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小班語(yǔ)言教案:幼兒園里真快樂(lè)

發(fā)布時(shí)間:2019-12-26

幼兒園小班語(yǔ)言教案。

前輩告訴我們,做事之前提前下功夫是成功的一部分。作為一幼兒園的老師,我們需要讓小朋友們學(xué)到知識(shí),所以,很多老師會(huì)準(zhǔn)備好教案方便教學(xué),有了教案,在上課時(shí)遇到各種教學(xué)問(wèn)題都能夠快速解決。怎么才能讓幼兒園教案寫(xiě)的更加全面呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“小班語(yǔ)言教案:幼兒園里真快樂(lè)”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.讓幼兒了解正確的坐姿及傳書(shū)、收書(shū)、劃指的方法。

2.引導(dǎo)幼兒初步對(duì)文字的興趣。

3.理解兒歌:幼兒園里真快樂(lè)。

4.認(rèn)讀:哥哥、姐姐。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.《幼兒聽(tīng)讀游戲識(shí)字》第一冊(cè)(人手一本)、錄音機(jī)、磁帶。

2.字條“跟讀”、“手指字、耳朵聽(tīng)、眼睛看書(shū)讀出聲”、“手指字、耳朵聽(tīng)、眼睛看書(shū)不出聲”。

3.《幼兒園里真快樂(lè)》的大范例。

4.“哥哥”“姐姐”大字卡各一張,小字卡若干張。

三、活動(dòng)過(guò)程

1.常規(guī)訓(xùn)練:

(1)復(fù)習(xí)1-6課重點(diǎn)字、詞。

(2)聽(tīng)音樂(lè)傳書(shū),跟讀1-6課。

2.學(xué)習(xí)兒歌:

(1)觀(guān)看大班兩位小朋友的情景表演《幼兒園里真快樂(lè)》。

(2)出示掛圖及大范例,幫助幼兒理解兒歌。

(3)欣賞兒歌。

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小班社會(huì)教案《幼兒園里真快樂(lè)》


現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《小班社會(huì)教案《幼兒園里真快樂(lè)》》

小班社會(huì)教案《幼兒園里真快樂(lè)》適用于小班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒認(rèn)識(shí)、熟悉幼兒園的環(huán)境,萌發(fā)喜愛(ài)幼兒園的情感,快來(lái)看看幼兒園小班社會(huì)《幼兒園里真快樂(lè)》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

認(rèn)識(shí)、熟悉幼兒園的環(huán)境,萌發(fā)喜愛(ài)幼兒園的情感。

讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

(1)請(qǐng)食堂師傅做一些精美可口的小點(diǎn)心。

(2)請(qǐng)大班幼兒準(zhǔn)備好能帶著弟弟、妹妹跳的舞蹈。

(3)準(zhǔn)備一些小班幼兒喜愛(ài)的布娃娃和各種電動(dòng)玩具。

活動(dòng)過(guò)程

1.通過(guò)“開(kāi)汽車(chē)”游戲,組織幼兒參觀(guān)園內(nèi)的主要場(chǎng)所

老師當(dāng)司機(jī),幼兒坐上“汽車(chē)”。老師帶領(lǐng)幼兒念兒歌:小汽車(chē),笛笛笛,跑到東,跑到西,跑到xx地方看看(玩玩)去。每到不同處所,兒歌中的末尾一句可作些變動(dòng)。如:

(1)跑到食堂看看去,吃點(diǎn)好吃的

(2)跑到活動(dòng)室玩玩去,玩一會(huì)兒電動(dòng)玩具

(3)跑到音樂(lè)教室玩玩去,和哥哥、姐姐跳個(gè)舞

(4)跑到游戲室看看去,看哥哥、姐姐做游戲

(5)跑到游戲場(chǎng)玩玩去,玩有趣的大玩具

2.在參觀(guān)的基礎(chǔ)上,學(xué)念兒歌《大家一起真快樂(lè)》

幼兒園里朋友多,有姐姐,有哥哥;玩玩具,做游戲,大家一起真快樂(lè)。

3.帶領(lǐng)幼兒參與幼兒園的活動(dòng)

(1)大帶小活動(dòng):讓大班幼兒帶領(lǐng)小班幼兒進(jìn)一步熟悉幼兒園的主要場(chǎng)所,并到游樂(lè)室玩耍,使小班幼兒親自感受到幼兒園是個(gè)好玩的地方,在幼兒園里生活很愉快。

(2)音樂(lè)活動(dòng):學(xué)唱歌曲《幼兒園像我家》,激發(fā)幼兒喜愛(ài)幼兒園的情感。

小百科:幼兒園教育作為整個(gè)教育體系基礎(chǔ)的基礎(chǔ),是對(duì)兒童進(jìn)行預(yù)備教育(性格完整健康、行為習(xí)慣良好、初步的自然與社會(huì)常識(shí))。其教育課程沒(méi)有明顯的區(qū)分,大概由語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)、健康和社會(huì)等五個(gè)領(lǐng)域以及各種活動(dòng)構(gòu)成。各個(gè)領(lǐng)域相互融合,決定教學(xué)內(nèi)容。

大班繪畫(huà)教案《幼兒園里真快樂(lè)》


俗話(huà)說(shuō),手中無(wú)網(wǎng)看魚(yú)跳。。優(yōu)質(zhì)課堂,就是幼兒園的老師在講學(xué)生在答,講的知識(shí)都能被學(xué)生吸收,為了將學(xué)生的效率提上來(lái),老師會(huì)準(zhǔn)備一份教案,有了教案才能有計(jì)劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫(xiě)呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“大班繪畫(huà)教案《幼兒園里真快樂(lè)》”,供您參考,希望能夠幫助到大家。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《大班繪畫(huà)教案《幼兒園里真快樂(lè)》》

大班繪畫(huà)教案《幼兒園里真快樂(lè)》適用于大班的繪畫(huà)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒學(xué)習(xí)用布貼和繪畫(huà)相結(jié)合的方法來(lái)表現(xiàn)自己快的生活,在回憶、討論和創(chuàng)作的過(guò)程中,感受幼兒園的生活的快樂(lè),快來(lái)看看幼兒園大班繪畫(huà)《幼兒園里真快樂(lè)》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo):

1、在回憶、討論和創(chuàng)作的過(guò)程中,感受幼兒園的生活的快樂(lè)。

2、學(xué)習(xí)用布貼和繪畫(huà)相結(jié)合的方法來(lái)表現(xiàn)自己快的生活。

3、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),大膽表達(dá)自己的想法。

4、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),大膽表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、收集各種零碎布,了解各種不同質(zhì)地的布。

2、2-3幅布貼畫(huà)。

3、白膠、布、油畫(huà)棒、白紙等人手一份。

活動(dòng)過(guò)程:

1、經(jīng)驗(yàn)回憶

教師:你覺(jué)得幼兒園里最快樂(lè)的事情是什么?和誰(shuí)在一起?玩什么?怎么玩的?在哪里玩的?好里有些什么?玩得時(shí)候心情怎么樣?

2、出示范畫(huà)2-3張,討論創(chuàng)作方法。

(1)、教師:布有什么用?(做衣服、貼畫(huà)等。)你見(jiàn)過(guò)用布制作的畫(huà)嗎?看看這些畫(huà)和我們平時(shí)看到的有什么不同?(好多地方是用布貼上去的。)

(2)、教師:在這幾幅畫(huà)中,小朋友用布做了什么?你知道他們是怎么做的嗎?先要做什么,再做什么?(先畫(huà)、再剪)布還可以做引起什么?(小包,蝴蝶結(jié)等裝飾品)

(3)、指導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)。

(1)、教師:在幼兒園里,你最快樂(lè)的事情是什么?剛才小友說(shuō)的事里,有人、有玩具、有背景。你沉得先畫(huà)什么比較好?為什么?(建底色幼兒先畫(huà)主體,再畫(huà)背景。)

(2)、教師:看看桌上這些漂亮的布,在你的畫(huà)里面可以做引起什么?怎么把布貼到你的畫(huà)上。

(3)、教師:怎樣才能使畫(huà)面變得好看?畫(huà)的時(shí)候應(yīng)該注意什么?(高低、前后、大小、遠(yuǎn)近)

4、作品展示和評(píng)價(jià)。

小百科:幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培養(yǎng)兒童時(shí)所受時(shí)間、空間、環(huán)境的制約,讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展??梢哉f(shuō)幼兒園是小朋友的快樂(lè)天地,可以幫助孩子健康快樂(lè)地度過(guò)童年時(shí)光,不僅學(xué)到知識(shí),而且可以從小接觸集體生活。

托班社會(huì)教案:幼兒園里真快樂(lè)


活動(dòng)目標(biāo):

1、喜歡幼兒園,能按時(shí)去幼兒園。

2、樂(lè)于和老師小朋友一起學(xué)習(xí)、游戲。

活動(dòng)準(zhǔn)備:大玩具懶豬,絨布,教具小喇叭;幼兒小飛機(jī)評(píng)比欄。

活動(dòng)過(guò)程:

1、“晨間小喇叭”活動(dòng)導(dǎo)入:教師對(duì)按時(shí)入園、禮貌問(wèn)候等方面表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

教師手持小喇叭:“小朋友們?cè)缟虾茫撼块g小喇叭開(kāi)始廣播了:明明小朋友今天按時(shí)來(lái)幼兒園小飛機(jī)升一格,笑笑今天按時(shí)來(lái)幼兒園,有禮貌,小飛機(jī)升兩格……”

2、《懶惰的小豬豬》情景表演,引導(dǎo)幼兒按時(shí)來(lái)園并快樂(lè)游戲。

預(yù)設(shè)情景:“呼嚕嚕,呼嚕?!笔裁绰曇??原來(lái)是小豬豬在睡大覺(jué)。找出絨布下的小豬豬提問(wèn):太陽(yáng)這么高了,小朋友都來(lái)幼兒園了,小豬豬還睡懶覺(jué),我們?cè)撛趺崔k?(叫醒他,不要睡懶覺(jué),按時(shí)去幼兒園。)

小結(jié):小朋友們都很棒,都能按時(shí)來(lái)園,不像小豬豬那樣懶惰!

(1)叫醒小豬豬可是小豬豬還想睡懶覺(jué),不想去幼兒園。

(2)教師引導(dǎo)幼兒把自己喜歡的游戲做給小豬豬看看,讓小豬豬知道幼兒園里真快樂(lè),也想去幼兒園。(幼兒自主游戲)

(3)小豬豬看見(jiàn)小朋友快樂(lè)的游戲不再睡懶覺(jué),也想去動(dòng)物幼兒園了。

(4)大家一起快樂(lè)的說(shuō)兒歌。

3、鼓勵(lì)小豬豬明天按時(shí)入園不要睡懶覺(jué),同時(shí)提醒幼兒合理作息,不要做懶惰的小豬豬。

活動(dòng)延伸:

1、教師應(yīng)努力創(chuàng)造幼兒園家的溫馨氛圍,使小朋友喜歡上幼兒園。

2、教師要緊隨幼兒的興趣點(diǎn)設(shè)計(jì)活動(dòng),必要時(shí)找出“不合群”幼兒的興趣點(diǎn)個(gè)別引導(dǎo),使之融入快樂(lè)的班級(jí)大家庭。

附兒歌2:幼兒園里真快樂(lè)

早睡早起精神好,按時(shí)入園不遲到,

幼兒園里朋友多,又跳舞來(lái)又唱歌,

蹦蹦跳跳做游戲,開(kāi)開(kāi)心心樂(lè)壞我。

附兒歌2:幼兒園里真快樂(lè)

大公雞喔喔叫,小朋友們來(lái)園了,

你拍手,我唱歌,騎木馬來(lái)蹬小車(chē),

幼兒園里真快樂(lè),開(kāi)心成長(zhǎng)你和我。

2020大班繪畫(huà)教案《幼兒園里真快樂(lè)》


下面是“2020大班繪畫(huà)教案《幼兒園里真快樂(lè)》”的內(nèi)容一文,給你帶來(lái)豐富精彩的內(nèi)容,歡迎閱讀!

活動(dòng)目標(biāo):

1、在回憶、討論和創(chuàng)作的過(guò)程中,感受幼兒園的生活的快樂(lè)。

2、學(xué)習(xí)用布貼和繪畫(huà)相結(jié)合的方法來(lái)表現(xiàn)自己快的生活。

3、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),大膽表達(dá)自己的想法。

4、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),大膽表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、收集各種零碎布,了解各種不同質(zhì)地的布。

2、2-3幅布貼畫(huà)。

3、白膠、布、油畫(huà)棒、白紙等人手一份。

活動(dòng)過(guò)程:

1、經(jīng)驗(yàn)回憶

教師:你覺(jué)得幼兒園里最快樂(lè)的事情是什么?和誰(shuí)在一起?玩什么?怎么玩的?在哪里玩的?好里有些什么?玩得時(shí)候心情怎么樣?

2、出示范畫(huà)2-3張,討論創(chuàng)作方法。

(1)、教師:布有什么用?(做衣服、貼畫(huà)等。)你見(jiàn)過(guò)用布制作的畫(huà)嗎?看看這些畫(huà)和我們平時(shí)看到的有什么不同?(好多地方是用布貼上去的。)

(2)、教師:在這幾幅畫(huà)中,小朋友用布做了什么?你知道他們是怎么做的嗎?先要做什么,再做什么?(先畫(huà)、再剪)布還可以做引起什么?(小包,蝴蝶結(jié)等裝飾品)

(3)、指導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)。

(1)、教師:在幼兒園里,你最快樂(lè)的事情是什么?剛才小友說(shuō)的事里,有人、有玩具、有背景。你沉得先畫(huà)什么比較好?為什么?(建底色幼兒先畫(huà)主體,再畫(huà)背景。)

(2)、教師:看看桌上這些漂亮的布,在你的畫(huà)里面可以做引起什么?怎么把布貼到你的畫(huà)上。

(3)、教師:怎樣才能使畫(huà)面變得好看?畫(huà)的時(shí)候應(yīng)該注意什么?(高低、前后、大小、遠(yuǎn)近)

4、作品展示和評(píng)價(jià)。

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