幼兒園大班優(yōu)質(zhì)課教案。

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。作為幼兒園的老師，我們都希望小朋友們能在課堂上學(xué)到知識，因此，老師們都會選擇準(zhǔn)備一份教案，教案有助于老師在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行。幼兒園教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的“幼兒園大班健康優(yōu)質(zhì)課：眼睛的秘密”，相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。

活動(dòng)目標(biāo)1、了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名稱。

2、創(chuàng)編"眼保健操"，體驗(yàn)大膽表達(dá)的成功感。

3、懂得保護(hù)眼睛的重要性，掌握更多保護(hù)眼睛(視力)的知識。

活動(dòng)準(zhǔn)備1、每人一面小鏡子。

2、眼睛的結(jié)構(gòu)圖，對視力有益的食物圖片，掛圖《眼睛生病了》。

3、每人一副自制的太陽鏡。上面貼滿膠帶：幼兒自制的小老鼠指偶人手一個(gè)。

4、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動(dòng)前帶幼兒玩《捉迷藏》的游戲。

活動(dòng)過程一、黑暗體驗(yàn)，感受眼睛的重要性幼兒戴上自制的眼鏡，體驗(yàn)看不見東西時(shí)的感受。認(rèn)識眼睛在生活中的重要性。

二、初步了解眼睛的功能1、談?wù)勓劬Ρ幻勺〉母惺堋?/p>

師：在捉迷藏的時(shí)候，眼睛被蒙住你有什么感受?

2、師：我們的眼睛可以看到哪些東西?(拓展幼兒的思維空間)教師小結(jié)：我們的眼睛真了不起，能讓我們看到很多很多的東西?？墒悄銈兞私庾约旱难劬?

三、了解眼睛各部分的名稱1、先讓幼兒用鏡子觀察自己的眼睛：眼睛的上面有什么?

眼睫毛有什么用處?

眼睛里面像黑葡萄的是什么?

眼睛最中間的小黑點(diǎn)是什么?

2、出示眼睛結(jié)構(gòu)圖，引導(dǎo)幼兒觀察。

教師小結(jié)：眼睫毛對眼睛有保護(hù)作用，能遮住眼睛不被強(qiáng)光照射，也可防止塵土落入眼內(nèi)。

眼睛里面像黑葡萄的是眼珠，眼珠最中間的小黑點(diǎn)叫瞳孔。

四、討論學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法1、師：認(rèn)識了眼睛，知道了眼睛的用處，我們就應(yīng)該好好地來保護(hù)眼睛，應(yīng)該怎樣保護(hù)呢?

2、出示掛圖《眼睛生病了》，提問：這個(gè)小朋友為什么要揉眼睛?

他的眼睛怎么了?

眼睛會生什么病呢?(近視眼、紅眼病、沙眼、結(jié)膜炎、麥粒腫等。

3、討論：眼睛為什么會生病?(如用臟手帕擦眼睛，用臟手揉眼睛，看書或看電視時(shí)間太長、坐姿不端正等。

4、討論：日常生活中_我們應(yīng)怎樣保護(hù)眼睛?

a看電視時(shí)，距離電視2米以上，看電視時(shí)間不能過長：看書時(shí)身體要坐正，不能趴著或仰著看書，看書時(shí)間長了，要休息或向遠(yuǎn)處看或看綠顏色的植物；不能在太強(qiáng)或太弱的光線下看書；畫畫、寫字時(shí)要注意與桌子保持一拳、一尺、一寸的距離；平時(shí)毛巾、臉盆等要專人專用，并定期消毒和清洗，防止相互傳染：眼睛生病了可以點(diǎn)眼藥水等進(jìn)行治療。

b出示對視力有益的食物圖片，如胡蘿卜、蝦、大豆、豬肝、雞蛋、牛奶、水果、肉類等，引導(dǎo)幼兒每樣菜都要吃，食品應(yīng)多樣化，葷素合理搭配，這樣對我們的眼睛、身體有好處。

五、創(chuàng)編"眼保健操"1、教師請幼兒取出小老鼠指偶，引導(dǎo)幼兒想象自己是黑貓警長，將指偶呈現(xiàn)在眼前，眼珠隨著小老鼠上、下、左、右移動(dòng)，不讓老鼠逃跑。這一過程，輕松達(dá)到讓幼兒手眼一致、活動(dòng)眼球的目的。

2、教師鼓勵(lì)幼兒隨音樂節(jié)拍設(shè)計(jì)、創(chuàng)編運(yùn)動(dòng)眼球、放松眼睛的方法。

3、幼兒分組設(shè)計(jì)、創(chuàng)編眼保健操。

4、用圖示方法記錄"眼保健操"。教師及時(shí)給予支持、引導(dǎo)、幫助，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)，用自己喜歡的方式記錄。最后，展示幼兒的記錄。

設(shè)計(jì)意圖《綱要》中指出：孩子要有初步的安全和健康知識，知道關(guān)心和保護(hù)自己。眼睛是我們?nèi)梭w重要的感覺器官，對于我們的生活、工作、學(xué)習(xí)都非常重要。由于幼兒在日常生活中看書、畫畫、看電視等一些姿勢的不正確，嚴(yán)重影響了眼睛的健康。為了讓幼兒能了解眼睛，并在此基礎(chǔ)上樹立正確保護(hù)眼睛的意識和方法，我設(shè)計(jì)了“眼睛的秘密”

教學(xué)活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)1、了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名稱。

2、創(chuàng)編“眼保健操”

，體驗(yàn)大膽表達(dá)的成功感。

3、懂得保護(hù)眼睛的重要性，掌握更多保護(hù)眼睛(視力)的知識。

活動(dòng)準(zhǔn)備1、每人一面小鏡子。

2、眼睛的結(jié)構(gòu)圖，對視力有益的食物圖片，掛圖《眼睛生病了》。

3、每人一副自制的太陽鏡。上面貼滿膠帶：幼兒自制的小老鼠指偶人手一個(gè)。

4、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動(dòng)前帶幼兒玩《捉迷藏》的游戲。

活動(dòng)過程一、黑暗體驗(yàn)，感受眼睛的重要性幼兒戴上自制的眼鏡，體驗(yàn)看不見東西時(shí)的感受。認(rèn)識眼睛在生活中的重要性。

二、初步了解眼睛的功能1、談?wù)勓劬Ρ幻勺〉母惺堋?/p>

師：在捉迷藏的時(shí)候，眼睛被蒙住你有什么感受?

2、師：我們的眼睛可以看到哪些東西?(拓展幼兒的思維空間)教師小結(jié)：我們的眼睛真了不起，能讓我們看到很多很多的東西?？墒悄銈兞私庾约旱难劬?

三、了解眼睛各部分的名稱1、先讓幼兒用鏡子觀察自己的眼睛：眼睛的上面有什么?

眼睫毛有什么用處?

眼睛里面像黑葡萄的是什么?

眼睛最中間的小黑點(diǎn)是什么?

2、出示眼睛結(jié)構(gòu)圖，引導(dǎo)幼兒觀察。

教師小結(jié)：眼睫毛對眼睛有保護(hù)作用，能遮住眼睛不被強(qiáng)光照射，也可防止塵土落入眼內(nèi)。

眼睛里面像黑葡萄的是眼珠，眼珠最中間的小黑點(diǎn)叫瞳孔。

四、討論學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法1、師：認(rèn)識了眼睛，知道了眼睛的用處，我們就應(yīng)該好好地來保護(hù)眼睛，應(yīng)該怎樣保護(hù)呢?

2、出示掛圖《眼睛生病了》，提問：這個(gè)小朋友為什么要揉眼睛?

他的眼睛怎么了?

眼睛會生什么病呢?(近視眼、紅眼病、沙眼、結(jié)膜炎、麥粒腫等。

)3、討論：眼睛為什么會生病?(如用臟手帕擦眼睛，用臟手揉眼睛，看書或看電視時(shí)間太長、坐姿不端正等。

)4、討論：日常生活中_我們應(yīng)怎樣保護(hù)眼睛?

A看電視時(shí)，距離電視2米以上，看電視時(shí)間不能過長：看書時(shí)身體要坐正，不能趴著或仰著看書，看書時(shí)間長了，要休息或向遠(yuǎn)處看或看綠顏色的植物；不能在太強(qiáng)或太弱的光線下看書；畫畫、寫字時(shí)要注意與桌子保持一拳、一尺、一寸的距離；平時(shí)毛巾、臉盆等要專人專用，并定期消毒和清洗，防止相互傳染：眼睛生病了可以點(diǎn)眼藥水等進(jìn)行治療。

B出示對視力有益的食物圖片，如胡蘿卜、蝦、大豆、豬肝、雞蛋、牛奶、水果、肉類等，引導(dǎo)幼兒每樣菜都要吃，食品應(yīng)多樣化，葷素合理搭配，這樣對我們的眼睛、身體有好處。

五、創(chuàng)編“眼保健操”

1、教師請幼兒取出小老鼠指偶，引導(dǎo)幼兒想象自己是黑貓警長，將指偶呈現(xiàn)在眼前，眼珠隨著小老鼠上、下、左、右移動(dòng)，不讓老鼠逃跑。這一過程，輕松達(dá)到讓幼兒手眼一致、活動(dòng)眼球的目的。

2、教師鼓勵(lì)幼兒隨音樂節(jié)拍設(shè)計(jì)、創(chuàng)編運(yùn)動(dòng)眼球、放松眼睛的方法。

3、幼兒分組設(shè)計(jì)、創(chuàng)編眼保健操。

4、用圖示方法記錄“眼保健操”

。教師及時(shí)給予支持、引導(dǎo)、幫助，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)，用自己喜歡的方式記錄。最后，展示幼兒的記錄。

5、教師小結(jié)：今天我們知道了許多有關(guān)眼睛的秘密。老師希望每個(gè)小朋友都有一雙明亮的眼睛。從現(xiàn)在起，改掉那些不好的習(xí)慣，好好地保護(hù)我們的眼睛。

活動(dòng)延伸1、將眼保健操作為一日活動(dòng)中的常規(guī)活動(dòng)。

2、幼兒將“眼保健操”

設(shè)計(jì)圖帶回家，提醒自己和家長不忘保護(hù)視力。

3、進(jìn)一步開展有關(guān)如何保護(hù)眼睛的討論。

活動(dòng)反思整個(gè)活動(dòng)通過幼兒的看一看、聽一聽、說一說、做一做，由淺入深地展開，激發(fā)了幼兒的求知欲望，使幼兒知道了眼睛的重要性，掌握了更多的保護(hù)眼睛(視力)的知識，提高了科學(xué)認(rèn)知能力。

在活動(dòng)指導(dǎo)過程中，我注重“三個(gè)最”

，即最大的觀察(努力觀察每位幼兒，適時(shí)提供幫助)，最小的干預(yù)(教師不干預(yù)代替，突出幼兒為主體)，最多的鼓勵(lì)(肯定、鼓勵(lì)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步1。另外努力把握“玩中學(xué)”

的度，讓幼兒在體驗(yàn)、討論、游戲、操作中獲取新知，充分表現(xiàn)自己，較好地達(dá)成本次活動(dòng)的目標(biāo)。

Yjs21.Com更多幼兒園教案擴(kuò)展閱讀

大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課水的秘密

這是大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課水的秘密教案反思，是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、感知水的特征，知道水是無色、無味、透明、可流動(dòng)的。

2、知道水會隨溫度的變化呈現(xiàn)不同的狀態(tài)。

3、了解水的重要性，懂得節(jié)約用水。

4、培養(yǎng)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探索的興趣。

5、通過實(shí)際操作，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

感知水的特征，知道水是無色、無味、透明、可流動(dòng)的了解水的重要性，懂得節(jié)約用水。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、每人兩個(gè)分別裝有水和牛奶的杯子、玩水玩具，每組一個(gè)大塑料盆

2、事先在冰箱里凍好冰塊

3、教師準(zhǔn)備酒精燈、燒杯等

教育活動(dòng)

1開始部分； 師出示各種玩水玩具，如水槍、瓶子、水盆等。請每組幼兒自由玩水

師：“剛才，孩子們都玩得很高興，可是你知道嗎？（壓低聲音夸張狀）水呀，還有許多秘密呢。今天，我們就來認(rèn)識水的秘密，好不好？”

2基本部分； 認(rèn)識水的特性

1、看

教師請幼兒出示裝有牛奶和水的透明杯子。

師：你們面前是一杯水和一杯牛奶，請小朋友只用眼睛看，說說它們有什么不一樣？（只用眼睛看語氣重一些）

幼：水清清的，牛奶濃濃的；水是無色的，牛奶白色的。

小結(jié)：水是無色的

評析：本環(huán)節(jié)，教師多次強(qiáng)調(diào)孩子只用眼睛，孩子對物體的感知有多種經(jīng)驗(yàn)，尤其對平常喝的水、牛奶，他們很容易想到味道等其他的，而教師引導(dǎo)孩子用“看”這個(gè)感官系統(tǒng)，幼兒又自然運(yùn)用上“顏色”這個(gè)詞匯，水的這一特性很自然就出來了。

2、嘗

教師請幼兒嘗一嘗牛奶、水有何不同

幼：牛奶酸酸的甜甜的，水沒有味道。

小結(jié)：水是無味的

啟發(fā)幼兒：水與牛奶比，還可以與什么比嘗是無味的

例如：酒是辣的，醬油是咸的，加深水是無味的

評析：讓幼兒嘗，他們親自感受，探索興趣更濃了

3、觀察

師在水杯、牛奶杯中分別放入一片鮮艷的花片，引導(dǎo)幼兒觀察并說出自己的感覺，例：你能看見嗎？為什么？

幼：水中的花片很清楚，而牛奶中的看不清楚。水是透明的，而牛奶不透明。

小結(jié)：水是透明的。

啟發(fā)幼兒想辦法：你還可以用什么方法證明水是透明的？

例：把小手放入干凈水中，隔著盛滿水的瓶子互相能看見等。

評析：教師對于孩子一些偏離實(shí)際的說法、想法要及時(shí)正確引導(dǎo)，引導(dǎo)并啟發(fā)他們能夠及時(shí)回到要體現(xiàn)的內(nèi)容上來，孩子也在不停的討論、探討中形成了知識。

4、動(dòng)

幾人一組將杯子里的水倒入盆中，引導(dǎo)幼兒感知水的流動(dòng)，提問：水是怎樣的？

小結(jié)：水是可以流動(dòng)的。

水的流動(dòng)性還從哪里看出來，啟發(fā)幼兒說出如擰開水管、小河流水等。

評析：讓孩子動(dòng)起來，使枯燥、抽象的知識在操作中明朗化、清晰化。

5、師幼共同總結(jié)水的特性：無色、無味、透明、可流動(dòng)。

本環(huán)節(jié)總評：幼兒與教師一同通過看一看、嘗一嘗、動(dòng)一動(dòng)等多種形式，對水的特性有了一個(gè)全面了解。

認(rèn)識水的三態(tài)變化

1、水變冰

師：水對小朋友說：“我還會變魔術(shù)?！保▔旱汀⒖鋸垹睿?/p>

幼：啊，變魔術(shù)。

師出示事先凍好的冰：“這就是水變得，水在什么情況下會變成冰？”

幼兒：天冷時(shí)????在冰箱里。

小結(jié)：當(dāng)溫度下降到0攝氏度以下時(shí)，水變成冰

評析：用孩子們感興趣的魔術(shù)引出內(nèi)容，幼兒情緒高漲，求知欲望更強(qiáng)烈。

2、觀察體驗(yàn) 冰變水

（1）請幼兒用手摸一摸，說出感覺（冰冰的、涼涼的、硬硬的、滑滑的）

（2）師：想一想冰在什么情況下變成水。

幼：天氣暖和了 放在熱水壺上加熱

師請幼兒把冰放在玻璃杯里加熱，驗(yàn)證幼兒的猜測。

小結(jié)：冰在溫度變高時(shí)就會慢慢變成水，而且溫度越高化的越快。

3、操作實(shí)驗(yàn) 水變水蒸氣、水蒸氣變成水

（1）提問：①玻璃杯里的水加熱會怎么樣？

②爸媽燒開水時(shí)你發(fā)現(xiàn)了什么？

③熱水杯上蓋一張紙，你會發(fā)現(xiàn)什么？

（2）實(shí)驗(yàn)觀察

①在酒精燈上給水加熱，引導(dǎo)幼兒觀察水的變化

幼：“有熱氣出現(xiàn)”“有水氣”

小結(jié)：水變成了水蒸氣

②在熱水杯口蓋一紙片，請幼兒觀察紙片變濕了。

小結(jié)，水蒸氣隨溫度下降變成了水。

總結(jié)：水有三態(tài)。固態(tài)，象冰；液態(tài)，象水；氣態(tài)，水蒸氣。

本環(huán)節(jié)評析：幼兒通過猜測及平時(shí)的觀察，到今天的體驗(yàn)，加深了對水的另一個(gè)了解：水的三態(tài)變化。

水的用處

提問：水有什么用處？如果沒有水，會怎樣？我們怎樣保護(hù)水資源？

幼兒討論得出：水對人類，對植物、動(dòng)物用處特別大，水可以洗澡、洗臉、洗菜、澆花、澆莊稼，動(dòng)物也離不開水。

3 結(jié)束部分； 總結(jié)：水對我們用處很大，我們一定要節(jié)約用水，不能浪費(fèi)水。

教學(xué)反思

幼兒園科學(xué)教育的目的之一是培養(yǎng)幼兒探索的興趣，教師時(shí)刻要為幼兒的探索認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、和諧、自由的環(huán)境氛圍，讓幼兒有充分的時(shí)間和空間認(rèn)識物質(zhì)的性質(zhì)。本次教學(xué)活動(dòng)通過看一看、嘗一嘗、動(dòng)一動(dòng)，幼兒從親身體驗(yàn)中，對水的概念從形象到抽象的提升，讓幼兒在活動(dòng)中自始至終都是“實(shí)驗(yàn)者”，知識在孩子們的實(shí)踐中自然就形成了。

大班健康教案:眼睛的秘密

設(shè)計(jì)意圖

《綱要》中指出:孩子要有初步的安全和健康知識,知道關(guān)心和保護(hù)自己。眼睛是我們?nèi)梭w重要的感覺器官,對于我們的生活、工作、學(xué)習(xí)都非常重要。由于幼兒在日常生活中看書、畫畫、看電視等一些姿勢的不正確,嚴(yán)重影響了眼睛的健康。為了讓幼兒能了解眼睛,并在此基礎(chǔ)上樹立正確保護(hù)眼睛的意識和方法,我設(shè)計(jì)了“眼睛的秘密”教學(xué)活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名稱。

2、創(chuàng)編“眼保健操”,體驗(yàn)大膽表達(dá)的成功感。

3、懂得保護(hù)眼睛的重要性,掌握更多保護(hù)眼睛(視力)的知識。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、每人一面小鏡子。

2、眼睛的結(jié)構(gòu)圖,對視力有益的食物圖片,掛圖《眼睛生病了》。

3、每人一副自制的太陽鏡。上面貼滿膠帶:幼兒自制的小老鼠指偶人手一個(gè)。

4、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:活動(dòng)前帶幼兒玩《捉迷藏》的游戲。

活動(dòng)過程

一、黑暗體驗(yàn),感受眼睛的重要性

幼兒戴上自制的眼鏡,體驗(yàn)看不見東西時(shí)的感受。認(rèn)識眼睛在生活中的重要性。

二、初步了解眼睛的功能

1、談?wù)勓劬Ρ幻勺〉母惺堋?/p>

師:在捉迷藏的時(shí)候,眼睛被蒙住你有什么感受?

2、師:我們的眼睛可以看到哪些東西?(拓展幼兒的思維空間)

教師小結(jié):我們的眼睛真了不起,能讓我們看到很多很多的東西。可是你們了解自己的眼睛嗎?

三、了解眼睛各部分的名稱

1、先讓幼兒用鏡子觀察自己的眼睛:眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?眼睛里面像黑葡萄的是什么?眼睛最中間的小黑點(diǎn)是什么?

2、出示眼睛結(jié)構(gòu)圖,引導(dǎo)幼兒觀察。

教師小結(jié):眼睫毛對眼睛有保護(hù)作用,能遮住眼睛不被強(qiáng)光照射,也可防止塵土落入眼內(nèi)。眼睛里面像黑葡萄的是眼珠,眼珠最中間的小黑點(diǎn)叫瞳孔。

四、討論學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法

1、師:認(rèn)識了眼睛,知道了眼睛的用處,我們就應(yīng)該好好地來保護(hù)眼睛,應(yīng)該怎樣保護(hù)呢?

2、出示掛圖《眼睛生病了》,提問:這個(gè)小朋友為什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛會生什么病呢?(近視眼、紅眼病、沙眼、結(jié)膜炎、麥粒腫等。)

3、討論:眼睛為什么會生病?(如用臟手帕擦眼睛,用臟手揉眼睛,看書或看電視時(shí)間太長、坐姿不端正等。)

4、討論:日常生活中_我們應(yīng)怎樣保護(hù)眼睛?

A 看電視時(shí),距離電視2米以上,看電視時(shí)間不能過長:看書時(shí)身體要坐正,不能趴著或仰著看書,看書時(shí)間長了,要休息或向遠(yuǎn)處看或看綠顏色的植物;不能在太強(qiáng)或太弱的光線下看書;畫畫、寫字時(shí)要注意與桌子保持一拳、一尺、一寸的距離;平時(shí)毛巾、臉盆等要專人專用,并定期消毒和清洗,防止相互傳染:眼睛生病了可以點(diǎn)眼藥水等進(jìn)行治療。

B 出示對視力有益的食物圖片,如胡蘿卜、蝦、大豆、豬肝、雞蛋、牛奶、水果、肉類等,引導(dǎo)幼兒每樣菜都要吃,食品應(yīng)多樣化,葷素合理搭配,這樣對我們的眼睛、身體有好處。

五、創(chuàng)編“眼保健操”

1、教師請幼兒取出小老鼠指偶,引導(dǎo)幼兒想象自己是黑貓警長,將指偶呈現(xiàn)在眼前,眼珠隨著小老鼠上、下、左、右移動(dòng),不讓老鼠逃跑。這一過程,輕松達(dá)到讓幼兒手眼一致、活動(dòng)眼球的目的。

2、教師鼓勵(lì)幼兒隨音樂節(jié)拍設(shè)計(jì)、創(chuàng)編運(yùn)動(dòng)眼球、放松眼睛的方法。

3、幼兒分組設(shè)計(jì)、創(chuàng)編眼保健操。

4、用圖示方法記錄“眼保健操”。教師及時(shí)給予支持、引導(dǎo)、幫助,鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn),用自己喜歡的方式記錄。最后,展示幼兒的記錄。

5、教師小結(jié):今天我們知道了許多有關(guān)眼睛的秘密。老師希望每個(gè)小朋友都有一雙明亮的眼睛。從現(xiàn)在起,改掉那些不好的習(xí)慣,好好地保護(hù)我們的眼睛。

活動(dòng)延伸

1、將眼保健操作為一日活動(dòng)中的常規(guī)活動(dòng)。

2、幼兒將“眼保健操”設(shè)計(jì)圖帶回家,提醒自己和家長不忘保護(hù)視力。

3、進(jìn)一步開展有關(guān)如何保護(hù)眼睛的討論。

活動(dòng)反思

整個(gè)活動(dòng)通過幼兒的看一看、聽一聽、說一說、做一做,由淺入深地展開,激發(fā)了幼兒的求知欲望,使幼兒知道了眼睛的重要性,掌握了更多的保護(hù)眼睛(視力)的知識,提高了科學(xué)認(rèn)知能力。

在活動(dòng)指導(dǎo)過程中,我注重“三個(gè)最”,即最大的觀察(努力觀察每位幼兒,適時(shí)提供幫助),最小的干預(yù)(教師不干預(yù)代替,突出幼兒為主體),最多的鼓勵(lì)(肯定、鼓勵(lì)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步1。另外努力把握“玩中學(xué)”的度,讓幼兒在體驗(yàn)、討論、游戲、操作中獲取新知,充分表現(xiàn)自己,較好地達(dá)成本次活動(dòng)的目標(biāo)。

幼兒園優(yōu)質(zhì)課大班健康教案7篇

幼兒園大班老師在上課時(shí)經(jīng)常會遇到難解決的問題而耗費(fèi)半節(jié)課的時(shí)間吧。教案課件是老師上課中很重要的一個(gè)課件，教案可以讓小朋友們能夠在上課時(shí)充分理解所教內(nèi)容，大班健康教案需要重點(diǎn)寫哪些方面呢？下面是我們?yōu)榇蠹艺淼摹坝變簣@優(yōu)質(zhì)課大班健康教案”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

幼兒園優(yōu)質(zhì)課大班健康教案(篇1)

活動(dòng)目標(biāo)

初步了解霧霾產(chǎn)生的原因。

知道在霧霾天氣下如何保護(hù)自己。

能夠完成防霧霾宣傳畫創(chuàng)作。

活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒生活的環(huán)境有或有過霧霾，對霧霾有一定認(rèn)識。

課件準(zhǔn)備：“霧霾天”圖片；“霧霾哪里來”圖片；“防霧霾的好辦法”組圖。

材料準(zhǔn)備：畫筆、畫紙。

活動(dòng)過程

出示圖片“霧霾天”，請幼兒討論。

——這是什么天氣？天空為什么灰蒙蒙的？

小結(jié)：這是霧霾。霧霾是由大氣污染，空氣流動(dòng)不暢引起的，對我們的身體和生活有很不好的影響。

出示圖片“霧霾哪里來”，引導(dǎo)幼兒初步理解霧霾形成的原因。

——霧霾是怎樣形的？

小結(jié)：當(dāng)空氣流動(dòng)不暢時(shí)，汽車尾氣、工業(yè)生產(chǎn)、冬季取暖、垃圾焚燒、日常發(fā)電等有害氣體排放、聚集在空氣中，就產(chǎn)生了霧霾。

出示組圖“防霧霾的好辦法”，引導(dǎo)幼兒了解在霧霾天保護(hù)自己的方法。

——如果吸入了霧霾，可能會導(dǎo)致咳嗽和呼吸困難，同時(shí)誘發(fā)許多疾病。

——在霧霾天時(shí)我們要如何保護(hù)自己?

發(fā)放繪畫材料，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作防霧霾宣傳畫。

——我們剛剛知道了霧霾是怎么產(chǎn)生的，也知道了在霧霾下如何保護(hù)自己。但是還有很多人不知道，我們可以畫一些宣傳畫，讓更多的人知道怎么預(yù)防霧霾，保護(hù)自己。

活動(dòng)延伸

家園共育

請幼兒將作品帶回家給家人欣賞，向家人宣傳防霧霾的小常識。

幼兒園優(yōu)質(zhì)課大班健康教案(篇2)

［活動(dòng)目標(biāo)］

1、感受塑料制品給環(huán)境造成的嚴(yán)重污染，初步了解目前科學(xué)解決這種污染的辦法。

2、經(jīng)過宣傳實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)環(huán)保意識，提高交往本事。

［活動(dòng)準(zhǔn)備］

和幼兒一齊埋在地下的`塑料袋和紙袋。

拍攝的無處不在的塑料袋錄象片。

做紙袋用的材料：掛歷紙、剪刀。

［活動(dòng)過程］

一、讓幼兒實(shí)地觀看實(shí)驗(yàn)結(jié)果

1、師：小朋友，還記得前幾天咱們一齊埋在地下的塑料袋和紙袋嗎？這么多天過去了，你們猜猜它們會有什么變化？

帶領(lǐng)幼兒挖出埋在地下的塑料袋和紙袋，問：你們發(fā)現(xiàn)了什么？（塑料袋還是那么完整，紙袋有些腐爛）這是為什么呢？

教師小結(jié)：在我們自然界中，蟲類和一些微生物會使紙袋慢慢分解腐爛，而塑料袋卻不能分解腐爛，它會在土壤里埋上許多年，并且還會產(chǎn)生有害物質(zhì)。

二、了解塑料袋在日常生活中的使用情景

那在我們生活當(dāng)中那些地方會使用塑料袋呢？（幼兒回答）

師：此刻，教師帶你們?nèi)タ匆豢?。（看錄象?/p>

教師講解：（分別看一看超市，菜市場，水果店，快餐店的塑料袋使用情景）

2、師：剛才我們看到人們每一天都用那么多的塑料袋，你們是怎樣想的？使用塑料袋有什么危害嗎？

3、教師小結(jié)：使用塑料袋很方便但會影響環(huán)境污染空氣，損害人們的身體健康。手指操一節(jié)：大樹(伸出中指、無名指、小指三個(gè)指)下頭有個(gè)洞（另二指成圓），住著可愛小蟲蟲（作輪指動(dòng)作、先是大拇指往回收、另四指分別回收后作個(gè)波浪），大蟲出洞探探頭（大拇指伸進(jìn)洞后向上抬一下），二蟲出洞彎彎腰（食指伸進(jìn)后彎曲一下），三蟲出洞扭一扭（中指伸進(jìn)后跳個(gè)舞轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)），四蟲慢慢爬出洞（無名指慢慢伸進(jìn)洞），小蟲就是膽子真是小（小指在洞口繞一圈、），就是不敢爬出洞（伸出小指在洞口探一探），小蟲小蟲你別害怕（伸出左右小指搖晃一下），我們一齊爬出洞（把左手放在桌上五指張開變成五個(gè)小洞、右手變成小蟲、慢慢爬出洞口、不要爬錯(cuò)洞口），找到一群好朋友（左右手成空心手指相碰、然后從食指開始往下彎曲），快歡樂樂去郊游（大拇指碰碰晃動(dòng)）。

二節(jié)：一對小朋友來跳舞，先來跳個(gè)巴雷舞；一對小朋友來跳舞，再來跳個(gè)洽洽舞，一二洽洽洽，二二洽洽洽；一對小朋友來跳舞，再來跳個(gè)草群舞，扭扭、扭扭；一對小朋友來跳舞，再來跳個(gè)踢踏舞，踢踏踢踏、踢踢踢、踏踏踏。

三節(jié)：小朋友肚子餓，洗洗小手包餃子，伸出左手敢敢皮，伸出右手和和餡，伸出雙手捏捏緊，包出一個(gè)小餃子，餃子下鍋啦，下一個(gè)，下二個(gè)，下三個(gè)，下四個(gè)，下了一鍋小餃子，餃子起鍋啦，夾一個(gè)，夾二個(gè)，夾三個(gè)，夾四個(gè)，夾了一碗小餃子，恩！真香啦。四節(jié)：小小手兒玩一玩，兩只小手來比賽；看看誰的反應(yīng)快，左手拳、右手剪，右手拳、工手剪；左手六、右手三，右手六、左手三，快快、哪只小手反應(yīng)快，快快、我的小手反應(yīng)快。

五節(jié)：小小手會變化，做只小雞試試吧，小雞吃米嘰嘰嘰，吃米以后會長大，嘰嘰嘰一粒米，嘰嘰嘰二粒米，嘰嘰嘰三粒米，嘰嘰嘰四粒米，小雞長成大母雞，母雞下蛋咯咯嗒，咯咯嗒一個(gè)蛋，咯咯嗒二個(gè)蛋，咯咯嗒三個(gè)蛋，咯咯嗒四個(gè)蛋，母雞母雞真能干，下了許多許多蛋。

六節(jié)：小小手找朋友，找到朋友點(diǎn)點(diǎn)頭，拉拉手扭一扭，我們再去找朋友，找到一群好朋友，敬個(gè)禮做游戲，快歡樂樂在一齊，齊心協(xié)力不分離。

幼兒園優(yōu)質(zhì)課大班健康教案(篇3)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒兩人同時(shí)平衡走、跑，學(xué)習(xí)與同伴合作共同做好一件事。

2、體會協(xié)作游戲的快樂。

3、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

4、喜愛參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

報(bào)紙若干張、平衡木2個(gè)，事先閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源1第36頁。

活動(dòng)流程：

1、與幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng)。

2、請幼兒自選伙伴，兩人一組。將報(bào)紙展開瓦良格洞，分別套在兩個(gè)幼兒的脖子上，將兩人連在一起，然后兩人按指定路線走、跑、走平衡木等。如報(bào)紙中途破碎則停止游戲，以報(bào)紙不破碎著為優(yōu)勝。

3、引導(dǎo)幼兒探索怎樣走才能速度又快、報(bào)紙又不會撕破。

4、幼兒可以在一根平衡木上前后走，也可以在兩根平衡木上并排橫著走。

5、分組比賽，結(jié)束后請幼兒談?wù)勛约旱捏w會。

6、做放松運(yùn)動(dòng)。

7、小結(jié)。

教學(xué)反思：

幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

幼兒園優(yōu)質(zhì)課大班健康教案(篇4)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.發(fā)展躲、閃、跑的能力，提高動(dòng)作的靈敏性。

2.激發(fā)上小學(xué)的積極性，為入學(xué)做準(zhǔn)備。

3.積極參與游戲，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.6個(gè)書包、6張椅子。

2.皮球若干個(gè)．

活動(dòng)過程：

一、開始部分

1.提問：你們知道小學(xué)生每天是怎樣上學(xué)的？

2.小結(jié)：小學(xué)生經(jīng)常背書包走到學(xué)校，再過不久我們小朋友就要上小學(xué)了，成為一名小學(xué)生了，我們要學(xué)會會穿過馬路，走到學(xué)校，今天我們就來學(xué)習(xí)這個(gè)本領(lǐng)。

二、基本部分

1.列隊(duì)練習(xí)。

看誰排得快，從二列縱隊(duì)到四列縱隊(duì)。

2.練習(xí)：過馬路。

（1）提問：小學(xué)生要經(jīng)過馬路去上學(xué)，這兒有一一條寬寬的馬路，你們怎樣走過去呢？

（2）小結(jié)：要左右看，不撞車，不慌不忙地走過。

（3）分配角色練習(xí)：請部分幼兒扮演汽車，其余幼兒做小學(xué)生過馬路，汽車只能在馬路中間來回開，不可隨意掉頭。

3.接力賽：上學(xué)去

（1）提問：小學(xué)生是怎樣背書包的？請個(gè)別演示。

（2）介紹玩法：小椅子表示學(xué)校，皮球表示汽車，你們做小學(xué)生要背好書包，安全

地過馬路，跑到小椅子前坐一下，再跑回來把書包給后面一位小朋友，然后站

到隊(duì)尾，看哪一隊(duì)最快，最安全。

（3）幼兒游戲，提醒被皮球碰到的小學(xué)生要重新開始，注意安全過馬路。

三、結(jié)束部分：放松運(yùn)動(dòng)

幼兒園優(yōu)質(zhì)課大班健康教案(篇5)

一、活動(dòng)目標(biāo)

1．了解"送紙盒"游戲規(guī)則，知道頭頂紙盒順利通過平衡木的動(dòng)作要領(lǐng)。

2．能夠運(yùn)用爬、鉆、跳等基本動(dòng)作順利通過各種障礙傳送紙盒。

3．喜歡與同伴共同合作，感受游戲的快樂。

4．了解生病給身體帶來的不適，學(xué)會預(yù)防生病的方法。

5．鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備1．物質(zhì)準(zhǔn)備：小紙盒若干；情景教具；平衡木、紙盒箱、泡沫墊若干。

2．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有過鉆、爬的經(jīng)驗(yàn)三、活動(dòng)過程（一）開始部分故事導(dǎo)入，引發(fā)幼兒參與活動(dòng)興趣。

教師通過講小熊運(yùn)東西的故事，引出游戲主題，引導(dǎo)幼兒參與本次游戲活動(dòng)。

師：森林里的小熊遇到困難，想請小動(dòng)物們幫忙。小熊要搬家，但缺少裝東西的盒子，需要小朋友們幫忙送盒子，你們愿意幫助他嗎？

（二）基本部分--活動(dòng)展開1.教師示范頭頂盒子過獨(dú)木橋，幼兒學(xué)習(xí)。

（1）教師提出問題，引導(dǎo)幼兒討論并探索如何運(yùn)紙盒才能又快又安全。

（2）教師總結(jié)幼兒討論的結(jié)果，得出一種最為合適的方法，自己進(jìn)行動(dòng)作示范，幼兒觀察，動(dòng)作要領(lǐng)；帶盒帽、手放平、眼看前、慢慢走。

注意事項(xiàng)：幼兒必須頭頂紙盒行走，與前一個(gè)小朋友保持拳頭大的距離，不要踩到前一個(gè)小朋友的小腳。

2.幼兒練習(xí)頭頂盒子過橋，教師指導(dǎo)。

（1）教師在前面進(jìn)行鏡面示范，幼兒跟隨練習(xí)頭頂紙盒過平衡木。

（2）幼兒學(xué)習(xí)，教師在旁邊指導(dǎo)動(dòng)作要領(lǐng)，并注意幼兒的安全。

3.增加游戲難度，進(jìn)行小組競賽游戲。

（1）教師隨機(jī)將幼兒分為兩組，每組由均等人數(shù)構(gòu)成，進(jìn)行小組競賽游戲，并交代游戲的安全和注意事項(xiàng)。

（2）游戲規(guī)則：每組幼兒需要蹲下來將頭上的'小紙盒放在背上，然后爬行鉆過"山洞"，然后再將紙盒拿在手中，站起來跳過"小河"，到達(dá)小熊家，由于路途坎坷，因此每組一次只能運(yùn)送一個(gè)紙盒。紙盒運(yùn)送完，游戲結(jié)束，最終哪組運(yùn)的最多，哪組就獲勝。

（三）結(jié)束部分--放松結(jié)束游戲結(jié)束后，教師對于幼兒在運(yùn)紙盒的游戲中表現(xiàn)做簡單的評價(jià)。帶領(lǐng)幼兒一起在輕柔音樂《小雪人融化了》的伴奏下，舒展身體，做放松運(yùn)動(dòng)。

四、活動(dòng)延申

請幼兒回家和爸爸媽媽一起玩運(yùn)紙盒的游戲。

活動(dòng)反思

鞋盒是生活中常見的物品，輕便且容易收集。它們也是孩子們喜歡的玩具，?？吹絽^(qū)角中的鞋盒子成了“小拖車”叫房子，孩子們樂此不疲地用它們來堆砌、拖拉。為幫助孩子們學(xué)會區(qū)分大小，并按照物體的特征配對，我借助大小不同的盒子、球、雪花積木、筐子等多組物體，在游戲的情境中讓幼兒反復(fù)操作、比較、分類、配對，感知物體的大小及數(shù)量。

幼兒園優(yōu)質(zhì)課大班健康教案(篇6)

活動(dòng)目標(biāo):

1、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造思維，在玩中感受健康活動(dòng)的快樂。

2、訓(xùn)練幼兒有秩序地進(jìn)行活動(dòng)，在活動(dòng)中提高幼兒的綜合能力。

3、充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，體現(xiàn)同伴間的合作精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

衫衣盒子人手一份。

活動(dòng)過程：

一、《快樂崇拜》音樂讓幼兒進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。

二、出示盒子

1、提問師：小朋友，知道這是什么嗎？

幼：盒子師：是的，這些盒子是裝衣服用的，是衫衣盒子。這些衫衣盒子想和我們小朋友玩游戲，看看哪個(gè)小朋友能想出更多好玩的辦法來，好嗎？

2、幼兒自由玩

（1）教師在幼兒活動(dòng)中觀察幼兒的玩法，抓住一些新穎的玩法，讓全體幼兒跟著學(xué)做。

（2）教師提醒幼兒除了一個(gè)人玩，還可以和同伴一起玩，讓幼兒想出更多的玩法，初步嘗試同伴合作的愉快。

三、幼兒進(jìn)行場境觀察，掌握游戲的全過程。

師：剛才老師接到了個(gè)電話，是冬爺爺打來的。冬爺爺說他的服裝店生意特別好，衣服快賣完了，冬爺爺年紀(jì)大了，想請我們小朋友幫他進(jìn)貨，你們愿意嗎？讓幼兒有序的觀看已創(chuàng)設(shè)好的場境，（

山、水溝、獨(dú)木橋）在提問中讓幼兒想出遇到這些情況怎么才能順利的到達(dá)進(jìn)貨的地方。（鉆過山洞，用盒子放手下爬過山洞；過水溝時(shí)幼兒要把盒子墊腳下，才能不濕了自己的鞋子；在過獨(dú)木橋時(shí)，就要求幼兒達(dá)到一定的平衡）。在幼兒自由回答后讓一個(gè)幼兒進(jìn)行嘗試，試一下他們想到的方法是否合理，然后有針對性的進(jìn)行改進(jìn)。

四、集隊(duì)，分四組，進(jìn)行游戲。交代游戲要求，讓幼兒在拿到衣服后要從旁邊執(zhí)回，不能原路返回。

五、針對每組完成情況進(jìn)行簡單點(diǎn)評，檢查幼兒的活動(dòng)量，在放松運(yùn)動(dòng)中結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園優(yōu)質(zhì)課大班健康教案(篇7)

活動(dòng)目標(biāo):

1、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法。培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

2、懂得愛護(hù)眼睛, 滲透對近視同伴的關(guān)愛、尊重。活動(dòng)準(zhǔn)備錄象活動(dòng)過程

一、談話導(dǎo)入

1、用一則生動(dòng)的謎語引入活動(dòng)主題:有趣有趣真有趣,小小兩顆黑葡萄。白天躲在草叢里,晚上急忙蓋被子。是什么?(課件:眼睛)

2、說說是怎么猜出來的:你怎么知道的?

3、引導(dǎo)認(rèn)識眼睛的重要性:我們的眼睛重要嗎?為什么重要?

(講到寫字時(shí))是呀,他能幫助我們寫字?，F(xiàn)在我們就來寫一寫:“黑眼睛,亮晶晶”

4、體驗(yàn)失去眼睛后的不便:這么重要的東西如果沒有了會怎么樣呢?

(閉上眼睛再寫一遍,一起睜開眼睛,先自己欣賞再前后桌交流欣賞。)

5、挑選幾份進(jìn)行展示、交流:看到小朋友寫的兩次完全不同的字,你有什么想說的嗎?

二、引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識眼睛的作用

眼睛可真了不起,但他也是非常脆弱的,很容易受到傷害。聽,是誰在哭……

1、以眼睛自述的形式引導(dǎo)幼兒了解不良的.用眼習(xí)慣帶來的嚴(yán)重危害。

2、通過交流感受帶眼鏡的麻煩

三、眼球操

1、原來,戴眼鏡是一件這么麻煩的事情。你看,我們擁有一雙靈活、明亮的眼睛多棒啊!讓我們一起來活動(dòng)活動(dòng)我們的眼睛。(教師喊口令示范,學(xué)生跟)

在看書、打電腦、看電視,弄得兩眼發(fā)酸、疲勞的眼睛時(shí),可以做《眼球操》

抬起頭,呼氣,眼球向上看五秒,然后吸氣,頭回到原來位置。低下頭,呼氣,眼球向下看五秒,然后吸氣,頭回到原來位置。按著相同的動(dòng)作要領(lǐng),頭部左右上下晃動(dòng),前后左右旋轉(zhuǎn)。最后,用力閉上雙眼,再把眼睛一下子睜開。

再跟著音樂做一做。

五、引導(dǎo)保護(hù)眼睛

集體討論、交流保護(hù)眼睛的方法:

結(jié)束語:眼睛是心靈的窗戶,讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的好習(xí)慣,讓每一個(gè)人都有一雙明亮的眼睛。

幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《明亮的眼睛》及教學(xué)反思

下面是“幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《明亮的眼睛》及教學(xué)反思”的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

活動(dòng)目標(biāo)：

1．嘗試運(yùn)用不同的工具材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)"明亮的眼睛"這一主題。

2．通過感受詩歌優(yōu)美的意境，使幼兒萌發(fā)大膽表現(xiàn)的愿望。

3．培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

4．鼓勵(lì)兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的熱愛之情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．范例三張，夜晚背景圖一幅。

2．四重不同的工具材料。

單色版畫：吹塑紙板，黑卡紙，鉛筆，白色、湖藍(lán)、枯黃。

鉛筆淺描：鉛筆，黑色卡紙，油畫棒。

印刻畫：油畫棒，鉛筆，有邊框的紙，（8K）抹布。

點(diǎn)彩：小毫，水粉顏料，水，抹布，鉛筆，正方形紙。

活動(dòng)過程：

（一）導(dǎo)入活動(dòng)：感受詩歌優(yōu)美意境。教師邊念詩歌邊出示教具。

1．夜晚來了，眼睛要閉上了。一個(gè)一個(gè)夢會從你的枕邊甜甜地升起。如果睡不著，你睜開眼睛望出去，呀！有好多好多的眼睛和你一樣睜著！（出示夜晚背景圖）你看見了哪些眼睛？……我看見了星星的眼睛，月亮的眼睛，小朋友躺在床上睜著眼睛。

2．今天老師要給小朋友念首詩歌，詩歌的名稱叫"明亮的眼睛"，等會兒聽完后，請你告訴大家詩歌中有哪些"明亮的眼睛"。

教師：夜里的風(fēng)微微地吹著……

漆黑的大海上，航標(biāo)燈睜著眼睛，輪船就不會撞上暗礁！

遙遠(yuǎn)的大森林里，虎媽媽睜著眼睛，虎寶寶就能安心地、甜甜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)！

夜里的風(fēng)微微地吹著……夜風(fēng)里還有好多好多的眼睛睜著，但你看不見它們：

衛(wèi)星的眼睛睜著，在傳送電波；

雷達(dá)的眼睛睜著，在保衛(wèi)和平。

夜里的風(fēng)微微地吹著……

你瞧那夜空里，有好多好多星星眨著眼，它們正悄悄地望著你。

原來，它們也沒睡著，正調(diào)皮地睜著眼睛。

提問：你聽見這首詩歌中有哪些明亮的眼睛？

（二）討論作畫方法

請你想一想，在我們生活周圍，在朗朗的星空中，在遙遠(yuǎn)的大森林里，還有哪些明亮的眼睛也正悄悄地看著你。教導(dǎo)幼兒發(fā)散思維。（路燈的眼睛，高樓的眼睛，飛機(jī)的眼睛，貓頭鷹的眼睛，高架橋上的眼睛。）

（三）幼兒作畫

今天老師為小朋友準(zhǔn)備了版畫，點(diǎn)彩，線描，印畫，請你想一想等會兒你畫的畫選哪種工具材料最方便。

（四）指導(dǎo)

1．指導(dǎo)幼兒較合理地安排畫面。

2．及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒與眾不同的想象，給予鼓勵(lì)。

3．指導(dǎo)幼兒用鮮艷的色彩點(diǎn)出明亮的眼睛。

（五）講評

將幼兒作品陳列于黑板上，剛才小朋友發(fā)現(xiàn)了許多"明亮的眼睛"，除了老師找到的外，我們來看看還有哪些"明亮的眼睛"。

活動(dòng)反思：

這一活動(dòng)是一個(gè)綜合性的藝術(shù)活動(dòng)。打破了傳統(tǒng)繪畫的形式，首先通過幼兒互相看眼睛，對自己的眼睛產(chǎn)生好奇，然后通過替換“眼睛小精靈”眼球中的景象，引起幼兒的興趣，最后引導(dǎo)幼兒有意識的去注視豐富多彩的周圍世界，通過這一活動(dòng)引起了幼兒對視覺感知的興趣，從中萌生出強(qiáng)烈的好奇心與關(guān)注態(tài)度。整個(gè)活動(dòng)中，幼兒的興趣很高，因?yàn)樗麄円獙⒆约嚎吹降亩嗖适澜缢徒o那些看不到東西的眼睛，所以他們作畫過程中很注意色彩的選擇和運(yùn)用，因?yàn)樗麄兿胱屇切把劬Α笨吹礁嗟纳?。同時(shí)他們在一個(gè)小小的圓里將自己看到的景象畫下來，在布局上孩子們也有意識地進(jìn)行了構(gòu)思。直至活動(dòng)結(jié)束孩子們還告訴我：“老師我象畫更多的美麗世界，送給那些看不見的眼睛?！边@種對繪畫的熱愛和豐富情感的表露也正是這節(jié)活動(dòng)的最終目的。在幼兒的掌握情況來說，這兩個(gè)目標(biāo)基本上是達(dá)成的。孩子們參與的情況良好。

不足之處：

在觀察的環(huán)節(jié)中，有些孩子不太遵守游戲規(guī)則，到了戶外有些失控，應(yīng)該在外出前做更多的要求，讓孩子們明確出行的目的是什么，并適時(shí)引導(dǎo)那些孩子進(jìn)行觀察，可以請他們給老師和同學(xué)們拍照，可能，這些孩子會更加有興趣些。

幼兒百科：眼（又稱眼睛，目）是一個(gè)可以感知光線的器官。最簡單的眼睛結(jié)構(gòu)可以探測周圍環(huán)境的明暗，更復(fù)雜的眼睛結(jié)構(gòu)可以提供視覺。

不知道本文“幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《明亮的眼睛》及教學(xué)反思”是否對你有所幫助，感謝您的閱讀，了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁面！

幼兒園教案《幼兒園大班健康優(yōu)質(zhì)課：眼睛的秘密》一文希望您能收藏！“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼兒園教案而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時(shí)，yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園大班優(yōu)質(zhì)課教案專題，希望您能喜歡！