幼兒園小游戲。

迄今為止，幼兒園的日常教學(xué)活動多以游戲為主。幼兒在游戲過程中，能充分調(diào)動自身感知覺及肢體活動。廣大家長應(yīng)該尊重幼師，配合幼兒園的工作，實現(xiàn)“家園”互動。你收集了哪些有趣好玩的幼兒園游戲呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《爸爸必知的六個親子小游戲》，僅供參考，大家一起來看看吧。

袋鼠爸爸（適合年齡：0一6個月）

游戲目的：與寶寶分享快樂，建立良好親子關(guān)系。

游戲開始：爸爸用嬰兒背帶把寶寶綁在肚子上，寶寶背對爸爸。這樣就可以和爸爸一起玩玩具、看圖書。爸爸也要不時地向?qū)殞殹皡R報”自己的所見所聞哦。

躲貓貓（適合年齡：0一6個月）

游戲目的：提高寶寶的探索力。

游戲開始：用一塊手帕把一個玩具蓋起來，問寶寶：“寶寶，玩具不見了，玩具在哪里？觀察寶寶的反應(yīng)。然后，把手帕挪開，用夸張的聲音吸引寶寶：“原來玩具在這里。”重復(fù)幾次，引導(dǎo)寶寶自己掀開手帕尋找玩具。

開小“車”（適合年齡：6—12個月）

游戲目的：讓寶寶感受空間移動

游戲開始：讓寶寶坐在一條毛毯上，爸爸輕拉毛毯，寶寶也會隨之移動。

坐看天下（適合年齡：6一12個月）

游戲目的：訓(xùn)練寶寶的空間感。

游戲開始：寶寶跨坐在爸爸肩上，爸爸記得要用手扶住寶寶，然后緩緩地起身或蹲下，讓寶寶體會升高和降落的感覺。爸爸可以慢慢地轉(zhuǎn)身，繞圏，讓寶寶看見不同的景象。

三條腿（適合年齡：1一2歲）

游戲目的：培養(yǎng)孩子的平衡性。

游戲開始：用一根繩子把寶寶的一條腿和爸爸的一條腿綁起來，然后一起走或者一起跑。

口袋足球（適合年齡：2—3歲）yjS21.Com

游戲目的：長時間的蹦跳可以鍛煉寶寶的毅力。

游戲開始：把一個塑料口袋吹鼓，用繩子扎緊袋口，讓寶寶把它當(dāng)作足球踢。如在室內(nèi)，可把沙發(fā)或者房門當(dāng)作球門，爸爸可以和寶寶進(jìn)行一場小規(guī)模的足球比賽。

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親子游戲中家長常犯的六個錯誤

玩是每個孩子的天性，而對于較小的寶寶來說，在他眼中，生活中的任何事情都是游戲。但是，在父母眼中就會存在這樣或者那樣的問題，經(jīng)常會把自己的思想意識強加到孩子身上。接下來，我們就來討論一下家長在親子游戲中常犯的六個錯誤及其糾正方法。

一、以父母的價值觀衡量游戲

在游戲中，寶寶會得到快樂，也會學(xué)到很多東西。因此，游戲是寶寶學(xué)習(xí)的最佳方式，也是培養(yǎng)寶寶優(yōu)良品格及行為方式的最佳訓(xùn)練方法。然而，有很多父母為了讓寶貝“學(xué)”到“知識”強迫寶寶玩他們不喜歡的游戲，人為地限制他的游戲方式。

正確：只有在寶寶的游戲過程中的確發(fā)生無法解決或者可能對他產(chǎn)生不良影響的問題時，父母才有必要介入，對寶寶加以引導(dǎo)。否則，就讓寶寶充分發(fā)揮他的想像力以及創(chuàng)造力，做游戲的主人。

二、開展違背年齡段的游戲

不同年齡段的寶寶，對不同的游戲有著不同的興趣和熱情。例如，1歲左右的寶寶樂此不疲的游戲之一就是存心讓手中的物品掉落在地面上，讓它發(fā)出響聲。然而，倘若和2～3歲的寶寶玩這個游戲，他們就會覺得索然無味，對此沒有興趣和熱情。這么大的寶貝或許更鐘情于玩具。

正確：父母應(yīng)該引導(dǎo)不同年齡段的寶寶盡可能的去玩適合他們的游戲，這樣一來，才能提高他們對游戲的興趣，從而促進(jìn)寶寶智力與想像力的發(fā)展。

三、不及時給寶寶提供幫助

游戲是寶寶自己探索問題、尋求答案的最佳途徑。當(dāng)寶寶對正在進(jìn)行的游戲有著強烈的興趣時，他們也許會提出一些比較特殊的要求。這個時候，一定不要因為害怕寶寶弄臟衣服或者發(fā)生別的問題而約束他們，應(yīng)該盡可能的給予他們幫助。

正確：平時，為寶寶準(zhǔn)備一些諸如小紙片、種子、泥土、小剪刀、積木、水、沙、顏料、空紙盒等各種各樣的游戲材料，讓他在游戲中盡可能的發(fā)揮他的想象力和創(chuàng)造力。

當(dāng)寶寶在游戲中遇到困難的時候，父母首先要給寶寶自己解決問題的機會，除非寶寶的確不能解決時再給予一些幫助。

四、大聲地干涉寶寶

因為在寶寶的世界里，所有的事物都很新奇，任何事情都是游戲，所以父母也許會對寶寶的很多做法感到不解。特別是當(dāng)寶寶玩一些父母認(rèn)為不適合的游戲時，一些父母會急吼吼地跑去干涉寶寶，同樣也會有一些父母覺得寶寶玩游戲的小模樣非?？蓯郏脤殞毊?dāng)玩具取樂。

殊不知，父母的這些做法都會對寶寶產(chǎn)生不利的影響。寶寶雖然年齡很小，但是天生就會觀察父母的眼色和表情。因此，父母的所有言語行為都會在寶寶的小腦瓜里留下非常深刻的記憶，對他造成一定的影響。

正確：換位思考，最大限度的了解寶寶的思想和情緒，與他建立平等的玩伴關(guān)系，更好地調(diào)動寶寶游戲的積極性。這也是親子游戲的最高境界。

五、經(jīng)常剝奪寶寶獨自游戲的權(quán)利

孩子和家長的思想是不一樣的，雖然沒有“代溝”那么大的差別，但是他們的思維絕對是獨特的。其實，寶寶并不是我們想像的那樣一直需要有人陪著，相反他需要有自己的空間。即使是幾個月的寶寶，他們也會自得其樂地玩著自己的小手小腳，享受著獨自玩耍的樂趣。

正確：當(dāng)寶寶情緒安定，不哭不鬧自己玩耍時，盡量不要打擾他。父母要盡可能的創(chuàng)造并利用機會培養(yǎng)寶寶獨立游戲的能力。

六、不重視游戲習(xí)慣

寶寶在游戲過程中會養(yǎng)成這樣或那樣的游戲習(xí)慣。殊不知，良好的游戲習(xí)慣，會對寶寶的成長產(chǎn)生非常關(guān)鍵的影響。父母應(yīng)該幫助寶寶學(xué)會遵守游戲規(guī)則，合理安排游戲時間等等，這些良好的游戲習(xí)慣的建立是寶貝理解社會行為規(guī)則的最佳途徑。

正確：游戲結(jié)束后，讓寶寶自己收拾游戲道具或者玩具，并且物歸原處；游戲時間要有節(jié)制，不能因為玩而影響吃飯、睡覺等。

以上就是家長在親子游戲中常犯的六個錯誤及其糾正方法。也許父母在做出這些行為時是無意識的，無論怎樣，大家都以此共勉吧，為寶寶創(chuàng)造一個更好的游戲環(huán)境。

手指游戲：六個趣味手指游戲

游戲名稱：小手變變變

游戲玩法：

一根手指變變變，變成一把小鉤子，上鉤鉤，下鉤鉤，左鉤鉤，右鉤鉤。

兩根手指變變變，變成一把小剪刀，上剪剪，下剪剪，左剪剪，右剪剪。

三根手指變變變，變成一把小叉子，上叉叉，下叉叉，左叉叉，右叉叉。

四根手指變變變，變成一只花蝴蝶，上飛飛，下飛飛，左飛飛，右飛飛。

五根手指變變變，變成一個小爪子，上抓抓，下抓抓，左抓抓，右抓抓。

游戲名稱：看戲

游戲玩法：大拇哥、二拇弟、中指頭、四兄弟、小妞妞來看戲，看的什么戲，看的《西游記》。

游戲名稱：手指變魔術(shù)

游戲玩法：小手小手變魔術(shù)，(伸出雙手搖一搖)

變只小兔跳一跳，(伸出食指和中指做小兔跳)

變成小貓喵喵喵，(伸出中指、無名指、小指做小貓叫)

變成公雞喔喔喔，(伸出右手放頭頂做公雞叫)

老師見我咪咪笑，(伸出食指指嘴角做微笑狀)

連聲夸我手真巧。(伸出兩手大拇指)

游戲名稱：手指兒歌

游戲玩法：一個手指點點點 (伸出一個手指點寶寶)

兩個手指敲敲敲 (伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)

三個手指捏捏捏 (伸出三只手指在寶寶身上輕捏)

四個手指撓撓鬧 (伸出四只手指在寶寶身上輕撓)

五個手指拍拍拍 (兩個手對拍)

五個兄弟爬上山 (從寶寶的下身做爬山狀)

幾里古嚕滾下來 (在寶寶身上從上往下?lián)?

游戲名稱：五指開花

游戲玩法：一只手指點點(雙手食指互點)

兩只手指剪剪(雙手食指、中指做剪刀狀)

三只手指彎彎(雙手中指、無名指、小指彎曲三下)

四只手指叉叉(除大拇指彎曲外，其他手指交叉)

五只手指開小花(雙手五指張開做開花狀)

游戲名稱：五指歌

游戲玩法：師問: 幼兒回答(并伸出相應(yīng)的手指)

大指哥、打指哥，你在哪里? 大指哥、打指哥，我在這里。

二指哥、二指哥，你在哪里? 二指哥、二指哥，我在這里。

中指哥、中指哥，你在哪里? 中指哥、中指哥，我在這里。

四指哥、四指哥，你在哪里? 四指哥、四指哥，我在這里。

親子游戲：寶寶床上４個小游戲

柔軟寬闊的大床是還不會走路的孩子既舒適又安全的活動場所。在床上做游戲，在床上看一些彩色圖片，聽音樂等，這里介紹幾個在床上游戲的方法。

1、吹氣球

先吹大，然后松開氣球，氣球就會像火箭一樣快速地伴著聲音飛出，因為蚊帳的限制，氣球只在蚊帳的范圍飛動，易于撿起再飛。寶寶會聽著氣球聲，眼光追隨氣球。著可以鍛煉寶寶的觀察力和注意力。

2、練抓握

把枕頭一端抬高，成為一個斜面，把圓形物品如空塑料瓶子或其他球類玩具放在較高的一端，讓其滾下，自制成動感玩具。寶寶會在玩具落下時主動去抓。多次重復(fù)，鍛煉寶寶觀察力和動手能力。

3、找玩具

在寶寶四周放上各類玩具，寶寶會四周找尋自己喜愛的玩具，不斷的轉(zhuǎn)動和爬行，有利于鍛煉寶寶爬行和學(xué)走路。

4、看物識圖

床是寶寶活動較多的地方，在床邊的墻上粘貼一些顏色鮮艷的畫，多為動物，每天指著畫教寶寶看圖識物。雖然寶寶不會開口說話，但他們處在聽和潛在模仿階段，聽多了，當(dāng)再次念到期畫中事物的名稱時。寶寶就會不自覺地朝那畫看去。這有利孩子早期啟蒙教育。

爸爸與三至六個月小寶寶做游戲

孩子在三個月后，會開始喜歡玩自己的手，這個階段是幼兒伸展自己，碰觸他人的階段。

一、拉扯游戲

孩子三個月后，和他玩游戲就容易多了，因為從這時起，孩子會做的動作多了，而且這些動作更有目的性，好像在動作中加了更多的思考。在出生后頭三個月內(nèi)，嬰兒的肌肉比較緊張，手腳會朝自己的身體彎曲；三個月大后，他開始會喜歡玩自己的手，這個階段是幼兒伸展自己，碰觸他人的階段，他會喜歡玩爸爸的胡須、頭發(fā)和眼鏡，也會不停地碰觸你的臉部、鼻子和耳朵。

給孩子一個手環(huán)或類似手環(huán)的圓環(huán)，他就可以做很多游戲了。我很喜歡和我的兒子玩拉扯的游戲，我稱這為“從爹地手中取手環(huán)”。孩子年紀(jì)越大后，他抓手環(huán)的力道也會越來越大，這時候就得增加取回手環(huán)的困難度。

孩子張大眼睛與張開手臂時，爸爸要留心孩子的這些動作，這表示他渴望和你一起玩。當(dāng)孩子非常興奮或?qū)δ臣赂信d趣時，他就會把手臂張開或抬高。你會感到他正用手傳遞給你“來吧！”的訊息。這是他的游戲邀約。由孩子主動提出的游戲，往往比由你主動的游戲更具學(xué)習(xí)效益，也比較維持較長的時間，這可是游戲的重大原則。

三個月大的孩子很喜歡“滾動型”的游戲。五個月大后，孩子就會喜歡在柔軟的椅墊、山型物體或圓桶型物上滾來滾去。

二、積木游戲

幼兒在五到六個月時，會出現(xiàn)伸手和抓東西的動作，這時便可以開始讓他玩積木。試試下面的方法，來延長孩子玩積木時集中注意力的時間：

1、把孩子放在一張緊扶著桌面的高椅上，在他伸手可及的范圍鋪上一條毛巾或桌布；

2、上面放三塊長寬高皆一寸的正方形積木，你可以選用黑白相間或色彩對比強烈的積木；

3、爸爸站在桌子的一端，請媽媽或家人站在桌子的另一端，將桌布或毛巾來回拉動，在孩子面前慢慢地移動積木。

4、幼兒會覺得這些移動的物體很有趣，而伸出他胖胖的小手來抓取這些移動的積木。他直接命中目標(biāo)的幾率，會令你大吃一驚呢！

12個月寶寶親子互動小游戲

趣識身體部位

培養(yǎng)技能：訓(xùn)練寶寶的記憶能力

游戲玩法：經(jīng)過一段時間的練習(xí)，這時的寶寶應(yīng)該可以認(rèn)識自己身上的各個器官了，如手、腳、嘴巴、眼睛、肚子、屁股等，尤其是洗澡的時候可以不斷重復(fù)認(rèn)識。

訓(xùn)練寶寶的記憶能力，寶寶最先認(rèn)識眼、耳、口鼻、手腳等，然后會認(rèn)脖子、肩膀、膝蓋等。

拆禮物

培養(yǎng)技能：手眼協(xié)調(diào)性，理解物體恒存性

游戲玩法：讓寶寶坐在浴盆中，把他的注意力引向別處一小會兒，用一塊濕毛巾“包”上個小號的洗澡玩具，比如橡膠鴨或塑料恐龍。把“包裝”好的禮物拿給寶寶，說：“我要送你一件禮物。”寶寶會打開毛巾，高興得大聲尖叫，而且馬上就要再來一遍。

如果你手邊有兩塊毛巾，你就可以在寶寶打開第一件禮物時，包裹第二件了。等寶寶再大一些，靈巧性更好的時候，他就會想要自己包裹禮物送給你，讓你打開，這可是培養(yǎng)他慷慨天性的極好方式呢！

動物叫

培養(yǎng)技能：語言發(fā)展

游戲玩法：對照動物圖片，告訴寶寶小貓是“喵喵”叫，小狗是“汪汪”叫，小鴨子是“呷呷”叫，小羊是“咩咩”叫，讓寶寶先學(xué)會1～2種動物的叫聲，熟悉后再學(xué)其他的聲音。

表演兒歌

培養(yǎng)技能：語言能力，動作能力

游戲玩法：用動作來表演兒歌：媽媽一邊唱歌，一邊同寶寶一起做動作，然后過渡到媽媽唱歌，寶寶動作表演。如：

找呀找呀，找朋友，（招招手）

找到一個好朋友。（對人點頭）

敬個禮，（做敬禮動作）

握握手，（伸手與人相握）

你是我的好朋友。（先指對方，再指自己，再握手）

再見?。〒]手）

親子游戲：軍事小游戲

軍人是很多小朋友崇拜的對象，軍事游戲更是他們的最愛。可別小看了軍事游戲哦，它們需要手腦的協(xié)調(diào)與配合，特別能鍛煉身體的協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力。最重要的一點，這些游戲會讓你的孩子變得更加勇敢、機敏?？靵戆桑『秃⒆觽円黄鹜?，說不定還能找回自己童年的感覺呢！

經(jīng)典游戲1：“武器”亮相

武器是戰(zhàn)場上殺敵的工具，不同的武器有不同的結(jié)構(gòu)、性能和發(fā)射方式。如：手槍比較小巧，一般采用一手握槍一手支撐，或單手發(fā)射的方式；手榴彈的殺傷面積大，通常采用單手投擲的方式。

游戲目的：了解不同武器的使用方式，鍛煉孩子的反應(yīng)能力。

適合對象：3～7歲的孩子和爸爸媽媽。

玩法：

1.可選擇任何場地，家長和孩子面對面坐(或立)。

2.由家長負(fù)責(zé)下達(dá)轉(zhuǎn)換武器、瞄準(zhǔn)射擊的口令，孩子用手模擬相應(yīng)的動作。當(dāng)家長喊“手槍射擊”時，孩子立即伸出右手(或左手)，豎起大拇指和食指，其余三個手指握緊，表示為手槍射擊；當(dāng)家長喊“沖鋒槍”時，孩子立刻變?yōu)閮墒治杖?，左手在前，右手在后，呈沖鋒槍射擊姿勢；當(dāng)家長喊“手榴彈”時，孩子立刻變換為右手(或左手)握拳，高高舉起，甩臂投擲的姿勢。

3.采取由慢到快的方法，不斷變換三種武器的順序，以免形成定性的模式，被孩子摸到規(guī)律，增加游戲的隨機性。當(dāng)孩子出錯的頻率越來越低，游戲目的也就達(dá)到了。

小知識：指揮員

打仗時，指揮部隊作戰(zhàn)的人員就是指揮員。指揮員一般由軍官擔(dān)任，指揮部隊的規(guī)模越大，指揮員的級別越高。一場戰(zhàn)爭的勝負(fù)跟指揮員有著密切的關(guān)系，出色的指揮員總是能夠以少勝多，以劣勝優(yōu)。

經(jīng)典游戲2：炸“碉堡”

1948年5月25日，年僅19歲的解放軍戰(zhàn)士董存瑞不顧自己安危，炸毀敵人的碉堡，用自己的生命為部隊開辟了前進(jìn)的道路?，F(xiàn)在的小孩子不一定知道這個英雄故事，爸爸媽媽可以通過游戲講給孩子聽。

游戲目的：培養(yǎng)孩子的角色扮演能力，掌握相關(guān)的戰(zhàn)時自救與防護措施。

適合對象：5～7歲的孩子和爸爸媽媽。

玩法：

1.選擇一塊空地(草坪最佳)，在地上劃出一條出發(fā)線；在距離出發(fā)線20米遠(yuǎn)處放置一個紙箱(或畫出圖形)，假定為敵人的“碉堡”；在出發(fā)線和“碉堡”之間可以放置一些紙箱之類的物體作為掩蔽物(或障礙物)。

2.鼓勵孩子擔(dān)當(dāng)炸碉堡的任務(wù)，手拿“炸藥包”(可以是孩子的小靠墊)，做好出發(fā)的準(zhǔn)備；爸爸呢，當(dāng)然就是指揮官啦；一旁的媽媽可以配合“戰(zhàn)場”的需要，調(diào)放適當(dāng)?shù)囊粜А?/p>

3.孩子出發(fā)，奔向“碉堡”。爸爸喊“敵人飛機轟炸，臥倒”，孩子迅速臥倒在地上；飛機轟炸過后，孩子繼續(xù)前進(jìn)；當(dāng)爸爸喊“敵人機槍掃射”時，孩子迅速靠近附近的“掩蔽物”(紙箱)隱蔽；敵人機槍掃射完畢，孩子繼續(xù)前進(jìn)。

4.最后，孩子到達(dá)“碉堡”旁，將“炸藥包”扔進(jìn)“碉堡”，迅速返回，勝利完成任務(wù)。

小知識：防空演習(xí)

防空演習(xí)是我國國防教育的一部分，各大城市一般都會舉行。演習(xí)前，總指揮會向市民宣傳有關(guān)防護敵機轟炸的知識；演習(xí)中，市區(qū)拉響防空警報，許多學(xué)校和企事業(yè)單位也會配合防空演習(xí)。

經(jīng)典游戲3：射擊目標(biāo)

觸摸五官的游戲，家長和孩子經(jīng)常玩。當(dāng)它和射擊游戲結(jié)合在一起，就是一款經(jīng)典的軍事小游戲，孩子會更喜歡。

游戲目的：鍛煉孩子的協(xié)調(diào)能力、記憶能力，以及向困難挑戰(zhàn)的勇氣和能力。

適合對象：3～7歲的孩子和爸爸媽媽。

玩法：

1.家長和孩子面對面站立(或坐)，家長充當(dāng)射擊人員，孩子充當(dāng)射擊目標(biāo)。

2.家長選擇孩子身上的部位作為目標(biāo)進(jìn)行假想射擊(模擬手槍射擊的動作)，在射擊的同時喊出射擊的部位，孩子做出快速的反應(yīng)，用手觸摸相應(yīng)的身體部位。比如家長喊“左耳朵”，孩子要快速用手觸摸左耳朵。

3.游戲中的“槍手”和“靶子”角色可以交換。

4.采取記分制，正確觸摸一個部位得1分，錯了倒扣1分，累計10分過一關(guān)。\x{6bce}關(guān)逐漸增加射擊部位的范圍，以增加游戲難度。比如：第一關(guān)的射擊部位局限在面部，第二關(guān)則可達(dá)到胸以上，以此類推。

小知識：厲害的狙擊手

狙擊手是指經(jīng)過特殊訓(xùn)練的射手，他們能夠做到彈無虛發(fā)，是特種作戰(zhàn)行動中不可或缺的重要角色。

經(jīng)典游戲4：沖鋒啦

在打仗的時候，我方向敵人陣地發(fā)起進(jìn)攻，敵人就會進(jìn)行阻擊。當(dāng)進(jìn)攻部隊聽到敵人開槍射擊的聲音就會立刻臥倒或下蹲，反應(yīng)快的能成功躲開敵人的子彈，反應(yīng)慢的就有可能被子彈擊中。

游戲目的：

鍛煉孩子的反應(yīng)能力，團隊合作意識，以及積極向上的心理。

適合對象：5～7歲的孩子8～10人，可以手持自己的玩具槍參加“戰(zhàn)斗”。

玩法：

1.選擇室外空地，劃出一條出發(fā)線，在距離出發(fā)線20米遠(yuǎn)的地方再劃出一條終止線。出發(fā)線作為進(jìn)攻時的出發(fā)點，終止線作為敵方的防守陣地。

2.將孩子分為兩組，分別作為兩支部隊，由兩位家長分別充當(dāng)指揮官，兩支隊伍可以從服裝顏色上區(qū)分開來。

3.游戲開始，站在出發(fā)線的“我方指揮官”下達(dá)“進(jìn)攻”命令，進(jìn)攻方的小朋友開始向敵方陣地發(fā)起“沖鋒”。突然，終止線那里“敵方指揮官”下達(dá)“開火”命令，敵方小朋友舉槍射擊，并模擬機槍發(fā)射“嘟嘟嘟……”的聲音。聽到機槍聲，進(jìn)攻方的小朋友立刻蹲下躲避子彈，反應(yīng)最慢的小朋友將“中彈負(fù)傷，撤離戰(zhàn)場”。

4.當(dāng)“敵方指揮官”下達(dá)“停止射擊”的命令后，機槍聲停止。進(jìn)攻方的小朋友站起來，繼續(xù)前進(jìn)。突然，“開火”命令下達(dá)，槍聲再次響起，又一名戰(zhàn)士倒下了……直到進(jìn)攻方的小朋友到達(dá)終止線為止。

5.兩組小朋友交換角色，繼續(xù)進(jìn)行游戲。最后，到達(dá)終止線人數(shù)多的一隊小朋友獲勝。

小知識：迷彩服

軍人在作戰(zhàn)的時候為什么要穿上雜色的迷彩服呢？這是因為迷彩服的顏色和周圍的環(huán)境的顏色較為一致，這樣就形成保護色，不容易被敵人發(fā)現(xiàn)了。

爸爸和孩子瘋玩的10個親子游戲

父親教育孩子要獨立、果斷，要具有勇敢精神和冒險精神。他們讓孩子參與修理簡單家電，讓孩子大膽學(xué)騎自行車，帶他們爬山、賽跑……父親的知識面一般廣于母親，而且在史、地、哲上父親往往精于母親。因此，父親給孩子講得更多的是歷史故事、各地民情風(fēng)俗、英雄人物等。父親一般鼓勵孩子自己動手動腦做事，對孩子提出的無理要求態(tài)度一般都比較強硬，而母親則時常心軟。

有些爸爸把教育寶寶的責(zé)任推給媽媽，自己則躲個清閑，其實這樣做不好。若寶寶心里感到爸爸對他不負(fù)責(zé)任，有事時也不向爸爸征詢意見，爸爸的威信就會越來越低。夫妻兩人有分工可以，但在教育問題上要一致，不能把責(zé)任推給對方。

心理學(xué)專家認(rèn)為，由爸爸帶大的孩子智商更高，他們在學(xué)校會取得更好的成績，在社會上也容易成功。同在一個家庭，面對同一個孩子，兩個大人的家庭教育卻存在著許多看似細(xì)微的差異。這除了與父母文化、修養(yǎng)差異有關(guān)外，更多的應(yīng)是性別差異造成的。

父親也許永遠(yuǎn)做不到像母親那樣在生活上對孩子細(xì)致入微地照顧，但是父親卻能做到一件母親很難做到的事，就是和孩子一起“瘋”。因為那些游戲媽媽很難勝任。培養(yǎng)孩子勇氣和應(yīng)變能力，其實在你和孩子一起“玩”的過程中，這些目的都能達(dá)到。

游戲1、舉高高(0～3歲)

把手放在孩子腋下，將他舉過頭頂。相信所有的孩子都喜歡這個游戲。但是臂力小的媽媽可能只“玩”一次就沒勁兒了。老爸若是能讓孩子過了癮，相信小家伙見著你就會伸開雙臂讓你抱了。

游戲2、坐“飛機”(0～3歲)

一只手托住孩子的胸部，另一只手托住他的小腿，原地轉(zhuǎn)圈或者跑幾步，你一定能聽見孩子清脆的笑聲。或者躺在床上，用雙腳托住孩子的腹部，雙手分別抓住孩子的雙手，前后搖擺或者左右搖擺。

游戲3、蕩“秋千”(0～3歲)

用手抓緊孩子的雙腳腳踝，讓孩子倒立。等他喜歡上這個“倒立”動作后，還可以輕輕擺動。這不僅是受孩子歡迎的游戲，還能訓(xùn)練他的平衡感呢。

游戲4、爬“大山”(0～3歲)

坐在床上，讓寶寶從你的腳、后背、胳臂等不同地方開始爬起，在你的身體上“翻山越嶺”。在必要的時候拉寶寶一把。

游戲5、打滾(0～3歲)

你可以抱著他一起滾動，也可以兩人向相同或相反方向滾動。估計你們會滾得笑岔了氣。媽媽可沒這個激情，估計她舍不得自己漂亮的衣服和整齊的頭發(fā)吧。

游戲6、推小車(3～6歲)

雙手握住孩子的雙腳，讓他的手撐在地板上，用手爬。你們可以一起“視察”一下媽媽的家務(wù)做得怎么樣了。你還可以在命令“小車”行駛方向的過程中教他識別“左”、“右”。

游戲7、打仗(3～6歲)

“嘟嘟嘟”、“嗒嗒嗒”，雙方交火，各不相讓。一會兒使槍、一會兒舞棍，盡情地在沙發(fā)、衣柜間沖啊、殺啊，玩?zhèn)€大汗淋漓、筋疲力盡。這，只有老爸才能做到。

游戲8、拳擊熱身(3～6歲)

把棉被卷起來，把媽媽剛買回來的小豬靠墊“吊”起來，一起來個拳擊前的熱身吧。小女孩也一樣可以玩，加點兒舞蹈的美感就是了。

游戲9、雙層“巴士”(3～6歲)

讓孩子在爸爸的背上用四肢撐住身體，老爸開爬?；蛘吆⒆釉诎职值纳眢w下面，兩人一起爬?？瓷先ゾ拖褚惠v雙層大巴，一起爬時還鍛煉了孩子的配合和協(xié)調(diào)性。

游戲10、修理工(3～6歲)

媽媽不讓拆玩具！其實小家伙只想看看它是怎么會唱歌的。請老爸準(zhǔn)備好螺絲刀、試電筆、鉗子等等工具，和孩子一起動手探個究竟吧。

還有很多游戲也是非常適合爸爸和孩子一起玩的，比如觀察蟲子、玩沙子、到農(nóng)村學(xué)種莊稼、自駕游……希望通過你和孩子玩的這些輕松又盡興的游戲，能幫美國耶魯大學(xué)的科學(xué)家們印證一項研究成果：父親帶大的孩子智商更高。

注意：

●瘋玩的時候，安全仍然是第一要素。電源、熱水、家具的尖角等等都是破壞你當(dāng)“第一玩伴”計劃的障礙，要事先“清掃”。

●你們的游戲需要兩個人的配合，但是不要認(rèn)為孩子天生就是你的搭檔。你得耐心地培養(yǎng)他，不要急躁。遇到他急躁的時候要安慰他，給他自信。但是，讓他學(xué)會接受失敗也該是你的游戲目的之一。

●累、沒時間不該是你的借口，其實很多游戲也能幫你得到放松。記住，和他一起大笑，這能讓孩子與你更親密，也能讓你每天年輕一些。

爸爸不能少的親子游戲

袋鼠爸爸(適合年齡：0~10個月)

游戲目的：爸爸要懂得和寶寶分享自己的所好，這樣等寶寶長大，就有談心、游戲、活動的好伙伴！

爸爸用嬰兒背袋將寶寶綁在肚子上，寶寶背向爸爸，和爸爸一起看報紙體育版、看電視新聞，玩玩具、整理公文包或做其他任何事。這時，爸爸要主動和寶寶分享自己喜歡的事物、聊聊白天辦公室發(fā)生的事情，或是講八卦故事給寶寶聽。

坐看天下(適合年齡：6~12個月)

游戲目的：鍛煉寶寶的空間感。

將寶寶跨坐在爸爸的肩上，請爸爸記得雙手扶住孩子，緩緩地起身或蹲下，將寶寶穩(wěn)住，走到巷口街角看行人。爸爸可以慢慢地轉(zhuǎn)身，繞圈，讓寶寶看見不同的景象。起身或蹲下時，爸爸可以告訴寶寶現(xiàn)在是上升還是下降，讓寶寶體會升高和降下的感覺。偶爾加快或放慢步伐，讓寶寶有不同的速度感?？梢詫韥硗娜?，介紹給寶寶聽。

投東西(適合年齡：6~12個月)

游戲目的：讓寶寶適當(dāng)鍛煉肩膀肌肉。

找一個小毛絨玩具，爸爸和寶寶坐在一起往遠(yuǎn)處投，看誰投得遠(yuǎn)，或者是面對面地坐著，投來投去。

三條腿(適合年齡：1~2歲)

游戲目的：培養(yǎng)孩子的平衡性。

用一根繩子把寶寶的一條腿和爸爸的一條腿綁起來，然后一起走或者一起跑。

打氣球(適合年齡：1~2歲)

游戲目的：刺激膝關(guān)節(jié)，幫助寶寶長個子。

把吹好的氣球用繩子系好，爸爸抓住繩子的一端，把它高高舉起來。讓寶寶拿報紙卷成紙棒打氣球。

口袋足球(適合年齡：2~3歲)

游戲目的：長時間的蹦跳可以鍛煉寶寶的毅力。

把一個塑料口袋吹鼓，用繩子扎緊袋口，讓寶寶把它當(dāng)作足球踢。如在室內(nèi)，可把沙發(fā)或者房門當(dāng)作球門，進(jìn)行足球比賽。

做衣服(適合年齡：2~3歲)

游戲目的：可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。

在大的塑料布中間剪3個洞，其中一個洞是套頭的，另外兩個洞套胳膊，然后爸爸把它穿上。寶寶可以用氣球或者彩色的紙張把它裝飾一下。

找爸爸(適合年齡：2~3歲)

游戲目的：對寶寶掌握好身體的重心起很大作用。

爸爸用布把寶寶眼睛蒙住，然后在寶寶前面邊移動邊拍手，讓他跟著爸爸移動。

4個提高孩子情商的小游戲

有調(diào)查顯示，情商高其實是導(dǎo)致成功的一大法寶。很多成功人士都是情商很高，所以爸爸媽媽們一定要注意培養(yǎng)孩子的情商。接下來就為大家介紹4個提高孩子情商的小游戲。

游戲1：我是電臺小廣播

玩法：家庭每個成員作為一個廣播電臺，如：爸爸廣播電臺，孩子電臺可以讓孩子自己取一個名字。媽媽可以打電話，當(dāng)撥到琳琳電臺時，孩子就要求向全家人廣播了：“我叫琳琳，今年5歲，今天是我為大家所播報，我是一個很開朗的女生，希望大家可以和我成為好朋友，接下來給大家將一些有趣的事情……”

優(yōu)點：培養(yǎng)孩子口齒清楚、讓孩子不扭捏，有自信，能夠獨立表演一個小節(jié)目;自我介紹，結(jié)交新伙伴。

游戲2：傳電報

玩法：爸爸媽媽們可以給孩子講一些有趣的電報內(nèi)容，就像是守株待兔的故事;小老鼠把貓給打敗了等。孩子聽后告訴下一為家長，然后讓這位家長說一下，孩子剛剛和自己說了些什么，發(fā)電報人進(jìn)行驗證。要是只有一位家長和寶寶一起玩的話，可以讓孩子在自己耳邊再復(fù)述一遍。要是不一樣的話受到懲罰。

優(yōu)點：在游戲中，孩子會全神貫注，集中注意力，避免說的不對，培養(yǎng)了孩子的記憶力和專注力。

游戲3：咕嚕咕嚕

玩法：爸爸媽媽們與孩子面對面站立，雙手握空拳、兩拳交錯上下邊繞圈邊念“咕嚕咕嚕1(出示1個手指)”，家長說：“一只老鼠”。兩個人再繞圈并念：“咕嚕咕嚕2(出示2個手指)”，孩子說：“兩瓶飲料”?？梢詮囊粩?shù)到十，最為一個循環(huán)。

優(yōu)點：可以培養(yǎng)孩子的反應(yīng)能力，還會熟練使用數(shù)量詞，能培養(yǎng)孩子思維的準(zhǔn)確性和敏捷性。

游戲4：小小營業(yè)員

準(zhǔn)備：孩子的玩具5～10件，圍裙。

玩法：把玩具在前面的桌子上擺好，家長先系上圍裙當(dāng)營業(yè)員，跟孩子說有什么商品。如指著玩具狗說：“這是只小狗，毛超級光滑，會陪著你一起玩，它有4條腿，有一條卷卷的尾巴，喜歡吃骨頭，你想要嗎”孩子覺得心動的話，就將小狗“買”回去，接著由孩子當(dāng)營業(yè)員介紹商品，自己當(dāng)顧客。

游戲的變化：可以出現(xiàn)水果、蔬菜、交通工具、娃娃等各類物品;或者讓孩子說一下自己手里的東西是什么樣子的，讓爸爸媽媽們猜。

優(yōu)點：培養(yǎng)孩子溝通與理解的能力，這樣子遇到人就不害羞，有話說了，還能提高孩子對物品的辨識能力。

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