幼兒園大班大班體育游戲。

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。幼兒園的老師都想教學(xué)工作能使小朋友們學(xué)到知識(shí)，教案的作用就是為了緩解學(xué)生的壓力，提升效率，有了教案上課才能夠?yàn)橥瑢W(xué)講更多的，更全面的知識(shí)。寫好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢？以下是小編收集整理的“大班體育：公園里的小丑”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

活動(dòng)名稱：公園里的小丑(體育)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)一紙多玩的各種基本動(dòng)作，發(fā)展發(fā)散性思維。

2、從公園回憶中感受到自己在成長，萌發(fā)對(duì)公園的留戀。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、已經(jīng)有一定的一物多玩的游戲經(jīng)驗(yàn)。

2、舊報(bào)紙若干張（數(shù)量超過活動(dòng)人數(shù)的兩倍），鈴鐺一副。

活動(dòng)過程：

一、引出主題，激發(fā)興趣。

帶幼兒到公園入口。當(dāng)教師說下雨了，請(qǐng)幼兒雙手拿一張舊報(bào)紙頂在頭上當(dāng)小丑帽，并在原地按鈴聲節(jié)奏跳一跳，進(jìn)行腿部力量練習(xí)。

二、小丑玩報(bào)紙。

1、幼兒用手中的報(bào)紙自由玩報(bào)紙。

2、啟發(fā)幼兒用報(bào)紙做成寶劍玩擊劍游戲，做障礙物練習(xí)跳高，做樹葉隨風(fēng)飄動(dòng)，做球練習(xí)投擲動(dòng)作。

3、小丑拋接。站在草地上，將球往上拋，盡量能在原地將報(bào)紙球接住。

三、練習(xí)放手后將報(bào)紙頂在頭上。

1、有的小丑能將報(bào)紙頂在頭上走路，而且還不用手拿住。

2、讓幼兒分散嘗試，引導(dǎo)幼兒想辦法，鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中尋找規(guī)律。

1、交流活動(dòng)的方法，尋找規(guī)律：將報(bào)紙折兩"三次后，頂在頭上；盡量將報(bào)紙放在頭的最中間；走路時(shí)隨時(shí)調(diào)整平衡。

2、提醒幼兒注意安全。不要和小朋友撞起來。繼續(xù)分散練習(xí)，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

3、幼兒分組比賽，接力進(jìn)行。第一名幼兒頂著報(bào)紙從小路出發(fā)，饒過指定的樹木拿報(bào)紙跑回，拍第二名幼兒的手。第二名幼兒出發(fā)。依次進(jìn)行。m.cnsjbj.cn

4、看看哪隊(duì)走得快，報(bào)紙又不掉下來，先完成的一隊(duì)獲勝。

四、放好報(bào)紙團(tuán)，放松運(yùn)動(dòng)，散步回活動(dòng)室。

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我們?cè)诠珗@里熱鬧的玩耍（中班科學(xué)教案）

引言：星期天，我和很多小朋友一起去公園玩，嘿嘿，好多人哦！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟練地進(jìn)行5以內(nèi)的數(shù)數(shù)。

2、提高口手一致數(shù)數(shù)的正確性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒用書《熱鬧的公園》、公園卡片（卡上分別畫有4 ~6個(gè)幾何圖形）、筆。

活動(dòng)重點(diǎn)：進(jìn)行5以內(nèi)的數(shù)數(shù)。

活動(dòng)難點(diǎn)：能手口一致的進(jìn)行數(shù)數(shù)。

活動(dòng)過程：

1、游戲?qū)耄?

（1） 出示公園卡片：

—“今天我們到公園去玩玩吧！卡片上有5個(gè)圖形，你就可以買票進(jìn)公園；不是5個(gè)圖形的卡不能使用，想一想怎么辦?！?

（2） 給幼兒分發(fā)一張卡片，進(jìn)行游戲。（如卡上有5個(gè)圖形可以買票進(jìn)入公園；若是四個(gè)圖形則需要添加一個(gè)圖形后方可買票；若是六個(gè)圖形也不能進(jìn)入，需要自己劃去一個(gè)圖形后方可買票。）

2、引導(dǎo)幼兒觀察美麗的花壇：

—“花壇里的花真美呀！”

出示幼兒數(shù)學(xué)用書，請(qǐng)幼兒說說《熱鬧的公園》里有幾個(gè)花壇，各有幾朵花。

引導(dǎo)幼兒觀察花的顏色，并進(jìn)行數(shù)數(shù)。

3、請(qǐng)幼兒數(shù)數(shù)公園內(nèi)的游人和動(dòng)物：

—“公園里真熱鬧！有些誰？”

請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)公園里有多少大人、多少小孩。

請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)猴山上的猴子。

引導(dǎo)幼兒按照在山上、不在山上、不吃東西，對(duì)猴子進(jìn)行分類。

幼兒園大班幼兒體育活動(dòng)：快樂的小丑

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、練習(xí)一紙多玩的各種基本動(dòng)作。

2、練習(xí)20米快跑的技能。

3、學(xué)習(xí)與同伴協(xié)作，感受合作的快樂。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

幼兒人手一張報(bào)紙，鼓一只。

三、活動(dòng)過程

（一）、開始部分

1、帶幼兒到戶外場(chǎng)地。引出主題，激發(fā)興趣："我們是一群快樂的小丑，讓我們跟著鼓聲，學(xué)做高人和矮人吧。"（每個(gè)幼兒雙手拿一張舊報(bào)紙頂在頭上當(dāng)帽子，進(jìn)行腿部力量練習(xí)，聽鼓聲變化做高人走、矮人走）

2、幼兒自由玩報(bào)紙。

（二）、基本部分

1、教師啟發(fā)幼兒嘗試：不用手幫忙怎樣才能讓報(bào)紙貼在胸前而不掉下來。讓幼兒自由分散的活動(dòng)。

2、試后，請(qǐng)幼兒集中，談?wù)剣L試的結(jié)果。得出結(jié)論：把報(bào)紙貼在胸口，快速地跑。

3、第二次嘗試將報(bào)紙貼在胸前往前跑，試跑幾次，讓幼兒得到結(jié)論：跑得越快，紙?jiān)劫N得緊，越不容易掉。

4、幼兒再次自由嘗試數(shù)次，發(fā)現(xiàn)問題，個(gè)別輔導(dǎo)。

5、幼兒分組比賽，看看誰跑得快，報(bào)紙不掉下來。

（三）、結(jié)束部分

教師帶領(lǐng)幼兒做"大笑"、"大哭"的表情，以放松肌體和情緒，對(duì)幼兒活動(dòng)情況作簡單評(píng)價(jià)。

大班探索活動(dòng)：《使小丑倒立》

活動(dòng)意圖

幼兒有著與生俱來的好奇心與探究欲望。正是受到好奇心和興趣的直接驅(qū)使去探索求知。好奇心和興趣是幼兒主動(dòng)進(jìn)行科學(xué)探究和學(xué)習(xí)的基本前提，針對(duì)幼兒這一特點(diǎn)，開展了此次活動(dòng)。旨在培養(yǎng)幼兒愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，激發(fā)幼兒探索科學(xué)活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)目標(biāo)

1.感受杠桿、平衡的原理和現(xiàn)象，探索小丑倒立的原因。

2.學(xué)習(xí)填寫記錄表。

3.喜歡科學(xué)探索活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

小丑2個(gè)、事先畫好的小丑圖片（貼好襯底）、底座（小杯子、油泥、吸管）、吸鐵石、回形針、雪花插片、文件夾每人各2個(gè)、幼兒記錄表、筆、黑板等。

活動(dòng)過程

1.出示小丑。

(1)出示雙面范例小丑

“你們看過小丑表演嗎？我這兒有個(gè)小丑，他會(huì)表演倒立，想不想看？”

為什么小丑能倒立？你們的小丑會(huì)嗎？幼兒嘗試。

(2)2種小丑進(jìn)行比較

為什么我的小丑能倒立，你們的小丑不能倒立？

(3)幼兒用硬幣進(jìn)行嘗試

硬幣貼哪小丑倒立。

(4)講述自己的發(fā)現(xiàn)

把硬幣貼在什么部位小丑能倒立？

為什么小丑手部貼上硬幣能倒立？為什么貼在別的地方就不能？為什么要貼2個(gè)硬幣呢?

總結(jié)：2個(gè)一樣重的硬幣貼在小丑手部，才能平衡，就能倒立了。

(5)嘗試未倒立起來的小丑。

2.記錄還有哪些材料能使小丑倒立起來。

(1)啟發(fā)幼兒討論

除了硬幣，還有什么材料能使小丑倒立？

(2)猜想并記錄

小筐里有吸鐵石、回形針、雪花插片和文件夾，我們來猜一猜，哪些材料能使小丑倒立起來，并把你的猜想記錄在表格的‘？’后面，可以的就打‘√’，不可以的就打‘x’。

3.幼兒實(shí)驗(yàn)。

(1)用各種材料試一試，做記錄

猜好的小朋友就用小筐里的４種材料分別去試一試，看看哪些材料也能使小丑倒立起來，試好后記錄在表格的‘小手’后面，可以的打‘√’，不可以的就打‘x’。注意：每次只用一種材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(2)將幼兒的記錄表貼在黑板上

為什么吸鐵石和文件夾也能使小丑倒立，而雪花插片、回形針不可以呢？

總結(jié)：這４種材料是不一樣的，吸鐵石和文件夾重一點(diǎn)，所以能使小丑倒立，回形針、雪花插片輕一點(diǎn)，小丑就倒立不起來了。

(3)試一試不同的材料貼在小丑手部是不是也能倒立？

(4)嘗試用同一種材料但大小不一，比如紐扣，但提供大小不一的紐扣去嘗試小丑是否也能倒立呢？

幼兒園大班優(yōu)秀體育活動(dòng)教案《快樂的小丑》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班優(yōu)秀體育活動(dòng)教案《快樂的小丑》含反思》

大班優(yōu)秀體育活動(dòng)教案《快樂的小丑》含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒練習(xí)20米快跑的技能，練習(xí)一紙多玩的各種基本動(dòng)作，學(xué)習(xí)與同伴協(xié)作，感受合作的快樂，快來看看幼兒園大班優(yōu)秀體育活動(dòng)《快樂的小丑》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1、練習(xí)一紙多玩的各種基本動(dòng)作。

2、練習(xí)20米快跑的技能。

3、學(xué)習(xí)與同伴協(xié)作，感受合作的快樂。

4、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

5、商討游戲規(guī)則，體驗(yàn)合作游戲的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備

幼兒人手一張報(bào)紙，鼓一只。

活動(dòng)過程

（一）開始部分

1、帶幼兒到戶外場(chǎng)地。引出主題，激發(fā)興趣："我們是一群快樂的小丑，讓我們跟著鼓聲，學(xué)做高人和矮人吧。"（每個(gè)幼兒雙手拿一張舊報(bào)紙頂在頭上當(dāng)帽子，進(jìn)行腿部力量練習(xí)，聽鼓聲變化做高人走、矮人走）

2、幼兒自由玩報(bào)紙。

（二）基本部分

1、教師啟發(fā)幼兒嘗試：不用手幫忙怎樣才能讓報(bào)紙貼在胸前而不掉下來。讓幼兒自由分散的活動(dòng)。

2、試后，請(qǐng)幼兒集中，談?wù)剣L試的結(jié)果。得出結(jié)論：把報(bào)紙貼在胸口，快速地跑。

3、第二次嘗試將報(bào)紙貼在胸前往前跑，試跑幾次，讓幼兒得到結(jié)論：跑得越快，紙?jiān)劫N得緊，越不容易掉。

4、幼兒再次自由嘗試數(shù)次，發(fā)現(xiàn)問題，個(gè)別輔導(dǎo)。

5、幼兒分組比賽，看看誰跑得快，報(bào)紙不掉下來。

（三）結(jié)束部分

教師帶領(lǐng)幼兒做"大笑"、"大哭"的表情，以放松肌體和情緒，對(duì)幼兒活動(dòng)情況作簡單評(píng)價(jià)。

教學(xué)反思：

利用多種感觀讓幼兒去認(rèn)知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極，表現(xiàn)出極大的興趣，創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。

小百科：小丑是喜劇演員之一，常見于舞臺(tái)、馬戲團(tuán)、綜藝節(jié)目、嘉年華、兒童節(jié)目及生日會(huì)等。他們表演時(shí)，多穿著特大鞋子及奇裝異服，其臉部也經(jīng)涂裝，尤以鼻子部分較為突出。這些古怪、搞笑的裝束給觀眾帶來歡笑。通常小丑都會(huì)以自身出糗來娛樂觀眾。

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