幼兒園中班數(shù)學說課稿。

居安思危，思則有備，有備無患。在每學期開學之前，幼兒園的老師們都要為自己之后的教學做準備。為了將學生的效率提上來，老師會準備一份教案，教案為學生帶來更好的聽課體驗，從而提高聽課效率。那么一篇好的幼兒園教案要怎么才能寫好呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“幼兒園中班數(shù)學：動物瓶”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

-活動目標：

1.讓幼兒正確感知此6少的數(shù)量，理解數(shù)的意義。

2.引導幼兒積極地與材料互動，培養(yǎng)良好的操作習慣。

3.讓幼兒體驗數(shù)學活動的樂趣。

活動準備：學具：空塑料瓶若干，黃豆若干，1－7不同數(shù)量的實物紙條，1－6的數(shù)字一組一份。

教具：1－6的數(shù)字卡、1－6的加點卡、動物圖卡、大瓶子、背景圖、頭飾（火車頭）、磁帶。

活動過程：

1、以開火車游戲激發(fā)幼兒活動的興趣。

老師拿點子、數(shù)卡、動物圖卡和孩子們進行問答游戲。

師：嘿嘿，我的火車幾點開？（師隨機出示6以內(nèi)的點卡、數(shù)卡）幼：嘿嘿，我的火車幾點開。

師：嘿嘿，來了幾位小客人？（出示動物卡片）幼：嘿嘿，來了幾位小客人。（反復進行幾次）2、通過看看說說理解數(shù)字"6"來迎接我們了，6可以表示什么？（幼兒先講述，再示大瓶子）6還可以表示這個動物瓶上的6只小白兔。6只小白兔可以用幾個圓點來表示？請幼兒上前選一張。

3、制作動物瓶感知此6少的數(shù)量。先讓幼兒找出比6少的動物圖卡片貼在瓶身上，再組織幼兒集中交流，將探索的結(jié)果用圓點表示出來。

師幼總結(jié)：此6個圓點少的有5個、4個、3個、2個、1個。

再次操作，鼓勵幼兒小組交流，介紹自己每個瓶身上貼了幾個小動物？請小朋友檢查是否正確，為什么？動物瓶上的數(shù)量可以用數(shù)字幾來表示？請小朋友到數(shù)字城找一找貼在6的下邊。

4、將數(shù)字、實物、圖卡對應匹配請小朋友幫豆寶寶搬家，要仔細看好動物瓶上有幾只小動物就往瓶里放幾個豆寶寶，不能多也不能少，天冷了，趕快給它關好門，并在瓶蓋上貼上相應的數(shù)字。

幼兒操作后，集體檢查個別幼兒。

5、游戲：數(shù)字寶寶找朋友每個小朋友拿一個自己喜歡的數(shù)字掛在頭上，記住自己的數(shù)字是幾，由數(shù)字6開始按比自己小1的順序找朋友，找到的新朋友排在前面，按6、5、4、3、2、1的順序組成幾列長長的小車箱。

師：嗚－我的火車要開了，小小車箱快快來。音樂響起，師幼開火車走出活動室，結(jié)束本次 活動。

活動目標：

1、正確讓感知比6少的數(shù)量，理解數(shù)的意義。

2、用卡片制作動物瓶，發(fā)展幼兒的動手能力。

3、體驗操作帶來的樂趣。

活動準備：

教具：1~6的數(shù)卡和卡點，制作好動物瓶一個

學具：1、小玻璃瓶人手一只，1~5動物卡片、數(shù)字卡、人手一份

2、每組一只小盆，里面有若干花生

活動重點：感知6的數(shù)量。

活動難點：能運用材料制作動物瓶。

活動過程：

一、導入活動，游戲“我的火車幾點開”

1、師邊出示卡片邊提問：我的火車幾點開？從點卡到數(shù)卡

2、理解數(shù)字“6”的意義

師：火車開到了數(shù)字城，數(shù)字“6”來歡迎我們了（邊出示數(shù)字6），誰來說說6可以表示什么？（6表示6只蘋果、6棵樹、6個小朋友、6只梨……）

二、制作動物瓶，感知比6少的數(shù)量

1、出示動物瓶，師：6也可以表示這個動物瓶上的6只小螞蟻，6只螞蟻可以用幾個圓點表示？請幼兒選出6的點卡放在6的數(shù)卡旁邊

2、學習制作動物瓶

（1）教師邊示范邊提出制作要求：找出比數(shù)量6少的動物卡片粘在小瓶子上

（2）播放音樂，讓幼兒自主操作

3、比較動物瓶，感知比6少的數(shù)量

（1）提問：你的動物瓶上有幾只小動物？它可以用幾個圓點來表示？

（我的動物瓶只有5只蝸牛，可以用5個圓點來表示）

（2）請幼兒找出5的點卡，放在6的點卡下面。

（我的動物瓶上有4只蝴蝶，可以用4個圓點來表示）

請幼兒找出4的點卡，放在5的點卡下面。

（我的動物瓶上有3只小燕子，可以用3個圓點來表示）

請幼兒找出3的點卡，放在4的點卡下面。

（我的動物瓶上有2只小兔，可以用2個圓點來表示）

請幼兒找出2的點卡，放在3的點卡下面。

（我的動物瓶上有1只小雞，可以用1個圓點來表示）

請幼兒找出1的點卡，放在2的點卡下面。

（3）師：比6個圓點少的有5個、4個、3個、2個、1個，比數(shù)字6少的是幾呢？幼兒回答后將數(shù)卡放在相應的點卡旁邊。

4、動物瓶—花生寶寶的家，將數(shù)字、實物、圖卡對應匹配。

（1）示范，師：小朋友做的動物瓶真漂亮，花生寶寶看見了，心里可喜歡了。它們想住到動物瓶里，我們來幫花生寶寶搬家吧。這個動物瓶有5只蝸牛，就能住5個花生寶寶，一定要看清楚動物瓶上有幾只小動物就住幾個花生寶寶噢。花生寶寶住在里面好開心，我們再幫它貼上門牌號碼，應該貼上數(shù)字幾呢？（數(shù)字5）為什么呢？（因為有5個花生寶寶，因為有5只蝸牛）選擇數(shù)字5貼在瓶子上。

（2）幼兒為花生寶寶找家，教師提出要求：根據(jù)動物瓶上的動物數(shù)量放入相應數(shù)量的花生寶寶，貼上相應的數(shù)字。

（3）教師和幼兒共同檢查操作結(jié)果。

三、游戲：開火車——數(shù)字寶寶找朋友

教師出示數(shù)字卡片6，我是火車頭，比我少的數(shù)字快快來，數(shù)字5、4、3、2、1排成一列火車，音樂聲中火車開出活動室。

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幼兒園中班數(shù)學活動設計――動物瓶

活動目標

1.正確感知比6少的數(shù)量，理解數(shù)的意義。

2.有良好的操作習慣，能積極地與材料互動。

3.在操作中體驗數(shù)學活動的樂趣。

活動準備

學具：塑料空瓶若干，黃豆、蠶豆若干，1～8各個數(shù)量的實物條人手一份，1～7的數(shù)字人手一份。

教具：1～6的數(shù)字卡，1～6的圓點卡，1～6的動物圖卡，大瓶子、背景圖。

活動過程

一、開火車游戲，激發(fā)幼兒活動的興趣

老師手拿點子、數(shù)字、動物卡片，和孩子們進行問答游戲。

師：嘿嘿，我的火車幾點開？（隨機出示6以內(nèi)的點卡、數(shù)卡）

幼：嘿嘿，你的火車x點開。

師：嘿嘿，來了幾位小客人？（出示動物卡片）

幼：嘿嘿，來了x位小客人。（反復進行幾次）

（自評：以集體、個別、小組相結(jié)合的形式問答，孩子們對此游戲非常感興趣，一方面集中了幼兒的注意力，為下面的活動做好了鋪墊，另一方面提高了幼兒目測數(shù)群的能力。）

二、通過看看說說，理解數(shù)字"6"的意義

師：嗚嗚，火車開到了數(shù)字城。（出示背景圖，拿出數(shù)字6）看，數(shù)字6來迎接我們了，6可以表示什么？（幼兒先講述，老師再出示貼有6只小白兔的大瓶子）6也可以表示這個動物瓶上的6只小白兔。6只小白兔可以用幾個圓點來表示？請一幼兒上來選出6個圓點的卡片貼在數(shù)字6的右邊。

（自評：當問到6可以表示什么的時候，孩子們發(fā)言非常積極，他們說6可以表示6個蘋果、6個小朋友、6張桌子、6架飛機、6條小魚等等，理解了6的意義，為下面的操作活動埋下了伏筆。）

三、親自實踐，感知比6少的數(shù)量

1.自山探索做動物瓶。

(1)要求幼兒找出比6少的動物條貼在瓶身上。

(2)幼兒集中交流，將幼兒探索的結(jié)果用圓點表示出來。（按從大到小的順序貼在6個點卡的下面）

(3)師生總結(jié)：比6個圓點少的有5個、4個、3個、2個、1個。

（自評：點卡的排列很有順序，使幼兒在視覺上也感知到了比6少的數(shù)量。）

2.再次操作，進一步感知比6少的數(shù)量。

(1)鼓勵幼兒互相幫助，力求完成5個動物瓶。

(2)通過視頻儀檢查一幼兒做的5個動物瓶，讓該幼兒自己介紹每個瓶上貼了幾只小動物，請小朋友檢查是否正確，為什么？（因為每一個瓶上的動物數(shù)量都比6少）這些動物瓶上的數(shù)量可以用哪幾個數(shù)字來表示？請5個小朋友一起到數(shù)字城找一找，并貼在和它們一樣多的點卡左邊。然后師生小結(jié)：比6少的有5、4、3、2、1。

（自評：在孩子們實踐的基礎上進行提煉，從實物到點子，再到數(shù)字，由具體到抽象，層層深入，符合幼兒的學習特點，讓孩子們在愉快的氛圍中輕松習得知識和能力。）

四、將數(shù)字、實物、圖卡對應匹配

師：小朋友做的動物瓶真漂亮，豆寶寶看見了，心里可喜歡呢，它們想住在動物瓶里，你們愿意嗎？那我們一起來幫助豆寶寶搬家吧，但是要看仔細瓶上有幾只小動物就住幾個豆寶寶，不能多住也不能少住。（出示一個動物瓶，請小朋友觀察動物數(shù)量，然后說說應該住幾個豆寶寶，老師操作放入相應數(shù)量的豆寶寶）豆寶寶住在里面好開心，天冷了，趕快給它關好門，再貼上一個門牌號，應該貼數(shù)字幾呢？為什么？請一幼兒選一數(shù)字，貼在瓶蓋上。

幼兒操作：根據(jù)瓶身上的動物數(shù)量放入相應數(shù)量的豆豆，并在瓶蓋上貼上相應數(shù)字，然后通過視頻儀集體檢查個別幼兒的操作結(jié)果。

（自評：孩子們對這一操作活動真是愛不釋手，裝豆豆、擰瓶蓋、貼數(shù)字，忙得不亦樂乎，有的孩子在裝豆豆時，碰到了瓶口小、蠶豆大裝不下的問題，但是沒有一個小朋友請求幫助的，他們很自然地把蠶豆換成黃豆，問題就迎刃而解了，孩子們從中體驗到了成功的快樂，同時也培養(yǎng)了他們發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。由此可見，材料投放恰當對孩子的發(fā)展、能力的提高是非常重要的。）

五、游戲：數(shù)字寶寶找朋友

每個小朋友拿一個自己喜歡的數(shù)字戴在頭上，記住自己是數(shù)字幾。由數(shù)字6開始按比自己小1的順序找朋友，找到的新朋友排在前面，繼續(xù)找新朋友，按6、5、4、3、2、1的順序組成幾列長長的小車廂。

師："嗚――，我的火車要開了，小小車廂快快來。""火車快飛"的音樂響起，師幼開火車出活動室，結(jié)束本次活動。

（自評：游戲是幼兒最好的學習方式，孩子們積極主動，興趣高漲，他們有的找得快，有的找得慢，還有的找錯了，但是他們相互間發(fā)現(xiàn)問題后能自己幫助解決，最后都出色地按照要求找到了自己的新朋友，從中也讓孩子感知了6以內(nèi)的序數(shù)。）

活動延伸

將動物瓶投放在數(shù)學區(qū)，讓孩子自由探索，玩出新的花樣。如根據(jù)瓶身上的動物數(shù)量放入少1的豆豆，貼上多1的門牌號等。

中班優(yōu)秀數(shù)學教案《動物瓶》

幼兒園中班數(shù)學教案：動物瓶

活動目標：

1.讓幼兒正確感知此6少的數(shù)量，理解數(shù)的意義。

2.引導幼兒積極地與材料互動，培養(yǎng)良好的操作習慣。

3.讓幼兒體驗數(shù)學活動的樂趣。

活動準備：學具：空塑料瓶若干，黃豆若干，1－7不同數(shù)量的實物紙條，1－6的數(shù)字一組一份。

教具：1－6的數(shù)字卡、1－6的加點卡、動物圖卡、大瓶子、背景圖、頭飾（火車頭）、磁帶。

活動過程：

1、以開火車游戲激發(fā)幼兒活動的興趣。

老師拿點子、數(shù)卡、動物圖卡和孩子們進行問答游戲。

師：嘿嘿，我的火車幾點開？（師隨機出示6以內(nèi)的點卡、數(shù)卡）

幼：嘿嘿，我的火車幾點開。

師：嘿嘿，來了幾位小客人？（出示動物卡片）

幼：嘿嘿，來了幾位小客人。（反復進行幾次）

2、通過看看說說理解數(shù)字“6”來迎接我們了，6可以表示什么？（幼兒先講述，再示大瓶子）6還可以表示這個動物瓶上的6只小白兔。6只小白兔可以用幾個圓點來表示？請幼兒上前選一張。

3、制作動物瓶感知此6少的數(shù)量。

先讓幼兒找出比6少的動物圖卡片貼在瓶身上，再組織幼兒集中交流，將探索的結(jié)果用圓點表示出來。

師幼總結(jié)：此6個圓點少的有5個、4個、3個、2個、1個。

再次操作，鼓勵幼兒小組交流，介紹自己每個瓶身上貼了幾個小動物？請小朋友檢查是否正確，為什么？動物瓶上的數(shù)量可以用數(shù)字幾來表示？請小朋友到數(shù)字城找一找貼在6的下邊。

4、將數(shù)字、實物、圖卡對應匹配

請小朋友幫豆寶寶搬家，要仔細看好動物瓶上有幾只小動物就往瓶里放幾個豆寶寶，不能多也不能少，天冷了，趕快給它關好門，并在瓶蓋上貼上相應的數(shù)字。

幼兒操作后，集體檢查個別幼兒。

5、游戲：數(shù)字寶寶找朋友

每個小朋友拿一個自己喜歡的數(shù)字掛在頭上，記住自己的數(shù)字是幾，由數(shù)字6開始按比自己小1的順序找朋友，找到的新朋友排在前面，按6、5、4、3、2、1的順序組成幾列長長的小車箱。

師：嗚－我的火車要開了，小小車箱快快來。音樂響起，師幼開火車走出活動室，結(jié)束本次活動。

中班數(shù)學公開課教案《瓶瓶樂》

【活動目標】

1、復習鞏固各種圖形的特征。

2、感知6-10數(shù)量的多少，引導幼兒學習按順序排列數(shù)量。

3、引導幼兒積極地參與活動，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學活動的興趣。

【活動準備】

1、寫有6-10數(shù)字的三種顏色的“酷兒”飲料瓶15個。

2、紅、黃、藍三色圖形的圖形各5個。

3、玻璃球若干，簍子2個。

4、紅、黃、藍三色圖形的即時貼15個。

5、錄音機。

【活動過程】

1、在地毯上找一個和自己身上一樣的圖形坐下來。

“請小朋友們找一個和自己身上一樣的圖形坐下來?！?/p>

“我們一起看看你們找的對嗎？”（幼兒回答“我是什么顏色的什么圖形”沒有找對得大家?guī)椭?/p>

2、出示一個瓶寶寶。

（1）師：“今天，圖形寶寶向我們介紹了一位新朋友，你們看看是誰??？”

“你們想不想和瓶寶寶一起作游戲呀？”

“今天老師給小朋友準備了很多的瓶寶寶，小朋友可以到前面的簍子選一個自己最喜歡的瓶寶寶?！保ㄓ變喝耸忠粋€飲料瓶）

（2）師：“誰來介紹你的新朋友？”

（3）師：“我們看看瓶寶寶身上少了什么？”

（4）師：“我們?nèi)推繉殞毎衙弊诱一貋戆?。?/p>

3、幼兒尋找飲料瓶蓋，并擰緊。

（1）師：“你們看看自己找到的帽子和別人的一樣嗎？”

“哪里不一樣？”（帽子上有字、帽子上的有顏色）

（2）瓶寶寶和我們一起玩，怎么玩呢？

（3）師：“瓶寶寶夸我們的寶寶真能干?，F(xiàn)在，它想和我們的小朋友來開一個舞會呢！”

“我們先來幫它找一個小伙伴吧！”

4、出示玻璃球，并提出要求。

“剛才我們找出了各自瓶寶寶的帽子都有一個數(shù)字，現(xiàn)在我們就按瓶寶寶帽子上的數(shù)字來放玻璃球”

“瓶寶寶帽子上的數(shù)字是幾，就放幾個。”（感知6-10數(shù)量的多少）

幼兒自己操作。

提問：“放好小朋友就坐到自己的點子上?！?/p>

5、按要求分組排隊。

師：“瓶寶寶戴黃帽子就站在黃線上，戴紅帽子就站在紅線上，戴藍帽子就站在藍線上?！?/p>

“并按帽子上數(shù)字的順序站”

“按從少到多的順序站，6站在最前面，10站在最后?！?/p>

（每隊檢查）

6、跳舞走出教室。

“現(xiàn)在我們就跟著音樂一起來跳舞吧！”

【活動評析】

這是一節(jié)數(shù)學活動，孩子們在游戲中體會數(shù)學活動的樂趣。本節(jié)活動以幼兒游戲活動為主，幼兒興趣濃厚，注意力集中，積極參與活動，與老師很好的互動，活動氣氛活躍，教師注意引導幼兒思考。但是在幼兒按序排隊時，教師要求局限性太大，幼兒不能更好的發(fā)揮。

幼兒園中班數(shù)學：誰是動物大使

學習目標． 學習比較 5 以內(nèi)數(shù)量的多少。

． 學習進行簡單的統(tǒng)計。

活動準備． “最受歡迎動物選舉”字詞卡。

． 動物紙偶（見材料制作）。

． 《動物真有趣》幼兒用書或電子書第 22 - 23 頁。

活動過程學習領域：

形式 ：小組1. 出示“最受歡迎動物選舉”字詞卡。告訴幼兒動物公園里要選出最受歡迎的動物。

2. 利用動物紙偶講故事《誰最受歡迎》：

動物園要舉行“最受歡迎動物選舉”，當選的動物將會成為動物大使。

選舉那天，海豚第一個出來自我介紹：“我叫海豚，是海洋里最聰明的動物，會跳高，會翻跟斗，還會唱歌。請投我一票，謝謝?！?/p>

海獅出場了，它一邊頂球，一邊介紹自己：“我叫海獅，下水能游泳，上岸能走路，小朋友最愛看我表演”。

這時，鯊魚兇巴巴地說：“我是海里的霸王，小朋友，你們一定要選我?！?/p>

小蝴蝶飛進會場，它拍拍翅膀說：“海豚、海獅和鯊魚各有優(yōu)點，但是說到美麗，他們都比不上我們蝴蝶一族?！?/p>

最后，輪到大熊貓了，它一步一步踏上臺階，慢慢地轉(zhuǎn)過身，朝臺下的觀眾說：“我叫大熊貓，我胖乎乎的體形和黑色的眼圈，才是小朋友最喜歡的哩！”

所有參選的動物自我介紹后，投票活動開始了。

3. 請幼兒猜猜“最受歡迎動物選舉”的結(jié)果。

4. 出示幼兒用書第 22 - 23 頁，表示投票活動有了結(jié)果，請幼兒數(shù)數(shù)每只動物所得票數(shù)，并完成連線。

5. 請幼兒說說誰得的票數(shù)最多，老師繼續(xù)講述故事：

投票終于有了結(jié)果，大熊貓得票最多，成為今年的動物大使。

6. 請幼兒根據(jù)投票結(jié)果，把當選的動物畫在幼兒用書或圖畫紙上。

活動評價． 能比較5 以內(nèi)數(shù)量的多少。

． 能進行簡單的統(tǒng)計

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《幼兒園中班數(shù)學：動物瓶》一文，希望能解決您找不到幼兒園教案時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了幼兒園中班數(shù)學說課稿專題，希望您能喜歡！