幼兒園體育教案中班。

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來(lái)的，身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學(xué)到一些知識(shí)，大部分老師為了讓學(xué)生學(xué)的更好都會(huì)事先準(zhǔn)備好教案，提前準(zhǔn)備好教案可以有效的提高課堂的教學(xué)效率。寫好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“幼兒園中班體育教案：能干的我”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、鍛煉多個(gè)器官動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性2、能養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境、保持環(huán)境整潔好的習(xí)慣3、積極參與競(jìng)爭(zhēng)，初步萌發(fā)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

塑料膠袋人手一個(gè)、垃圾（由大小厚薄不同的報(bào)紙分散四周替代）、積木若干個(gè)、教師鈴鼓一個(gè)活動(dòng)過(guò)程：

1、活動(dòng)身體：幼兒隨音樂節(jié)奏跟著老師做自由舞2、商議活動(dòng)進(jìn)程：今天，老師帶你們來(lái)到了幼兒園的新操場(chǎng)上，看到了很漂亮的圖畫在地上，是不是？那小朋友，你們說(shuō)，要是這里有很多垃圾在這里，還漂亮嗎？所以呢？今天我們中二班的小朋友來(lái)做個(gè)能干的好孩子，幫我們的幼兒園把垃圾清理干凈（幼兒自由商議，教師了解幼兒的想法）3、實(shí)踐操作：幼兒在場(chǎng)地上四散練習(xí)撿"垃圾"4、集中幼兒，教師對(duì)幼兒的成果進(jìn)行評(píng)價(jià)：誰(shuí)撿的多？

5、游戲：能干的我（把積木分成若干組，幼兒分組進(jìn)行，聽音樂指揮，音樂響，幼兒開始撿垃圾，音樂停，幼兒停止撿）6、師生共同講評(píng)：比一比，哪個(gè)小組撿得多？

7、教師小結(jié)：哇！我們中四班的小朋友好能干哦，都把垃圾撿得很干凈，累不累啊？那小朋友，你們說(shuō)，在街上掃地的叔叔阿姨他們辛不辛苦??？他們每天都把我們的環(huán)境都搞的很干凈很漂亮，是不是？所以啊，我們也要像他們學(xué)習(xí)，要好好愛護(hù)環(huán)境，保持清潔，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，做一個(gè)健康的好寶寶，好不好？

8、隨音樂回教室。

Yjs21.coM更多幼兒園教案延伸讀

幼兒園中班健康活動(dòng)教案：能干的我

活動(dòng)目標(biāo)：

1、 練習(xí)爬、滾、走、跳等動(dòng)作，感知身體各部位的用途。

2、在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)自信、勇敢、成功的快樂。

重點(diǎn): 在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)自信、勇敢、成功的快樂。

難點(diǎn): 讓幼兒練習(xí)爬、滾、走、跳等動(dòng)作，感知身體各部位的用途。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、 獨(dú)木橋一座、障礙物三個(gè)、墊子1個(gè)、半圓形爬桶一個(gè)，幼兒用書A《我是誰(shuí)》和《膽小先生》。

活動(dòng)過(guò)程：

1、創(chuàng)設(shè)情境，活動(dòng)身體：

“我們身體上哪些部位可以動(dòng)？”“手腳可以幫助我們做哪些運(yùn)動(dòng)呢？”

請(qǐng)幼兒隨著音樂的節(jié)奏，活動(dòng)身體的各個(gè)部位。

2、提供材料，請(qǐng)幼兒自由探索：

請(qǐng)幼兒選擇不同的材料進(jìn)行練習(xí)，體驗(yàn)身體各部位用途：

“這里有許多運(yùn)動(dòng)器械，想一想，玩這些器械時(shí)身體哪個(gè)部位作用最大？”

請(qǐng)幼兒集中交流經(jīng)驗(yàn)：

“在運(yùn)動(dòng)時(shí)哪些部位的作用最大？”

3、重點(diǎn)指導(dǎo)，請(qǐng)幼兒練習(xí)難點(diǎn)：

向幼兒介紹游戲“能干的我”：幼兒分成四隊(duì)站在場(chǎng)地的四個(gè)角上，每組幼兒按逆時(shí)針的順序進(jìn)行游戲，依次完成過(guò)獨(dú)木橋、跳著繞過(guò)障礙物、滾過(guò)墊子、鉆爬桶等項(xiàng)目，先完成的小組獲得勝利。

請(qǐng)幼兒游戲1-2次，并向他們強(qiáng)調(diào)，雖然每組幼兒起點(diǎn)不同，但所有人必須依次完成四個(gè)游戲項(xiàng)目。

4、請(qǐng)幼兒聽《健康歌》自由放松身體，結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園中班教案《能干的我》含反思

俗話說(shuō)，手中無(wú)網(wǎng)看魚跳。。幼兒園的老師都想教學(xué)工作能使小朋友們學(xué)到知識(shí)，為了防止學(xué)生抓不住重點(diǎn)，教案就顯得非常重要，教案可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來(lái)。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢？以下是小編收集整理的“幼兒園中班教案《能干的我》含反思”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《能干的我》含反思》

中班教案《能干的我》含反思適用于中班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒有愛護(hù)環(huán)境、保持環(huán)境整潔好習(xí)慣的意識(shí)，鍛煉幼兒多個(gè)器官動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力，快來(lái)看看幼兒園中班《能干的我》含反思教案吧。

目標(biāo)：

1、鍛煉幼兒多個(gè)器官動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性

2、培養(yǎng)幼兒有愛護(hù)環(huán)境、保持環(huán)境整潔好習(xí)慣的意識(shí)

3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

4、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。

準(zhǔn)備：塑料膠袋人手一個(gè)、垃圾（由大小厚薄不同的報(bào)紙分散四周替代）、積木若干個(gè)、教師鈴鼓一個(gè)

過(guò)程：

1、活動(dòng)身體：幼兒隨音樂節(jié)奏跟著老師做自由舞

2、商議活動(dòng)進(jìn)程：今天，老師帶你們來(lái)到了幼兒園的新操場(chǎng)上，看到了很漂亮的圖畫在地上，是不是？那小朋友，你們說(shuō)，要是這里有很多垃圾在這里，還漂亮嗎？所以呢？今天我們中二班的小朋友來(lái)做個(gè)能干的好孩子，幫我們的幼兒園把垃圾清理干凈

（幼兒自由商議，教師了解幼兒的想法）

3、實(shí)踐操作：幼兒在場(chǎng)地上四散練習(xí)撿“垃圾”

4、集中幼兒，教師對(duì)幼兒的成果進(jìn)行評(píng)價(jià)：誰(shuí)撿的多？

5、游戲：能干的我

（把積木分成若干組，幼兒分組進(jìn)行，聽音樂指揮，音樂響，幼兒開始撿垃圾，音樂停，幼兒停止撿）

6師生共同講評(píng)：比一比，哪個(gè)小組撿得多？

7、教師小結(jié)：哇！我們中二班的小朋友好能干哦，都把垃圾撿得很干凈，累不累??？那小朋友，你們說(shuō)，在街上掃地的叔叔阿姨他們辛不辛苦?。克麄兠刻於及盐覀兊沫h(huán)境都搞的很干凈很漂亮，是不是？所以啊，我們也要象他們學(xué)習(xí)，要好好愛護(hù)環(huán)境，保持清潔，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，做一個(gè)健康的好寶寶，好不好？

8、隨音樂回教室。

教學(xué)反思：

每一個(gè)“我”不僅是一個(gè)獨(dú)特的“我”，而且是一個(gè)不斷成長(zhǎng)發(fā)展的我，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，發(fā)現(xiàn)自己的變化，知道自己的成長(zhǎng)，可以幫助他們?cè)黾幼孕判?，更好地認(rèn)識(shí)自己和周圍的“人”。升入中班的幼兒，幼兒有了做哥哥姐姐的自豪感，同時(shí)也開始對(duì)事物的緣由有了新的認(rèn)識(shí)和了解，并試圖自己來(lái)處理和解決問(wèn)題，獨(dú)立性有了明顯的提高。他們很關(guān)心自己的同伴們?nèi)绾慰创约?，老師、家長(zhǎng)如何評(píng)價(jià)自己，建立自己的社會(huì)地位有了初步的意識(shí)，羞恥心和榮譽(yù)感也逐漸增強(qiáng)。因此我們?cè)O(shè)計(jì)“我長(zhǎng)大了”的主題活動(dòng)，我們從多元的角度，讓幼兒回顧自己的成長(zhǎng)變化，體會(huì)“成長(zhǎng)”是一件神奇和令人興奮的事。

小百科：能干，指有能力會(huì)做事。

幼兒園小班體育教案：能干的小企鵝

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)雙腳并攏夾物向前行進(jìn)跳，進(jìn)一步發(fā)展幼兒推、拉、走的動(dòng)作和聽信號(hào)做動(dòng)作的能力。

2、通過(guò)“造房子”貼“磚塊”，鞏固幼兒按形狀進(jìn)行分類的數(shù)學(xué)知識(shí)。

3、培養(yǎng)幼兒助人為樂的良好品質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、企鵝頭飾、沙包人手一個(gè)，小推車人手一輛。

2、各色泡沫紙做的反面有雌雄搭扣的磚塊若干，雞媽媽房子一座。

3、場(chǎng)地布置：樹林、小路。

4、幼兒已具有推、拉物體的經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、準(zhǔn)備部分：引出課題，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

“小朋友們聽！這是什么聲音？冬天北風(fēng)刮在你身上的時(shí)候你感覺怎么樣？”

“有一種小動(dòng)物不怕冷，大冬天的還喜歡在雪地里玩，喜歡在冰水里游泳，你知道是誰(shuí)嗎？”

“今天我們要來(lái)學(xué)做小企鵝，也像它一樣不怕冷，好嗎？”“我來(lái)當(dāng)媽媽，你們做我的小寶寶！”

“愿意跟媽媽去玩嗎？”

“企鵝怎么走？”

“我們小企鵝除了搖搖擺擺地走，還會(huì)怎么走？”

“對(duì)了！還會(huì)跳著走，我們一起來(lái)試一試！”

（學(xué)企鵝“八字步”的走法與跳的動(dòng)作入場(chǎng)地）（幼兒跟教師一起做動(dòng)作。）“小小企鵝不怕冷，跟著媽媽來(lái)做操，伸伸臂——伸伸臂，扭扭腰——扭扭腰，搖一搖——擺一擺，蹦一蹦——跳一跳，撲通！撲通！跳進(jìn)水，快快樂樂洗個(gè)澡！”

二、基本部分：設(shè)計(jì)游戲情節(jié)。

游戲一：企鵝運(yùn)蛋。

“昨天晚上一陣大風(fēng)把雞媽媽家的房子給吹倒了,還好蛋寶寶一個(gè)也沒有碎。附近有只壞狐貍，專門來(lái)偷蛋，雞媽媽連忙去造了一座新房子。今天我們就去幫雞媽媽把蛋寶寶運(yùn)到新房子里，好嗎？”

“天氣這么冷，為了讓蛋寶寶不受涼，我們可以把它藏到腿中間，然后再一下一下地往前跳著走，把蛋送到安全的地方藏起來(lái)?！?/p>

“誰(shuí)愿意來(lái)試試？”

1、個(gè)別幼兒示范練習(xí)，教師講解并小結(jié)。

2、幼兒集體練習(xí)。“每只小企鵝拿一個(gè)蛋，夾好后試一試，夾得牢不牢。”

“在送蛋寶寶的路上，壞狐貍會(huì)來(lái)偷蛋，所以你們要非常小心，媽媽看到狐貍時(shí)就會(huì)叫‘狐貍來(lái)了！’，你們就馬上把蛋寶寶用雙手捂住，千萬(wàn)不能發(fā)出聲音，讓狐貍發(fā)現(xiàn)的話他就會(huì)來(lái)偷蛋，等媽媽告訴你們‘狐貍走嘍’，我們?cè)俳又偷皩殞毣丶?。?/p>

“雞媽媽造新房子的地方比較遠(yuǎn)，要經(jīng)過(guò)小樹林和小路，一路上小企鵝們可要小心了，別撞到樹和小路邊的石頭，好嗎？”

游戲二：運(yùn)磚。

“蛋寶寶已經(jīng)安全送到了，真累呀！我們一邊休息一邊參觀雞媽媽家的新房子，咦！怎么墻壁上有這么多漏洞呢！可能是磚塊不夠吧！我們?cè)偃碗u媽媽找磚塊補(bǔ)房子吧！”

幼兒跟教師聽音樂做跳的動(dòng)作一起去找“磚塊”。

“這些磚塊的形狀都一樣嗎？都有什么形狀呢？再看看房子漏洞的形狀一樣嗎？”

“動(dòng)動(dòng)你的小腦筋，看誰(shuí)能把房子上的漏洞補(bǔ)得最好！”

“我們又可以用送蛋寶寶的方法來(lái)運(yùn)磚塊，一會(huì)兒每只小企鵝選一塊自己喜歡的磚塊，用腿夾住它，把磚運(yùn)到雞媽媽家。

“哎呀！好累呀！休息休息！咦！怎么有這么多的小車！用小車來(lái)運(yùn)磚的話應(yīng)該會(huì)輕松許多吧！”

“每人找一輛小車，把磚塊裝到小車上，把磚塊送到雞媽媽家?！?/p>

（指導(dǎo)幼兒按形狀不同，補(bǔ)好“漏洞”。并啟發(fā)幼兒用小推車當(dāng)刷子，粉刷墻壁，增強(qiáng)游戲性。）三、結(jié)束部分：放松活動(dòng)。

“我們幫雞媽媽送了蛋寶寶，還幫它補(bǔ)好了房子，真開心呀！那么開心的時(shí)候，你是用怎么樣的表情和動(dòng)作來(lái)表示的呢！”

鼓勵(lì)幼兒用大聲笑、跺腳、拍肚子、在地上打滾等形式來(lái)表現(xiàn)高興，以達(dá)到放松的目的。

“回家的時(shí)間到了，我們拿上自己的小車，和雞媽媽再見，跟媽媽原路返回。（再次練習(xí)推、拉的動(dòng)作）

幼兒園小班體育教案：能干的小花貓

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)縱跳，掌握縱跳的基本要領(lǐng)。

2、鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：小貓頭飾（每人一個(gè)），竹竿、蝴蝶（兩個(gè)），紙蝴蝶（每人一只，擺在教室周圍），布置好蘋果園，律動(dòng)磁帶。

活動(dòng)過(guò)程：

一、準(zhǔn)備活動(dòng)1、幼兒扮演貓寶寶，教師扮演貓媽媽——貓媽媽：“貓寶寶，天氣真好，跟著媽媽一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)吧！”

2、幼兒隨老師一起做小貓操。

二、學(xué)習(xí)縱跳1、“今天貓媽媽要教寶寶們一個(gè)新的本領(lǐng)——縱跳?！敝v解縱跳的意思。

2、幼兒看教師掩飾一遍，請(qǐng)幼兒說(shuō)出，在跳的過(guò)程中，腿、身體、手臂分別有哪些變化。

3、教師小結(jié)：縱跳時(shí)身體前傾，腿彎曲，向上跳時(shí)，腿迅速伸直，手臂自然向上擺動(dòng)；前腳掌先落地。

三、練習(xí)縱跳——幼兒四散站好，隨貓媽媽一起練習(xí)縱跳。

四、游戲：捉蝴蝶——出示竹竿和蝴蝶，“寶寶們看蝴蝶飛來(lái)了，我們一起捉蝴蝶吧！”幼兒跳起，用手捉竹竿上的蝴蝶。

五、游戲：蝴蝶飛1、“還有好多的小蝴蝶都飛來(lái)了，我們輕輕地走過(guò)去捉住它們?！庇變赫业椒旁诨顒?dòng)室周圍的紙蝴蝶。

2、“讓我們的蝴蝶飛起來(lái)吧！”幼兒跳起將蝴蝶扔向空中，進(jìn)一步練習(xí)縱跳。

六、摘蘋果1、“大象伯伯想請(qǐng)貓寶寶們?nèi)ニ业墓麍@，幫助它摘蘋果?！?/p>

交代要求：用縱跳的方法摘蘋果，不要推，不要擠，摘完蘋果后，送回到果籃里。

2、幼兒出發(fā)，摘蘋果。教師在旁指導(dǎo)。

3、提高難度——“這次我們要摘綠顏色的蘋果，綠蘋果比紅蘋果長(zhǎng)得要高，貓寶寶也要跳得高些！”幼兒出發(fā)摘蘋果。

七、放松活動(dòng)1、“貓寶寶們幫助大象伯伯摘了這么多蘋果，你們真棒，讓我們放松一下?！?/p>

2、隨音樂聲放松身體，活動(dòng)自然結(jié)束。

喜歡《幼兒園中班體育教案：能干的我》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒園教案，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園體育教案中班專題，希望您能喜歡！