幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)方案。
常言道,優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。作為一幼兒園的老師,我們需要讓小朋友們學(xué)到知識(shí),為了更好的學(xué)習(xí),一般教師都會(huì)在授課前準(zhǔn)備教案,提前準(zhǔn)備好教案可以有效的提高課堂的教學(xué)效率。那么如何寫(xiě)好我們的幼兒園教案呢?小編收集并整理了“屬于我們的六.一兒童節(jié)(幼兒園優(yōu)秀教案)”,歡迎大家閱讀,希望對(duì)大家有所幫助。
一年一度的六一兒童節(jié)又要到了,這些天我們和老師緊張的排練著節(jié)目,為了喜迎我們的節(jié)日,為了向爸爸媽媽匯報(bào)自己的成長(zhǎng),我們認(rèn)真的排練著。通過(guò)本次幼兒園教案讓孩子們感受到自己的節(jié)日到來(lái)的喜慶氣氛,讓孩子明白六一兒童節(jié)的由來(lái)。
教案名稱(chēng):屬于我們的六.一兒童節(jié)(幼兒園優(yōu)秀教案)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們:
你們好!
在這歡樂(lè)美好的日子里,各位家長(zhǎng)帶著殷切的期望和節(jié)日的問(wèn)候,同我們歡聚一堂。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎各位家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)。
溫暖的陽(yáng)光,誘人的花香,喜悅的笑臉,激動(dòng)的胸膛,這一切都在提醒著我們六一國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái)。 在這歡樂(lè)的日子里,讓我們共同祝愿:全世界的小朋友們六一兒童節(jié)快樂(lè)!
1、六一的鮮花絢麗多彩,六一的陽(yáng)光燦爛奪目,下面請(qǐng)欣賞大《一》班小朋友為大家?guī)?lái)的歌表演《小草帽》,大家掌聲歡迎!
2、我想我們的小朋友都見(jiàn)過(guò)小猴子機(jī)靈可愛(ài)的樣子吧,今天我們大《二》班也來(lái)了一只特別的猴子,這只猴子最?lèi)?ài)模仿別人了,下面請(qǐng)欣賞大《二》班小朋友為大家?guī)?lái)的情景表演《猴子學(xué)樣》,大家掌聲歡迎!
3、感謝大《二》班小朋友為大家?guī)?lái)的情景表演《猴子學(xué)樣》。小朋友,你們愛(ài)洗澡嗎,每天洗個(gè)香香澡,身體健康我最棒,下面請(qǐng)欣賞大《一》班小朋友為大家?guī)?lái)的舞蹈《我愛(ài)洗澡》,大家掌聲歡迎!
小編總結(jié):
世界上許多國(guó)家都將6月1日定為兒童的節(jié)日,尤其是在社會(huì)主義國(guó)家。在歐美國(guó)家,兒童節(jié)的日期各不相同,而且往往很少舉行社會(huì)公眾性的慶?;顒?dòng)。因此有人誤解為只有社會(huì)主義國(guó)家才將6月1日定為兒童節(jié)。
6月1日是國(guó)際兒童節(jié)。為了保障全世界兒童的權(quán)益,1949年11月,國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科召開(kāi)執(zhí)委會(huì)決定,將每年6月1日作為國(guó)際兒童節(jié)。新中國(guó)成立后,中央人民政府政務(wù)院于1949年12月23日規(guī)定,將中國(guó)的兒童節(jié)與國(guó)際兒童節(jié)統(tǒng)一起來(lái)。
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大班兒童節(jié)教案《我們的節(jié)日》適用于大班的兒童節(jié)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒嘗試自己排演節(jié)目,知道六一兒童節(jié)日是自己的節(jié)日,體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛,快來(lái)看看幼兒園大班兒童節(jié)《我們的節(jié)日》教案吧。
活動(dòng)目標(biāo):
知道六一兒童節(jié)日是自己的節(jié)日,體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。
嘗試自己排演節(jié)目。
參與節(jié)日游戲。
讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。
活動(dòng)準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖,學(xué)習(xí)單。大、小不等的紙張,畫(huà)筆,彩條若干。
活動(dòng)過(guò)程:
一、觀(guān)看教學(xué)掛圖,了解六一兒童節(jié),小朋友可以做事情。
(1)、幼兒觀(guān)看教學(xué)掛圖。
教師:6月1號(hào)快到了,這是什么節(jié)日啊?我們一起來(lái)看看書(shū)上,六一兒童節(jié)前小朋友在做什么呢?
(2)、集體觀(guān)察討論。
二、教師:六一兒童節(jié)前,小朋友為自己節(jié)日做了許多準(zhǔn)備,我們來(lái)仔細(xì)看一看。
圖一:這四位小朋友在干什么?
圖二:表演前要做什么?
圖三:大人們?cè)诟墒裁矗?/p>
圖四:這幾位小朋友在干什么?
組織幼兒討論,我們班六一兒童節(jié)的活動(dòng)。
(1)、引發(fā)幼兒討論。
教師:我們過(guò)六一兒童節(jié)的時(shí)候要進(jìn)行哪些準(zhǔn)備呢?
(2)、集體交流。每個(gè)小組發(fā)表自己的討論結(jié)果。教師和幼兒共同確定需要表演的節(jié)目。
分組準(zhǔn)備:
(1)、教師介紹教師區(qū)域活動(dòng)。
三、教師:我們教師里有幾個(gè)活動(dòng),表演節(jié)目區(qū),繪制海報(bào)區(qū),大家先想一想你想?yún)⒓幽囊粋€(gè)組的活動(dòng)。
(2)、幼兒自主選擇喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。教師在不同的區(qū)域輪流進(jìn)行指導(dǎo)。
教學(xué)建議:
(1)、活動(dòng)延伸:繼續(xù)指導(dǎo)幼兒準(zhǔn)備自己的活動(dòng)。
(2)、領(lǐng)域滲透:在語(yǔ)言和音樂(lè)活動(dòng)中學(xué)習(xí)和六一兒童節(jié)相關(guān)的歌曲。
(3)、家園共育:介紹六一兒童節(jié)的活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)支持和配合。
幼兒百科:國(guó)際兒童節(jié)(又稱(chēng)兒童節(jié),InternationalChildren'sDay)定于每年的6月1日。為了悼念1942年6月10日的利迪策慘案和全世界所有在戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童,反對(duì)虐殺和毒害兒童,以及保障兒童權(quán)利。
關(guān)于“幼兒園大班兒童節(jié)教案《我們的節(jié)日》”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了,不知道你是否都了解了呢,關(guān)注我們了解更多內(nèi)容!
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園兒童節(jié)反思《六一我們一起度過(guò)》》
六一我們一起度過(guò)教學(xué)反思適用于兒童節(jié)教學(xué)活動(dòng)的反思當(dāng)中來(lái),演出的順利結(jié)束讓我們很興奮,兩個(gè)多月的忙忙碌碌終于畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào),這時(shí),我們感受到的不是累,而是無(wú)比的喜悅與自豪,正因?yàn)橛晌覀兊母冻霾艙Q來(lái)這么多人的歡笑,我們感到很值!看到小朋友那純凈的笑,我們?yōu)橹畡?dòng)容,六一,讓我們一起度過(guò)度過(guò),快來(lái)看看幼兒園六一我們一起度過(guò)反思吧。
彈去五月的浮塵,迎來(lái)六月的時(shí)光。
六月是小朋友的節(jié)日,在這歡快的日子里,我們幼兒園舉行了“慶六一,文藝演出”。
早上八點(diǎn)左右,我們的老師將盛裝打扮的小朋友帶到了活動(dòng)場(chǎng)地。這時(shí),家長(zhǎng)已經(jīng)在等著我們了,我們站好隊(duì)形,開(kāi)始舉行升國(guó)旗的儀式,小朋友立正站好,像一個(gè)個(gè)小jiefangjun。儀式完后,園領(lǐng)導(dǎo)及市領(lǐng)導(dǎo)講話(huà),祝賀我們的六一演出圓滿(mǎn)成功。接著我們的主題演出正式開(kāi)始,跟著音樂(lè)我們做起了律動(dòng),小朋友做得可認(rèn)真了,惹得人群里響起一陣陣掌聲。我們老師也為小朋友助興,跳起了我們的舞蹈《舞動(dòng)的青春》小朋友們高興地歡呼雀躍.接著,大一班小朋友帶來(lái)了了他們的舞蹈《老師親媽媽親》來(lái)表達(dá)他們對(duì)老師的愛(ài)。小小班的《印巴熱舞》把演出推向了高潮,惹得大家捧腹大笑。中班的舞蹈也不遜色,一陣陣歌聲,一陣陣歡笑,師幼互動(dòng),家園互動(dòng),今天的小朋友是那么的高興,是那么的漂亮。最后我們班帶來(lái)了我們的壓軸舞蹈《我給地球洗個(gè)澡》,在笑聲中結(jié)束了我們的演出。
演出的順利結(jié)束讓我們很興奮,兩個(gè)多月的忙忙碌碌終于畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào),這時(shí),我們感受到的不是累,而是無(wú)比的喜悅與自豪,正因?yàn)橛晌覀兊母冻霾艙Q來(lái)這么多人的歡笑,我們感到很值!看到小朋友那純凈的笑,我們?yōu)橹畡?dòng)容,六一,讓我們一起度過(guò)度過(guò)!
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大班社會(huì)教案《我們的兒童節(jié)計(jì)劃》適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒在活動(dòng)中,發(fā)展幼兒與同伴友好合作,互幫互助的良好社會(huì)品質(zhì)以及主動(dòng)參與、大膽競(jìng)爭(zhēng)的積極性。鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)腦、努力解決實(shí)際問(wèn)題,提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦的能力,引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn),通過(guò)討論與協(xié)商,共同確定演出活動(dòng)的內(nèi)容和方法,快來(lái)看看幼兒園大班社會(huì)《我們的兒童節(jié)計(jì)劃》教案吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn),通過(guò)討論與協(xié)商,共同確定演出活動(dòng)的內(nèi)容和方法。
2、在活動(dòng)中,發(fā)展幼兒與同伴友好合作,互幫互助的良好社會(huì)品質(zhì)以及主動(dòng)參與、大膽競(jìng)爭(zhēng)的積極性。鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)腦、努力解決實(shí)際問(wèn)題,提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦的能力。
3、幫助幼兒在活動(dòng)中獲得愉快的情緒體驗(yàn)、感受到自身在活動(dòng)中的價(jià)值體現(xiàn)。
4、感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。
5、參與節(jié)日游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:
(1)幼兒在家收看過(guò)有關(guān)文娛演出的電視,對(duì)演出的節(jié)目種類(lèi)、演出形式、主持人的話(huà)、演員的化妝造型等都有比較粗淺的認(rèn)識(shí)與了解。
(2)幼兒曾有過(guò)舞臺(tái)表演的經(jīng)驗(yàn)。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備:
(1)活動(dòng)過(guò)程中積累的各種表格、單子等。
(2)各種色紙、膠水,剪刀、毛線(xiàn)等。
(3)幼兒用的化妝品(口紅、胭脂、白粉等)。
(4)準(zhǔn)備若干份小禮品。
活動(dòng)過(guò)程:
活動(dòng)層次一:初步商定節(jié)目種類(lèi)。
1、讓幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn),談一談演出活動(dòng)的節(jié)目有些什么類(lèi)型、自己想表演什么類(lèi)型的節(jié)目、名稱(chēng)是什么。在幼兒討論的過(guò)程中,教師要充分尊重孩子的意愿,肯定孩子提出的節(jié)目。對(duì)于一些技術(shù)性較強(qiáng)的節(jié)目如相聲、雜技、魔術(shù)、小品等,教師也不要橫加干涉,應(yīng)鼓勵(lì)幼兒先作嘗試。在選擇節(jié)目時(shí),提醒幼兒可結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)、特長(zhǎng)、興趣而選。
2、幼兒根據(jù)討論所選出的節(jié)目種類(lèi),自主結(jié)伴,初步確定演出的節(jié)目名稱(chēng)及演出人員。教師巡回觀(guān)察,并將結(jié)伴的結(jié)果記錄成表格。
活動(dòng)層次二:集體討論,確定節(jié)目名稱(chēng)及合作人。
1、展示幼兒合作的表格。觀(guān)察了解全班幼兒是否人人參加,每一個(gè)節(jié)目的合作人數(shù)是否合理,并引導(dǎo)幼兒就以上兩個(gè)問(wèn)題展開(kāi)討論,共同解決問(wèn)題。
2、在幼兒的討論中,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行調(diào)整,通過(guò)刪減人員或增加人員,解決部分幼兒沒(méi)有節(jié)目的問(wèn)題。另外,也可引導(dǎo)孩子擴(kuò)展重新提出新的節(jié)目,以確保幼兒人人都有演出的節(jié)目。引導(dǎo)幼兒自找場(chǎng)地,自己組織,進(jìn)行節(jié)目的排練。
活動(dòng)層次三:討論節(jié)目串聯(lián)詞。
引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己在電視中學(xué)到的某一段串聯(lián)詞,然后燈兒展開(kāi)討論,共同歸納出串聯(lián)詞的特點(diǎn):
①引出節(jié)目名稱(chēng)及成員。
②能簡(jiǎn)明地介紹節(jié)目的內(nèi)容或內(nèi)涵。
出示幼兒的節(jié)目單,引導(dǎo)幼兒針對(duì)節(jié)目單上的節(jié)目一個(gè)一是開(kāi)討論,得出每一個(gè)節(jié)目的串聯(lián)詞,并將討論出的串聯(lián)詞發(fā)給幼兒人手一份回家練習(xí),準(zhǔn)備競(jìng)選節(jié)目主持人。
活動(dòng)層次四:競(jìng)選節(jié)目主持人。
請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō),自己在電視中所見(jiàn)到的節(jié)目主持人是如何報(bào)節(jié)目的,并在幼兒講述的基礎(chǔ)上概括出對(duì)節(jié)目主持人的要求:
目時(shí)神態(tài)大方、語(yǔ)言響亮、口齒清楚、表情自然等。
請(qǐng)參加競(jìng)選的幼兒依次來(lái)主持一個(gè)節(jié)目(即說(shuō)某一個(gè)節(jié)目關(guān)詞),其余幼兒做評(píng)委,認(rèn)真觀(guān)看并評(píng)價(jià)。
請(qǐng)全體幼兒進(jìn)行評(píng)選,以表決的方式,選出得票最多的兩名作為節(jié)目主持人。
活動(dòng)層次五:修改節(jié)目。
請(qǐng)幼兒按節(jié)目的類(lèi)型,將自己排練的節(jié)目一個(gè)一個(gè)展示給幼兒看。
幼兒根據(jù)同伴所展示的節(jié)目,提出自己的意見(jiàn),對(duì)同伴的言行修改與完善。如舞蹈的隊(duì)形變化,演員的表情、神態(tài)、舉止。幼兒根據(jù)同伴提出的意見(jiàn),修改節(jié)目,重新排練。
幼兒百科:兒童是祖國(guó)的花朵,民族的希望。每到“六一”這一天,全國(guó)各地都組織各種形式的活動(dòng),慶祝少年兒童的節(jié)日。近年來(lái),六一兒童節(jié)已經(jīng)不單單是兒童們的節(jié)日,而是演變成所有年輕人狂歡的日子。自詡“超齡兒童”的青年人,追憶著童年的簡(jiǎn)單與快樂(lè);年輕的爸爸媽媽們,觀(guān)看著孩子們的文藝匯演,見(jiàn)證他們又一年的茁壯成長(zhǎng)!
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中班兒童節(jié)活動(dòng)教案《六一兒童節(jié)》適用于中班兒童節(jié)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒大膽在集體面前用較完整、清晰的語(yǔ)言表述,并能注意傾聽(tīng),加深對(duì)六一的認(rèn)識(shí),常適用于語(yǔ)言和非語(yǔ)言的方式(繪畫(huà))表達(dá)、記錄自己喜歡的六一游戲,快來(lái)看看幼兒園六一兒童節(jié)教案吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1、加深對(duì)六一的認(rèn)識(shí),常適用于語(yǔ)言和非語(yǔ)言的方式(繪畫(huà))表達(dá)、記錄自己喜歡的六一游戲。
2、大膽在集體面前用較完整、清晰的語(yǔ)言表述,并能注意傾聽(tīng)。
3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
4、愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:記號(hào)筆、記錄紙、照片、投影儀、粉筆、音樂(lè)磁帶、訂書(shū)記。
活動(dòng)過(guò)程:
一、觀(guān)看照片、豐富知識(shí)
投影儀上出示本班幼兒托班時(shí)的照片
師:六一節(jié)就要到了,我們以前托班時(shí)也過(guò)過(guò)六一節(jié),
你們上次玩了那些游戲?
幼兒觀(guān)看照片回答
二、討論活動(dòng),學(xué)習(xí)記錄
師:馬上又要到六一節(jié)了,我們又學(xué)了很多新游戲,這次你
們想玩什么游戲?
幼兒個(gè)別回答,教師記錄
三、運(yùn)用繪畫(huà),嘗試記錄
師:是不是你們都想說(shuō)一說(shuō)?老師為你們準(zhǔn)備了紙和筆,請(qǐng)把你
最喜歡的一個(gè)游戲畫(huà)下來(lái)好嗎?
幼兒繪畫(huà),教師指導(dǎo)
四、介紹作品,分享記錄
1、個(gè)別介紹
師:有沒(méi)有和他一樣的?請(qǐng)你送過(guò)來(lái)。(歸類(lèi),按照選擇人數(shù)多
排序)
2、師:還有一些游戲,怎么辦呢?放在平時(shí)玩好嗎?
五、延伸活動(dòng)
師:游戲確定了,還要做哪些準(zhǔn)備呢?在接下來(lái)的時(shí)間里,我們就做準(zhǔn)備工作吧
幼兒百科:1949年11月,國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉行理事會(huì)議,中國(guó)和其他國(guó)家的代表憤怒地揭露了帝國(guó)主義分子和各國(guó)反動(dòng)派殘殺、毒害兒童的罪行。會(huì)議決定以每年的6月1日為國(guó)際兒童節(jié)。它是為了保障世界各國(guó)兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán),撫養(yǎng)權(quán),為了改善兒童的生活,為了反對(duì)虐殺兒童和毒害兒童而設(shè)立的節(jié)日。目前世界上許多國(guó)家都將6月1日定為兒童的節(jié)日。
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