幼兒園中班體育教案。

俗話說，磨刀不誤砍柴工。每一位任課幼兒園的老師都希望小朋友們能在幼兒園學(xué)到知識，為了更好的學(xué)習(xí)，一般教師都會在授課前準(zhǔn)備教案，有了教案，在上課時遇到各種教學(xué)問題都能夠快速解決。那么，你知道的幼兒園教案要怎么寫呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供衛(wèi)星的軌跡（中班體育教案），僅供參考，大家一起來看看吧。

前言：本次體育教案，會通過游戲的形式讓小朋友們理解衛(wèi)星在發(fā)射至入軌，自始至終都有動力推動它，直至將衛(wèi)星圍繞地球轉(zhuǎn)動的角速度與地球轉(zhuǎn)動的角速度同步，就像靜止在地球上的一點。也有些衛(wèi)星不用保持與地球同步，或快或慢，根據(jù)自己的任務(wù)而定。所以衛(wèi)星初始時是有動力推動的。

方案1：

目標(biāo)：讓幼兒用自己身體運(yùn)動的辦法，來體會地球和衛(wèi)星運(yùn)行的特點，發(fā)展幼兒動作的表現(xiàn)力和與同伴合作的能力。

準(zhǔn)備：教師簡單了解人造地球衛(wèi)星旋轉(zhuǎn)的情況。自制小坐墊若干個。

過程：

1．讓幼兒初步了解人造地球衛(wèi)星運(yùn)行的特點，然后與幼兒一起討論：怎樣用身體的動作來表現(xiàn)衛(wèi)星與地球的運(yùn)行？

2．在討論的基礎(chǔ)上，幼兒兩人一組，一人扮作“地球”，一人扮作“衛(wèi)星”，進(jìn)行身體運(yùn)動的探索與實踐。教師進(jìn)行個別指導(dǎo)與幫助。

可參考的活動方式有：

①“地球”端坐不動，“衛(wèi)星”圍繞著“地球”走、跑、跳、轉(zhuǎn)圈爬等。

②“衛(wèi)星”和“地球”相對而站，手拉手轉(zhuǎn)圈。注意：身體要稍向后傾斜，手臂拉緊，可以沿不同的方向旋轉(zhuǎn)。

③“衛(wèi)星”雙手抬著“地球”的雙腳，“地球”兩手撐地，一起慢慢地轉(zhuǎn)圈。

3．幼兒分成兩組，一組手拉手圍成一個小圓，另一組在小圓外圍成一個大圓，聽到老師的指令后，兩圓（兩組幼兒）向相反方向運(yùn)動（走）。老師可作兩圓的圓心。還可以自編兒歌，如：“走走走，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，衛(wèi)星繞著地球轉(zhuǎn)”。

建議：

1．“地球”最好坐在坐墊上旋轉(zhuǎn)，以免弄臟磨破褲子。

2．幼兒牽手旋轉(zhuǎn)，不能用力過猛，牽拉過快，以免拉傷關(guān)節(jié)或肌肉。

3．此活動可以和認(rèn)識地球的教育活動配合進(jìn)行。

4.有可能的話，此活動可以在室內(nèi)較干凈的地板上進(jìn)行。

方案2：

活動目標(biāo)：

1、運(yùn)用身體表現(xiàn)地球和衛(wèi)星運(yùn)行的特點。

2、初步了解衛(wèi)星繞著地球轉(zhuǎn)的運(yùn)行規(guī)律。

活動準(zhǔn)備：有關(guān)衛(wèi)星的知識

活動過程：

1、了解有關(guān)衛(wèi)星繞著地球運(yùn)行的知識

① 請幼兒觀察月球的圖片，幫助幼兒了解月球是怎么運(yùn)行的（月亮是繞著地球轉(zhuǎn)的）

②請幼兒討論：除了月亮，你還知道有什么人造衛(wèi)星是繞著地球轉(zhuǎn)的嗎？

2 、拿出地球儀，請幼兒說一說，猜一猜。

①你們知道這是什么嗎？

②你知道地球是在運(yùn)動嗎？

③你知道地球是怎樣運(yùn)行的嗎？

3、討論：“怎樣用身體的動作來表現(xiàn)衛(wèi)星與地球的運(yùn)行”

①“地球”慢慢的自轉(zhuǎn)，“衛(wèi)星”繞著地球走、跑、跳。

②幼兒分組兩人一組手拉手轉(zhuǎn)圈。

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幼兒園中班體育游戲：衛(wèi)星繞著地球轉(zhuǎn)

活動目標(biāo)：

幼兒用自己身體運(yùn)動的辦法，來體會地球和衛(wèi)星運(yùn)行的特點，發(fā)展幼兒動作的表現(xiàn)力和與同伴合作的能力。

活動準(zhǔn)備：

教師簡單了解人造地球衛(wèi)星旋轉(zhuǎn)的情況。自制小坐墊若干個。

活動過程：

1．幼兒初步了解人造地球衛(wèi)星運(yùn)行的特點，然后與幼兒一起討論：怎樣用身體的動作來表現(xiàn)衛(wèi)星與地球的運(yùn)行？

2．在討論的基礎(chǔ)上，幼兒兩人一組，一人扮作"地球"，一人扮作"衛(wèi)星"，進(jìn)行身體運(yùn)動的探索與實踐。教師進(jìn)行個別指導(dǎo)與幫助?？蓞⒖嫉幕顒臃绞接校?/p>

①"地球"端坐不動，"衛(wèi)星"圍繞著"地球"走、跑、跳、轉(zhuǎn)圈爬等。

②"衛(wèi)星"和"地球"相對而站，手拉手轉(zhuǎn)圈。注意：身體要稍向后傾斜，手臂拉緊，可以沿不同的方向旋轉(zhuǎn)。

③"衛(wèi)星"雙手抬著"地球"的雙腳，"地球"兩手撐地，一起慢慢地轉(zhuǎn)圈。

3．幼兒分成兩組，一組手拉手圍成一個小圓，另一組在小圓外圍成一個大圓，聽到老師的指令后，兩圓（兩組幼兒）向相反方向運(yùn)動（走）。老師可作兩圓的圓心。還可以自編兒歌，如："走走走，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，衛(wèi)星繞著地球轉(zhuǎn)"。

活動建議：

1．"地球"最好坐在坐墊上旋轉(zhuǎn)，以免弄臟磨破褲子。

2．幼兒牽手旋轉(zhuǎn)，不能用力過猛，牽拉過快，以免拉傷關(guān)節(jié)或肌肉。

3．此活動可以和認(rèn)識地球的教育活動配合進(jìn)行。

4.有可能的話，此活動可以在室內(nèi)較干凈的地板上進(jìn)行。

幼兒園中班教案“衛(wèi)星”和“地球”

準(zhǔn)備教師簡單了解人造地球衛(wèi)星旋轉(zhuǎn)的情況。自制小坐墊若干個。

過程1．讓幼兒初步了解人造地球衛(wèi)星運(yùn)行的特點，然后與幼兒一起討論：怎樣用身體的動作來表現(xiàn)衛(wèi)星與地球的運(yùn)行？

2．在討論的基礎(chǔ)上，幼兒兩人一組，一人扮作“地球”，一人扮作“衛(wèi)星”，進(jìn)行身體運(yùn)動的探索與實踐。教師進(jìn)行個別指導(dǎo)與幫助?？蓞⒖嫉幕顒臃绞接校?/p>

①“地球”端坐不動，“衛(wèi)星”圍繞著“地球”走、跑、跳、轉(zhuǎn)圈爬等。

②“衛(wèi)星”和“地球”相對而站，手拉手轉(zhuǎn)圈。注意：身體要稍向后傾斜，手臂拉緊，可以沿不同的方向旋轉(zhuǎn)。

③“衛(wèi)星”雙手抬著“地球”的雙腳，“地球”兩手撐地，一起慢慢地轉(zhuǎn)圈。

3．幼兒分成兩組，一組手拉手圍成一個小圓，另一組在小圓外圍成一個大圓，聽到老師的指令后，兩圓（兩組幼兒）向相反方向運(yùn)動（走）。老師可作兩圓的圓心。還可以自編兒歌，如：“走走走，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，衛(wèi)星繞著地球轉(zhuǎn)”。

建議1．“地球”最好坐在坐墊上旋轉(zhuǎn)，以免弄臟磨破褲子。

2．幼兒牽手旋轉(zhuǎn)，不能用力過猛，牽拉過快，以免拉傷關(guān)節(jié)或肌肉。

3．此活動可以和認(rèn)識地球的教育活動配合進(jìn)行。

4.有可能的話，此活動可以在室內(nèi)較干凈的地板上進(jìn)行。

目標(biāo)讓幼兒用自己身體運(yùn)動的辦法，來體會地球和衛(wèi)星運(yùn)行的特點，發(fā)展幼兒動作的表現(xiàn)力和與同伴合作的能力。

幼兒園中班體育活動教案《衛(wèi)星繞著地球轉(zhuǎn)》含反思

俗話說，不打無準(zhǔn)備之仗。作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學(xué)效果，為了更好的學(xué)習(xí)，一般教師都會在授課前準(zhǔn)備教案，教案為學(xué)生帶來更好的聽課體驗，從而提高聽課效率。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《幼兒園中班體育活動教案《衛(wèi)星繞著地球轉(zhuǎn)》含反思》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班體育活動教案《衛(wèi)星繞著地球轉(zhuǎn)》含反思》

中班體育活動教案《衛(wèi)星繞著地球轉(zhuǎn)》含反思適用于中班的體育主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念，讓幼兒用自己身體運(yùn)動的辦法，來體會地球和衛(wèi)星運(yùn)行的特點，發(fā)展幼兒動作的表現(xiàn)力和與同伴合作的能力，培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格，快來看看幼兒園中班體育活動《衛(wèi)星繞著地球轉(zhuǎn)》含反思教案吧。

【活動目標(biāo)】

讓幼兒用自己身體運(yùn)動的辦法，來體會地球和衛(wèi)星運(yùn)行的特點，發(fā)展幼兒動作的表現(xiàn)力和與同伴合作的能力。

培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

【活動準(zhǔn)備】

教師簡單了解人造地球衛(wèi)星旋轉(zhuǎn)的情況。自制小坐墊若干個。

【活動過程】

1、讓幼兒初步了解人造地球衛(wèi)星運(yùn)行的特點，然后與幼兒一起討論：怎樣用身體的動作來表現(xiàn)衛(wèi)星與地球的運(yùn)行？

2、在討論的基礎(chǔ)上，幼兒兩人一組，一人扮作“地球”，一人扮作“衛(wèi)星”，進(jìn)行身體運(yùn)動的探索與實踐。教師進(jìn)行個別指導(dǎo)與幫助。可參考的活動方式有：

①“地球”端坐不動，“衛(wèi)星”圍繞著“地球”走、跑、跳、轉(zhuǎn)圈爬等。

②“衛(wèi)星”和“地球”相對而站，手拉手轉(zhuǎn)圈。注意：身體要稍向后傾斜，手臂拉緊，可以沿不同的方向旋轉(zhuǎn)。

③“衛(wèi)星”雙手抬著“地球”的雙腳，“地球”兩手撐地，一起慢慢地轉(zhuǎn)圈。

3、幼兒分成兩組，一組手拉手圍成一個小圓，另一組在小圓外圍成一個大圓，聽到老師的指令后，兩圓（兩組幼兒）向相反方向運(yùn)動（走）。老師可作兩圓的圓心。還可以自編兒歌，如：“走走走，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，衛(wèi)星繞著地球轉(zhuǎn)”。

【活動建議】

1、“地球”最好坐在坐墊上旋轉(zhuǎn)，以免弄臟磨破褲子。

2、幼兒牽手旋轉(zhuǎn)，不能用力過猛，牽拉過快，以免拉傷關(guān)節(jié)或肌肉。

3、此活動可以和認(rèn)識地球的教育活動配合進(jìn)行。

4、有可能的話，此活動可以在室內(nèi)較干凈的地板上進(jìn)行。

教學(xué)反思：

本次活動充分調(diào)動了幼兒的積極性，讓幼兒在寬松的氛圍內(nèi)自由探索，發(fā)揮了幼兒做為活動主體的作用。我以活動的引導(dǎo)者、合作者等不同的身份參與活動，增加了幼兒參與活動的積極性及情趣，同時在活動過程中我根據(jù)突發(fā)狀況及時對活動進(jìn)行調(diào)整，在不影響活動目標(biāo)的前提下使其更加符合了幼兒的興趣。

小百科：衛(wèi)星是指在圍繞一顆行星軌道并按閉合軌道做周期性運(yùn)行的天然天體，人造衛(wèi)星一般亦可稱為衛(wèi)星。人造衛(wèi)星是由人類建造，以太空飛行載具如火箭、航天飛機(jī)等發(fā)射到太空中，像天然衛(wèi)星一樣環(huán)繞地球或其它行星的裝置。往往氣體行星的衛(wèi)星都很多。

幼兒園中班體育公開課教案《衛(wèi)星繞著地球轉(zhuǎn)》含反思

俗話說，不打無準(zhǔn)備之仗。作為一幼兒園的幼兒園的老師，我們需要讓小朋友們學(xué)到知識，因此，老師們都會選擇準(zhǔn)備一份教案，教案可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來。您知道幼兒園教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的幼兒園中班體育公開課教案《衛(wèi)星繞著地球轉(zhuǎn)》含反思，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班體育公開課教案《衛(wèi)星繞著地球轉(zhuǎn)》含反思》

中班體育公開課教案《衛(wèi)星繞著地球轉(zhuǎn)》含反思適用于中班的體育主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的觀念，讓幼兒用自己身體運(yùn)動的辦法，來體會地球和衛(wèi)星運(yùn)行的特點，發(fā)展幼兒動作的表現(xiàn)力和與同伴合作的能力。培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質(zhì)，快來看看幼兒園中班體育公開課《衛(wèi)星繞著地球轉(zhuǎn)》含反思教案吧。

目標(biāo)：

讓幼兒用自己身體運(yùn)動的辦法，來體會地球和衛(wèi)星運(yùn)行的特點，發(fā)展幼兒動作的表現(xiàn)力和與同伴合作的能力。

培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質(zhì)。

準(zhǔn)備：

教師簡單了解人造地球衛(wèi)星旋轉(zhuǎn)的情況。自制小坐墊若干個。

過程：

1.讓幼兒初步了解人造地球衛(wèi)星運(yùn)行的特點，然后與幼兒一起討論：怎樣用身體的動作來表現(xiàn)衛(wèi)星與地球的運(yùn)行?

2.在討論的基礎(chǔ)上，幼兒兩人一組，一人扮作"地球"，一人扮作"衛(wèi)星"，進(jìn)行身體運(yùn)動的探索與實踐。教師進(jìn)行個別指導(dǎo)與幫助?？蓞⒖嫉幕顒臃绞接校?/p>

①"地球"端坐不動，"衛(wèi)星"圍繞著"地球"走、跑、跳、轉(zhuǎn)圈爬等。

②"衛(wèi)星"和"地球"相對而站，手拉手轉(zhuǎn)圈。注意：身體要稍向后傾斜，手臂拉緊，可以沿不同的方向旋轉(zhuǎn)。③"衛(wèi)星"雙手抬著"地球"的雙腳，"地球"兩手撐地，一起慢慢地轉(zhuǎn)圈。

3.幼兒分成兩組，一組手拉手圍成一個小圓，另一組在小圓外圍成一個大圓，聽到老師的指令后，兩圓(兩組幼兒)向相反方向運(yùn)動(走)。老師可作兩圓的圓心。還可以自編兒歌，如："走走走，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，衛(wèi)星繞著地球轉(zhuǎn)"。

建議

1."地球"最好坐在坐墊上旋轉(zhuǎn)，以免弄臟磨破褲子。

2.幼兒牽手旋轉(zhuǎn)，不能用力過猛，牽拉過快，以免拉傷關(guān)節(jié)或肌肉。

3.此活動可以和認(rèn)識地球的教育活動配合進(jìn)行。

4.有可能的話，此活動可以在室內(nèi)較干凈的地板上進(jìn)行。

活動反思：

本次活動充分調(diào)動了幼兒的積極性，讓幼兒在寬松的氛圍內(nèi)自由探索，發(fā)揮了幼兒做為活動主體的作用。我以活動的引導(dǎo)者、合作者等不同的身份參與活動，增加了幼兒參與活動的積極性及情趣，同時在活動過程中我根據(jù)突發(fā)狀況及時對活動進(jìn)行調(diào)整，在不影響活動目標(biāo)的前提下使其更加符合了幼兒的興趣。

小百科：衛(wèi)星是指在圍繞一顆行星軌道并按閉合軌道做周期性運(yùn)行的天然天體，人造衛(wèi)星一般亦可稱為衛(wèi)星。

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