)員青年教師以勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、樂于進(jìn)取的實際行動紀(jì)念自己的節(jié)日，學(xué)校特舉辦座談會，給青年教師提供暢所欲言的機會，小學(xué)青年節(jié)活動方案。

時間：

20xx年5月4日下午4點半

地點：

行政會議室

主題：

青春獻(xiàn)教育，成才在崗位

參與人員：

主要行政、30歲以下青年。

主持人：

xxx

議程：

一、主持人宣布活動開始（xxx）

二、 x校講話

三、青年教師代表講話（蔣xx）

四、青年教師談?wù)勛约旱墓ぷ髑闆r以及今后打算

六、成立青年教師義工隊并宣誓。

五、 x校提出對青年教師的希望

六、活動結(jié)束

七、晚上聯(lián)歡

備注：1、請孫xx老師做好橫幅，橫幅內(nèi)容為：青春獻(xiàn)教育，成才在崗位，xxx小學(xué)慶?！拔逅倪\動”xx周年青年教師座談會

2、攝像：孫xx老師。

3、請辦公室提前買好水果。

五四青年節(jié)校友聯(lián)誼活動方案【篇三】

一、指導(dǎo)思想

以紀(jì)念建團(tuán)____周年、“五四”運動xx周年為契機，通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的系列活動，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年回顧歷史、明確使命，激勵廣大團(tuán)員青年繼承和弘揚共青團(tuán)的光榮傳統(tǒng)，全面展示我校青年朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌，堅定團(tuán)員青年跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，引導(dǎo)動員全校廣大團(tuán)員青年為創(chuàng)建我校和諧、平安、幸福校園貢獻(xiàn)力量，以優(yōu)異成績迎接黨的十八大勝利召開。

二、主題：我的青春·我的團(tuán)

三、時間：四月、五月

四、組織機構(gòu)：

顧問：________

組長：________

成員：______

五、活動內(nèi)容：

(一)推優(yōu)入團(tuán)(全校)

時間：四月下旬到五月上旬

內(nèi)容：發(fā)展一批新團(tuán)員，入團(tuán)宣誓

要求：入團(tuán)積極分子向?qū)W校團(tuán)委遞交入團(tuán)申請書，領(lǐng)取入團(tuán)積極分子培養(yǎng)考察表；各班主任和團(tuán)支部書記嚴(yán)格把關(guān)，確定發(fā)展對象，于4月30日17：30之前將發(fā)展對象名單和入團(tuán)積極分子培養(yǎng)考察表上交到校團(tuán)委辦公室。

承辦單位：校團(tuán)委

負(fù)責(zé)人：______

(二)表彰優(yōu)秀先進(jìn)(全校)

時間：四月下旬

內(nèi)容：五四紅旗團(tuán)支部、優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員

要求：各支部可以結(jié)合本班的。情況自愿申報“五四紅旗團(tuán)支部”，申報材料____字左右。尖子班每個班評出1名優(yōu)秀團(tuán)干和5名優(yōu)秀團(tuán)員，普通班、民族班每個班評出1名優(yōu)秀團(tuán)干和3名優(yōu)秀團(tuán)員。4月30日17：30之前將申請材料和名單上交到校團(tuán)委辦公室。

承辦單位：校團(tuán)委

負(fù)責(zé)人：________

(三)中華經(jīng)典詩文朗誦比賽(高一高二)

時間：高一年級五月三日晚19：00—22：30

高二年級五月四日晚19：00—22：30

地點：學(xué)校運動場

內(nèi)容：經(jīng)典愛國感恩勵志成才

承辦單位：教研處校團(tuán)委語文教研組

負(fù)責(zé)人：______

(四)愛的奉獻(xiàn)現(xiàn)場募捐活動(全校)

時間：高一高三年級五月三日晚

高二年級五月四日晚

內(nèi)容：以學(xué)校每年5月8日扶助特困優(yōu)等生為契機，號召社會團(tuán)體、企事業(yè)單位和個人，全體師生以班級、社團(tuán)、個人名譽積極捐款，5月4日晚現(xiàn)場募捐。

承辦單位：行政辦資助辦校團(tuán)委陽光愛心社

負(fù)責(zé)人：______

(五)現(xiàn)場書畫比賽(全校)

時間：五月四日下午課外活動

地點：教學(xué)樓一樓

內(nèi)容：弘揚雷鋒精神唱響青春贊歌

承辦單位：書畫社

負(fù)責(zé)人：______

(六)主題團(tuán)會課(高一高二)

時間：5月7日(星期一)班會課

內(nèi)容：以紀(jì)念建團(tuán)90周年為主題，精心籌劃“我的青春·我的團(tuán)”主題團(tuán)會課活動。

負(fù)責(zé)人：______

(七)共青團(tuán)精彩圖片展

時間：四月下旬到五月上旬

內(nèi)容：中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)九十年的光輝歷程(學(xué)生會)

我校慶祝五四活動精彩瞬間(攝影團(tuán))

地點：13、15棟學(xué)生宿舍前的宣傳窗

承辦單位：學(xué)生會攝影團(tuán)

負(fù)責(zé)人：________

(八)經(jīng)典視頻展播(高一高二)

時間：4月28日(星期六)晚20：00——22：20

內(nèi)容：中央電視臺慶祝建黨90周年大型活動《紅色箴言》

承辦單位：學(xué)生會

負(fù)責(zé)人：______

(九)青年教工活動

時間：五月四日

內(nèi)容：舉行球類比賽；組織召開青年教師座談會；戶外拓展活動。

負(fù)責(zé)人：______

六、活動要求

1、高度重視，精心組織。各處室、各部門、年級組、班主任、各支部及各項活動的負(fù)責(zé)人要高度重視，把紀(jì)念建團(tuán)90周年主題系列活動與學(xué)校的中心工作結(jié)合起來，與當(dāng)前團(tuán)的工作重點結(jié)合起來，與團(tuán)員青年的愿望和需要結(jié)合起來，要制定周密細(xì)致的活動方案，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢與專長，創(chuàng)新活動思路、活動方式和活動內(nèi)容，有針對性地開展活動，進(jìn)一步提升團(tuán)組織的吸引力和凝聚力。

2、認(rèn)真總結(jié)，注重實效。各班級要采取有力措施，切實抓好活動的落實推進(jìn)，開展特色鮮明、主題突出、參與面廣的活動，在整體上形成立體式、多層面、富有激情、生動活潑的活動局面，確?；顒尤〉脤嵭?。要對活動認(rèn)真總結(jié)，把活動中形成的好經(jīng)驗、好做法及時上報。

3、注重宣傳，擴(kuò)大影響。要加大活動的宣傳力度，注意發(fā)現(xiàn)、挖掘活動過程中的典型事例，充分發(fā)揮各學(xué)生社團(tuán)，特別是廣播站，記者團(tuán)類的作用，突出活動的影響力。要通過學(xué)校網(wǎng)站、廣播、?？⒄拱宓榷喾N途徑，對各種活動進(jìn)行集中宣傳展示，營造濃厚的活動氛圍，擴(kuò)大共青團(tuán)工作在校內(nèi)外的影響力和覆蓋面。

五四青年節(jié)校友聯(lián)誼活動方案【篇四】

一、活動目的：

“五四”青年節(jié)在即，為深入開展社會主義榮辱觀教育活動，學(xué)習(xí)先輩的光榮傳統(tǒng)，培養(yǎng)良好的品德；進(jìn)一步豐富校園文化生活，增強廣大青年團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力；提高全校團(tuán)員青年的政治意識、思想意識和模范意識，調(diào)動廣大團(tuán)員的工作熱情和積極性，增強團(tuán)的凝聚力，培養(yǎng)團(tuán)隊精神；結(jié)合我校實際，制定如下活動方案：

二、活動時間：4月底至6月初

三、活動內(nèi)容：

1、青年教職工籃球比賽

時間：四月底

內(nèi)容：選拔組隊參加由鎮(zhèn)團(tuán)委組織的“虎山鎮(zhèn)五四青年籃球比賽”。

2、“五四”青年節(jié)主題升旗儀式(暨文明單位文明行系列活動“文明上網(wǎng)拒絕網(wǎng)吧”簽字儀式)

時間：5月4日上午7：40

內(nèi)容：通過國旗下講話及簽字儀式，激發(fā)廣大青年堅持弘揚五四精神，努力爭做四有公民，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、文明上網(wǎng)。

3、推優(yōu)入團(tuán)

時間：四月下旬開始到五月上旬結(jié)束

內(nèi)容：發(fā)展一批新團(tuán)員。(各班團(tuán)支部于4月30日前將名單交于學(xué)校團(tuán)總支)

4、新團(tuán)員宣誓儀式

時間：5月4日下午

5、傳五四精神、創(chuàng)和諧校園手抄報、黑板報比賽

時間：五月上旬

內(nèi)容：紀(jì)念五四運動?？?--以手抄報、黑板報等形式，以社會主義榮辱觀為主，引導(dǎo)青少年學(xué)生正確理解領(lǐng)會“八榮八恥”的內(nèi)涵，同時發(fā)現(xiàn)校園生活，內(nèi)容要求健康向上、積極創(chuàng)新、豐富多彩。

備注：①黑板報：各班級務(wù)必于5月8日前完成，學(xué)校組織檢查。

②手抄報：各班級5月10日前將作品交于團(tuán)總支。

6、青年教師詩文頌讀比賽

時間：五月中旬--下旬

內(nèi)容：充分發(fā)揮廣大青年教師對詩文的熱愛，陶冶情操，提升頌讀和普通話水平，選拔優(yōu)秀者參加區(qū)教育局組織的比賽。

7、防治手足口等傳染病知識競賽

時間：六月初

內(nèi)容：通過學(xué)習(xí)與知識競賽，提高廣大青少年學(xué)生的防控意識與安全意識，預(yù)防傳染病在學(xué)校流行，確保少年兒童的身心健康。

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