幼兒園教案幼兒園。

居安思危，思則有備，有備無(wú)患。作為一幼兒園的老師，我們需要讓小朋友們學(xué)到知識(shí)，為了將學(xué)生的效率提上來(lái)，老師會(huì)準(zhǔn)備一份教案，教案有助于老師在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行。那么，你知道的幼兒園教案要怎么寫(xiě)呢？為滿(mǎn)足您的需求，小編特地編輯了“幼兒園地震教案：地震發(fā)生時(shí)，該如何應(yīng)變”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

1、提問(wèn)幼兒：

（1）、剛才的故事里有哪些人物？發(fā)生在什么時(shí)候、地點(diǎn)？

（2）、發(fā)生什么事情啦（地震）？發(fā)生地震的時(shí)候，是什么感覺(jué)？

（3）、為什么會(huì)發(fā)生地震呢？

2、老師小結(jié)地震的可怕性，講解會(huì)發(fā)生地震的原因。

3、提問(wèn)幼兒發(fā)生地震的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣做？開(kāi)發(fā)幼兒的思維和想像能力。

四、 觀(guān)看課件《發(fā)生地震時(shí)，該如何應(yīng)變》。

五、 圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論：

1、發(fā)生地震時(shí)，故事里面的曾美麗、小帥哥他們是怎么逃生的？

2、我們還可以有其他的逃生方法嗎？

3、教師小結(jié)發(fā)生地震時(shí)該如何應(yīng)變。

（1） 地震發(fā)生時(shí)，千萬(wàn)不要驚慌，要鎮(zhèn)靜。

（2） 趕快跑到空曠的地方。

（3） 如果你在家里的時(shí)候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉，然后把臉盤(pán)或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來(lái)，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來(lái)砸傷自己。

（4） 不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來(lái)摔傷你。

（5） 如果在車(chē)上，要趕快把車(chē)熄火，停靠在空曠的地方，走出車(chē)外。 m.cnsjbj.cn

六、幼兒與家長(zhǎng)們一起進(jìn)行地震逃生演習(xí)。

1、 場(chǎng)地布置：擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤(pán)、鍋爐等；有商店；安排一些幼兒和家長(zhǎng)坐在車(chē)子上；

2、 引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn)，互相扶持。家長(zhǎng)們要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

1、 幼兒們是第一次感受地震的感覺(jué)，也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動(dòng)，感覺(jué)非常新奇、有趣，每一個(gè)幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。

2、 幼兒對(duì)發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)可言，大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生，但經(jīng)過(guò)這一次活動(dòng)之后，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識(shí)和技能。

3、 個(gè)別幼兒的應(yīng)變能力有待提高，機(jī)智性不高，能力未能達(dá)到預(yù)期的水平。此外，個(gè)別幼兒鉆的技能較低，今后需加強(qiáng)鍛煉。

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地震之后的我們要如何面對(duì)生活（幼兒園地震個(gè)教案）

引言：殘酷的現(xiàn)實(shí)已經(jīng)在我們的面前，無(wú)論如何我們都要面對(duì)，當(dāng)?shù)卣疬^(guò)后，也許有相當(dāng)大的損失和人員受傷。此時(shí)，特別重要的是每個(gè)人必須保持鎮(zhèn)靜，并互相照顧。首要的事是搶救那些受傷的人，再則是避免火災(zāi)發(fā)生，然后估計(jì)損失情況，再著手采取補(bǔ)救措施。

活動(dòng)目的：

1．讓幼兒掌握一些地震的基本知識(shí)。

2．教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不慌張，到安全的地方躲避。

3．通過(guò)這次臺(tái)灣的地震，幼兒園教案，讓幼兒知道地震給人民帶來(lái)的嚴(yán)重災(zāi)害。

4．培養(yǎng)幼兒富有同情心等良好品德。

活動(dòng)過(guò)程：

一、廣播新聞，引起幼兒的興趣及注意。

播放新聞吸引幼兒注意：各位聽(tīng)眾請(qǐng)注意，各位聽(tīng)眾請(qǐng)注意，現(xiàn)在是新聞播報(bào)，新聞的內(nèi)容是：1999年9月21日1時(shí)47分，幼兒園教案，我國(guó)臺(tái)灣省發(fā)生了7．6級(jí)的地震，在這次地震里，有大量的房屋倒塌，死傷超過(guò)5000人。十幾萬(wàn)人無(wú)家可歸。其中，最嚴(yán)重的災(zāi)區(qū)是臺(tái)北和南投，南投著名的風(fēng)景點(diǎn)日月潭也遭受了嚴(yán)重的災(zāi)害。此次地震波及福建省、廣東省、浙江省和江西省的部分地區(qū)，造成不同程度的震感影響。其中，福建省福州、泉州、廈門(mén)、寧德等城市震感強(qiáng)烈，廣東省廣州至汕頭、浙江省溫州、江西省南昌、九江等地均有不同程度震感。新聞報(bào)告完了，有新的消息隨時(shí)向各位聽(tīng)眾報(bào)道。

二、播放地震的錄像片斷，讓幼兒了解地震造成的危害。如：地表裂痕圖、樓房倒塌圖。

提問(wèn)：廣播新聞?wù)f：哪里發(fā)生地震?(臺(tái)灣)臺(tái)灣是屬于哪個(gè)國(guó)家的領(lǐng)土?(我國(guó)的領(lǐng)土)看錄像后提問(wèn)：剛才小朋友看到什么?地震會(huì)給我們帶來(lái)什么災(zāi)害?

地震時(shí)，地面劇烈震動(dòng)，房屋倒塌，地面裂開(kāi)大縫。公路扭彎了，汽車(chē)被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時(shí)我們的生命也受到威脅。

三、小實(shí)驗(yàn)：地震。

現(xiàn)在，我們來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，看看地震的時(shí)候，周?chē)木拔锸窃鯓拥?(教師邊做實(shí)驗(yàn)邊提問(wèn))突然地面搖晃起來(lái)。這時(shí)地震的情況怎樣?(很弱)你們看，弱的時(shí)候是怎樣的?(周?chē)粫?huì)有太大的變化，我們只感受到地面動(dòng)了一動(dòng))現(xiàn)在，地震的情況又怎樣?(很強(qiáng)，房子倒塌……)

四、討論：引導(dǎo)幼兒怎樣幫助臺(tái)灣人民，幼兒園教案，培養(yǎng)幼兒關(guān)心別人的良好品德。

我國(guó)臺(tái)灣發(fā)生了地震，是一次很強(qiáng)烈的地震，大部分房屋倒塌?，F(xiàn)在，還有十幾萬(wàn)人民無(wú)家可歸，有些小朋友沒(méi)有辦法上課，有的甚至沒(méi)有衣服穿，沒(méi)有食品吃，你感覺(jué)怎樣?(幼兒討論)我們?cè)鯓訋椭麄?

五、教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不慌張，及時(shí)躲藏。

地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張，在地震發(fā)生時(shí)，地面開(kāi)始搖動(dòng)后，有很短的時(shí)間可以用來(lái)躲避，如果在這短時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方，就不會(huì)被砸傷。

發(fā)生地震時(shí)，怎樣做是不安全的?(幼兒討論。看錄像后，老師解釋這些地方為什么不安全)發(fā)生地震時(shí)，什么地方是安全的?(幼兒討論。看錄像后，老師解釋這些地方為什么安全) 發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該怎么辦？為了自己人身安全請(qǐng)躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面；搖晃時(shí)立即關(guān)火，失火時(shí)立即滅火；不要慌張地向戶(hù)外跑；將門(mén)打開(kāi)，確保出口；戶(hù)外的場(chǎng)合，要保護(hù)好頭部，避開(kāi)危險(xiǎn)之處；在發(fā)生地震、火災(zāi)時(shí)，不能使用電梯；為了不妨礙避難疏散的人和緊急車(chē)輛的通行，要讓出道路的中間部分；避難時(shí)要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度。

六、動(dòng)手操作：重建家園

這次地震給我國(guó)臺(tái)灣人民帶來(lái)了嚴(yán)重的災(zāi)害，幼兒園教案，剛才小朋友說(shuō)：給臺(tái)灣人民買(mǎi)衣服、買(mǎi)食品，捐錢(qián)給他們，接他們到西安來(lái)，小朋友都說(shuō)得很好?，F(xiàn)在，我們組織一隊(duì)工程師到臺(tái)灣去，幫他們重建家園，讓他們都擁有一個(gè)新家?，F(xiàn)在我們一起坐飛機(jī)到臺(tái)灣去。組織幼兒建馬路、天橋、高樓等。

小編：無(wú)論什么困難，無(wú)論地震如何強(qiáng)烈，無(wú)論我們失去了什么，我們都要重新樹(shù)立我們的信心，死者安息，生者自立。

太多的地震造就了我們防震小戰(zhàn)士（幼兒園地震教案）

引言：汶川的地震我們已經(jīng)吸取了很多。如今，地震造成昭通市魯?shù)榭h、巧家縣、昭陽(yáng)區(qū)和曲靖市會(huì)澤縣108.84萬(wàn)人受災(zāi)、398人死亡(其中：魯?shù)榭h319人、巧家縣66人、昭陽(yáng)區(qū)1人、會(huì)澤縣12人)、3人失蹤(巧家縣3人)、1801人受傷，22.97萬(wàn)人緊急轉(zhuǎn)移安置；2.55萬(wàn)戶(hù)7.98萬(wàn)間房屋倒塌，3.92萬(wàn)戶(hù)12.40萬(wàn)間嚴(yán)重?fù)p壞，15.12萬(wàn)戶(hù)46.61萬(wàn)間一般損壞。這樣的天災(zāi)我們真的沒(méi)辦法預(yù)料嗎？

教案意圖：

通過(guò)幼兒園地震教案，幼兒園教案，讓幼兒通過(guò)看電視、聽(tīng)大人的講述對(duì)地震有一定的了解，但因幼兒年齡小遇到危險(xiǎn)不知道怎么辦，大多會(huì)哭。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)特組織此活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

教案目標(biāo)：

1、知道簡(jiǎn)單的地震知識(shí)。

2 、通過(guò)演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下，根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過(guò)安全疏散通道。

3 、有防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

教案準(zhǔn)備：

1 、幼兒、家長(zhǎng)和教師共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。

2、 課件： 家庭、學(xué)校、戶(hù)外、公共場(chǎng)所避險(xiǎn)視頻，

教案過(guò)程：

（一）出示地震后的一組圖片，激發(fā)幼兒興趣。

1、 師啟發(fā)幼兒：小朋友看這里發(fā)生了什么事？(地震)你怎么知道這里發(fā)生了地震？地震發(fā)生時(shí)還有什么現(xiàn)象？

2、 幼兒自由發(fā)表對(duì)地震的看法，教師邊引導(dǎo)幼兒把話(huà)說(shuō)清楚。

3、 小結(jié)：是啊，大地震給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)多大的災(zāi)難啊!小朋友你們想知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎？

（二）播放地震的課件，激起幼兒探索的興趣。

1、 看完后教師引導(dǎo)：地震是怎么產(chǎn)生的？

2、 幼兒交流，教師邊引導(dǎo)幼兒把話(huà)說(shuō)清楚。

3、 小結(jié)：哦，原來(lái)地震是因?yàn)榈貧さ倪\(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的，是自然現(xiàn)象。如果有一天我們這里發(fā)生大地震，我們?cè)撛趺崔k呢？

4、 幼兒自由發(fā)表。

5、 師幼一起總結(jié)避險(xiǎn)方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。聽(tīng)老師或者大人的指揮，就近找安全的小地方躲避，保護(hù)好頭部。等地面晃動(dòng)小了再聽(tīng)指揮疏散，撤離。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。

6、 那我們要怎么找安全的地方？什么地方安全？

7、 播放視頻:在幼兒園、在家、在戶(hù)外、在公共場(chǎng)所怎么找較安全的地方躲避？請(qǐng)幼兒找出來(lái)。

8、 幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較安全。幼兒園教案，在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭，再聽(tīng)指揮疏散；在家用枕頭或被子蓋頭，就近在衛(wèi)生間、墻角、廚房、桌子下、床下等地方；在公共場(chǎng)所要跟著大人找到最近的桌子下、墻角等地方。在戶(hù)外就蹲在地上抱頭就行。

（三）教幼兒安全有效的撤離

1、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作. 提問(wèn):我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。（雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離）

2、出示班級(jí)撤離圖，帶幼兒觀(guān)察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑？使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶(hù)外安全地帶最近的一條通道。

3、帶幼兒觀(guān)察撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道情況等），引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走，到達(dá)安全地帶最快？啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。如可以分成兩隊(duì)，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離；按順序，不擁擠；聽(tīng)老師的指揮等。(幼兒下樓梯的路線(xiàn)是男生靠樓梯扶手,女生靠墻同時(shí)下樓.因?yàn)槟信姆从场⑦\(yùn)動(dòng)能力相比較男生要強(qiáng)，分開(kāi)可以提高逃離的速度，也可以給女生更多的行動(dòng)空間)

4、組織幼兒"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)"。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過(guò)長(zhǎng)等情況，教師帶幼兒查找原因，再次演習(xí)，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。

小編：作為學(xué)生，我們應(yīng)該懂得的地震知識(shí)：不要向教室外面跑，應(yīng)迅速用書(shū)包護(hù)住頭部抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，待地震過(guò)后，在老師的指揮下向教室外面轉(zhuǎn)移；在操場(chǎng)室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物；千萬(wàn)不要回到教室去。

面對(duì)地震我不怕，我有自救小辦法（幼兒園地震教案）

引言：地動(dòng)山搖，我不知道怎么回事兒，第一反應(yīng)就是，地震了，我看著家里的墻畫(huà)都嘩啦的掉了下來(lái)，頭頂?shù)臒魮u晃個(gè)不停，我想到了學(xué)校學(xué)習(xí)的地震自救小方法，就抓緊時(shí)間頭腦風(fēng)暴了下。

教案目標(biāo):

1、在看看、說(shuō)說(shuō)、學(xué)學(xué)中了解地震自救的基本常識(shí)。

2、情境遷移，進(jìn)行地震自救演練。

教案難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：能仔細(xì)觀(guān)察畫(huà)面，理解圖片內(nèi)容。

2、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)、了解地震，學(xué)會(huì)地震自救的基本常識(shí)。

教案準(zhǔn)備：

1、幼兒安全繪本《地震自救》PPT圖片、相關(guān)地震自救的現(xiàn)實(shí)照片。

2、地震博士圖卡。

3、模擬地震的聲音磁帶、錄音機(jī)。

教案內(nèi)容：

一、認(rèn)識(shí)、了解地震：

1、師幼共同討論：“你們知道去年發(fā)生在中國(guó)的汶川大地震嗎?”

2、1：老師帶來(lái)了一本關(guān)于地震的書(shū)，幼兒園教案，〈〈地震自救〉〉，我們一起來(lái)看一看。

3、這時(shí)候，你該怎么辦，地震確實(shí)很可怕，讓我們一起來(lái)想一想對(duì)策?

二、學(xué)習(xí)地震自救基本常識(shí)：

1、 出示地震博士圖卡：“我是地震博士，下面我將向你介紹有關(guān)地震的各種知識(shí)，即使地震發(fā)生了，你也能從容應(yīng)對(duì)?！?/p>

2、地震來(lái)了，屋子里是怎樣的一副情形?

(屋子怎么了?電燈怎么了?小朋友們?cè)趺戳?屋子里會(huì)有些什么聲音?)

3、幼兒猜測(cè)：屋里還會(huì)有些什么東西?

4、我們看一看屋里的東西會(huì)發(fā)生什么變化?會(huì)發(fā)出怎樣的聲音?

5、嘎嗒、嘎嗒、哐當(dāng)、哐當(dāng)，萬(wàn)一地震突然來(lái)襲，我們?cè)撛趺?辦?小朋友們的動(dòng)作、姿勢(shì)是怎樣的?他們用什么東西保護(hù)自己的頭部?請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)學(xué)一學(xué)。

6、這幅圖上畫(huà)的是什么，代表什么意思?地震結(jié)束后，我們要怎么做?

7、讓我們看一看生活中的小朋友們是怎么在地震來(lái)臨時(shí)進(jìn)行自救的。

三、地震自救演練：

1、介紹演練方法和要求：當(dāng)你感覺(jué)到地震來(lái)臨時(shí)，幼兒園教案，請(qǐng)你用學(xué)到的自救方法跟老師一起轉(zhuǎn)移到安全的地方。

2、教師播放地震模擬音樂(lè)，幼兒就近尋找可以利用的物品用正確的姿勢(shì)保護(hù)頭部。

3、音樂(lè)結(jié)束，地震減弱，幼兒按教師口令轉(zhuǎn)移。

四、慶賀自救成功。

小編：當(dāng)我沒(méi)不可避免地震遭遇的時(shí)候，我們就應(yīng)該稍微冷靜一下下，想想地震如何對(duì)付，然后我們找合適的方式，讓我們盡量的在地震中安全起來(lái)。

地震之如何防震減災(zāi)（玉樹(shù)地震優(yōu)秀教案）

引言：下了班，出了門(mén)，看到馬路上，小區(qū)的廣場(chǎng)上，到處都是人，人們都是神情惶恐，大多數(shù)人都聚集在比較寬敞的地方，也不敢回家。連超市也關(guān)門(mén)了。這玉樹(shù)的地震還真弄的人心惶惶的。通過(guò)本次優(yōu)秀教案鍛煉幼兒的勇敢精神，讓幼兒認(rèn)識(shí)到正確的地震知識(shí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)地震的正確認(rèn)識(shí)與地震自救知識(shí)。

幼兒園地震教案名稱(chēng)：地震之如何防震減災(zāi)（玉樹(shù)地震優(yōu)秀教案）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教育幼兒遇到地震時(shí)能聽(tīng)從老師的指揮，做出基本的自救行為。

2、培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

3、通過(guò)演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過(guò)安全疏散通道。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、了解地震中自救的基本常識(shí)。

2、幼兒、家長(zhǎng)和教師共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、聽(tīng)音樂(lè)

1、請(qǐng)幼兒閉著眼睛聽(tīng)音樂(lè)，讓幼兒感受地震時(shí)天崩地裂的感覺(jué)。教師觀(guān)察幼兒的表情。

聽(tīng)完音樂(lè)提問(wèn)：音樂(lè)表現(xiàn)的是什么事情？（地震時(shí)的聲音）

小朋友聽(tīng)了音樂(lè)以后有什么感覺(jué)？（害怕、擔(dān)心）引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)識(shí)和感受。知道遇到地震時(shí)不要慌，要聽(tīng)從老師的指揮，有序地撤離可以避免危害的發(fā)生。

那地震來(lái)了我們要怎么辦？（幼兒討論）二、幼兒自主進(jìn)行撤離演練

幼兒根據(jù)討論的結(jié)果按自己的方法進(jìn)行演練，教師對(duì)幼兒的演練做觀(guān)察記錄。

三、幼兒評(píng)價(jià)自己的撤離演練

四、教師對(duì)幼兒的撤離演練發(fā)表自己的看法，講述觀(guān)察記錄，總結(jié)幼兒的演練效果（教師從幼兒的撤離路線(xiàn)，撤離時(shí)的動(dòng)作進(jìn)行評(píng)價(jià)）

五、教幼兒安全有效的撤離

1、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作.

提問(wèn):我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。（雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離）

活動(dòng)反思：

“安全重于泰山”，安全工作是幼兒園工作的頭等大事。我們幼兒園在汶川地震發(fā)生后及時(shí)在幼兒中開(kāi)展防震知識(shí)普及和防震演練，增強(qiáng)了幼兒的安全意識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)能力。在四川汶川地震之后幼兒通過(guò)看電視、聽(tīng)大人的講述對(duì)地震有一定的了解，但因幼兒年齡小遇到危險(xiǎn)不知道怎么辦，大多會(huì)哭。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)特組織此活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

小編行動(dòng)：

而我們這些活著的人，看到那些在生死線(xiàn)上掙扎的人，也如同身受，慶幸是我們生在一個(gè)和諧，團(tuán)結(jié)，以人為本的社會(huì)，身后有我們偉大的祖國(guó)做后盾，有成千上萬(wàn)的人在關(guān)心他們，希望災(zāi)區(qū)人民能堅(jiān)持住。我和我們的同事也互相傳達(dá)著發(fā)短信，自覺(jué)去捐款，到市里義務(wù)獻(xiàn)血。

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