xxxxx日本,xxxxxse,久久毛片少妇高潮,看黄片.com

幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關資訊

幼兒園中班語言教案:烏龜上天

發(fā)布時間:2019-12-17

幼兒園中班語言教案。

經(jīng)驗告訴我們,成功是留給有準備的人。身為一位人民教師,我們都希望孩子們能學到知識,因此,老師會在授課前準備好教案,教案可以幫助學生更好地進入課堂環(huán)境中來。那么一篇好的幼兒園教案要怎么才能寫好呢?下面是由小編為大家整理的“幼兒園中班語言教案:烏龜上天”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

預設目標:1、能力目標:嘗試運用觀察——猜測——體驗——聆聽等閱讀方法,理解故事內(nèi)容,自主閱讀。2、知識目標:理解故事內(nèi)容,嘗試續(xù)編新故事。3、情感目標:在閱讀過程中感受不怕困難,迎難而上個性品質(zhì)?;顒訙蕚洌?、烏龜手偶一個。2、白板課件活動過程:一、情景導入:師:小朋友們好!今天我給大家?guī)砹艘晃恍屡笥?,他是誰呢?當當當當!(師出示戴著的手偶)幼兒:小烏龜。師:對了,它是一只可愛的小烏龜。你喜歡小烏龜嗎?你知道小烏龜生活在哪里么?幼兒:喜歡。它生活在水里或者陸地上。師:小朋友真聰明??墒沁@只小烏龜在陸地上呆膩了,有一天,它萌發(fā)了一個很大膽的想法。小朋友想知道嗎?我們一起到語言故事里去尋找答案吧!二、師播放課件,幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容,在教師的引導下,理解故事內(nèi)容。(1)播放第一張圖片師:我們來看第一張圖片,(提示幼兒看右下角的小點子數(shù)量,代表第幾幅圖??磮D的時候要按照1,2,3的順序看)有一天,一只烏龜從洞里爬出來,一直爬到一座小山上。它爬到小山上去做什么事情了?誰來做一做它的動作?(幼兒做烏龜抬頭望天的動作。)師:小烏龜抬頭望著天空的時候,看到了什么?他會想什么?(幼兒自由回答)師:小烏龜能飛到天上去玩一玩嗎?為什么能(不能)?(2)播放第二張圖片師:我們來看一看小烏龜是怎樣努力上天的!小烏龜遇到了誰?幼:小鴨子師:一只鴨子搖搖擺擺的走了過來,(學一學小鴨子走路)它看見烏龜抬頭望著天,你猜它會問烏龜什么呢?誰來說一說?師:小烏龜會怎么回答呢?看它的手在指著哪兒?幼:天空?!拔蚁氲教焐先ネ?,可惜我沒有翅膀,不會飛,你能帶我去玩嗎?”師:鴨子能帶小烏龜去天上玩嗎?看小鴨子做了一個什么動作?為什么不能?如果你是小鴨子你會怎樣說?幼:“我的身體太重,飛不起來,怎么能帶你去天上玩呢?”師:你覺得烏龜聽到后,他的心情會是怎樣的?幼:“很失望!”(3)播放第三張圖片師:烏龜繼續(xù)向前爬去,不久,又遇見了誰了?幼:大公雞師:公雞問:“烏龜?shù)艿?,你到哪里去?”師:請仔細觀察圖片,看一看小烏龜?shù)氖种赶蚰睦??如果你是烏龜你會怎樣說?師:公雞能不能帶烏龜上天呢?為什么不能?它會怎樣說?學一學公雞的動作。師:烏龜這時候的心情是什么樣的?幼:失望。師:唉,又一次失望了!小鴨子、公雞都有翅膀,卻因為身體太重,飛不起來,都不能帶小烏龜去天上玩。小烏龜有沒有放棄到天上去玩的想法呢?他最后到底有沒有飛到天上去呢?小朋友想知道嗎?我們一起到書中去尋找答案吧。三、幼兒自由閱讀圖書,在書中尋找答案。師:小朋友,你在閱讀故事的時候,請按照從左到右的順序來閱讀圖畫。而且每幅圖畫的右下角都有表示不同數(shù)量的小數(shù)點,也是在告訴我們,要按照1、2、3、4.的順序閱讀。(小朋友自由閱讀圖畫故事,了解故事內(nèi)容。)師:好了,孩子們,小烏龜最后飛到天上去了嗎?誰幫助它飛到天上去的?是怎樣飛到天上去的呢?(幼兒自由回答)師:小朋友們聽到這里,你們覺得我的小伙伴是一只什么樣的小烏龜呢?幼兒1:它太勇敢了,敢想。幼兒2:它的膽子真大呀?幼兒3:敢想敢干。教師:孩子們,你們說的都很好。小烏龜雖然沒有翅膀,但它敢于想象,想通過伙伴們的幫助,上天去玩,想象力特別豐富,并且沒有被困難嚇到,有迎難而上的精神,最后,經(jīng)過不懈的努力,在天鵝的幫助下,它終于實現(xiàn)了自己的愿望。(評:教師根據(jù)故事內(nèi)容,啟發(fā)幼兒的自我表現(xiàn)力回答問題,有助于激發(fā)幼兒的學習欲望同時也培養(yǎng)了幼兒的口語表達能力)四、整體感知故事師:這個故事很有趣,我們再來一起聽一遍吧!教師播放故事,讓幼兒認真、仔細的聽,加強幼兒對故事的記憶。(評:本環(huán)節(jié)主要是培養(yǎng)幼兒注意聽講的好習慣和培養(yǎng)幼兒對故事的理解能力)五、續(xù)編故事最后,教師再次提出問題。師:(1)烏龜飛到了天上后怎樣了呢?(2)說話了嗎?(3)它以后會怎樣呢?幼兒:不知道師:你們愿意幫小烏龜把這個故事講完嗎?幼兒:愿意。師:哪位小朋友來把故事講完。幼兒1:我想讓烏龜繼續(xù)飛在天上。幼兒2:我想小烏龜看見自己的家,想家了,就從天上掉下來了。幼兒3:我想小烏龜在天上看見小伙伴,忍不住說話了,就從天上掉下來來。幼兒4:------。(評:此環(huán)節(jié)幼兒的想象力更加高漲也得到了發(fā)揮,拓展了幼兒的思維能力)六、結束師:孩子們,你們說的都非常好?;丶乙院蟀堰@個故事講給爸爸媽媽聽一聽吧!

yjs21.cOm更多幼兒園教案編輯推薦

幼兒園中班優(yōu)秀語言教案《烏龜怪脾氣》


活動目標:

1、理解詩歌中烏龜不愿意說話,給它造成的窘境。

2、在玩指偶的過程中,再現(xiàn)詩歌情景,并學習邊玩指偶邊朗誦詩歌。

活動重難點:理解詩歌中烏龜由于不愿意說話而帶來的麻煩,激發(fā)想說,敢說、愿意說的愿望。

活動準備:

1、掛圖三幅。

2、事先做好烏龜、青蛙、蝸牛的角色指偶。

活動過程:

一、引題,烏龜不理我

1、猜謎語師:今天我們班來了一位小客人,是誰呢,別著急,猜出謎語你就知道啦。聽好了:小小碉堡,露出腿腳,誰在里面縮頭縮腳”。(烏龜)

2、請出小客人“烏龜”,引出詩歌《烏龜怪脾氣》。

師:喲,真棒。一猜就中,讓我們用熱烈的掌聲歡迎烏龜?shù)牡絹戆伞?/p>

師:我們可以向小烏龜打招呼,怎么說:小烏龜好。

(幼兒自由回答)師:可能沒聽見,再請一個小朋友來大聲的跟它打招呼(幼兒:小烏龜好。)師:奇怪了,我們跟他打招呼,問問題,小烏龜怎么都不理人啊。這脾氣可真怪。

(烏龜怪脾氣,見誰都不理)師:烏龜不愛說話的怪脾氣會給他帶來了什么樣的麻煩呢?我們一起來看看。

二、烏龜怪脾氣

1、教師出示圖片幫助幼兒理解兒歌的內(nèi)容。

師:圖片(1)上太陽怎么樣?烏龜要去干嘛?。课覀冇靡粋€好聽的詞來形容太陽叫紅艷艷。師:太陽紅艷艷,烏龜忙爬山。

師:烏龜碰到了誰,蝸牛是怎么說的?(蝸牛說:“山路陡!”)誒,陡是什么意思?陡是山坡坡度很大,不容易爬上去。那烏龜會聽嗎?為什么它不聽,它又是怎么做的?一直往前爬(蝸牛說:“山路陡!”烏龜不理蝸牛,)師:(圖2)看、這回他又碰到了誰,猜猜看它又會怎么說?(青蛙說:“山路滑!”)誒,滑是什么意思?對,滑是路滑,容易摔倒的意思,這回烏龜聽了嗎?(沒,青蛙說:“山路滑!”烏龜不理蝸牛)(圖3)烏龜爬到半山腰,呀,發(fā)生什么事情了?(山路好像大滑梯,一滑滑到山谷底,摔得頭昏眼又花)。小朋友的眼睛真亮,看烏龜?shù)念^上都冒金花了。

烏龜摔到山谷底,有沒有朋友來救他?為什么?(沒有人來救他,因為烏龜還是不說話)。

對,烏龜還是不說話,烏龜不說話,有誰來救他?

2、學念兒歌

(1)師:這是一只怪脾氣的烏龜,老師把它爬山坡的故事編成了一首兒歌,名字叫《烏龜怪脾氣》,小朋友們一起來說一說,名字叫、、、、請仔細聽一聽?

(教師朗誦兒歌,幼兒傾聽)

(2)師:這只烏龜呀脾氣可真是怪,我們也一起來念念兒歌。。

(教師和幼兒一起朗誦)

(3)看老師給你們準備了烏龜、青蛙、蝸牛的指偶,我們一邊玩指偶,一邊念兒歌,把烏龜?shù)闹概继自谶@只手的大拇指上,把青蛙和蝸牛的指偶分別套在另外一只手的食指和中指上,(事先在凳子下面放好指偶)準備好了嗎?我們一起邊玩指偶邊念兒歌,開始。

(4)小朋友們念的都很不錯,但我發(fā)現(xiàn)有幾個小朋友當念到蝸牛時,沒有拿出蝸牛的指偶,當我們念到蝸牛時,蝸牛的指偶出來,青蛙的指偶藏起來,當念到青蛙時青蛙的指偶出來,蝸牛的指偶藏起來,我們再來試試看看,看這次玩的是不是比第一次好。

(5)現(xiàn)在請女孩子邊玩指偶邊念兒歌,男孩子仔細聽,仔細看,看看女孩子玩的好不好,念的好不好。

(6)現(xiàn)在請男孩子邊玩指偶邊念兒歌,女孩子仔細聽‘仔細看,看看女孩子玩的怎么樣?

師:小朋友們說的都很棒,老師為你們拍拍手。

師:小烏龜這個怪脾氣好不好,不好,剛才好多小朋友都搖頭了。我們可以怎樣幫小烏龜改掉這個怪脾氣嗎?等下,我們再去想想、說說,我們可以把烏龜改掉壞脾氣的內(nèi)容也編進兒歌里去,好嗎?

幼兒園中班語言教案:小烏龜開心上幼兒園


引言:小烏龜和小白兔賽跑后,學會了很多東西,也長大了很多,是小烏龜要上幼兒園的時候了。通過本次幼兒園教案讓幼兒對講故事感興趣,激發(fā)幼兒對新朋友的大方認識。從小培養(yǎng)幼兒的語言溝通能力,與人溝通的能力。

優(yōu)秀教案目標:學習適應集體生活,獲得聽故事的樂趣。,認識新朋友,學習和新朋友一起玩。優(yōu)秀教案準備:故事:《小烏龜上幼兒園》。 優(yōu)秀教案過程: 教師講述《小烏龜上幼兒園》的故事,和幼兒討論: ――小烏龜?shù)谝惶焐嫌變簣@發(fā)生了哪些事? ――小烏龜遇到誰了? ――如果你是小烏龜,你會怎么辦? 請幼兒說說如果班上也有小朋友像小烏龜一樣害怕,應該如何幫助他呢?(如:跟他說我們一起玩、請老師抱抱他、大家一起安慰他……) 請幼兒在區(qū)域自由玩耍,鼓勵幼兒邀請想媽媽的幼兒一起玩。 活動評價: 能說出幫助同伴的方法。 能和朋友一起玩。 延伸活動: 1.第一次上幼兒園是一件很特別的事,可以請幼兒帶自己的照片和作品,或全班照一張相,為第一次上幼兒園留下美好的紀念。 2.小組活動時間或分享時間講述有關上幼兒園經(jīng)驗的圖畫書,減輕幼兒第一次上幼兒園的焦慮。

故事:小烏龜上幼兒園今天是小烏龜上幼兒園的第一天。幼兒園里的人,小烏龜一個都不認識,他害怕地把頭、手和腳通通縮進烏龜殼里。 小青蛙走過來?!斑?這是什么東西呢?”小青蛙爬上烏龜殼,在上面跳上跳下,太好玩了! 小鴨子走過來?!斑?這是什么東西呢?”他拿起鼓錘在烏龜殼上敲啊敲,又呱呱呱地大聲唱歌,太好玩了! 兩只小雞走過來。“咦?這是什么東西呢?”他們一起在烏龜殼上畫畫,還在上面挖蚯蚓,太好玩了! 小烏龜在殼里,忍不住大哭大叫起來。小青蛙、小鴨子和小雞都嚇了一跳:“啊!他會動,還會說話呀!” 小青蛙、小鴨子、小雞、小烏龜做了好朋友。他們組成了一個樂隊,大家一起唱唱跳跳,真是太好玩了!

故事:小烏龜海底探險

小烏龜乘坐潛水艇來到了茫茫的大海里。聰明的海豚為他做向?qū)?。海豚對小烏龜說:“今天,我要讓你認識一下大海里神奇、有趣的小動物們?!?/p>

話剛說完,一架小型“滑翔機”沖出水面,小烏龜驚訝地叫起來:“哇,這飛機真奇妙!”不海豚笑著說:“它是飛魚,為了躲避敵人的追趕,能沖出水面5米多高,還可以在空中滑翔100—300米?!?/p>

海豚帶著小烏龜向海底游去。小烏龜眼前一亮。喊道:“快看,一只肉色的大水球,多像一只刺猬呀!”海豚說:“那是刺猬魚,也叫刺鲀。平時這些刺都貼在身上,遇到危險,刺鲀就大口地吸進空氣和海水,使身體膨脹,那些刺也倒豎起來, 看上去像只刺猬?!薄皼]想到刺鲀還這么厲害”。小烏龜忙說?!澳憧?,前面有一張大網(wǎng),我們快走吧?!?/p>

它們繼續(xù)向深處下沉,終于來到了海底。四處黑黑的、靜悄悄的。忽然,小烏龜異常吃驚,因為他聽到有個老人在咳嗽,他忙對海豚說:“你聽,有人咳嗽。是不是有人來了?我們還是快走吧!”海豚哈哈大笑起來:“那是鮟鱇魚發(fā)出的聲音,有人把它叫‘老頭魚’、‘釣魚翁’。”

小烏龜往遠處一看,果真不錯。鮟鱇魚正在拉動著魚桿垂釣呢。只見它從背鰭上拉下一個細細的長圓筒,像一根釣竿,竿的尖端垂下的“魚鉤”是一盞一閃一閃的小燈,在黑暗中格外引人注目。附近的小魚看到這盞燈,還以為是什么美味呢,沖上去就咬,這時只見鮟鱇魚張大嘴巴,一下就吞下了幾條小魚。

“大海里的小動物真是千奇百怪,還有哪些怪事,快帶我去看一看。”小烏龜嚷道?!澳强啥嗬玻∮忻利惖暮??,有趣的海參……多的數(shù)也數(shù)不清,你一年也看不完呢!”

中班語言教案《小烏龜開店一》


【活動設計】

隨著主題《可愛的動物》的進行,小朋友們對各種動物非常感興趣,特別是動物們各自與眾不同的外形特征,對孩子們特別有吸引力。

《綱要》中指出“活動應既符合現(xiàn)實的需要,又有利于幼兒的長遠發(fā)展;既貼近生活,選擇幼兒感興趣的事物或問題,又有助于拓展其經(jīng)驗和視野?!薄靶觚敗边@一動物形象既為孩子們所熟悉喜愛,又有著鮮明的外形特征,而且活動《小烏龜開店》恰恰來源于生活,又能服務于生活,且情節(jié)簡單有趣,形象鮮明突出,易于理解,能讓孩子在講述中懂得每個人各有特點,符合中班的年齡特點和學習特點。

【活動目標】

1、理解故事情節(jié),學說故事中的對話。

2、能根據(jù)動物特征大膽想象和表達,幫助小烏龜開店。

3、通過欣賞故事,讓幼兒知道我們每個人都有特長,并利用自己的特長為別人服務。

【活動準備】

電腦多媒體課件,烏龜頭飾。

【活動過程】

一、創(chuàng)設情景,激發(fā)幼兒學習興趣。

1、(出示烏龜頭飾)小朋友,你們認識它嗎?(烏龜)聽說森林里的許多小動物都開了店,什么是開店?

2、師:原來開店就是把店里的東西賣給別人。那你還見過什么店呢?

3、小烏龜也想開一家店,可是,開什么店好呢?小烏龜也沒有主意,還是讓我們和小烏龜一起去看看它的朋友們都開了什么店吧。

二、觀看圖片,分段理解講述故事內(nèi)容。

1、(欣賞圖片)小烏龜碰到的第一個朋友是誰???(河馬)

(1)河馬開的是什么店?你是怎么看出來的?河馬為什么可以開氣球店?是不是和我們小朋友想得一樣呢?我們一起來問問河馬吧?。犱浺簦?/p>

(2)學說句子:我有大嘴巴,可以吹出最大的氣球,所以我開氣球店。

(3)師生互動表演烏龜和河馬的對話。

2、接下來小烏龜又去找他的第二個朋友,這個朋友有長長的鼻子……會是誰呢?(大象)

(1)大象開的是什么店?它為什么可以開花店呢?我們看著圖片一起說一說。

(2)學說短句:我有長鼻子,可以給花澆水,所以我開花店。

3、小烏龜接著往前走,又遇到了一位朋友,這個朋友有一個大口袋……小朋友猜猜看是誰?(袋鼠)

(1)袋鼠會開什么店?它又會怎么說呢?

(2)學說短句:我有大口袋,可以把面包裝進大口袋里,走到哪里都能賣,所以我開面包店。

三、根據(jù)角色特點,大膽編述故事情節(jié)。

小結:原來每一種動物都利用了他們的特長來開店。

可是這些小烏龜都沒有,它有什么?(背殼)可以開什么店呢?(幼兒相互猜測、討論)

四、完整感知,了解動物特征。

1、小烏龜開店的事真有趣,讓我們一起再完整地聽一遍吧。(完整欣賞)

2、這個故事主要講了一件什么事情?故事的名字就叫做"小烏龜開店"。

3、師:森林里還有許多動物想開店,瞧!有哪些動物?(出示各種動物圖片)想想它們會開些什么店?(幼兒討論講述)

小結:小動物們都用自己的特點開了各種各樣的店,那小朋友你們有沒有什么特長呢?你的特長是什么?

小班語言教案:小烏龜上幼兒園


活動目標:

1.獲得聽故事的樂趣。

2.學習適應集體生活。

3.認識新朋友,學習和新朋友一起玩。

活動準備:

故事:《小烏龜上幼兒園》。

活動過程:教師講述《小烏龜上幼兒園》的故事,和幼兒討論:

——小烏龜?shù)谝惶焐嫌變簣@發(fā)生了哪些事?

——小烏龜遇到誰了?

——如果你是小烏龜,你會怎么辦?

請幼兒說說如果班上也有小朋友像小烏龜一樣害怕,應該如何幫助他呢?(如:跟他說我們一起玩、請老師抱抱他、大家一起安慰他……)

請幼兒在區(qū)域自由玩耍,鼓勵幼兒邀請想媽媽的幼兒一起玩。

活動評價:

能說出幫助同伴的方法。

能和朋友一起玩。

延伸活動:

1.第一次上幼兒園是一件很特別的事,可以請幼兒帶自己的照片和作品,或全班照一張相,為第一次上幼兒園留下美好的紀念。

2.小組活動時間或分享時間講述有關上幼兒園經(jīng)驗的圖畫書,減輕幼兒第一次上幼兒園的焦慮。

故事:小烏龜上幼兒園

今天是小烏龜上幼兒園的第一天。幼兒園里的人,小烏龜一個都不認識,他害怕地把頭、手和腳通通縮進烏龜殼里。小青蛙走過來?!斑??這是什么東西呢?”小青蛙爬上烏龜殼,在上面跳上跳下,太好玩了!

小鴨子走過來?!斑??這是什么東西呢?”他拿起鼓錘在烏龜殼上敲啊敲,又呱呱呱地大聲唱歌,太好玩了!

兩只小雞走過來?!斑??這是什么東西呢?”他們一起在烏龜殼上畫畫,還在上面挖蚯蚓,太好玩了!

小烏龜在殼里,忍不住大哭大叫起來。小青蛙、小鴨子和小雞都嚇了一跳:“?。∷麜?,還會說話呀!”

小青蛙、小鴨子、小雞、小烏龜做了好朋友。他們組成了一個樂隊,大家一起唱唱跳跳,真是太好玩了!

相信《幼兒園中班語言教案:烏龜上天》一文能讓您有很多收獲!“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼兒園教案,工作計劃的必備網(wǎng)站,請您收藏yjs21.com。同時,編輯還為您精選準備了幼兒園中班語言教案專題,希望您能喜歡!

相關推薦

  • 幼兒園中班優(yōu)秀語言教案《烏龜怪脾氣》 活動目標: 1、理解詩歌中烏龜不愿意說話,給它造成的窘境。 2、在玩指偶的過程中,再現(xiàn)詩歌情景,并學習邊玩指偶邊朗誦詩歌。 活動重難點:理解詩歌中烏龜由于不愿意說話而帶來的麻煩,激發(fā)想說,敢說、愿意說...
    2020-09-30 閱讀全文
  • 幼兒園中班語言教案:小烏龜開心上幼兒園 引言:小烏龜和小白兔賽跑后,學會了很多東西,也長大了很多,是小烏龜要上幼兒園的時候了。通過本次幼兒園教案讓幼兒對講故事感興趣,激發(fā)幼兒對新朋友的大方認識。從小培養(yǎng)幼兒的語言溝通能力,與人溝通的能力。 ...
    2019-12-17 閱讀全文
  • 中班語言教案《小烏龜開店一》 【活動設計】 隨著主題《可愛的動物》的進行,小朋友們對各種動物非常感興趣,特別是動物們各自與眾不同的外形特征,對孩子們特別有吸引力。 《綱要》中指出“活動應既符合現(xiàn)實的需要,又有利于幼兒的長遠發(fā)展;既...
    2021-06-21 閱讀全文
  • 幼兒園大班語言教案《小螞蟻飛上天》說課稿 整理了關于幼兒園說課稿《小螞蟻飛上天》,希望對幼兒學習有所幫助,僅供參考。 一、說教材 《小螞蟻飛上天》是一篇有獨特視角的故事,故事雖短,但給人留下想象和思考的空間,充滿融洽、和諧的情調(diào)。一只小螞蟻在...
    2019-12-14 閱讀全文
  • 小班語言教案:小烏龜上幼兒園 活動目標: 1.獲得聽故事的樂趣。 2.學習適應集體生活。 3.認識新朋友,學習和新朋友一起玩。 活動準備: 故事:《小烏龜上幼兒園》。 活動過程:教師講述《小烏龜上幼兒園》的故事,和幼兒討論: ——...
    2019-12-26 閱讀全文

活動目標: 1、理解詩歌中烏龜不愿意說話,給它造成的窘境。 2、在玩指偶的過程中,再現(xiàn)詩歌情景,并學習邊玩指偶邊朗誦詩歌。 活動重難點:理解詩歌中烏龜由于不愿意說話而帶來的麻煩,激發(fā)想說,敢說、愿意說...

2020-09-30 閱讀全文

引言:小烏龜和小白兔賽跑后,學會了很多東西,也長大了很多,是小烏龜要上幼兒園的時候了。通過本次幼兒園教案讓幼兒對講故事感興趣,激發(fā)幼兒對新朋友的大方認識。從小培養(yǎng)幼兒的語言溝通能力,與人溝通的能力。 ...

2019-12-17 閱讀全文

【活動設計】 隨著主題《可愛的動物》的進行,小朋友們對各種動物非常感興趣,特別是動物們各自與眾不同的外形特征,對孩子們特別有吸引力。 《綱要》中指出“活動應既符合現(xiàn)實的需要,又有利于幼兒的長遠發(fā)展;既...

2021-06-21 閱讀全文

整理了關于幼兒園說課稿《小螞蟻飛上天》,希望對幼兒學習有所幫助,僅供參考。 一、說教材 《小螞蟻飛上天》是一篇有獨特視角的故事,故事雖短,但給人留下想象和思考的空間,充滿融洽、和諧的情調(diào)。一只小螞蟻在...

2019-12-14 閱讀全文

活動目標: 1.獲得聽故事的樂趣。 2.學習適應集體生活。 3.認識新朋友,學習和新朋友一起玩。 活動準備: 故事:《小烏龜上幼兒園》。 活動過程:教師講述《小烏龜上幼兒園》的故事,和幼兒討論: ——...

2019-12-26 閱讀全文
人妻激情偷乱视频区二区三区| 久久se日韩| 介休市| 久久久久久久无码高潮| 综合天堂久久久久久久| 国产成人精品无码一区二区老年人 | av免费不卡国产观看| 色色东京热很牛影视| 亚洲成人搞搞| 久久97超碰色中文字幕| 人妻无码www| 国产又长又粗又黄| 国产三级精品三级在线观看| 色爱综合欧美| 人妻内射亚洲| 在线免费av网| 日韩午夜免费电影网| 日韩成人免费精品电影| 欧美日日骚| t天堂精品| 亚洲精品被黑人| 亚洲第一无码精品立川理惠| 中国少妇BBBB| 人妻久久久一区二区三区| 亚洲多毛网页| 在线不卡无码国产不卡| 国产精品无码在线| 神马午夜不卡影院| 在线日本欧美| 欧美 日韩| 特婬女子婬乱视频一区二区三区 | 亚洲精品一二三区在线| 欧美日韩 中文字幕| 91超碰在线播放| 婷婷玖玖成人色| 欧美精品在线播放| 久久精品老熟妇| 中文日韩在线视频| 狠狠狠狠一本区| 丁香五月小说| 国产精品free|